六年级升初中考试语文试卷(五)
六年级升中试卷语文【含答案】

六年级升中试卷语文【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是()A. 应和(hè)狭隘(ài)B. 气魄(pò)解剖(pōu)C. 憎恨(zēng)授予(shòu)D. 感慨(kǎi)眩晕(xuàn yūn)2. 下列词语中,书写正确的一项是()A. 人才倍出B. 情不自禁C. 原形必露D. 奋不顾身3. 下列词语中,加点字的解释有误的一项是()A. 不耻下问:向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。
B. 锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻做事情能坚持到底,不半途而废。
C. 狐假虎威:比喻依仗别人的势力欺压人。
D. 持之以恒:长久坚持下去。
4. 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是()A. 老师的教育,家长的叮嘱,对我来说都如耳旁风,总是听不进去。
B. 他总喜欢在别人面前班门弄斧,以为很了不起。
C. 这个人胸无城府,有什么说什么,很直率。
D. 这篇文章结构混乱,语言表达不瘟不火,读起来让人费劲。
5. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 在会上,他虚心听取人家对搞好班级管理的意见。
B. 通过特级教师的这次讲课,对大家的启发很大。
C. 我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。
D. 《草原》的作者是老舍先生写的。
八、专业设计题(每题2分,共10分)1. 设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的宣传海报,要求色彩鲜明,寓意深刻。
2. 设计一个以“中华传统文化”为主题的展览布局,要求展示出中国传统文化的精髓。
3. 设计一个以“节约用水”为主题的公益广告,要求创意新颖,能引起人们的共鸣。
4. 设计一个以“书香校园”为主题的图书馆内部布局,要求营造出良好的阅读氛围。
5. 设计一个以“健康生活”为主题的社区活动方案,要求活动内容丰富,能吸引社区居民积极参与。
九、概念解释题(每题2分,共10分)1. 解释“生态文明”的概念,并阐述其在我国社会发展中的重要性。
部编版六年级小升初语文考试卷(附答案)

部编版语文小升初模拟测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、单选题(共15题;共30分)1.回忆所学内容,选项()说法是错误的.A . 王羲之、柳公权是我国古代著名的书法家.B . 《少年闰土》反映了“我”与闰土儿时的友谊,表达了对闰土的怀念之情.C . 《六月二十七日望湖楼醉书》写西湖盛夏时节持续暴雨的绮丽景色.D . 在中国传统文化中“五音”指的是:宫、商、角、徵、羽.2.下面四项中的标点符号使用正确的一项是()A . 老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好.B . 晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出.C . 我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗.D . 那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花.3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①那些把德国队在本届欧锦赛中的失利完全归咎于里贝克的观点是有失__△__的.②他的演唱技巧,经过长期的__△__,已达到炉火纯青的地步.③由于天线出了故障,电视机荧光屏上的__△__不太清楚了.A . 公允、磨练、图形B . 公正、锤炼、图形C . 公正、磨练、图像D . 公允、锤炼、图像4.选择占格完全相同的一项是().y i w u ü C C h B j gA . YB zh B . wuC C . C C hwüD . ygj5.在“校园十佳歌手大赛”中,一位同学太过紧张,唱错了开头的两个小节.下列四位评委的点评,按“不得体——比较得体——得体——既得体又幽默”的顺序依次排列,正确的一项是()①你后面唱得很好,如果开头两个小节也唱这么好就更棒了.②你后面唱得很好,可惜开头两个小节略有改编.③你总体唱得很不错,只是开头两个小节很明显唱错了.④你开头两个小节就唱错了,我简直听不下去了.A . ④③①②B . ④③②①C . ④②③①D . ④①③②6.下面词语中加下划线的字音序与书写完全正确的一项是()A . 搅和(J)辨论炊烟B . 躲避(P)执行事例C . 网络(L)候爷花圃D . 清脆(C )偷袭蟋蟀7.依次填入下列句中横线上的语句,最恰当的一项是()__△__,飘逸着沁脾的清香; __△__,散发着浓烈的祝福;__△__,只有细细品尝,才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛.①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶A . ②③①B . ①②③C . ③②①D . ③①②8.下列成语使用正确的一项是()A . 他写的文章如高山流水般自然流畅,受到人们一致好评.B . 在毕业晚会上,同学们看到精彩表演,忍俊不禁地大笑起来.C . 这一别具匠心的设计,赢得了评委的一致好评.D . 为了让学生取得好成绩,老师们处心积虑地为他们辅导.9.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是()A . 花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事.(拟人)B . 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.(排比)C . 我会激励自己把中文自修好,像这本默书簿的成绩那样.(比喻)D . 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了.(设问)10.下列诗句朗读停顿不恰当的一项是()A . 春城/无处/不飞花,寒食/东风/御柳斜.B . 终日/不/成章,泣涕/零/如雨.C . 今夜/月明人/尽望,不知/秋思落/谁家?D . 青青/园中葵,朝露/待日晞.11.下列句子中没有语病的一项是()A . 听了报告,受到了深刻的教育.B . 为了迎接检查,我们提前做好了各项工作.C . 这本书的内容和插图都很美丽.D . 谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?12.