毛概课程学习自我总结

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毛概学习总结

毛概学习总结范文一

众所周知，上了大学就会有几门必学的课程，其中，“毛概”是必不可少的。本来以为这会是非常枯燥的课程，但是在老师的教学下，它变得有趣了起来。

在听取我的第一节“毛概”课程之前，我一度认为它是一个和党课非常接近的，充满着理论和晦涩的哲理的政治课。所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。在上课之前，我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水，或是如同党课那样沉重又枯燥，让人严肃无比。老师的课堂气氛相当活跃，让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。

老师利用每节课开堂的时候，让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。在课程初期，老师布置给我们课题，让我们自己去了解与课题相关的内容。于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解，并没有带入生活中去。后来，老师白每节课开场的分享变成了同学提问，这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。由于提问和回答，我们可以自我发挥，平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。开设“毛概”课程的本质目的`是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者，他们之间的关系

是紧密联系、互相促进的，而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识，并且锻炼了我们的自学能力，让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。并且因为由于对“毛概”的学习，我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握，从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解，从而一定程度上改变了我的价值观，端正了自己目前学习的态度，思考了我现在学习，生活的意义。

毛概实践课个人总结

在毛概实践课中，我学到了许多关于毛泽东思想的重要概念和实践经验。通过实践课的学习，我深刻理解了毛泽东思想对中国革命和建设的巨大影响，也拓宽了自己的思维和眼界。

首先，通过实践课的学习，我了解到毛泽东思想是中国共产党的指导思想，它在中国革命和建设的历史中起到了重要的作用。毛泽东思想强调人民群众在革命和建设中的主体地位，强调无产阶级领导下的广大人民群众的力量。毛泽东思想注重实践，通过实际行动来检验和发展理论，这对于我来说是一个重要的启示。

其次，实践课也让我更加了解了毛泽东思想在具体实践中的运用。例如，在农村革命战争时期，毛泽东思想提出了土地革命、抗日游击战争等一系列实践策略，为中国革命的胜利提供了有力支持。同时，实践课还让我学习到了毛泽东思想在社会主义建设时期的重要思想，如大跃进、人民公社等。这些实践经验不仅是历史的宝贵财富，也对我们今天的社会主义建设有着积极的指导意义。

最后，实践课的学习让我深刻认识到毛泽东思想的时代性和现实意义。毛泽东思想作为中国共产党的指导思想，不仅在中国革命和建设的历史中发挥了重要作用，也对当代中国的发展具有重要参考价值。毛泽东思想强调实践和群众的作用，强调为人民服务的宗旨，这正是我们今天所需要的。

总体而言，毛概实践课让我更加了解了毛泽东思想的重要性和实践价值，也提高了我对中国革命和建设的认识。通过实践课的学习，我认识到毛泽东思想对中国社会主义建设的重要指导作用，也认识到自己作为一名共产党员的责任和使命。我会继续学习毛泽东思想，不断提高自己的思想水平和实践能力，为实现共产主义事业的伟大目标而努力奋斗。

毛概课程学习自我总结3篇

总结一：毛概课程学习自我总结

时光荏苒，随着本学期的即将结束，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习也接近了尾声。这学期对于本课程的学习，我感触很深。

