第四节 微生物的营养和培养基
微生物学(周德庆版)第四章 微生物的营养和培养基
49
50
2.鉴别性培养基(differential medium) 培养基中加能与某一菌的无色代谢产物发
生显色反应的指示剂,从而用肉眼就能使 该菌菌落与外形相似的它种菌落相区分的 培养基,就称鉴别性培养基。
丙酮酸+P-HPr
HPr是一种低分子量的可溶性蛋白,结合在 细胞膜上,具有高能磷酸载体的作用。
27
2、糖被磷酸化后运入膜内
膜外环境中的糖先与外膜表面的酶2结合,再
被转运到内膜表面。这时,糖被P-HPr上的
磷酸激活,并通过酶2的作用将糖-磷酸释放
到细胞内。
酶2
P-HPr+糖 糖-P +HPr
28
29
以纤代糖 以国代进
42
二、4 种方法
生态模拟 参阅文献 精心设计 试验比较
43
二、培养基的种类
培养基种类繁多,根据其成分、物理状态和用
途可将培养分成多种类型。
一类利用动、植物或微生物体或其提取物制
(
成的培养基,是一类营养成分复杂,难以说
一 )
天然培养基
出其确切成分的培养基。
按
牛肉膏蛋白胨培养基、麦芽汁培养基
(NH4)2SO4, NH4NO3等 KNO3等 空气
7
按氮源的不同生物可分为: 氨基酸自养型生物:能利用尿素、铵盐、硝酸盐甚至氮 气的生物 氨基酸异养型生物:现成氨基酸
8
3.能源 能源:能为微生物的生命活动提供最初能量来源营养 物或辐射能,称为能源。
无机物:化能自养菌的能源:NH4+、NO2-、S、H、H2S、Fe2+等。 单功能营养物、双功能营养物、三功能营养物
第四章 微生物的营养和培养及
第四章 微生物的营养与培养基目的要求:通过本章的课堂教学,使学生了解微生物营养类型的特点及多样性,以及根据不同微生物各自的营养要求,配制相应的培养基对微生物培养的理论知识,为今后对微生物的研究与利用打下基础。
教学内容:1、微生物的6类营养要素2、微生物的营养类型3、营养物质进入细胞的方式单纯扩散(simple diffusion)促进扩散(facilitated diffusion)主动运输(active transport)基团移位(group translocation)4、培养基(media)配制的原则5、培养基的种类重点内容:微生物 营养类型营养物质进入细胞的方式培养基(media)配制的原则及主要培养基类型营养(nutrition):微生物CUN 从外部环境中摄取对其生命活动必须的能量和物质,以满足其生长和繁殖等生理活动的过程。
营养物质(nutrient):那些能够满足机体生长、繁殖和完成各种生理活动所需要的物质称为营养物质。
营养物质是微生物生存的物质基础,而营养是微生物维持和延续其生命形式的一种生理过程。
第一节 微生物的六种营养要素一、微生物细胞的化学组成细胞化学元素组成:主要元素: 包括碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、镁、钙、铁等,碳、氢、氧、氮、磷、硫等微量元素: 包括锌、锰、氯、钼、硒、钴、铜、钨、镍、硼等。
微生物细胞组成:有机物、无机物和水。
有机物:主要包括蛋白质、糖、脂、核酸、维生素以及它们的降解产物和一些代谢产物等物质。
无机物:是指与有机物相结构或单独存在于细胞中的无机盐(inorganic salt)等物质。
水:细胞维持正常生命活动所不可少的,一般可占细胞重量的70%-90%。
二、微生物的营养要素营养物质按照它们在机体中的生理作用不同,可以将它们区分成碳源、氮源、能源、生长因子、无机盐和水。
1、碳源:在微生物生长过程中能满足微生物生长繁殖所需碳元素的营养物质称为碳源。
碳源物质在细胞内经过一系列复杂的化学变化后成为微生物自身的细胞物质(如糖类、脂类、蛋白质等)和代谢产物,同时绝大部分碳源物质在细胞内生化反应过程中还能为机体提供维持生命活动所需的能源,因此碳源物质通常也是能源物质。
微生物的营养和培养基省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
紫色非硫细菌
光能异养型 (光能有机营养型)
经典实例:
CH3 光能
CO2+2CHOH 细菌叶绿 CH2O+2CH3COCH3+H2O
CH3
(红螺菌)
红螺菌属中旳某些细菌能利用异丙醇作为供氢体,将
CO2还原成细胞物质,同步积累丙酮
