教研活动的优秀主持词

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教研活动主持词

教研活动主持词15篇

借鉴诗词和散⽂诗是主持词的⼀种写作⼿法。在⼀步步向前发展的社会中，主持词的实⽤频率越来越⾼，⼀起来参考主持词是怎么写的吧，以下是⼩编为⼤家收集的教研活动主持词，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

教研活动主持词1

本周有三位数学⽼师上了三节数学课，⼀个是低段，两个中段。三位教师都能紧扣教材内容，细⼼准备，合理设计，每节课都体现了每位教师的特点和特⾊。当然了，每当我们⾃⼰上完⼀节课也多多少少存在⼀定的缺陷与不⾜。那么今天我们就本着共同进步、共同提⾼的原则，再次举⾏评课活动。我希望我们能保持⼀如既往的传统，各位⽼师畅所欲⾔，毫⽆保留的把⾃⼰听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。我们上课的教师呢，也能认真倾听，虚⼼接受，以帮助我们快速提⾼，把我们的数学课堂开展的更好。

程序：

⼀、⾸先请执教⽼师说⼀说⾃⼰的授课思路和讲课后的感悟、反思。

⼆、⽼师说了⾃⼰对这节课的认识，下⾯请各位教师各抒⼰见，谈谈⾃⼰的评价。

（开始之前呢，我想给⼤家⼀点建议，就是我们在评的时候，尽量不要说准备充分、教态⼤⽅等这些内容，毕竟咱们校内评课，就相当于咱们家⾥⼈研究探讨。上课教师哪⾥好咱们说具体。⽐如哪⼀个问题，问的好，哪个环节设计的好。然后最主要的就是说⼀说建议，还有让我在做的各位也能进⾏实际操作，在⾃⼰的课堂上能运⽤起来的好⽅法等。）

三、听了各位的认真发⾔，我想不管是上课的教师还是听课的教师都是有⼀定的收获的，那么现在请我们的王校长给我提⼀点宝贵意见。

四、⾮常感谢王校长对我们教研⼯作的指导，也感谢各位教师积极的发⾔，下⾯我有⼏点⼩⼩的建议分享给⼤家。

教研活动主持词范文大全

导读：本文教研活动主持词范文大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来！

关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。

谢谢尹校长热情洋溢的讲话！

十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学？在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。

下面进行第一个环节课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，20xx年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。

现场观课完毕，请大家稍作休息，9：20分，我们再进行后面的活动议程。

教研活动主持词范文六篇

教研活动主持词篇1

各位领导、各位老师：

大家下午好！

特别感谢三台小学的领导和老师们。本次联合教研活动在三台小学的鼎力支持下，在我校教导处的精心组织下，今天在我校如期举行。我谨代表广罗小学全体师生，向莅临本次活动三台小学各位领导、老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我校教育教学工作的有力推动和促进。

此次联合教研活动为我们提供一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，参加这次活动的老师都是战在教学一线的专家，有丰富的教育教学经验，这次活动为我们提供一个难得的学习机会。三台小学的领导和老师们，你们的到来是我们的荣幸，你们的指导是我们的渴望。希望各位领导和老师能对我校的教育教学工作多提宝贵意见，真诚地希望你们能把好的教育教学管理经验带给我们。同时也希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们的教学研究活动越办越好。我们相信:通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊；同兄弟学校的友谊；必将进一步促进我校教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提高。进而推动我校各项工作攀升新高度，迈上新台阶。

真诚地希望在今后的工作中，在学校管理的各个领域与三台小学加强沟通与协作，常来常往，携手并肩，与时俱进，为教育事业的发展再创新业绩!

各位领导、各位老师，我们相聚在这里。秋天是收获的季节，我

不仅相信，更深信，这次活动有各位领导的现场指导和老师们的参与，一定会让大家聚而有收，离而有获！最后再次感谢三台小学各位领导、老师的光临。祝贺这次教研活动圆满成功。谢谢大家！

教研活动主持词15篇

教研活动主持词1

各位领导、各位老师:

大家好！

在这春光烂漫的三月，我们本着“共同进步、共同提高〞的原那么相聚在这里，共同探讨一年级学生识字难的问题。中国的文化博大渊源，中国的文字更是中国文化的表达，每个汉字的背后都有一个故事或者一个典故。《语文课程标准》明确指出：识字写字是阅读和写作的根底。