下列句子中加点的词语有错别字的一项是( )A . 这些灯笼上的采绘故事分外精采.B . 我依偎在妈妈的怀里,心里想着那无可挽回的时光.C . 为了防御野兽的侵袭,鲁滨逊想了很多办法.D . 科学家善于从细微的、司空见惯的现象中得到灵感.13.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( )A . 他们必须预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏....的气象.B . 但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所.....C . 母亲买菜回来却又翻箱倒柜....忙开了.D . 只要你见微知著....,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理. 14.在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( )选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途.__△__,选择朋友一定要慎重,这往往__△__关系一时, __△__关系一生.A . 但是不但而且B . 可是尽管还是C . 所以虽然可是D . 因此不仅而且15.下列加下划线的字注音全都正确的一项是( )A . 元旦(D àn) 书籍(jí) 亲吻(wěn)含情脉脉(mò)B . 汤匙(C hí) 坚劲(jìng) 花圃(pǔ)锲而不舍(qì)C . 徘徊(huái) 干脆(C uì) 酸碱(xián) 烈火焚烧(fén)D . 聊天(liáo) 挪移(ná) 目标(B iāo)阳光明媚(mèi)二、填空题(共2题;共13分)16.歇后语诸葛亮借箭——________ 曹操败走华容道——________ 张飞穿针——________关公赴会——________ 周瑜打黄盖——________ 刘备摔孩子——________17.读语境,写出形近字.(1)写出含有“平”字的生字.张明在草(________)上玩,捡到一个塑料(________)果玩具,自己玩了起来.回到家,妈妈批(________)了他,告诉他(________)时捡到东西要交还失主或老师.(2)写出含有“竟”字的生字.这个饭店的环(________)特别好,玻璃擦得像(________)子一样明亮,(________)然没有一点灰尘.三、判断题(共1题;共10分)18.判断题.(1)“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”句中两个“赤裸裸”的意思是一样的,这个句子说明作者不甘心虚度光阴,力求上进的精神.(2)“精兵简政”的意思是“精简人员,缩减机构.”这一条意见是司马迁先生提出来的.(3)《腊八粥》这篇小说围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节,描写了煮粥、吃粥两幅画面,字里行间流露着浓浓的亲情,充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱.(4)《草房子》的作者曹文轩是中国第一位获得国际安徒生奖的作家.(5)《马诗》《石灰吟》和《竹石》这三首诗表面看都是写物,实际上是在赞美人的品格和精神.四、语言表达(共1题;共8分)19.句子大练兵.(1)随着几声怪叫,瘟魔爬上了河岸,趾高气扬地走进村里.(缩句)(2)如果我把耳朵掩住,不就听不见响声了吗?(改为陈述句)(3)王青也经常犯一些小错误.王青是个懂事的孩子.(用关联词连成一句话)(4)种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只.(修改病句)五、文言文阅读(共2题;共22分)20.按课文内容填空楚人有鬻.盾与矛者,誉.之曰:“吾盾之坚.,物莫能陷.也.”又誉其矛曰:“吾矛之利.,于物无不陷也.”或.曰:“以.子之矛,陷子之盾,何如..?”其人弗.能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而陷.(1)联系上下文,解释加点字的意思.鬻:________ 誉:________ 坚:________ 陷:________利:________ 或:________ 以:________ 何如:________ 弗:________(2)用自己的话说一说这个故事吧.(3)你想到用什么词语来形容此时的楚人呢?________、________、________(4)这是一篇文言文的________故事,课文主要讲了一个卖________的人,夸张________,他说的话________.这个故事告诉我们;________.21.文言文阅读黄仙裳C háng济友泰州守田雪龛(kān)居官廉,黄仙裳与周旋,绝不干gān以私. 后田落职,在州不得去. 黄自汝宁归,囊náng中但有二十金. 乃先至田寓,分其半以赠.后语yù人曰:“是日吾先至家,则家中需金甚亟(jí),不得分以赠田矣.”字词解释廉:________ 周旋:________ 干:________ 去:________ 囊:________但:________ 语:________ 是日:________ 亟:________六、现代文阅读(共2题;共23分)22.阅读短文,回答问题.窗花我的家乡有个风俗:每逢过年,家家户户都要贴上几对窗花,人们都说那是迎春花.起初,窗花剪的尽是些财神①、灶王、圣佛、土地之类的图案.人们以为这些神像能为他们解除灾难,降下幸福.但,幻想终究是幻想.也难怪,人们生活在那样悲惨的社会里,怎么不幻想幸福生活,不幻想合家欢乐呢?如今,“财神②”真的来了,党的富民政策一实施,千元户、万元户……相继出现,人们个个成为了“财神③”.随着时代的变迁,窗花也有了较大的更新.这喜上“梅”梢的窗花的意境多么新奇,几只活灵活现的喜鹊展翅翘尾地站在蜡梅枝上,迎着几只正衔着“喜”字飞来的喜鹊;“四季有余”的工笔细腻生动,鱼儿正在水里自由自在地游着,在欢快地追逐、嬉戏,盯着“余”字在畅游;“五谷丰登”的花样贴在大囤满,小囤流的粮仓上;“快乐之家”门口贴了副对联:“政策落实家家喜,安定团结处处春”;那“劳动致富”“人寿年丰”“锦上添花”更是巧夺天工,意趣横生…….窗花寄寓了人们多么美好的理想,寄托了人们对新年的期望和祝愿,真是辞旧迎新的报春花呀!(1)联系短文补充文中省略号所省略的内容(至少写一个)①千元户、万元户……________②那“劳动致富”“人寿年丰”“锦上添花”更是巧夺天工,意趣横生……________(提示:写或命名一个“四字”的窗花名)(2)请将文中画横线的句子改为陈述句.(3)文中第①个“财神”指的是:________;第②个“财神”指的是:________;第③个“财神”指的是:________.