光能异养型微生物在C源利用上旳特殊性: 以简朴旳有机物(有机酸、醇)作为主要碳源 能利用CO2,但它不是唯一碳源
微生物旳氮源谱
类型 元素水平
N·C·H·O·X 有机
氮 N·C·H·O
N·H
无机 氮
N·O
N
化合物水平
培养基原料水平
复杂蛋白质、核酸等
牛肉膏、酵母膏、豆饼 粉、蚕蛹等
尿素、多数 氨基酸、简 朴蛋白质等
尿素、蛋白胨、明胶等
NH3、铵盐等 硝酸盐等
N2
(NH4)2SO4等 KNO3等 空气
能源(energy source)
微生物常见旳营养类型
营养类型
主要(或唯一) 能源 碳源
光能自养型 二氧化碳
光能
光能异养型 有机物
光能
化能自养型 二氧化碳
无机物
化能异养型 有机物
有机物
代表菌
蓝细菌 念珠蓝细菌 红螺细菌 紫色非硫细菌 硝化菌 产甲烷细菌
绝大多数细菌 和全部真菌
光能自养型(光能无机营养型)
能够利用光能并以CO2作为唯一或主要碳源进行 生长旳微生物
控制细胞旳氧化还原电位和作为某些微生物生长
内容
第一节 微生物旳六种营养要素
第二节 微生物旳营养类型
第三节 营养物质进入细胞旳方式 第四节 培养基
一、选用和设计培养基旳原则和措施 二、培养基旳种类
微生物第四章总结
3. 半组合培养基 又称半合成培养基,指一类主要以化学试剂配制,同时还加有某种或某些天然成分的培养基。如:马铃薯蔗糖培养基。
(2)渗透压和水活度
渗透压:是某水溶液中一个可用压力来度量的物化指标,它表示两种不同浓度的溶液间若被一个半透膜隔开时,稀溶液中的水分子会因水势的推动而透过隔膜流向浓溶液,直至两边水分子的进出达到平衡为止。
水活度:即aw,表示在天然或人为环境中,微生物可实际利用的自由水或游离水的含量。其定量涵义为:在同温同压下,某溶液的蒸汽压(P)与纯水蒸汽压(P0)之比。因此水活度也等于该溶液的百分相对湿度值(ERH),各种微生物生长繁殖范围的水活度在0.998-0.60之间。
氮源:凡能提供微生物生长繁殖所需氮元素的营养源。
氮源谱:把微生物作为一个整体观察,它们能利用的氮源范围。其谱详见P84
异养微生物对氮源的利用顺序是:N.C.H.O或N.C.H.O.X优于N.H优于N.O优于N类。
氨基酸自养型生物:一部分微生物是不需要利用氨基酸作为氮源,它们能把尿素,铵盐,硝酸盐甚至氮气等简单氮源自行合成所需要的一切氨基酸。
三,主动运送
主动运送:指一类须提供能量通过细胞膜上特异性载体蛋白构象的变化,而使膜外环境中低浓度的溶质运入膜内的一种运送方式。
四,基因移位
基因移位: 指一类既需特异性载体蛋白的参与,又需耗能的一种物质运送方式,其特点是溶质在运送前后还会发生分子结构变化。基因移位主要用于运送各类糖类,核苷酸,丁酸和腺嘌呤等物质。
第4章 微生物的营养与培养基
基团移位
基团转移运输特点:(p93)
需要磷酸酶系统进行催化
被运输的物质发生化学变化,被磷酸化 需要能量
4 种运送方式 总结
浓度梯度 单纯扩散 促进扩散 主动运输 高 高 低 低 低 高 能量 不需 不需 需 载体 不需 需 需 动力 浓度差 浓度差 能量
基团移位
低
高
需
需
能量
4种运送营养方式的比较
促进扩散 (p93)
①不消耗能量 ②参与运输的物质本身的分子结构不发生变化
特 点
③不能进行逆浓度运输
④运输速率与膜内外物质的浓度差成正比 ⑤需要载体参与
图4 主动运输示意图
三、主动运输特点
被运送的物质可逆 浓度梯度进入细胞 内 消耗能量,必需有 能量参加。 有膜载体参加,膜 载体发生构型变化 被运送物质不发生 任何变化。
葡萄糖 5g
1g
NH4H2PO4 1g NaCl 5g MgSO4.7H2O 0.2g K2HPO4
H2O 1000ml
2. 营养协调 (p96)
培养基中营养物质浓度合适时微生物才能生长良好,营养物质浓度 过低时不能满足微生物正常生长所需,浓度过高时则可能对微生物生长 起抑制作用。 培养基中各营养物质之间的浓度配比直接影响微生物的生长繁殖 和代谢产物的形成和积累,碳氮比(C/N)的影响较大。 碳氮比:培养基中碳元素与氮元素的物质的量比值,有时也指培养 基中还原糖与粗蛋白之比。
单功能营养物:如辐射能 双功能营养物:NH4+是硝酸细菌的能源和氮源 三功能营养物:如”N.C.H.O”是异养微生物的能源、碳源及氮 源。
第二节 微生物的营养类型
营养类型 碳源 能源 代表菌 蓝细菌 绿硫细菌 藻类 红螺菌科 硝化细菌 硫化细菌 绝大多数细菌 全部真核微生物
