心理健康教育气质类型测试课件

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心理健康教育气质类型测试
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粘液质
• 心理特点：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克 制自己；善于忍耐。情绪不易外露；注意力稳定而不容 易转移，外部动作少而缓慢。
• 典型表现：这种人又称为安静型，在生活中是一个坚 持而稳健的辛勤工作者。由于这些人具有与兴奋过程向 均衡的强的抑制，所以行动缓慢而沉着，严格恪守既定 的生活秩序和工作制度，不为无所谓的动因而分心。粘 液质的人态度持重，交际适度，不作空泛的清谈，情感 上不易激动，不易发脾气，也不易流露情感，能自治， 也不常常显露自己的才能。这种人长时间坚持不懈，有 条不紊地从事自己的工作。其不足是有些事情不够灵活 ，不善于转移自己的注意力。惰性使他因循守旧，表现 出固定性有余，而灵心活理健性康教不育气足质类。型测从试 容不迫和严肃认真16的 品德2/23，/202以1 及性格的一贯性和确定性。
的活泼、易感；胆汁质的迅速；粘液质的安静和
耐性；抑郁质的情感稳定和深刻。同时，要注意
防止和克服每一种气质易产生的不良倾向，如多
血质的精力分散；胆汁质的急躁；粘液质的冷淡
；抑郁质的沉沦于个人体验的倾向和过度的沉默
需要指出，气质不决定一个人活动的社会价值和
成就的高低，因为在同一领域作出杰出成就的人
，有各种气质类型的代表，原苏联心理学家经过
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分析认为，普西金属胆汁质，赫尔岑属多血质，
克雷洛夫属粘液质，果戈里属抑郁质，他们都成
了大文豪。气质不同的人都可以成为高尚的人，
都可以成为某一领心理域健康人教育才气质的类型测杰试 出代表
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胆汁质
• 心理特点：坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾
气暴躁；思维敏捷；但准确性差；情感外露，但 持续时间不长。
• 典型表现：胆汁质又称不可遏止型或战斗型。 具有强烈的兴奋过程和比较弱的抑郁过程，情绪 易激动，反应迅速，行动敏捷，暴躁而有力；在 语言上，表情上，姿态上都有一种强烈而迅速的 情感表现；在克服困难上有不可遏止和坚韧不拔 的劲头，而不善于考虑是否能做到；性急，易爆 发而不能自制。这种人的工作特点带有明显的周 期性，埋头于事业，也准备去克服通向目标的重 重2/23/困2021难和障碍。但心理是健康当教育精气质力类型耗测试尽时，易失去信心。12
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多血质
• 心理特点：活泼好动；善于交际；思维敏捷；
容易接受新鲜事物；情绪情感容易产生也容易变 化和消失,容易外露；体验不深刻。
• 典型表现：多血质又称活泼型，敏捷好动，善
于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作学习
上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，
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•
• 气质类型与人的生理素质关系尤为密切 ，不易改变。每个人的气质都有其所长，
也有其所短，要了解其特点，扬长避短。
多血质的人活泼、敏捷、情绪丰富、工作
能力强，容易适应环境，但行为轻率、情
感不深、注意力不稳定、兴趣容易转移；
胆汁质的人，主动、热情、精力旺盛，但
暴躁、任性、缺乏耐性；粘液质的人，沉
着、冷静、坚韧，但容易精神不振，缺乏
生气，迟钝、冷淡；抑郁质的人，耐受性
差，易感到疲劳，但感情深刻细腻，做事
审慎小心，观察力敏锐，善于觉察到别人
不易发现的问题。 心理健康教育气质类型测试
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• 不同的气质都有容易培养的良好品质，如多血质
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气质类型
• 如果在液体的混合比例中血液占优势的人 ，是湿和热的配合，其特点是湿而润，好 像春天一样，这就是多血质型；粘液占优 势的人是冷和湿的配合，其特点是冷酷无 情，像冬天一样，这就是粘液质型；黄胆 汁占优势的人是热和干的配合，热而燥像 夏天一样，这就是胆汁质；墨胆汁占优势 的人是冷和干的配合，像秋天一样冷而燥 ，这就是抑郁质。
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抑郁质
• 心理特点：沉静、对问题感受和体验深 刻；持久；情绪不容易表露；反应迟缓但 是深刻；准确性高。
• 典型表现：有较强的感受能力，易动感 情、情绪体验的方式较少，但是体验的持 久而有力，能观察到别人不容易察觉到的 细节，对外部环境变化敏感，内心体验深 刻，外表行为非常迟缓、忸怩、怯弱、怀 疑、孤僻、优柔寡断，容易恐惧。
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四种气质类型测试：
• 下面60道题，可以帮助你大致确定自己的 气质类型，请根据自己的情况在“很符合、 比较符合、不太确定、比较不符、完全不 符合”五个答案中选择一个适合自己的。
• 很符合2分，比较符合1分，不太确定0分， 比较不符合-1分，完全不符合-2分
善于适应环境变化。在集体中精神愉快，朝气蓬
勃，愿意从事合乎实际的事业，能对事业心向神
往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和
纪律性的情况下，会表现出巨大的积极性。兴趣
广泛，但情感易变，如果事业上不顺利，热情可
能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样
化的工作往往成绩卓越。 2/23/2021
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