人教版九年级化学上册第六单元 《碳和碳的氧化物》测试题
人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题(含答案)
人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题（含答案）一、单选题1．关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是A．灭火B．生产汽水C．气体肥料D．供给呼吸2．利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。
下列说法正确的是A．实验时应先点燃酒精灯后通COB．充分加热，a处固体由黑色变为红色C．b处可用澄清石灰水检验生成的CO2D．可用NaOH溶液吸收尾气中的CO3．对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是A．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒B．性质：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成4．下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是A．煤炉上放一盆水可防止CO中毒B．CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2显酸性C．CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同D．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应5．自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是A．植物呼吸作用放出氧气B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化6．实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是A．检查装置的气密性B．仪器连接C．加入药品D．收集气体7．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。
实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。
下列说法不正确的是（）A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质8．利用甲酸（HCOOH）与浓硫酸制备CO，并用如下实验装置验证CO的有关性质。
已知：2HCOOH CO +H O 60~80 浓硫酸℃ ，下列说法不正确的是A ．操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加 HCOOHB ．装置丙的作用是防止倒吸C ．装置丁既可检验CO 2，又可收集COD ．随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO 气体速率减小9．如图是CO 与CuO 反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（ ） ①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO 被还原为CO 2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO 对空气的污染，又充分利用了能源A ．①②B ．①④C ．②④D ．③④10．归纳与比较是化学学习的主要方法。
人教版化学九年级上册第6单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
，并产生无色无味的气体
C．将 NH4NO3 固体溶于适量水，溶液温度升高
D．将盛有热 KNO3 饱和溶液的试管浸入冷水中，试管内会析出晶体
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14 ．下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中不正确的是
()
A．将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化 B．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量 C．向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液 D．加热一定质量的高锰酸钾固体
__________ 。
第 6 单元《碳和碳的氧化物》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（
）
A.N 2
B.CO2
C.O2
D.CO
2．下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（
）
序号
物质
性质
用途
A
一氧化碳
还原性
冶炼金属
B
氧气
助燃性
医疗急救
C
活性炭
吸附性
防毒面具
A和 J
试卷第 5 页，总 8 页
四、实验题 23 ．同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应 后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。 〔猜 想〕 ①气体产物全部是 CO2②气体产物全部是 CO ③气体产物 〔查阅资料〕 CO 气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。 〔设计实验〕根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。
试卷第 4 页，总 8 页
始时关闭活塞 b，打开活塞 a，广口瓶中观察到的现象是
，此时从导管 c 逸出的气
人教版九年级化学上册 第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
第六单元《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1．下列属于温室气体的是（）A．H2B．N2C．O2D．CO22．下列实验中，仪器和用品的选择不合理．．．的是A．收集CO2气体―⑥⑦⑧B．检验一瓶气体是否O2―⑦⑧⑨C．用双氧水制O2的发生装置—①②D．实验室制取CO2的发生装置―③④⑤3．下列实验现象的描述正确的是：A、点燃蜡烛，生成二氧化碳和水B、铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊D、红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾4．推理是一种重要的学习方法。
下列推理中正确的是A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则有氧气参加的一定是氧化反应B．碳酸氢铵固体分解产生气体，所以固体受热产生气体一定是化学变化C．氧气的化学性质很活泼，所以氧气能与所有物质发生化学反应D．因为二氧化碳无毒，所以二氧化碳只要浓度不超过6%，就对人体没有影响5．通常情况下，①二氧化碳是一种无色无味的气体，②密度比空气大，③在加压低温条件下变为“干冰”（固态二氧化碳俗称“干冰”），④它不能燃烧也不支持燃烧，⑤常用作灭火剂，⑥二氧化碳与水反应生成碳酸，⑦在生活中它还是制汽水的原料。
关于上述描述，下列说法正确的是（）A．属于物理性质描述的是①②B．属于化学性质描述的是④⑤C．属于化学变化的是③④⑥D．属于物理变化的③⑤⑦6．下列关于碳及化合物的说法，正确的是A．石墨变成金刚石是物理变化B．C在高温条件下能还原CO2C．铅笔字记易变模糊是因为化学性质活泼D．CO和CO2都能使紫色石蕊试液变红7．下列基本实验操作正确的是A．过滤浑浊液体B．滴加液体C．读取液体体积D．二氧化碳验满8．学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。