微生物学 微生物的营养与培养基
能源:能为微生物生命活动提供最初能量来源的营养物或辐射能
(四)生长因子(growth factor):
定义:是一类对微生物正常生长所不可缺少、而需要量又 不大,但微生物自身不能用简单的碳源或氮源合成,或合 成量不足以满足机体生长需要的有机营养物质。不同微生 物需求的生长因子的种类和数量不同。
categories: Growth factors are organized into three categories:
铵盐
氨基酸
入胞
细胞物质
蛋白胨
硝酸盐NO3
豆饼 蚕蛹粉
诱导酶
诱导酶
NH4+
分解 入胞
细胞物质
(三)能源(Energy source):
化学物质
有机物:化能异养微生物的能源 (同碳源)
能 源
(化能自养型) 无机物:化能自养微生物的能源 (不同于碳源)
谱
(光辐能射营能养型):光能自养和光能异养微生物的能源
菌、氢细菌、硫磺细菌等
化能有机营养型 有机物 有机物 有机物 绝大多数原核生物,全部真
(化能异养型) * NH4+、NO2-、S0、H2S、H2、Fe2+等。
菌和原生动物
光能异养型微生物
利用光能,以简单有机物(醇、有机酸) 为供氢体同化CO2
CH3 │ 光能 CO2+2CH2-CHOH----→[CH2O]+2CH3COCH3+H2O
pH的稳定
无
化 能 自 养 菌 的 能 源 ( S、Fe2+、
机 盐
特殊功能
NH4+、NO2-) 无 氧 呼 吸 时 的 氢 受 体 ( NO3-、
SO42-)
第四章微生物的营养和培养基
第四章微生物的营养和培养基微生物的营养:为了满足其生长和繁殖的的需要微生物从外界摄取其生命活动所必须的能量和物质,以满足其生长和繁殖需要的一种生理功能。
即获得与利用营养物质的功能。
微生物的营养物质:能够满足微生物的生长繁殖和完成其各种生理活动所需要的物质称为微生物的营养物质。
即具有营养功能的物质。
微生物的营养物质可为它们正常的生命活动提供结构物质(大分子碳架)、能量、代谢调解物质和良好的生理环境。
微生物的营养物质来源除无机、有机物质外,还包括光能这种非物质形式的能源。
第一节微生物的六类营养要素1 微生物的营养要求2 微生物的六类营养要素一微生物的营养要求(一)微生物细胞的化学组成微生物细胞由C、H、O、N、S、P、Mg、K、Na、Ca、Fe、Mn、Cu、Co、Mo、Zn等化学元素组成,且以C、H、O、N、S、P六种元素为主,占细菌细胞干重的97%。
微生物细胞中的这些元素主要以水、有机物和无机盐的形式存在于细胞中。
有机物主要为:蛋白质、糖、脂、核酸、维生素及它们的降解物与一些代谢产物等物质组成。
无机物则是:参与有机物组成或单独存在于细胞原生质内的无机盐等灰分物质中。
水是细胞的一种主要成分,一般占微生物营养体重量的百分比:细菌80%左右、酵母菌75%左右、霉菌85%左右;霉菌孢子含水约39%、细菌芽孢核心部分的含水量低于30%。
细胞内的有机物、无机物和水等共同赋予细胞的遗传连续性、透性和生化活性。
(二)微生物的营养要求微生物细胞也和其他高等生物细胞一样,在元素水平都需要20种左右,且以C、H、O、N、S、P六种元素为主;在营养要素水平上都在六大类的范围内:碳源、氮源、能源、生长因子、无机盐和水。
二微生物的六类营养要素(一)碳源1 碳源(carbon source)一切能满足微生物生长繁殖所需碳元素的营养物,称为碳源。
碳源是微生物需要量最大的营养物,又称大量营养物。
2 微生物的碳源谱微生物可利用的碳源范围即碳源谱。
微生物的营养和培养基
③维持酶的活性;(K 、 Mg 、Ca、Mn)
④调节细胞渗透压(Ca、Na) ⑤作为某些自养菌的能源(S、Fe)
6、水(water)
作用:①直接参与一些反应;
②作为机体内一系列生理生化反应的介质;
③营养物质的吸收、代谢产物的排泄都需要
通过水;
④有效地吸收代谢释放的热量
水
结合水:与溶质或其他分子结合在一起( 难以利 用)
在40℃以下凝固,约96℃融化; 培养基中加0.2%~0.5%琼脂获得半固体培养基; 培养基中加1.2~2.0%琼脂获得固体培养基。
琼脂与明胶主要特征比较
内容 琼脂 明胶
常用浓度(%) 熔点(℃) 凝固点(℃) pH
灰分(%) 氧化钙(%)
