初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃岳麓版知识点练习

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岳麓版初中九年级下册历史第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃拔高训练

岳麓版初中九年级下册历史第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃拔高训练第1题【单选题】第二次世界大战后，“一幅横贯欧洲大陆的铁幕缓缓降落”，美苏之间的冷战开始。

冷战开始的标志是( )A、“北约”组织的建立B、马歇尔计划的实施C、杜鲁门主义的出台D、古巴导弹危机发生【答案】：【解析】：第2题【单选题】帝国主义非洲殖民体系最终崩溃的标志是( )A、埃及独立B、苏伊士运河收归国有C、非洲独立年D、纳米比亚独立【答案】：【解析】：第3题【单选题】美苏“冷战”正式开始的标志是( )A、丘吉尔发表“铁幕”演说B、杜鲁门主义出台C、北约成立D、马歇尔计划开始【答案】：【解析】：第4题【单选题】二战后，美国凭借超强的经济、军事、科技实力，发起了对以苏联为首的社会主义国家的“冷战”。

“冷战”正式开始的标志是( )A、“铁幕”演说发表B、“欧洲复兴计划”提出C、杜鲁门主义出台D、北约建立【答案】：【解析】：第5题【单选题】《美国的梦想》中有这样一个论断：“马歇尔计划：一箭双雕。

”这里的“双雕”是指( )A、输出资本，对抗苏联B、遏制欧洲、称霸世界C、控制欧洲、遏制苏联D、复兴欧洲、干涉中国【答案】：【解析】：第6题【单选题】某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习，以下是他选取的部分素材，其中不适合这个学习主题的是( )A、丘吉尔的铁幕演说稿B、杜鲁门在1947年国会的演说稿C、北约和华约对峙示意图D、《联合国家宣言》文件【答案】：【解析】：第7题【单选题】美苏之间冷战开始的标志是( )A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划C、北大西洋公约组织成立D、华沙条约组织成立【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列各项被称为“欧洲复兴计划”的是( )A、冷战政策B、杜鲁门主义C、《北大西洋公约》D、马歇尔计划【答案】：【解析】：第9题【单选题】国家利益影响着国际关系的走向，国际关系主导着世界格局的变化．下列各项按发生时间的先后顺序排列，正确的是( )①“冷战”开始②凡尔赛-华盛顿体系形成③走向政治多极化④两极格局形成A、②①④③B、①②④③C、②③①④D、①④②③【答案】：【解析】：第10题【单选题】学习历史常常要对事件之间的因果关系进行分析，下列史实之间存在因果关系的是( )A、新经济政策——苏联成为工业强国B、诺曼底登陆战——二战的转折点C、《联合国家宣言》发表——世界反法西斯统一战线建立D、苏联解体——冷战正式开始的标志【答案】：【解析】：第11题【判断题】第二次世界大战后，美国给予的大量经济援助是导致20世纪50年代欧洲资本主义各国经济迅速恢复和发展的原因之一。

岳麓版历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃课后辅导练习

岳麓版历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃课后辅导练
习
第1题【单选题】
这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。

这场特殊战争开始于( )
A、杜鲁门主义出台
B、马歇尔计划实施
C、北约组织成立
D、华约组织成立
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
第二次世界大战后，由于在传统的权利斗争中新增了意识形态方面的争端，权利关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。

这导致( )
A、帝国主义政治经济发展不平衡
B、两大阵营对立的局面逐渐形成
C、第三次科技革命迅速兴起
D、和平与发展成为世界的主题
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
二战后，美国外交官凯南形容当时世界：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛。

却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。

”凯南评述的是( )
A、美苏都成为超级大国
B、美苏“冷战”对峙
C、美苏共同对付法西斯
D、美苏军事实力接近
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
与二战中相比，战后美苏关系发生了重大变化，（如下图）其开始标志是( )
1945年4月美苏军队在易北河会师美苏领导人在古巴导弹危机中”较量
A、杜鲁门主义出台
B、华约组织成立
C、北约组织建立
D、马歇尔计划实施。

初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃岳麓版习题精选

初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃岳麓版习题精选➢第1题【单选题】二战后，美苏两国由战时同盟关系转变为“冷战”对峙关系，这一关系转变的开始标志是( )A、杜鲁门主义的提出B、马歇尔计划的实行C、北约组织的建立D、华约组织的建立【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】20世纪40年代中后期至90年代初，以美苏为首的两大集团之间的“冷战”对人类产生重大影响，“冷战”开始的重要标志是( )A、《联合国家宣言》发表B、杜鲁门主义C、马歇尔计划D、建立“北约”【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下表是1948-1952年,西欧国家经济数据统计表。