首先，郭老师带给了我们前所未有的教学模式，让我们从传统枯燥的学习中，变成了活跃而积极的求学。郭老师改变了以往那种“点点必讲，面面俱到”的授

课方式，使我们的授课变成了自由灵活的学习。通过郭老师的讲解，使我们感觉

到书上的理论不是毫无意义令人生厌的说教;而是为人处事成才发展的必须智慧，是正确分析问题解决问题不可缺少的理论和方法。同时，我们也认识到了该理论

对自己成才和发展的重要意义。

郭老师每节课都会让我们的同学上台做新闻播报，这一行为不仅仅让我们在

校园这个小的生活圈里了解到外面的世界，明白当前的国情，以便将来作一个对

国家和社会有用的人;而且，也给了我们上讲台的机会，磨练我们的胆识与应变能力。每次在同学们播报完新闻之后，郭老师还会对重要新闻进行点评和指引，使

我们树立正确的人生观价值观和是非观。郭老师每次的点评都会让我们受益匪浅，那不单单是对某件事情的点评，而是通过某个事件，引申出社会、国家、人们的

道德修养等等本质问题。好的让我们敬佩学习，不好的让我们思考并以此为戒。

除了播报新闻之外，郭老师还组织我们进行讲课。这种“师生换位式”的教

学方式，可以说是我们前所未有。她使我们消除了以往对政治课的沉闷的印象。

在我么看来这种教学模式具有很多优点。所谓三人行，则必有我师，每个人都有

他的优点和不足，让同学们上讲台授课，便是让我们互相学习，彼此提高道德情操，做一个二十一世纪的有理想、有道德、有知识、有纪律四有新人。同时，每

2024年毛概课程学习自我总结

通过思政课，我不但对自己有了一个新的了解，对我们班级里的每一位同学也有了更加深刻的认识。思政课的教学项目给我们每一个人都提供了一个展示自我、锻炼自我的机会，很多同学也都能够很好的把握这难得的机会。例如我们小组第一次尝试去做视频；丁允章、梁立两个小组的同学第一次尝试去制药企业走访调研；邱丽、王晓梅两个组的很多同学第一次尝试参加辩论赛；还有很多同学第一次尝试制作PPT，第一次尝试上台演讲，第一次主持每日话题??在这么多的第一次，在这么多的尝试后面隐藏着的是这些同学对自我的挑战，对成功的追求，对生活的热爱。那些敢于尝试，敢于迈出第一步的同学是勇敢的，是值得我们称赞的，也许，在若干年后的一天，我们已经把他们的这些第一次淡忘，但迈出第一步的他们可能依然会感触很深，当然，我也会是其中之一。大学里的文化太少，对于像我这样喜爱文化的学生来说，这每周一次的思政课就是显得特别的珍贵。如果学校能够多开设一些这样的文化课，我想我们的大学生活也会变得更加丰富，我们自身素质也能得到提升，我们的未来也会得到潜移默化的影响。
通过学习，我对研究性学习拥有一个更高端的了解。经过培训更改了我的意识，而且试着着设计方案了一个研究性学习计划方案，和学友们探讨了探究性课堂教学中多见的一些问题，真的是获益匪浅，进一步体会到了这类教学方式的与众不同使用价值，将来我打算在课堂上大力发展这类教学方式，不断加强学生上课的自觉性和探究性学习，真真正正提wk.baidu.com教育高效率。

毛概课的心得体会100

毛概课的心得体会

在大学的学习生涯中，我选修了一门名为《毛泽东思想和中国特色社会主义理

论体系概论》的课程，通常被称为毛概课。这门课程对于我们了解中国特色社会主义理论与实践的重要性不可忽视。通过学习这门课程，我获得了很多宝贵的经验和心得体会。

首先，毛概课帮助我深入了解了毛泽东思想的内涵和特点。尽管在日常生活中，我们经常听到关于毛泽东的名字和他的思想，但对于毛泽东思想的深入理解并不容易。这门课程通过系统的学习与讲解，帮助我们认识到毛泽东思想中的许多重要概念，如群众路线、阶级斗争和人民战争等。通过深入学习这些概念，我们能够更好地理解毛泽东思想所强调的人民群众的地位和作用，以及社会主义建设的基本原则。

其次，毛概课使我对中国特色社会主义有了更深刻的认识。在现代中国，中国

特色社会主义被视为中国共产党领导下的社会主义事业的指导思想和理论基础。通过学习毛概课，我了解到中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。这包括了中国共产党的领导、人民代表大会制度、社会主义初级阶段以及中国特色社会主义的基本经济制度等。通过了解这些内容，我能够更好地理解中国特色社会主义的发展轨迹和特点。

此外，毛概课对于提高我自身的思考与分析能力也起到了积极的作用。学习毛

概课需要我们分析和解读复杂的理论，理清其思想逻辑和内在联系。这培养了我逻辑思维和批判思维的能力，让我能够更好地理解和评价其他学科中的理论和观点。这对于提高我的综合素质和思考能力非常重要。

最后，毛概课还加强了我对中国历史和文化的理解。毛泽东是中国近现代历史

上的伟大领导人，他的思想和行动对中国社会和中国人民产生了深远的影响。通过学习毛泽东思想和中国特色社会主义的理论体系，我深入了解了中国的历史和文化背景。这不仅拓宽了我的知识面，还加深了我对中国社会和中国人民的关注和理解。

关于毛概学习总结【九篇】

毛概学习总结1

时间很快，这学期已经到了期末了，我也跟着陈仁和老师学完了这次的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》这门课程。我也已经了解到毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系，以及中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。可以这么说，毛泽东思想是起一个带头作用，是为了中国特色社会主义打基础的;而邓小平理论则是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，核心关键;“三个代表”重要思想则是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，是起一个过渡的作用;科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。它们之间一脉相承而又与时俱进。

