重庆工商大学实习成绩评定表
学院专业见习成绩评定表(标准版)(含使用说明)
学院专业见习成绩评定表指导教师签名：年月日专业见习报告文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）学院专业见习成绩评定表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为《学院专业见习成绩评定表（标准版）》，旨在规范环境生态专业及其他相关专业学生专业见习期间的成绩评定工作。
该评定表详细列出了见习成绩评定的各项指标、权重及具体要求，为指导教师提供了一套科学、合理、全面的评价工具，确保见习成绩的公正性、客观性和准确性。
二、文件内容解析基本信息部分姓名与学号：每位学生需在对应位置填写自己的姓名和学号，以便后续成绩录入与核对。
专业与班级：明确标示学生的专业及班级，确保成绩评定的针对性与准确性。
见习名称与时间：详细记录见习活动的名称及具体起止时间，便于学生回顾见习过程及指导教师掌握见习进度。
见习成绩评定指标专业考核（60%）：动植物识别、鉴定（30%）：考察学生在见习期间对动植物种类识别、鉴定能力的掌握情况，通过实际操作与理论知识的结合进行评分。
见习报告（30%）：要求学生撰写见习报告，内容应涵盖见习目的、过程、收获与反思等方面，指导教师根据报告的完整性、逻辑性、创新性及深度进行评分。
素质考核（40%）：组织纪律性（10%）：评价学生在见习期间是否遵守纪律，服从安排，按时完成各项任务。
团队合作精神（10%）：考察学生在团队中的协作能力、沟通能力及责任感，鼓励相互帮助、共同进步。
积极主动性（10%）：评价学生在见习过程中是否主动参与、积极提问、勇于探索，展现出良好的学习态度。
吃苦耐劳精神（10%）：考察学生在艰苦环境下是否能坚持工作，克服困难，完成任务，体现其坚韧不拔的品质。
见习评定流程成绩记录：指导教师根据学生在见习期间的表现，按照评定指标逐项打分，并记录在评定表上。
评语撰写：针对每位学生的见习表现，指导教师需撰写具体、客观的评语，指出学生的优点与不足，提出改进建议。
等级评定：根据各项成绩的汇总，给予学生相应的等级评定（如优秀、良好、中等、及格、不及格等），并签字确认。
重庆工商大学社会实践的表格 - 副本 (1)
重庆工商大学201 年期社会实践专用介绍信重庆工商大学团介字（201 ）号：兹有我校学院专业级班学生前来您处联系201 年暑期大学生社会实践活动，请贵单位惠予接洽为荷！此致敬礼！共青团重庆工商大学委员会二O一年月日重庆工商大学201 年期社会实践鉴定表实践报告2013级广告二班胡萌萌社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
作为大三的学生，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，暑假我来到了电脑维修后台做暑假兼职，短短1个多月的工作过程使我受益匪浅。
因为之前已经在校内的小红帽家电维修协会学习过一些电脑维修知识，所以对于电脑软件硬件方面的小问题维修也算游刃有余。
而在实践当中，我不仅计算机专业知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。
当今社会一直处在不断发展创新中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识，完善自我。
做兼职时的师傅说作为一名IT从业者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会创新求变，要有更强的团结意识，以适应社会的需要。
如果是在事业单位，那就更需要掌握全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，都需要团队来完成。
可以说，在1个多月的工作使我成长了不少，从中有不少感悟，下面就是我的一些心得：第一是要真诚。
你可以伪装你的面孔，你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
记得第一天去店里，心里不可避免的有些疑惑——不知道指导自己的师傅怎么样，应该去怎么做啊，要去干些什么等等！踏进店里，只见几个陌生的脸孔用莫名而疑惑的眼神看着我。
毕业实习成绩评定表(2)
5.实习成绩评定:
自评成绩:
实习单位评定成绩:
实习指导教师评定成绩:
实习日记、实习报告完成情况：
总评成绩:
学院（公章）
年月日
注：
1、实习成绩评定分为：优、良、中、及格、不及格五级制评定；
2、总评成绩应按学生自评、实习单位评定、指导教师评定的成绩、实习日记和实习报告完成情况等综合评定。
实习单位名称:____________________________
1.基本情况
项目
自评
实习单位评
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
工
作
