创新思维与创新管理黄华新

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资金管理心得体会管理资金工作心得

资金管理心得体会管理资金工作心得资金管理是 __对国营企业资金和资金使用进行计划、控制、监督、考核等项工作的总称。

财务管理的重要组成部分。

下面是带来的资金管理心得体会，欢迎欣赏。

资金管理是一个非常有效的规划工具，上至国家，下到黎民百姓，如果资金管理不当，带来的麻烦也不少。

对于普通的百姓或投资者，甚至是投机者而言，钱不是自己印的，学会规划自己的资金，可以避免一些不必要的开支甚至是浪费。

同样可以避免一些不必要的资金贬值(说大了去就是财富贬值)，或者说是起码可以让自己的财富在贬值的速度上相对而言有所减缓。

个人认为资金管理是避险的一种非常好的方式，但对于资金增值而言(可以使用财富增值的字眼)，我却认为资金管理不是决定性的因素。

反而需要一种趋利的方式来加速才能起到增值的决定性作用。

复利则是趋利的最佳方式。

资本市场或投机市场，是可以透过加码的方式让复利的效果更容易达到，如果是激进的投机，其财富增值过程往往伴随杠杆的出现，甚至超高的杠杆。

这个许多现代企业也在使用，尤其在其扩张阶段。

加码是复利的一种非常手段，而加码的时机，却异常难以把握。

加码意味着需要付出更多，而承担更大的风险，甚至稍有不顺可能会陷入不妙的境况。

这个过程不仅仅需要本金增加，投入增加，更需要的是勇气!和企业的高速扩张异常类似，需要审时度势并且不一般的勇气，稍有不顺便会带来严重的后果。

因此，无论资本市场，还是商海，最后的最大的，就是这几家，而观其掌门人，大部分都具有加码的胆量和眼光，并且很好的把握好扩张的度。

一倍的杠杆，大多数人都可以接受的，而高杠杆式的赌身家甚至性命的豪赌，是一般人所惧怕的。

过高的杠杆，会让人的心性混乱。

这点和古代的英雄争天下有点类似。

高度的杠杆投入，好比赌运数的战役一样，尤其像似以少胜多的战役。

历史上存在不少这样的战役，几乎赌的是全部了。

因为有了这样的战役，才有了许多著名的战争英雄。

但有英雄的出现，自然而然会有没有墓碑的烈士长眠于地下，正所谓一将功成万骨枯，放在商海，资本市场，投机市场都差不多了，只是和战争有点小区别是，商海，资本市场，投机市场带来的不幸是少了财富，多了社会悲剧，蒸发了许多市值，但战争却会少了许多尊严或性命。

《创新思维与创新工具应用》

创新思维与创新工具应用课程背景：互联网时代，企业能够在竞争积累的市场竞争中立于不败之地，需要在模式、产品、营销、管理方面不断创新，快速影响市场，满足不断变化的市场需求和用户需求。

创新能力成为了关系企业成败的关键因素。

企业依靠员工的来经营，具有创新思维的员工是企业的巨大财富。

本课程为企业员工提供系统的创新思维和创意工具应用训练，帮助员工建立创新思维，掌握创意工具，全面提升个人创新的能力，进而推动整个企业的创新能力。

谁说创新思维不能通过学习获得，请走进本课程。

课程收益:1.实战演练产品创新、流程创新、管理创新、组织创新、模式创新；2.深入分析和解读优秀的企业创新案例，开拓学员视野；3.通过现场实战演练，系统掌握创新思维与创新的方法和工具。

