2017枣庄中考7、8年级思品复习要点

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八年级思品知识点重点整理

八年级思品知识点重点整理在八年级思品学科中，有很多知识点需要我们掌握和理解。

下面对八年级思品知识点进行了重点整理，以帮助同学们认真学习和复习。

第一部分：道德与伦理1. 什么是道德？道德是指人们根据社会公认的价值观念，遵循内心的良知，行为规范和行为准则，走向正确的道路。

它是社会规范的重要组成部分，能够规范人们的行为和思想。

2. 什么是伦理？伦理是指对人类生活和行为的合理规律的探讨，包括人与人之间的关系、人与自然的关系、人类社会的组织和运作等。

它是人与社会相互作用的基础和指导。

3. 道德与伦理的区别道德强调的是个人的道德品质和行为规范，是关注个体的；而伦理则注重社会整体的道德规范和行为准则，是关注群体的。

道德和伦理相辅相成，相互依存，都是人类社会发展的基础。

4. 八荣八耻《中华人民共和国教育部、中宣部、中央文明委员会关于进一步推进中小学生思想道德建设的通知》中规定的为“八荣八耻”，即“爱国、敬业、诚信、友善”、“弘扬中国精神、民族精神和时代精神”、“诚实守信、公正廉洁、勤政廉洁、崇廉尚实”、“互谅互让，宽容待人、团结互助、诚实守信”。

第二部分：政治制度1. 什么是政治制度？政治制度是指由政治组织、政治权力和政治规范三大要素构成的政治体系。

它包括国家政治制度以及政党、人大、政府、法院、检察院等政治组织的制度。

2. 中国政治制度中国政治制度是指中华人民共和国政治制度，它是由全国人民代表大会、国家主席、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等国家机关组成的综合性组织。