此时西欧经济的恢复和发展主要得益于( )A、马歇尔计划的实施B、经济全球化的发展C、西欧实现经济一体化D、二战后世界秩序的和平稳定【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下面两幅漫画均反映了二战后的欧洲局势。

下列解读最准确的是( )A、图1宣传了马歇尔计划对两欧国家的重要性B、图1揭露了美国企图利用经济手段控制两欧C、图2中斯大林的“阻止”导致了欧洲联盟的建立D、图2中斯大林的“阻止”使美苏由冷战走向军事冲突【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】“为了能够与苏联，东欧抗衡，实力衰退的西欧，在政治上和军事上不得不求助于美国的支持和保护，并在经济上依赖美国的援助”其中美国的经济援助指的是( )A、马歇尔计划B、北大西洋公约组织C、朝鲜战争军事订单D、欧共体的成立【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】1948年，在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语．这一现象与下列哪一事件直接相关？( )A、“铁幕”演说的发表B、杜鲁门主义的出台C、马歇尔计划的实施D、北约组织的建立【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】英国前首相丘吉尔在铁幕演说中提到：“美国此刻正高露于世界权力的顶峰。

对美国民主来说，这是一个庄严的时刻。

岳麓版初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃练习题

岳麓版初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃练习题
第1题【单选题】
1946年，美国前总统胡佛说：“目前，只有美国能够把自己的政策强加给世界。

”1972年，美国总统尼克松说：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度倾听西欧伙伴的声音。

”美国前后态度变化的主要因素是( )
A、朝鲜战争爆发
B、美苏冷战爆发
C、欧洲经济的崛起
D、中美关系的改善
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
在历史进程中，世界格局常常处于变化中。

下面的结构示意图反映了( )
A、资本主义制度的演变
B、社会主义制度的演变
C、国际政治格局的演变
D、国际经济格局的演变
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
从1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。

这一被时人称为“人类历史上最慷慨的举动”是( )
A、门户开放政策
B、冷战政策
C、杜鲁门主义
D、马歇尔计划
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
肯尼迪在会议古巴导弹危机时曾说：“觉得核战争在那天比在核时代的任何时候都逼近”，这一危机反映的世界政治局面是( )
A、凡尔赛体系
B、华盛顿体系
C、美苏冷战
D、一超多强
【答案】：
【解析】：。

2019-2020学年度岳麓版历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第35课殖民体系的崩溃与亚

2019-2020学年度岳麓版历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第35课殖民体系的崩溃与亚非拉国家的振兴练习题七十一第1题【单选题】1960年被称为“非洲独立年”，是由于在这一年( )A、埃及通过“七月革命”赢得了真正的独立B、法国承认阿尔及利亚独立C、非洲大陆上有17个国家取得独立D、帝国主义在非洲的殖民体系最终瓦解【答案】：【解析】：第2题【单选题】非洲在15世纪早期就遭受西方殖民国家的奴役，时间长达近500年，因此有“黑暗大陆”之称。

下列标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃的是( )A、埃及的独立B、“非洲独立年”C、纳米比亚独立D、古巴革命的胜利【答案】：【解析】：第3题【单选题】在亚非拉民族解放运动中，涌现出一大批英雄人物。

下列人物与事件搭配正确的是( )A、玻利瓦尔——非洲独立革命B、尼赫鲁——印度独立C、纳赛尔——古巴革命D、卡斯特罗——巴拿马收回运河主权【答案】：【解析】：第4题【单选题】历史研究性学习小组召开主题研讨会，下面是四名同学的发言。

从他们的发言中判断其研究的主题是( )①罪恶的黑奴贸易造成非洲传统文明的衰落，经济社会倒退②非洲版图上各国疆界以直线居多，是殖民主义留下的烙印③二战后印巴分治遗留下的克什米尔问题，成为印巴冲突不断的历史根源④巴拿马运河战略地位重要，但运河主权直到1999年才被巴拿马政府收回A、国家独立与统一B、殖民主义的恶果C、领土主权与疆域D、地区冲突的加剧【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列历史事件按发生的先后顺序排列正确的是( )①苏联解体②纳米比亚独立③巴拿马运河主权的收回④欧洲联盟的建立A、①②③④B、②①④③C、④②①③D、②①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】“论从史出”是历史学习的基本原则之一：以上史实及其结论符合这一原则的是( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第7题【单选题】九年级（1）班同学正在学习“尼赫鲁”“纳赛尔”“卡斯特罗”的相关内容。