下列说法正确的是A．木炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性B．加热煮沸后的水是软水，属于纯净物C．随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少D．水银温度计能够指示温度，说明随着温度的改变，原子的大小发生改变9．下列方法能区分氧气、一氧化碳、二氧化碳三瓶气体的是A．闻气味、观察颜色B．带火星的小木条C．倒入适量的澄清石灰水D．将燃着的木条伸入集气瓶中10．若用排水法收集一瓶体积分数为80%的氧气，预先应向容积为600mL的集气瓶中加水，水的体积约为（）A．480mL B．450mL C．400mL D．300mL 11．下列关于二氧化碳的说法，正确的是( )A．二氧化碳溶于雨水形成酸雨B．二氧化碳和碳反应生成一氧化碳是放热反应C．人长时间待在二氧化碳含量过高的空间里会中毒D．二氧化碳可以作气体肥料12．下列有关环境保护的认识中错误的是( )A．大量燃烧化石燃料会导致“温室效应”B．植树造林有利于遏制沙尘暴的发生C．大量使用含磷洗衣粉会污染水源D．机动车排放的尾气不会污染大气13．下列关于实验操作先后顺序的叙述正确的是A．用托盘天平称取一定质量药品时，先加药品，后加砝码和调节游码B．实验室制取少量气体时，先装药品，后检查装置的气密性C．给试管中的药品加热时，先预热试管，后集中加热D．实验中洗涤刚加热过的试管时，先洗涤，后冷却14．下列实验设计正确的是（）A．点燃镁带用坩埚钳夹持B．用100mL量简量取9.50mLNaCl溶液C．给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网D．实验室用块状石灰石和稀硫酸制取CO215．如图是实验室常见的一些装置，关于装置的选择和使用错误的是（）A．甲装置既可以作为制取氧气的发生装置，也可以作为制取二氧化碳的发生装置B．乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置C．丙装置测量氧气体积时，瓶内装满水，气体从c端进入，另一端与量筒相连D．若盐酸和石灰石足量，选择甲、丙两种装置，导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO2二、填空题16．几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（每个字母各代表一种物质，每个箭号各表示一个化学反应，部分反应物、生成物及反应条件略去）。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1．燃煤排出的二氧化硫进入大气后，会引起的环境问题是( )A．温室效应B．余热污染C．酸雨D．煤气中毒2．下列有关对碳单质的认识不正确的是()A．金刚石坚硬且价格昂贵，所以金刚石在点燃的条件下不会与氧气反应B．石墨粉很滑腻，常代替易燃的油类物质，在一些特殊的环境中作润滑剂C分子形似足球，这种结构的碳分子很稳定，常用于材料科学和超导体等方面C．60D．碳单质的物理性质差异较大，是因为碳单质中碳原子的排列方式不同而导致的3．中国林业科学研究院将木材经化学品处理，剥离半纤维素和木质素制成的木材海绵，可以从水中吸附油脂，吸油量可达到其自身重量的16-46 倍，可重复使用多达10 次。
这种新型海绵在容量、质量和可重复使用性方面超越了现有的所有其他海绵或吸附剂。
下列说法正确的是（）A．在木质海绵中碳原子不再运动B．木材海绵能够有效解决石油和化学品泄漏对世界各地的水体造成的破坏C．木质海绵吸附油污的过程中生成了新物质D．木质海绵是一种新型化合物4．下列用途利用了物质的化学性质的是（）A．铜丝作导线B．生石灰用作干燥剂C．木炭用作吸附剂 D．干冰用于人工降雨5．为鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，可选用的方法是A．将水倒入三瓶气体中B．将澄清石灰水倒入三瓶气体中C．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中D．将紫色石蕊试液滴入三瓶气体中6．空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。
下列说法不正确的是（）A．氧气可用作火箭发射的燃料B．氦气可用来填充探空气球C．二氧化碳可用作气体肥料D．工业上可利用物质沸点不同分离液态空气制液氧7．生产电脑芯片的材料主要是高纯硅，工业生产硅的原理为：2C+SiO2高温Si+2CO↑，在反应中发生了还原反应的是( )A．C B．SiO2C．Si D．CO8．下列物质的用途与其化学性质相关的A．用铝作导线B．用金刚石切割玻璃C．干冰做制冷剂D．用氮气作食品包装袋的填充气9．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A．铜丝作导线﹣铜具有良好的导电性B．液氧作火箭助燃剂﹣氧气可支持燃烧C．干冰用于人工降雨﹣二氧化碳能与水反应D．氮气作保护气﹣氮气常温下化学性质稳定10．在密闭容器中6克碳和12克氧气充分反应后，容器内的气体有（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．一氧化碳和二氧化碳D．二氧化碳和氧气11．在进行“空气中的氧气会耗尽吗”的辩论赛中，某小组为正方（空气中氧气会耗尽），下列事实不应成为正方论据的是（）A．汽车越来越多，消耗的氧气越来越多B．地球人口增多，其呼吸和所用的燃料越来越多C．限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策D．有证据表明，在远古时代的原始空气中，氧气的含量高达30%12．下列各物质应用中，主要利用其化学性质的是（）A．用木炭进行烧烤B．活性炭吸附臭味C．金刚石用于切割玻璃D．用石墨做干电池电极13．区别下列各组物质的方法可行的是A．用颜色区别黄铜和黄金B．用燃着的木条区别N2、CO2和CO C．用CO2区别澄清石灰水和蒸馏水D．用肥皂水区别蒸馏水和过氧化氢溶液14．在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，往2支试管中分别缓缓注入5mL 紫色石蕊试液和5mL澄清石灰水。
人教版九年级化学上册《第六单元碳和碳的氧化物》综合检测卷(带答案)
人教版九年级化学上册《第六单元碳和碳的氧化物》综合检测卷(带答案）（时间：60分钟，满分100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列关于碳的单质及其化合物的用途与其所依据的性质不相符合的是A．金刚石用于刻画玻璃：金刚石的硬度最大B．活性炭用作冰箱除臭剂：活性炭具有吸附性C．一氧化碳用于冶炼生铁：一氧化碳具有可燃性D．干冰用于人工降雨：干冰蒸发时吸热2．除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是A．通过水B．通过足量石灰水C．点燃混合气体D．通过灼热的氧化铜3．化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，倒如白磷和红磷。
下列各组物质互为同素异形体的是A．一氧化碳和二氧化碳B．金刚石和石墨C．冰和干冰D．氧气和液氧4．在钢铁生产过程中，主要发生如下化学反应：Fe2O3＋3CO 高温2Fe＋3CO2。
该反应中还原剂是A．Fe2O3B．CO C．Fe D．CO25．对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是A．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒B．性质：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成6．实验室用氢气还原氧化铜的实验步骤如下：①向试管里通氢气，②检验氢气纯度，③给盛有氧化铜的试管加热，④停止加热，⑤继续通氢气直到试管冷却。
其正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①③⑤④D．②③①④⑤7．将一定质量木炭跟少量氧气放在密闭的容器里加热,充分反应。