中国的政治制度基本遵循“人民当家作主”、社会主义、共产主义等原则。

第三部分：经济发展1. 宏观经济发展宏观经济发展是指宏观经济体系的发展情况，即国家、地区经济总量的大小、增长速度、结构、质量和效益等方面的发展情况。

它包括经济增长、通货膨胀、就业等各个方面。

2. 家庭理财家庭理财是指家庭成员根据家庭收入和支出，合理规划财务用途，实现家庭财务不断增值的过程。

初中思想品德考试重点知识点归纳

初中思想品德考试重点知识点归纳思想品德是人们对于自己的行为和生活态度的反思与评价。

在中学阶段，思想品德教育作为一门课程，在培养学生正确的价值观和道德观念方面起着重要的作用。

下面将对初中思想品德考试中的重点知识点进行归纳和总结。

一、道德观念与道德评价1. 道德观念的形成和发展：家庭教育、学校教育、社会影响等原因，对于个体形成道德观念起着重要作用。

2. 道德评价的标准：正确与错误、好与坏、美与丑等是我们对道德行为进行评价的标准，这些标准是根据社会的共识和道德传统形成的。

二、个人品德与社会公德1. 个人品德：自尊、自爱、自信、守信、勤奋、积极向上等是个人品德的重要方面。

2. 社会公德：守法、助人为乐、诚实守信、尊老爱幼、环保等是社会公德的核心内容。

三、情感态度与交往行为1. 积极的情感态度：乐观向上、友善互助、体贴关心等是培养良好情感态度的关键。

2. 合理的交往行为：团结协作、友好待人、尊重他人等是良好交往行为的基本要求。

四、思维品质与学习方法1. 良好的思维品质：开阔的思维、创新能力、批判思维能力、判断能力等是培养良好思维品质的重要内容。

2. 高效的学习方法：定目标、制定计划、合理安排时间、善于总结等是提高学习效果的关键方法。

五、社会公民与法治观念1. 社会公民的责任：参与公益事业、关注社会问题、传递正能量等是每个社会公民应尽的责任。

2. 法治观念：遵守法律、尊重法律、信信守法是培养法治观念的重要内容。

六、审美情趣与文化修养1. 美的感受和表达：欣赏美的事物、培养自己的审美能力、用艺术作品表达自己的情感等是培养审美情趣的关键途径。

2. 文化修养：了解国情、普及科学知识、尊重各种文化等是提高自身文化修养的重要手段。

七、心理健康与防范心理问题1. 心理健康：保持良好的心态、培养适应能力、处理压力等是保持心理健康的基本方法。

2. 防范心理问题：预防负能量的影响、正确认识自己、倾诉自己的困扰等是预防心理问题的重要途径。

初中思品考试重点知识点的梳理与总结

初中思品考试重点知识点的梳理与总结思品是一门关于思维、品德和道德的学科，它旨在培养学生正确的道德观念、良好的品行习惯和积极向上的思维方式。

初中阶段是培养学生道德品质和思维能力的关键时期，因此对初中思品考试的重点知识点进行梳理与总结，有助于学生更好地复习和备考。

本文将从道德、伦理和思维等方面介绍初中思品考试的重点知识点。

一、道德1. 道德基础知识：了解道德的定义、特点和形成的途径等。

2. 道德情感和道德行为：了解相关的概念和特点，明确正确道德情感和行为的表现。

3. 个人道德修养：强调学生树立正确的自我道德观念，培养良好的品德和行为习惯。

4. 社会公德：包括尊重师长、遵守法律、遵纪守法等方面的知识点。

5. 家庭美德：了解传统美德、家庭伦理、家庭和睦等内容。

二、伦理1. 伦理基础知识：了解伦理的定义、分类、特点等核心概念。

2. 伦理判断：明确伦理判断的标准和原则，了解如何正确评价伦理问题。

3. 伦理决策：学习如何在伦理立场下正确决策，了解伦理决策的方法和技巧。

4. 伦理价值观：培养正确的伦理价值观，包括尊重人权、平等公正、诚实守信等。

5. 伦理问题的思考和分析：学会从伦理角度分析和思考日常生活中的问题。

三、思维1. 逻辑思维：了解逻辑思维的基本概念、特点和工具等。

2. 创新思维：培养学生的创新思维能力，包括启发式思维、关联思维和批判性思维等。

3. 问题解决：学会利用思维工具解决实际问题，培养学生解决问题的能力。

4. 信息处理：了解信息的获取、分析和应用，培养学生的信息素养和信息处理能力。

5. 想象力和创造力：鼓励学生发展想象力和创造力，培养创造性思维和能力。

综上所述，初中思品考试的重点知识点主要包括道德、伦理和思维等方面的内容。

学生在备考过程中，除了掌握相关概念和知识，还应注重培养正确的道德观念和伦理价值观，同时加强思维能力的培养。

在实际复习过程中，学生可以利用教科书、习题册等教材，结合课堂讲解和课外拓展，多做相关练习和思考，提高自己的综合素养和能力。

七、八年级思品复习提纲

七年级思品复习提纲第六课规则与秩序1、规则的重要性:①遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证②规则保证我们的学习和活动的顺利进行③规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。

2、生活中常见的规则：①“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则。

②“越位犯规”是足球赛场的规则。

③“红灯停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则。

④“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则。

3、规则的分类①不同的场所有不同的规则。

如家庭规矩、学校规则、社会规范等。

②不同的活动有不同的规则，如交通规则、学习归则、运动规则等。

③不同的领域有不同的规则，如经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等4、规则的其他分类：①正式规则②非正式规则③强制性规则④非强制性规则。

正式规则：社会制度、体制、法律、规章制度、守则和纪律等。

非正式规则：道德规范和风俗习惯等。

强制性规则：国家和地方的法规等。

非强制性规则：《中小学生守则》、农村社区的乡规民约、各种风俗习惯等5、校园规则及作用－P49正文6、规则与秩序的关系7、世界贸易组织的含义、基本原则和宗旨:①含义：世界贸易组织就是一个通过规范各成员国之间的经济贸易关系的组织。

②基本原则和宗旨：通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来推动实现世界贸易自由化，管理世界经济和贸易秩序第七课法律初探1、法律的含义：是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定和认可的，是依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2、法律的基本特征：①法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现；②法律是由国家制定和认可的；③法律是依靠国家强制力（警察、法庭和监狱等）保证实施；④法律是对全体社会成员具有普遍约束力。