2019-2020年岳麓版初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第34课美苏冷战习题精选第

2019-2020年岳麓版初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第34课美苏冷战习题精选第五十二篇第1题【单选题】下列各项对20世纪60～80年代美苏关系的概括，准确的是( )A、苏攻美守，苏联不断加强对外扩张B、美苏对峙，互有攻防，双方争夺世界霸权C、美国采取强硬政策遏制和反击苏联的全球扩张D、美苏在全球争夺霸权，军备竞赛不断升级【答案】：【解析】：第2题【单选题】第二次世界大战后初期，对苏联等社会主义国家发动“冷战”的美国总统是( )A、罗斯福B、杜鲁门C、肯尼迪D、尼克松【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图为漫画家华君武先生创作的时事漫画。

该漫画反映的是( )A、杜鲁门主义的提出B、马歇尔计划的实施C、北约的成立D、华约成立【答案】：【解析】：第4题【单选题】世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列抗衡分化组合而形成的一种结构。

这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。

以下关于二战前后世界政治格局的四种演变趋势，你认为正确的是( )A、两极格局→ 欧洲、日本、美国“三足鼎立” →“一超多强” →多极化发展B、和平制度→ 两极格局→ 美国独霸世界→ “一超多强”局面C、凡尔赛-华盛顿体系→两极格局→“一超多强” →多极化发展D、欧洲、日本、美国“三足鼎立” →两极格局→美国独霸世界→“一超多强”局面【答案】：【解析】：第5题【单选题】二战后，美苏两国由战时同盟关系转变为“冷战”对峙关系，这一关系转变的开始标志是( )A、杜鲁门主义的提出B、马歇尔计划的实行C、北约组织的建立D、华约组织的建立【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列国际会议中，由美国完全主导的是( )A、签订《凡尔赛条约》的会议B、签署《联合国家宣言》的会议C、决定成立联合国的会议D、决定成立北约的会议【答案】：【解析】：第7题【单选题】下图漫画中，马歇尔计划成为扶助欧洲成长的“夹板”，反映了这一计划在复兴欧洲经济的同时，( )A、控制了西欧各国B、冲击了西欧民主C、促进了欧洲联合D、摧残了欧洲文明【答案】：【解析】：第8题【单选题】“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。

岳麓版历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃复习特训

岳麓版历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃复习特训第1题【单选题】下表是1948-1952年,西欧国家经济数据统计表。

此时西欧经济的恢复和发展主要得益于( )A、马歇尔计划的实施B、经济全球化的发展C、西欧实现经济一体化D、二战后世界秩序的和平稳定【答案】：【解析】：第2题【单选题】有关第二次世界大战后世界格局演变的说法，不正确的是( )A、杜鲁门主义的提出，标志着美苏“冷战”的开始B、马歇尔计划将西欧纳入了美国对苏联“冷战”的轨道C、美苏争霸长达50多年，给世界和平带来了巨大影响D、两极格局崩溃后，世界出现了“一超多强”的局面【答案】：【解析】：第3题【单选题】“论从史出”是历史学习的基本原则之一：以上史实及其结论符合这一原则的是( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第4题【单选题】“对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。

”这段话出自( )A、杜鲁门的国情咨文B、《北大西洋公约》C、“欧洲复兴计划”D、《华沙条约》【答案】：【解析】：第5题【单选题】《走向全球主义》一书作者安布鲁斯指出，“尽管国家在全世界保持着优势地位，但美国领导人在1945 年夏对未来有三怕。

一是政治上的，怕斯大林，也就是怕社会主义……”为此，美国在政治方面提出( )A、杜鲁门主义B、马歇尔计划C、建立北约D、成立联合国【答案】：【解析】：第6题【单选题】学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。

