竞赛总复习二年级下学期小学语文期末模拟试卷D卷
翼教版二年级精选总复习下学期小学语文期末模拟试卷D卷(四套)
教学资料参考范本翼教版二年级精选总复习下学期小学语文期末模拟试卷D卷(四套)目录：翼教版二年级精选总复习下学期小学语文期末模拟试卷D卷一翼教版二年级精选摸底下学期小学语文期末模拟试卷A卷二翼教版二年级精选摸底下学期小学语文期末模拟试卷B卷三翼教版二年级精选摸底下学期小学语文期末模拟试卷C卷四翼教版二年级精选总复习下学期小学语文期末模拟试卷D卷一时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 阅读短文，回答问题。
春天春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽？她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦，春来了！春来了！春天是最神奇、最美丽的魔术师！1.（1）根据短文内容填空。
______的笑脸 ______的衣裳 ______的阳光______的睡眠 ______的冬装 ______的魔术师2.（2）第二自然段一共有几句话？她的魔杖都碰到了什么？3.（3）用下面的词语各写一句话。
①情不自禁——______②明媚——______4.（4）下面对文章理解正确的一项是（）A .春天来了，冰雪融化，河流开始唱起了快乐的歌。
B .大山每天都睡懒觉，要有人才会起床。
C .这是些魔术师的文章。
2. 我会选择正确的读音或汉字。
逃窜______（chuàn cuàn）仿佛______（fúfó）（座坐）______位河堤______（dītī）泥泞______（nìn nìng）元______（霄宵）磨坊______（fāng fáng）倒______（dǎo dào）退分______（辨辫）3. 读句子，给加下划线的字选择正确的读音1.（1）弟弟长（cháng zhǎng）着一副乖（guāi chéng）巧的模（múmó）样。
二年级总复习突破下学期小学语文期末模拟试卷D卷
①春天来了！春天来了！她在柳枝上______ ，在风筝尾巴上______；在桃花、杏花______；还在白居易的古诗“野火烧不尽，______”里。
我还在课外读到的诗句“______ ，______”中找到了春天。
②元宵节，______ ，大街小巷人如潮。
③微微风簇浪，______。
④《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有：______、______、大树、积雪，我知道枝叶______的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是______。
⑤学了寓言故事《亡羊补牢》，我明白了______的道理。
课外我还读过《______》这个寓言故事。
8. 我会照样子写句子。
①花骨朵儿渐渐地长大了。
______渐渐地______。
②茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
______像______。
③同学们把教室打扫干净了。
______被______打扫干净了。
9. 照样子，写句子。
①他的画一挂出来，就有许多人观赏。
______一______，就______。
②他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
______一会儿______，一会儿______，______。
10. 写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。
11. 看图写话三、提升练习(20分)12. 我会查字典。
生字先查大写字母音节部首除去部首几画组词逼______ ______ ______ ______ ______ 优______ ______ ______ ______ ______ 维______ ______ ______ ______ ______ 棒______ ______ ______ ______ ______ 悔______ ______ ______ ______ ______13. 理解下列句子的含义。
①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
②迟日江山丽，春风花草香。
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6. 把词语补充完整______秀丽绚丽______ 焕然______金光______ ______胜______迹揠______助______清新的______ 繁华的______ 明亮的______慢慢地______ 认真地______ 满意地______二、组词练习(40分)7. 补充句子1.（1）赠人玫瑰，______。
2.（2）春风一拂______，南燕双归______。
3.（3）春天像个______，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4.（4）______的野花一朵两朵，那是春天的______吧？5.（5）泉水穿过______，画眉鸟在______。
6.（6）五颜六色的裙子______，就像一把把花伞。
7.（7）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像______，______一片朦胧。
8.（8）______，疑是银河落九天。
9.（9）好多事情并不像______。
只要肯动脑筋，坏事______。
8. 阅读下文，回答问题雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
1.（1）给下面的词语找个意思相近的好朋友。
温暖——______ 四处——______ 寻觅——______2.（2）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
”这句话的意思是（）A .雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B .在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
