9.1.2异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
人教版九年级美术上册第一单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教案
人教版九年级美术上册第一单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教案一、教材分析本课主要介绍了中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品，通过图片和文字描述，让学生了解中国古代艺术文化的辉煌成就和特点。
同时，通过欣赏和分析作品，培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
二、教学目标1.了解中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品；2.掌握中国古代艺术文化的特点和意义；3.培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品；2.教学难点：理解中国古代艺术文化的特点和意义，培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
四、教学准备1.准备好教学PPT，包括图片、文字等；2.准备好教学工具，如投影仪、音响等；3.准备好教学素材，如书籍、文章等。
五、教学过程1.导入新课：通过展示一些中国古代雕塑、工艺和建筑的作品图片，引导学生进入本课的主题。
2.讲解新课：通过PPT展示，讲解中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品，让学生了解中国古代艺术文化的辉煌成就和特点。
同时，通过图片和文字描述，让学生更好地理解作品的背景、特点和文化内涵。
3.课堂练习：让学生尝试着描述一些作品的特征和意义，加强学生的艺术鉴赏能力和表达能力。
同时，通过小组讨论等形式，引导学生自主探究和学习。
4.作业设计：让学生通过查阅资料或观看视频等方式，进一步了解中国古代雕塑、工艺和建筑的历史和文化内涵，并写一篇不少于500字的文章或报告，介绍自己感兴趣的一个作品或时期。
5.课后反思：对本课的教学过程进行反思和总结，发现问题和不足之处及时进行调整和改进。
同时，通过学生的反馈和评价，了解学生的学习情况和需求，为今后的教学提供参考和借鉴。
六、板书设计本课板书设计应简洁明了，重点突出。
可以包括以下几个方面：1.中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品；2.中国古代艺术文化的特点和意义；3.学生的艺术鉴赏能力和审美意识的培养方法。
第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-人教版九年级上册教案
第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-人教版
九年级上册教案
一、教学目标
1.了解中国古代的雕塑、工艺和建筑发展历程；
2.掌握中国古代雕塑、工艺和建筑的特点和风格；
3.理解中国古代雕塑、工艺和建筑与文化、信仰的关系。
二、教学重难点
1.掌握中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和特点；
2.理解中国古代雕塑、工艺和建筑与文化、信仰的关系。
三、教学内容与步骤
Step 1：导入
1.让学生观看一些中国古代雕塑、工艺和建筑的图片，并让学生谈谈对这些作品的第一印象。
Step 2：讲解
1.讲解中国古代雕塑的发展历程、特点和风格；
2.讲解中国古代工艺的发展历程、特点和风格；
3.讲解中国古代建筑的发展历程、特点和风格；
4.分别介绍不同时期的代表性作品，如汉代玉雕、唐代陶瓷、宋代木雕、明清时期的建筑等。
Step 3：讨论
1.让学生就中国古代雕塑、工艺和建筑与文化、信仰的关系展开讨论；
2.让学生就自己喜欢的一件古代艺术品进行分享。
四、教学方法
1.讲解法；
2.讨论法；
3.分组讨论法。
五、教学评估
1.学生能够重新复述课堂内容；
2.学生能够根据课堂知识分析一件古代艺术品；
3.学生能够展开与同学的讨论。
六、教学拓展
1.给学生提供更多古代艺术品资料，让学生了解更多中国古代艺术品，发现其中的文化内涵；
2.以文化艺术课为主题，带学生走进博物馆、美术馆等场馆，感受更多的人类文化。
初三上册第一单元第二课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教案
人教版初中美术教案分享第一单元感受中国古代美术第二课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑一、课题异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑二、课时1课时三、教学目标1、知识与技能：了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能；2、过程与方法：通过欣赏、分析具有代表性的中国雕塑、工艺和建筑，了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能；3、情感与价值观：提高学生的审美能力，激发学生的爱国之心和民族自豪感。