下列各项中属于观点的是( )A、《联合国家宣言》的发表B、杜鲁门主义的出台C、苏联的解体D、和平与发展是当今世界两大主题【答案】：【解析】：第7题【单选题】标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的事件是( )A、埃及的独立B、马拿马收回运河主权C、纳米比亚的独立D、印度的独立【答案】：【解析】：第8题【单选题】国家利益影响着国际关系的走向，国际关系主导着世界格局的变化．下列各项按发生时间的先后顺序排列，正确的是( )①“冷战”开始②凡尔赛-华盛顿体系形成③走向政治多极化④两极格局形成A、②①④③B、①②④③C、②③①④D、①④②③【答案】：【解析】：第9题【单选题】这是一场特殊的战争，它存在于两种不同的社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。

岳麓版初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃习题精选

岳麓版初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃习题精选第1题【单选题】万隆会议是第一次没有西方殖民主义者参加的亚非国际会议，会议倡导的团结、友谊、合作的万隆精神深入人心。

万隆精神、“非洲独立年”、巴拿马收回运河主权等史实所反映的时代主题是( )A、冷战中的对峙B、动荡的中东C、世界经济的“全球化”D、亚非拉的奋起【答案】：【解析】：第2题【单选题】小张探究“二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是( )A、《萨拉热窝事件揭秘》B、《世界多极化发展趋势报告》C、《“一超多强”局面的成因》D、《美苏“冷战” 始末》【答案】：【解析】：第3题【单选题】美苏争霸过程中，苏联处于优势的是在20世纪( )A、50年代B、60年代C、70年代D、80年代【答案】：【解析】：第4题【单选题】北约组织和华约组织的共同之处是( )A、都是由大国控制的军事政治集团B、帝国主义性质的大国集团C、政治经济一体化集团D、代表不同意识形态的大国集团【答案】：【解析】：第5题【单选题】A、苏联军费开支总是少于美国B、苏联取得与美国平等地位C、美苏的军备竞赛不断升级D、美苏争霸中苏联始终处于弱势【答案】：【解析】：第6题【单选题】第二次世界大战后的四十多年间，美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态开始于( )A、杜鲁门主义的出台B、马歇尔计划开始实施C、北约组织的建立D、华约组织的建立【答案】：【解析】：第7题【单选题】“尼赫鲁”、“纳赛尔”、“巴拿马收回运河主权”是某历史兴趣小组开展探究性学习搜集资料时用到的关键词，由此判断其研究的主题是( )A、东欧社会主义国家的巨变B、中东地区的民族独立运动C、亚非拉国家的独立与振兴D、拉丁美洲的独立运动【答案】：【解析】：第8题【单选题】杰出人物推动历史发展进程。

下列不属于章西女王、玻利瓦尔、纳赛尔、尼赫鲁等人物共同点的是( )A、都领导国家实现了民族独立B、都促进了亚非拉的团结与合作C、都英勇地抗击了英国殖民者D、都是杰出的民族解放运动的领导者【答案】：【解析】：第9题【单选题】20世纪40年代中后期至90年代初，以美苏为首的两大集团之间的“冷战”对人类产生重大影响，“冷战”开始的重要标志是( )A、《联合国家宣言》发表B、杜鲁门主义C、马歇尔计划D、建立“北约”【答案】：【解析】：第10题【单选题】第二次世界大战结束后，美苏两国战时同盟开始破裂，这是由于( )A、北约和华约两大军事政治集团的形成B、社会主义阵营与资本主义阵营的对峙C、美国对以苏联为首的社会主义国家发动“冷战”D、双方意识形态和国家利益的矛盾冲突加剧【答案】：【解析】：第11题【单选题】中国漫画家华君武创作了漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》。

2019-2020学年度初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第34课美苏冷战岳麓版习题精

2019-2020学年度初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第34课美苏冷战岳麓版习题精选第六十二篇第1题【单选题】第二次世界大战后，美国的“冷战”政策包括( )①杜鲁门主义出台②对欧洲提供经济援助③成立北大西洋公约组织④侵略朝鲜、越南⑤成立华沙条约组织A、①②③B、①③⑤C、①②③④D、①③④⑤【答案】：【解析】：第2题【单选题】主题式学习是基于课程标准的一种学习方式。

下列历史事件及所反映的主题对应正确的有( )项①若把但丁、哥伦布、克伦威尔、华盛顿、拿破仑等人物组合在一起确定为一个学习单元，最适合的主题是近代资本主义制度的确立与发展②若把罗斯福、希特勒、纳粹党、日本军部法西斯等图片组合在一起，研究主题是经济危机的影响③若把马克思、恩格斯、列宁、斯大林，人物图片组合在一起，这组图片反映的恰当的主题是马克思主义的创立者与发展者④“冷战与美苏争霸、欧洲复兴、日本崛起、欧盟成立”。