授课时间：2天，6小时/天。

授课对象：企业中、高层管理者，销售、研发、生产、运营等部门管理人员授课方式：讲师讲授+案例分析++角色扮演+情景模拟+实操演练课程大纲导引：创新经济时代解读1.创新故事：苹果手机与产品价值链解读2.视频观赏：CCTV2《创新之路：一个人的力量》（3分钟）3.创业人物：世界需要更多乔布斯4.新产品对企业业绩贡献的数据分析第一讲：创新思维训练一、创新思维测试1.小游戏：思维定式是创新的最大阻力2.案例研讨：可口可乐在中国的竞争对手是谁（思维定式很可怕）3.创新的概念和分类4.生活中和工作中的创新5.创新的目的是价值创造第二讲：创新工具应用一、头脑风暴法1.头脑风暴的实施步骤2.案例研讨：印度能否成为下一个中国3.头脑风暴实战应用二、减法策略1.减法策略的实施步骤2.减法策略案例分享3.减法策略实战应用4.实战演练：应用减法策略进行流程创新三、除法策略1.除法策略与案例分享2.除法策略案例分享3.实战演练：创意一款车里使用的健身器材四、开放式创新工具1.开放式创新的定义与工具2.案例研讨：海尔的开放式创新3.案例研讨：猪八戒网的众包模式4.实战演练：为某产品设计开放式创新的方法五、跨界学习1.万达商业模式深入解读2.模仿万达模式的跨界学习案例3.带融资方案的营销策略案例解读4.为什么跨界学习容易带来垫付5.跨界学习的实施步骤6.实战演练：我们可以跨界学习的企业和方法六、基于用户痛点的产品创新1.基于用户痛点的产品创新方法解读2.案例研讨：海尔雷神笔记本的痛点开发过程3.案例研讨：小米手机基于用户痛点的产品开发第三讲：产品创新实战1.产品创新的六个方向2.实战演练：应用创意工具创意一个正式的产品3.实战演练：对创意的产品进行产品定义（概念定义）4.实战演练：应用创意筛选工具对创意的产品进行评估。

浙大校长培训心得体会5篇

浙大校长培训心得体会5篇浙大校长培训心得体会1一、领导思维作为公司的中层干部，首先要有大局意识和服务意识。

对工作结果，要清楚“谁说好才是真的好”，“个人的特长是不是组织所需要的?”当然是单位组织和服务对象说好才是真的好。

其次要有自信。

认为正确而不怀疑单位、团队和自己，“信”才能走下去，才能攻坚克难。

再次要有工作思路。

理清“为什么做”和“怎么干”的方向问题和技术问题之间关系。

最终是把握如何提高团队的执行力。

执行是有结果的行动，每个人必需守土有责，否则全盘皆输。

二、互联网思维以用户为中心。

痛点思维：换位思索用户的痛点是什么。

极致思维：创业者的匠心精神。

逆向思维：数据归纳，举一反三。

这些提示我们在工作中服务好业主，努力提升企业质量品牌，实现二次经营和多次经营。

三、人际关系共赢心态让弱关系变强关系，情感比信息更维持长期的强关系。

与人交往的法则：换位思索，不让自己犯难，不让别人犯难，自己别人都满意。

什么是有效的沟通、准时反馈。

沟通的三原则：事实、鼓舞、关爱。

只有反馈，形成闭环，才是有效的沟通。

这些做法、原则提示我们重视与参建各方加强感情相互沟通，为建设工程服务，达到共赢和企业持续经营。

浙大校长培训心得体会28月14日，我随公司一行来到浙江高校，开头了为期五天的中层管理人员综合素养力气提升专题培训班学习。

几天来紧凑的学习生活，课堂培训与现场教学相结合，给我记忆深刻，老师运用通俗、幽默的语言，对一些案例进行剖析，不时结合自身经受来加以诠释，期间还进行分组传递数据信息的小玩耍，深入到到浅出，使我对领导力与执行力有了进一步的熟识，懂得了凡事要从小事做起，不怕吃亏，少埋怨，少空谈，主动主动，多干实事，要自觉学习，主动工作，带领团队严格执行规章制度，爱岗敬业。