四、教学重难点1、重点：了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能；2、难点：能够正确认识中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能；四、教学准备老师：多媒体课件五、教学过程（一）引入新课问答法。
提问1：同学们去过哪些博物馆？最喜欢博物馆里的哪件雕塑作品？学生回答+老师小结：陕西省博物馆--仕女陶像、兵马俑博物馆--跪地佣三峡博物馆-说唱俑老师导语：中国的历史源远流长，中国古人的智慧超乎我们的想象，今天，我们就来一起走近古代中国，了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能。
（二）新课教学1、导入，中国古代雕塑的特点老师导语：中国古代的雕塑，在题材内容和激发上有着非常强烈的民族特色，我们来对比一下中国古代和欧洲古代的雕塑作品，大家仔细观察一下，两者有什么不同。
新媒体课件展示一组中国古代和欧洲古代的雕塑照片。
老师讲授：同学们，大家对比看一下，这一组雕像雕刻的对象都是人物。
左边是我们古代的《说唱俑》，右边是欧洲的著名大理石雕塑《大卫》局部。
大家看右边欧洲的雕塑，雕塑家从人物的比例、五官、神态，都注重于还原人物的真实形态。
而左边中国古代的雕塑家，在创作作品的时候，不是那么可以的一比一还原人物的整体比例、五官造型，而是通过一些夸张变形，去传达说唱艺人的高超技艺，重点是神韵的表现。
2、中国古代雕塑的分类和功能老师导语：同学们，大家看一下这几个雕塑，雕刻对象分别是什么，一般摆放在什么场所，雕塑的作用是什么？★马--动物--神道两边的装饰，王权皇权的一种展现--陵墓雕塑★菩萨--神话人物--寺庙或者宗教场所，崇拜具象化--宗教雕塑★十二生肖、托了西域乐器的骆驼--民间好玩、增加生活的趣味--民俗性和其他内容的雕塑3、进一步了解古代雕塑的意义老师讲授：这些雕塑，有助于我们了解和认识当时的社会状况、研究当时的审美观念、艺术成就。
异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
宋代和明清的瓷器
宋代是传统制瓷工艺发展史上一个非常繁荣昌盛的时期。现时 已发现的古代陶瓷遗址分布于全国170个县，其中有宋代窑址的 就有130个县，占总数的75%。陶瓷史家通常将宋代陶瓷窑大致 概括为6个瓷窑系，它们分别是：北方地区的定窑系、耀州窑系、 钧窑系和磁州窑系；南方地区的龙泉青瓷系和景德镇的青白瓷 系。这些窑系一方面具有因受其所在地区使用原材料的影响而 具有的特殊性，另一方面又有受帝国时代的政治理念、文化习 俗、工艺水平制约而具有的共同性。 明清瓷器以文字为装饰的内容极为广泛，有诗词歌赋、民 谚俚语、吉祥语句等，更有梵文、藏文、阿拉伯文等。汉字装 饰字体或行或楷，或隶或篆；外来文字或书写工整，或书写随 意。以文字为瓷器装饰的时代风格为明显，如明初多为单字吉 语，永宣时期梵文渐多，明中期梵文、藏文、波斯文占据器物 的面积较大，明晚期盘字盛行，吉语再度兴盛，博古图案开始 出现，清康熙以长篇诗文别开生面，博古则古拙稚趣，雍正则 图文并茂，乾隆、嘉庆时则御制文坛文盛行不衰，博古纹饰多 有金石韵味，清中晚期虽承袭前朝，但绘画不精。
秦始皇兵马俑
□历史价值 是迄今为止发现的规模最庞大、风格最写实、艺术 成就最突出的陪葬俑。 秦始皇兵马俑博物馆上是中国最大的古代军事博物 馆。1961年，中华人民共和国国务院将秦始皇 陵定为全国文物重点保护单位。1987年， 秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教文组织 批准列入《世界遗产名录》，并被 誉为“世界第八大奇迹” 。
欣赏了陵墓雕塑和宗教雕塑，再来欣赏唐代和宋代的彩塑
晋祠圣母——邑姜 晋祠的宋代彩塑。创建于宋代 天圣年间（公元1023—1032 年）。是我国宋代宫廷生活的真 实写照。殿内有主像一尊，四周 环立侍从42尊，其中宦官5尊， 着男服的女官4尊，侍女33尊。 这些彩塑中，邑姜居中而座，神 态庄严，雍容华贵，凤冠霞帔， 是一尊宫廷统治者形象。侍从塑 像形象逼真，造型生动，情态各 异，是研究宋代雕塑艺术和服饰 的珍贵资料。被称之为晋祠“三 绝”。
《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》精品课件
舞蹈纹彩陶盆 出土于新石器时代，鹰腹刻有八角星纹。
玉鹰（玉器）
新知讲解
青花海水龙纹瓷扁瓶（明代） 作品的器腹表现为青花绘成的汹涌海水
之间，腾跃着一条暗花的白龙。
四羊方尊（商代） 四隅的羊头以其美丽的形象丰富了由 弧线与直线结构而成的整体造型变化。
新知讲解