(4)文章开头人们说“窗花”是“迎春花”,而结尾作者却说“窗花”是“报春花”,这一字之差在表达意义上有何不同?“迎春花”:________“报春花”:________23.现代文阅读①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花.那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出.②我问:“怎么草也开花?”③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的.”④我愣住了,细想,还真是这样.蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花.狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景.蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草.⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋.因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子.这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个.甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分.所有人都把他当残疾,可有,可无.⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外.他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容.A 那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头.我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的.”我轻轻叹一口气,在心里.有些感动,又有些感伤.并不认为他,可以改变自己什么.⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉.平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望.这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个.每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想.活泼、纯真、美好,让人惊叹.作品报上省里去,顺利夺得特等奖.全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知.⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子.热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子.或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑.让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的.”⑨刹那间,台下一片静.B 连“阳光掉落在地上的声音”也听得到.⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个.他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著.(1)文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思?(2分)(2)文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?(3)从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)(4)从A B 两句中任选一句进行赏析.我选________赏析:________(5)给文章加上恰当的题目:________(6)本文主要的写法是什么?七、默写(共2题;共19分)24.积累运用.(1)少壮不努力,________.(2)少年易学老难成,________.(3)莫等闲,________,空悲切.(4)黑发不知勤学早,________.(5)________,无心插柳柳成荫.(6)“________,事非经过不知难.”多读书绝对不是什么坏事.(7)“青,________.”一代更比一代强,我们的明天会更美好.25.课文、古诗背诵.(1)杜牧的《山行》一诗中富有理趣的诗句是:停车坐爱枫林晚,________.(2)苏轼的《赠刘景文》一诗中描写丰收景象的诗句是:一年好景君须记,________.(3)叶绍翁的《夜书所见》一诗中描写儿童夜挑蟋蟀的诗句是:________,________.(4)李白的《望天门山》一诗中描写红日孤帆的诗句是:两岸青山相对出,________.(5)刘禹锡的《望洞庭》一诗中把君山比作青螺的诗句是:________,________.八、写作题(共1题;共25分)26.结业典礼上,六年级学生张凯作了精彩的演讲,他首先说了这样一段话作为引子:我从小就有一个宇宙梦,想进太空看看,现在,我快小学毕业了,虽然还没实现梦想,但已经看到了人类在探索宇宙过程中所取得的巨大成就.我相信,终会有一天,每个人都可以进入太空玩耍.所以,我想说,坚持自己所相信的,也许,某一天真的能看见自己所相信的,这就是“因为相信,所以看见.”接下去,张凯同学会怎么演讲呢?请你替他把这篇演讲稿写下来,注意:写好开头对听讲人的称呼;写清楚演讲的主要内容,要结合具体材料讲清楚观点;最后点明主题或向听众发出号召.题目自拟,400字左右.答案与解析一、单选题1.【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误.A 、B 、D 正确;C 错误;作者描写了自己在望湖楼上饮酒时所见到的西湖山雨欲来和雨过天晴后的景色.故答案为:C【点评】此题考查学生对短文内容的理解的能力.2.【答案】B【解析】【分析】分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误.A :错误,改为:老师同他谈过话后,他说:“他有决心把学习搞好.”B :正确.C :错误,改为:我最爱读李白、杜甫和白居易的诗.D :错误,改为:那里开着许多鲜花:火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花.故答案为:B【点评】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用.3.