下图一定不能正确反映容器内有关物质的质量随时间变化而变化的关系图像是A．B．C．D．8．下列关于碳和碳的氧化物叙述正确的是A．用墨绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳具有还原性B．由于碳原子排列方式不同所以金刚石、石墨和C60的物理性质不同C．二氧化碳过多导致温室效应加剧，一氧化碳有毒，二者都是空气污染物D．一氧化碳中混有少量的二氧化碳，可通过灼热的氧化铜除去二氧化碳9．将N2、CO2、H2O（气体）、CO的混合气体依次通过澄清的石灰水、灼热的氧化铜和浓硫酸（干燥剂）（每步都是充分反应），最终得到的气体成分是A．氮气B．氮气和水蒸气C．氮气和一氧化碳D．氮气和二氧化碳10．石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。
人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）
⼈教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）第六单元《碳和碳的氧化物》测试题⼀、单选题1．物质的性质决定其⽤途，下列因果关系不成⽴的是A．⽯墨⿊⾊质软，⽤于⽣产铅笔芯B．⾦刚⽯硬度⼤，⽤于切割玻璃C．稀有⽓体化学性质稳定，⽤作保护⽓D．⼆氧化碳密度⼤，⽤作制冷剂2．⽣活中的化学。
下列知识整理的内容不完全正确的⼀组是( )A．A B．B C．C D．D3．⼲涸深井底部⼆氧化碳浓度较⼤，是因为（）A．井底放出⼆氧化碳B．⼆氧化碳不与氧⽓反应C．⽯灰⽯受热分解D．⼆氧化碳密度⽐空⽓⼤4．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应正确的是A．A B．B C．C D．D5．某物质只含有碳元素，则该物质A．⼀定是⾦刚⽯B．⼀定是⽯墨C．⼀定是纯净物D．可能是混合物6．⼀种叫“⼲⽔”的物质。
每个“⼲⽔”粒⼦是外层包上⼆氧化硅纳⽶粒⼦的⼩⽔滴，成分95﹪仍是“湿⽔”，它吸收⼆氧化碳的能⼒⽐普通⽔⾼3倍。
下列叙述正确的是( )A．“⼲⽔”是纯净物B．“⼲⽔”就是“⼲冰”，可⽤于⼈⼯降⾬C．“⼲⽔”的应⽤有利于缓解室温效应D．“⼲⽔”中的微粒已停⽌运动7．关于碳及其化合物的说法不正确的是（）A．单质碳、⼀氧化碳均有可燃性和还原性B．利⽤⼆氧化碳不可燃，不助燃且密度⽐空⽓⼤的性质，在⽣活中常⽤于灭⽕C．碳不充分燃烧产⽣⼀氧化碳的过程中没有热量放出D．碳在⾼温的条件下还原⼆氧化碳的反应是吸热反应8．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．⾦刚⽯的硬度⼤B．⾦属铜能导电C．纯净的氮⽓是⽆⾊、⽆味的⽓体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧9．互为同素异形体的是A．⽔和过氧化氢B．铜⽚和铜丝C．⾦刚⽯和⽯墨D．⼀氧化碳和⼆氧化碳10．下列除去杂质的⽅法中，错误的是（）A．A B．B C．C D．D11．物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是A．⽣铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B．⼀氧化碳和⼆氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分⼦不同C．⾦刚⽯和⽯墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原⼦不同D．⾦属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原⼦和镁原⼦的最外层电⼦数不同12．实验室制取并收集⼆氧化碳⽓体时⼀般有以下操作步骤：①检查装置的⽓密性；②连接发⽣装置；③加⼊⼤理⽯；④加⼊稀盐酸；⑤收集；⑥验满。
人教版九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试题(含答案)
九年级化学上册第6单元《碳和碳的氧化物》测试题一、选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分)1. 下列变化不属于物理变化的是()A．将金刚石加工成钻石B．用活性炭除去冰箱中的异味C．将CO2制成干冰D．将CO2通入紫色石蕊溶液中2．把CO2通入紫色石蕊溶液中，再加热溶液，溶液颜色变化过程为( )A．无色—红色—无色B．紫色—红色—无色C．紫色—红色—紫色D．红色—蓝色—红色3. 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是碳，下列关于炭雕的说法错误的是( )A．炭雕作为艺术品可以长久保存B．炭雕能吸附室内微量的有害气体C．摆放炭雕时必须远离火种D．将制炭雕的下脚料粉末与氧化铜粉末共热，不能发生反应4. 下列物质的性质与用途对应的是( )A．氧气具有可燃性，可用于潜水、航天B．金刚石是天然最硬的物质，可用于切割大理石C．氮气的化学性质不活泼，可用于制造硝酸和氮肥D．一氧化碳具有可燃性，可用于冶金工业5. 下列关于碳与碳的氧化物的说法中不正确的是()A.木炭和一氧化碳都具有还原性B.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C.二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D.在一定条件下,二氧化碳能转化为一氧化碳6. 碳及其部分化合物的转化关系如下图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。
下列说法错误的是( )A.X可以是单质或氧化物B．反应①中CO一定发生了氧化反应C．Y可以用于制取CO2D．打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应②7．下列气体中,参与绿色植物光合作用的是()A.SO2B.CO2C.N2D.CH48．下列有关二氧化碳的说法正确的是()A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒9．根据所学的化学知识，你认为下列传闻缺乏科学依据的是()A．给大棚蔬菜施加适量的二氧化碳，可以提高蔬菜的产量B．有人声称：他发明了一种催化剂，只需加入少量就能将水变成汽油C．冬天，有一家关门闭户在家烤火，结果全家中毒D．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔等低矮动物走进谷底常会窒息死亡10．取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0 g，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。
人教版化学九年级上册第6单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
第6单元《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（）A．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定B．CO和CO2都有毒，都是大气污染物C．一氧化碳能还原氧化铜，是因为一氧化碳有还原性D．金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同2．下列实验操作中，正确的是（）A．检验二氧化碳是否集满B．给试管内液体加热C．向试管中滴加液体 D．称量氢氧化钠固体质量3．属于同素异形体的是（）A．氢气与液态氢B．水与冰C．石墨与C60D．二氧化硫与三氧化硫4．物质的性质与用途密切相关，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（）A．氧气助燃——焊接金属B．稀有气体化学性质很不活泼——常用作保护气C．石墨导电——可作电极D．二氧化碳能与水反应——人工增雨5．实验室里只能采用向上排空气法收集CO2，依据CO2的化学性质是（）A．密度比空气大 B．能与澄清石灰水反应C．能与水反应 D．能溶于水6．下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体B．