是1—2年级的教学重点，第一学段要认识常用汉字1600—1800个。而现在的孩子年龄小，从小娇生惯养，一进入小学就要识记这么多生字，确实有一种“赶鸭子上架〞的感觉，对语文教师来说，识字教学也成为了一个难点，识字教学本身就很枯燥乏味，再加上课时安排又紧，该如何培养孩子主动识字的愿望，调动学生的识字兴趣，省时高效的完成教学任务等问题，就成了教师们必须面对的问题。针对这一问题我们确定了本次主题教研活动的主题——“教给孩子识字方法，培养一年级学生识字兴趣〞。以本主题为活动主线，课堂为主阵地，教师为主体，已经开展了集体备课、指导教师指导青年教师备课、市级骨干教师上公开课，青年教师上研修汇报课等一系列教研活动。在此，非常感谢王小娟和雷风敏两位做课教师为大家献课。

为了使我们的活动能给大家今后的教学带来方便，使教师队伍快速成长，学生受益，使本次的主题教研活动开花结果。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保存的把自己听课的认识、看法、见解、收获以及自己在识字教学中的一些好的方法，建议等与大家分享、交流，以求共同进步。

教研活动主持词2

开场：尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢送和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！

教研活动主持词(精选10篇)

教研活动主持词（精选10篇）

教研活动主持词1

尊敬的各位领导、专家，老师们：

大家上午好！

东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。我谨代表____x小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。

首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：

教育局____x、教研室________、____x、____x，和我们牵手交流的____x 镇中心小学李校长及____x镇各学校的领导和老师。

参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。再次欢迎大家的光临！

今天，是____x小学与____x中心小学校的第二次校际交流活动。本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。

感谢____x从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。

正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。

首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。

为了让更多的青年教师脱颖而出，从____x年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的新格局。____x老师是去年进入我校的青年教师，与____x老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到____x老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。今年，成长迅速的____x老师代表____x县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。

教研活动的主持词【优秀10篇】

（经典版）

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审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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教研活动主持词最新15篇

教研活动主持人串词篇一

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

很高兴在这金色的十月我们相聚在这里，在这儿请允许我代表我们幼儿园对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。

为了能够更好的促进幼儿园与幼儿园之间交流，实现城去幼儿园和乡镇幼儿园教育均衡发展，教育局在本学期特别安排了“送教到园”活动，此次为我们送教的。是沭阳县梦溪幼儿园，梦溪幼儿园师资力量在沭阳所有幼儿园中是屈指可数的，今天她们园选派的是园内骨干教师为我们执教，希望今天来的领导和老师都能不枉此行，满载而归。

本次的教研活动，有以下两个个环节：

一、由梦溪幼儿园的三位老师分别为我们执教。

二、大家对授课教师进行评课、议课。

下面我们先进行第一环节。

感谢三位老师为我们带来的精彩教学，下面，咱们将进行第二个环节，将进行个别交流讨论。

感谢各位老师的精彩点评。

今天我们聆听了三位老师精彩的教学，同时大家对这三节课给予的很高的评价，相信，在我们以后的日常教学中，老师们也会多一份智慧，多一份创新，这样，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！

最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。

请所有领导和老师到对面升华酒家吃份简餐。

教研活动主持词篇二

各位老师大家下午好，今天由我和褚老师共同主持今天的教研活动：在幼儿园里，孩子最应该获得什么？对于今天的这个话题，我想作为一线教师的我们，肯定有许多话要相互交流，希望大家畅所欲言。

孩子是祖国的花朵，孩子是祖国的未来，孩子更是民族的希望。幼儿教育在世界各国都受到广泛的关注，在我国幼儿教育也越来越受到重视。作为幼儿教师的我们试图思考一个最本真的问题，幼儿在幼儿园里最应该获得什么？幼儿园应该给幼儿的成长提供哪些支持，能够促进幼儿现在的发展和可持续的发展。提问那么，你觉得幼儿在幼儿园里应该学习什么？

教研活动主持词10篇_主持词(推荐下载版)

《教研活动主持词》

教研活动主持词（一）：

教研活动主持词

开场白：

各位领导、各位老师，大家好！首先感谢◆老师，在我们数学教研组的验收活动中，这

天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着共同进步、共同提高的原则，在此举行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

程序：

一．先请执教人◆老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思

二．评课：◆老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。

三、这天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！

四．、总结发言

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一向是我校教师们的困惑。这天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点推荐。

1.精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节资料的重点、难点

上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种状况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。

2.要处理好资料与形式的关系

一堂好课就应是资料与形式的完美结合。充实的资料能使学生获得更多的知识，并能提高潜力、发展智力，而好的形式能激发学生的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当资料和形式不能统一时，我们宁可只要资料，不要花架子。

教研活动主持词(15篇)

教研活动主持词1

尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们：

大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！

今天，参加会议的有，研训中心教研员：__x；毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。

下面我们请授课教师__x老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。

黄老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

下面我们进行，听课教师评课

首先，请__老师谈谈自己的看法。

教研活动主持词2

教研活动主持词

开场：尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！

今天，参加会议的有，研训中心教研员：______；__x老师

下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师______老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解……………………………………………..

______谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了______这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。

教研活动的优秀主持词

__教研活动的优秀主持词

__教研活动的优秀主持词篇1

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！

在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！

这次的教研活动，有以下几个环节：

第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。

首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。

请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。

第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。

第三环节：精彩的专题报告。

第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。

__教研活动的优秀主持词篇2

各位领导、老师：

大家好！首先我代表城子小学数学组的全体老师，对参加今天教研活动的校领导、各位老师的光临指导表示热烈的欢迎！

城子小学数学组教研活动现在开始。本次教研活动的目的是提升我校教研研究水平，在小学教学中，学生因为知识基础，学习能力，智力等方面的差异，对相同的学习内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。为了让每一个学生都能得到充分的发展，我们数学教研组本学期开展了以“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的研究的校本教研。在明确主题后，我们全体数学教师进行了相关理论培训，在教研活动前，我们进行了多次集体备课，共同研讨，形成共案。最后推选了孙玉琴老师执教。刚才我们一起观摩了《整十数、整百数乘一位数》这节数学案例的动态呈现。接下来就请做课教师说课及课后反思。

2024年片区教研活动主持词参考模板

尊敬的教师们、亲爱的同学们：

大家好！非常荣幸能够站在这里，为大家主持2023年片区教研活动。首先，我要对大家能够抽出宝贵的时间参加此次活动表示衷心的感谢！教研活动是教师们相互学习、交流经验、提高教学水平的重要平台。我相信，在这次活动中，我们一定能够收获很多宝贵的经验和思想碰撞的火花。

本次活动主题为“教育创新，乐享未来”。教育是培养人才的重要途径，也是社会进步的基石。作为教育工作者，我们肩负着培养优秀人才的使命。然而，面对现代社会快速发展的挑战和学生个性化需求的不断增长，我们迫切需要教育创新。只有不断创新，才能够适应时代的发展需求，更好地培养出优秀的人才。

本次活动旨在促进教师们的专业成长和教学能力的提升。我们邀请了许多教育专家和教学经验丰富的老师们参与本次活动，以分享他们的教学经验和研究成果。希望通过这次活动，能够激发出大家对教育创新的热情，启发大家的思维，引领大家找到切实可行的教学方法和策略。

在接下来的活动安排中，我们将进行多种形式的教研交流。首先，我们将听取教育专家们的专题演讲。他们将分享最新的教育研究成果，探讨教育创新的理念和方法。接着，我们将组织多个小组进行研讨，以激发大家的思维，促进彼此之间的互动和交

流。此外，我们还将通过座谈会、分组讨论、经验分享等方式，深入探讨各个学科的教学难点和教学创新的思路。

在活动过程中，我们强调互动和分享。希望大家能够踊跃发言，提出自己的观点和见解。不论是成功经验还是困惑疑惑，都可以在这里找到理解和答案。同时，也鼓励大家将所获得的收获和成果分享给其他同事，让更多的教师从中受益。

教研活动主持词优秀[15篇]

教研活动主持词1

尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们：

今天，参加会议的有，研训中心教研员：；毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。

下面我们请授课教师老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。

黄老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的.把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

下面我们进行，听课教师评课

首先，请某某老师谈谈自己的看法。

教研活动主持词2

尊敬的各位同仁：

大家上午好！

春光三月，细柳微斜。今天，我们怀揣着对教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了某某工作室的教学研讨活动。我们某某工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次升华。今天我们要特别感谢周某某和万某某老师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的。下面，我们就上午的两堂课进行研讨交流，并以两堂课为载体，就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们

教研活动主持词开头及结尾

【导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作⽤，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃⾄遣词造句、语⾔风格、讲话⼝⽓等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相⼀致。⽆忧考主持词频道为你整理了《教研活动主持词开头及结尾》感谢阅读！

教研活动主持词开头及结尾（⼀）

各位领导，⽼师：

⼤家好，很⾼兴在今天这样⼀个特别的⽇⼦我们相聚在这⾥，共同研讨语⽂课堂教学。⾸先对⼤家的到来表⽰热烈的欢迎。

今天，是我校语⽂教研组结合“⼩学语⽂⾼效课堂”开展的⼀次校本教研主题研讨活动。本次研讨的主题是“低年级语⽂识字教学情趣化的培养”。《语⽂新课程标准》对识字教学的要求是：“要注重让学⽣喜欢学习汉字，培养学⽣主动识字的愿望，逐步形成识字能⼒，为⾃主识字，⼤量阅读打好基础。