【答案】D【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别.因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语.公允:公平恰当,不偏袒任何一方.公正:公平正直.锤炼:广义地说,是指从生活的观察,素材的积累到整个作品形成的全过程.磨练:使物尖锐,比喻人经受磨练或锻炼.图形由一组组数据构成,随着图像的放大缩小图形不会变形或清晰度降低.图像是由大量的色点集合而成,放大缩小过程中,电脑以最接近原色点的点来填充扩大的区域,因此在放大缩小过程中图像会变得模糊,清晰度降低.故答案为:D【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言环境中的意义4.【答案】B【解析】【分析】A :YB zh Y在三四线之间,B 、h在一三线之间,z在二三线之间.B :wuCC :C C w在二三线之间.üh在一三线之间.D :yg在二四线之间,j 在一四线之间,故答案为:B【点评】此题主要考查拼音的规范是写.5.【答案】A【解析】【分析】①说话时,能使用恰当的语气,表达得当有礼貌,能让听的人感到舒服.②能通过沟通,礼貌用语,解决实际问题.解答时按“不得体——比较得体——得体——既得体又幽默”的顺序依次排列即可. 故答案为:A【点评】此题主要考查学生的语言表达能力,恰当使用礼貌用语,有助于促进交际.6.【答案】D【解析】【分析】①所谓音序就是汉字音节的第一个字母,但要大写.所以解答此题的关键就是读准字音,然后再判断音序是否正确.②考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正.A :辨——辩B :躲避(P ——B )C :候——侯D :正确故答案为:D【点评】①考查对汉字音序的掌握能力.②考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.7.【答案】D【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接,要注意语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接.由下句的“飘逸着沁脾的清香”可知上句选“生命是茶”比较恰当.由下句的“散发着浓烈的祝福”可知上句选“生命是酒”比较恰当.由下句的“只有细细品尝,才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛”可知上句选“生命是咖啡”比较恰当.故答案为:D【点评】此题主要考查了语句衔接,结合上下文及所给的选项进行分析判断即可.8.【答案】C【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“高山流水”比喻知己或知音.也比喻乐曲高妙.与对应的语境不符.B 项“忍俊不禁”忍俊:含笑;不禁:无法控制自己.指忍不住要发笑.与对应的语境不符.C 项“别具匠心”匠心:巧妙的心思.指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思.与对应的语境相符.D 项“处心积虑”处心:存心;积虑:经过长时间的考虑.形容蓄谋已久.与对应的语境不符. 故答案为:C【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境.9.【答案】C【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时,先要掌握修辞手法类型:比喻、拟人、反问、排比等.再细读每句话,看符合哪种修辞手法的特点,然后作出判断.A 、B 、D 正确.C 错误.不是比喻的修辞手法,没有喻体.故答案为:C【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握.要求学生能判断,会应用.10.【答案】C【解析】【分析】本题考查划分句子结构.划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开.文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:①句首关联词或语气词之后要要停顿;②有些古今异义词朗读是要分开;③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿.A 、B 、D :正确.C :改:今夜/月明/人尽望,不知/秋思/落谁家?故答案为:C【点评】此题考查文言文停顿的能力.平时注意多读多练,养成熟练地语感.11.【答案】B【解析】【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理.常见的病句有以下几种情况:成分残缺;前后矛盾;用词不当;词序颠倒;搭配不当;语义重复;不合逻辑;句式杂糅;表意不明等.判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析.可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断.A :缺主语,句首加“我”.B :正确C :搭配不当,改为:这本故事书的内容很充实插图都很美丽.D :本来双重否定表示肯定,但他这里加了一个反问,双重否定加反问,又是一个否定,所以是错误的,删掉“没有”.故答案为:B【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.12.【答案】A【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析句中哪个字用错了,应该怎样改正.A 采——彩B 、C 、D 正确故答案为:A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.13.【答案】A【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法,在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.A 项“万物复苏”指世间万物都恢复了往日的生机.与对应的语境不符.B 、C 、D 项与对应的语境相符.故答案为:A【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境.14.【答案】D【解析】【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.①分句前后是因果关系.故选“因此”.②分句前后是递进关系.故选“不仅……而且……”;故答案为:D【点评】本题考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯.15.