如果要给以上知识点确立一个主题，合适的是多极格局下的世界A、1项B、2项C、3项D、4项【答案】：【解析】：第3题【单选题】“科技领先”“战火洗礼”“惨遭肢解”“涂炭世界”“秘密瓜分”“重新统一”描绘了当今社会某一国家的发展缩影。

你知道它是哪一国家吗( )A、英国B、德国C、法国D、日本【答案】：【解析】：第4题【单选题】二战后，美国外交官凯南形容当时世界：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛。

却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。

”凯南评述的是( )A、美苏都成为超级大国B、美苏“冷战”对峙C、美苏共同对付法西斯D、美苏军事实力接近【答案】：【解析】：第5题【单选题】西方一位历史学家曾对某一历史事件做出这样的评价：____是美国政府想出来帮助欧洲树立信心用的，至少公开宣传中是这样说的，目的是使其不至于迫于苏联的压力在政治上屈服，走向绥靖和中立。

”其中缺失的文字是( )A、杜鲁门主义B、马歇尔计划C、北大西洋公约组织D、德国分裂【答案】：【解析】：第6题【单选题】1947年，为帮助西欧摆脱经济动荡的局面，美国总统杜鲁门强调：“我们的帮助应该首先通过经济和财政援助的途径。

2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级下册[第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第35课殖民体系的崩溃

2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级下册[第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第35课殖民体系的崩溃与亚非拉国家的振兴]复习巩固[含答案解析]六十一第1题【单选题】二战后，如火如荼的民族解放运动席卷整个非洲大陆。

最先展开民族解放运动的地区是( )A、东非B、北非C、中非D、南非【答案】：【解析】：第2题【单选题】18世纪70年代到19世纪中期的反殖民斗争，沉重打击了殖民统治，维护了民族尊严。

下列史实不属于这一反殖民斗争一的是( )A、萨拉托加战役B、章西女王起义C、太平军抗击洋枪队D、纳赛尔领导的武装起义【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图为纳米比亚独立后的首届总统萨姆·努乔马。

他曾经访华14次，深受中国人民尊敬和爱戴。

纳米比亚独立是在( )A、1947年B、1949年C、1990年D、1999年【答案】：【解析】：第4题【单选题】二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。

下列历史事件能够佐证上述观点的有( )①萨拉热窝事件②印度独立③纳米比亚独立④“非洲独立年” ⑤巴拿马收回运河主权A、①②③④B、①②④⑤C、①②③⑤D、②③④⑤【答案】：【解析】：第5题【单选题】杰出人物推动历史发展进程。

下列不属于章西女王、玻利瓦尔、纳赛尔、尼赫鲁等人物共同点的是( )A、都领导国家实现了民族独立B、都促进了亚非拉的团结与合作C、都英勇地抗击了英国殖民者D、都是杰出的民族解放运动的领导者【答案】：【解析】：第6题【单选题】小明同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习，以下是他的结论，其中正确的是( )①亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路②1959年，古巴人民举行武装起义，推翻亲美政府的独裁统治，建立起革命政府③1990年纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃④印度独立后，尼赫鲁出任了印度共和国的第一任总理A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的事件是( )A、埃及独立B、纳米比亚独立C、埃及收回运河主权D、非洲独立年【答案】：【解析】：第8题【单选题】小敏同学用口诀法记忆非洲历史：“南方古猿叫露茜，金字塔有木乃伊，三角贸易失上亿，非洲终不为欧役”口诀中“非洲终不为欧役”指的是( )A、埃及共和国建立B、纳米比亚独立C、巴拿马收回巴拿马运河主权D、尼日利亚独立【答案】：【解析】：第9题【单选题】二战后，非洲民族独立运动如火如荼，各国为争取经济和政治独立进行着不懈的斗争。

初中九年级下册历史第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃岳麓版习题精选

初中九年级下册历史第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃岳麓版习题精选第1题【单选题】1949年4月，英国加入北大西洋公约组织；随着欧洲经济高速发展，1973年，英国加入欧洲共同体；1993年，欧共体首脑会议宣布包括英国在内的欧洲12国成立欧洲联盟；随着世界经济和英国自身的发展，2016年，英国决定退出欧盟。

