三亚市凤凰镇水蛟小学学校工作总结

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三亚市凤凰镇水蛟小学少年宫使用情况

三亚市凤凰镇水蛟小学少年宫建设管理使用情况凤凰镇水蛟小学创办于1952年7月，坐落于凤凰镇水蛟村委会，它南接环岛高速公路，北近小鱼温泉，西临三亚市凤凰国际机场，地理位置优越、校园环境优美。

学校占地面积18.4亩，为了改善办学条件，培养更多的合格人才，在各级党委、政府及市教育局关心支持下，2010年新建了面积2126m²综合教学楼, 学校南面有两层空的教学楼，按照上级领导的要求，作为独立的少年宫活动场所，对两层旧的教学楼进行全面翻新装修，安装了学校防盗门，防盗网。

制作了活动室各种门牌，室内制度以及室内写真等，所有装饰于2012年8月建成，楼内有多媒体教室、图书室、阅览室、舞蹈室、电脑室、手工制作室、音乐室、美术书法室、以及兵乓球室、实现了办学标准化。

学校布局合合理，校园四区分明。

校道两旁种植花草树木，花坛美丽，绿树成荫，给全校师生营造了一个良好的学习、工作和生活环境。

我校现有教学班级7个。

学生有221人，教师18人。

硕士1人、本科2人，大专14人、中师1人。

学历达标率100%，我校年青教师较多，平均年龄在35岁左右，是一支年青化、富有活力、有责任心的教师队伍。

学校秉承“以人为本、以诚为信，为学生的成长负责”的办学理念，实行“教学育人，管理育人，服务育人，环境育人”的育人模式，恪守“勤奋好学，敬业爱生，敢拼搏，勇创新”的校训。

近年来，学校狠抓常规管理和师德师风教育，教师的精神面貌焕然一新，乐教敬业。

积极参加教研教改，推进素质教育。

教学质量不断得到高。

现学校正于崭新的面貌，豪情满怀遵循着求真务实、开拓进取的办学精神，朝着环境优，育人好，质量高的目标努力迈进。

一、我校建设乡村学校少年宫的指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻落实素质教育，促进学生的全面发展，我校于2012年启动了水蛟小学乡村学校少年宫建设工程。

我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村学校少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合，布局合理、功能完备、资源共享互补。

2024年水江小学学校工作总结

2024年水江小学学校工作总结2024年是水江小学的兴旺之年，充满了各种新的挑战和机遇。

在这一年里，我担任着学校的一名教师，认真履行教学和管理职责，下面我将对自己的工作进行总结，希望能够反思过去的经验并给未来的工作提供借鉴。

首先，在教学方面，我注重提高自己的教学能力和教育理念。

我认真研读最新的教育教学理论，积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断提升自己的教学水平。

我注重培养学生的综合素质和实际能力，努力营造积极向上的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和动力。

我注重因材施教，根据学生的实际情况和个性特点，制定个性化的教育方案，帮助每个学生都能在学习中发展自己的优势。

我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各类课外活动和实践实验，引导学生主动探索和学以致用。

其次，在学校管理方面，我注重加强班级管理和沟通协调。

我认真履行班主任职责，与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时了解和解决学生在学习和生活中的问题。

我注重激励学生，制定班级奖励制度和行为规范，激发学生的自我管理和自律意识。

我注重师生关系的建设，与同事和学生建立良好的互动和沟通机制，形成团队协作和互助共进的氛围。

我注重学校的发展规划和推进工作，积极参加各类会议和研讨活动，提出有针对性的建议和措施，为学校的发展贡献自己的力量。

再次，在个人成长方面，我注重继续学习和自我提升。

我认真阅读教育专业书籍和最新研究成果，持续关注教育前沿动态，不断更新自己的教育理念和方法。

我注重参与教研和课题研究，与同事分享教学心得和经验，相互借鉴和学习，提高自己的教学能力。

我注重参加各类职业培训和学术交流活动，与业内专家和同行交流思想和经验，开拓自己的视野和思维，提升自己的职业素养和能力。

最后，在师德方面，我注重践行教育责任和社会担当。

我始终把学生的发展和福祉放在首位，尽心尽力地做好每一位学生的教育工作。

我注重以身作则，做学生的榜样和引路人，传递正能量，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

三亚市凤凰镇水蛟小学新课标学习总结董巧扬[1] 2

2012年《小学数学新课程标准》学习总结三亚市凤凰镇水蛟小学：董巧扬通过这次学习，不仅使我对新课标的新理念有了更深一层的理解，更重要的是其中的教学片段及专家的讲解给了我极其深刻的印象，使我感受到新课程洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念，令人耳目一新。