3、法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现在哪里？①任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家的法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在②任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁4、法律的作用：①法律规定人们享有什么权力，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。

七八年级思品复习提纲

七年级上思想品德复习提纲考点一：珍惜新起点1、新学校，新同学⑴初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。

⑵珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。

⑶与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，让充满青春气息的初中生活充满阳光。

2、创建新集体⑴共同的目标，前进的动力：新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。

每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。

⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体：一方面，每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点。

另一方面，新集体又需要把一个个的个性鲜明的同学拧成一股绳。

每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体，并且发挥出最大的光和热。

⑶团结协作，互助前行：团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，才能建设一个美好的集体，才能充分展示每个同学的聪明才智。

考点二：把握学习新节奏1、学习新天地⑴初中学习与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。

初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。

⑵做学习的管理者：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。

⑶了解自己的学习方式：学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式最好的。

同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。

2、享受学习⑴学习中的苦与乐：学习是苦乐交织的。

我们要正确看待学习生活中的苦与乐，学会苦中作乐，明白苦尽甘来的道理，应该对学习始终充满饱满的热情，不留遗憾。

我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种原因失去了上学的机会。

享有学习的权利是一件值得高兴的事。

⑵探索世界的奥妙：当好奇心在学习中得到满足的时候，通过学习发现自己的潜能的时候，我们享受学习的快乐。

人教版思想品德七八年级必记知识点总结

人教版思想品德七八年级必记知识点总结1、青少年时期的主要任务（知识学习、品德培养）2、情绪的特点（多样性、复杂性）3、情绪的种类（喜、怒、哀、惧）4、控制情绪的方法（注意力转移法、合理发泄法、理智控制法）5、情绪产生的基础（兴趣）6、得到别人尊重的前提（自尊）7、自尊的人最看重的是（人格）8、自卑与自负之间的共同特点（以自我为中心）9、自信者拥有哪些品质助于成功（乐观、好奇、专注）10、通向成功的阶梯（自强）11、所有自强者共同的特点（为理想执着追求）12、自强的关键（战胜自我）13、自强的捷径（扬长避短）14、人最大的敌人（自己）15、战胜挫折后获得的最宝贵的礼物（智慧）16、自我疏导的方法（合理宣泄法、移情法、目标升华法）17、意志坚强的人具有的特点（自觉性、果断性、自制力强、坚忍性）18、人们能否取得事业上