1.5~2 96 40 微酸 16 1.15 0.77 0.4
代表:高等植物
依靠无机养分(CO2、H2O、无机盐)合成有机物,供自 身生长发育;能源:光能。
异养型(Heterotroph)
代表:高等动物
摄取现成的有机物满足生长发育的需求;能源:有机物氧 化。
1.2
中间类型
光 CO2——光能自养型 有机碳化物——光能异养型
能源
CO2、CO3 化合物 有机碳化物——化能异养型
5、无机盐(mineral salts)
生长所需浓度在10-3~10-4mol/l 范围内,称大量元素。
(P、S、K、Mg、Ca、Fe)
生长所需浓度在10-6~10-8mol/l 范围内,称微量元素 (Cu、Zn、Mn、Mo、Co、Ni、Sn、Se)
功能:①构成细胞组分;(P、S) ②作为酶的组分;(P、S、Mg、 Fe 、Cu)
CO2是被彻底氧化的物质,CO2转 化成有机细胞成分是一个还原过 程,需要消耗大量能量
微生物营养和培养基
微生物营养和培养基微生物的营养(或营养作用,nutrition):指微生物从外部环境摄取其生命活动所必需的能量和物质,以满足其生长和繁殖需要的一种生理功能。
营养物(或营养,nutrient):能满足微生物生命活动的具有营养功能的物质。
微生物学的营养物包括光能(非物质形式的能源)化学成分水平:碳水化合物、蛋白质、核酸、脂质、维生素、抗生素、无机盐。
营养要素水平:碳源、氮源、无机盐、生长因子、水、能源。
微生物种类不同,各种元素的需要量不同微生物细胞的化学元素组成也常随菌龄及培养时间的不同而在一定范围内发生变化;幼龄的比老龄的含氮量高,在氮源丰富的培养基上生长的细胞比氮源相对贫乏的培养基上生长的细胞含氮量高。
碳源微生物细胞的含碳量50%左右功能:①细胞中的碳素来源;②提供微生物生长发育所需的能量。
对一切异养微生物来说,其碳源同时又兼作能源,因此,这种碳源又称双功能营养物。
碳源谱:微生物可利用的碳源范围。
包括有机碳和无机碳微生物的碳源谱很广,但对某一具体菌株的碳源谱有其特殊性。
如洋葱假单胞菌和产甲烷细菌。
异养微生物:凡必须利用有机碳源的微生物自养微生物:以无机碳源作为主要碳源的微生物微生物不同,利用上述含碳化合物的能力不同,如假单胞菌属中的某些种可以利用90种以上的不同类型的碳源物质;而某些甲基营养型细菌只能利用甲醇或甲烷等一碳化合物进行生长。
可以用作洋葱假单胞菌唯一碳源的化合物有:碳水化合物及其衍生物:19种脂肪酸:11种二羧酸:9种其它有机酸:12种伯醇:3种氨基酸:12种其它氮化合物:13种无氮环状化合物:9种糖类是最好的碳源,尤其是葡萄糖。
其次是醇类、有机酸、脂类等发酵工业常用的碳源山芋粉、马铃薯、甜薯干、玉米粉、麸皮、废糖蜜、植物淀粉等。
氮源的主要功能:提供合成原生质和细胞其他结构的氮素来源,一般不提供能量,但硝化细菌是利用铵盐或硝酸盐作为氮源和能源无机氮源:铵态氮、硝态氮、氮气等;多数微生物均可利用。
第四章微生物的营养和培养基
营养类型是指根据微生物生长所需 要的主要营养要素即能源和碳源的不同 ,而划分的微生物类型。
一、微生物营养类型(Ⅰ)
二、微生物营养类型(Ⅱ)
第三节 营养物质进入细 胞的方式
微生物在生长过程中,所需营养 物质不断的进入细胞,代谢产物及时 的分泌到胞外,这两个过程就是物质 的运输。
一、物质运输方式
甘油、苯及某些氨基酸分子。
单纯扩散对营养物的运送 缺乏选择能力和逆浓度梯度的“浓缩”能力, 不是细胞获取营养物质的主要方式。
2.促进扩散(facilitated diffusion)
(1)定义
促进扩散(facilitated diffusion)指溶 质在运送过程中,必须借助存在于细胞膜上的 底物特异载体蛋白(carrier protein)的协助 ,但不消耗能量的一类扩散性运送方式。
3.主动运送(active transport)
(1)定义
主动运送(active transport)指一类须提供 能量(包括ATP、质子动势或“离子泵”等)并通过
细胞膜上特异性载体蛋白构象的变化,而使膜外环
境中低浓度的溶质运入膜内的一种运送方式。属于
逆浓度梯度运送营养物的方式。
(2)特点
物质运送必须借助存在于细胞膜上的
(1)糖
单糖>双糖和多糖
己糖> 戊糖
葡萄糖、果糖> 甘露糖、半乳糖 淀粉> 纤维素或几丁质等纯多糖 纯多糖> 琼脂等杂多糖
葡萄糖可作为大多数微生物的碳源!