二氧化碳有毒，不能供人呼吸C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D．在空气中二氧化碳的质量分数约为0.03%7．如图装置气密性良好，广口瓶内装有某种固体，向其中滴加某种液体后，U形管内液面a低于b，不符合上述实验现象的一组试剂是（）A．生石灰和水 B．铁粉和稀盐酸C．硝酸铵和水 D．二氧化锰和双氧水8．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示下列说法正确的是（）A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B．两个实验的操作过程中都要防止液体倒吸C．两个实验中都可观察到红色固体变为黑色D．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中，都只有碳元素的化合价发生改变9．下图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管的结构示意图，下列说法正确的是（）A．金刚石和石墨的质地较软，常用来做润滑剂B．这四种物质都是由碳元素组成的单质，化学式都是CC．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D．金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，因此化学性质完全不同10．下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（）A．制取CO2的发生装置B．收集CO2C．检验CO2是否收集满D．验证CO2的水溶液显酸性11．下列实验方案中，实验设计能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D 12．化学与人类生产、生活密切相关。
九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)
九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性有关的是A．活性炭净水B．用石墨制铅笔芯C．古代用墨书写绘制的字画经久不变色D．冬天用木炭烤火2．如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是A．检查气密性B．加入石灰石C．加入稀盐酸D．收集二氧化碳3．2020年9月，习近平主席在第75届联合国大会提出我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标，彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。
下列做法符合低碳要求的是A．大力发展火力发电B．焚烧垃圾C．推广使用一次性筷子D．绿色出行4．我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。
下列关于“烯合金”的说法不正确的是A．常温下稳定B．是一种纯净物C．具有导电性D．含碳元素和铝元素5．同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（如图）。
有关实验现象与分析的描述，正确的是试卷第1页，共9页试卷第2页，共9页A ．实验初，玻璃杯内壁出现水雾B ．实验中，澄清石灰水无明显变化C ．实验结束后，玻璃杯内的水面下降D ．蜡烛熄灭后，玻璃杯内气体只有水蒸气6．下列关于碳单质的说法正确的是A ．金刚石、石墨、C 60都是由碳原子构成的物质B ．石墨转化为金刚石属于化学变化C ．重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质D ．碳单质燃烧只能生成二氧化碳7．工业上火法炼镍的原理是2C+2NiO 2Ni+CO 高温，其中发生还原反应的物质是 A ．CB ．NiOC ．NiD ．CO 28．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是A ．稀有气体原子的结构是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子B ．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子C ．催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D ．碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性，所以都可以用作燃料 9．完成下列实验所用方案错误的是A．A B．B C．C D．D10．下列对一些事实的解释正确的是事实解释A金刚石、石墨和碳纳米管物理性质差异很大构成它们的原子不同B O2和O3组成元素相同但化学性质不同构成它们的分子不同C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭化学性质很活泼A．A B．B C．C D．D11．用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
第六单元《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1．决定元素化学性质的是原子中的A．核外电子数B．最外层电子数C．核内中子数D．核内质子数2．石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得。
它是由碳原子构成的只有一层原子厚度的二维晶体（如图），图中每一个小球代表一个碳原子。
它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。
科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。
关于石墨烯，下列说法不正确的是（）A．石墨烯和金刚石都由碳元素组成B．石墨烯的导电性比银强C．石墨烯中每个碳原子为三个六元环共用D．从石墨中剥离出石墨烯属于物理变化3．下列有关实验现象措述正确的是A．镁条在空气中燃烧，发出白色火焰B．向硬水中加入肥皂水振荡，有大量浮渣C．电解水正极产生的气体，点燃产生淡蓝色火焰D．二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红4．吸烟危害健康，其原因之一是香烟燃烧产生的气体中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，这种气体是A．CO2B．N2C．H2D．CO5．将一带火星的木条伸入集气瓶中，火星熄灭，则集气瓶中一定不是（）A．氧气B．氢气C．二氧化碳D．氮气6．下列实验现象描述不正确的是( )A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射B．氢气燃烧产生淡蓝色火焰C．二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色D．蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近，产生白烟7．下列物质的用途仅与其物理性质有关的是（）A．铁粉作脱氧剂B．干冰可用作人工降雨C．生石灰作干燥剂D．氮气用于食品防腐8．“低碳经济、低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流。
