2020年2019学年度第二学期大一班班务工作计划
大班班务工作计划第二学期下学期
一、指导思想
本学期，我班将继续坚持以幼儿为本，全面实施素质教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展。通过科学合理地安排班务工作，为幼儿创造一个温馨、和谐、充满爱的班级环境，使他们在健康、快乐中成长。
二、工作目标
1. 加强班级管理，确保幼儿在园安全，提高班级整体教学质量。
2. 关注幼儿身心健康，培养良好的生活习惯和学习习惯。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的动手操作能力。
4. 增强班级凝聚力，营造团结、互助、友爱的班级氛围。
三、具体措施
1. 加强班级安全管理
（1）严格执行幼儿园各项安全规章制度，定期开展安全教育活动。
（2）加强幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（3）定期检查班级设施设备，确保安全无隐患。
2. 提高教学质量
（1）根据幼儿年龄特点，制定合理的教学计划，注重幼儿的全面发展。
（2）采用多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。
（3）加强教师之间的业务交流，提高教师的教学水平。
3. 关注幼儿身心健康
（1）关注幼儿的身体健康，定期组织幼儿进行户外活动，增强体质。
（2）关注幼儿的心理健康，及时发现并解决幼儿的心理问题。
（3）开展丰富多彩的活动，培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
4. 培养良好的生活习惯和学习习惯
（1）引导幼儿养成良好的作息时间，保持良好的生活习惯。
（2）培养幼儿的自主学习能力，提高幼儿的学习兴趣。
（3）开展各种活动，培养幼儿的审美情趣和艺术素养。
5. 增强班级凝聚力
（1）组织丰富多彩的班级活动，增进幼儿之间的友谊。
（2）开展家长学校活动，加强家园联系，共同促进幼儿成长。
大学班级的工作计划(22篇)
大学班级的工作计划（22篇）
大学班级的工作计划（22篇）
大学班级的工作计划篇1 新学期新气象，随着新一届班委工作循序渐进的开展，班级工作渐渐步入正轨，经过去年所有同学的共同努力，班级工作获得了许多成绩。本学期旨在通过新一届班委和所有同学的奋斗，继往开来，建设一个集体更团结、学风更优良的班级。本学期的班级工作计划围绕学习和团结两大主题，包括学风建设、班级建设、班级活动等内容。
学风建设：
学习是学生们不变的本务，进入大二后，随着专业知识的深入系统学习及课程压力的加大，学习更是班级工作中的重头戏。只有班级的学风纯良，才能激励同学们形成积极主动的学习习惯，营造良好的学习环境。
1.召开上学期学习交流会，学习委员总结上学期学习情况，结合上学期的期末考试成绩和班级自身实际情况，与同学们讨论制定学期学习目标，鼓励同学取长补短，再接再厉;
2.建立良好的考勤制度，督促同学们养成端正的学习态度，上课不无故迟到、旷课、早退，如有上课缺勤的同学，查明原因，在期末评分时酌情扣分;
3.评比班上的学习模范，宣传其优秀事迹并进行恰当的经验交流分享，引导同学们借鉴有效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯;
4.保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进行，调动同学们的学习积极性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增强同学们调研能力，培养同学们的理性思维;
5.形成以寝室为单位的学习机制，由寝室长负责，通过寝室成员学习情况的定期总结，营造寝室优秀的学习氛围，发现其中问题并及时解决。采取一定的奖励机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建设带动班级学风建设;
大班下学期班务工作计划
大班下学期班务工作计划
大班下学期班务工作计划范文
时间是箭，去来迅疾，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是我整理的大班下学期班务工作计划范文，希望能够帮助到大家。
大班下学期班务工作计划1 一、班级概况：
本学期我班幼儿43名，老生40名，新生3名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、幼儿发展情况分析及措施：
语言领域：本班幼儿在语言方面的发展有了很大提高。他们能用较完整的语句来表述，同时也乐意和老师进行交流了。但部分孩子还没养成良好的倾听习惯，为此我们将采取以下措施来提高幼儿的语言能力：
1、继续布置图书角增添各种书籍，让孩子利用课余的时间进行阅读，培养良好的阅读习惯，并鼓励胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来，采用多种形式，让孩子养成良好的倾听习惯。
2、继续开展讲故事、朗诵儿歌比赛。
3、在一日的活动中教师以身作则，坚持和孩子讲普通话，纠正方音比较重的幼儿。
4、继续为幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言活动。
大班班务工作计划15篇
大班班务工作计划15篇
大班班务工作计划1
一、情况分析:
在过去的一学期里，我班在幼儿园园部的领导下，在工作中坚持学习和贯彻新的《纲要》精神，初步探索实施有益幼儿终身可持续发展的主题性探索活动、加强各课题教学工作，在英语、美术、饮食健康和主题课程改革、环境创设及对幼儿的观察、了解等方面做出了一定的成绩，有了一定的突破，更好地促进了幼儿的发展。但不足之处仍存在，本学期课程改革将进一步全面深入地启动，同时在幼儿园组织和自培的方式下我班教师本学期也将加强自身的专业素质，提高对家长的指导和幼儿发展评估水平，本学期力争在班级管理、幼儿发展、教师发展等方面更上一个新的台阶。
