中考化学专题二信息给予和开放类试题-文档资料

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中考化学信息情景题、开放性试题、科学探究题总结

中考化学信息情景题、开放性试题、科学探究题总结中考化学信息情景题、开放性试题、科学探究题一、信息情景题1．特点信息情景题，一般由“新信息”和“问题”两部分组成。

从所给的信息来看，大部分是陌生的，信息呈现的方式多种多样，可以以文字、表格、实验仪器或装置、试剂、标签、图形图像等方式呈现；从所给信息的内容特征来看，往往从高科技、工农业生产、日常生活、社会热点(如环保、能源、粮食、医药保健)等方面取材，考查获取知识能力以及综合运用所学知识和题给信息分析解决问题的能力。

2．类型信息的内容包含着与解题有关的物质的组成结构、化学式、性质、用途、使用注意事项或者有关反应的现象、化学方程式等化学知识。

3．解题策略从试题解答要求来看，又具有“高起点、低落点”的特点，即题目看来很新颖、要求很高，但解决问题用到的往往是初中的基础化学知识与基本实验技能。

解题时一定不要因试题的新颖而害怕，要有求胜的信心，注意题给信息和条件是解题的必要因素。

(1)综观信息，即认真阅读题干，观察和提取信息，并初步找到信息与知识的结合点。

(2)提取信息，即结合提出的问题，筛选出有效信息，剔除干扰信息，从中找出规律。

(3)迁移信息，即将发现的规律与所学知识进行整合、加工提炼，得出正确结论。

二、开放性试题1．特点开放性试题也称为创新能力评价(培养)题、扇形题、发散题等。

一般是指那些正确答案不唯一或是思维过程不唯一的试题。

近年来出现的开放性试题能根据初中的知识和能力要求，命题立意较深刻，设问是开放的，答案是灵活的，评分尊重创新意识。

使得答题过程也是一个创新过程。

2．类型主要包括试题中条件的开放、过程的开放、结果的开放等类型。

3．解题策略从基础知识和基本技能入手，从多角度分析，多层次思考。

但要抓住题中所给的材料信息进行分析，不能离开题中给出的研究方面。

三、科学探究题1．特点这类试题通过发现问题、寻找信息、提出假设、设计实验、观察实验、完成论证、反思评价等环节，对科学探究的要素进行考查，常通过列举资料、思维辨析等方式，考查对比较、分类、概括、抽象等科学方法的应用能力。

中考化学_考前回归必备_信息情景题、开放性试题、科学探究题

信息情景题、开放性试题、科学探究题一、信息情景题1．特点信息情景题,一般由“新信息”和“问题”两部分组成。

从所给的信息来看,大部分是陌生的,信息呈现的方式多种多样,可以以文字、表格、实验仪器或装置、试剂、标签、图形图像等方式呈现；从所给信息的内容特征来看,往往从高科技、工农业生产、日常生活、社会热点(如环保、能源、粮食、医药保健)等方面取材,考查获取知识能力以及综合运用所学知识和题给信息分析解决问题的能力。