毛泽东思想是中国化马克思主义带有奠基性的第一大理论成果。毛泽东思想首次提出是在党的七大，以独创性的理论丰富和发展了马克思主义，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂：实事求是是毛泽东思想的精髓;群众路线是党的根本路线;独立自主是中国革命和建设的基本落足点，这些事毛泽东思想的主体部分。然而毛泽东思想的基本内容主要有6个方面组成：第一、新民主主义革命理论(它是毛泽东思想的基石);第二、社会主义革命和社会主义建设理论(具有很大的探索性和先导性);第三、革命军队的建设和军事战略理论(对中国的建设发展具有相当的意义);第四、政策和策略的理论(精辟地论证了革命斗争中政策和策略问题的极端重要性);第五、思想政治工作和文化工作的理论(只有思想政治和文化得到了发展，国家的方方面面也会随之而发展);第六、党的建设理论(要形成谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的作风)。这就是毛泽东思想的主要内容。

毛概学了哪些内容与自身收获

学习毛泽东思想概论是大学生思想政治教育的重要内容之一。在这门课程中，

我们学习了许多关于毛泽东思想的基本原理、理论体系以及其对中国革命和建设的重要贡献。通过学习毛概，我不仅对毛泽东思想有了更深刻的理解，也对自身的成长和发展有了一些收获。

了解毛泽东思想的基本原理和核心内容

在毛概课程中，我们首先学习了毛泽东思想的基本原理和核心内容。毛泽东思

想强调执政党的领导地位、人民群众的主体地位以及实事求是的思想方法等。通过深入学习这些基本原理，我更加清晰地认识到领导地位对于一个政党的重要性，以及群众意愿的核心地位。这些原理对于我们理解和分析当今社会和政治问题有着重要启示。

理解毛泽东思想的理论体系与实践探索

在学习毛泽东思想的过程中，我们深入探讨了毛泽东思想的理论体系和实践探索。毛泽东思想是一门系统的科学理论体系，包括了关于中国革命、社会主义建设、无产阶级专政等方面的重要内容。通过学习这些理论体系，我更加清晰地认识到毛泽东思想在中国革命和建设进程中的重要性和指导作用。同时，我也明白了毛泽东思想是在实践中不断发展和完善的，需要与实际相结合，不断总结经验教训。这对于我们今后的学习和工作具有重要的指导意义。

毛泽东思想对中国革命和建设的重要贡献

学习毛泽东思想还使我更加了解毛泽东对中国革命和建设所做出的重要贡献。

毛泽东是中国共产党和中国人民的伟大领袖，他在中国革命和建设的过程中提出了许多重要理论和战略，如农村包围城市、人民战争等。这些理论和战略的提出和实践，为中国革命和建设的成功奠定了坚实的基础。通过学习毛泽东思想，我深深地感受到毛泽东对中国的重要贡献，并对他的崇高事业充满敬佩之情。

毛概课程总结

毛概课程总结范文1 本学期，我们系统学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以经成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量.

毛泽东思想马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是关于中国革命和建设的正确的理论原

则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。

毛概课程学习自我总结3篇

毛概课程学习自我总结 3 篇

总结一：毛概课程学习自我总结时光荏苒，随着本学期的即将结束，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习也接近了尾声。这学期对于本课程的学习，我感触很深。

首先，郭老师带给了我们前所未有的教学模式，让我们从传统枯燥的学习中，变成了活跃而积极的求学。郭老师改变了以往那种“点点必讲，面面俱到”的授课方式，使我们的授课变成了自由灵活的学习。通过郭老师的讲解，使我们感觉到书上的理论不是毫无意义令人生厌的说教; 而是为人处事成才发展的必须智慧，是正确分析问题解决问题不可缺少的理论和方法。同时，我们也认识到了该理论对自己成才和发展的重要意义。

郭老师每节课都会让我们的同学上台做新闻播报，这一行为不仅仅让我们在校园这个小的生活圈里了解到外面的世界，明白当前的国情，以便将来作一个对国家和社会有用的人; 而且，也给了我们上讲台的机会，磨练我们的胆识与应变能力。每次在同学们播报完新闻之后，郭老师还会对重要新闻进行点评和指引，使我们树立正确的人生观价值观和是非观。郭老师每次的点评都会让我们受益匪浅，那不单单是对某件事情的点评，而是通过某个事件，引申出社会、国家、人们的道德修养等等本质问题。好的让我们敬佩学习，不好的让我们思考并以此为戒。