(2)酚、氰化物等有毒物质
对人类有毒的物质Eg. 酚、氰化物等
某些微生物Eg. 诺卡氏菌和一些霉菌等
美味佳肴
微生物清除三废
(3)CO2
最廉价的、用之不尽的碳源,是自养微生物 唯一或主要的碳源。
微生物的营养和培养基
第一节 微生物的6大类营养要素
三、能源(energy)
能为微生物生命活动提供最初能量来源的营 养物或辐射能。由于各种异养微生物的能 源就是其碳源,因此,它们的能源就显得 十分简单。
第一节 微生物的6大类营养要素
三、能源(energy)
单功能营养物:光辐射能; 双功能营养物:还原态的无机物NH4+(能源、 氮源); 三功能营养物:氨基酸(碳源、氮源和能源)
四、基团移位(group translocation)
第四节 培养基
培养基(medium,复数为media;或culture medium)指由人工配制的、适合微生物生长繁殖 或产生代谢产物用的混合营养料。任何培养基都 应具备微生物生长所需要的六大营养要素,且其 间的比例是合适的。 绝大多数微生物都可在人工培养基上生长,只有 少数称作难养菌(fastidious microorganisms)的寄 生或共生微生物,例如类支原体、类立克次氏体 和少数寄生真菌等,至今还不能在人工培养基上 生长。
四、基团移位(group translocation)
指一类既需特异性载体蛋白的参与,又需耗能的 一种物质运送方式。其特点是溶质在运送前后还 会发生分子结构的变化,因此不同于一般的主动 热稳载 运送。 体蛋白 基团移位主要用于运送各种糖类(葡萄糖、果糖、 甘露糖和N-乙酰葡糖胺等)、核苷酸、丁酸和腺嘌 呤等物质。其运送机制在E.coli中研究得较为清楚, 主要靠磷酸转移酶系统,即磷酸烯醇式丙酮酸-己 糖磷酸转移酶系统进行。此系统由24种蛋白组成, 运送某一具体糖至少有4种蛋白参与。其特点是每 输入一个葡萄糖分子,就要消耗一个ATP的能量。
第一节 微生物的6大类营养要素
微生物学:第四章微生物的营养与培养基
微 生 物
生长因子 需要量(ml-1
胆碱
硫胺素 B-丙氨酸
III型肺炎链球菌(Streptococcus pneumoniae)
金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus) 白喉棒杆菌(Cornebacterium diphtherriae)
6ug
0.5ng 1.5ug
破伤风梭状芽孢杆菌(Clostridium tetani)
氮源
氮源谱
{ { {
有机氮 无机氮
蛋白质 核酸 氨基酸 尿素
NH3 铵盐 硝酸盐 N2
按氮源的不同,生物可分为:
氨基酸自养型生物:能利用尿素、铵盐、硝酸盐甚至氮 气的生物
氨基酸异养型生物:不能利用尿素、铵盐、硝酸盐甚至氮 气的生物
常用的蛋白质类氮源包括蛋白胨、鱼粉、蚕蛹、黄豆饼 粉、玉米浆、牛肉浸膏、酵母浸膏等
④热的良好导体;
⑤通过水合作用与脱水作用控制由多亚基组成的结构
第二节
生长所需要的碳源
微生物的营养类型
自养型生物
异养型生物
光能营养型
生物生长过程中能量的来源
划分依据 碳源 能源 电子供体 营养类型 自养型(autotrophs) 异养型(heterotrophs) 光能营养型(phototrophs) 化能营养型(chemotrophs) 无机营养型(lithotrophs) 有机营养型(organotrophs)
碳源谱
{
有机碳 无机碳
异养微生物
自养微生物
微生物利用的碳源物质主要有糖类、有机酸、醇、 脂类、烃、CO2及碳酸盐等。糖类是最广泛利用的碳源。
对于为数众多的化能异养微生物来说,碳源是兼有 能源功能营养物。
第4章_微生物的营养(答案)
第4章微生物的营养和培养基填空题1.微生物生长繁殖所需六大营养要素是、、、、和。
碳源氮源无机盐生长因子水能源2.根据,微生物可分为自养型和异养型。
碳源3.根据,微生物可分为光能营养型和化能营养型。
能源4. 根据,微生物可分为无机营养型和有机营养型。