2．类型信息的内容包含着与解题有关的物质的组成结构、化学式、性质、用途、使用注意事项或者有关反应的现象、化学方程式等化学知识。

3．解题策略从试题解答要求来看,又具有“高起点、低落点”的特点,即题目看来很新颖、要求很高,但解决问题用到的往往是初中的基础化学知识与基本实验技能。

解题时一定不要因试题的新颖而害怕,要有求胜的信心,注意题给信息和条件是解题的必要因素。

(1)综观信息,即认真阅读题干,观察和提取信息,并初步找到信息与知识的结合点。

(2)提取信息,即结合提出的问题,筛选出有效信息,剔除干扰信息,从中找出规律。

(3)迁移信息,即将发现的规律与所学知识进行整合、加工提炼,得出正确结论。

二、开放性试题1．特点开放性试题也称为创新能力评价(培养)题、扇形题、发散题等。

一般是指那些正确答案不唯一或是思维过程不唯一的试题。

近年来出现的开放性试题能根据初中的知识和能力要求,命题立意较深刻,设问是开放的,答案是灵活的,评分尊重创新意识。

使得答题过程也是一个创新过程。

2．类型主要包括试题中条件的开放、过程的开放、结果的开放等类型。

3．解题策略从基础知识和基本技能入手,从多角度分析,多层次思考。

但要抓住题中所给的材料信息进行分析,不能离开题中给出的研究方面。

三、科学探究题1．特点这类试题通过发现问题、寻找信息、提出假设、设计实验、观察实验、完成论证、反思评价等环节,对科学探究的要素进行考查,常通过列举资料、思维辨析等方式,考查对比较、分类、概括、抽象等科学方法的应用能力。

中考化学复习热点题型：开放性试题-word

开放性试题例1(1)从C、H、O、N、S这5种元素中选择恰当的元素，用离子符号或化学式填空(含量最多的单质是N2；2个硫酸根离子为2SO42－；相对分子质量为34的化合物有H2O2、H2S等；由四种元素组成的氮肥有NH4HCO3、(NH4)2SO4、CO(NH2)2或(NH4)2CO3等多种；KMnO4加热分解生成K2MnO4、MnO2和O2；C2H5OH在O2中完全燃烧生成CO2和H2O；Cu能将AgNO3溶液的Ag置换出来；有沉淀生成的复分解反应有很多，如：生成沉淀BaSO4、AgCl、CaCO3等。

答案(1)N22SO42－H2O2(或H2S) NH4HCO3[或(NH4)2SO4、CO(NH2)2、(NH4)2CO3等] (2)①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ②C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O ③Cu+ 2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag ④Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl例2如图是某化学反应过程的微观模拟图，请结合图示回答下列问题：(1)写出该微观模拟图所表示的化学反应方程式__________________；(2)根据图中信息，从微观角度，说出化学反应的实质是______________(答一条即可)；(3)根据图中信息，从宏观角度，判断该变化是化学变化的依据是________________(答一条即可)。

分析本题根据微观图示来考查化学反应的实质。

从图示可知，该反应的反应物是C2H5OH和O2，生成物是CO2和H2O，反应条件是点燃，因此不难写出化学方程式；从微观角度认识化学反应的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新物质的分子；从宏观角度来看，化学变化的实质是有新的物质生成。

答案(1)C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O或CH3CH2OH+3O2点燃2CO2+3H2O或C2H6O+3O2点燃2CO2+3H2O (2)分子分解成原子，原子重新组合成新物质的分子(其他合理答案均可) (3)有新物质生成(其他合理答案均可)例3请根据下列假设，分析物质间的转化关系，并进行物质的推断：(1)假设CuSO4溶液与Ba(NO3)2溶液恰好完全反应，生成白色沉淀A与溶液B，过滤后，溶液B再与过量的NaOH溶液反应，生成蓝色沉淀C和溶液D，则溶液D中溶质的组成为_______________；(填化学式，下同)(2)假设CuSO4溶液与Ba(NO3)2溶液充分反应，生成白色沉淀A与溶液B，过滤后，溶液B再与适量NaOH溶液反应，均恰好沉淀完全，生成蓝色沉淀C和溶液D。