态
度
出勤
纪律
吃苦
团结
工
作
能
力
专业知识
动手能力
组织能力
创新能力
2.实习单位鉴定
鉴定评语:
签名(公章)
年月日
3.实习单位对学校教学工作的意见、建议
4.实习指导教师鉴定
鉴定评语:
签名:________
宁波工程学院
毕业实习成绩评定表
编号__________________学院（部）____________专业_________班
学生姓名:_______________________________
指导教师:_______________________________
实习成绩考核表
学生
实习成绩考核表
教学单位： 教学单位： 年 专 姓 学 级： 业： 名： 号： 年 月 日
填表日期： 填表日期：
教 务 处 制
姓名 实习时间 实习单位 名 称 自
性别 年 月
民族 日至 实习单位 指导教师 年
班级 月 日
实
习
内
容
实
习
报
告
说明： 说明：实习报告内容包括实习情况小结、主要收获及心得体会、今后努力方向、对实 习的意见和建议。
实 习 单 位 意 见
实习单位盖章 年 月 日实 习 意 见 实 习指导教师签章 年 月 日
见 习
实
意
实习领导小组负责人签章 年 月 日
意 见 位
单
签 年 说明： 说明：评定成绩为“优、良、中、及格、不及格”五级计分。 月
章 日
重 庆 工 商 大 学 - 重庆工商大学融智学院教务处-Powered
专业(科级)班
学生姓名
性别
学号
实习(考察)安排
第4年级第1.2学期
实习单位
实习地点
实习(考察)时间
年月日～月日(共周)
指导
教师
完成实习(考察)日记
(页)
实习︵考察︶的主要内容
（此栏由学生填写）
个人实习总结(主要内容包括对毕业实习的认识和理解，实习的主要内容，实习期间的个人表现、实习的主要收获与不足、体会和感想，尤其要写出你感受最深的体会)：
年月日
实习单位领导鉴定
实习单位领导（公章）：
年月日
校内指导老师意见
实习日记成绩（20％）：实习总结成绩（20％）：实习报告成绩（60%）:
实习总成绩：
指导教师（签字）：
年月日
指
导
小
组
意
见
实习(考察)总评成绩：
指导小组组长(签字)：
年月日
系领导
意
见
系领导(签字)：系(签章)
年月日
（续页）
学生签名：
（此页不够，可自行另加附页）年月日
实习单位指导老师意见
（请从学生实习的实际时间长短、实习期间的工作态度、是否能遵守劳动纪律、是否能够服从单位和指导教师的安排、工作质量、专业能力等方面的表现予以评价，并按优、良、中、及格、不及格五个登记评定实习成绩）
实习成绩：
实习单位指导教师（签字）：
学生实习实训成绩评定表
河北政法职业学院学生实习实训成绩鉴定册系、部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业、班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名、学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿带队教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习实训目的工作岗位实习实训项目（专业素质和职业技能）实习实训工作任务（达到实习目的的步骤、方法和措施保证）实习总结第一周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第二周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第三周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第四周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第五周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第六周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第七周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第八周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：要求：不少于1500字，可另附纸或正反面书写。
一、对本专业现状的调查研究（重点调研专业优势、本人优势、不足之处等）二、对本专业教育教学改革工作的意见和建议（主要从专业课程设置、实践教学、教学质量等方面阐述）实习实训成绩评定表姓名性别联系电话实习实训单位名称固定电话地址工作岗位时间年月日至年月日自我鉴定(应用专业知识、完成工作任务及心得等)工作成绩（实习单位指定教师对工作态度、工作能力、团队协作等评价）指导教师签名：总体评价（系部指定教师评价）带队教师签名：实习实训单位（盖章）：系部（盖章）：。