二、工作重点与措施：
1、加强班级管理，抓好班级幼儿及教师双常规，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，突出班级保教特色，提高保教水平。
2、研究幼儿、研究教学，充分挖掘并利用一切教育资源开展教学，并观察、记录、分析、指导、评价幼儿的发展。
3、创设与本班教育相适应的环境，深入挖掘环境的功能，最大限度地促进幼儿的发展。
4、积极业务学习和各种教研活动，在学习中交流、研讨、观摩，提高自身业务水平。
5、进一步实施“幼儿园主题探究”课程，在班级大力提倡探究式学习方式。
6、继续开展教学专题研究，有目的、有计划、有步骤地开展教学活动。
7、加强对家长的指导，采取宣传栏、经验介绍、案例分析、家园联系册、口头交流等形式指导家长科学育儿，争取家长资源，提高家长家园共育的质量。同时通过开放活动、走访询问等形式也充分听取家长合理性的意见和建议。
三、具体安排：
八月：交接班；打扫卫生；制定计划；迎新工作。
大班第二学期班务工作计划
大班第二学期班务工作计划
大班第二学期班务工作计划
一、班级概况
本班是一所幼儿园大班，班中共有30名学生，其中男生15人，女生15人。本班学生年龄为5-6岁，文化背景千差万别，家庭情况也不尽相同。
二、工作目标
1.促进班级文化建设；
2.搭建健康向上的小组文化；
3.帮助学生获得更多知识、技能；
4.通过活动提高学生的综合能力。
5. 培养学生爱国、爱家、爱校，自尊、自信的良好心态，为他们的以后的成长打下良好的基础。
三、工作重点及措施
1.提高班级凝聚力。开展班级文化活动，如：学生说唱比赛、同桌互动、生日会等，活跃班级氛围，增强学生参与感。
2.单独成立小组，建立学校体育比赛、班内演讲比赛、读书分享会等
各类小组，在橱窗、班级网站等地展示小组成果。
3.科学合理的开展活动。针对不同阶段的学生需要，结合教学内容，
开展丰富多彩、形式多样的活动，如：阅读、绘画、手工、诗歌展演等，通过
活动提高学生的语言表达、协作与沟通能力。
4.积极参与学校活动。组织学生参加学校组织的各类活动，如：艺术节、运动会等，激发学生爱校之情，积极展示班级风采。
5.注意家校沟通。积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，让家
长了解孩子在班级中的表现。同时，也鼓励家长参与到班级文化建设中，并鼓
励学生从家庭中发掘潜力，为班级的发展添砖加瓦。
四、总结
本学期，我班将继续重点关注班级文化建设，不断扩大班级社交面，
加强学生在班级中的活动参与。围绕班级建设目标，不断探索可行的实施措施，注重学生综合能力的提升，通过精心组织的活动不断培养学生的自主思考、合作、创新能力，为学生的成长打下更坚实的基础。
大班第二学期班务个人工作计划参考范文(三篇)
大班第二学期班务个人工作计划参考范文
一、情况分析：
上学期的教与学，幼儿已了1-6的加减运算，理解了1-6的数的组成，长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在的摸索中发展了空间思维能力。在活动中还动手操作，尝试的活动非常有兴趣和耐心，在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。
二、学期：
1、教幼儿学习6-10数的分解和组成。幼儿体验总数与之间的关系。数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减，迅速10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、幼儿学习按物体两个特征或特性分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和的不同10以内的正逆排序，体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能形体特征分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的名称，知道它们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括数学经验，学习从不同角度、不同观察与思考问题，能观察、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿的数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
大班第二学期班务个人工作计划参考范文（二）新学期同样面临着新的挑战、新的机遇。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何让幼儿记住幼儿园的快乐时光，如何让他们尽快的适应小学的生活，将是本学期的重点。下面我从几方面简单阐述本学期的班级计划：
大班班务工作计划幼儿园第二学期
一、指导思想
本学期，我班将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，紧紧围绕幼儿园的整体工作，以幼儿的全面发展为目标，注重幼儿的个性培养，强化班级管理，提高教育教学质量，为幼儿营造一个和谐、温馨、富有创造力的成长环境。
二、班级工作目标
1. 教育教学目标
- 培养幼儿良好的学习习惯和生活自理能力。
- 提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。
- 增强幼儿的动手操作能力和创新意识。
- 激发幼儿对科学、艺术、体育等领域的兴趣。
2. 管理目标
- 加强班级制度建设，提高班级管理效率。
- 优化班级环境，营造良好的教育氛围。
- 加强家园沟通，形成教育合力。
3. 师德建设目标
- 提高教师的教育教学水平，增强教师的责任感和使命感。
