九年级政治全册 第12课 美好人生我选择 鲁教版
九年级政治第四单元我们的未来不是梦第12课美好人生我选择第一框直面升学与择业教案鲁教版
教师巡视课堂，提醒学生填报志愿应注意的问题， 培养学生的分析 同时多媒体展示其内容： 能力，教师适时
衡量自身的情况；接受各方指导；了解招生信息； 的引导到我们的 慎重填报第一志愿 （二）就业与择业 1、 认识初中毕业后面临的问题。 2、 正确认识我们的就业机会和就业途径。 环节三我观察，我明理 自学提示： 1、多媒体展示王元成的事迹，王成元的成才的道 路对自己的启发 了解我国形成的新的就业方式。 2.小小解说员：展示一组图片与资料，让学生扮 演小解说员，分别介绍与之相关的职业，增加对 这些职业的了解，激发他们的兴趣。并分组完成 2、 如何树立正确的 职业观念？ 练习： （多媒体） 3．创设情境（多媒体）分组讨论：你认为什么样 的职业是好职业？选择职业应考虑哪些因素？ 分组准备围绕“工作轻松又能赚钱是否好职业” 展开辩论。 教 说一说：你对自己向往的职业有什么样的要求， 自己又具备哪些求职的优势？通过讨论归纳总 学 结，引导学生要树立正确的择业观： 多媒体展示材料： 过 三、学海拾贝归纳：①树立正确的职业观念②正 确认识自我③正视竞争，敢于竞争 程 三、课堂练习： 1、即将完成九年义务教育的你，面临着就业与升 学双重选择，你应该明确（ ） 引导那些因各种 原因不能继续升 学的学生建立自 信心，思考应以 怎样的态度面对 职业选择，导出 学习内容。 启发学生从多角 度思考问题，作 出适合自己的选 择，导出教学内 容。 使学生积极参与 到教学活动中 来，改变学生被 动接受的教学方 法。 活学活用，让学 生从不同的层面 去分析，最大限 度的锻炼学生的 分析理解力。 课本知识上来。
①正确面对升学和择业问题，走好人生的每一 步 ②生活的道路千万条， “三百六十行，行 ③只要社会需要，能为社会作 ④树立正确 巩固学习成果。
行出状元”
九年级政治全册 第四单元 第12课 美好人生我选择教案 鲁教版-鲁教版初中九年级全册政治教案
第四单元我们的未来不是梦第十二课美好人生我选择教学目标1、情感、态度、价值观：树立正确的学习观念、成才观念，做好升学和职业选择的心理准备，立志成才，不懈追求，去实现人生的意义。
树立正确的成才观念,明确成才的关键在于自己的勤奋努力和不懈追求,报效祖国，实现自己的人生意义。
2、能力：培养学生提高自我调适、自我控制的能力。
增强对人才的认识，提高学生实现自己人生价值的能力。
3、知识：了解、掌握克服考试焦虑的有关知识。
知道人才的含义及特点，理解人才的重要性，掌握实现人生意义，不懈追求的三方面表教学内容分析（一）教学内容：第12课共设两课时“直面升学与就业”、“人生追求无止境”第一项目“直面升学与择业”由“升学与考试”和“就业与择业”两个层次组成。
主要帮助学生掌握克服考试焦虑的方法、树立正确的择业观。
第二项目“人生追求无止境”，主要帮助学生了解国家的人才标准，知道成才的途径，鼓励和引导学生通过不懈追求，实现人生意义。
本项目由两个层次组成。
第一层次“立志成才担重任”，主要是帮助即将初中毕业的学生树立正确的人才观，全面发展，立志成才以承担历史重任。
本层次主要包括两个方面的内容：1、我国社会主义现代化建设对人才的需求。
2、当代青年应奋发向上、立志成才。
第二层次“不懈追求，实现人生意义”，主要是帮助即将初中毕业的学生树立正确的人生观、价值观。
知道人生的价值、生命的意义在于不断的学习、创造和奉献。
本层次包括三个方面的内容：1、实现人生的意义，必须不懈地追求。
2、不懈追求应从现在做起、从小事做起。
3、在不懈追求中走向充满希望的明天。
（二）教学重点、难点：教学重点：如何克服考试焦虑的有关知识和如何择业教学难点：在考试中提高自我调适、自我控制的能力；“不懈追求，实现人生意义”。
教学设计思路当前，中国正处于社会转型期，社会环境的复杂性、各种观念的多元化，使尚处于初中阶段的学生面临各种不良思想的影响。
对于人生的意义与价值问题，有一些不正确的认识。