一、找准定位，负起责任作为一名中层管理者，必需对自己的角色有一个明显的熟识和理解，做好上下左右间的沟通协调，发挥好承上启下、承前启后、承点带面的作用。

只有清楚地理解自己的角色，才能更好地进入角色，在自己的岗位上充分发挥自己的潜能，才能做到“到位”而不“越位”，带领处室员工完成好公司下达的各顶工作任务。

行政管理中如何培养创新思维

行政管理中如何培养创新思维在当今竞争激烈且不断变化的社会环境中，行政管理领域面临着日益复杂的挑战和机遇。

创新思维成为了提升行政管理效能、推动组织发展的关键因素。

那么，在行政管理中，我们应当如何培养创新思维呢？首先，要打破传统思维的束缚。

在行政管理中，往往存在着一些既定的流程和模式，长期遵循这些传统方式可能会导致思维的僵化。

我们需要勇于质疑现有的规则和方法，思考是否存在更高效、更合理的替代方案。

比如，在处理文件审批流程时，传统的方式可能需要经过多个层级的签字，耗费大量时间。

我们可以思考能否通过信息化手段，实现线上审批，提高效率。

拓宽知识视野是培养创新思维的重要基础。

行政管理涉及到众多领域的知识，包括管理学、经济学、法学、社会学等等。

只有广泛涉猎不同领域的知识，才能在解决问题时拥有更多的思路和方法。

例如，了解经济学中的成本效益分析原理，可以在制定行政决策时更好地权衡投入和产出；熟悉社会学中的群体行为理论，有助于在组织内部管理中更有效地协调人员关系。

培养敏锐的观察力也是至关重要的。

行政管理工作中充满了各种细节和现象，善于观察并从中发现问题和潜在的需求，是创新的起点。

比如，观察到员工在工作中经常因为沟通不畅而产生误解，可以思考建立更完善的沟通机制；注意到某些行政流程中存在频繁的错误和延误，就可以探寻改进的方法。

积极的心态对于创新思维的培养不可或缺。

要敢于面对失败，将失败视为学习和成长的机会。

在行政管理中，尝试新的方法和理念可能会遭遇挫折，但不能因此而退缩。

相反，要从失败中总结经验教训，调整思路，继续前行。

同时，要保持好奇心，对新事物、新技术保持开放的态度，不断探索和尝试。

鼓励团队成员之间的交流与合作也是培养创新思维的有效途径。

不同的人拥有不同的背景、经验和思维方式，通过团队的交流和碰撞，能够激发更多的创新想法。

在行政团队中，可以定期组织头脑风暴会议，让大家自由地发表观点和建议，共同探讨解决问题的新方案。

浙江培训心得体会6篇

浙江培训心得体会6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!浙江培训心得体会6篇一篇优质的心得是需要我们花费时间的，千万不能随意应付，心得必须要全面的抒发个人情感才行，本店铺今天就为您带来了浙江培训心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。

干部能力提升培训心得体会3篇

干部能力提升培训心得体会【3篇】干部能力提升培训心得体会【3篇】12020年10月19日至10月25日，在人事处和浙江大学继续教育学院的精心安排下,作为浙江大学干部能力提升研修班的一员，我有幸在百年名校浙江大学度过了短暂、紧张而又难忘的学习培训生活，求是的浙大校训给我们以深刻的启迪。

几天的学习生活，紧张而有序，充实而快乐，不仅接受了十门课程的学习，而且激发了自己对生活和工作的重新感悟，更是一次能力的提升。

一、收获知识在知识更新、扩展速度不断加快的今天，工作与学习合二为一是一个必然的趋势。

这次学习培训虽然时间不长，但课程安排科学合理，内容丰富，信息量大，浙江大学给我们安排了《后危机时代国际经济贸易形势》、《当今世界的深刻变化与我国对外战略选择》、《国学与管理智慧》、《干部的营养和健康》、《领导干部心理压力调试》、《当前社会热点难点解析》、《创新思维与创新管理》和《领导干部的工作智慧与人生目标》八个专题讲座，并到娃哈哈集团和中国财税博物馆进行了现场教学。

授课老师的讲解生动有趣、旁征博引，既有较强的理论指导，又有成功的实践经验;他们能抓住重点，层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开，每一场讲座都以丰富内涵给人以知识的积累和能力的提升，从不同角度给人思想的启迪和心灵的碰撞，从而使我进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑。

二、提升能力通过对《后危机时代国际经济贸易形势》、《当今世界的深刻变化与我国对外战略选择》和《当前社会热点难点解析》课程的学习，我对当前国际形势、我国对外战略的选择积极当前社会热点难点有了深刻的认识和理解。

黄华新教授的《创新思维与创新管理》，用现实生活中的大量案例，和我们分享了创新思维的思维导向积极创新思维的具体途径。

通过学习，我对个人角色有了新的定位，按本色做人，按角色办事，按特色定位。

定位而不错位，到位而不越位。

有为才有威，有为才有味，有为才有位。

创新思维的思维导向包括：定位意识、形象意识、文化意识和沟通意识。

综合能力提升研修班心得体会范本

综合能力提升研修班心得体会范本综合能力提升研修班心得体会范本1今年5月，我有幸参加了总队在北京清华大学举办的国家统计局云南调查系统领导干部行政能力与公共管理高级研修班的学习，在短短6天的学习中，我与其它学员学习了《公共管理与创新》、《压力管理》、《领导力与执行力》、《政府人事与绩效管理》、《传统文化与领导韬略》、《领导者语言表达艺术》、《清华精神与清华文化》等主要专题讲座。