而这次教育课程的改革，既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受到学习数学的快乐。

下面我就谈一下学习后的感受一、教学素材源于生活、用于生活。

1、从现实中取得学习资源从学生实际生活经验入手。

培养学生用数学的眼光去观察、认识周围事物，用数学的概念与语言去反映和描述社会生产和生活中的实际问题。

能让学生感受到数学就在身边。

生活中充满了数学。

从而以积极的心态投入学习中。

如《吨的认识》让学生在具体的生活情况中感受并认识吨，建立吨这一概念。

2、从具体事实中理解、发现和提出数学问题小学生都有比较强的好奇心和好胜心，他们渴望在学习中自己去发现。

教师要善于保护并善于激发学生的这种欲望。

这些发现和欲望都是基于对现实的理解和发现。

这些实践活动课都是培养学生的问题意识，提高学生解决生活中实际问题的能力，培养学生学习的兴趣和自信心。

二、充分理解新课程的基本理念，改变教学方法适应新时代教育的需求。

新课程标准的基本理念之一是“实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。

理念之二是“学生的数学学习内容应当贴近学生的生活，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动”。

基本理念之三是“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。

教师要深入、全面地学习课程标准，理解课程标准的精神实质，掌握课程标准的思想内涵，通晓课程标准的整体要求，才能目的明确、方向集中地钻研教材，具体、准确地把握教材的重点、难点，创造性地设计教学过程，从而得心应手地驾弩教材，灵活自如地选择教法。

学校学期工作总结12篇

《学校学期工作总结》学校学期工作总结（一）：本学期，xx市第xx小学以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕水磨沟区教育局工作要求，结合学校实际，全面贯彻党的教育方针，以深化理念为基础，以全面落实学生培养目标为核心，以课堂为主阵地，更加注重内涵发展，进一步加强干部教师队伍建设，提升师资水平，促进学生健康发展，全面提升学校办学品质。

现将本学期工作总结如下：一、扎实抓好德育工作1、学校领导旗帜鲜明地抓德育，使全体教师牢固树立了全员育人的思想，构成了德育处组织活动，班主任全力以赴开展德育工作，科任教师不失时机渗透德育，团支部、少先队构成合力，齐抓共管，不断完善德育工作，增强了教师教书育人、服务育人、管理育人的意识2、学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

每周三利用政治学习组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，构成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3、进一步加强班主任、辅导员例会培训和学习。

我们利用每周星期一下午召开班主任、辅导员例会，资料有管理班级的方法和措施，讨论学校少先队工作的具体资料，要求班主任在教育中讲究教育艺术，承认个性差异，重视个别教育，不断加强理论学习，不断更新育人的观念，从而提高了班主任及辅导员的整体素质。

4、为进一步创新班级管理模式，充分发挥学生自主参与班级管理的主观能动性，德育处组织各班进行了班级管理四制的制定及实施工作。

四制即班干部轮换制、岗位职责制、值日班长制、班干部竞争上岗制。

此项工作以年级组为单位，结合学段特点，制定出了行之有效的班级管理制度，有效促进了班级管理的规范化和科学化。

为进一步落实我校学生培养目标，知礼仪、会学习、乐实践、悦身心，德育处组织各年级组为单位，制定出贴合各年级及学段特点的学生培养目标，并结合年级培养目标用心构建学生自我教育、自我管理和自我激励的三自多元、激励性评价模式，引导学生认识自我，做到自我教育、自我管理、和自我和谐发展。