九年级政治全册第四单元我们的未来不是梦第十二课美好人生我选择第二框人生追求无止境课件鲁教版
11
• 假如你想成就某件事情，你觉得 应该具备哪些素质？
P144 相关链接
13
当代工人的典范——许振超
他，就是青岛港的吊车司机，一个只有初中 文凭的桥梁专家,一个一年内就两次刷新世界集装 箱装卸纪录的人——许振超。
材料一：桥吊的构造很复杂，涉及电力拖动、自动 控制等6门学科，就是学起重机械专业的大学生也至少 得两三年才能够处理一般性故障。许振超只有初中文化， 可为了攻克这门技术，他着了魔似的钻研，终于发现， 所有的技术难点都集中在一块块控制系统模板上，而这 正是外国厂家全力保护的尖端技术———不仅没提供电 路模板图纸，就连最基本的数据也没有。许振超不信邪。 每天下了班，他拿着借来的备用模板，一头扎进自己的 小屋里。……就这样，许振超用了整整4年时间，一共 倒推了12块电路模板，画了两尺多厚的电路图纸，终于 攻克了技术难点。
人 立志成才担重任 1、人才的含义
材料三：许振超任桥吊安装总指挥，年底前完成桥吊安装。 接下任务，许振超办了两件事：一是打电话告诉爱人，从现在 到年底一个多月不能回去，让她放心；二是买了10箱方便面， 往现场一扔。前湾码头当时还是一片荒地，现场办公就在工地 上一个集装箱里。零下十几摄氏度的天气，集装箱里里外外一 样冷。每天早晨脸盆里的水都冻成冰坨，穿上工作鞋先要跺几 分钟。吃饭要到三里地以外，错过点只能干啃方便面、凉馒头； 睡觉就在集装箱一角铺上硬纸壳加大衣。有一次许振超发烧， 几天不退，身子像散了架一样，走路都发飘。但晚上给家里打 电话仍是那句话：“工程进展顺利，我一切都好。”
九年级政治全册第四单元我们的未来不是梦第12课美好人生我选择第二框人生追求无止境教案鲁教版
熟练的手工行业和技术工作
如电工、木工、机械工、司机、修理工等
企业型
劝说、指派他人从事某项活动的工作
如厂长、经理、主持人、推销员、制片人等
社会型
为人办事的工作
如医生、教师、护士、导游、律师、服务员、公安人员等
艺术型
艺术创作工作
如诗人、演员、作家、画家、商品设计、记者、摄影家等
研究型
科学研究和实验工作
教师提出问题：根据材料回答他们一直执着追求着的分别是什么？学生讨论后进行回答，教师点评并总结：人的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面，有了这三个方面的追求，才能实现人生的意义。
我今后的人生追求是：
1、学习上：我准备 2、创造上：我准备 3、奉献上：我准备
教师让学生根据自己的情况书写内容，然后交流，教师点评。
教师出示邓亚萍的图片及事例
通过学生讨论，教师总结点拨，。
设置问题，激发学生学习的兴趣。
各抒己见，培养学生对生活的感悟能力和评价能力。
教
学
过
程
1、怎样的人生才是有价值的人生追求？
邓亚萍5岁随父亲打球，1988年进入国家队，先后获得14次世界冠军，在乒坛世界排名连续8年保持第一，并获得4枚奥运会金牌，共夺得国内外大赛130多枚金牌，这足可称为奇迹！“爱国，从一板一球做起”，邓亚萍用自己的行动表达了对祖国母亲的感情。
人生追求无止境
备课班级
九年级
上课时间
执教人
课题：第四单元第12课 人生追求无止境
课时
1
教学设计
课标
要求
知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
教
材
及
学
九年级政治全册第12课美好人生我选择导学案(无答案)鲁教版
课题：第12课（一）直面升学与择业【学习目标】1、 了解考试焦虑现象和克服考试焦虑的方法2、 掌握选择职业的基本方法和要求，树立正确的职业观和择业观。
【学习重点】正确对待升学考试焦虑现象 【学习难点】师生随笔_________ e教师寄语：天生我材必有用！如何择业【学习方式】联系自己的考试经历、自主、合作探究学习【导与学过程】一、导入新课二、探究平台：探究（一）：1、升入初三以后，小靓的父母为了让她能够专心地学习，什么家务也不让她干，电视也不开，经常问她：“最近学习怎样？一定要好好学习，争取考上重点高中。