下列行为不符合“低碳”理念的是A．近距离出行时，用自行车替代机动车B．大力发展太阳能、风能等新能源C．大量使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋D．推广使用新型氢氧燃料电池提供动力的客车9．一氧化碳和二氧化碳都是碳燃烧后的产物．下列方法中能将一氧化碳和二氧化碳两瓶气体辨别出来的是A．将瓶中分别加入水进行辨别B．用观察气体颜色的方法进行辨别C．用闻气味的方法进行辨别D．分别通入澄清石灰水10．最近科学家发现，无定形碳在利用单脉冲激光冲激下生成Q─碳，硬度比钻石还高。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1．物质性质决定用途，下列说法正确的是A．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料B．镁燃烧产生耀眼的白光，用于制作照明弹C．碳酸氢铵受热易分解，用作化学肥料D．二氧化碳不能支持呼吸，可用于制汽水2．学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，正确的是（）A．分类观：干冰和可燃冰都属于氧化物B．元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成C．变化观：二氧化碳和一氧化碳不可以相互转化D．结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质也相同3．芯片是电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。
硅及其氧化物能发生如下反应：（1）Si+ O2∆SiO2；（2）SiO2 + Na2CO3高温Na2SiO3 + CO2↑；（3）SiO2+ 2C 高温Si + 2CO↑；（4）Si +2NaOH + H2O = Na2SiO3 + 2H2↑；下列说法不正确的是（）A．（3）属于置换反应B．上述反应中生成了三种可燃性气体C．硅不属于金属材料D．Si和SiO2在一定条件下可以相互转化4．木炭、一氧化碳都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是()A．反应也可以在常温的条件下进行B．反应中C、CO都得到氧、发生氧化反应C．反应生成的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染D．反应前后C、O、Cu三种元素的化合价都发生了变化5．如图是CO与CuO反应的装置，下列关于图示实验说法正确①说明CO具有还原性②玻璃管中黑色固体变成了红色③反应前后玻璃管内的固体质量增加④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源⑤玻璃管中发生的反应为分解反应，乙中发生的反应为化合反应A．①③④B．①④⑤C．①②④D．全部正确6．下列做法不符合低碳理念的是A．外出就餐自带餐具B．用布袋代替购物塑料袋C．推广使用乙醇汽油D．田间油菜梗就地焚烧7．下列碳单质的用途中，利用碳的化学性质的是（）①做电极②做滤毒剂③制作固体润滑剂④做燃料⑤制作装饰品⑥冶炼金属⑦制作染料A．①②③④B．⑤⑥⑦C．①③⑤⑦D．④⑥8．下列说法正确的是()A．分子、原子、离子都能直接构成物质B．质子数相同的微粒是同种元素C．金刚石和石墨的原子排列方式不同，则它们的性质不同D．由同种元素组成的物质一定是单质9．下列操作过程能达到除去水体中的颜色与味道的是（）A．静置沉淀B．加入明矾吸附C．过滤除杂质D．加入活性炭吸附10．区分下列各组物质的方法不正确的是．．．．．：A．H2O和H2O2（加MnO2）B．CO2和N2（将燃着的木条伸入瓶中）C．KMnO4和MnO2（看颜色）D．石灰水和水（通CO2）11．中科院大连化学物理研究所研制出新型多功能复合催化剂，可将二氧化碳转化为汽油，过程示意如下图。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试(含答案)
第六单元测试题一、单选题1．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误．．的是（）A．仅由碳元素组成的物质不一定是单质B．金刚石和石墨的物理性质不相似是因为碳原子的排列方式不同C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D．一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒2．下列措施中有利于缓解温室效应的是（）A．使用清洁能源，如天然气、乙醇汽油等B．尽量多开私家车出行C．露天焚烧垃圾D．大量使用化石能源3．下列物质的用途是主要是利用物质的物理性质的是A．镁粉用于生产烟花B．干冰用于人工降雨C．氧气用于工业炼钢D．氮气用于食品保质4．1996年诺贝尔化学奖授予发现C60有重大贡献的三位科学家（美国化学家理查德•斯莫利2005年因病于10月28日逝世），现在C70也已制得．下列对C60和C70这两种物质的叙述中，有错误的是（）A．它们都是碳元素组成的单质B．它们是两种新型的化合物C．它们都是由分子构成的D．它们的相对分子质量差是1205．下列有关物质性质与对应用途的说法，错误的是A．石墨有滑腻感，可用来作电极B．氮气的化学性质不活泼，可用来作保护气C．活性炭有吸附性，可用来吸附异味D．金刚石的硬度大，可用来切割玻璃6．下列有关物质的分类不正确的是（）A ．AB ．BC ．CD ．D7．如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是( )A ．实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量B ．实验2可证明分子是不断运动的C ．实验3中可证明铁生锈的条件D ．实验4中能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持燃烧8．有关物质的用途正确的是( )A ．氧气：植物光合作用的原料B ．氦气：保护气C ．冰：人工降雨D ．金刚石：电极9．下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是（ ）A ．金刚石坚硬，石墨很软，是因为金刚石中的碳原子不再运动B ．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳具有还原性C ．活性炭常用来制作防毒面具因其具有良好吸附性D ．碳单质燃烧只能生成二氧化碳10．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( )A ．固体二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨B ．CO 和CO 2都能与NaOH 溶液反应生成盐和水C ．反应CO+CuO ===Cu+CO 2说明CO 和CO 2都有还原性D ．金刚石、石墨和C 60由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大差异11．下列关于空气成分的说法错误的是（ ）A ．空气的成分按体积计算，氧气约占21%B ．干冰可作制冷剂C．食品包装中充入氮气防腐D．将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满12．下列实验方法一定能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D13．下列反应属于化合反应的是（）14．除去CO2中含有少量的CO可采用的方法是（）A．把混合气体点燃B．把混合气体通过澄清石灰水C．把混合气体通过灼热的CuO D．把混合气体通入水中15．农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可向温室通入适量二氧化碳。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
第六单元《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可将混合气体（）A．点燃B．通入澄清石灰水C．通过灼热的氧化铜D．通过木炭层进行吸附2．化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。
下列有关说法正确的是A．干水和干冰是同一种物质B．干水中的水分子不再运动C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化3．下列性质中，与“二氧化碳可用于灭火”无关的是A．不能燃烧B．能溶于水C．密度比空气大D．不支持燃烧4．防毒面具中用来吸附有毒气体的物质是( )A．木炭B．炭黑C．焦炭D．活性炭5．以下适用于填充防毒面具并吸附毒气的是A．金刚石B．炭黑C．活性炭D．石墨6．下列实验中，能达到实验目的是A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．收集O2并验满C．测定空气中氧气的含量D．证明CO2的密度比空气大A．A B．B C．C D．D7．归纳推理是化学学习中常用的方法。