2021年水蛟小学乡村少年宫活动总结

水蛟小学乡村少年宫活动总结水蛟小学乡村少年宫活动总结一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

年初，我校就成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。

进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作1、创设整洁、优美的少年宫环境我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。

自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。

一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善少年宫活动场所条件我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。

坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、羽毛球球场1个、乒乓球台5个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。

扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。

今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员12余名，包含音乐、体育、书法、绘画、法制、微机等方面。

做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。

法制学校创建工作情况

“法治学校”创建工作情况水蛟小学2012．11．06三亚市凤凰镇水蛟小学法制学校创建工作情况为深入贯彻依法治校基本方略，认真落实十八大提出的加强法制宣传教育，提高全民法律素质的精神，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教学生活秩序,创设一个良好的育人环境，全面推进素质教育的开展，根据三普治办[2012]15号文件精神，确保创建工作落到实处，切实加强我校小学生的法制教育工作，现结合学校实际，特制定本校宣传启动计划。

一、启动时间步骤“法治校园”创建活动自2012年11月开始，至2013年年底结束，共分四个阶段。

（一）动员部署阶段（2012年11月1日）。

召开专题会议,进行动员部署,并结合学校实际制定“法制校园"创建工作实施方案，成立“法治机关”、“法治校园”创建工作领导小组办公室，健全完善法治建设工作领导机构，配齐专兼职工作人员。

（二）组织实施阶段(2012年12月至2013年9月）。

根据工作职责，细化分解创建工作任务，落实各项保障措施，确保创建活动顺利开展.结合实际，认真组织开展创建活动，并及时把好的经验和做法报区教育局、中心校,“法治校园”创建工作领导小组办公室.（三）检查评估、准备迎检阶段(2013年10月至2013年12月）.迎接区教育局“法治校园”创建工作领导小组检查评估。

并根据评估中查出的问题和不足,按照缺什么补什么的原则，补齐材料，做好迎接上级检查准备.（四）迎检整改阶段（2011年11月至2013年9月）。

迎接创建工作领导小组检查，整改档案资料.二、方法措施1、统一思想,提高认识。

青少年是祖国和民族的希望，切实加强青少年学生法制教育，不断提高青少年的法制意识和法制观念，直接关系到国民素质的提高,关系到依法治国基本方略的实现，关系到中华民族的命运和兴衰。

要深入开展“法制教育月”和“警校共育"活动。

根据我校的实际，制定“法制教育月”和“警校共育”的实施计划并认真组织实施。

2023年春期小学学校教导处工作总结

三亚市第一小学学校教学工作总结（2023年春）本学期在校长室的领导下，教导处以学校的中心工作为核心，以学期初的工作计划为目标，进一步领会课改精神，进一步深化成功教育研究与，牢固树立“质量是学校的生命线”的思想，强化教学常规，全面提升校本研修水平，走“教师专业化发展，学生知识、能力、人格和谐发展，学校可持续发展”的内涵式发展之路，圆满完成了学校布置的工作任务，现总结如下：一．教导处常规管理工作加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。

因此，教导处始终坚持走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。

1、备课力求完美。

这次检查发现每位教师都能认真备课，书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少；备课从学习目标的制定、课堂上的出示、教学方法的设计及教学媒体的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导，体现“先学后教、小组合作”课堂教学模式。

2、教师写的教学反思比前有所提高，老师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。

3、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。

本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。

有等级有激励的语言。

学生作业中的错题能及时更改，教师做到二次批改，甚至三次批改，有些老师有作业批改记录本，批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施，并分析了原因。