毕业实习成绩鉴定表
学生毕业实习成绩鉴定表
姓名专业实习单位
实习内容及成果班级学号
实习起止时间20 年月日至月日
实习地点
实习生个
人小结及
自我鉴定
实习单位
签定意见
成绩：签字（盖章）：年月日
指导教师
签定意见
成绩：签字：年月日
说明：1、本表由实习学生在实习报到时交给实习单位。
2、实习结束后，实习单位负责按照档案要求将本表寄返给学生所在系或由
学生本人由带回系里。
3、实习成绩评定参考标准
优秀（90分以上）：实习态度认真，实习积极、主动，达到实习计划规定的全
部要求。
实习报告全面系统地总结了实习内容，反映了本次实习的实际意义，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，有较强的实践能力，且有所创新。
实习期间表现出色。
良好（80～89 分）：达到实习计划规定的全部要求。
实习报告能对实习内容进
行全面系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题。
实习期间表现良好。
中等（70～79 分）：达到实习计划规定的主要要求。
实习报告能对实习内容进
行比较全面的总结。
实习期间无违纪行为。
及格（60～69分）：达到实习计划规定的基本要求。
完成实习报告，内容基本
正确。
实习期间无重大违纪行为。
不及格（60 分以下）：未达到实习计划所规定的基本要求。
实习报告有明显错
误或没有认真完成。
实习期间表现很差。
学生实习、实训成绩评定表
河北政法职业学院
学生实习实训成绩鉴定册系、部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
专业、班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
姓名、学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
带队教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
实习实训计划
实习实训周记
第一周（年月日------- 年月日）
实习实训周记
第二周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第三周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第四周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第五周（年月日------- 年月日）
实习实训周记
第六周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第七周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训周记
第八周（ 年 月 日-------
年 月 日）
实习实训（调研）报告要求：不少于1500字，可另附纸或正反面书写。
实习实训（调研）报告
实习实训成绩评定表
实习实训单位（盖章）：系部（盖章）：。
毕业实习成绩鉴定表
学生毕业实习成绩鉴定表
说明：1、本表由实习学生在实习报到时交给实习单位。
2、实习结束后，实习单位负责按照档案要求将本表寄返给学生所在系或由学生本人由带回系里。
3、实习成绩评定参考标准
优秀（90分以上）：实习态度认真，实习积极、主动，达到实习计划规定的全部要求。
实习报告全面系统地总结了实习内容，反映了本次实习的实际意义，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，有较强的实践能力，且有所创新。
实习期间表现出色。
良好（80～89分）：达到实习计划规定的全部要求。
实习报告能对实习内容进行全面系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题。
实习期间表现良好。
中等（70～79分）：达到实习计划规定的主要要求。
实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。
实习期间无违纪行为。
及格（60～69分）：达到实习计划规定的基本要求。
完成实习报告，内容基本正确。
实习期间无重大违纪行为。
不及格（60分以下）：未达到实习计划所规定的基本要求。
实习报告有明显错误或没有认真完成。
实习期间表现很差。
实习成绩评定表完整优秀版
千里之行，始于足下。
实习成绩评定表完整优秀版实习成绩评定表完整优秀版近年来，实习已成为许多大学生获取实践经验和提升就业竞争力的重要途径。
作为一种实践教学形式，实习对大学生的专业素养、实际工作能力以及综合素质的全面评价至关重要。
为了更好地评价学生的实习成绩，我们制定了一份完整优秀版的实习成绩评定表。
一、实习岗位：填写实习学生所在的公司或单位名称以及实习岗位的具体职责，包括工作内容、岗位要求等。