【答案】A【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练.A :正确B :锲而不舍(qì改qiè)C :酸碱(xián 改jiǎn)D :挪移(ná 改nuó)故答案为:A【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变.不同的读音表义不同,用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节.二、填空题16.【答案】有借无还;不出所料;粗中有细;单刀直入;一个愿打,一个愿挨;收买人心【解析】【分析】考查对歇后语背诵积累,答题时注意题目提供的前句补写即可,书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况.填写歇后语易写错别字,原因是在背诵时只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题.比如本题要注意的易错字有:借无、料、愿、挨.故答案为:1、有借无还2、不出所料3、粗中有细4、单刀直入5、一个愿打,一个愿挨6、收买人心【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记,要理解歇后语的意思,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法.17.【答案】(1)坪;苹;评;平(2)境;镜;竟【解析】【分析】本题考查根据语句,给汉字加偏旁并组词,填入句中,所填词语要符合句子语境,注意前后照应、衔接.(1)“交”加偏旁可以组成坪、苹、评、平等字.由语境可知,草坪、苹果、批评、平时.(2)“竟”加偏旁可以组成境、镜等字.由语境可知,环境、镜子、竟然.故答案为:(1)坪、苹、评、平(2)境、镜、竟【点评】主要考查学生加偏旁组字和组词的能力,通过加偏旁组新字,再组词的方法记忆生字.培养学生识字的兴趣.三、判断题18.【答案】(1)错误(2)错误(3)正确。
六年级升初中考试卷含语文

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音、字义都正确的一项是()A. 融化(róng huà)融会贯通(róng huì guàn tōng)B. 妙不可言(miào bù kě yán)妙手回春(miào shǒu huí chūn)C. 精卫填海(jīng wèi tián hǎi)精诚所至,金石为开(jīng chéng suǒ zhì,jīn shí wéi kāi)D. 风驰电掣(fēng chí diàn chè)风驰电掣(fēng chí diàn chè)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 这本书不仅内容丰富,而且语言生动。
B. 我不仅喜欢音乐,还喜欢画画。
C. 他的学习成绩很好,他的品行也很优秀。
D. 他不仅成绩好,而且品行好。
3. 下列词语中,与“花团锦簇”意思相近的一项是()A. 雅俗共赏B. 千娇百媚C. 锦绣前程D. 风华正茂4. 下列句子中,运用了比喻修辞手法的一项是()A. 太阳像个大火球。
B. 小明学习很努力。
C. 小红跑得很快。
D. 小刚写得很好。
5. 下列词语中,含有错别字的一项是()A. 欣喜若狂B. 息息相关C. 恶贯满盈D. 纷至沓来二、填空题(每题2分,共20分)6. 《庐山谣》中“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”这句诗描绘了怎样的景象?7. 《三国演义》中,刘备、关羽、张飞结义的故事被称为“桃园三结义”。
8. 《小石潭记》中,作者通过描写小石潭周围的环境,抒发了怎样的情感?9. 《离骚》是我国古代著名的抒情诗篇,作者屈原在诗中表达了怎样的思想感情?10. 《岳阳楼记》中,范仲淹提出的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的观点,至今仍被传颂。
重庆市 六年级小升初语文小升初考试卷5附答案

六年级小升初语文小升初考试卷5语文班级姓名得分(等级)一、基础知识(34分)1.你能找到加点字读音全对的一组吗?找出后打上“√”。
(3分)(1)屋脊.(jǐ)宫阙.(què)吮吸(yǔn)鏖.战(áo)()(2)锃.亮(zèng)眸子(mǔ)弹.琴(tán)瞭.望(liáo)()(3)吓煞.(shà)蜷.曲(quán)鸟瞰.(kàn)乐.曲(yuè)()(4)惬.意(qiè)衣冠.(guān)松散.(sàn)炽.热(zhì)()2.看拼音,写字词。
(6分)yōu yǎjuān zèng zhuó yuè()()()jiǎo biàn kǒng bùchú chuāng()()()3.找出每句话中的错别字,用横线标出,并在后面括号里改正过来。
(3分)(1)我们少先队员要继成革命的光荣传通,并发扬光大。
()(2)坚持长跑,既锻炼了身体,也练了意知。
()(3)大雪很快地覆盖了军须处长的身体,他成了一坐晶莹的丰碑。
()4.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是()(2分)①这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直。
②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是。
A.不言而喻不学无术B.不可思议不务正业C.不可思议不学无术D.不言而喻不务正业5.先把词语补充完整,然后根据分类自己再补充一个。
(6分)写景的:()()画栋美不()()写人的:()()风霜()()不安()6.按要求完成句子练习。
(8分)(1)女店主脸上带着甜甜的微笑。
微笑掩饰不住她极度的疲劳。
(用上合适的关联词,合并为一句话)(2)不劳动连棵花也养不活,这是真理。
(把这句话改为反问句)(3)小刚成天心思不在学习上,请你用学过的诗句来劝劝他:(4)枯黄的树叶飘落下来。
六年级升初中学语文考试(含答案)

答案:一、听力测试:1、因为涅莫夫在单杠上以高难度动作征服了全场观众,全场观众不停的喊“涅莫夫、涅莫夫”是表达他们对裁判不公的愤慨。
2、他不仅对观众深深地鞠躬,感谢他们对自己的喜爱和支持,并且用一系列动作请求劝慰观众保持冷静,给下一个运动员一个安静的比赛环境。
3、因为涅莫夫不仅以实力征服了观众,而且他非凡的人格魅力和宽广胸襟征服了观众,所以他是观众心目中的“冠军”。
二、积累语言1、略2、鞠躬、竞相、蔷薇、吮、醇厚;3、宵、俏、峭、霄、梢、销、哨、逍;4、和煦 xù、吞噬shì、贮蓄zhù、栖qī身、惊惶huáng;5、B;6、两鬓斑白、欢呼雀跃、聚精会神、忐忑不安仪表堂堂、和蔼可亲、提心吊胆、秉烛夜游(1)忐忑不安、提心吊胆;(2)欢呼雀跃、秉烛夜游;(3)聚精会神、和蔼可亲;(4)两鬓斑白、仪表堂堂;7、(1)生存的空间、生命的繁衍;书给予我们智慧的钥匙,给予我们迷茫的方向,给予我们进步的阶梯。