- 培养教师良好的师德师风，树立教师队伍的良好形象。
三、具体工作计划
1. 教学工作
- 按照幼儿园课程计划，认真备课、上课，保证教学质量。
- 开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
- 加强个别辅导，关注每个幼儿的发展需求。
2. 生活管理
- 培养幼儿良好的生活习惯，如按时作息、饮食卫生等。
- 加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
- 关注幼儿心理健康，及时发现并解决幼儿的心理问题。
3. 环境创设
- 保持教室整洁，定期进行消毒，确保幼儿的健康。
- 优化教室布置，营造良好的学习氛围。
- 利用节假日、特殊纪念日等，开展环境布置活动。
4. 家园合作
- 定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况。
- 建立家园联系册，及时与家长沟通幼儿的成长状况。
- 邀请家长参与班级活动，增进家园感情。
5. 教师培训
大班学期班务要点工作计划
千里之行，始于足下。
大班学期班务要点工作计划
一、班级管理工作计划
1. 制定班级纪律和规章制度，明确学生的行为规范和管理要求。
2. 组织班级学生代表选举工作，选举出一支优秀的班干部队伍。
3. 建立班级学生档案，记录学生的学习成绩、奖惩情况等，并及时更新。
4. 组织班级会议，定期召开班级会议，听取同学们的建议和意见，并解决大家关注的问题。
5. 加强对学生的心理健康教育，关注学生的成长和发展，帮助他们解决心理问题。
6. 组织班级活动，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力和团队合作精神。
二、学习管理工作计划
1. 定期跟踪学生的学习情况，及时发现问题并加以解决。包括：课堂表现、作业完成情况、课程考试成绩等。
2. 组织学习小组，促进学生之间的互相学习和交流。
3. 设置学习目标，鼓励学生制定计划并努力实现。
4. 引导学生进行自主学习，提供必要的学习资源和指导。
5. 建立学生学习档案，记录学生的学习成绩和学习进展，定期进行评价和反馈。
三、家校合作工作计划
1. 定期开展家长会，与家长交流学生的学习情况和行为表现，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
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锲而不舍，金石可镂。
2. 加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。包括：课堂表现、考试成绩、作业完成情况等。
3. 组织家长参观和参与班级活动，加强家校合作的紧密度。
4. 提供家长教育，帮助家长更好地进行子女教育，共同促进学生的全面发展。
5. 建立家长群，方便家长之间的交流和互动，并及时解答家长的疑问和问题。
四、师生关系改善工作计划
大班班务工作计划 大班班务工作计划第二学期
大班班务工作计划
第二学期
1. 班级规划
•建立健康积极的班级氛围，培养学生的积极向上的心态。
•鼓励学生多种交流方式，增强班级的凝聚力。
•提升学生自我管理能力，培养学生良好的习惯和行为规范。
2. 班干部选拔
为了充分发挥班级的组织作用，我们将进行班干部选拔。选拔标准如下：
•优秀的综合素质，包括学习成绩、品德表现和社交能力。
•积极向上的态度，能够主动承担责任。
•参加过学校或社区的志愿者服务将会得到额外加分。
选拔过程如下：
•报名阶段：学生主动报名参加班干部选拔。
•面试阶段：对报名的学生进行面试，了解他们的综合素质和个人特点。
•选拔结果公布：公布选拔结果，宣布新一届班干部名单。
3. 班级管理
为了提高班级管理效果，我们将采取以下措施：
•制定班级管理制度：制定班级考勤、纪律等相关制度，明确学生的权利和义务。
•班会组织：每周组织一次班会，讨论班级管理，解决问题和收集意见。
•个别辅导：针对学习或行为困难的学生，开展个别辅导和帮助，帮助他们顺利度过困难时期。
4. 社团活动计划
为了丰富学生的课余生活，提高他们的兴趣爱好，我们将开展各类社团活动，如：
•体育社团：开展各类体育运动，如足球、篮球、乒乓球等，提高学生的体质。
•文艺社团：开展音乐、舞蹈、戏剧等活动，培养学生的艺术素养。
•科技社团：开展科技实践活动，如电子制作、机器人等，培养学生的创新能力。
5. 班级活动计划
为了加强班级的凝聚力，提高学生之间的友谊，我们将组织各类班级活动，如：•班级联谊：组织与其他班级的交流活动，增加学生之间的交流机会。
•实践活动：组织实践活动，如郊游、参观博物馆等，让学生接触社会、拓展眼界。
幼儿园大一班班主任第二学期工作计划方案样本(5篇)
幼儿园大一班班主任第二学期工作计划方案样本
一、班况分析：
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班幼儿____名，其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、工作计划
对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视
开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。
大班第二学期班级工作计划合集6篇
大班第二学期班级工作计划合集6篇
大班第二学期班级工作计划篇1
时光飞快，很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最后的一个学期，在这最后的一个学期里我们将结合本班的实际情况，制定好教育目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后迅速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方面开展：