这些表明，影响英国决策的决定因素是( )A、外国影响B、民族矛盾C、意识形态D、国家利益【答案】：【解析】：第2题【单选题】古代，非洲有着灿烂辉煌的文明；近代，非洲不只书写着屈辱和辛酸，更有不屈不挠的抗争和自强不息的改革；今天，非洲雄狮正在加速奔跑，非洲人民正致力于实现联合自强、发展振兴的非洲梦。

二战以后，非洲大陆掀起了民族独立浪潮，曾在一年里就出现了17个独立国家，这一年被称为“非洲年”，这一年是( )A、1952年B、1956年C、1960年D、1990年【答案】：【解析】：第3题【单选题】从1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。

这一被时人称为“人类历史上最慷慨的举动”是( )A、门户开放政策B、冷战政策C、杜鲁门主义D、马歇尔计划【答案】：【解析】：第4题【单选题】1947年3月12日，美国总统杜鲁门在国会发表演说，下面最有可能是其演说内容的是( )A、“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（原料、金属等等）归根结底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。

”B、“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。

因此，首先允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。

”C、“我们将不惜任何代价方位本土。

我们将在海洋作战，我们将在敌人登陆的地点作战，我们将在田野和街头作战，我们将在山区作战，我们决不投降。

”D、“不论在什么地方，不论直接或间接的侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。

”【答案】：【解析】：第5题【单选题】“由于美苏都有强大的政治经济军事实力，也有各自的势力范围，那么，形成两个以它们为核心的互相对立的政治军事同盟就是不可避免的。

精选2019-2020年初中九年级下册历史第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第35课殖民体系的崩溃与亚非

精选2019-2020年初中九年级下册历史第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第35课殖民体系的崩溃与亚非拉国家的振兴岳麓版课后辅导练习第五十六篇第1题【单选题】20世纪90年代，世界殖民体系最终瓦解的标志性历史事件是( )A、巴拿马收回运河主权B、古巴推翻独裁统治C、中华人民共和国成立D、纳米比亚获得独立【答案】：【解析】：第2题【单选题】一些标志性事件往往成为定格历史的坐标。

对此，下列叙述正确的是( )A、诺曼底登陆标志着第二次世界大战的扩大B、北约的建立标志着冷战的开始C、纳米比亚独立标志着帝国主义在非洲殖民体系的最终崩溃D、苏联解体标志着社会主义运动的失败【答案】：【解析】：第3题【单选题】2013年3月26日，第五届金砖国家峰会在南非德班国际会议中心拉开帷幕．这是金砖国家第一次在非洲大陆举行领导人会晤．在历史上，非洲最早成为欧洲的殖民侵略对象以及欧洲殖民体系在非洲最终崩溃的标志事件分别为( )A、新航路开辟；1956年埃及独立B、工业革命；“非洲独立年”的出现C、新航路开辟；纳米比亚独立D、工业革命；埃及收回苏伊士运河【答案】：【解析】：第4题【单选题】九年级（1）班同学正在学习“尼赫鲁”“纳赛尔”“卡斯特罗”的相关内容。

他们讨论的主题是( )A、亚非拉的奋起B、苏联社会主义道路的探索C、动荡的中东地区D、东欧社会主义国家的改革和演变【答案】：【解析】：第5题【单选题】二战后，亚非国家独立和振作洪流中取得的成果不包括( )A、印度独立B、中华人民共和国成立C、纳米比亚独立D、巴拿马收回运河主权【答案】：【解析】：第6题【单选题】欧洲殖民者奴役非洲几百年历中结束的标志是( )A、埃及独立B、纳米比亚独立C、南非独立D、利比亚独立【答案】：【解析】：第7题【单选题】第二次世界大战结束后，非洲大陆发生了翻天覆地的变化，掀起了民族独立浪潮。

标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的是( )A、1956年，巴基斯坦伊斯兰共和国成立B、1952年，埃及独立C、1990年，纳米比亚独立D、1959年，古巴建立革命政府【答案】：【解析】：第8题【单选题】张亮同学以“二战后，亚非拉国家的独立和振兴”为主题开展研究性学习。