”我们的课堂教学⽼师常常有⼀种困惑，低年级识字量⾮常⼤，如何既完成识字任务⼜完成其他教学任务，往往因为种种原因识字教学成为了⼀种负担，机械记忆、枯燥记忆，使得孩⼦们对于识字的有意注意不是很⾼。

在这样的背景下，我们语⽂教研组征求校领导的建议后确⽴了“低年级语⽂识字教学情趣化的培养”这个研究主题。在学习⽣字的过程中充分调动学⽣的兴趣，⽤情趣化的教学⽅法让学⽣喜爱识字，并且学得轻松，学得容易，掌握得牢固。

我们研究此项主题已经有⼀段时间了，在课堂教学实际中我们采⽤了能够激发学⽣识字情趣的⽅式和⽅法，均取得了较好的效果。如：

1、⽼师们习惯采⽤“逐步缩⼩语境”的识字⽅式，由课⽂到句⼦到词语再到⽣字，做到了字不离词，词不离句，句不离⽂，让⽣字反复再现，加深记忆，提⾼认读效率。

教研活动主持稿

教研活动主持稿1

尊敬的各位领导，数学组的全体老师们：

大家晚上好！

今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上数学教研活动之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。

首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。

吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。金秋十月，是一个果实累累的时节；潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。智慧在碰撞中会更美丽！本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。

首先有请六年级组的代表的老师评课。

谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的`侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。课堂教学是一门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。

下面有请王主任对本次活动进行总结。

教研活动主持稿范文(优秀5篇)

教研活动主持稿范文（优秀5篇）

教研活动主持稿篇一

各位老师：

大家好！

在培优的同时，数学组全体老师不忘“补差”。大家认识到教育面向全体学生就不能丢下任何一个学生。少部分学生由于社会、家庭、个人意志品质和智力等原因，在小学阶段已是数学学困生，到初中后学习更感吃力。其实教学困生比教优等生更费劲，但大家并没有气馁，更不言放弃，挤时间为学困生做过细的思想工作，耐心辅导，查漏补缺，排除学习障碍。在大家的努力下，我校学生数学分化现象不明显，八年中考，在参考率百分之百的前提下，取得平均分100以上（满分120分），平均合格率98%以上，每年期末考平均合格率97%以上的优异成绩。培优补差并进，真正实现了让不同的学生在数学素养上得到不同的发展。以上几点是我组教研的主要特色，教研要有实效还必须有教研的制度、常规来保障。我们具体可操作的做法是：

1、抓住学科特点，制订可行计划

教研组在期初，根据学校教育工作安排，以及上级教研部门教研工作计划，针对本校实际，确立学期数学教研工作的指导思想，主要措施，以及主要活动安排。该计划初成后，报校教科室主要负责人认真审议、修改，在开学第一周教研组会议上，征得全体教师同意后，人手一份发至每一位老师手中，并按计划严格付诸实施。组织工作做到目标明、思路清、行动实，使全体教师做到有的放矢，脚踏实地地完成本学期教学教研任务。

2、抓好常规工作，确保教学质量

几年来，学校加强了备课组建设，并把备课组提升为年级教研组，备课组长提升为年段教研组长，享受教研组长待遇。为提高教研效果和效率，平时备课教研分段进行，人人自主参与。一般每周活动一次，由年段教研组长负责，人人事前准备，一人重点发言，大家各抒已见。统一进度，统一资料，共同探讨新的教学模式，并做好记录。年段教研组长平时着重做好“五认真”工作，个人备课和集体备课相结合，并按学校备课要求，做好自查、互查，并要求每节课后撰写教学后记或教学案例，进行教学反思。组内的互相听课，是互相学习的主要形式，除了听有准备、有计划的公开课，更多地听常态课，可以推门听课，也可以跟踪调研性连续听课一星期，向同伴开放课堂在我们组内已达成共识，在我们组内每学期每人听课都能超额完成学校的要求，组内的课堂研讨更趋自然化。从平时听课情况看，教师们在教学中能准确把握课程标准，许多教师恰当运用现代信息技术手段。教学中，老师们注重面向全体学生，分层施教，本校研究五年的校本课题“情境—问题”教学模式已基本普及。学生作业批改和讲评认真，课外辅导及时，数学教学质量一直保持在高水平，各级段学生考试，成绩均能达到或超过学校指标。