一、班级分析
我们大班幼儿45人，有一名新生。经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步，但在纪律方面有所欠缺。幼儿的`发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还需要加强。根据以上存在的不足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。
二、班级培养总目标
1，继续加强班级常规的培养和教育。
2，提高幼儿适应小学学习和生活的能力。
3，丰富教玩具的创设，积极采取有效的教学方法，提升自身的专业素质。
4，培养幼儿良好的行为，学习和生活习惯。
5，开展多样游戏活动，不断增强幼儿自信心，大胆交往能力。
三、各月开展的主题内容
1，2月份：开展主题活动《你好，春天》，主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象，感受春天的美，能用多种形式表达对春天的美好印象，激发幼儿热爱大自然，热爱生活的美好情感。
2，3月份：开展的主题活动《生活多美妙》，主要目标是让幼儿积极表达对社会生活中人与人，人与环境的认识与感受，激发幼儿学习的兴趣和对美好生活的无限向往之情。
3，4月份：开展的主题活动是《劳动你我他》，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道尊重感谢各行各业的劳动者，明白做事要认真，有恒心，不怕困难的道理。
幼儿园大班新学期班务计划范本(三篇)
幼儿园大班新学期班务计划范本
一、幼儿情况分析：
本学期大一班____个幼儿，他们健康、可爱、活泼、积极，有着良好的行为习惯，经过上一学期学习，孩子们的各项能力有了很大的提高，但是还有少部分幼儿能力稍弱，所以在本学期要加强这些方面的训练。
二、教育教学工作
本学期，我们会以幼儿园渗透式领域课程南师大教材为主对幼儿进行教学，同时加入《韵语识字》特色教育，对幼儿进行各方面的教育。
三、保育工作
在保育方面我们会结合一日流程，对幼儿的生活和学习作出合理的安排。
1.严格执行幼儿园各项保育制度。
2.培养幼儿主动跟老师反应身体情况的习惯。
3.培养幼儿的自理能力。
4.培养孩子的良好习惯，饭后收拾餐桌，打扫地面。
四、卫生保健
1、在安全的基础上，保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，充分让孩子体验游戏的快乐。
2、安排各种亲近自然的活动，充分的让幼儿体验大自然的乐趣，在大自然中快乐的成长。
3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进行清洁、消毒;对室内环境保持良好的通风和适宜的温度。
五、家长工作
1、利用多种形式，打电话和家长交流，及时反馈幼儿的发展情况。
2、经常请家长观摩教育游戏活动，认真倾听采纳家长反馈意见。
3、定期更换家园联系栏。
4、庆祝活动时，让家长走进班级，贴近孩子的生活，了解孩子全面发展的状况
希望通过老师和家长的努力，孩子们能在各方面都有所提高，取得更好的成绩。
幼儿园大班新学期班务计划范本（二）
一、班况分析：本班现有幼儿____人，男____人，女____人。其中____名是新插班生，____名为中班重读生。除了一名孩子胆子较小，性格较内向外，其余____名孩子都比较活泼，适应环境的能力较强。本班幼儿女孩子相对较为懂事,但男孩子好动的孩子较多，同伴之间矛盾较多。能力差异较大,像有些孩子才刚刚学会数数,有的则已经会做数与物匹配。本班孩子课堂常规还不是很好,上课注意力不集中，爱讲空话，有些孩子上课会离开位子等等。行为习惯也不是很好，排队
大班学期班务工作计划
大班学期班务工作计划
大班学期班务工作计划一
本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、幼儿情况分析：
本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。
1、优势表现：
本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。
2、弱势因素分析：
我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
2020年幼儿园大班班务工作计划(精选3篇)
2020年幼儿园大班班务工作计划（精选3篇）幼儿园大班班务工作计划1
一、幼儿情况分析：
本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈
的竞赛活动，他们有着良好的生活：卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的
自我意识，良好的学习：行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心
和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言
表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述：大胆地表达。部分幼儿做
事拖拉：欠缺责任意识，收玩具：做值日生：料理班级植物角等工作常常需要别
人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，
喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的：受欢迎的
小学生。
二、主要工作与具体措施：
良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期