3.（3）雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人______；有人给孤儿院的孩子送去______。
9. 我会写出结构相同的生字，至少6个。
左右结构的生字：______；上下结构的生字：______；半包围结构的生字：______；全包围结构的生字：______；独体字：______。
10. 写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。
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6. 我会照样子写句子。
①人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
______一______就______。
②那么河水到底是深还是浅呢？______是______还是______？③多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
多美的公园！有______，有______，有______，有______。
______！______。
二、组词练习(40分)7. 给句子加上合适的标点。
①老师______您好吗______②这是多么好听的歌声啊______③老师要到图书城去买书______8. 口语交际星期五，小青病了没来上课，放学时老师请小亮通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。
晚上，小亮给小青打电话，转告老师的通知。
他们在电话里会说些什么，请你根据提示写下来。
小亮：______。
小青：______。
小亮：______。
小青：______。
9. 照样子，写句子。
①他的画一挂出来，就有许多人观赏。
______一______，就______。
②他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
______一会儿______，一会儿______，______。
10. 把合适的诗句连线搭配在一起。
①知有儿童挑促织______ 侧坐莓苔草映身②不知细叶谁裁出______ 无限风光尽被占③蓬头稚子学垂纶______ 此物最相思④不论平地与山尖______ 树阴照水爱晴柔⑤愿君多采撷______ 夜深篱落一灯明⑥泉眼无声惜细流______ 二月春风似剪刀11. 我会词语接龙。
例：凝神→神奇→奇特→特色→色彩批评→______→______→______→______铺路→______→______→______→______精美→______→______→______→______缺点→______→______→______→______三、提升练习(20分)12. 聪明屋里的故事多，认真读一读，按要求做一做。
苏教版竞赛总复习二年级下学期小学语文期末模拟试卷D卷
子⑫麻雀______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ _________ ___ 1{#/blank#} 2{#/blank#}3{#/blank#}4{#/blank#}5{#/blank#}4. 我会写出同音字。
zhù ______牙 ______扎居______ ______视bù ______行跑______ 局______ 花______zuò______位______下 ______业 ______事dào______车______达 ______路 ______谷kè ______人立______ ______服上______píng______果草______ 批______ 公______5. 生活中一些人的行为是不对的，看到他们这样做你应该怎样去劝说呢？可以选下面图片中选一幅说说自己的看法，也可以结合生活中的实际，说出当你遇到这样的事情时你是怎样做的？或者是你看到别人是怎样劝说的？6. 二年级下学期快过去了，你一定进步了，那就夸夸自己吧！二、组词练习(40分)7. 阅读下文，回答问题小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。
逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。
大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。
她高兴地采起了蘑菇。
这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
1.（1）这篇短文共有______个自然段。
第3自然段共有______句话。
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6. 照样子，写词语。
①轰隆隆（象声词）：______、______、______②胖乎乎（ABB形式）：______、______、______③一条条（重叠数量词）：______、______、______④点点头（AAB形式）：______、______、______⑤梨五杏四（含有数字的词语）：______、______、______⑥忙忙碌碌（AABB形式）：______、______、______⑦抿着嘴笑（表示“笑”的词语）：______、______、______⑧各式各样（ABAC形式）：______、______、______⑨飞来飞去：______来______去 ______来______去 ______来______去二、组词练习(40分)7. 我会填。
①离离______草，一岁一______。
野火烧______，______吹又生。
②春风一拂______，南燕双归______。
③______能叫石头落泪，______能叫枯木发芽。
④______直下三千尺，疑是______落九天。
⑤______是我国台湾省最大的一个湖。
⑥______是盏指路灯，它永远高挂在北方。
8. 写一首你本学期（部编版二年级下学期）学过的古诗。
9. 阅读下文，回答问题奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏（zàng）。