氢供体5. 根据碳源、能源和氢供体性质的不同,微生物的营养类型可分为、、和。
光能无机自养光能有机异养化能无机自养化能有机异养6.设计、配制培养基所要遵循的原则包括、、和。
目的明确营养协同理化适宜经济节约7.按所含成分划分,培养基可分为、、和。
天然培养基组合培养基半组合培养基8.按物理状态划分,培养基可分为、、和。
固体半固体液体脱水培养基9.按用途划分,培养基可分为、、和等4种类型。
基础加富鉴别选择10.营养物质进入细胞的方式有、、和。
单纯扩散促进扩散主动运输基团移位11. 在营养物质的四种运输方式中, 只有__________ 运输方式改变了被运输物质的分子结构.基团移位12. 在营养物质运输中, 能逆浓度梯度方向进行营养物运输的运输方式是__________,__________。
主动运输、基团移位13. 在营养物质运输中顺浓度梯度方向运输营养物质进入微生物细胞的运输方式是__________ 和__________。
单纯扩散、促进扩散14. 在营养物质运输中既消耗能量又需要载体的运输方式是__________,__________。
主动运输、基团移位15、化能自养型和化能异养型微生物,生长所需的能量前者来自于_______的氧化放能,而后者则来自于_______的氧化放能;生长所需的碳源前者以_______为主,后者则以______为主要来源。
无机物有机物CO2 有机物16、光能自养型和光能异养型微生物的共同点是都能利用__________; 不同点在于前者能以__________ 作唯一碳源或主要碳源, 而后者则以__________ 作主要碳源, 前者以__________ 作供氢体而后者则以__________ 作供氢体。
试题库:第4章 微生物的营养和培养基
本科生物技术、生物科学专业《微生物学》分章节试题库第四章微生物的营养和培养基一、名词解释碳源;氮源;能源;生长因子;碳氮比;培养基;液体培养基;固体培养基;选择培养基;鉴别培养基二、填空题1、微生物的营养要素有_碳源_______、_氮源________、___能源_____、__生长因子____、___无机盐_____和__水_____六大类。
2、营养物质通过渗透方式进入微生物细胞膜的方式有__单纯扩散______、_促进扩散________、_主动运送_______、__基因位移____等四种。
3、化能自养微生物以无机物为能源,以CO2 为碳源,如紫色无硫细菌属于此类微生物。
4、化能异养微生物的基本碳源是有机物,能源是有机物,其代表微生物是_绝大数细菌_______和__全部真菌_____等。
5、固体培养基常用于微生物的菌种分离、菌落计数、及固体培养等方面。
6、液体培养基适用于实验室以及生产实践的研究。
7、半固体培养基可用于细菌动力、菌种保藏及分离和计数等。
8、琼脂是配制培养基时常用的凝固剂,它的熔点是_96________,凝固点是___40____。
9、高氏1号培养基常用于培养链霉菌;马铃薯葡萄糖培养基常用于培养真菌;牛肉膏蛋白胨琼脂培养基常用于培养细菌。
10、培养基的主要理化指标通常有PH值、渗透压、水活度和氧化还原势等。
三、判断题(在括号中写上“√”或“×”以表示“对”或“错”)1、培养自养细菌的培养基中至少应有一种有机物。
()2、异养型微生物都不能利用无机碳源。
()3、碳源对微生物的生长发育是很重要的,它是构成细胞的主要物质,也是提供能源的物质。
()4、在微生物学实验室中,蛋白胨、牛肉膏和酵母膏是最常用的有机氮源。
()5、在固体培养基中,琼脂是微生物生长的营养物质之一。
()6、需要消耗能量的营养物质运输方式是促进扩散。
()7、按照所需要的碳源、能源不同,可将微生物的营养类型分为无机营养型和有机营养型。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
可以用作洋葱假单胞菌唯一碳源的化合物有: 可以用作洋葱假单胞菌唯一碳源的化合物有