下列机理正确的是A．分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的B．单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质都是单质C．活性炭有吸附作用，所以可以吸附黄泥水中的泥沙D．点燃不纯的可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度8．下列物质的用途主要利用物质的化学性质的是①铁用于制作暖气片②乙炔与氧气形成氧炔焰焊接金属③干冰做制冷剂④氮气用作焊接金属的保护气⑤用澄清石灰水检验二氧化碳气体A．②④⑤B．②③④⑤C．②⑤D．①②③④⑤9．下列说法错误的是（）A．用肥皂水可区分软水和硬水B．用水可区分硝酸铵与氢氧化钠固体C．用带火星的木条可区分氮气和空气D．用石灰水可区分二氧化碳和氮气10．物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是( )A．液氧用于火箭发射，由于氧气具有可燃性B．金刚石与石墨物理性质差异较大,是由于碳原子排列方式不同C．二氧化碳用于大棚种植，由于二氧化碳能促进光合作用D．氮气用作粮食的保护气，由于常温下氮气化学性质稳定11．反应SiO2+2C Si+2CO↑中的还原剂为A．C B．CO C．Si D．SiO212．物质的性质决定物质的用途。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题学校:___________姓名：___________班级：___________得分：___________一、单选题（本大题共15小题，共30分）1.实验室常用木炭粉还原氧化铜,实验装置如图所示,关于该实验,下列叙述正确说法的个数有（）。
A.澄清的石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成B.反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量C.反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等D.反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大E.反应前后固体中氧原子的质量保持不变F.反应后的气体中可能含有CO．A.2个B.3个C.4个D.5个2.如图是木炭还原氧化铜的微观模拟图，有以下说法，其中不正确的是（）。
A.氧化铜被夺去氧，发生了还原反应B.根据质量守恒定律可知，此反应前后固体的质量没有改变C.参与反应的三种元素中，只有氧元素的化合价没有改变D.碳夺取了氧，表现出还原性3.浙江大学的科学家制取出一种超轻固体材料“碳海绵”，是由石墨烯和碳纳米管两种纳米材料制造出来的，是目前吸油力最强的物质，下列说法错误的是（）。
A.“碳海绵”具有较强的吸附作用B.碳海绵是一种新型化合物C.碳海绵的组成元素是碳D.碳海绵在常温下具有稳定性4.激光打印机是常见的办公用品，它所用的墨粉主要成分是极细的碳粉。
碳粉不具有的性质是（）。
A.可燃性B.还原性C.易溶于水D.常温下稳定5.中国年轻学者曹原，因对石墨烯超导的重大发现，成为2018年度影响世界的十大科学人物榜首。
单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中不正确的是（）。
A.石墨烯完全燃烧的产物为CO2B.石墨烯属于单质C.石墨烯具有导电性D.石墨烯中碳元素的化合价为+46.利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。
倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示，有关说法正确的是（）。
人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷(含答案)
人教版九年级上册化学第六单元《碳和碳的氧化物》测试卷（含答案）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。
下列做法与这一要求不相符的是()A．乘公交车出行B．回收废旧电池C．大量焚烧秸秆D．推广风力发电2．下列关于物质的用途，与其性质匹配的是()A．石墨作电极——石墨具有润滑性B．CO是煤气的主要成分——CO支持燃烧C．干冰作制冷剂——干冰升华吸热D．焦炭用于炼铁——焦炭具有氧化性3．研究人员发明了一种黑色物质“超级黑”，它是用比头发丝细一万倍的碳纳米管(碳单质)制造的，其导热效率为铜的七倍，坚固程度为钢的十倍。
下列说法正确的是()A．“超级黑”说明碳单质都是黑色B．“超级黑”的结构和性质与金刚石相似C．“超级黑”是一种新型的金属材料D．“超级黑”在一定条件下能够燃烧4．如图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤，其中操作错误的是()A.检查气密性B.制取C.收集D.验满5．实验室制取二氧化碳的发生装置中，不能使反应随时发生或停止的是()A BC D6．国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。
下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，不正确的是( )A ．从教室不同位置多点采集空气样品B ．将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定C ．测得二氧化碳浓度为0.28%，说明二氧化碳浓度超标D ．为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气7．下列是冶炼金属时发生的一些反应，有关归纳正确的是( )①H 2＋CuO=====△Cu ＋H 2O ②C ＋2CuO=====高温2Cu ＋CO 2↑ ③CO ＋CuO=====△Cu ＋CO 2A ．三个反应均为化合反应B ．反应③可用于除去CO 中混有的CO 2C ．三个反应都能观察到红色固体变为黑色D ．三个反应生成等质量的Cu 时，参加反应的CuO 的质量一定相等8．为了验证二氧化碳的化学性质，某同学用一根铁丝穿过3片干燥的紫色石蕊试纸，按照图示将水滴加到相应的位置。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1．下列有关化学反应的现象描述正确的是()A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．将二氧化碳通入石蕊溶液中，石蕊溶液变红色C．向盛有氢氧化铜固体的试管中滴入酚酞溶液，酚酞溶液变红色D．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体2．下列气体有毒的是（）A．二氧化碳（CO2）B．煤气（主要成分是CO）C．氮气（N2）D．甲烷（CH4）3．下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是（）A．滴加澄清石灰水B．滴加紫色石蕊试液C．观察颜色D．伸入带火星的木条4．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（）A．氧气助燃焊接金属B．稀有气体通电发有色光保护气C．石墨导电可用作电极D．二氧化碳进行光含作用植物的肥料5．下列实验中，对应的现象和结论都正确，且两者具有因果关系的是（）A．A B．B C．C D．D6．自然界中硬度最大的物质是（）A．岩石B．金刚石C．石墨D．铁7．以下方法不能用来鉴别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体的是( )①通入澄清的石灰水中；②通入紫色石蕊溶液中；③闻气味；④通过灼热的氧化铜：⑤点燃.A．①②B．③⑤C．③D．④8．下列物质的用途中，主要由化学性质决定的是A．镁粉用于制作照明弹B．石墨用作电池的电极C．干冰可用于人工降雨D．金刚石用于切割玻璃9．物质的性质决定物质的用途。