初中化学专项二信息给予与开放类试题课件 (新版)新人教版

烘烤时反应的化学方程式是
。
(3)将金属钴投入稀硫酸中,发生化学反Co+H2SO4====CoSO4 +H2↑。预测可观察到的现象是________________。
【解析】本题以金属钴的信息为主题,考查学生对信息的
利用能力。(2)中滤纸由粉红色变为蓝色,表明反应物是
CoCl2·6H2O,生成物是CoCl2,反应条件是加热;(3)中因CoCl2 溶液呈粉红色,可推知,含Co2+的溶液呈粉红色,故将金属钴放入
依据以上信息和小明的做法,完成下面问题:
(1)小明关掉室内所有热源,开窗通风。这样做的目的是______
;
(2)小明戴上手套以避免
,用小勺把水银收
集到盛有
的玻璃瓶中,送交实验室;
(3)最后,小明又向不易收集的细小水银珠上布撒硫磺粉降低危
害,他的依据是________________________________________
5.(2022·济宁中考)日常生活中的不少用品与水银有关,体温计就是其中之一。小明偶患感冒,量体温时不小心将体温计滑落摔碎,地面上散落许多水银珠。小明就想:水银有毒吗?怎样清理?
经网络搜寻,小明获取以下有关水银的资料: 水银学名为汞(Hg),常温下是银白色液体,密度大、易蒸发且吸附性特别好,不溶于水,汞及汞的大多数化合物有毒。汞在化合物中常表现为+2价,能与硫反应生成不易溶于水的无毒物质——硫化汞。
【解析】选A。本题属于信息题,通过信息考查氮气的有关性质。 A项中,通常状况下氮气难溶于水。B项中,通常状况下氮气不能供给呼吸。C项中,通常状况下氮气的化学性质不活泼,不容易发生化学反应。D项中,分析信息可知高浓度氮气可抑制菌类的生长。

2022年通用版《信息给予题与开放性试题》中考专项训练附详解

信息给予题与开放性试题1．如图是某反响的微观示意图，假设○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的选项是〔〕A．图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物B．该反响属于复分解反响C．该反响前后分子种类、原子种类均没有改变D．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的2．小明发现月饼盒里的脱氧剂局部呈红褐色，査阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜测这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜测合理的是〔〕A. ①③⑤B. ②④⑤C. ②⑤D. ④⑤3．〔2021河北〕图2反映了某个化学反响各物质质量与时间的关系。

以下描述正确的选项是A．该反响是化合反响B．甲的相对分子质量大于乙C．丙是反响物，甲和乙是生成物D. t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和4．〔2021山东潍坊〕电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水〞〔浓盐酸与浓硝酸的混合液〕溶解黄金的情引起了广泛的热议。

黄金溶解在“王水〞中形成HAuCl4〔四氯合金酸〕，没有氢气产生。

根据以上信息，以下有关说法正确的选项是〔〕①“王水〞溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④可以将pH试纸伸入“王水〞中测其酸碱度；⑤“王水〞可以用铁质容器盛装。

A. ①④⑤B. ①②③C.③④⑤D. ①③5．〔2021安徽〕我国2021年化石能源探明储量及年开采量如下表探明储量年开采量石油23亿吨天然气×104亿立方米408亿立方米煤1145亿吨〔1〕根据表中数据计算石油最多开采的年限？〔计算结果保存整数〕〔2〕根据你的计算并结合上表，就化石能源的使用谈谈拟合看法〔答出3点〕．6．〔2021日照〕化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。

某化学兴趣小组做了如以下图所示的实验。

根据上述实验，答复以下问题：〔1〕实验A 是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？写出白磷燃烧的化学方程式．〔2〕实验B中，中间试管的实验目的是什么？〔3〕请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件并写出防止铁制品锈蚀的一种方法．7．〔2021.鸡西市〕鸡西市某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动。

2020年中考化学专题训练：信息给予题与开放性试题(含2013试题,含详解)

信息给予题与开放性试题1．如图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是（）A．图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物B．该反应属于复分解反应C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的2．小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，査阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（）A. ①③⑤B. ②④⑤C. ②⑤D. ④⑤3．（2012河北）图2反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系。

下列描述正确的是A．该反应是化合反应B．甲的相对分子质量大于乙C．丙是反应物，甲和乙是生成物D. t1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和4．（2013山东潍坊）电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情引起了广泛的热议。

黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生。

根据以上信息，下列有关说法正确的是（）①“王水”溶解黄金是化学变化；②金比氢活泼；③HAuCl4中，Au的化合价为+3价；④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度；⑤“王水”可以用铁质容器盛装。

A. ①④⑤B. ①②③C.③④⑤D. ①③5．（2013安徽）我国2004年化石能源探明储量及年开采量如下表探明储量年开采量石油23亿吨 1.74亿吨天然气 2.23×104亿立方米408亿立方米煤1145亿吨9.9亿吨（1）根据表中数据计算石油最多开采的年限？（计算结果保留整数）（2）根据你的计算并结合上表，就化石能源的使用谈谈拟合看法（答出3点）．6．（2012日照）化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。