碳水化合物及其衍生物:19种 碳水化合物及其衍生物: 种 脂肪酸: 种 脂肪酸:11种 二羧酸: 种 二羧酸:9种 其它有机酸: 种 其它有机酸:12种 伯醇: 种 伯醇:3种 氨基酸: 种 氨基酸:12种 其它氮化合物: 种 其它氮化合物:13种 无氮环状化合物: 种 无氮环状化合物:9种
(二)氮源(Nitrogen source ) 氮源(
凡用来构成菌体物质或代谢产物中氮素来源的营养 源。 种类: 种类: 无机氮:铵盐、硝酸盐、亚硝酸盐、尿素、 无机氮:铵盐、硝酸盐、亚硝酸盐、尿素、 氨、N2 等; 有机氮:蛋白质及其降解产物(如胨、 有机氮:蛋白质及其降解产物(如胨、肽、氨基酸 )、牛肉膏 鱼粉、花生饼粉、黄豆饼粉、 牛肉膏、 等)、牛肉膏、鱼粉、花生饼粉、黄豆饼粉、玉米 浆等 功能: 功能: 提供合成细胞中含氮物,如蛋白质、核酸, 1)提供合成细胞中含氮物,如蛋白质、核酸,以及 含氮代谢物等的原料; 含氮代谢物等的原料; 少数细菌可以铵盐 硝酸盐等氮源为能源 铵盐、 氮源为能源。 2)少数细菌可以铵盐、硝酸盐等氮源为能源。
第一节 第二节 第三节 第四节
微生物的营养要素 微生物的营养类型 营养物质的跨膜运输 培养基
第一节 微生物的营养要素
Nutritional Requirements of Microbial Cells
一、 微生物细胞的化学组成
化学元素(chemical element): (一)化学元素(chemical element):
1. 化学法直接抽提-----定性、定量分析 化学法直接抽提 定性、 定性 2. 破碎细胞,获得亚细胞结构----化学分析 破碎细胞,获得亚细胞结构 化学分析
无机成分: 无机成分:
细胞----550℃----灰分 ℃ 灰分----定性、定量分析 定性、 细胞 灰分 定性
二、六大营养物质及其生理功能
第四章 微生物的营养和培养基
营养(或营养作用, ):是指生物体从外部环境摄取 营养(或营养作用,nutrition):是指生物体从外部环境摄取 ): 其生命活动所必需的能量和物质, 其生命活动所必需的能量和物质,以满足其生长和繁殖需要的 一种生理功能。 一种生理功能。 营养物(或营养, ):则指具有营养功能的物质 营养物(或营养,nutrient):则指具有营养功能的物质。在 ):则指具有营养功能的物质。 微生物学中,常也包括光能这种非物质形式的能源。 微生物学中,常也包括光能这种非物质形式的能源。
元素 碳 氮 氢 氧 磷 硫 细菌 50 15 8 20 3 1 酵母菌 49.8 12.4 6.7 31.1 — — 霉菌 47.9 5.2 6.7 40.2 — —
微生物细胞中几种主要元素的含量(干重%) 表4—1 微生物细胞中几种主要元素的含量(干重%)
The Major Elements
At an elementary level, the nutritional requirements of a bacterium such as E. coli are revealed by the cell's elemental composition, which consists of C, H, O, N, S. P, K, Mg, Fe, Ca, Mn, and traces of Zn, Co, Cu, and Mo. These elements are found in the form of water, inorganic ions, small molecules, and macromolecules which serve either a structural or functional role in the cells. The general physiological functions of the elements are outlined in the Table below.