中国古代建筑有着独特的形制和艺术风格，在世界建筑史 上自成体系。主要特点是：独特的木构架结构、组群布局和具 有鲜明民族特色的建筑形象。
震来临时，斗栱就像一个可松可紧的弹簧，可以吸收动能，保
护主体结构不受侵害。从下向上仰望，一
朵朵斗栱宛如一簇簇盛开的莲花，在塔身
上熠熠生辉，古人称之为——“百尺莲开”。
新知讲解
北京故宫，旧称紫禁城。
位于北京中轴线的中心，
是明清两个朝代的皇宫，
占地面积72万平方米，建
筑面积约15万平方米，有
殿宇宫室9999间半，被称
积
莫
石
石
山
高
窟
窟
石
窟
窟
温柔亲切
文静慈祥
威严雄伟
崇敬庄严
新知讲解
世界遗产之龙门石窟—卢舍那大佛
新知讲解
《 彩瓷 大母 瓶各 》种
釉
·
中国古代工艺
工艺美术的突出特点是物质 生产与美的创造相结合，以实用 为主要目的，并具有审美特性。
新知讲解
新知讲解
我国新石器时代的陶器装饰，不仅使日常用 具更美观，而且反映了当时的生活情景。
中国古代建筑
新知讲解
《佛宫寺释迦塔》
佛宫寺释迦塔是中国现存最高最古的一座木构塔式建筑。释迦塔塔高67.31
米，底层直径30.27米，呈平面八角形。全塔耗材红松木料3000立方米，2600多
第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-人教版九年级上册教案
第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-人教版九年级上册教案一、教学目标1.了解中国古代雕塑、工艺和建筑的基本概念和发展历程。
2.掌握中国古代雕塑的特点和分类。
3.熟悉中国古代工艺的发展和代表作品。
4.了解中国古代建筑的特点和代表性建筑。
二、教学重点1.中国古代雕塑的特点和分类。
2.中国古代工艺代表作品的介绍。
3.中国古代建筑的特点和代表性建筑的介绍。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示图片或视频等方式，引入本课的教学内容，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解（30分钟）1.中国古代雕塑的特点和分类讲解中国古代雕塑的特点和分类，包括佛教造像、人物雕塑、动物雕塑等等，同时关注它们的艺术风格和表现手法。
2.中国古代工艺代表作品的介绍介绍中国古代工艺代表作品，如景泰蓝、徽州建筑、葡萄花雕等等，同时讲解它们的特点和历史背景。
3.中国古代建筑的特点和代表性建筑的介绍介绍中国古代建筑的特点和代表性建筑，如秦始皇陵、故宫、长城等等，同时讲解它们的历史背景、建筑设计和艺术风格。
3. 小组讨论（20分钟）让学生按照小组分工，就雕塑、工艺和建筑中的一个方面进行深入讨论，总结出它的特点和代表性作品，同时准备展示PPT。
4. 展示和点评（20分钟）让每个小组展示他们的PPT，其他同学针对展示进行点评和讨论，并在展示和点评过程中巩固自己的学习成果。
5. 总结（5分钟）对本节课的教学内容进行总结，询问学生是否有疑问，以便进一步巩固知识点。
四、教学反思本节课通过讲解、讨论和展示等方式，使学生全面了解了中国古代雕塑、工艺和建筑的基本概念和发展历程，同时培养了学生的思维能力和表达能力。
但其不足之处在于，需要更多与现实生活联系紧密的案例，让学生更好地理解和运用所学知识。
第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教材分析：本课属于“欣赏·评述”学习领域。
介绍了古代雕塑的题材内容和技法特征；展示了不同历史时期工艺美术作品的艺术特色；分析了中国古代建筑的主要形制特点，从而让学生了解中国古代美术作品的发展概况以及艺术成就，提高学生的视觉感受能力和审美能力，形成健康的审美情趣。
教学目标：知识与技能：通过欣赏了解我国古代雕塑、艺术和建筑的历史源流、形式和风格，用自己的语言阐述对中国优秀民族艺术的认识，加深对作品思想性和艺术性的理解，提高学生欣赏与审美能力。
过程与方法：通过小组合作、分析、讨论、比较、了解我国古代美术在不同发展时期的成就及其特色，增强学生的学习能力，提高学生的审美能力和艺术修养。
情感态度与价值观：感悟民族特色的造型美感，激发学生对中国古代美术艺术特点的探究兴趣，培养热爱祖国优秀传统文化，增强爱国主义情感。
加深对中国古代美术作品的理解，了解民族文化的博大精深，树立民族自豪感，逐步形成崇尚文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产、尊重世界多元文化的态度。
教学重点：通过对中国古代美术作品的欣赏、分析、比较、讨论，使学生了解中华民族艺术独特的风格和审美特征。
教学难点：通过对中国古代美术作品不同艺术风格的对比，增强对文化内涵的领悟。
教学具准备：范图视频参考资料课本搜集的素材和相关文献资料和图片。
教学过程：一、导入阶段1、请同学们观察中西方雕塑及工艺作品，萨莫德拉克的胜利女神、埃及图坦卡蒙黄金面具，中方敦煌莫高窟菩萨像、青花海水龙纹瓷瓶，提问：这些雕塑以及工艺作品有什么不同吗？你能分出来哪些是中方哪些是西方的作品吗？总结：我们国家有几千年的历史沉淀，成就了中国古代文化艺术的蓬勃发展，散发着东方的艺术魅力，我们今天就带着我们东方人特有的审美情趣来欣赏和了解我们的雕塑、工艺和建筑。