”小靓想到父母对自己的叮嘱和为自己所做的一切，越来越紧张和担心：“如果自己考不好怎么办？”最近，小靓上课经常走神，吃不下饭，睡不好觉。
（1）小靓出现了什么问题？（2）这种问题的主要表现是什么？2、为了了解中考前初中生考试焦虑状况，随机抽取了成都市两所初中,采用考试焦虑量表（TAS）对200名学生进行了调查。
结果显示：有高度考试焦虑的占总调查人数的34.5%,具有相当程度不适感的占59.3% ;成绩优秀组与其余三组在考试焦虑水平上存在显著差异。
合作交流：（1）我们应如何看待考试焦虑现象？（2）我们距离中考越来越近，同学们中也出现了不同程度的考试焦虑，请你们相互交流一下，如何才能克服考试焦虑？（3）有的同学认为：学习压力会使我们产生考试焦虑，影响学习效率。
你同意这种观点吗？请说明理由。
3、临近中考，我们面临着填报升学志愿。
（1）请你试一试，填一下你的志愿，并说明理由。
（只填一种）师生随笔（2）我们如何才能合理地填报志愿？探究(二)1、王元成出生在山东省宁阳县一个农民家庭。
12岁那年，王元成父 亲不幸病逝，家庭陷入困境，王元成只好忍痛辍学。
1988年，他只身从家乡来到泰安城，先从临时工干起；1991年他自立门户，办起了东方印务社；1993年5月，他以强烈的社会责任心和执著精神，创办了泰安唯 一一家民办计算机学校--东方计算机学校；1995年，为更好地配合办学，他投资开办了东方电脑公司。
2019-2020学年九年级政治全册 第四单元 第十二课 美好人生我选择教案 鲁教版.doc
2019-2020学年九年级政治全册第四单元第十二课美好人生我选择教案鲁教版课标内容：三、1.2 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。
三、1.3正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。
教育目标：情感、态度和价值观：培养正确的考试观念和面对考试的积极心态；慎重对待人生的重要选择；树立终身学习的观念，培养敢于创造、乐于奉献的精神。
能力：培养从实际出发，全面客观看待问题的能力；增强终身学习观念，提高创新能力。
知识：了解考试焦虑的表现和危害；知道克服考试焦虑的方法；懂得做出正确职业选择的要求；知道不懈追求，实现人生意义的重要性。
过程与方法：从初中生的认识水平和生活实际出发法，通过学生自主参与的、丰富多彩的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进政治思想观念和良好道德品质的形成与发展；能够正确理解时代对我们提出的新要求；体会自己面对学习压力时的各种反应；能够全面客观地认识自己的学习压力；能够格局自己的实际水平调整对考试结果的自我期望；掌握科学的学习方法与策略；自己做出明确的选择。
教学难点：克服考试焦虑，树立正确的考试观念；教学重点：（1）克服考试焦虑，树立正确的考试观念；（2）如何做出正确的职业选择；（3）不懈追求，实现人生意义课时安排：五课时授完。
（一）直面升学与选择教学内容：讲授第一框：直面升学与选择。
课时安排：两课时授完第一课时教学内容：升学与考试。
导学过程：（一）导入新课1、导入语：“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步”。
初中毕业后的去向，无疑是人生道路上最“紧要”的几步之一。
处在升学与就业的十字路口，我们无论怎么走，都会进入一个新的天地。
漫漫人生充满了太多的选择，在一次次选择中，我们将一步步走向成熟，人生也会变得更加丰富充实。
同学们，“美好人生我选择”，首先我们就要“直面升学与就择业”！2、板书：（一）直面升学与选择（二）新课导学教师讲述：当今社会竞争激烈，我们经常看到各种各样的考试场面。
鲁教版思品九年《美好人生我选择》(第2框)word教案