清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。
一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shuò），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1.（1）这篇短文共有______个自然段。
2.（2）找出文中描写颜色的词语。
3.（3）天空向我们展示了______、______、______等宝藏。
4.（4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
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借______ 错______ 浑______ 挥______ 桥______ 骄______盼______ 份______ 被______ 披______ 航______ 船______粮______ 狼______ 精______ 清______ 蓝______ 篮______像______ 象______ 递______ 弟______ 洗______ 先______咏______ 永______ 抢______ 仓______ 芽______ 牙______二、组词练习(40分)7. 选词填空。
发明发现①鲁班______了伞。
②小东______花丛上有一只蝴蝶。
往常常常③列宁______请养蜂的人来谈天。
④今年的春节与______不同。
8. 仔细观察图画，图上都有谁？他们在说些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句通顺、完整的话。
9. 我会读短文，回答问题。
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1.（1）这篇短文有______个自然段。
2.（2）羊妈妈带着小羊到菜园去______（干什么）。
3.（3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？4.（4）萝卜的______好吃，白菜的______好吃，西红柿的______好吃。
10. 把合适的诗句连线搭配在一起。
①知有儿童挑促织______ 侧坐莓苔草映身②不知细叶谁裁出______ 无限风光尽被占③蓬头稚子学垂纶______ 此物最相思④不论平地与山尖______ 树阴照水爱晴柔⑤愿君多采撷______ 夜深篱落一灯明⑥泉眼无声惜细流______ 二月春风似剪刀11. 把下面的词语排成一句通顺的话。
二年级下学期小学语文期末水平总复习模拟试卷D卷
壮______ 异______ 延______二、组词练习(40分)7. 把不是同一类的词找出来______辣椒土豆玉米扁豆______桃花杏花纸花梅花______篮球足球排球地球______教师学生工人叔叔8. 从下列词语中找出十组近义词，把序号写在横线上①呼唤②张望③奇怪④议论⑤焦急⑥清晰⑦结实⑧观赏⑨描述⑩躲藏⑪牢固⑫观望⑬讨论⑭着急⑮躲避⑯清楚⑰观看⑱呼喊⑲述说⑳奇异______——______ ______——______ ______——____________——______ ______——______ ______——____________——______ ______——______ ______——______ ______——______9. 把诗句补充完整。
1.（1）______，拂堤杨柳醉春烟。
2.（2）______，二月春风似剪刀。
3.（3）野火烧不尽，______。
4.（4）接天莲叶无穷碧，______。
5.（5）______，一行白鹭上青天10. 阅读下文，回答问题雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。
天边出现了一道美丽的彩虹。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。
蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。
蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1.（1）本文共有______个自然段。
2.（2）短文中雷雨后出现的昆虫、小动物有哪些？3.（3）按短文内容填空。
______的图画 ______的小草______的柳枝 ______的空气4.（4）荷叶上滚动着几滴水珠，真像______，亮晶晶的。
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第 2 页 / 共 3 页角色表演。
8. 阅读下文，回答问题 祖先的摇篮（节选）我想—— 那时候， 我们的祖先， 孩子们也在这里 可曾在这些大树上 逗小松鼠， ______野果， 采野蔷薇吗？ ______鹊蛋？ 也在这里可曾在那片草地上 ______红蜻蜓， 和野兔赛跑， ______绿蝈蝈吗？ 看蘑菇打伞？1. （1）选择恰当的动词填入文中的横线上。
捉 掏 看 逮 摘______野果 ______鹊蛋 ______红蜻蜓 ______绿蝈蝈吗2. （2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有______、______、______、______。
3. （3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）9. 把诗句补充完整1. （1）______，拂堤杨柳醉春烟。
2. （2）______，二月春风似剪刀。
3. （3）野火烧不尽，______。
4. （4）接天莲叶无穷碧，______。
5. （5）______，一行白鹭上青天。
10. 认真观察下图，图中画的是什么季节？天气怎么样？他们在什么地方做什么？想好后再写下来。
11. 选字成词。
平 苹 评______比 ______时 ______果 苍 枪 抢______手 ______走 ______耳第 3 页 / 共 3 页员 圆 园队______ 公______ ______形 宁 咛 泞______静 泥______ 叮______三、提升练习(20分)12. 看图写句子。