某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。

根据上述实验，回答下列问题：（1）实验A 是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？写出白磷燃烧的化学方程式．（2）实验B中，中间试管的实验目的是什么？（3）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件并写出防止铁制品锈蚀的一种方法．7．（2012.鸡西市）鸡西市某课外活动小组利用双休日到废品回收站进行社会实践活动。

中考化学专题二信息给予和开放类试题精品文档24页

答案:(1)塑料、橡胶钢(或不锈钢) 铁(或铬或镍, 填元素符号也可) (2)隔绝空气和水保持表面洁净干燥,停放在干燥通风处(从金属的防腐角度回答,合理即可) (3)化学材料的发展,提高了人类生活质量(其他合理答案均可)
【方法归纳】解开放性试题三大法宝 (1)解题时,要求综合运用所学知识,通过全面分析,一一列出它们的可能性,再根据已知条件和所学化学知识进行检验,确定正确的结果。 (2)通过主动和科学地探究、发现题给信息、方法和数据的规律,再用所总结的规律去指导解题。
【典例3】(2019·安徽中考)自行车作为常用的代步工具,既轻便灵活,又符合环保要求,如图是一款自行车的示意图。
(1)所标物质中,属于有机合成材料的是________;属于金属合金的是________,含有的金属元素是 ________。 (2)车架表面刷漆主要是为了防生锈,其原理是 _____ __________________________________________; 请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议________ _________________________________________。
下列内容中,不正确的是 ( ) A.反应②发生的是化合反应 B.反应③说明NaHSO3属于酸 C.Na2SO3中硫元素的化合价是+4 D.反应①说明SO2与CO2有相似的化学性质
【解析】选B。本题主要考查化学知识的综合应用。反应②符合化合反应的概念,选项A正确;酸必须是阳离子全部为氢离子的化合物,选项B错误;根据化合物中各元素化合价代数和为零,设硫元素化合价为x,则 (+1)×2+x+(-2)×3=0,x=+4,选项C正确;二氧化硫和二氧化碳都属于非金属氧化物,具有相似的化学性质, 选项D正确。

初中化学备战中考专项复习信息给予与开放类考试题.doc

初中化学备战中考专项复习信息给予与开放类考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.课本中有一幅画(如图)，其中的内容是一只小鸟和水中的金鱼生活在一起，制作这个鸟笼子的高分子薄膜材料具备的性质是()A.绝热B.透气C.透水D.导电【答案】【解析】选B。

根据题目材料给出的信息，不能确定它是否有绝热性，所以A错误；根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性，所以B正确；根据高分子薄膜材料可作鱼缸，分析它可能不透水，所以C错误；根据题目材料给出的信息，不能确定它是否有导电性，所以D错误。

难度：容易知识点：物质的变化和性质2.李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液(如图)，老师告诉他这是实验室常用的试剂。

这瓶溶液可能是()A．氯化钾B．氢氧化钾C．硫酸钾D．硝酸钾【答案】【解析】选C。

本题为一商标信息题。

由标签信息知，该溶液溶质分子中钾原子的个数为2，即该物质中阴离子的化合价须为-2价，题中只有硫酸钾满足该条件。

难度：容易知识点：生活中常见的盐3.李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液(如图)，老师告诉他这是实验室常用的试剂。

这瓶评卷人得分溶液可能是()A．氯化钾B．氢氧化钾C．硫酸钾D．硝酸钾【答案】【解析】选C。

本题为一商标信息题。

由标签信息知，该溶液溶质分子中钾原子的个数为2，即该物质中阴离子的化合价须为-2价，题中只有硫酸钾满足该条件。

难度：容易知识点：常见的酸和碱4.概念之间具有并列、包含、交叉等关系。

如图表示a、b概念之间的包含关系，下表选项中所列概念之间的关系，符合图中所示包含关系的是()【答案】【解析】选C。

由图示信息知，其中的a、b属于包含关系，且a中包含b。

而酸和碱是并列关系；氧化物和化合物是被包含关系，即化合物包含氧化物；氧化物包括金属氧化物和非金属氧化物；化合反应和氧化反应是交叉关系。

九年级中考化学第二轮复习资料(专题突破——信息给予题)练测卷

信息给予题【命题思路】信息给予题一般具有“高起点、低落点”的特点,基本结构是由“题干”和“问题”两部分构成,解答时要求学生运用题中所给信息,迁移所学知识,经过综合分析,最后得出结论、应注意以下三个环节1、阅读理解要求认真审题,尽估计多的获取相关的有用信息、2、分析所给信息,筛选出有价值的信息、3。