除了播报新闻之外，郭老师还组织我们进行讲课。这种“师生换位式”的教学方式，可以说是我们前所未有。她使我们消除了以往对政治课的沉闷的印象。在我么看来这种教学模式具有很多优点。所谓三人行，则必有我师，每个人都有他的优点和不足，让同学们上讲台授课，便是让我们互相学习，彼此提高道德情操，做一个二十一世纪的有理想、有道德、有知识、有纪律四有新人。同时，每个人的思想又是不一样的，必定有他的见解和长处，也有他的不足，通过这种与大家交流的方式，老师可以给于我们改正指点和表扬，在纠正自己缺点的同时增长自信心。

毛概课总结300字

毛概课总结。

毛概课是中国大学生政治理论课程中的重要一环，它以马克思列宁主义、毛泽

东思想和中国特色社会主义理论体系为主要内容，是培养学生的马克思主义理论素养和政治思想品德的重要课程。在这门课程中，我们学习了许多重要的理论知识，也深刻领悟了毛泽东思想对中国革命和建设事业的伟大意义。

首先，毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是中国革命和建设的科学指南。

毛泽东思想不仅具有深厚的历史渊源，而且在中国革命和建设的实践中得到了充分的验证。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是中国革命成功的理论基础。

其次，毛泽东思想强调人民群众的主体地位，强调依靠人民群众推动社会变革。毛泽东思想提出的群众路线、独立自主、自力更生等重要思想，为中国革命和建设事业指明了前进方向，为中国特色社会主义的建设提供了重要的理论支撑。

再次，毛泽东思想对于中国特色社会主义的发展具有重要的指导意义。毛泽东

思想提出了许多具有深远意义的理论观点，如阶级斗争、生产力、生产关系、上层建筑等，这些理论观点为中国特色社会主义的建设提供了重要的理论支撑。

总之，毛概课的学习使我们深刻认识到毛泽东思想对中国革命和建设事业的伟

大意义，也使我们对中国特色社会主义的理论体系有了更加深刻的理解。我们要不忘初心，牢记使命，继续学习和传承毛泽东思想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

在毛概课的学习中，我们也应该注重理论联系实际，把毛泽东思想与当前的社

会实践相结合，不断探索和创新，为推动中国特色社会主义事业不断向前发展贡献自己的力量。毛概课的学习不仅是理论学习，更是为我们的未来人生道路指明了方向，我们要不断学习，不断进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

我的毛概课程学习体验总结：面对挑战是如何克服的？

来自2023年的我，回想起在大学里的毛概课程，不禁感叹时光流转的速度。毛概课程是我在大学里学习的第一门课程，也是最具意义的一门课程。在这门课程里，我不仅收获了知识，更重要的是学会了面对挑战的勇气和方法。

初入大学，我对毛概这门学科一无所知。开学前，我曾在网上搜索相关课程与经验分享，但实际上还是准备不足。第一次上课，我错过了老师对毛泽东思想的讲解，犯了一个低级错误。原本应该跟随老师的思路，先理解毛泽东思想的概念，再去学习它的内容，但我没有，导致后面的学习困难重重。

以第一个单元为例，我花费了大量时间在对毛泽东思想的理解上。每个单元的学习都需要一定时间的积累，对于我这种没有学习方法的新生来说，是一次次的挑战。我陷入了焦虑和混乱之中，感觉自己在课堂上跟不上老师，学习进度也落后于同学。

为了克服这一问题，我开始反思自己的学习方法，发现自己缺乏刻意练习的习惯和思考能力。于是，在课后，我开始每天都会留出时间针对性地练习所学知识，并且向老师请教中遇到的问题。同时，我也通过阅读课外书籍和资料，对毛泽东思想进行了更深入的研究，使得自己在掌握重点内容的同时，也提高了对毛泽东思想的理解和掌握能力。

在学习毛概的过程中，我也体会到了自我学习的重要性。毛概课程的学习并非只有通过课堂讲解和学习资料就能够掌握。我必须要自

己去加强对知识的消化和转化，通过自主学习来拓展学科内容和深化理解。

另外，与同学们的交流也让我受益匪浅。在知识不足的情况下，我经常向书本寻找答案，不过很多时候书中的解释并不是很清晰，而同学们或许就能对我提出的问题有新的解释和理解。通过与同学们的交流，我不仅加深了对学科知识的理解，还开阔了视野，增强了自信。