第十二课项目二：人生追求无止境内容标准三4.8 知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗、立志为将来报效祖国奉献社会努力学习。
一2.2 知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
教学目标（一）情感态度价值观：树立正确的成才观念,明确成才的关键在于自己的勤奋努力和不懈追求,报效祖国，实现自己的人生意义。
（二）能力：增强对人才的认识，提高学生实现自己人生意义的能力。
（三）知识：知道人才的含义及特点，理解人才的重要性，掌握实现人生意义，不懈追求的三方面表现及具体方法。
教学内容分析本课时“人身追求无止境”，主要是帮助学生了解国家的人才标准，知道成才的途径，鼓励和引导学生通过不懈追求，实现人生意义。
本项目有两个层次组成。
第一层次“立志成才担重任”，主要是帮助即将初中毕业的学生树立正确的人才观，全面发展，立志成才以承担历史重任。
本层次设计了一个启发性的故事，二幅国家中奖人才的图片、二个相关链接、一个“做一做”的活动和四段正文。
第二层次“不懈追求，实现人生意义”，主要是帮助即将初中毕业的学生树立正确的人生观、价值观。
知道人生的价值、生命的意义在于不断的学习、创造和奉献。
本层次设计了一个引领教学的活动两段名人名言、二组图片、二个思考性的活动、三个思考操作活动、七段正文和一个“读一读”。
“不懈追求，实现人生意义”既是本课时的教学难点也是教学重点。
改革开放以来中国正经历着深刻的社会变革，处于社会转型期，社会主义法律法规还不够健全，市场经济秩序尚不完善。
社会环境的复杂性、各种观念的多元化，使尚处于初中阶段的学生面临各种不良思想的影响。
对于人生的意义与价值问题，有一些不正确的认识，如：享乐主义、拜金主义等。
在这些不正确思想影响下，引领学生感悟人生的意义，使他们逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念既是比较困难的，更是非常必要的。
教学准备教师准备：1. 上网搜集各行各业人才之路的相关资料。
九年级政治第十二课《美好人生我选择》学案鲁教版
第12课《美好人生我选择》学案第一框：直面升学与择业教师寄语学习在于勤奋，成功在于积累。
学习目标情感态度价值观：树立正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。
能力目标：培养面对升学和就业压力提高自我调试、自我控制的能力。
知识目标：了解、掌握克服考试焦虑的方法。
学习重难点学习重点理智面对学习压力学习难点如何择业学习过程：(一)升学与考试[自主探究]在重要考试面前，有的同学心理压力越来越大，出现了、、等考试焦虑现象，这是的心理反映,但严重的考试焦虑则会影响的正常发挥，也会影响自己的。
不过，考试焦虑是的，只要采取切实可行的有效措施，就完全可以从容地面对考试。
[合作交流] 1、你有过考试紧张的情形吗？当时是怎样做的？（小组内先交流，后班内展示）2、怎样填报升学志愿？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）(二)就业与择业[自主探究] 1、当前，我国已逐步形成了劳动部门、劳动者和互相结合、互相补充的新的就业方式。
2、社会职业只有不同，没有之分。
只要社会需要，能为社会做，从事任何职业都是的。
3、也是就业的一条重要途径，是最大的就业。
[合作交流]1、“工作轻松的职业是好职业”还是“能赚大钱的职业才是好职业”？谈谈你的看法。
2、怎样正确选择职业？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处） 学习小结 基本训练 一、网络填空二、单项选择：1、随着中考的日益临近，有的同学出现考试焦虑 的现象，下面的方法能消除考试焦虑情绪的有 ①勤奋学习，从容面对 ②考前听听音乐，唱唱歌，放松一下心情 ③自我心理训练 ④寻找专业咨询人员或老师的帮助( )A.①②B.②③④C.①②③④D.④ 2、当前我国已经形成了 的新的就业方式( )①劳动部门介绍就业②劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充③统筹分配，专业对口④一次就业定终身A.①②B.③④C.①③D.②④3、我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧张。