多数学生书写比较认真，格式比较规范。

有些数学作业有练习几，语文作业有课题，作文批改比较详细，有批语。

4、教师主动听课、评课的积极性有所提高，评课意见客观，指出了不足之处、值得商榷的地方以及自己的设计思路并把精彩的瞬间记录下来。

基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。

5、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈。

2024年水江小学学校工作总结

2024年水江小学学校工作总结2024年，水江小学经历了一年的发展与改革。

在全体教职工的共同努力下，学校各项工作取得了显著的成绩。

以下是本年度的工作总结：1. 教育教学工作我们始终将教育教学工作放在首位，努力提高教学质量。

通过教研活动和培训，提高教师的教学水平。

同时，我们注重关注学生全面发展，加强了学科建设，拓宽了学生的学科选择，提高了学生的学习兴趣和学习能力。

2. 德育工作德育是学校教育的重要任务之一。

我们加强了心理健康教育，组织了各种形式的生活教育活动，培养了学生的良好品德和行为习惯。

同时，我们也加强了家校合作，与家长共同关注学生的全面发展。

3. 学校管理学校管理是保障学校正常运行的重要环节。

我们完善了学校管理制度，强化了各项管理工作。

通过加强师生管理和班级管理，提高了学生的纪律意识和自律能力，营造了良好的学习氛围。

4. 校园文化建设学校积极开展各种文化活动，丰富了校园文化生活。

我们注重培养学生的审美能力和创造能力，组织了美术、音乐、舞蹈等培训班，举办了艺术节、文化展示等活动，展示了学生的才艺和学校的风采。

5. 安全工作安全是学校工作的重中之重。

我们加强了校园安全防范工作，制定了安全管理制度，定期进行安全演练，提高了师生的安全意识和应急能力。

同时，我们也加强了校园环境的整治和卫生工作，为师生提供良好的学习生活环境。

在2024年的工作中，我们也遇到了一些困难和挑战。

但是，通过全体教职工的共同努力和团结协作，我们克服了困难，取得了丰硕的成果。

在新的一年，我们将继续努力，为学校的发展做出新的贡献。

第二学期三亚小学语文科组教研工作总结 (3)

第二学期三亚小学语文科组教研工作总结前言三亚小学语文科组于第二学期积极开展了教研活动，共同研讨教学方法、教学内容和教学技巧。

通过此次教研活动，我们收获良多，提升了教师的教学能力，让学生受益匪浅。

在此，对参与教研活动的教师表示感谢，也希望未参加的教师能够加入，共同推动语文教育的发展。

教研内容范文教学的探讨针对小学生写作能力的提升，我们开展了范文教学的探讨。

在范文教学中，我们注重理解、概括、模仿、练习、灵活运用的“五步走”教学模式，通过大量实例讲解和教学演示，让每位学生都能够深入了解范文的重要性，并通过教学活动掌握范文的应用方法。

在此基础上，我们还利用学生的课堂表现和写作作品作为教学评估的评价标准。

通过对学生写作技巧、表达能力、思维发散能力等方面的提升，有效地提高了学生的写作能力。

知识点有效串联语文是一个累进性学科，知识点的紧密衔接会对后续教学产生深刻影响。

因此，我们从课程安排和课外阅读等方面入手，确保每一节课的知识点能够有机衔接，学生能够理解知识点之间内在的联系，掌握语文学科的基本要求。

在知识点有效串联方面，我们借鉴其他课程的教学经验，比如英语、数学等学科。

建立常用词、短语和知识点表，帮助学生理解语文的专业术语和概念，同时也为后续教学打下良好的基础。

课堂互动的推广针对学生课堂积极性和兴趣的提升，我们推广了课堂互动的教学方式。

在课堂中，我们鼓励学生自主提问、讨论，让学生参与到教学中来，提高学生的学习积极性和主动性。

同时，我们也注重学生的课后学习，建立了学生自主思考和解决问题的机制。

通过课堂互动的推广，学生的学习兴趣和参与度得到了提升，大大提高了教育教学的效率和品质。

教研反思本次教研活动，我们收获良多，同时也遇到了一些问题。

其中，主要体现在以下几个方面：教师思想观念转变的需要传统的教学方式已经逐渐无法适应时代的要求，需要教师们更加开放、灵活，注重培养学生的创新能力和思维能力。

因此，我们需要不断地转变教育教学观念，开展实践活动。

凤凰镇小学综合学科教学工作汇报(修订1)

让幸福像花儿一样绽放——凤凰镇小学综合学科教学工作汇报沙坪坝区凤凰镇小学邓瑜尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！凤凰小学是沙区西部一所典型的农村边远薄弱学校，有22个教学班，1034名学生。