(2)“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”、“狗撵鸭子——呱呱叫”、铁公鸡;【瑞雪兆丰年、飞机上挂暖瓶——高水平、水牛皮--------这三个答案不是唯一答案】(3)环境破坏给人们带来的灾难,告诉我们要保护环境,科学的改造环境;做事不可急于求成,要用发展的眼光看待事物,具有随客观事物变化而变化的观念,不墨守成规、因循守旧(意思相近即可);淳朴善良、勤俭诚实、做事认真、爱子情深;(4)西出阳关无故人、青山郭外斜、归来饱饭黄昏后、不识庐山真面目;三、感悟语言(一)1、严厉、一丝不苟2、英文教师很严厉,像英国人一样拘谨而不苟言笑。
3、略(二)1、香喷喷(pēn)、一滩血(xuè)剥皮(bāo)2、锐利、锋利、竟然;3、青睐、担惊受怕、膘肥体壮;4、猫(改行)蛇(美味)猫头鹰(猎杀)5、老鼠;描绘了人类铺张浪费、贪婪嗜吃、残忍猎杀的恶习;6、珍惜粮食、保护野生动植物,就是保护我们赖以生存的家园。
湖北省2021年六年级下册小升初语文模拟试卷(五)含答案部编版

湖北省2021年小升初语文模拟试卷(五)姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、填空题(共8题;共66分)1.比一比,组词械________ 诫________ 戒________2.课内知识填空。
①《望月》一课,小外甥把月亮比喻成天的眼睛。
作者赵丽宏和小外甥望月、赏月、谈月,是在怎样美好的情境中进行的?请你默写描写江两岸美好月色的段落。
(注意标点的正确使用)________。
②你一定知道有关“月”的不少诗句。
离家在外的游子望着天上的明月,思乡思亲,常常会吟诵这样的诗句:________。
③古人借月抒情,借景抒情。
去友人家探访,主人却不在,失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意,这就是________。
转眼间,夏日来临,苏轼眼中的西湖乌云密布,大雨倾盆:________;杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同,怎样的不同呢?正是:________。
3.用一个词语替换句子中的下划线词语,保持句子意思不变。
(1)我们纷纷劝她不要再伤心了。
________(2)听到胜利的消息,人们顿时欢呼起来。
________(3)她是个慢性子,连说话都慢悠悠的,真叫人着急。
________4.语言积累。
(1)苟利于民,不必法古;________,________.(2)有意栽花花不开,________。
(3)李白《赠汪伦》中有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的送别诗句,王维《送元二使安西》也有一句千古名句,这句诗是“________,________。
”(4)思乡历来是诗人反复咏唱的主旋律,王安石在《泊船瓜洲》中描写春风又一次吹绿了长江两岸,多想伴着明月回家乡的诗句是:________。
5.给下列词语选择正确的读音。
莲蓬________(lián peng lián pen)挨挨挤挤________(āi ái jǐ jǐái ái jǐ jǐ)衣裳________(yī shang yī sang)花瓣儿________(huā bàn er huā bànr)6.根据课文内容填空。
六年级语文重点中学小升初考试语文试卷(附答案) (5)

部编版六年级语文下册重点中学小升初考试语文试卷时间:90分钟满分:100分一、读拼音,写词语。
(6分)人的一生会有很多“朋友”相伴:shū jí()是朋友,潜心阅读可以获得知识,走向未知的lǐng yù();大自然是朋友,仔细观察,就能从sī kōng jiàn guàn()的现象中jiàn wēi zhī zhù(),有所发现;苦难也是朋友,只要你勇敢地面对,kòng zhì()好自己的情绪,lǐ zhì()处理,就能活出自己的精彩人生。
二、在括号内填上合适的“jùn”字。
(4分)1.她长了一张()俏的脸蛋儿。
2.大渡河水流湍急,两岸都是高山()岭,历来有“天险”之称。
3.在建筑师的主持下,这幢大楼提前一个月()工了。
4.一匹()马跑过草地,转眼间就从我们的视线里消失了。
三、根据解释在横线上填入合适的成语。
(3分)1.听到这个消息,他被吓得_____________________(形容受惊而愣住的样子)。
2.网传“吃五花肉可防雾霾”,专家坦言____________________(听到从来没有听到过的,形容事物非常稀罕)。
3.名利_____________________(比大雁的毛还轻,多形容轻微或不足道),名节高于珠峰。
四、把正确答案的字母填在括号里。
(18分)1.下列加点的字注音全部正确的一项是()A. 掺和.(huo)依偎.(wēi)悬.灯结彩(xuàn)B. 腊.月(là) 惊惶.(huáng) 奄.奄一息(yān)C. 喝.问(hè) 兴.旺(xīng) 焉.知非福(yān)D. 剥削.(xiāo) 正.月(zhēng) 光线消逝.(shì)2.下列词语的拼音符合拼写规则的是()A. 南京路(NANJING LU)B. 袁隆平(YUAN Longping)C. 丝绸路(SI CHOULU)D. 诸葛亮(Zhū gě Liàng)3.下列加点字意思相同的一项是()A. 孰为汝多知.乎知.之为知之B. 重.于泰山我劝天公重.抖擞C. 取之不尽.穿尽.红丝几万条D. 司空.见惯夜静春山空.4.结合语境选词填空,恰当的一项是()读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。
六年级升初中考试卷子语文

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是()A. 漫步(màn)B. 漫山遍野(màn)C. 漫不经心(màn)D. 漫长(màn)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他学习很刻苦,成绩一直名列前茅。
B. 为了迎接这次比赛,我们每天都要练习到深夜。
C. 这本书的内容十分丰富,不仅包括历史、地理,还有生物。
D. 小明在比赛中表现得非常出色,赢得了观众的热烈掌声。
3. 下列加点词语在句中的解释不正确的一项是()A. 悠然自得(悠闲自在)B. 恍若隔世(仿佛隔了一个世纪)C. 蹉跎岁月(浪费时间)D. 喜出望外(非常高兴)4. 下列句子中,使用了修辞手法的一项是()A. 明天会下雨,我要带伞。
B. 老师让我们把作业写完。
C. 月亮像小船,星星像眼睛。
D. 这本书很厚,有几百页。