学习期间还参观了清华大学校园，聆听了清华大学校史。

我十分珍惜这次难得的学习机会，上课期间专心听讲，跟随老师讲课思路认真思考。

通过几天的学习，短暂而又紧张，但我开阔了视野，感触很多，体会很深。

一、总队领导高度重视、培训学习必要及时。

当今社会知识更新、折旧日益加快，竞争变成了掌握、运用先进知识，塑造自身核心竞争力的竞争，“快鱼吃慢鱼”取代了“大鱼吃小鱼”。

一个单位，一个个人，要尽快适应和及时跟上社会发展的步伐，唯一的办法就是与时俱进，不断学习。

局党委组织领导干部在清华大学进行学习培训非常及时、十分必要，这充分体现了局党委对干部队伍建设的高度重视。

为我局领导干部强化政治理论知识、提高队伍素质、拓展工作思路搭建一个平台，开辟了一个新渠道，对于局干部队伍建设具有深远的意义。

二、领略名师风采、徜徉知识殿堂。

学习重在理解，贵在应用。

在短暂的学习过程中，学院根据参培人员的学习需求，利用清华大学优质的教育资源，安排了十一位著名教授进行授课，教授们思维活跃、睿智幽默的教学风格，让在座的每一位学员都真切感受到名师的激情及魅力。

教授们精湛的语言，敏捷的思维，给学员们留下了深刻的印象。

学院所安排每个培训专题都有很强的理论性，教授们深刻细致的剖析、耐心系统的讲解，使参加培训的学员很快掌握了每门课程的重点，通过参与课堂学习、讨论等一系列学习活动，对参培学员的具有一定的启迪，不仅丰富了学员的各项理论知识，同时也为学员自身知识的积累奠定了良好基础。

三、开阔学员视野、拓宽工作思路。

浙江大学-干部培训简介

浙江理工大学副校长，浙江理工大学生态经济研究中心主任。曾任浙江大学党委宣传部副部长（主持工作），浙江大学可持续发展研究中心副主任。浙江大学经济学院博士生导师，浙江省新世纪151人才浙江大学管理学院副院长，浙江大学中国农村发展研究院（CARD）副院长，国家教育部“新世纪优秀人才”。在农村城镇化、城乡统筹发展、农业劳动力转移等领域都有大量杰出成果
优秀师资介绍
应云进周开疆柳宏志朱柏铭周夏飞翁礼华顾益康徐延安
沈满洪
钱文荣
浙江省经信委企业发展规划处处长，浙江省中小企业局发展规划处处长，浙江大学继续教育学院主讲教授
招商引资研究专家、浙大、复旦客座教授、杭州市国内经济合作办主任浙江大学公共管理学院博士，教育部战略研究基地浙江大学科教发展战略研究中心、政府与企业研究所、浙江省人才发展战略研究中心核心成员，浙商研究会常务理事浙江大学经济学院教授、硕士生导师，公共经济与财政研究所所长，财政学系主任。兼任全国高校财政学教学研究会理事、浙江省高校经济学类教学指导委员会副主任委员、浙江省财政学会常务理事浙江大学经济学院财政系副主任、浙江省审计学位理事浙江省政府经济建设咨询委员会副主任、原浙江省财政厅厅长，中国财税博物馆馆长、浙江大学特聘教授、浙江大学财经文史研究中心主任浙江省农办副主仼、著名的“三农”专家浙江大学城市规划研究院教授、博士，浙江大学智慧风情慢城研究院院长、浙江大学城乡规划策划研究中心主任、浙江国嘉旅游规划设计院院长
全球生态500佳之一全国生态第一县以服装等产业为龙头，村级经济发达我国东南沿海地区经济文化品位较高，设施齐全，环境优雅的休闲观光农庄以纺织印染为龙头，全国最早的小康村之一依托区位优势和生态环境，发展休闲农业蜚声海内外的全球小商品采购中心， “以商兴市”的典型全国最大的纺织品集散中心国内皮革界公认的龙头市场全国规模较大、设施完备的珍珠、珍珠饰品、珍珠工艺品综合交易专业市场

创新管理教学大纲(马工程)

创新管理教学大纲(马工程)一、课程概述本课程旨在介绍创新管理的基本概念、原理和实践，以培养马工程学生的创新思维和管理能力。

通过课程研究，学生将掌握创新管理的关键理论和实践工具，了解创新管理在不同领域的应用，并通过案例分析和项目实践等形式锻炼自己的创新能力和团队合作能力。

二、教学目标1. 理解创新管理的重要性及其作用；2. 掌握创新管理的基本概念、理论和方法；3. 能够运用创新管理工具和技术解决实际问题；4. 培养创新思维和团队合作能力。