某汽轮厂招收260名数控技工月薪达到6000元仍找不到合适的人选。
第十二课《美好人生我选择》第2课时教案(鲁教版九年级)doc
鲁教版思想品德九年级第四单元第十二课第2课时人生追求无止境教学重点、难点：确立正确人才观念；使自己成为祖国需要的人才；实现人生意义。
[课前预习]1.怎样成长为社会主义现代化建设所需要的人才？2.怎样正确理解人生有价值的追求：[知识点讲述]1.怎样成长为社会主义现代化建设所需要的人才？答：人才是多层次的、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才。
只要是具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。
成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求，在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，是我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径。
2.怎样正确理解人生有价值的追求：答：人的一生有无数追求，但有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献3方面。
学习是进步的根基，在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。
现代化建设需要大批具有创新精神和创新能力的人才，对我们来说，只有不断创造、不断开拓，事业才能发展，才能为祖国的现代化建设不断做出新的贡献。
人生的意义不在于索取，而在于奉献。
它既表现为国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。
[突出重难点练习]材料分析：“大学生志愿服务西部计划”启动后，无数青年学生响应祖国号召，到祖国和人民最需要的地方去建功立业。
决心用自己的知识、智慧和汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。
下面是一位志愿者的感言：“这里的孩子们需要我，我在这里找到了自身的价值，有一种成就感。
我发现我的事业就在这里。
”请回答：（1）当代青年的历史使命是什么？（2）结合材料，谈谈志愿者的言行对你的人生和成才之路的启示。
参考答案：（1）振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。
（2）志愿者听从祖国召唤、艰苦创业的奉献精神值得我学习，我们只有不断为他人、集体、国家和社会做出奉献，人生才更精彩，自身价值才能更好地实现。
九年级政治上册 美好人生我选择教案 鲁教版
初三政治第12课《美好人生我选择》教学实录教学目标【知识】： 1、了解考试焦虑现象的表现1.2.5通过学习，树立正确的择业观【能力】：:增强对人才的认识，提高学生实现自己人生意义的能力【情感态度价值观】：树立正确的成才观念，明确成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈的追求，通过报效祖国来实现自己的人生意义教学重点:正确对待升学考试焦虑现象教学难点:树立正确的择业成才的方式和途径，如何实现有意义的人生【导入新课】【师】人们常说：“人生的道路虽然很漫长，但紧要处往往只有几步。
”我们很快就要初中毕业，初中毕业后的去向，无疑是人生路上最“紧要”的几步之一。
处在升学与就业的十字路口，我们又该如何选择？那么今天我们就来学习“美好人生我选择”.任务我已分配下去，同学们讨论的也很激烈，现在就用咱们的行动来展示咱们的风彩吧。