5. 下列成语中,出自《三国演义》的一项是()A. 胸有成竹B. 背水一战C. 画龙点睛D. 水滴石穿6. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 静谧(jìng mì)B. 潇洒(xiāo sǎ)C. 沉默(chén mò)D. 瘦弱(shòu ruò)7. 下列诗句中,描写春雨的是()A. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?C. 春雨如酥润万物,润物细无声。
D. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
8. 下列句子中,使用了比喻手法的一项是()A. 他学习非常努力,就像蜜蜂采蜜一样。
B. 这本书的内容很丰富,就像一座宝库。
C. 他讲故事的能力很强,就像一个讲故事的高手。
D. 春天的景色很美丽,就像一幅画。
9. 下列加点词语在句中的用法不正确的一项是()A. 他的一举一动都引起了同学们的注意。
B. 这本书的封面很漂亮,让人一眼就能看出它的价值。
C. 我们要努力学习,不断提高自己的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
六年级升初中考试语文试卷(五)(时间80分钟满分120分)一、基础知识(24分)1.选出下列加点字读音完全不同....的一组()A、友谊./毅.力沾.染/玷.污渺.茫/藐.视B、憧憬./美景.枢纽./殴.打堤.岸/提.纲C、醒.目/节省.眼眶./竹筐.绊.倒/湖畔.D、险峻./竣.工阻塞./边塞.驱.赶/屈.服2.下列词语书写无误..的一项是()A、融会惯通再接再厉栩栩如生B、费寝忘食仗义执言千钧一发C、幅员辽阔一泻千里明查秋毫D、应接不暇迫不及待流言蜚语3.下列语段空白处依次填入词语最恰当...的一项是()人与自然的和谐在于要保持对自然的:敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在于人要有一种的心态:待长辈,待平辈,对晚辈谦逊,心胸似海,志存高远。
A、谦和谦卑谦让谦恭B、谦让谦恭谦卑谦和C、谦卑谦和谦恭谦让D、谦恭谦让谦和谦卑4.下列句子中成语或俗语使用有误..的一项是()A、从前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议....的,现在却不断地变为现实。
B、与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境....地为对方着想,不能只顾自己的感受。
C、常言说得好,独木不成林.....。
一个人再能干,离开了集体也做不成大事。
.....,一花难成春D、村民依靠当地的水库资源发展养殖业,走上致富路,真是“一方水土养...”啊。
.....一方人5.在下列句子空白处填上关联词语,最恰当...的一项是()钱钟书是我国现代史上大师级的学者,童年时期的钱先生却因胡说八道、毫无正经而被家人认为有“痴气”。
说钱钟书的博学来自他的勤奋,他的才情和趣味则或多或少与这种“痴气”有关。
A、但是因此所以B、只是与其不如C、然而不但而且D、可是如果那么6.下面语段空白处依次填入一组句子,正确..的一项是()映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思,让我们学做荷花的事业吧,;让我们学做莲叶的事业吧,;让我们学做莲子的事业吧,;让我们学做藕的事业吧,。
①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A、②④③①B、②①④③C、③②④①D、①④③②7.对下列病句修改不正确...的一项是()A、我并没有否认他这次发言没有教育意义,我支持他。
(将最后一个“没有”改为“有”)B、天津港爆炸事故发生的原因是多方面的因素造成的。
(删去“的原因”或“造成的”)C、不但杨丽丽学习成绩优异,而且思想品德也好。
(把“不但”改为“不仅”)D、通过假期的复习准备,使我对分班考试很有信心。
(删去“通过”或“使”)8.下列标点符号使用正确..的一项是()A、在作出最后的选择之前,你一定要先问问自己为什么要选择它?B、我家书房墙壁上挂着一副对联,写的是“读万卷书,行万里路”。
C、当五星红旗伴随“义勇军进行曲”冉冉升起,我的内心总是无比澎湃。
D、艺术有两个来源:一是产生欧洲艺术的理想;二是产生东方艺术的幻想。
二、积累运用(13分)9.根据所给语言材料及上联,巧对下联。
(2分)春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如花,人游山中,如行画中。
上联:春水船如天上行下联:10.请填写出下列成语故事所指的核心人物。
(3分)卧薪尝胆破釜沉舟磨杵成针11.诗词名句填空。
(8分)(1)古往今来,梅花一直是高洁的象征。
它不慕虚名,傲视严寒。
为此王安石在《梅花》中用“墙角数枝梅,”来描绘它;王冕在《墨梅》中用“不要人夸颜色好,”来赞美它;陆游《卜算子·咏梅》中用“,只有香如故”来夸奖它;毛泽东在《卜算子·咏梅》中用“,她在丛中笑”来刻画它。
(2)古代先贤们妙笔生花,把大自然的美写得如此生动。
春天是清新的:“,一行白鹭上青天”(杜甫《绝句》)。
夏天是热闹的:“稻花香里说丰年,”(辛弃疾《西江月》)。
秋天是深沉的:“,霜叶红于二月花”(杜牧《山行》)。
冬天是宁静的:“,万径人踪灭”(柳宗元《江雪》)。
三、阅读理解(43分)(一)文言文阅读。
(10分)虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
12.给这篇文言文拟一个合适的题目。
(2分)13.“使我长百兽”中“长”解释和读音分析正确的一项是()(2分)A、身体比百兽长(cháng)B、比百兽有长处(cháng)C、比百兽长得快(zhăng)D、做百兽的首领(zhăng)14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(2分)15.文中主要通过语言描写,展现了狐狸的性格特征;又主要用和描写方法彰显了老虎的性格特征。
(性格均用四字词语概括)(4分)(二)现代文阅读。
(33分)大风(莫言)①我家后面有一条弯弯曲曲的胶河,沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。
每年夏天,爷爷都去那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。
②我最早跟爷爷去荒草甸子割草,是刚过了七岁生日不久的一天。
堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚步压迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。
爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。