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【答案】：
【解析】：
20世纪以来，随着国际形势的变化，世界格局不断发展、演变。阅读下列材料，回答问题。
材料一：三幅图
材料二：
材料三：当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。──摘编自中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》
【答案】：
【解析】：
根据所学知识回答下列问题。（1）下图是一战后召开的两次重要的国际会议，这两次会议的名称分别是什么？通过这两次会议形成的世界格局是什么？后来哪个国家向其发出挑战发动第二次世界大战？（2）第二次世界大战后期召开的什么会议奠定了二战后什么样的世界格局基础？这一格局下出现了两大敌对的军事组织，它们分别是什么？（3）随着苏联解体、东欧剧变，旧的世界格局终结，新的世界格局尚未形成，当今世界格局的特点是什么？其发展趋势是什么？
——《大国外交》
根据材料一并结合所学知识，概括美国把“冷战”确立为国策的原因。（答出两点即可）
根据材料二并结合所学知识，举出“两大阵营进行激烈较量”的表现。（举出一例表现即可）
根据材料三并结合所学知识，说说近代中国“跪着办外交”的原因，并说出新中国“闪耀着智慧”的外交政策的一个例子。
综上所述，谈谈影响一个国家外交政策的主要因素。
【答案】：无
【解析】：
材料一：世界反法西斯战争把世界正义的力量团结在一起，各国人民为捍卫和平奋起反击法西斯侵略。苏德战场是反法西斯战争的重要战场之一。中国战场是反法西斯战争的东方主战场，是打败日本法西斯的决定性力量。反法西斯战争孕育了反法西斯精神。传承反法西斯精神和抗战精神，具有重大历史意义和现实意义。
——杨天石《抗战与战后中国》

2019-2020学年度初中九年级下册历史第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第35课殖民体系的崩溃与亚非

2019-2020学年度初中九年级下册历史第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第35课殖民体系的崩溃与亚非拉国家的振兴岳麓版课后练习第四十九篇第1题【单选题】某班开展研究性学习，收集了有关“尼赫鲁”“纳赛尔”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河主权”的材料．据此推断，他们研究的主题是( )A、冷战中的对峙B、动荡中的中东地区C、亚非拉的奋起D、科学和思想的力量【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列事件按时间顺序，排列正确的是( )①非洲独立年②巴拿马人民收回巴拿马运河的全部主权③章西女王领导印度反英民族大起义④玻利瓦尔领导拉美独立运动胜利⑤美国独立战争爆发A、⑤③④②①B、⑤①③④②C、⑤④③①②D、③④①②⑤【答案】：【解析】：第3题【单选题】15世纪，欧洲殖民者开始侵入非洲，逐步建立起了在非洲的殖民体系。

这体系最终崩溃的标志是( )A、埃及的独立B、纳米比亚的独立C、南非的独立D、“非洲独立年”的出现【答案】：【解析】：第4题【单选题】1990年3月21日零时，一面由白条间隔，蓝、红、绿三色和金色太阳组成的国旗升起。

殖民主义在非洲的最后一个堡垒被攻破。

非洲受奴役、被殖民500年的历史从此彻底结束。

这面国旗应该属于( )A、纳米比亚B、埃塞尔比亚C、埃及D、阿尔及利亚【答案】：【解析】：第5题【单选题】九年级某班以“二战后，亚非拉国家的独立和振兴”为主题开展研究性学习。

以下他们得出的结论中，正确的是( )①1960年是非洲独立年②l956年埃及宣布将巴拿马运河收归国有③1959年古巴建立革命政府，走上了社会主义道路④1990年纳米比亚的独立，宣告帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】二战后的亚非拉民族解放斗争敲响了世界殖民体系的丧钟。

下列标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的历史事件是( )A、1956年埃及将苏伊士运河收归国有B、1960年“非洲年”的出现C、1990年纳米比亚的独立D、1999年巴拿马收回运河区全部主权【答案】：【解析】：第7题【单选题】在亚非拉民族解放运动中，涌现出一大批英雄人物。

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2019-2020学年度岳麓版初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第34课美苏冷战课后练习四十五第1题【单选题】二战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境，暂时不会兵戎相见。