综合运用多种思维方法,与已有知识建立联系,进行类比推理,将分析所得的信息概括出新知识或新方法、解题中不单是机械模仿,也不是随意发挥。

即要求学生能把现场自学所得概念迁移到新的“情境"中去,抓住信息特征,将“新"、“旧"知识衔接,问题便迎刃而解。

信息给予题的解题要求1、应具备良好的心理素质和学习素质,要绝对地相信自己,相信自己的解题能力、知识迁移能力、知识应用能力和思维分析能力。

这是解决问题的先决条件,也是以后面临新问题并能妥善解决的必要条件之一。

2。

应认真审题,认真分析,抓住实质,排除干扰的因素和无关的信息,及时迁移有关知识,联系实质或所学知识大胆演绎,这也是解答信息题的关键所在。

3。

运用所学的有关知识,理论和概念进行推断,解释说理和验证,从而最终达到破解题的目的、【综合练习题】1、纳米材料具有特别的性质和功能、纳米二氧化钛TiO2参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化,降低空气中有害物质的浓度。

正钛酸H4TiＯ4在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2。

下列说法不正确的是(C)Ａ、甲醛对人体健康有害B。

纳米ＴiＯ2添加到墙面涂料中,可消除甲醛C、纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同Ｄ。

制备纳米TｉO2的反应:H４TiＯ4ＴｉO2＋2H2Ｏ2、氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下:(1)ＮaCl+ＮH３+CO2+H２OＮaHCO3+NH4Cｌ(2)2NaHCO3Na２CO3+ＣO2↑+H2O对上述信息的有关理解不正确的是Ａ、用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质B、(1)中析出晶体后剩余溶液只有一种溶质Ｃ、氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳D、碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解3、波尔多液是农业上常用的杀菌剂,配制波尔多液的主要原料有生石灰和硫酸铜,在配制和使用时有诸多注意事项:(１)配制时:先将生石灰、硫酸铜分别溶于水,该过程发生反应的化学方程式是 ,然后将所得的硫酸铜溶液缓慢倒入石灰乳中,即得到波尔多液,若将石灰乳倒入硫酸铜溶液中,易产生蓝色沉淀,该沉淀的化学式是 ;(２)波尔多液中硫酸铜比例过高易造成药害,有经验的果农常将磨光的铁制芽接刀浸泡在药液里,若产生药害,只需1﹣２分钟就有明显现象出现,该现象是 ,反应的化学方程式是、4、以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气,应选用的装置是AE(选填序号)。

中考化学专项二信息给予与开放类试题精练精析含中考示例课件

专项二信息给予与开放类试题〔含中考例如〕一、选择题1.课本中有一幅画(如图)，其中的内容是一只小鸟和水中的金鱼生活在一起，制作这个鸟笼子的高分子薄膜材料具备的性质是( )2.李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液(如图)，教师告诉他这是实验室常用的试剂。

这瓶溶液可能是( )A．氯化钾B．氢氧化钾C．硫酸钾D．硝酸钾3.(2021·中考)概念之间具有并列、包含、穿插等关系。

如图表示a、b概念之间的包含关系，下表选项里面所列概念之间的关系，符合图中所示包含关系的是( )A B C Da 酸氧化物氧化物化合反响b 碱化合物金属氧化物氧化反响4.(2021·中考)氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料。