田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。
河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。
③田野里很寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:一匹马踏破了铁甲连环/一杆枪杀败了天下好汉/一碗酒消解了三代的冤情/一文钱难住了盖世的英雄……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行..着爷爷悲壮苍凉的歌声。
听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
④他带着我善找老茅草,老茅草含水少,干得陡,牲口也爱吃。
爷爷提着一把大镰刀,我捉着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。
“看我怎么割。
”爷爷示范给我看。
他并不认真教我,比画了几下子就低头割他的草去了。
他割草的姿势很美,动作富有节奏。
我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。
⑤不知何时,天上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。
大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。
天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。
回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没有。
⑥河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。
河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。
很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的气息。
⑦在我们的前方,出现了一个黑色的,顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷,那是什么?”“风。
”爷爷淡淡地说,“使劲拉车吧,孩子。
”说着,他弯下了腰。
⑧我们钻.进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。
堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车在哆嗦。
爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。
⑨夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。
庄稼慢慢地直起腰。
爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着:“爷爷,风过去了。
”他慢慢地放下车子,费劲地直起腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
⑩风把我们车上的草全卷走了,不,还有一棵草夹在车粱的榫缝里。
我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。
“爷爷,就剩下一棵草了。
”我有点懊丧地说。
“天黑了,走吧。
”爷爷说着,弯腰推起了小车。
⑾我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。
(选自《萌芽》 2013年第1期,有删改)16.在文中找出下列词语的近义词或反义词。
(8分)近义词:若有若无——()弯曲——()反义词:专心致志——()呈现——()17.根据提示,梳理补充故事情节及“我”的情感变化。
(8分)文章故事情节:荒草甸割草→→→大风退去,推车回家“我”的情感变化:兴致勃勃、疲累厌烦→→克制坚持、庆幸高呼→18.根据要求回答问题。
(4分)(1)“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着...爷爷悲壮苍凉的歌声”,“爬行”一词有何作用?(2分)(2)品味“我们钻进风里”一句中“钻”的妙处。
(2分)19.文中第⑥段画“”线段属于什么描写?有何作用?(3分)20.从修辞的角度赏析文中第⑧段画“”线的句子。
(4分)21.文中写“我”这个人物形象有哪些作用?(4分)22.作者巧妙借助修辞技巧,将“大风”描写得生动形象,如“(我)只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。
”“堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。
”请你也巧妙借助至少一种修辞手法,来对“风”进行生动地描写。
(2分)四、写作表达(40分)23.从小到大,我们每个人一定都犯过许多“错”,或许是做错了题,或许是出门走错了路,亦或是说错了话,做错了事……,但正是因为有了这些错误,才让我们认识了对错是非,才让我们有了成长进步。
哪一次的错让你刻骨铭心?哪一次的错让你受益匪浅?请把它坦诚地讲出来吧。
要求:(1)题目自拟,写一篇记叙文;(2)叙事清楚,描写生动,情感真挚;(3)字数不少于600字,书写工整,卷面整洁。
(满分120分)一、基础知识(24分)1.( C ) 2.( D ) 3.( C ) 4.( B )7.( D ) 6.( A ) 7.( C ) 8.( B )二、积累运用(13分)9.(2分)秋山人似画中游(相同位置上词性一致,表意相近,字数相等即可)10.(3分)勾践项羽李白11.(8分)(1)凌寒独自开只留清气满乾坤零落成泥碾作尘待到山花烂漫时(2)两个黄鹂鸣翠柳听取蛙声一片停车坐爱枫林晚千山鸟飞绝三、阅读理解(43分)(一)(10分)12.(2分)狐假虎威(拟题为《狐狸和老虎》得1分)13.(2分)( D )14.(2分)老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的,还认为(它们)是害怕狐狸。
16.(4分)狐狸:仗势欺人、狡猾奸诈、诡计多端(答一种性格即可)老虎:心理和动作,轻信他人、没头没脑、愚笨糊涂(答一种性格即可)(二)(33分)16.(8分)近义词:时隐时现蜷曲反义词:漫不经心消逝17.(8分)文章故事情节:遭遇大风;与大风搏斗“我”的情感变化:惊恐不安、不知所措(答到“惊恐”即可得2分)懊丧失落、坦然释怀(答到“懊丧”“释怀”分别得1分)18.(4分)(1)(2分)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。