导入新课《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》二、发展阶段板块一：中国古代雕塑（一）请学生以小组为单位讲解中国古代雕塑作品中国古代雕塑具有悠久的历史和鲜明的艺术特色，特别是在题材内容和技法上有着强烈的民族特色。
异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
人教版美术九年级上册第一单元第二课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑一、教学目标：通过中国古代艺术向学生展开中国5000年历史文化的辉煌画，卷以雕塑、工艺、建筑为契机让学生了解中国古代艺术。
了解古代艺术，让学生在欣赏艺术的同时增强审美情趣及爱国热情，加强对传统文化的了解和文化自信，提升民族自豪感。
二、教学重点：运用艺术的的眼光来看待文化现象，了解中国古代不同朝代及历史时期的艺术特点及影响。
三、教学难点：不同历史时期作品的背景、审美及艺术表达方式的理解、多种相关知识的链接和运用四、教学用具：PPT、视频、音乐、绘画工具五、教学过程：（一）、导入部分：（5分钟）故宫、工艺、雕塑等引出课题雕塑工艺建筑，然后在讲解过后加上中国古代的时间限制。
（二）、新授部分：（25分钟）同学们都有外出游玩的经历吧？今天我们来一次时空的穿越，了解上下5000年的中国古代文明。
每组同学面前都有一个材料包，这个材料包里可是藏着秘密的哦！请你们赶快打开看一看吧？请同学们仔细阅读材料包，分别来为其他同学做导游，带领我们一起来游览中国古代的艺术长河，到你的点你就是讲解员哦。
那让我们开始这场不一样的文明之旅吧! 我们的游览路线的设计是从源头一直往下哦！1、中国古代艺术的起源时期（配乐）（新石器时代到夏之前）（5分钟）舞蹈纹彩陶盆(陶器)[新石器时代] 教师展示图片我国新石器时代的陶器装饰，不仅使日常用具更美观，而且反映了当时的生活情景。
从这件陶盆上可以看到远古时代先民的舞蹈形象和服饰的样式。
请第组同学们为我们描述作品：时代背景：新石器时代的马家窑文化人们处于古代文明的初期，掌握了一定的制陶工艺和农业生产活动。
作品内容：陶盆用细泥红陶制成。
上腹部弧形，大口微敛，卷唇鼓腹，下腹内收成小平底，施黑彩。
舞蹈者形象以单色平涂手法绘成，造型简练明快。
艺术特征：（强调东方的审美，线条、意蕴等,造型比例不是第一位的，强调生活化是很重要的一点，提及艺术源于生活、高于生活）人物形态动作逼真，造型简洁线条流畅且粗细有秩，生动自然体现当时的人们热爱生活热爱舞蹈的美好状态。
《异彩纷呈的中国古代雕塑》教案-第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-初三上册美术(人教版)
-布置课后作业，让学生撰写一篇关于中国古代雕塑的短文或报告，以巩固学习效果。
典型例题讲解
1.例题一：分析中国古代雕塑《秦始皇兵马俑》的艺术特点和意义。
-答案：《秦始皇兵马俑》是中国古代雕塑的典型代表，具有以下艺术特点和意义：
-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
⑤课堂展示与点评
-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
⑥课堂小结
-回顾本节课的主要内容，强调中国古代雕塑的重要性和意义。
-通过实例介绍中国古代雕塑的实际应用和作用。
③中国古代雕塑案例分析
-选择典型的中国古代雕塑案例进行分析。
-详细介绍每个案例的背景、特点和意义。
-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用中国古代雕塑解决实际问题。
④学生小组讨论
-将学生分成小组，每组选择一个与中国古代雕塑相关的主题进行深入讨论。
a.利用剪刀或刻刀在纸上进行创作，具有独特的视觉效果和艺术风格。
b.图案多样，包括人物、动物、植物、几何图形等，具有浓厚的中国传统文化特色。
c.剪纸艺术在表现形式上灵活多样，可以用于窗花、灯笼、服饰等装饰品。
2)创意实践：
a.学生可以尝试自己设计剪纸图案，发挥创意，创作出独特的剪纸作品。
b.学生可以尝试将剪纸艺术应用到实际生活中，如制作剪纸窗花，装饰家庭环境。
c.学生可以参加剪纸艺术比赛或展览，展示自己的创作才华，与他人交流学习。
人教版九年级上册美术：第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
武则天出资 建造，佛教 逐渐世俗化。
唐朝社会开 放，以肥为 美。仪态、 服饰世俗化
陕西晋祠侍 宋代 泥塑 身材比例适度 女
简约大方
宋流行发式
眉目传情， 世俗化 神态如生， 宋代审美 写实风格 “瘦骨清像”
•
中 国 古贰 代 工 艺
肆 单击此处中添加国标题古代工艺不同时期的代表：
新石器时代：
玉器和陶器……
菩萨（局部）（彩塑）唐 代 甘肃
侍女像（彩塑） 晋祠
贰
单击此处添加标题
局部图
贰