在填写实习岗位时，要求学生提供详细的实习证明材料，并由实习单位负责人或指导老师签字确认。
二、实习期限：填写学生实习的开始时间和结束时间。
实习期限是评定学生实习成绩的一个重要依据，既反映了学生在岗位上的实际工作时间，也能判断学生在不同时间段内的工作表现。
三、工作成果：根据实习岗位的职责，评价学生在实习期间所取得的工作成果。
这包括但不限于学生参与的项目、活动或课题的进展情况、学术论文的撰写和发表、实验数据的处理和分析等。
学生如果在实习期间能够取得突出的成果，将会得到更高的评价。
四、工作态度：评价学生在实习期间的工作态度和职业行为表现。
这包括学生对工作的热情程度、工作责任心和自我约束能力等方面的考量。
学生如果在实习期间能够保持良好的工作态度，能够积极主动地解决问题并具备团队合作精神，将会得到更高的评价。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
五、专业知识：评价学生在实习期间运用所学专业知识解决实际问题的能力。
主要考察学生是否具备扎实的专业基础知识，能够运用这些知识解决实际问题，并在实践中不断学习和提高。
在评价学生的专业知识时，可以考虑学生在实习期间参加培训或研讨会的情况，以及学生通过自主学习和思考提升专业知识的情况。
六、沟通能力：评价学生在实习期间与他人沟通交流的能力。
这包括学生在工作中的口头和书面表达能力，以及与他人合作和协调的能力。
在评价学生的沟通能力时，可以考虑学生与同事、上司和客户之间的互动情况，以及学生在开会、撰写报告或进行演讲等方面的表现。
实习成绩评定表
偶有请假 工作正常 达标 能够交流 能够适应 尚可
满勤 工作积极 较好 擅长沟通 善于创新 较好
单位认为实习学生 特别需要提升的是 （选中项划√）
职业素养
基本技能
专业知识
单位对实习 学生综合评价 （பைடு நூலகம்中项划√）
优秀
实习单位（部门）评价意见：
良好 中等 及格 不及格
（单位盖章） 年 月日
备注：此表由实习单位（部门）填写并加盖公章有效 学院就业处联系人及联系电话：***老师—************
**********职业学院
学生姓名： 实习单位名称
************实习成绩评定表
电话：
学号：
实习工作部门
实习工作岗位
班组长姓名
手机
专业班级：
单位对学生工作态度的平价（选中项划√）
出 勤： 时有缺勤 工作主动： 工作一般 工作质量： 一般 沟通能力： 不善言辞 创造能力： 有待提高 职业素养： 一般
毕业实习成绩评定表
各项
成绩
两次
打分
解决实际问题能力
(百分制)
尊敬师长团结协作
(百分制)
出勤情况
纪律表现
(百分制)
实习日记
实习作业
(百分制)
实习报告
(百分制)
实习综合评定成绩
(百分制)
实习综合评定成绩
(五级制)
初评成绩
复评成绩
单位指导教师（签名）
实习单位（盖章）
年 月 日
本院指导教师（签名）
学院（盖章）
年 月 日
备注: 1.实习综合评定成绩=解决实际问题能力成绩*40%＋尊敬师长、团结协作成绩*10%＋出勤情况、纪律表现成绩*10%＋实习日记、实习作业*20%＋实习报告成绩*20%，百分制折合成五级制记分。（实习单位只评定前三项的初评成绩，其余由各系及校内指导教师进行评定。）
2.本表一式二份，一份放入实习手册存档，一份存入学生档案。
各项成绩两次打分解决实际问题能力百分制尊敬师长团结协作百分制出勤情况纪律表现百分制实习日记实习作业百分制实习报告百分制实习综合评定成绩百分制实习综合评定成绩初评成绩复评成绩单位指导教师签名备注
毕业实习成绩评定表
系 别
年级
专业
姓 名
学号
实习
单位
实习报
告题目
实习起
止时间
实习单位鉴定：(实习期间表现、主要完成任务、工作态度、专业水平、工作能力等方面评价)
重庆市大学生带薪实习鉴定表
鉴定表
姓名＿＿＿＿尹孝东＿＿＿＿＿＿＿
学校＿＿重庆工商大学＿＿＿＿
学号＿＿＿2009041208＿＿＿＿＿＿
专业＿＿＿市场营销＿＿＿＿＿＿＿
班级＿＿市场营销二班＿＿＿＿＿
实习单位＿＿垫江县机关事务局＿＿
2011年2月19日
姓名
尹孝东
实习单位
垫江县机关事务局
实习起止
时间
2011年1月24号至2011年2月18日
实习中担任
何种工作
实
习
实
践
活
动
个
人
总
结
实习已经结束，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！下面就将我的实习实践总结如下：
为期将近一个月的实习已经结束，回顾这短暂的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：社会实习对于不久的即将踏入社会的我，是一步非常重要的棋，是我积累社会工作经验的必需环节。通过实习，接触与专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在社会中，实施于实际操作年能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这将近一月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会到工作的艰辛。