展示现在开始，有请一组同学。
【一组甲】：我们组讲的第一个问题是课本136－138页中，怎样认识考试？（已板书在黑板上），（1）由于我国目前还没有普及高中学段的教育，考试仍是高一级学校选拔新生的主要手段。
（2）我们的学习，是为了使自己获取知识财富，实现人生理想，成为一个对社会有价值的人，升学考试并不像有人认为的那样，是学习和人生发展的一次赌注，它只不过是对自己的才能和所学知识的展示和检验。
【乙】：我讲的是考试焦虑产生的原因。
原因有:中考的日益临近、试卷难度比较大、父母对自己的成绩要求过高、担心老师的批评。
【丙】:我讲的是考试焦虑的表现：情绪紧X、心慌意乱、记忆卡壳、上课不能集中精力听课，吃不下饭，睡不好觉、玩不痛快、这些都是考试焦虑的表现，考试焦虑必定会有许多危害，那么它有哪些危害，又该怎样克服呢，请下组同学讲解。
【二组甲】：我讲的是考试焦虑的危害：一是影响学业水平的正常发挥，二是影响自己的身心健康。
【乙】我讲的是怎样克服考试焦虑。
我们组认为有以下几种方法：(1)勤奋学习，成竹在胸，从容应对考试。
（2）树立正确的考试观念，以平常心对待中考。
《美好人生我选择》教学设计
教学活动设计（依据学情实施）
共同探究任务三：
1、镜头二反映的人才需求标准是什么？你知道人才的内涵吗？
2、漫画中的主人公能找到理想的职业吗？为什么？
3、我们应怎样成为祖国所需要的人才？
学法指导：本任务依据学情可灵活运用
自主完成或生生合作、师生合作共同完成
答案要点提示：
1、市场对人才需求标准：学历（或科学文化知识水平）、创新能力、工作经验、实践能力等等
共同探究任务一：
1、你是如何看待上述现象的？（或考试焦虑的原因、表现和危害、调整）
2、你或者周围的同学有没有这种现象？你或者他们是如何克服的（或克服考试焦虑的有效方法）？
学法指导：学生自主学习——学习小组讨论交流，进行合作学习——学生代表发言——学生小结知识要点
课堂预测：上述问题一是在书本上写的很明确，二是学生已经进行了调查。相信学生通过自主学习即可完成。
2学习是进步的根基，我们要树立终身学习的观念，不断学习，不断进步；现代化建设需要大批具有创新精神和创新能力的人才，我们要增强创新意识，提高创新能力，争取有所创造、有所发明；人生的意义在于奉献，我们要不断为他人、集体、国家和社会做出奉献，使自己的人生更光彩。
3不懈追求，实现人生的意义，应从现在做起，从平凡开始、从点滴小事做起。（参考书P146—148）
【人才招聘】
镜头一：人山人海
镜头二：某人才招聘市场对下列人才优先推荐
计算机类，本科以上学历
管理类，有管理经验，年龄放宽到30—35岁
建筑类……
营销类……
外语类……
镜头三：漫画欣赏（参考同步）
运用学生的自学和小组合作学习能力，
使学生正确认识自己或身边的同学存在的考试焦虑现象，并能找出解决的多种办法，有效的服务于学生，为学生提供心理服务。
九年级思想品德 第十二课美好人生我选择学案 鲁教版
九年级思想品德学案十四第十二课美好人生我选择学习目标导航１.树立正确的学习观和择业观，做好升学和择业的心理准备；树立正确的成才观念，明确成才的关键在于自己的勤奋努力和不懈追求，报效祖国，实现自己的人生价值。
２.学会自己调节考试焦虑的现象；增强对人才的认识，提高学生实现自己人生意义的能力。
３.了解掌握克服考试焦虑的有关知识；知道人才的含义及特点，理解人才的重要性，掌握实现人生的意义，不懈追求的三方面及具体方法。
时事点评我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关）并做相应评述，准备课堂上的时事演讲。
（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准。
评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析）时事新闻：我来评述：走进中考1．（2009年黔东南州卷）我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。