近年来，凤小人紧抓沙区内涵发展、特色发展、均衡发展契机，以“为孩子一生幸福奠基”为办学理念，怀揣“幸福像花儿一样绽放”的美好愿景，从文化培育、环境建设、队伍优化、课程开发等方面着力，大力践行幸福教育。

下面，我以“让幸福像花儿一样绽放”为题，从三个方面向大家汇报凤小综合学科教学工作，敬请大家批评指正！一、因时制宜，定准学校综合学科教学工作目标20XX年，教育部出台了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二[2013]2号），《意见》要求学校着力构建以“品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学生负担状况”为评价内容的评价体系。

市教委于20XX年下发《实施减负提质“1+5”行动计划（征求意见稿）的通知》，要求义务教育阶段学校以实践大课堂为重点，以科技、阅读、演讲、书法、英语教育为抓手，深入实施素质教育，促进学生全面发展；20XX年，区教委启动了学校内涵发展三年规划编制与实施工作，全力提升学校办学品质。

面对新的形势，我们清醒地认识到，促进学生全面发展，提升学生综合素质是当前教育改革的基本方向。

因此，根据时代对学校教育的要求，结合凤小“为孩子一生幸福奠基”的办学理念，我们将综合学科教学工作目标确定为：为孩子一生幸福所必备的“丰富知识、阳光心态、强健体魄、高雅情趣和劳动创造”奠定坚实基础。

二、因地制宜，找准学校综合学科教学工作起点我们坚持一切从实际出发的原则，深入分析学校、教师、学生和家长在推进综合学科教学中的优势与不足，因地制宜，扬长避短，努力找准工作的切入点。

从学校方面分析：办学理念明确，功能室齐全，仪器充足，管理规范，发展态势良好；但地处偏远农村，办学硬件差，校舍老式陈旧（建于1987年），功能室狭窄，活动场地有限。

三年级下学期班主任工作总结

三年级下学期班主任工作总结三年级下学期班主任工作总结凤凰镇水蛟小学符淑梅光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。

班主任工作有喜有忧，有苦有甜。

通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。

这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。

首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。

其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。

最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。

要求其他学生做到的，班干部首先要做到。

班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。

通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。

不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

良好的习惯是学习的基础。

可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。

毕竟是三年级学生。

他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。

这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。

班级管理无小事。

因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

我利用班队会课加强学生的思想教育。

通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。

对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

水江小学学校工作总结

水江小学学校工作总结根据你给出的题目，我给出了一个____字的学校工作总结。

水江小学学校工作总结（二）水江小学作为一所教学质量优良、师资力量雄厚、设施齐全的学校，在过去的一年里取得了令人满意的工作成果。

通过全校教师的共同努力和学校领导的正确指导，我们完成了学校各项工作任务和目标，为学生的全面成长提供了良好的教育环境。

以下是对过去一年工作的总结：一、教育教学工作在过去的一年里，我们全面推进素质教育，以学生为中心，努力提高教育教学质量。

我们注重教师队伍建设，举办了多次教研活动，组织教师们进行经验交流与学习，提升了教师的教学水平和教学能力。

我们还加强了教师的业务培训，提高了他们的专业素质。

学校还积极创新教育方式和手段，引进了现代教育技术设备，丰富了教学资源，提高了教育教学质量。

我们注重培养学生的创新能力和实践能力，组织了丰富多彩的课外活动，开展了各类实践实习，培养了学生的实际操作能力和解决问题的能力。

同时，我们还加强了学生的德育教育，注重培养学生的道德品质和社会责任感。

我们通过开展多种形式的教育活动，如班会、主题教育活动等，培养学生的道德意识和价值观，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、师德师风建设为了增强教师的教书育人责任感和使命感，我们注重师德培养和师风建设。