三、教学内容1. 创新管理概述- 创新管理的定义和重要性- 创新管理与传统管理的区别与联系2. 创新过程与创新策略- 创新的基本流程和环节- 创新策略的制定和实施3. 创新文化与组织创新- 创新文化的培育和发展- 组织创新的关键要素和实践4. 创新项目管理- 创新项目的定义和特点- 创新项目管理的方法和工具5. 创新团队与团队协作- 创新团队的构建和管理- 团队合作与创新能力发展四、教学方法1. 理论讲授：通过教师讲解、学生讨论等方式，向学生介绍创新管理的基本概念、原理和方法。

2. 案例分析：通过分析真实案例，引导学生思考和分析创新管理实践中的问题，并提供解决方案。

3. 项目实践：组织学生参与实际的创新项目，锻炼学生的实际操作能力和团队合作能力。

4. 小组讨论：鼓励学生在小组内进行问题讨论和解答，促进学生之间的合作和互动。

五、考核方式1. 平时成绩：包括课堂表现、小组讨论和课堂作业。

2. 期中考试：考察对创新管理理论和实践的理解和应用能力。

3. 期末项目：根据实际创新项目，要求学生提出创新解决方案并进行实施和评估。

六、参考教材1. 《创新管理导论》王小林，人民邮电出版社，2018年2. 《创新策略与管理》彭逸琳，清华大学出版社，2019年3. 《组织创新实践》李翔宇，机械工业出版社，2017年以上为初步教学大纲，具体内容和安排可能根据实际情况进行调整和修改。

欢迎学生们参与讨论和提供宝贵意见。

资金管理的心得体会

资金管理的心得体会资金管理的心得体会当我们备受启迪时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的资金管理的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

资金管理的心得体会1一、整合财力，发挥财政职能作用在县级财力紧张，专项资金规模小，总量少的情况下，要加大县财政统筹力度，将预算内外资金整合使用，并吸收社会资金，集中财力兴办城市公用设施建设。

对以下资金可以集中使用：城市维护建设税；土地增值税；城镇土地使用税收入；国土部门取得的土地收益；城建部门收取的市政公益设施配套费；旧城改造取得的收益及房屋开发公司上交的部分收益；水务、环保部门收取的水资源费、排污费；电力部门收取的工业用电附加；交通部门取得的上级返还资金；社会对城市基础建设的捐助资金；财政预算安排的建设支出。

把这些资金整合起来，由政府统一使用，集中建设几个能拉动全县经济发展和百姓关心的城建项目，发挥政府的引导作用。

同时，深化城镇财政管理体制改革，按照分税制原则，建立有利于城镇财政增长的体制，调动城镇生财、聚财、理财积极性，增强经济活力；打破行业保护，对基础设施项目建设实行政府招、投标管理，在建设中，财政部门应发挥职能作用，加强资金监管力度，对项目进行跟踪问效；财政部门重视小城镇债务管理，对已形成的债务进行清理，摸清底数，建立必要偿债机制，镇政府要为化解财政风险创造良好环境，做到统筹规划、分步实施、量财办事，使城镇真正成为经济繁荣、功能齐全、特色鲜明、环境优美的都市。

二、盘活存量，扩充建设资金来源小城镇基础设施建设可考虑走以城建城、以城兴城的城建市场之路，最大限度地盘活存量，吸引增量，不断扩充基础建设资金来源。

对属国有资产部门管理的公有资产，通过拍卖等方式筹集资金，也可进行部门间合理配置整合，避免资产闲置浪费和重复建设。

国有企业改制在保证职工合理安置前提下，可对社会公开拍卖，拍卖多得部分可用于城镇建设；对一切可经营的城镇基础设施，都可将其所有权和经营权剥离，采取卖、租、抵押等办法推向市场，通过转让经营权、收益权和股权进行融资，从而最大限度地盘活存量，吸引增量，不断扩充建设资金来源，进入投资、回收、再投资滚动发展的良性循环轨道。

浙江大学中高层高级研修班简章 - 2014

浙江大学企业中高层（后备管理干部）高级研修班招生简章理论+实战专家教授经验+精英校友平台【研修背景】您，有没有困在企业中高层后继无人的危机中？您，有没有成为企业领导者眼中的后备中坚力量？实现企业基业长青，决胜在于中层。