的成功往往取决于（坚强意志）19、现代成熟的一个重要标志（自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严）20、在生活中调节个人行为的规则（道德、法律、纪律等）21、法律具有的作用（规范作用、保护作用）22、人的行为底线（不违法）23、违法行为的种类（行政违法、民事违法、刑事违法）24、我国刑罚的种类（主刑、附加刑）25、保护未成年人的两部专门法律（《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》）26、维护权益最有力的武器（法律）27、维护我们合法权益的途径（诉讼手段和非诉讼手段）28、维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的手段（诉讼）29、家庭最大的特点（家里有亲人，家中有亲情）30、家庭关系确立的几种情形（结婚、生育、收养、再婚等）31、在家底关系中，父母对子女的义务（抚养、教育）32、子女与父母之间产生代沟的直接原因（年龄差距）反映的实质（年龄背后多重代际差异）33、父母与子女之间产生矛盾往往基于（父母对子女的高期待、严要求）34、在交友中，我们要谨记的一条原则（善交益友、不交损友、乐交诤友）35、对自己最好的保护方式（增强自我保护意识，掌握自我保护方法以及我们的自律）36、传统师生关系和新型师生关系建立的基础（权柄—服从，民主—平等）37、一切交往的前提（主动沟通）38、世界文化具有的特点（多样性、丰富性）39、文化的特点通过什么表现出来的（各具特色的文化习俗）40、网络交往的特点（无限性、两面性、先进性、危险性等）41、网络交往对象的特点（虚拟性、间接性、隐蔽性）42、人际最起码的要求（礼貌待人）43、个人素养最直接的外现形式，交往的最前沿（礼貌、礼仪）44、礼貌与文明之间的关系（礼貌是文明的体现）45、我们进行社会交往的基本要求（注意举止的规范）46、竞争的法则（公平）47、竞争中必须遵循的准则（道德、法律）48、合作与共享之间的关系（合作是共享的基础，共享是合作的必然结果）49、合作的核心（发扬集体主义精神）50、合作与竞争之间的关系（相互依存，你中有我，我中有你）51、在竞争中体现的原则（共赢）52、在竞争中合作的目标（取长补短、携手共进）53、团队精神的核心（集体主义，合作共享，乐于奉献）54、宽容合作的基础（和而不同，求同存异）55、人与人之间的平等集中表现在（人格上、法律上）56、人类对平等不懈追求的原因（人与人之间的差异）57、诚信的基本要求（对人守信，对事负责）58、诚信做人的核心（践约守信）59、诚信的基础（尊重客观事实）60、诚信的核心（善）61、我国公民意识集中表现（依法享有权利，自觉履行义务）62、我国公民权利具有的特点（广泛性、真实性、平等性）63、广义义务的来源（亲情、道德、纪律、法律等）64、公民人身权利包括的内容（人格权、身份权、身体权）65、公民最基本、最重要的权利（人身权利）66、公民最基本的人身权利（人身自由权）67、公民最根本的人身权利（生命健康权）68、保护公民生命健康权的法律《宪法》《民法通则》《刑法》《婚姻法》《行政治安管理条例》69、暴力文化蔓延的重要因素（人文教化的缺失和暴力文化的泛滥）70、人格尊严权具体包括哪些权利（名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等）71、人格尊严权与人格权之间的关系（人格尊严权是人格权的核心）72、获得良好名誉的首要条件（个人的良好表现）73、隐私具体包括的内容（个人信息、个人私事、私人领域）74、哪些个人私生活和个人信息不属于隐私（与社会公共利益、社会政治生活有关的事情）75、义务教育的特点（强制性、统一性、公益性）76、维护受教育的方式（诉讼方式、非诉讼方式）77、财产归属的主体（国家、集体、个人）78、什么财产属于公民个人所有（公民个人合法的财产）79、消费内容包括（物质消费、精神消费）80、消费者在整个生产过程扮演的角色（最后购买和消费）81、消费者在消费过程中处于什么地位（被动、不利地位）82、社会公平的重要表现（平等地享有权利，平等地履行义务）83、公平具有的特点（社会性、相对性）84、做人的基本树本要求（实施正义行为，不做非正义的事）85、正义感的基本要求（不伤害他人，不侵犯他人的基本权利）思想品德试卷不同题型答题技巧略窥一、选择题1、了解选择题选择题由题干（提问部分）和题枝（选项部分）两个部分组成。