单击此处添加标题
麦积山石窟
雕塑作品 年代 材质
卢舍那大佛 唐代 石造 像
莫高窟 菩萨像
唐代 泥塑
三组雕塑对比分析图表
整体形象
服饰
发式
高17.14米 头高4米 耳朵1.9米
穿袈裟
波纹式发型， 翻卷自如，发 髻立体感强
身材丰腴婀娜
上身袒露，衣饰 繁复华丽，色彩 鲜艳，有花纹。 线条流畅，有“吴 带当风”之感
唐朝的女性梳 妆发髻——擎 天髻
造像特点 反映的社会 背景
大耳垂肩，面 部丰满圆润， 眉如弯月，目 光慈祥，眼睛 半睁半合，俯 视着脚下的芸 芸众生，嘴边 微露笑意，显 出内心的平和 与安宁
神态娴静， 面容温柔慈 爱，姿态文 静矜持
由来： 中国古人迷信灵魂不灭，特别是秦汉以来，统治阶级
妄想死后继续享受奢华的生活，因此厚葬风气盛行。 包括随葬俑，石兽，石人等。
壹
单击此处添加标题
壹
单击此处添加标题
中国古代宗教雕塑
宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、传说为 题材的雕塑。中国古代雕塑以佛教雕塑艺术成就最高。
贰
单击此处添加标题
人教版九年级上册美术第一单元感受中国古代美术名作第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
中国古代雕塑、工艺和建筑是中 国古代文化的重要组成部分，反 映了不同历史时期的审美追求和 技术水平。
学习目标
知识目标
了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特点、分类及发展脉络。
能力目标
能够欣赏并描述中国古代雕塑、工艺和建筑的美的元素，提高其审 美和鉴赏能力。
情感、态度和价值观目标
培养学生对中国古代文化的热爱，激发民族自豪感和文化自信心。
秦汉时期
建筑风格庄重、大气，以 土木结构为主，注重建筑 的实用性和象征性。
唐宋时期
建筑风格趋向细腻、精致 ，斗拱和檐口装饰更加丰 富，注重建筑的艺术性。
明清时期
建筑风格更为繁复、华丽 ，注重细节雕刻和建筑装 饰，展现了高度成熟的建 筑技艺。
著名古代建筑作品赏析
故宫
位于北京，是明清两代的皇家宫 殿建筑，代表了中国古代建筑的 最高成就，以其规模宏大、布局
人教版九年级上册美术
第一单元感受中国古代美术名作 第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工
艺和建筑
CATALOGUE
目 录
• 导入 • 中国古代雕塑欣赏 • 中国古代工艺美术欣赏 • 中国古代建筑欣赏 • 总结与感悟
01
CATALOGUE
导入
课程介绍
概览
本课将带领学生走进中国古代雕 塑、工艺和建筑的辉煌世界，感 受其丰富多彩与独特魅力。
学习方法建议
观察与思考
仔细观察教材中的图片和实例， 思考这些作品所体现的审美追求
和技术特点。
分析与比较
分析不同历史时期、不同地域的雕 塑、工艺和建筑的异同，加深对其 多样性和独特性的理解。
实践与体验
通过手工制作或实地考察等方式， 亲身体验中国古代雕塑、工艺和建 筑的魅力，加深对其文化价值的认 识。
新人教版九年级美术上册第一单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑工艺和建筑1
秦始皇兵马俑
□历史价值
是迄今为止发现的规模最庞大、风格最写实、艺术 成就最突出的陪葬俑。
秦始皇兵马俑博物馆上是中国最大的古代军事博物 馆。1961年，中华人民共和国国务院将秦始皇 陵定为全国文物重点保护单位。1987年， 秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教文组织 批准列入《世界遗产名录》，并被 誉为“世界第八大奇迹” 。
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/2202 1/4/220 21/4/2 Apr-212 -Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22 021/4/2 2021/4 /2Frida y, April 02, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/24/2 /2021
我国最著名的石窟寺雕塑群
敦
云
龙
麦
煌
冈
门
积
莫
石
石
山
高
窟
窟
石
窟
窟
敦 煌 菩 萨 像
局 部
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云 冈 石 窟 主 佛
局 部
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龙 门 石 窟 主 佛
局 部
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麦 积 山 菩 萨 像
局 部
()
“四大石窟”的比较
规 模 材料 造型特点 视觉感受 特 色
敦煌石窟 2415尊 泥彩 曲眉丰颊
塑 圆润肥美