工业上将金属钠于97 ℃～100 ℃熔融，向反响容器中缓慢通入无水的液氨(NH3)，再加热至350 ℃～360 ℃生成氨基钠和氢气。

以下说法中，不正确的选项是( )D.反响的化学方程式为：2Na+2NH3△2NaNH2+H2↑5.(2021·中考)某化学反响过程的微观示意图如下：以下说法错误的选项是( )B.元素的种类、原子的数目在化学反响前后不变C.在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D.上述反响的化学方程式可表示为：2A+B====A2B6.氢氧化钴［Co(OH)2］受热易分解，能与酸性溶液反响，可作涂料和油漆的枯燥剂，制备方法为：①Co+2HCl====CoCl2+H2↑②CoCl2+2NaOH====Co(OH)2↓+2NaCl，以下判断正确的选项是( )A．钴的金属活动性比铜的弱B．①为置换反响，②为复分解反响C．氢氧化钴的化学性质稳定D．氢氧化钴可以枯燥氯化氢气体7.通过材料的搜集整理解决实际生活中的问题是学生应具备的科学素养。

小明在网上搜集资料时发现一那么新闻：2012年2月3日，发生自来水异味事件，排查发现一艘曾停靠的韩国籍船舶排口管道阀无法关严，造成苯酚泄漏，自来水水源被污染。

中考化学课时检测练专题二信息给予与开放类习题含解析

专题二信息给予与开放类试题一、选择题(本题包括8小题,每小题5分,共40分)1.(2015·呼和浩特中考)钠是一种银白色固体,放置在空气中会迅速与氧气反应生成氧化钠,把钠投入水中,与水剧烈反应,熔化成闪亮小球在水面上游动,生成了氢氧化钠和氢气。

下列有关钠的叙述不正确的是( )A.金属钠必须隔绝空气保存B.钠与水反应放热,使钠熔化,钠是熔点最低的金属C.钠和水反应的化学方程式为2Na+2H2O2NaOH+H2↑D.把钠投入硫酸铜溶液中会产生无色无味的气体和蓝色沉淀【解析】选B。

由题给信息可知,钠是一种银白色固体(物理性质),易与氧气反应、易与水反应产生氢气(化学性质),由此可知金属钠保存时要密封隔绝空气和水,A正确;把钠投入水中,与水剧烈反应,熔化成闪亮小球,说明钠与水反应放热,熔点低,但钠不是熔点最低的金属,B错误;根据钠与水反应生成氢氧化钠和氢气写出相应的化学方程式,C正确;把钠投入硫酸铜溶液中,首先钠与水反应生成氢气和氢氧化钠,氢氧化钠再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀,D正确。

2.(2015·天津中考)燃料电池是一种新型绿色电池。

它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入,直至被氧化,使化学能转变为电能的装置。

这三种气体可以作为燃料的原因是( )A.均是无毒无害的气体B.均可燃烧并放出大量的热C.燃烧产物均为二氧化碳D.均在自然界中大量存在【解析】选B。

三种气体中,一氧化碳有剧毒;且无毒、无害气体不一定能用作燃料,如氮气无毒无害,不能用作燃料;是否为无毒、无害的气体不是可作为燃料的原因,故选项A错误;三种气体都能燃烧并放出大量的热,这是可用作燃料的主要原因,故选项B正确;氢气燃烧产物是水,不能生成二氧化碳,燃烧产物是否为二氧化碳不是可作为燃料的原因,故选项C错误;H2、CO等没有在自然界中大量存在,且在自然界中大量存在的物质不一定能用作燃料,如水在自然界中大量存在,不能用作燃料;是否在自然界中大量存在不是可作为燃料的原因,故选项D错误。

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热点透析
信息给予题情境新、知识活、能力要求高，能有效地考查学生对信息的处理能力和获取信息解决问题的能力，因而在近年的中考试题中频频亮相。

信息给予题的题干一般为文字叙述，有的也辅以图示和数据信息，内容覆盖了生命科学领域的各方面知识，题干的特点往往具有隐蔽性、启发性和迁移性。

信息给予题中的信息虽然为陌生信息，但还是要用所学知识来解决问题，因此具有“高起点、低落点”的特点，所谓“题在书外，理在书中”说的就是这个道理。

解题步骤可表示为：。