中考思品必考知识点

中考思品必考知识点中考思想品德必考知识点思想品德是中考的重要科目之一，它考查学生的道德修养、思维能力和思想品质。

了解并掌握中考思想品德必考知识点，对于提高学习成绩和综合素质发展至关重要。

本文将从道德修养、思维能力和思想品质三个方面，介绍中考思想品德必考的知识点。

一、道德修养道德修养是思想品德的基础，也是社会共同规范的依据。

在中考中，道德修养是考察的重点。

具体的考察内容包括以下几个方面：1. 道德秩序与社会公德- 学生应该了解社会公德的基本要求，比如尊重师长、帮助他人、守法纪等等。

- 学生需要明白道德秩序对于社会的重要性，并举出一些身边的例子来说明。

- 考生可以通过学习相关法律法规，了解社会公德与法律规定的关系。

2. 个人品德与社会关系- 考生需明白个人品德对于自身发展和社会关系的影响，比如诚实守信、友善待人等等。

- 学生应能辨别好人好事和坏人坏事，并举出例子加以说明。

- 指导学生通过实际行动来培养良好的个人品德。

二、思维能力思维能力是中考思想品德考察的另一大重点，主要考察学生的分析、判断和解决问题的能力。

以下是中考常考的思维能力相关内容：1. 逻辑思维训练- 考生应掌握逻辑思维的基本规律，如因果关系、分类与整合等。

- 学生需要通过实际练习，掌握解题的一般方法和策略，提高分析问题和解决问题的能力。

2. 信息处理与评价- 考生需要学会从海量信息中筛选并合理利用有效信息。

- 学生需要具备分析信息、评价信息的能力，能够判断信息的可信度和重要性。

三、思想品质思想品质是指个体的思想观念、人生态度、思维方式等方面的素质。

中考中的必考知识点主要包括以下几个方面：1. 个人理想与信念- 学生需要明确自己的个人理想与信念，并了解如何实现和践行。

- 考生可以通过个人经验，阐述个人理想和信念对自我奋进和社会进步的作用。

2. 价值观念与时代精神- 学生需要了解正确的价值观念，如民主、平等、奉献等，并明白时代精神与其相应关系。

2017中考政治重要复习提纲品质常识

2017中考政治重要复习提纲（品质常识）2017中考政治重要复习提纲（品质常识）第三部分：品质常识（一）道德品质交往（一）（一）我与家庭、为什么要孝敬父母？①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。

父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。

②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。

③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

112、怎样孝敬父母？①孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

②我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

、影响与父母沟通的原因?（1）青春期出现了逆反心理，影响了与父母的沟通。

（2）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

（3）代沟的存在。

、如何学会与父母沟通？①要理解自己的父母。

②要尊重自己的父母。

③要掌握一定的技巧和方法，如：主动向父母汇报学习、健康等；虚心接受批评、建议；努力缓解父母工作压力；开展有利于沟通、交流的活动。

（二）我与祖国、新型民族关系：我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。

民族原则：平等、团结、共同繁荣。

、青少年应如何维护民族团结？（1）应自觉拥护我国的民族政策。

（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。

（3）维护民族团结，反对民主分裂，多做有利于民族团结的事。

、民族精神的内涵及意义是什么？内涵：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

民族精神在不同历史时期有不同的表现：具体表现有长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等等。

中考思想品德必须熟记的重点知识

七八年级必须熟记的重点知识一、七上第三单元：1.情绪是可以调适的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

2.排解不良情绪青少年情绪多变，要学会调控情绪，善于自我疏导：方法：注意转移法（如移情）合理发泄法（如找人倾诉、适当的哭大叫高歌）、理智控制法（如自我解嘲、暗示、激励、心理换位、目标升华）。

3.我们要喜怒哀乐，不忘关心他人，学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪；情绪发泄要合乎道德和法律。

学会换位思考，顾及他人感受，共享快乐，分担痛苦。

4. 情趣有高雅和低俗之分。

高雅情趣对人的身心发展有促进作用；追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪。

P695. 庸俗情趣的危害：（1）不利于青少年身心健康，影响学业，容易导致违法犯罪；（2）败坏社会风气，不利于精神文明建设。

（沉迷低俗小说、沉迷网络游戏“偷菜”等是一种庸俗情趣，危害---；反对三俗，“庸俗、低俗、媚俗”）6.怎样追寻高雅生活情趣？（1）培养乐观、幽默的生活态度（重要条件）；（2）学会鉴别，不盲目从众，择其善者而从之，其不善者而改之；（3）要将好奇心转化为正当的兴趣；（4）积极参与丰富的文化生活（重要途径）；二、七下第三单元：1.挫折具有双重影响：一方面阻碍前进步伐，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面有利于磨炼坚强意志，增长才干和智慧。

“艰难困苦，玉汝于成”“蚌病成珠”。

2.寻找应对挫折的有效方法：（1）树立正确的人生目标（前提）；（2）正确认识挫折，采取恰当的解决方法，冷静分析产生挫折的原因，对症下药；（3）激发探索创新的热情，寻找应对挫折的新方法；（4）会自我疏导，（合理宣泄法、移情、目标升华）将消极情绪转化为积极情绪，增添勇气。