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月2日 星期五2 021/4/ 22021/ 4/22021 /4/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 2021/4 /22021 /4/2202 1/4/24 /2/2021
第一单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑工艺和建筑教学设计人教版初中美术九年级上册
作业布置：回去思考一下，当你去旅游时应该怎么自觉保护好文物。
认真观看课件过欣赏了解我国古代雕塑、工艺和建筑的历史源流、形式和风格，学会欣赏中国古代美术。
2、创意实践：开展教学活动，增强学生的学习能力，提高学生的审美能力和艺术修养。
3、审美感知：感悟民族特色的造型美感，激发学生对中国古代美术艺术特点的探究兴趣，培养热爱祖国优秀传统文化，增强爱国主义情感。
3、客家土楼
介绍：客家土楼是世界上独一无二的神话般的山村民居建筑。土楼分方形土楼和圆形土楼两种。圆形土楼最富于客家传统色彩，最为震撼人心。客家人原是中国黄河中下游的汉民族，1900多年前在战乱频繁的年代被迫南迁。在这漫长的历史动乱年代中，客家人为避免外来的冲击，不得不恃山经营，聚族而居。
4、北京故官太和殿及其广场
秦俑多，是指数量多，三个坑出土近八千件陶俑、陶马，在世界雕塑史上蔚为奇观。秦俑精，是指对每件陶俑大到身体结构，小到毫发，都精雕细刻、一系不苟。秦俑美，是指这些不同的陶俑中间有高大魁梧、气宇不凡的将军，有威武刚毅、身经百战的武官，更有神情各异、生动传神的士兵，可谓千人千面，互不雷同，喜怒哀乐，各有其情，完全是当年秦军将士的真实写照。
介绍：统治阶级希望自己死后能够灵魂升天继续拥有权利并继续享受豪华生活，因而在陵墓前设置大量的石人石兽等雕刻群表
中还放置大量精美的做为陪葬的各种陶俑。这些属于陵墓雕塑。
2、宗教雕塑
介绍：宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、传说为题材的雕塑。我国由于佛教传入较早，影响广泛，所以在宗教雕塑中以佛教造像为多，佛教雕塑艺术成就最高。
人教版九年级上册初中美术《第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教案
人教版九年级上册初中美术《第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》教案一、教材分析本节课是美术九年级上册第一单元的《第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》，主要介绍中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程、代表作品以及艺术文化的特点和意义。
通过学习本课，学生可以了解古代中国艺术的丰富多样性，培养艺术鉴赏能力和审美意识。
二、教学目标1.了解中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品。
2.掌握中国古代艺术文化的特点和意义。
3.培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
三、教学重点与难点教学重点：1.掌握中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品。
2.理解中国古代艺术文化的特点和意义。
教学难点：1.理解中国古代艺术文化的特点和意义。
2.培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
四、学情分析学生对中国古代艺术可能有一定的了解，但对其发展历程、代表作品以及艺术文化的特点和意义可能了解不深。
同时，学生的艺术鉴赏能力和审美意识还需要进一步培养和提高。
因此，本课要注重激发学生的兴趣，引导他们主动思考和观察，通过互动和讨论来促进学习。
五、教学过程1、导入教师可以展示一些中国古代雕塑、工艺和建筑的图片，例如《秦始皇兵马俑》、汉代陶瓷器、明代木构建筑等。
同时，教师可以放一段古代音乐作为背景音乐，营造出浓厚的古代艺术氛围。
教师可以引导学生观察图片，提出问题，例如：“你们对这些艺术品有什么看法？”“你们感受到了什么？”鼓励学生积极参与讨论，激发他们的好奇心。
学生：老师，这个陶瓷器看起来非常精美，我想知道它的制作过程是怎样的。
教师：很好的问题！我们将在接下来的课程中了解到更多关于中国古代工艺的制作过程和技艺。
2、呈现与讲解教师通过使用多媒体展示PPT或课件，向学生介绍中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品。
教师可以用图文并茂的方式，向学生展示不同时期的雕塑、工艺品和建筑的特点和风格。
同时，教师要强调古代艺术文化的特点和意义，例如崇尚自然、注重形式与意境的统一、注重工艺技艺等。
九年级美术上册第一单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑工艺和建筑玉器分类赏析素材新人教版