本课程是由浙江大学高端研修项目科研小组通过精心的市场调研设计，遴选以浙江大学、清华大学、中国人民大学等一流名校名师领衔，由国际国内500强企业机构的中高层管理者以及各行业实战派精英共同加盟，通过对重要部门、关键岗位和有发展潜力的中层领导干部有的放矢的实施系统性培训，提升企业管理人员管理沟通能力、执行能力和综合素质。

协助学员成长为具有职业素质，能够带领下属实现企业远景目标的高绩效中高层管理者，从而使企业稳健快速发展。

【研修特色】实：集实战型、实用性、体验性于一体，迅速提高管理者的领导能力势：全面提升公司中高层管理人员的管理心态和管理素质识：提高中高层管理人员的领导能力——领导力培训师：提升中高层管理人员的领导思路和管理技巧——领导艺术培训士：增强中高层管理人员的决策执行力——执行力培训适：凝聚企业领导班子的团结合作、向心力——精干团队管理培训【研修对象】企业副总经理、生产厂长、人力资源部、销售部、采购部、财务部、行政部、售后服务部、公关部等各部门重点培养的企业中高层（后备管理）干部。

【研修管理】教学安排：集中授课与自学相结合，每月集中2天（周末），学制8个月。

开学时间：2014 年月日（第期）研修费用：人民币18800元。

（包括学费、教材费、讲义费、教务费、通讯录、书包、证书费和其他资源费）；食宿、交通费自理，可协助安排。

证书授予：颁发“浙江大学企业后备管理干部高级研修班”结业证书（浙江大学钢印）可协助申报“国家职业经理人”资格认证（费用自理）。

【研修课程】以亲身经历的案例进行分析，实用性、操作性强，并采用互动、游戏、现场演练、疑难解答等方式，使学员在轻松地学习中提升领导能力、决断能力、执行能力、内部协作与沟通能力，成本控制能力，团队合作能力等，做到有的放矢，杜绝盲目培训！课程模块课程名称课程大纲基础管理现代管理学与组织管理学管理是什么；管理的基本思维方法；中层管理的真正内涵；部门经理的责任与使命；企业管理的第一意识卓有成效管理者我的贡献；如何发挥人的长处；有效决策野外拓展训练破冰与团队熔炼必修课自我管理经理人角色认知中层经理的角色来源；中层管理者的角色定位；中层管理者应具备的管理知识；中层经理应具备的角色能力时间管理认识时间；分配时间；节约时间；珍惜时间；管理时间创新思维与创新管理现代管理的思维导向；创新管理必备的意识；创新思维的逻辑要求卓越领导力管理情商与领导艺术；领导风格测评；领导者魅力之道商务礼仪与商务谈判气质礼仪：以礼相约，以德相束，行事知分寸，处事明进退，谋事知远近，断事论轻重；认识谈判、商务谈判心理、商务谈判技巧职业化素养与阳光心态超越抱怨、积极投入与快乐工作的哲学；阳光心态锻造与技巧工作管理辅佐上级理解上级；调整自我；建立关系；部门间的服务模式；如何与上司配合、如何与上司沟通管理心理学与沟通技巧管理心理；沟通技巧分析；PAC人际交往心态理论绩效管理与辅导绩效管理的方法与实践；绩效管理过程中的沟通与反馈；绩效管理过程中的评估与激励；绩效管理成功范例创造价值的财务管理企业全面成本化管理；运用财务管理全面提高经营竞争力；利用财务手段帮助经营决策市场营销管理目标市场营销战略；市场竞争与营销策略；营销管理团队管理核心团队能力培养激励能力、团队成员胜任力的盘点；团队冲突处理能力部门主管与人力部门的分工合作关系人；提升员工忠诚度、管理团队5种途径；培育与授权下属的能力培训下属的要点与原则把握；阻碍授权的5大原因；有效授权的5大技能;下属的原则高绩效团队建设企业文化的形成与发展；高绩效团队要素；高效执行力锻造名师名家大讲坛高端商务形象与商务谈判技巧如何构建心理和谐管理当前经济热点专题讲座【研修师资备选】张嘉伟中国人民大学职业心理学博士，浙江大学高级MBA研修班客座讲师。