最后，再次感谢垫江县机关事务管理局的领导和同事们。
学校Biblioteka 指导教师
意
见
指导教师（签名）
实习单位意见
时间：（签章）
单位指导老师（签名）
学校意见
学院签章
时间：
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学生实习成绩量化考核评定表
学生实习成绩量化考核评定表专业: 班级：姓名：周实习指导教师签名：附：违纪处罚规定1、实习期间在校外有违法行为，受到公安机关处理的学生，学校不发放毕业证书，且不再安排就业，违法情节严重将按法律程序交公安部门依法处理；2、实习学生在校外违反《高等职业技术学校学生守则》的有关规定，按学校有关规章制度进行处理；3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到，按照《高等职业技术学校学籍管理规定》以自动退学处理；4、实习学生违反企业有关安全操作规程造成事故，由学生本人承担责任；5、因违反企业的规章制度被退回者，学校将根据企业所出具的辞退书按规定给予处理，取消实习资格，情节严重者将不予毕业；6、有下列情况者均影响正常毕业。
1）实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的，实习成绩不及格，不给予毕业；2）实习生经常旷工，根据旷工天数，依据《中等职业技术学校学籍管理规定》折算为相应的旷课节数，给予不同的处分；3）凡处分在记过以上者（含记过），其毕业证书必须在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组讨论同意，撤消处分后，才给予发放。
岗位适应性实习学生量化考核办法为了加强岗位适应性实习学生的教育与管理，保证企业良好的生产秩序，使学生适应工作岗位、企业文化的要求，通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价，确定其在岗位适应性实习期间的表现，以提升学生的岗位适应能力和技能水平，促进企业的生产经营目标实现，我校出台《岗位适应性实习学生量化考核办法》。
该考核办法按学生的实习表现，从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。
根据考核评分标准，将学生实习期间的具体表现逐日记入《岗位适应性实习学生量化考核表》，月末进行综合考评。
该考核办法要求考核应坚持公平、公正、公开的原则，认真评定，实事求是，不得虚造、瞒报。
综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价。
学院学生教育实习成绩评定表
学院学生教育实习成绩评定表
学院专业班级学生姓名
实习学校实习班级实习课程
原班主任原任课教师学院指导教师
实习学校指导教师意见
评分
签名年月日
等级
实习学校见
评分
公章年月日.
等级
学院指导教师意见
评分
签名年月日
等级
学院意见
评分
公章年月日
等级
说明：1凡在教育实习期间，请假时间超过全部实习时间的三分之一以上（含三分之一）者，或无故旷课三天以上（含三天）者，其成绩以不及格计；严重违纪者不记实习成绩。
大学学生实习成绩评定表
专业(科级)实习
学生姓名
性别
学号
实习(考察)安排
第年级第学期
实习地点
实习(考察)时间
年月日～月日(共周)
指导教师
完成实习(考察)记录
(页)
完成实习(考பைடு நூலகம்)报告
(千字)
实习︵考察︶的主要内容
学生(签字)：年月日
实习︵考察︶报告质量
实习(考察)报告成绩：审阅教师签字：；年月日
实习︵考察︶综合鉴定
指导教师成绩：指导教师(签字)：；年月日
指
导
小
组
意
见
实习(考察)总评成绩：；
指导小组组长(签字)：；年月日
学生所在学院意见
学院分管领导(签字)：
学院(签章)
年月日
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学生(签字)：年月日
实习︵考察︶报告质量
实习(考察)报告成绩：审阅教师签字：；年月日
实习︵考察︶综合鉴定
指导教师成绩：指导教师(签字)：；年月日
指
导
小
组
意
见
实习(考察)总评成绩：；
指导小组组长(签字)：；年月日
学生所在学院意见
学院分管领导(签字)：
学院(签章)
年月日
重庆工商大学学生实习成绩评定表
会计专业(本科2010级)会计实习
学生姓名
苑晓亮
性别
男
学号
2010051431
实习(考察)安排
第4年级第1学期
实习地点
鑫诚装饰公司
实习(考察)时间
2013年12月2日～2014年2月28日(共8周)
指导教师
谢继蕴
完成实习(考察)记录
30(页)
完成实习(考察)报告
7000(千字)