九年级美术上册第一单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑工艺和建筑玉器分类赏析素材新人教版玉器有着万年的发展史，自距今8,000－8,200年的兴隆洼、查海文化算起，直至清代玉器，随其社会功能的变化和增多，必然影响到其器型、装饰由少到多、由简到繁，呈螺旋状上升趋势。
欣赏古玉最好的入门方法，是将玉分为若干组合，联系其功能，从艺术角度进行赏析，这就是分类在先，在分类当中去欣赏。
关于玉器分类主要有两种原则，一是按功能分类；第二种是按造型规律分类。
此外，历史上各考据家、鉴赏家也都拿出自己的分类方法。
我们综合了上述几种分类法之后，认为当今应当采取一种新的科学分类法，如：
1. 生前用玉：材料优秀、工艺考究、精品甚丰；
2. 殓尸用玉：材料较次、工艺从简、粗品较多；
3. 朝廷用玉：瑞玉材佳工精，祭玉材艺均次；
4. 庶民用玉：材料、作工均不及朝廷用玉；
5. 出土玉器：包括上述1－4四类，这是必须分清区别对待。
它多有长期入土的痕迹，侵蚀伤残在所难免，称为「生坑」，一般都有程度不等的研究价值与鉴定标准器价值。
1。
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云冈石窟
云冈石窟是我国最大的石窟之一，与 敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟和麦积山 石窟并称为中国四大石窟艺术宝库。 位于山西省大同市以西16公里处的武 周山南麓，依山而凿，东西绵延约一 公里，气势恢弘，内容丰富。现存主 要洞窟45个，大小窟龛252个，造像 5万1千余尊，代表了公元5至6世纪 时中国杰出的佛教石窟艺术。其中的 昙曜五窟，布局设计严谨统一，是中 国佛教艺术第一个巅峰时期的经典杰 作。
兵马俑的种类
铠甲武士俑
军吏俑
将军俑
战袍武士俑
骑兵鞍马俑
跪射俑
立 射 俑
宗教雕塑
在甘肃西部， 敦煌县东南的鸣 沙山东面的崖壁 上，有一座举世 闻名的艺术宝库。 在长达1618米的 崖壁上，分布着 492个洞窟，保 存着从十六国到； 元代900多年间 的佛教石窟艺术 珍品，其中有壁 画45000平方米， 塑像2415躯。如 此众多的稀释奇 葩，使世界各国 惊叹不已。
敦煌莫高窟
麦积山石窟
麦积山是一 座状如麦堆的 孤山，石窟就 开凿在山体西 南、南、东南 三侧的垂直峭 壁上，上下有 栈道十余层相 通。山顶有一 座隋代古塔， 高9.4米。现 存窟龛194个， 造像主要是彩 绘泥塑，有 7000余躯、 洞内壁画，约 计1000多平 方米。
龙门石窟
龙门石窟是中国著名的三大石刻艺术宝库之一，位于河南省洛阳南郊12公里处的 伊河两岸。经过自北魏至北宋400余年的开凿，至今仍存有窟龛2100多个，造像 10万余尊，碑刻题记3600余品，多在伊水西岸。数量之多位于中国各大石窟之首。 其中“龙门二十品”是书法魏碑精华，唐代著名书法家褚遂良所书的“伊阙佛龛 之碑”则是初唐楷书艺术的典范。
彩画
朴素淡雅的色调在中国古建筑中也占了 很重要的地位。如江南的民居和一些园林、 寺观，以洁白的粉墙、青灰瓦顶掩映在丛 林翠竹、青山绿水之间，显得清新秀丽。 北方山区民居的土墙、青瓦或石板瓦也都 使人有恬静安适之感。甚至有一些皇家建 筑也在着意追求这种朴素淡雅的山林趣味， 清康熙、乾隆时期经营的承德避暑山庄就 是一个突出的例子。
萧 景 墓 前 辟 邪
什么是宗教雕塑？
宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、传说为题材的雕 塑。由于我国佛教传入较早，影响广泛，所以宗教雕塑中 以佛教造型为多，佛教雕塑艺术成就最高。
秦始皇兵马俑
兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是
奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要为奴隶主陪葬，是殉葬品。兵 马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。 秦始皇陵兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1500米处。 据史书记载：秦始皇从13岁即位时就开始营建陵园，由丞相李斯主持规 划设计，大将章邯监工，修筑时间长达38年。 秦始皇兵马俑陪葬坑坐西向东，三坑呈品字形排列。最早发现的是 一号俑坑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5米，总面积 14260平方米，四面有斜坡门道，左右两侧又各有一个兵马俑坑，现称 二号坑和三号坑。俑坑布局合理，结构奇特，在深5米左右的坑底，每 隔3米架起一道东西向的承重墙，兵马俑排档的过洞中。 秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下军事博物馆，是世界考古 史上最伟大的发现之一，被誉为“世界第八大奇迹” 。