______________________________ ______13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚，让我们比比看谁写的最生动。
14. 口语交际练习。
明明：快放暑假了，你打算怎样过？ 红红：______。
明明：你这样过没意义。
红红：那你说怎样过才有意义？ 明明：______。
红红：你说得真棒！。
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队 ______ ______ ______抬 ______ ______ ______5. 按要求填一填“艇”是______结构，音节是______，第七笔是______。
如果不知道它的读音就要用______查字法查字典，查______部。
请你再写一个跟它同部首的字______。
6. 下列属于描写春天的诗句的是（）A .接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B .草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟C .两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D .微微风簇浪，散作满河星二、组词练习(40分)7. 补充句子1.（1）赠人玫瑰，______。
2.（2）春风一拂______，南燕双归______。
3.（3）春天像个______，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4.（4）______的野花一朵两朵，那是春天的______吧？5.（5）泉水穿过______，画眉鸟在______。
6.（6）五颜六色的裙子______，就像一把把花伞。
7.（7）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像______，______一片朦胧。
8.（8）______，疑是银河落九天。
9.（9）好多事情并不像______。
只要肯动脑筋，坏事______。
8. 想一想，把不是一类的词语找出来。
______孔雀蝴蝶海鸥杜鹃______司徒上官西方诸葛______竹筒竹筐铁钉竹篮______故宫浙江白马寺日月潭9. 按要求填空。
1.（1）把谚语或诗句补充完整。
______，非一日之寒，______，非一日之功。
生当作人杰，______。
______，唯见长江天际流。
2.（2）遇到不认识的字时，我们有许多好办法认识它，可以用______查字法，也可以用______，还可以______。
10. 按课文内容填空。
1.（1）______，烟花三月下扬州。
2.（2）生当作人杰，______。
3.（3）天然的指南针有______ ______ ______和______。
11. 根据课文内容填空。
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二、组词练习(40分)7. 看拼音写同音字。
zhuàng tǐngsīnǎo______元快______ 公______ ______筋______大 ______快公______ ______怒8. 把下面的句子补充完整，并加上标点。
①妈妈一边______一边______②你______呢______③______啊______9. 把诗句补充完整1.（1）______，拂堤杨柳醉春烟。
2.（2）______，二月春风似剪刀。
3.（3）野火烧不尽，______。
4.（4）接天莲叶无穷碧，______。
5.（5）______，一行白鹭上青天。
10. 我是小小播音员。
①“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”这句话要用（高兴难过）的语气来读。
②“叫你放鸭子，你倒好，只顾自己玩。
”这句话要用（高兴生气）的语气来读。
11. 阅读短文，回答问题美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。
里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。
嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。
挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。
小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1.（1）短文共有______自然段。
2.（2）______的花坛 ______的枝条 ______的小花3.（3）花坛的四周有什么？三、提升练习(20分)12. 看图写话。
观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情？两个小朋友是如何来解决这件事情的？说一说，写一写。
第2 页/ 共3 页13. 阅读挑战，阅读短文回答问题。
小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。
”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。
”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。
山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
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的光都不一样______④波斯猫非常失望______边走边叹气______ 唉______到哪才能找到快乐呢______⑤啊______多么光明______ 多么美丽的世界呀______⑥啊______呼吸声______ 心跳声______都听到了______6. 比一比，再组词。
