《最后的玉米》课本剧

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------《最后的玉米》课本剧时间秋天收获的季节地点玉米地里人物老婆婆、最棒的玉米、其它几个玉米第一幕（黄绿色的玉米棒抬头挺胸，从上到下欣赏自己，满意地笑着。

旁边的玉米用羡慕的目光望着最棒的玉米，竖起大拇指，连连点头。

）最棒的玉米（自信地）说：“一定是最先摘我啦！”其他的玉米（称赞他）说：“是啊，你的确很棒。

”第二幕（画外音）：收获的第一天，老婆婆提着个篮子走进了玉米地。

）（老婆婆一边走一边瞧瞧玉米棒，还不是摘下几个成熟的玉米。

最棒的玉米目光随着老婆婆移动，满心希望她能摘走自己，当看到老婆婆走掉了，由兴奋转为失落。

）最棒的玉米（埋怨着）：“我这么出色，怎么就没注意到我呢？一定是老婆婆的眼神儿不好。

我想，明天一定会看到我的。

”其他的玉米（齐声）说：“对，对，对，明天一定会先摘你！”（画外音）：第二天，老婆婆又走进了玉米地里。

（老婆婆左瞧右瞧）说：“我的玉米长得可真快啊，这个成熟了，哦，这个也成熟了……”1/ 13（老婆婆看了看最棒的玉米，最棒的玉米马上挺起胸，抬起头，鼓足了精神，看起来他更棒了。

）最棒的玉米（高兴地）说：“老婆婆，请你摘我吧！”（老婆婆却没走过来，又去摘别的玉米了。

）最棒的玉米（并不灰心，声音稍低）说：“明天一定会轮到我的。

”剩下的玉米（七嘴八舌）说：“明天会轮到你的，明天也会轮到我的。

”（画外音）：好几天过去了，别的玉米都被一一摘走了。

只剩下那最棒的玉米一个人站在地里。

（其他的玉米都一个个走了……）（最棒的玉米耷拉着脑袋，有气无力地，秋风吹过，无奈地晃了晃脑袋我，从上到下看了看自己，眼里充满了讨厌。

）最棒的玉米（伤心地）说：“我那深褐色的漂亮胡须都干透变白，原来水灵灵、黄灿灿的果实都变得像石头一样硬了。

我一直以为自己是最棒的，其实是最差的。

唉，看来只好被太阳烤，秋雨淋，直到腐烂掉为止了。

”（他连连叹气，甚至开始哭泣。

）第三幕（画外音）：不知多少天过去了，老婆婆又来到了玉米地里。

（老婆婆直接走到那最棒的玉米身边，专注地看着他，用手轻轻地抚摸着他，最棒的玉米感到非常意外，高兴极了。

）老婆婆（轻轻将他摘下来）说：“这可是今年地里长得最棒的玉米，有了这么棒的种子，明年一定会大丰收的。

”最棒的玉米（感激地）说：“好，我明年一定要长得比今年还棒，---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 老婆婆谢谢你。

”最棒的玉米（蹦蹦跳跳地）说：“看来我不应该对自己失去信心。

”（画外音）：一个人无论在什么时候都应该充满自信。

大学生党员十月思想汇报敬爱的汽车学院党支部：金秋十月，我们迎来中华人民共和国61华诞。

在回眸历史的轨迹，61年也许是短暂一瞬，但对于中国与中国人民来说，新中国成立以来的不平凡历程，充满奇迹，充满辉煌。

回首这不同寻常的61年，可以清晰地看到，61年来全国各族人民同甘共苦、破浪前行的奋斗历程，全国人民同心协力、与时俱进的精神面貌。

在举国上下欢庆国庆节之际，作为一名新世纪的青年，祖国近年来的巨大变化使我感到骄傲和自豪，谨写下自己的心得，献给党和像我一样热爱祖国的人们。

61年前,新中国刚成立时，国内经济环境十分恶劣，生产设备落后，这对于刚为解放思想与经济发展落后的中国来说是一个巨大的挑战。

在党把宗旨定为全心全意为人民服务后，这样的理念61年始终如一。

一代代的党员都用行动证明这一理念，夙兴夜寐，奋斗于前线。

在新中国成立后，我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设等各个方面的事业，蓬勃发展，蒸蒸日上。

3/ 13在伟大的中国共产党带领下，中国人民用短短61年时间，将一个积贫积弱、满目疮痍、百废待兴的落后国家，建设成一个团结统一、繁荣富强、生机勃勃的新兴大国，谱写了中华民族发展史和人类发展史上的光辉篇章。

回首往昔，豪情万丈；瞩望未来，信心满怀。

在这重温这辉煌的61年。

一起梳理各条战线栉风沐雨、攻坚克难的发展成果，就会更加深深地理解坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路的必然性、必要性和重要性，就会让我发自心底地赞叹我们伟大的祖国。