下列物质的用途中，利用其化学性质．．．．的是①一氧化碳用作燃料②石墨用作电极③氧气用于气焊④干冰用作制冷剂⑤二氧化碳用作气体肥料A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①④⑤10．物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是A．甲烷具有可燃性——可作燃料B．稀有气体通电能发出有色光——可作保护气C．石墨能导电——可作电极D．干冰升华吸热——可用于人工降雨11．如图装置有贮气、洗气等多种用途。
以下有关该装置用途的说法正确的是A．用排空气法收集O2，气体从B管进B．用于病人输氧，瓶内盛放水，B管接供氧钢瓶C．测量CO2体积时，瓶内盛满水，气体从B管进，A管接量筒D．除去H2中的H2O，瓶内盛放浓硫酸，气体从A管进12．“归纳比较”是化学学习的重要方法。
人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物测试题(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．地表约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。
下列有关说法正确的是A．用活性炭给水杀菌消毒B．为了健康可多饮蒸馏水C．软水一定是纯净物D．用肥皂水鉴别硬水和软水2．下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合如图所示变化趋势的是序号实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量①高锰酸钾制氧气时间固体中锰元素的质量②过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量③过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气时间二氧化锰质量④装有一定量的二氧化碳塑料瓶通入石灰水时间密闭装置内的压强A．①②B．②③C．②④D．③④3．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。
下列物质的用途体现了物质化学性质的是（）A．氧气用于医疗急救B．活性炭用于除去冰箱异味C．铜丝用于作导线D．用氢气填充气球4．CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质．下列说法错误的是A．反应①是太阳能转化为化学能B．反应②的实现有利于缓解“白色污染”C．反应③中的催化剂需要经常添加D．反应④澄清溶液变浑浊，说明CaCO3难溶于水5．下列依据实验目的所设计的实验操作中，错误的是选项实验目的实验操作A鉴别二氧化碳和氧气倒入澄清石灰水B鉴别木炭粉和二氧化锰粉末分别取样于试管中，滴入过氧化氢溶液C鉴别氯酸钾和二氧化锰观察药品的颜色D鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条伸入瓶中A．A B．B C．C D．D6．下列物质的性质与用途对应关系错误的是A．金刚石硬度大，可制造钻头B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C．干冰升华吸热，常用于制汽水D．镁燃烧发出耀眼的白光，可作烟花7．右图是探究空气和呼出气体中 CO2的含量差异。
下列叙述不正确的是A．滴入的澄清石灰水的滴数要相同B．该实验证明呼出气体中 CO2体积含量比空气大C．该实验证明人体呼出的气体是 CO2D．滴入石灰水震荡集气瓶有利气液充分接触短时产生更明显现象8．下列物质用途是利用其化学性质的是（）A．稀有气体用于电光源B．干冰用于人工降雨C．氧气用于炼钢气焊D．铜线用于制电缆9．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．甲烷用作燃料B．氢气用于填充探空气球C．用活性炭吸附除去冰箱中的异味D．干冰用作致冷剂10．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是A．金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成，性质相似B．C、CO和CO2都具有还原性C．CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2具有酸性D．在一定条件下，CO和CO2可以相互转化11．同种元素形成的不同单质互称同素异形体，下列两种物质属于同素异形体的是（）A．一氧化碳和二氧化碳B．冰和干冰C．氧气和臭氧O）D．汞和水银（3二、填空题12．碳循环、氧循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Ca-40。
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。
如图中的实验操作正确的是（）A．验满CO2 B．量筒读数 C．倾倒液体 D．加入粉末2、下列碳单质的各种用途中，利用了化学性质的是（）A．制作钻头B．制作电极C．冶炼金属D．作冰箱除味剂3、英国研究人员发明了世界上最黑的物质Vantablack,又称“超级黑”，它看上去非常之黑，几乎能吸收所有的可见光。
而人类的肉眼根本无法看清楚深度。
“超级黑”是用比头发细一万倍的碳纳米管制造的，其传导热的效率为铜的7倍，坚固程度为钢的10倍。
下列说法正确的是（）A．“超级黑”是一种新型化合物B．“超级黑”中碳元素的化合价为+4C．在一定条件下“超级黑”能够燃烧D．“超级黑”是一种新型的金属材料，有广泛的应用前景事实解释A 书写档案规定必须使用碳素墨水常温下碳的化学性质稳定B 石墨能够做干电池的电极材料石墨具有优良的导电性C 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D 制糖工业中用活性炭做脱色剂制白糖活性炭具有吸附性A．A B．B C．C D．D5、下列关于金刚石、石墨、C60的说法中不正确的是（）A．金刚石硬度较大，可用来切割大理石B．石墨具有滑腻感，可用作润滑剂C．它们都是由同种元素组成，所以他们的化学性质也相似D．它们都是由原子构成6、下列有关实验室制取、检验氧气和二氧化碳的说法正确的是（）A．检验两种气体的方法相同B．用排空气法收集时，可采用相同的验满方法C．不能使用相同的收集方法D．不能使用相同的发生装置7、实验室中常用于检验二氧化碳的物质是（）A．水 B．食盐水C．酒精 D．澄清石灰水8、用如图设计的实验方案来验证二氧化碳的性质。
下列说法不正确的是（）注：整套装置的气密性良好，不考虑反应过程中水分和HCl气体挥发的影响，且图乙、图丁中通入的气流缓慢。
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第六单元《碳和碳的氧化物》测试题
相对原子质量：C：12 H：1 O：16 Ca：40 Fe: 56
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）
1、已知纳米材料是指粒子直径在1~100nm的材料。
美国IBM 制造出了第一批纳米碳管晶体
管，发明了利用电子的波性为传递信息的“导线”。
下列有关纳米碳管的说法正确的是（）
A、纳米碳管是一种新型的高分子化合物
B、纳米碳管的化学性质活泼
C、纳米碳管导电属于化学变化
D、纳米碳管、金刚石、石墨、Ｃ60的构成相同
2、检验某岩石是否是石灰石最好的方法是（）
A、向岩石上滴盐酸
B、高温煅烧
C、向岩石上滴蒸馏水
D、以上方法均可
3、木炭燃烧时，若有12g碳参加反应，则生成气体的质量不可能是（）
A、44g
B、28g
C、24g
D、33g
4、只用C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中有
CO2的化学方程式有（）
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
5、下列物质中，碳元素的化合价最高的是（）
A、CO
B、C
C、CH4
D、CaCO3
6、某物质在氧气在燃烧后，产物只有水和二氧化碳，则该物质的组成中（）