安新强创新思维与创新管理大纲

《创新思维与创新管理》课程大纲【培训讲师】：安新强【培训时间】：根据客户要求安排1-2天【培训对象】：企业员工及中高层管理人员【培训方式】：讲师讲授、案例分析、经验分享、学员讨论、现场演练等使培训效果达到最好！【课程背景】：知识经济时代是一个不去创新就会失败，不去创新就会落后的时代。

创新思维已经渐渐成为社会的主流思维方式，不论是国家、企业、个人在这个急剧变革的时代都迫切需要掌握创新思维去解决层出不穷的新问题，去思考如何在激烈的竞争中脱颖而出。

【课程收益】：1、通过活动，进行创新思维训练（主要是思维的广阔性、深刻性和灵活性的训练）；2、掌握相应的思维技巧，培养良好的思维习惯；3、学会对思维的方法、过程和结果进行反思，培养初步的认知能力。

【课程大纲】：第一讲：创新与创新能力一、怎样界定创新1．创新的含义2．做别人不做的事3．创新有六个特点4．创新的性质和过程5．创新型企业与传统企业的差别二、创新能力——人人都能创新1．什么是创新能力2．创新能力由哪几部分构成——创造力公式3．你还有多少创新潜力尚未被挖掘4．创新能力存在于大脑的什么地方5．创新能力的开发与训练——简单实用的“21天训练法”三、创新精神1．创新者与普通人的首要区别2．创新意识和创新性格3．学以致用：一份行动建议4．【案例分享】杰夫·贝索斯的故事第二讲：什么是创新思维一、关于创新思维1．什么是思维2．什么是创新思维3．创新思维的特点4．常用的创新思维方式二、创新思维产生的条件1．案例：螃蟹壳是软的2．产生创新思维的四个条件3．管理创新相似于什么创新第三讲：创新思维训练一、难道只能这样吗1．什么是求异思维2．一个有效的创新思维训练公式3．案例：谁第一个推出了手写输入手机二、我要飞出太阳系1．什么是想象2．想象有几种类型3．案例：垃圾和宝贝三、海阔天空与九九归一1．扩散思维和集中思维2．扩散思维与集中思维的统一3．案例：你也可以写小说——“爱情四步曲”四、润物细无声1．什么是联想思维2．联想的类型3．联想的方法4．案例：YKK五、人可貌相1．什么是直觉思维2．直觉的作用3．案例：达尔文的葵花之谜4．自我训练六、踏破铁鞋无觅处1．灵感与灵感思维2．灵感的特点和灵感思维的规律3．灵感思维的应用与自我训练第四讲：创新的方法一、创新一定有方法1．案例：许振超工作法2．创新方法的分类二、缺点列举法1．什么是缺点列举法2．【练习】缺点列举法在企业管理中的应用三、奥斯本检核表法1．世界上第一张检核表2．训练步骤3．案例：奥斯本检核表在企业管理中的应用四、组合法1．组合法有几种实现方式2．案例：组合法在企业管理中的应用五、移植法1．移植法的几种类型2．移植法在企业管理中的应用六、BS法与66法1．BS法及其四项基本原则2．什么是菲利普斯66法3．BS法与66法在企业管理中的应用第五讲：企业管理创新的方法：探索新方法、新措施一、领导者和管理者的区别1．什么是领导者2．什么是管理者3．左手领导，右手管理二、制度思维和流程思维1．什么是制度思维2．什么是流程思维3．做事靠流程，管人靠制度三、左脑思维与右脑思维1、哪个女人选针较快2、左脑思维的三大优势3、右脑思维的三大优势4、左脑、右脑的互补四、“内脑”思维与“外脑’’思维1、21世纪企业决策的新趋势2、斯隆告诉德鲁克的三句话3、德鲁克悟出来的一句话4、“外脑”与“内脑”的分工五、、系统思维与全球化1、系统思维要用大看小2、系统思维要用长看短3、系统思维要由正看负4、系统思维要由外看内六、离开认同，寸步难行1、救了将军不留名2、认同是管理的基础3、先认同人后认同事4、先认同他后认同你七、先有沟通，后有认同1、让旅客自愿跳海的船长2、沟通是认同的基础3、有哪些“沟”需要“通”4、沟通的四个阶段。

2023年浙江大学培训心得体会

2023年浙江大学培训心得体会2023年浙江大学培训心得体会111月中旬，有幸参加市局组织的“鹰潭市地税局第五期领导干部暨度绩效A 级人员培训班”。

培训班整个课程安排合理，既关注了当今公众关心的房地产和土地政策、当代中国国民价值取向等热点问题，又关注了作为税务管理部门如何创新、如何面对危机应对媒体关系等与工作实际息息相关的实际问题，既有前瞻的视野，又有丰富的案例分析。