某汽车厂招收260名数控技工，月薪达到6000元仍找不到合适的人选。
上海市公布了四类工资最高的职位，其中有两类是高级或中级技术工种。
这给我们的启示是：21世纪教育网①在选择成才目标时要从自身的实际出发②当今激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争③在选择成才目标时要符合社会发展的要求④要提高自身素质，成为社会需要的人才。
21世纪教育网A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④21世纪教育网2.（2009年益阳卷）小霞每遇考试就过度紧张，心慌气短、记忆空白，大脑不听使唤。
下列有助于小霞克服考试焦虑的是①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪②考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心③做好充分准备，胸有成竹地参加考试④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准A.①②B.①③C.①④D.②④自我检测反馈1．2008年8月13日，在北京奥运会体操女子团体比赛中，中国队以188.900分击败世界冠军美国队，夺得金牌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
想一想：有没有积极的影响？
积极影响：适度的焦虑可以激发我们的干劲和潜能， 使我们变得更加积极。
ppt课件
你有过考试紧张的情pp形t课件吗？当时是怎样做的？
克服考试焦虑现象的方法
（ 1）拥有乐观积极的心态，平时勤奋学习，对所学
（4）从现在做 （5）负责任
ppt课件
我的人生追求是： 为实现我的人生追求，我在今天和明天：
学习上 ： 树立终身学习的观念 创造上： 增强创新意识，提高创新能力 奉献上： 不断为他人、集体、社会作出奉献
ppt课件
我们班同学中， 在学习方面做得比较好的是谁？他（她）
是怎么做得？ 在创造方面做得比较好的是谁？他（她）
ppt课件
1、看了王钦峰的事迹，你认为他是人 才吗？
2、王钦峰由一名只有初中学历的普通 工人成长为一名金牌工程师，你认为他成 才的奥秘是什么？
ppt课件
勤奋努力
不懈追求
(1)坚持学习科学文化与 加强思想修养的统一 (2)坚持学习书本知识与 投身社会实践的统一 (3)坚持实现自身价值与 服务祖国人民的统一 (4)坚持树立远大理想与
直没有找到工作。 （1）李师傅找不到工作的原因是什么？ （2）你能不能帮李师傅出点主意？
（1）没有树立正确的职业观念。
（2）
ppt课件
ppt课件
ppt课件
高素质人才是一个国家 最为重要的资源
ppt课件
ppt课件
1、人才的含义。
具有一定的知 识（或技能）
物质文明 政治文明 精神文明
创造性劳动
ppt课件
你看了人才招聘现ppt课场件 ，有什么想法？
ppt课件
ppt课件
“工作轻松的职业是好职业。” “能赚大钱的职业才是好职业。” 你认为什么样的职业是好职业？ 选择职业应考虑哪些因素？
பைடு நூலகம்ppt课件
如何树立正确的择业观？
（1）选择职业应树立正确的职业观念，社会职业只 有分工不同，没有高低贵贱之分,只要能为社会作贡 献，从事任何职业都是光荣的。 （2）选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。 （3）选择职业还需要正视竞争、敢于竞争。 （4）自主创业也是就业的一条的重要途径，创业是 最大的就业，勇敢地走自主创业之路。
你怎样看待杨丽娟的追 求？ 假如你是一位心理医 生，你会怎样为杨丽娟指路 导航？
ppt课件
人的一生有无数追求，但只
有有价值的追求才能创造有 意义的人生！人生有价值的
追求主要表现在学习、创造 和奉献三个方面。
ppt课件