A、一定只含C、H元素
B、一定含
C、H元素，可能含O元素
C、一定含C，可能含H
D、一定含C、H、O元素
7、两份质量相同的碳，分别生成CO2和CO时，消耗O2的质量比是（）
A、1:1
B、2:1
C、1:2
D、3:2
8、不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是（）
A、使用太阳能淋浴器
B、燃烧煤
C、超音速飞机尾气排放
D、使用氟利昂作制冷剂
9、下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）
A、用来灭火
B、制干冰
C、温室内做气体肥料
D、制化肥
10、除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是（）
A、通入石灰水
B、通过灼热的CuO
C、通入石蕊试液
D、倾倒混合气体
11、下列说法错误的是（）
A、通常情况下，二氧化碳不能支持燃烧
B、常温下，碳的化学性质不活泼
C、二氧化碳具有还原性
D、标准状况下，二氧化碳密度比空气大
12、民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留
清白在人间。
”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的选项（）
A、CaCO3→Ca（OH）2→CaO→CaCO3
B、CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3
C、CaCO3→Ca（OH）2→CaCl2→CaCO3 C、Ca（OH）2→CaCO3→CaO→CaCO3
13、可以用来鉴定二氧化碳的试剂是（）
A、水
B、紫色石蕊试液
C、燃着的木条
D、Ca(OH)2 溶液
14、重要文件资料需长期保存，书写时最好使用（）
A、铅笔
B、蓝墨水笔
C、碳素墨水笔
D、圆珠笔
15、下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）
A、二氧化碳由碳、氧二种元素组成
B、二氧化碳由二氧化碳分子构成
C、二氧化碳由一个碳原子和二个氧原子构成
D、每个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成
16、一定量的二氧化碳通入足量的石灰水中，最多得到沉淀Xg。
若将上述一定量的二氧化
碳经CO2 CO CO2的一系列变化后（在此过程中各物质均完全反应），再通入足量的石灰水中，最多得到沉淀Yg，则X与Y的关系是（）
A、X=2Y
B、2X=Y
C、X=Y
D、无法确定
17、实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几乎
没有气泡产生，其原因是（）
A、锥形瓶塞处漏气
B、没有加热
C、加入的是硫酸溶
D、没有用玻璃棒搅拌溶液
18、两份质量相同的碳酸钙，一份与足量的稀盐酸充分反应，一份煅烧使其完全分解，两种
方法所得CO2的质量（）
A、一样多
B、煅烧得到的多
C、与盐酸反应得到的多
D、无法比较
19、将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网，澄清石灰水，灼热的CuO，充分反
应冷却至室温，最后剩余的气体是（）
A、N2
B、CO2和N2
C、O2和N2
D、CO2和CO
20、一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，
X和Y是下列各组物（）
A、X是CO Y是CO2
B、X是O2 Y是CO
C、X是CO2 Y是CO
D、X是O2 Y是CO2
二、填空题（共29分）
21、（3分）是自然界存在的最硬物质，是最软的矿物之一，它们
物理性质的差异的原因。
22、（4分）实验室制取二氧化碳所用的药品是和，反应的化学
方程式为。
23、（3分）常温下，碳的化学性质，在点燃的条件下，碳跟充足的氧气反应生
成，当氧气不充足，则生成。
24、（3分）固体二氧化碳俗称，可用作或用于。
25、（3分）CO有毒是因为，它燃烧时发
出色火焰，化学方程式为。
26、（3）铅笔为什么有软和硬的差别呢？这是由于石墨太软，光用石墨做笔芯，既易断又
易磨损，因此，生产上常在石墨粉末中掺进一些粘土粉末以增加硬度。
下表为部分普通铅笔的标号及笔芯原料的配比：
2H H HB 2B
石墨（质
74.0% 75.2% 81.3% 85.5%
量分数）
粘土（质
26.0% 24.8% 18.7% 14.5%
量分数）
试回答下列问题：
（1）上表中硬度最大的铅笔是（填序号）；
（2）请列举石墨的另外两种用途、。
27、（4分）①O2 ②CO③CO2三种气体中，密度（标准状况下）由大到小的顺序
是；既能用向上排空气法又能用排水法收集的气体是；既有可燃性又有还原性的的化合物是；既不能燃烧，也不支持燃烧的气体是；（填序号）
28、（6分）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气
体排量，以控制日趋严重的温室效应。
（1）绿色植物通过作用吸收CO2，通过作用将CO2释放到大气中。
（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水。
请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2 =1（）+4H2O
（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②禁止使用煤石油、天然气等矿物燃料；
③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
三、实验推断题（共16分）
29、（8分）现有A、B、C、D四种物质，A、B为无色气体，C、D为黑色粉末，B跟D在
一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F。
（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式。
A B C D
（2）写出实现下列变化的化学方程式
B ＋ D→A
A＋ C→E ＋ B
30、（8分）实验室用右图装置还原CuO，从A处
通入CO，B处是CuO，C处是澄清石
灰水，根据实验现象，回答下列问题：
（1）加热一段时间后，在B处可观察到的
现象是
，在C处可观察到的
现象是
（2）在做这个实验时，有几个问题需要注意：①通入CO之前应先
②为避免爆炸应先，再给试管
③D处排出的气体不能直接排放到空气中，应，以
免。
四、计算题（15分）
31、煅烧50g含碳酸钙90%的石灰石可得到多少克二氧化碳？
32、实验室用C还原CuO，生成的气体通入足量澄清石灰水，得到10g白色沉淀，求参
加反应的C和CuO的质量？
参考答案
一．选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A C C D B B A A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B
D C C B C A B C
二、21、金刚石、石墨、碳原子的排列不同
22、石灰石、稀盐酸
23、比较稳定、CO2、CO、
24、干冰、致冷剂、人工降雨
25、CO与人体血红蛋白结合、使人缺氧、蓝、
26、2H、做电极、润滑剂
27、③①②①②③
28、（1）光合、呼吸（2）C2H4 （3）①②③
三、
29、（1）CO、CO2、CuO C
30、（1）黑色粉末变红，石灰水变浑浊
（2）检验CO的纯度。
通入CO一会儿，加热，加热不纯的气体引起爆炸，进行尾气处理，
污染空气
31、19．8g
32、解：根据题意，由发生的反应：2CuO+C高温2Cu+CO2↑和CO2+Ca（OH）
2═CaCO
3
↓+H
2
O，可以得出碳、氧化铜和碳酸钙之间的关系是：C～2CuO～CaCO
3
．
设参加反应的C和CuO的质量分别是x、y
则C～2CuO～CaCO
3
12 160 100
x y 10g
解得：x=1.2g y=16g
答：参加反应的C和CuO的质量分别是1.2g，16g．解得：y=16g
初中化学试卷
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