3.意志坚强的表现：自觉性（对动机目的有清醒深刻的认识）、果断性（冷静迅速坚决）、自制性(调节情绪控制言行)、坚韧性（顽强意志百折不挠）。

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”三、七下第四单元：1．道德和法律是调节人们行为的两大社会规范,都要自觉遵守。

2017年中考政治复习提纲（完整版）

2017年中考政治复习提纲（完整版）七年级思想品德上册复习提纲第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1．升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。

(2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。

(3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。

(4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。

2、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？P7答：我想拥有一个优秀的班集体。

建设我理想中的班集体应该做到：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。

（4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

3、如何看待个人在班级中的位置？P8班级的美丽在于我们每个人的独特性。

每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。

4、如何尽快适应初中新的学习生活？（七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？）①及时调整心态，适应新的环境；②确立奋斗目标，迎接新的挑战；③加强自我管理，克服依赖心理。

④建立新的友谊，融入集体生活。

⑤掌握新的方法，科学管理学习。

【至少答出三点】5、良好的班集体对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

6、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。

（2）纪律是集体利益的可靠保证。

自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。

（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。

附：1、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？）①真诚平等，互帮互谅；②尊重对方，自重自爱；③坦诚待人，坚持原则。

中考政治七八九年级重要知识点归类整理

一、国策、战略、理念1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国（方略）3、重要观念：科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、共同富裕、共同理想二、发展道路、理论体系、伟大旗帜1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表、科学发展观)3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系)三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证1、强国之路是：改革开放2、我国的立国之本是：四项基本原则3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。

4、民族之魂是：民族精神5、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。

6、党的宗旨：全心全意为人民服务。

7、国家的根本大法是：宪法。

8、我国的根本制度是：社会主义制度。

9、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

10、我国的基本政治制度：民族区域自治制度。

11、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

12、我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。

13、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。

14、领导中国特色社会主义的核心力量：中国共产党。

15、我国当前解决所有问题的关键是：以经济建设为中心，大力发展生产力。

16、科技跨越式发展：创新是关键17、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。

18、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

19、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

20、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。

21、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

七八年级思品重要考点归纳

七八年级思品重要考点归纳七年级思品上册重要考点归纳考点1：珍爱生命一、生命需要相互关爱二、人长的生命的独特性1、每位人的生命都是独一无二的，有特色自己独特的风格和特点。

人长的生命独特性突出表现在：与其它动物、植物、微生物等生命相若，人类的生命最具有智慧。

2、人的生命独特性还表现在，人则的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的。

三、珍爱自己的生命1、珍爱生命的人，无论哪一方面，无论遇到多大伤痛，都不会轻易舍弃生的希望。

2、肯定生命，尊重生命。

悦纳，珍爱自己的生命，善待他人的生命。

3、生命的关键在于涵义不在于长短，而在于对社会的卓越贡献。

补充：生命是顽强的也是脆弱的考点2：认识自我一、正确认识自己1、正确认识自己，总要做到用全面的，转型的眼光看待自己。

2、全面重新认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。

3、全面认识自己，既要看到自己的不足之处，也要看到自己的优点。

我们要用发展的眼光看待自己，逐步通过不断改正缺点来完善自己。

二、认识自我的途径1、通过自我观察认识自己2、通过他人了解自己。

要注重他人的态度侧重与评价，冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

3、通过各别了解自己。

沃苏什卡往往对一个人的评价更全面、更客观。

考点3：丰富多样的焦虑一、情绪对人则的影响1、积极影响：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和非商业能力，促使我们茁壮成长。

2、消极影响：情绪也心态会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己甚至违法的事情。

二、调控恐慌情绪的方法注意转移法自尊暗示法合理发泄法理智控制法考点4：自我保护七年级思品下册重要考点归纳考点1：自尊一、尊重他人，就是尊重自己1、要想要赢得他人的尊重，首先要爱护他人。

2、尊重他人，就要意识到他人同自己一样需要自尊。

3、为了自尊，我们也可能需要借助他人的眼睛作为镜子来更好地认识自己。

二、自尊要适度三、善于尊重他人1、在日常生活中所，尊重他人最基本的学业成绩，就是对人则有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。