我们通过开展师德师风教育活动，加强教师的职业道德与职业素养的培养，引导教师树立正确的教育教学观念和教育品质。

我们还加强了师德师风的监督和评价，建立了师德档案，并进行定期的师德评优评奖，激发了教师的积极性和责任感。

三、家校合作在过去的一年里，我们注重与家长的沟通和合作，加强了家校联系。

我们举办了多次家长会，邀请家长参与学校工作，了解学生的学习情况和问题，并共同解决。

通过家校合作，我们改善了学生的学习环境和家庭教育，提高了学生成绩和综合素质。

同时，我们还注重与社会各界和企事业单位的联系与合作，通过与社会资源的共享，为学生提供更多的发展机会和资源。

202x—202x学年度第二学期小学五年级班主任工作总结

202x—202x学年度第二学期小学五年级班主任工作总结202x—202x学年度第二学期小学五年级班主任工作总结三亚市崖州区南滨小学：龚月明时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。

在本学期中，我主要做了以下这些工作：一、发挥班干部队伍的作用,抓好班级纪律.一支好的军队需要严明的纪律,同样,一个好的班级也需要有良好的纪律.班级有了良好的纪律,才会有好的学习氛围,才会有较强的凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系。

五年级的学生已处于小学高段,在身心各方面都比以前成熟了很多.很多学生都有了自己的思想,对各种问题会有不同的看法,有时敢于对老师的看法提出疑问.这对他们自身来说是好事情,说明他们在慢慢长大,但同时,给班主任的管理增加了许多难度.因此,当老师利用谈话或班会课再三强调一定要注意纪律时,有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象.现在的情况是这样的:学生在学校的时间大概可分为三部分,即班主任及副班主任老师管理的时间(语文数学课等)、科任老师管理的时间(体音美课等)、学生自主管理时间(早自习课等).这三部分时间里,上语文数学课时,学生的纪律肯定没问题,关键就是如何管理好上科任课及学生自主管理时间的纪律.因为科任课非常多,所以在科任课中出现的纪律问题有时并不能及时反映到班主任那里,那些纪律不好的学生利用着这些管理上的漏洞,继续在上课时出现讲空话等影响纪律的现象.针对这种情况,为了抓好科任课时纪律,我模仿其他班级的办法,在班级里实行科任课老师纪律评价制度.就是让上科任课的老师在上完课以后,对本班学生上课时纪律方面的表现做一个评价,分为好、中、差三等. 好是纪律良好, 中是有个别学生讲空话, 差是很多人讲空话.评价的结果在第二天的谈话时进行表扬与批评.自从实行了这样的方法,班级在副课的纪律有了明显的好转。

乘风破浪,乘胜前进学校总结

乘风破浪，乘胜前进——小学2007年工作总结2007年我镇小学在上级主管部门和当地党委、政府的正确领导下，站在“科教兴国”的高度，用科学发展观统领我镇小学教育工作，以新一轮基础教育课程改革和“两基”迎“国检”为契机，以教学工作为中心，以转变教学思想、改进教学方法、提高教学质量为目的，以教研创新、教学创新为重点，以“学校管理年”为出发点，以抓好五、六年级集中教学为突破口深化教育改革，全面推行素质教育，促进经济和社会协调发展，实现了教育的阶段性飞跃，同时认真贯彻上级精神，切实完成了上级布置的各项任务，并取提了一些可喜的成绩。

现就我镇小学2007年工作总结如下：一、以开展“学校管理年”为出发点，加强管理，建立健全并落实好各项规章制度，教学质量得到了稳定提高近两年来，我镇小学制度的《孙坊镇小学教育工作评估细则》得到了认真的执行和根据《评估细则》我镇中小学对全镇小学每一位教师按“德、能、勤、绩”四方面进行了量化评估，对教学成绩突出的教师进行了表彰，兑现了资金，对工作不努力综合评估靠后的教师进行了经济处罚，真正做到了奖优罚劣。

《评估细则》的施行，对我镇小学教育质量和教育事业的发展有着非常积极的作用，教师更加努力工作，教学效果明显好转，教学质量显著提高，涌现出了朱齐华、孙鸿英、孙全发、高美华、周小芳、乐严明、罗桂香、黄志敏、许虹霞、刘涛等一大批优秀教师。