我要铭记国家可歌可泣的奋斗史、发展史，是为珍惜一代又一代人以辛劳、奉献和牺牲换来的幸福生活和宝贵精神财富。

就会让生于时代洪流的我紧紧抓住眼前的历史机遇，即使我走出了校园迈入社会，在任何时刻都不能放松学习，要更加不懈求索、奋发图强。

在祖国伟大的党组织的带领下，去共同铸就新的发展里程碑，在神州大地重新焕发了光彩。

中华民族自立自强地屹立于世界民族之林，东方巨龙在腾飞。

当红色的五星红旗在天安门广场再次冉冉升起，伴随着激昂、嘹亮的国歌在耳畔响起，我有一种冲动，一种神圣的感觉，一种心潮澎湃。

一种无法用言语表达的心情。

激动、骄傲、自豪、庄严……千言万语也难以表达我内心中的“中国”。

我为我身为中国人而自豪，我为我生活在中国的领土里而骄傲。

当我想到祖国的未来应当由我们把握时，我又深感责任的重大，作为新一代青少年，身上的担子尤其重要。

因此，我更应该发奋学习，刻苦钻研。

用自己的努力让我们的祖国更加繁荣、富强。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------负责人：剧本设计和打印——林美娟音乐——江秋玉、邱春燕、强婷婷道具——钟芳、何锦华角色扮演：风娃娃：陈芷、董子婧、郑乐琪、陈诗琳旁白：冯昱、王美婷、刘冠希、张祉桐、刘哲儒、唐海芸、皱思雨、肖斯桐、易美凝、郭越、林潇泓、彭海琳、黄婧哲、李纬大风车：张筱乐、姚钧翰、周婧、何子颺秧苗：张涵、黄文熙、肖梦琦、黄心悦、郑秋瑶纤夫：何秉睿、段寓瀛、黄冠一、谢文泰、林力、黄灏5/ 13放风筝：吴昊禧、庞佳雯、王子彦、黄浩恩、杨海俊道具准备：风车、秧苗头饰、纤夫衣服、船、风筝第一幕背景背景：风呼呼吹的音效。

背景造型：《画风》各种风的的样子。

师旁白：以故事的口吻导入——在一个山谷里，风妈妈跟孩子们一起快乐地生活着。

渐渐的，风娃娃长大了。

同时扮演动作：风妈妈跟风娃娃们一起快乐地做游戏，风娃娃做着各种吹风的样子，风妈妈微笑着看着孩子们。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 师扮演风妈妈旁白：“孩子们，你们都长大了，该帮人们做事了。

”风娃娃们说：“好！”散开……第二幕田野背景：田野、风车在慢慢地抽水扮演风车的同学动作：缓慢地转动小组齐旁白：风娃娃来到田野，看见大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。

（音乐：缓慢水声）7/ 13同时风娃娃扮演动作：像风一样飘到田野，瞧了一瞧大风车。

小组2人旁白：他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。

同时风娃娃扮演动作：鼓起腮帮子，深深地吸一口气，使劲向风车吹去。

小组齐旁白：高兴的样子说——风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。

秧苗喝足了水，笑着不住地点头。

风娃娃也高兴极了。

扮演风车的同学动作：飞快地转动扮演秧苗的同学：大口大口地喝水，满足的样子，朝风娃娃点头感谢。

风娃娃扮演动作：高兴地朝风车和秧苗挥挥手，离开了。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 第三幕河边背景：河边河里有船扮演纤夫的同学正在吃力拉船。

小组齐旁白：风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。

他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。

小组2人旁白：风娃娃急忙跑过去，对着船帆吹起来。

风娃娃同时动作：对着纤夫来的船用力吹了一下。

小组齐旁白：（轻快的语气）船在水面上飞快地行驶。

纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边说——纤夫（一边做抹汗的动作一边）说：谢谢你风娃娃，多亏你的帮忙，我们轻松多了。

9/ 13风娃娃边挥手边说：“不用谢，能帮到你们我很高兴。

”跟着飞走了。

第四幕家里情境：风妈妈正在给其他风娃娃讲故事。

风娃娃很高兴地跑进来说：“妈妈，我今天在田野里帮了风车和纤夫，他们很高兴，都感谢我呢。

”扮演风妈妈的老师和其他的风娃娃都夸奖：“你做得好！”风娃娃2说：（思考一般）看来帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行，我也去帮人们做好事去！第五幕广场---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 扮演放风筝的几个同学在广场上开开开心地放风筝。

小组齐旁白：风娃娃来到广场，看到小朋友在放风筝，认为自己做好事的机会来了，于是鼓起腮来，用力地朝风筝吹去。

第二个风娃娃扮演用力吹气的样子。

小组齐旁白：（着急的样子）糟糕了，风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头，有的摔在地上。

（难过失望的语气）不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

扮演放风筝的同学，望着天空不见了的风筝，很伤心很难过的样子。

第六幕街道小组齐旁白：风娃娃一点儿都不知道自己做错了事，他还很高兴，憋足了劲，东吹吹，西吹吹，衣服被吹走了，小树被吹断了。

11/ 13老师扮演人们：哎哟，这个捣蛋的风娃娃，真是破坏王，你看看你做的坏事，唉……小组齐旁白：风娃娃听了，很伤心，垂头丧气地回家了。

扮演风娃娃的同学难过伤心的样子慢慢地走回家。

第七幕家里情境：风妈妈和其他风娃娃看到风娃娃2难过的样子，都纷纷过来问。

老师扮演风妈妈说：“孩子，你怎么啦？”风娃娃2说：我很积极地帮人们做事，可是为什么他们还责怪我呢？音乐起，风妈妈（教师齐上）：“孩子，帮人们做事，不是有力气就行，还---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 要看是不是真的对别人有用。