虽然本期培训班学习培训时间短，但感触很多，收获也不少。

一、拓宽了视野，增长了知识这次培训，我们共学习了6门课程，课程涵盖了当前我国土地政策、房地产问题焦点透视与宏观调控下的博弈，企业家与企业的发展，创新思维与创新管理，区域经济发展，当代中国公民的文化、人格、修养、视野等，内容覆盖面广，信息量大，聆听了浙大知名专家教授的授课，领略了名师的智慧与风采，老师们博古通今，知识渊博、理念精深，在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解，他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花，使我的思维理念不断地受到新的冲击，杨遴杰教授对我国土地和房地产政策问题的分析使我进一步理清了对当前房地产政策思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓宽了视野，开阔了眼界。

正所谓：聆听的是智者的声音，感悟的是知识的力量，学到的是管理的精华。

应云进处长的三头理论和每个人都有自己的六口井理论使我大开眼界，增长了管理知识，增强了工作自信，借鉴成为企业家的经验在一定程度上提高自己的管理能力。

培训学习到新颖的思维方法。

各位教授从不同的研究领域出发，以不同的研究视角，展现了许多新颖的思维方法，破窗理论、郑强教授的“强哥语录”这些新的思维方法，突破常规思路，这些思维方式所闪现出的智慧，对我实际工作有很强的现实指导意义。

它使我在今后的工作中能够更加自信，思路更加开阔，方法更加灵活。

培训学习到有效的沟通方法。

叶彤副处长结合温州高铁事故铁道部发言人的案例分析，使我对危机管理中如何应对媒体有了更清晰的理解，为我们讲述了沟通在现代管理中的重要性，人都有性格，而性格本身就兼有优劣，性格本身不分好坏，不管什么性格的人本身也不存在强和弱。

《创新思维与创新管理》课程大纲

《创新思维与创新管理》课程学习纲要【课程收益】了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤；让思维更专注、更清晰，引发更多有创造力的想法帮助学员减少思维困惑，突破思维定势，自如地产生创意，帮助团队创造出新的产品、服务、工作流程，以及发掘新的商业机会帮助团队建立创新型文化氛围与组织机制【课程大纲】一、创新思维的内涵1.创造与创新2.创造性思维及其特征创新能力的特征：独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性分析：盲人摸象3.创新对个人与组织的意义4.固有思维产生的原因二、突破领导者的思维定式1.从大看小——切入点分析：南京长江大桥、椒江大桥2.从长看短——着眼点预见性思维：依靠昨天，干着今天，眼睛盯着明天，心理想着后天。

分析：丁渭修复皇宫解决三难：取土之难；运输之难；清场之难。

3.正负兼顾——着重点分析：“隆中对”、三峡工程4.内外兼顾——基本点→避免霍布森思维→避免“二八佳人”思维→定势思维→差序格局思维→全局观念三、创新—时代性的主题1.观念创新→能力本位的新理念→领导观念的新变化2.制度创新3.机制创新4.方法创新→角度切入→知识杂交、智能杂交分析：猴子的经验→思路创新→角色转换四、培养和提高创新思维能力的路径选择1.加强学习，善于从理性高度把握规律2.崇尚实践，善于以求实精神开拓创新3.敢于否定，善于自我超越分析：情绪钟摆效应4.创造性思维的形式创造性思维是一种综合性思维，它既运用逻辑思维又运用非逻辑思维；既有形象思维也有抽象思维。

五、企业创新管理法则法则1：长期的创新战略目标法则2：新的管理思想法则3：一开始就把创新因子嵌入员工日常工作流程中法则4：要有一个创新实用化的全面考虑法则5：要有一个监督企业机制僵化的措施法则6：要有一个全面的、长期的创新培训计划法则7：要有一个新的领导方式法则8：要在组织内有一个新风气六、企业创新管理的七个层次第一层模仿层第二层微创新第三层错位创新第四层越位创新第五层包容创新第六层巨创新第七层塔尖创新1.七、创新管理与以人为本1.管理的概念和管理中以人为本管理的核心，一生中必须管理好的四种人2.人和人的本性人性的善恶之争，人性的主要表现，从人性出发管理人的要点3.如何管好自己加强修养打好根基，外圆内方有经有权，管住六根灭除烦恼4.如何管好上级。