毛概课程总结1000字

《毛概》的全称是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。以下是小编为大家收集的毛概课程总结1000字【3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

毛概课程总结1000字1 一学期下来，《毛概》厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞跃是真的不太现实的。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻，更喜欢注意国家政府政策动向，才是学习这门课程后最实际最珍贵的果实。

先说说我们这学期就书本上得到的知识：毛泽东思想理论是将马列主义与中国具体国情相结合的产物;其中还有新民主主义革命胜利经验总结、社会主义建设的教训和措施方法、改革开放的经验、“三个代表” 重要思想、八荣八耻和社会主义精神文明建设，而这后面三点总括为中国特色社会主义理论。虽然理论是死的，可是方法是活的，可能这就是一代又一代的政客和政治人物都要学懂并且将毛概理论内化为自己政治行为的指导思想。就正如毛主席学习厚厚的马克思主义，总结为四个字——阶级斗争!

学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。

对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知，明白了一些革命过程中发生的错误的根源，其实在革命中探索，发生错误是在所难免的，中国人民总是可以果断的走出错误，继续向前发展。

毛概课的心得体会

在刚刚开始大学生活的时候，毛概课就成为了我人生中的第一

个重要课程。我想，对于大多数刚刚进入大学的学生来说，这门

课程似乎有点神秘，不知道它到底讲些什么，对未来的学习和生

活有多么的重要。但是，在接触了毛概课程之后，我才逐渐意识

到这门课程对于我未来的学习和生活起到了至关重要的作用。

首先，毛概课程作为中国特色社会主义理论体系的基础性课程，是新时期中国青年必须掌握的基本知识。通过毛概的学习，我了

解了中国特色社会主义理论的历史渊源、主要内容、基本原则和

根本任务，同时也对中国特色社会主义的基本国情、发展阶段和

发展方向有了更加深刻的认识。这其中涵盖了从中国革命和建设

的历史经验，到现代中国社会发展的前景和现状。这对我对于未

来的理解和认知至关重要，让我在未来的学习和工作中更有针对

性和发挥，更好地适应社会和国家的发展。

其次，毛概课程也给我提供了一个新的思考角度和方法。在学

习过程中，我们不仅仅是对专业知识进行学习和理解，更需要通

过多样化的思考和分析方法，更加深入地理解知识的本身和其所

在领域的规律性。毛概课程教会了我们思辨和理论分析的方法，

会让我们在日后的学习和生活中注重自己的思考和创新，理解事

物的本质，形成自己独特的认知体系和思考方式。

最后，毛概课程也让我对中国特色社会主义强烈的认同感。在

学习毛概课程的时候，我对中华民族伟大复兴和实现国家的现代

化进程有了更强的认同感和责任感。我深切地感觉到中国特色社

会主义理论是通往现代强国之路的正确选择，是中国人民创造未

来的指引。作为一名中国青年，我应该站在新时期的历史发展前

大学毛概课程总结和建议

介绍

大学毛概课程是我在大学期间学习的一门重要课程。该课程的目的是帮助学生更好地理解和分析毛泽东思想及其历史背景。通过学习这门课程，我对毛泽东思想的理解逐渐深入，并且积累了一定的分析和评价能力。在本文中，我将对我在大学毛概课程中所学到的内容进行总结，并提出一些建议，以便进一步优化该课程的教学效果。

课程内容总结

大学毛概课程内容丰富多样，主要分为两个部分：毛泽东思想及其历史背景和毛泽东思想的实践与发展。在第一部分中，我们学习了毛泽东思想的起源和形成过程，包括他的学术背景、个人经历以及他对中国革命的贡献。我们还学习了一些重要的概念，如阶级斗争、人民群众、无产阶级专政等。

在第二部分中，我们学习了毛泽东思想的实践与发展。这部分内容主要包括毛泽东时期的政治运动和社会实践，如土地改革、大跃进和文化大革命等。通过学习这些历史事件，我们了解了毛泽东思想在实践中的优势和局限性。

在课程中，我们还进行了许多讨论和辩论，这帮助我们更好地理解和分析毛泽东思想。通过和同学们的互动，我不仅加深了对毛泽东思想的理解，而且也锻炼了自己的思考和表达能力。