”凯南评述的是( )A、美苏都成为超级大国B、美苏“冷战”对峙C、美苏共同对付法西斯D、美苏军事实力接近【答案】：【解析】：第2题【单选题】国家利益影响着国际关系的走向，国际关系主导着世界格局的变化．下列各项按发生时间的先后顺序排列，正确的是( )①“冷战”开始②凡尔赛-华盛顿体系形成③走向政治多极化④两极格局形成A、②①④③B、①②④③C、②③①④D、①④②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】“为了能够与苏联，东欧抗衡，实力衰退的西欧，在政治上和军事上不得不求助于美国的支持和保护，并在经济上依赖美国的援助”其中美国的经济援助指的是( )A、马歇尔计划B、北大西洋公约组织C、朝鲜战争军事订单D、欧共体的成立【答案】：【解析】：第4题【单选题】1951年，法国等六个国家共同发起成立了一个国际性的组织，请问它是( )A、欧洲煤钢共同体B、欧洲经济共同体C、欧洲原子能共同体D、欧洲国家联盟【答案】：【解析】：第5题【单选题】20世纪以来，世界政治格局经历了三次发展变化，前两次格局与多极化趋势相比不同点是( )A、大国作用举足轻重B、具有大国强权色彩C、在世界大战后形成D、合作与对抗并存【答案】：【解析】：第6题【单选题】北约轰炸利比亚的行动正在进行，其理由是所谓的“保护利比亚平民”。

事实上当年北约成立的目的是( )A、建立西方集体防御体系，对抗苏联B、维护世界和平与安全C、对抗华约D、帮助欧洲复兴经济【答案】：【解析】：第7题【单选题】当前，美日拉拢一些国家极力遏制中国，这实际上是典型的冷战思维的延续。

美国实施冷战政策开始于( )A、北约组织的建立B、杜鲁门主义的提出C、华沙条约组织的建立D、马歇尔计划的推行【答案】：【解析】：第8题【单选题】20世纪五六十年代，体现美苏争霸的突出事件是( )A、苏联出兵占领阿富汗B、美国从越南撤军C、古巴导弹危机D、北约成立【答案】：【解析】：第9题【单选题】北约组织和华约组织的共同之处是( )A、都是由大国控制的军事政治集团B、帝国主义性质的大国集团C、政治经济一体化集团D、代表不同意识形态的大国集团【答案】：【解析】：第10题【单选题】“人们刚从一个炮火连天的战场走出来，就跨入了另一个没有硝烟的战场。

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2019-2020年岳麓版初中历史九年级下册第十单元两极格局的形成和殖民体系的奔溃第34课美苏冷战复习巩固第二十四篇第1题【单选题】2016年“连续与日韩举行军演，英国叫嚣重返亚太显示肌肉”，美国智库：“难道把英国皇家海军投放到欧洲和地中海地区不是更合理吗？就像在二战时一样。

让美国人去关心亚太吧”。

20世纪五六十年代，体现美、苏霸权主义的突出事件是( )A、苏联出兵占领阿富汗B、美国从越南撤军C、古巴导弹危机D、北约成立【答案】：【解析】：第2题【单选题】2018年4月27日，朝鲜最髙领导人金正恩与韩国总统文在寅举行会晤，并签署《板门店宣言》。

该宣言指出：“两位首脑怀着尽早终结冷战造成的长期分裂和对峙、勇于开创民族和解……”材料中提到的“冷战”开始的标志为( )A、丘吉尔发表“铁幕”演说B、杜鲁门主义的提出C、实施马歇尔计划D、组建北大西洋公约组织【答案】：【解析】：第3题【单选题】九年级某班开展研究性学习，只做了学习卡片（见图）。

该学习卡片的主题应该是( )A、美苏争霸B、冷战政策C、经济全球化D、多极化趋势【答案】：【解析】：第4题【单选题】“人们刚从一个炮火连天的战场走出来，就跨入了另一个没有硝烟的战场。

昨天还是一个战壕里的战友，今天就形同陌路，成了对抗的冤家。

”“一个炮火连天的战场”和“没有硝烟的战场”分别指的是什么战争的战场( )A、第一次世界大战，第二次世界大战B、第二次世界大战美苏冷战C、第二次世界大战科索沃战争D、第二次世界大战中东战争【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列国际组织不利于世界和平的是( )A、欧洲联盟B、亚太经合组织C、北大西洋公约组织D、世界贸易组织【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于二战后美苏争霸的表述，正确的有( )①争霸斗争加重了两国的经济负担②国家实力消长影响争霸态势③两国相争使世界维持了相对稳定局面④争霸中美国一直处于攻势A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】主题式学习是基于课程标准的一种学习方式。

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