有价值的 追求
（1）学习 → 进步的根基 （2）创造 → 不断的过程
（3）奉献 → 真诚自愿的 付出行为
艰苦奋斗pp的t课件 统一
学习
有意义人生 的追求
创造
奉献
ppt课件
• 请你列举你熟悉的名人是怎样实现人生意 义的？说出来与同学们分享。
ppt课件
去卖肾上面这位就是刘德华的女二人露宿街头圆了女儿的追星梦师，竟然为了女儿追星父亲自尽后，留下母其父母用想尽一切办法其父生前一位优秀的教
ppt课件
铁， 杆
护理、专业公关人员、商业服务
业务代表、生物化学家、心理专
家、旅游代理员、人力资源专家
。
ppt课件
高密史上首位全国“五一劳动奖章”获得者、 初中生成长为“金牌工程师”——王钦峰
王钦峰，一名典型的“学习型”人才。与一些人追求 学历不同,王钦峰的学习是“缺什么学什么”,学以致用。 进入企业后,他利用业余时间自学机械专业专科课程。王 钦峰自从爱上机电行业，虽屡经挫折，却愈挫愈强。他说 ：“不管干什么工作，成就什么事业，不干，绝没有成功 的可能。只要肯干，就成功了一半；如果坚持不懈、不断 创新，成功就指日可待。”后来凭着不服输的韧劲,慢慢 从不会到入门,再到入迷,最后发展到乐在其中。最终完成 由一名初中毕业生到专业人才的跨越。
方目
ppt课件
学习目标：
1、树立正确的考试观 2、树立正确的职业观 3、树立正确的人才观 4、树立正确的人生观
ppt课件
2014.12.3---p-pt课2件015.6.12
以上两幅图片反映了什么现象？这种现象有哪些表现？
会带来哪些影响？
ppt课件
（1）考试焦虑现象。 （2）表现有：心理压力越来越大；情绪紧张， 心慌意乱；记忆卡壳等。
是怎么做得？ 在奉献方面做得比较好的是谁？他（她）
是怎么做得？
ppt课件
亲爱的同学们，祝福你们， 愿你们迎着初升的太阳， 走向成功！
ppt课件
莫言成为首位获诺贝尔文学奖的中国籍作家
瑞典文学院——：“莫言用现实和梦幻的融合在作品中创造了 一个令人联想的感观世界。” 以诚实面对人生和世界，用最 真的笔触描绘看似不真实的现象。
知识技能真正理解，才能从容应对，使自己的水平
得到真正发挥 。
（2）正确认识考试的意义，以平常心对待考试。
（3）进行自我心理训练，如：如想像训练法、暗示
训练法、放松训练法等。
（4）必要时，寻求专业心理咨询人员或老师家长的
帮助。
ppt课件
ppt课件
填报志愿应注意什么？
• 衡量自身的情况； • 接受各方指导； • 了解招生信息； • 慎重填好第一志愿
人才
社会尊重
作出贡献
2、人才是多层次、多规格的，各行各业、各个 层次中都有人才。
ppt课件
21世纪我国急需16类人才：
人事部人才市场公共信息网日前 公布21世纪我国急需的16类人才。 他们是：
税务会计师、电脑系统分析专家、
电脑软件工程师、环境工程师、
中医师、咨询经纪人、索赔估价
员、律师、老人医学专家、家庭
1.当今时代的主题、时代潮流、存在的问题 2.当今世界的发展趋势：经济全球化和世界格局多极化趋势及
影响 3.中国在世界上的地位和作用
4.我国面临的机遇和挑战 5.抓住机遇，应对挑战 （1）国家： （2）青少年：
6.面对开放的世界，对我们青少年提出了哪些要求？
ppt课件
才找
不准
向
会 迷
,
标
自 己
失的
莫言原名管谟业，童年时因经济贫困和政治上受歧视，直 接影响了他后来的小说创作。12岁读五年级时因“文革”辍学 回家，在农村劳动多年。1976年应征入伍，曾在解放军艺术学 院和鲁迅文学院研究生班学习。
ppt课件
当前我国已形成了怎样的就业方式？
我国已形成了: 劳动部门介绍 就业、劳动者自主择业和自主创业 互相结合、互相补充的就业方式。
ppt课件
李师傅自下岗之后，一直拿着微薄的救济金
在找工作。许多热心人也帮他介绍过几次。但他
不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低，就
是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口，因此一