我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”：“我的作业最整洁”：“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好
的学习习惯，通过开展“跳绳：拍球比赛”：“词汇比赛”：“讲故事比赛”等
多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。开展多种活动，促进幼儿发展抓住一
日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，
促进内向幼儿大胆表达的能力。本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时
抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体
大班班务工作计划
大班班务工作计划
大班班务工作计划1
又是一个金秋的好季节,我们在收获成绩的同时,也欣喜地迎来
了新一年播种的开始。新的学年已经开始,为了使班级各项工作得以
有条不紊地顺利开展,使幼儿发挥最大的潜能,获得最大的发展,现特
制定大一班班级工作计划如下:
一、情况分析
(一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的
变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,现在我们班共有51名
幼儿,男生31名,女生20名,其男女比例很不均衡,而且其中5人是
外地生;另外,新生是11名,占了全班人数的1/5,他们对我们这个集
体还不熟悉,正在适应阶段。面对这种情况,我们必须尽力使每个孩
子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
(一) 主要表现
1、优势表现
(1) 孩子的自我服务能力不断增强,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣服等。
(2) 产生了为集体服务的意识,喜欢做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。
(3) 在生活中,孩子的语言表达能力有了很大的提高,能较清晰、完整地表达自己的想法,讲述自己的发现。
(4) 有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题
资料。
2、薄弱因素分析
(1) 孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好
地控制自己的言行。
(2) 部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心
后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
(3) 部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,
影响了活动的顺利开展。
(4) 在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝
幼儿园大班第二学期班务工作计划精选十篇
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幼儿园大班第二学期班务工作计划（精选十篇）
日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，我们要好好计划今后的工作方法。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编整理的关于幼儿园大班第二学期班务工作计划的内容，欢迎阅读借鉴！
幼儿园大班第二学期班务工作计划（精选篇1）
热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了崭新的一年，崭新的一个学期。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将应对的是崭新的环境，崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位。现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望：
一、班级概况：
我班共有幼儿35位，其中男生20名，女生15名。本学期有一位幼儿退学，同时转入一位新生。该名新生原为我班幼儿，对班级状况比较了解，融入班群众生活较快。班级优势：透过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理潜力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能用心参与到体育活动中，身体状况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望，活动中能用心发言。
班级弱势：班级普遍幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有部分幼儿自控潜力较弱，注意
力容易分散，遵守群众规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其
他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。
个别幼儿：班里中途插班的幼儿各方面潜力较弱、动手潜力较差、胆子比较小，虽
已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多