一年来，还有多名教师在省、市、县组织的教学论文、优质课、小制作、‘‘宝水杯’等比赛中获奖。

获县优质课奖的有孙鸿英、黄志敏、尧欢明；邹全辉的小制作获县一等奖；孙鸿英的论文获省三等奖，邓秋萍、周小芳的论文分别获市一、二等奖，论文获县一等奖的有吴启明、孙含苞、高美华、易陵鹰、章能良、朱齐华、邓秋萍、周小芳，还有更多的教师所撰写的论文获得县二、三等奖；高美华、孙含苞、朱齐华所指导的学生再今年“宝水杯”的比赛中分别获得一、二等奖，周小芳、黄志敏、邹官辉三位同志被评为县优秀教师，黄敏孙同志被县评为课改先进个人，还有16位同志被评为镇优秀教师。

2023年海南小学教学教研工作总结

2023年海南小学教学教研工作总结2023年是海南小学教育教学和教研工作取得显著成就的一年。

一方面，在全县推动下，学校积极开展了大量的教育教学探索活动，取得了显著的效果。

另一方面，学校也采取有效措施，着力提高教师素质，激发教师的活力和创新精神，推进学校教研工作的发展。

在教育教学方面，学校严格按照教育改革的要求，按照以新课程为主线，以深度发展课程的方向，强化综合素质教育、文理教育和实践教育，积极探索实施多元全面的教学模式，发挥趣味学习、实操学习、创新学习和渗透学习等方式。

学校贯彻新课程理念，以提升学生思想素养、能力培养、性格塑造为目标，以激发学生爱学习的兴趣为重点，在实施课程的过程中，注重引导学生实践、参与实践、感受实践，培养学生学习的能力与素养。

不过，学校在教育教学中也存在一些问题。

在调查中，学校发现许多老师对新课程的认识不足，布置作业时有时还沿用传统模式，不能真正体现新课程理念。

学校为此建立了完善的教学指导体系，准确把握新课程要求，引导老师和学生深入了解新课程的内涵，探索有效的新课程实施方式。

另一方面，学校积极组织和推动教研工作的开展，发挥了更大的效用。

学校高度重视教师的素质提升，充分尊重教师的创新精神，按照“以教师为本”的原则，开展了培训班、技能竞赛等综合性的教研活动，激发了教师的活力，增强了教师的服务热情。

学校对老师的学术探究积极支持，发挥好科学研究的重要作用，提升学校的教学质量，推动学校教学发展。

总之，2023年海南小学教育教学和教研工作的发展进步突显，取得了显著的成就。

未来，学校将继续坚持以新课程为主线，深度发展课程，注重综合素质教育，强化实践教育；在教研方面，学校将积极开展多种教研活动，提高教师素质，激发教师的活力和创新精神，推动学校教研工作的发展，以更加全面高效的教育教学、更加优质出色的教学服务为目标，全力以赴，把海南小学教育提升到一个新的水平。

学校水工作总结优秀8篇

学校水工作总结优秀8篇学校水工作总结篇1本学期我校德育工作在坚持“和谐校园”的理念，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶，现简要总结如下：一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识教育是培养人的千秋大业。

在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。

全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。

同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。

二、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。

学校进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、文化长廊、班级板报、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大事。

2.大力开展安全教育。

结合安全教育月，学校大力加强了安全教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。

3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。

4.积极开展绿色环保教育。

引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。

三、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效1、狠抓养成教育。

学期初，利用一周时间开展思想行为规范教育，结合《中学生日常行为规范》，开展(①监督②自查③自律④自爱)教育，狠抓“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

2、狠抓常规管理。

三亚市凤凰镇水蛟小学学校工作总结

三亚市凤凰镇水蛟小学学校工作总结三亚市凤凰镇水蛟小学学校工作总结（2012学年度）本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。

以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。

现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。

本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。

努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。

坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。

学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《学校绩效教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。

学校分层分级管好安全工作，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。

为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。

定期召开教师研讨的座谈会、交流会。

在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。

2、加强教学研究。

教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。

3、加强质量监控。

本学期教导处对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。