收获与体会

大学毛概课程给我带来了许多收获和体会。首先，通过学习毛泽东思想，我深刻理解了毛泽东是中国革命和建设的受益者之一，并对他的思想和贡献有了全新的认识。

其次，课程中的讨论与辩论培养了我的批判性思维和分析能力。在和同学们的互动中，我学会了听取不同观点，并从中获得新的思考方式。这对我的思维发展具有积极的影响。

此外，通过学习毛泽东时期的历史事件，我深刻认识到毛泽东思想在实践中的优势和局限。我们不能简单地用对待经典的崇拜或否定态度来看待毛泽东思想，而是应该深入分析其背后的历史背景和社会影响。

学习毛概课程的心得体会

【篇一】

这周是第18周了，毛概课程即将结束，我也投入到了积极的备考当中。大体的来看，本学期的毛概课让我多少还是有些收获。

之前对类似《毛概》的思想政治类课程，我的学习态度不是特别的认真，不是很在乎，唯一在乎的只是最后的期末成绩。在乎成绩的原因也很简单，因为这

点，其他的并无太大的收获。这类课程往往理论性较强，在我看来，几乎不能为我们所用，对于我们的思想境界的提高只有较少的帮助;上课的时候大家都各自做各自的作业，课堂的效果几乎为零。但是，我发现毛概课堂上的很多东西都值

首先是每次课上的新闻浏览。其实我平时也有看新闻的习惯，但是没有过多的分析，很多的时事只是自己的片面看法，肤浅。把浏览及评论时事搬到课堂上来，这是很有意思的，一方面使我更多的了解时事，扩充社会知识;另一方面，李老师对新闻的看法、评论，让我们对事件有了更深刻的认识。看问题就是有看的深，看的透，多方面的看待事件，也对我们分析问题的能力有一定的提高。这些新闻大都是我们生活中发生的真真切切的事情，更能引起我们的思考。通过新闻来看世界，看我们的国家，直面民生，从时事中分析问题，解决矛盾。同时也让我们更清楚身上的重任，一个大学生就是要把祖国放在心中，要有社会责任感。而且通过浏览新闻，我也逐渐明白了一个人不能只生活在单一的学习中，我们需要扩大自己的视野。

再者课堂上通过放视频来达到学习的目的。毛概课上放过视频各种各样，不拘于一种类型，有综艺类的，也有纪录片类的，但是这些都是与我们学习的内容有关系的。比如《大国备忘录》就向我们展示了我国的基本的民生问题，民生问题关系到社会和谐，而社会和谐又会关系到社会的发展;周立波的综艺节目，讲“三俗”，分析的全面，语言诙谐幽默，我们愿意看，同时也明白了主流文化才是好的;《非诚勿扰》里面的那个海归博士，既然接受了良好的教育，就要懂得

毛概期末点评总结

首先，我对毛泽东思想的发展过程有了更加清晰的认识。课程中讲解了毛泽东思想的历史渊源，从毛泽东青年时代开始，一直到中国共产党成立和建国后的思想发展，非常系统地介绍了毛泽东思想的形成与发展。我了解到，在长期的实践中，毛泽东根据中国革命和建设的具体情况，逐步形成了自己的理论体系，并不断调整和完善。

其次，我更加深入地了解了毛泽东思想的主要内容。毛泽东思想核心是关于中国革命的主题，主要包括农村包围城市、武装斗争、群众路线等重要思想和理论。其中，农村包围城市是毛泽东革命理论的重要创新，他提出农村革命先决于城市革命，通过武装斗争来推翻旧的封建统治，建立先进的农村政权。群众路线则是毛泽东思想的重要基础，他强调党员干部要密切联系群众、广泛发动群众，实现党的路线和政策的贯彻执行。

最后，我深刻认识到毛泽东思想对中国革命和建设的重大意义。毛泽东思想为中国革命指明了前进的道路，为中国共产党领导中国革命的胜利奠定了理论基础。他提出的一系列革命理论和战略，如农村包围城市、武装斗争等，在革命实践中得到了充分验证，并为中国革命取得了巨大成就。同时，毛泽东思想也是中国社会主义建设的重要指南，如在“大跃进”时期推动农业集体化、在文化大革命中强调革命精神和坚持阶级斗争等，都是为了巩固和发展社会主义事业。

通过这门课程的学习，我对毛泽东思想的认识更加深入和系统，也加深了我对中国革命和建设的理解。毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对于我们党员干部来说，学习和运用好毛泽东思想具有重要意义。今后，在工作学习中，我将紧紧围绕党的思想路线和工作方针，不断学习、总结和实践毛泽东思想，为推动中国特色社会主义事业不断向前发展贡献自己的力量。