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2019学年度第二学期大一班班务工作计划孩子们在大班已经生活一个学期了，在春暖花开的日子里，我们又将迎来大班多资多彩的第二个学期。本学期，我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，认真学习、深入理解、切实贯彻《纲要》的精神，认真实施我园的新园本课程，以园务计划及各项教育工作计划为依据，结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素质教育，深化课改，认真建立教育评价体系。在工作中，我们将密切围绕家长开展工作，搞好“幼小衔接”的研究，将班级工作推向一个新台阶！
经过两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐、语言、计算等学科产生了浓厚的兴趣。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善，但在自理能力和活动材料上还要多下工夫，培养幼儿做事的主动性。在体育活动中，参与的积极性高了，
早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。
（一）注重幼儿生活管理，培养幼儿良好的习惯
1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。
2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。
3、培养幼儿物品的能力及保持物品清洁的习惯。
4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。
5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。
（二）开展多种活动，促进幼儿发展
1、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
2、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
3、在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。
4、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。
（三）、继续做好卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。
3、做好卫生保健工作是保证孩子们健康、安全成长的前提。我们将一如既往地严格执行各种卫生保健制度，做好保育工作；据幼儿年龄特点、生理特点，结合课程与日常生活中的教育，不断加强培养幼儿的各种自理能力以及良好的生活、卫生习惯，并积极开展适合幼儿发展需要的安全健康教育，使幼儿掌握应有的安全、健康常识，提高他们的自我保护意识。
4、在传染病多发季节，做好开窗通风、卫生消毒工作，注意做好晨检工作，发现问题及时解决，确保每位幼儿的身心健康；利用早操及丰富多彩的户外体育活动，不断发展幼儿的基本动作、加强幼儿的身体素质，动静交替，让孩子们的身心得到良好的发展。
1、日常性的家长工作：
（1）开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。
（2）认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
（3）利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
（4）请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。
2、阶段性的家长工作：
（1）家访：完成每月4名幼儿的家访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立相互信任的关系。
（2）家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结；分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希望得到家长的积极支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小衔接方面的注意事项，希望得到家长的积极配合，使班级工作得以顺利进行。
（3）家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
进入大班下学期后，在幼儿的心理上、行动上要做好进入小学
的准备。在思想上，克服以往漫无目的地玩耍，开始关注有目的、有系统地学习；在生活方面，克服依赖性，培养幼儿的独立性，提高自理能力；在学习上，克服随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面发展。这些是幼儿顺利适应小学学习生活的保证，是幼儿将来走向社会、适应社会必备的条件。我们将通过教育、游戏、竞赛、参观等活动的有
机结合，实施班级的培养目标，使幼儿能够顺利、自然的适应小学生活。
1、培养幼儿主动学习用品的好习惯
（1）在日常活动中及时提醒、指导幼儿用完学习用品及时，放到指定地方；并每周进行检查。
（2）家园配合，请家长在家中加强督促、指导幼儿用完学习用品及时，并养成主动自己学习用品的好习惯。
2、培养幼儿有始有终地做完一件事的好习惯
（1）在日常生活中教师有目的观察、引导幼儿有始有终地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的时间观念。
（2）家园配合，请家长在家中加强督促、指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情。如每天布置一个任务等。
3、培养幼儿良好的倾听习惯