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中国陶瓷
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中国陶瓷
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中国陶瓷
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中国陶瓷
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彩画
彩画是中国古建筑中重要的艺术部分。我们 今天看见天安门城楼、故宫三大殿以及天坛、颐 和园、雍和宫等等重要建筑的室内外，特别是在 屋檐之下的金碧红绿彩画，使这些阴影部分的构 件增强了色彩对比，同时使黄绿各色屋顶与下部 朱红柱子门窗之间有一个转换与过渡，使建筑更 觉辉煌绚丽，这实在是一种很成功的手法。建筑 彩画也有实用和美化两方面的作用。实用方面是 保护木材和墙壁表面。
中国织绣
中国陶瓷
中国古代建筑
中国古代建筑的色彩非常丰富。有的色调鲜明， 对比强烈，有的色调和谐，纯朴淡雅。建筑师根 据不同需要和风俗习尚而选择施用。大凡宫殿、 坛庙、寺观等建筑物多使用对比强烈，色调鲜明 的色彩：红墙黄瓦（或其他颜色的瓦）衬托着绿 树蓝天，再加上檐下的金碧彩画，使整个古建筑 显得分外绚丽。在表现中国古建筑艺术的特征中， 琉璃瓦和彩画是很重要的两个方面。
中国古代雕塑艺术
宗教 雕塑 陵墓雕塑
佛教造像
墓前时刻 （地面）
俑 （地下）
敦煌莫高窟 麦积山石窟 云冈石窟 龙门石窟
泥塑彩绘 泥塑彩绘 石刻 石刻
霍去病墓前石刻 浑厚质朴，大气
秦始皇兵马俑 现实严谨 汉代击鼓说唱俑 夸张 三彩骆驼载乐俑 华丽
古代工艺
新石器时代彩陶、玉器
人类制造陶器始于新石器时代，约有八九千年的 历史。它是人类进化过程中具有划时代意义的伟大创 造。
第一单元 第2课
请说说：
课本中介绍的中国古代雕塑分为哪两种？
什么是陵墓雕塑？
统治阶级希望自己 死后能够灵魂升天继续 拥有权利并继续享受豪 华生活，因而在陵墓前 设置大量的石人石兽等 雕刻群表示威严。在墓 中还放置大量精美的做 为陪葬的各种陶俑。这 些属于陵墓雕塑。
乾 陵 墓 道
昭 陵 六 骏 之 一
宋代和明清的瓷器
宋代是传统制瓷工艺发展史上一个非常繁荣昌盛的时期。现时 已发现的古代陶瓷遗址分布于全国170个县，其中有宋代窑址的 就有130个县，占总数的75%。陶瓷史家通常将宋代陶瓷窑大致 概括为6个瓷窑系，它们分别是：北方地区的定窑系、耀州窑系、 钧窑系和磁州窑系；南方地区的龙泉青瓷系和景德镇的青白瓷 系。这些窑系一方面具有因受其所在地区使用原材料的影响而 具有的特殊性，另一方面又有受帝国时代的政治理念、文化习 俗、工艺水平制约而具有的共同性。 明清瓷器以文字为装饰的内容极为广泛，有诗词歌赋、民 谚俚语、吉祥语句等，更有梵文、藏文、阿拉伯文等。汉字装 饰字体或行或楷，或隶或篆；外来文字或书写工整，或书写随 意。以文字为瓷器装饰的时代风格为明显，如明初多为单字吉 语，永宣时期梵文渐多，明中期梵文、藏文、波斯文占据器物 的面积较大，明晚期盘字盛行，吉语再度兴盛，博古图案开始 出现，清康熙以长篇诗文别开生面，博古则古拙稚趣，雍正则 图文并茂，乾隆、嘉庆时则御制文坛文盛行不衰，博古纹饰多 有金石韵味，清中至西周早期的青铜器，由于表面纹饰多是凸起较高 亦较为复杂，因此被看作是较高的艺术品。其纹饰的制作技 术，也被看作是具有高超绘画或雕塑技艺的人制作的。
战国、秦汉的漆器和织绣
战国是中国漆器工艺的第一个繁荣期。战国时期由于激烈的 社会变革引发的伦理意识和审美观念的变化，使得该时期的 漆器工艺得以迅速发展。漆的色调以红、黑两色为主，其特 点是“朱画其内，墨染其外”。器内涂朱红，明快热烈；外 髹黑漆，沉寂凝重，红黑对比，衬托出漆器的典雅和富丽， 呈现强烈的装饰效果，器物具有稳健端庄之美。 秦汉的织绣工艺，尤其是汉代，在继承战国传统的基础上， 有着飞跃的发展。丝织品种更为丰富，有锦、绫、绮、罗、 纱、绢、缟、纨等。 汉代丝织的花纹，常见的有以下几种：云气纹、动物纹、 花卉纹、吉祥文字、各种几何纹。汉代丝织的制作工艺已非 常精美，湖南长沙马王堆一号汉墓曾出土一件素纱禅衣，衣 长128厘米，通袖长190厘米，只重49克，不到一两重，可见 极为精巧。 汉代刺绣的针法，主要是辫绣，也称锁子绣，其特点是针 路整齐，绣线牢固。马王堆汉墓曾出土了大量刺绣实物，品 种丰富，制作优美。
琉璃瓦是一种非常坚固的建筑材料，防水性能强，， 皇家建筑和一些重要建筑便大量使用了琉璃砖瓦。琉璃瓦 的色泽明快，颜色丰富，一般以黄绿蓝三色使用较多，并 以黄色为最高贵，只用在皇宫、社稷、坛庙等主要建筑上。 就是在皇宫中，也不是全部建筑都用黄色琉璃瓦，次要的 建筑用绿色和绿色“剪边”（镶边）。在王府和寺观，一 般是不能使用全黄琉璃瓦顶的。清朝雍正时，皇帝特准孔 庙可以使用全部黄琉璃瓦，以表示对儒学的独尊。
苏州园林狮子林
拙政园
雕塑的表现形式：1
浮雕：
雕塑的表现形式：2
圆雕：
雕塑的表现形式：3
透雕：