微生物的碳源谱
类 型 有 机 碳 元素水平 C·H·O·N·X C·H·O·N C·H·O C·H 无 机 碳 C(?) C·O C·O·X 化合物水平 复杂蛋白质、 复杂蛋白质、核酸等 多数氨基酸、 多数氨基酸、简单蛋白 质等 糖、有机酸、醇、脂类 有机酸、 等 烃类 — CO2 NaHCO3 培养基原料水平 牛肉膏、蛋白胨、 牛肉膏、蛋白胨、花生饼粉 等 一般氨基酸、 一般氨基酸、明胶等 葡萄糖、蔗糖、各种淀粉、 葡萄糖、蔗糖、各种淀粉、 糖蜜等 天然气、石油及其不同馏份、 天然气、石油及其不同馏份、 石蜡油等 — CO2 NaHCO3、CaCO3、等
碳源 氮源 能源 无机盐 生长因子 水
)、碳源 碳源( (一)、碳源(Carbon source) )
◆定义:一切能提供微生物营养所需的碳元素的营养源, 定义:一切能提供微生物营养所需的碳元素的营养源,
兼作能源。碳源是需要量最大的营养物(大量营养物)。 兼作能源。碳源是需要量最大的营养物(大量营养物)。 ◆功能:提供合成细胞物质及代谢物的原料;并为整个生 功能:提供合成细胞物质及代谢物的原料;并为整个生 理活动提供所需要能源(异养微生物)。 理活动提供所需要能源(异养微生物)。 ◆种类: 种类: 化合物:糖与糖的衍生物(多糖:如淀粉、 有机含碳化合物:糖与糖的衍生物(多糖:如淀粉、 麸皮、米糠等;饴糖;单糖) 脂类、 麸皮、米糠等;饴糖;单糖),脂类、 醇类。有机酸、烃类、 醇类。有机酸、烃类、芳香族化合物 以及各种含氮的化合物。 以及各种含氮的化合物。
macroelement): 大 量 元 素 ( macroelement): 碳 、 氢 、 氧 、 氮 、 磷 、 硫 、 钾 、 镁 、 钙 、 铁 ( 其中前六种占细菌细胞干重的 97%)。 97% 微量元素( element): 微量元素 ( trace element): 锌 、 锰 、 钠 、 氯 、 钼 、 硒 、 钴 、 铜、钨、镍 、硼。
Trace Elements
Trace Elements Trace elements are metal ions required by certain cells in such small amounts that it is difficult to detect (measure) them, and it is not necessary to add them to culture media as nutrients. Trace elements are required in such small amounts that they are present as "contaminants" of the water or other media components. As metal ions, the trace elements usually act as cofactors for essential enzymatic reactions in the cell. One organism's trace element may be another's required element and vice-versa, but the usual cations that qualify as trace elements in bacterial nutrition are Mn, Co, Zn, Cu, and Mo.
微生物工业发酵中用做碳源的原料
传统种类:糖类(单糖,饴糖) 传统种类:糖类(单糖,饴糖) 淀粉(玉米粉、山芋粉、 淀粉(玉米粉、山芋粉、野生植物 淀粉等) 淀粉等) 麸皮 各种米糠等 代粮发酵:纤维素、石油、 代粮发酵:纤维素、石油、CO2
微生物不同,利用上述含碳化合物的能力不同,如假单胞菌 微生物不同,利用上述含碳化合物的能力不同, 属中的某些种可以利用90种以上的不同类型的碳源物质 种以上的不同类型的碳源物质; 属中的某些种可以利用 种以上的不同类型的碳源物质;而 某些甲基营养型细菌只能利用甲醇或甲烷等一碳化合物进行 生长。 生长。
• 对碳源的分析: 对碳源的分析:
• (1) 把微生物作为一个整体来看,微生物的碳源谱很广,但 ) 把微生物作为一个整体来看,微生物的碳源谱很广, 对某一个具体的菌株来说,其碳源谱有其特殊性。 对某一个具体的菌株来说,其碳源谱有其特殊性。 • (2) 微生物所能利用的碳源有有机碳源和无机碳源,凡必 ) 微生物所能利用的碳源有有机碳源和无机碳源, 须利用有机碳源的微生物, 异养微生物; 须利用有机碳源的微生物,为异养微生物;凡能利用无机碳 自养微生物。 源的微生物是自养微生物 源的微生物是自养微生物。 • (3)多数微生物以有机化合物作为碳源和能源,对异养微生 )多数微生物以有机化合物作为碳源和能源, 物来说最适碳源是CHO型,糖类是最好的碳源,尤其是葡萄 物来说最适碳源是 型 糖类是最好的碳源, 其次是醇类;有机酸、脂类等。 糖;其次是醇类;有机酸、脂类等。 • (4)针对某一种具体微生物来看,其具体碳源利用范围很悬 )针对某一种具体微生物来看, 殊。 • (5)在发酵工业中,常用的碳素原料主要有:山芋粉、玉米 )在发酵工业中,常用的碳素原料主要有:山芋粉、 麸皮、废糖蜜、野生植物淀粉等。 粉、麸皮、废糖蜜、野生植物淀粉等。
(三)微生物细胞化学组成含量的变化
此组成可因菌种的种类、菌龄、培养基组成、培养条件、 此组成可因菌种的种类、菌龄、培养基组成、培养条件、分 析方法等而有所不同。 析方法等而有所不同。
表4—2 微生物细胞的化学组成 主要成分 水分 占细胞鲜重的%) (占细胞鲜重的 ) 蛋白质 占 细 碳水化合物 胞 干 脂肪 重 的 核酸 % 无机盐 细菌 75~85 50~80 12~28 5~20 10~20 2~30 酵母菌 70~80 32~75 27~63 2~15 6~8 3.8~7 霉菌 85~90 14~15 7~40 4~40 1 6~12