状______ 导______ 廷______壮______ 异______ 延______二、组词练习(40分)7. 找朋友连线苦恼焦急发现著名轮流打算着急发明烦恼有名计划轮换8. 阅读下文，回答问题雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
1.（1）给下面的词语找个意思相近的好朋友。
温暖——______ 四处——______ 寻觅——______2.（2）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
”这句话的意思是（）A .雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B .在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
3.（3）雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人______；有人给孤儿院的孩子送去______。
9. 我会写出结构相同的生字，至少6个。
左右结构的生字：______；上下结构的生字：______；半包围结构的生字：______；全包围结构的生字：______；独体字：______。
10. 选合适的词语填在句子中。
飘扬飘洒飘落1.（1）一片一片的黄叶从树上______下来。
2.（2）天空中______着毛毛细雨。
3.（3）鲜艳的五星红旗高高的______在空中。
11. 补充下面的句子。
①种瓜得瓜，______。
②儿童相见不相识，______。
③重重叠叠上瑶台，______。
④千里之行，______。
⑤万事俱备，______。
第2 页/ 共3 页第 3 页 / 共 3 页⑥______，雨后全无叶底花。
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______公鸡说：“我去看朋友。
”______狼在路上遇到了一只大公鸡，心里暗暗高兴，想吃掉公鸡。
二、组词练习(40分)7. 造句显本领。
1.（1）例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
2.（2）例：天上的星星像一颗颗闪闪发光的宝石。
3.（3）例：一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
8. 填一填。
①当别人谢谢我的帮忙时，我会说：“不用谢！予人玫瑰，______。
”②这学期，我学了不少古诗，知道《绝句》是唐代著名诗人______写的，这首诗的最后两句是______，______。
③根据《二十四节气歌》填一填：“______，夏满芒夏暑相连。
”我知道二十四节气中的第一个节气是______。
9. 读一读，想一想，填一填。
①日月潭是我国______的一个大湖。
它在台中附近的高山上。
那里群山______，树木______，周围有许多名胜古迹。
②要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
枝叶______的一面是南方，枝叶稀的一面是______。
③满架的葡萄像成串的______挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，______，美丽极了。
10. 我会连一连。
①我是“的”，我的后面是名词。
地方花朵掌声窝树叶书桥绿色的______ 遥远的______ 厚厚的______温暖的______ 结实的______ 绽开的______ 经久不息的______②我是“地”，我后面是动词。
接待过河蠕动低垂哭笑了握住呜呜地______ 满意地______ 方便地______紧紧地______ 懒洋洋地______ 无力地______ 热情地______③我会连一连。
劝告营养作业启发音乐羊圈检查______ 受到______ 吸取______接受______ 修补______ 播放______11. 阅读短文，回答问题美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。
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③大海是______（蓝篮）色的。
④那是他______（洒酒）下的汗滴。
⑤月儿______（弯弯湾湾）像小船。
⑥听了老牛的话，小马立______（该刻）跑回了家。
6. 比一比，再组词。
式______ 挠______ 漫______ 导______
试______ 烧______ 慢______ 异______
二、组词练习(40分)
7. 写出加下划线词的近义词。
①尤拉不愿意让妹妹打扰他想事情。
______
②王二小装着顺从的样子。
______
③大海最喜欢蓝蓝的颜色。
______
8. 连一连
栽做摘采贴赛
______野果______蘑菇______游戏______柏树______龙舟______窗花
9. 选字词填空
准确正确的确
1.（1）张露回答的问题______，没有错误。
2.（2）那颗炮弹______击中目标。
3.（3）陈乐______是个好孩子。
10. 请把诗句补充完整好吗
①______，不肯过江东。
②______，笑问客从何处来。
③时时闻鸟语，______。
④______，浮萍一道开。
11. 根据课文内容填空。
大自然有很多______的指南针。
______是个忠实的向导，______是盏指路灯，______也会来帮忙，______也会给你指点方向。
三、提升练习(20分)
12. 看图写句子。
______
______
______ ______
第2 页/ 共3 页
______ ______
13. 理解下列句子的含义。
①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
②迟日江山丽，春风花草香。
③路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
④萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
14. 写话。
请用上“先……然后……再”写一写自己平时做过的一件事儿。
第3 页/ 共3 页。