粤教版选修(1-1)《电磁感应现象的应用》word教案

合集下载

高中物理:电磁感应总复习教案粤教版选修Word版

高中物理:电磁感应总复习教案粤教版选修Word版

电磁感应单元复习:(一)、电磁感应现象1、利用磁场产生电流的现象称为电磁感应现象,所产生的电动势称为感应电动势,所产生的电流称为感应电流。

2、产生感应电流的条件是穿过闭合电路的磁通量发生变化。

3、初中物理中的另一种说法:闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流,也可以概括为上面讲的条件。

4、电磁感应现象的实质是产生感应电动势,电路闭合才有感应电流,若电路不闭合,虽没有电流,但感应电动势可依然存在。

5.产生感应电动势的那部分导体相当于电源。

(二)、楞次定律1、感应电流具有这样的方向,感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,该规律叫做楞次定律。

2、应用楞次定律判断感应电流的方向,首先要明确原磁场的方向;其次要明确穿过闭合电路的磁通量是增加的还是减少的;然后根据楞次定律确定感应电流的磁场方向;最后利用安培定则来确定感应电流的方向。

3、从导体和磁场的相对运动来看,感应电流总要阻碍它们之间的相对运动,因此楞次定律是能量守恒定律的必然结果。

4、判断导体切割磁感线所产生的感应电流的方向时,右手定则与楞次定律是等效的,而右手定则比楞次定律更方便,但前者只适宜于导体切割磁感线的情况,而后者是普遍适用的规律。

(三)求感应电动势的大小有两种方法:即法拉第电磁感应定律E= △Φ /△t ;切割法:E=BLv1、应用法拉第电磁感应定律E=△Φ /△t ,应注意以下几点:(1)要严格区分磁通量Φ磁通量的变化量△Φ,磁通量的变化率△Φ/△t ;(2)如是由磁场变化引起时,则用S△B来计算;如有回路面积变化引起时,则用B△S来计算。

(3)由E=△Φ/△t算出的通常是时间△t内的平均感应电动势,一般并不等于初态与末态电动势的平均值。

(4)当线圈有n匝时,E = n△Φ/△t 。

2、用公式E = BLv求电动势时,应注意以下几点:(1)此公式一般用于匀强磁场(或导体所在位置的各点的B相同),导体各部分切割磁感线速度相同的情况,(2)若导体各部分切割磁感线的速度不同,可取其平均速度,求电动势。

2020学年高中物理第二章电磁感应与电磁场3第三节电磁感应现象的应用学案粤教版选修1_1

2020学年高中物理第二章电磁感应与电磁场3第三节电磁感应现象的应用学案粤教版选修1_1

第三节电磁感应现象的应用1.知道变压器的构造、理解变压器的工作原理.2.理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系,能应用它分析解决有关问题.3.了解汽车防抱死制动系统(ABS)等电磁感应现象在生活中的应用.一、变压器1.变压器是把交流电的电压升高或者降低的装置.可分为升压变压器和降压变压器.2.变压器的构造:原线圈、副线圈和闭合铁芯.3.理想变压器的工作原理利用电磁感应来改变交流电压.如图2-3-1所示,原线圈n1接交变电流,由于电流的变化在闭合铁芯中产生变化的磁通量,根据法拉第电磁感应定律,从而在副线圈n2中产生感应电动势,输出不同于原线圈的电压.图2-3-14.理想变压器原、副线圈基本量的关系理想变压器没有能量损失(铜损、铁损)没有磁通量损失(磁通量全部集中在铁芯中)基本关系功率关系原线圈的输入功率等于副线圈的输出功率P入=P出电压关系原、副线圈的电压比等于匝数比,公式:U1/U2=n1/n2,与负载、副线圈的多少无关电流关系I1/I2=n2/n1频率关系f1=f2(变压器不改变交流电的频率)1.变压器为什么对恒定电流不能变压?提示:恒定电压加在变压器的原线圈上时,通过原线圈的电流大小、方向都不变,所以产生稳定的磁场,通过副线圈的磁通量不变,因此,在副线圈中不会产生感应电动势,副线圈两端没有电压,所以变压器不能改变恒定电流的电压.二、汽车防抱死制动系统(ABS)1.防抱死制动系统(ABS)的组成ABS系统由轮速传感器、电子控制模块和电磁阀三部分组成.轮速传感器采集车轮转速信号;电子控制模块把这个信号转换为反映车轮转动情况的信号,并据此向电磁阀发出指令;电磁阀根据指令调节制动器产生合理的制动力.2. ABS系统的工作原理轮速传感器是利用电磁感应现象测量车轮转速的.如图2-3-2所示,铁质齿轮P与车轮同步转动,它的右侧有一个绕着线圈的磁铁.一个轮齿在接近和离开磁铁时,穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中出现感应电流.随着各个轮齿的运动,磁通量的变化使线圈中产生相应的感应电流.这个电流由电流检测器D检测,送到电子控制模块中转换为车轮转速的大小和变化有关的信息,用以控制电磁阀,为制动器提供足够大却又不致把车轮抱死的制动力,有效避免了前轮丧失转向功能和后轮侧滑的现象.图2-3-22.ABS系统中电流检测器D是如何获得电流的?提示:当铁质齿轮P的一个轮齿接近磁铁时,轮齿就会被磁铁磁化,磁化的轮齿又会影响磁铁的磁场,使与检测器相连的线圈中的磁通量发生变化而产生感应电流,同理轮齿远离磁铁时也会产生感应电流.一、理解变压器各物理量变化的决定因素当理想变压器的原、副线圈的匝数不变时,如果变压器的负载发生变化,确定其他有关物理量的变化时,可以依据下列原则判定(如图2-3-3).图2-3-3(1)输入电压U 1决定输出电压U 2,这是因为输出电压U 2=n 2n 1U 1,当U 1不变时,不论负载电阻R 变化与否,U 2也不会改变.(2)输出电流I 2决定输入电流I 1,在输入电压U 1一定的情况下,输出电压U 2也被完全确定.当负载电阻R 增大时,I 2减小,则I 1相应减小;当负载电阻R 减小时,I 2增大,则I 1相应增大.在使用变压器时,不能使变压器次级电路短路.(3)输出功率P 2决定输入功率P 1,理想变压器的输出功率与输入功率相等,即P 2=P 1.在输入电压U 1一定的情况下,当负载电阻R 增大时,I 2减小,则变压器输出功率P 2=I 2U 2减小,输入功率P 1也将相应减小;当负载电阻R 减小时,I 2增大,变压器的输出功率P 2=I 2U 2增大,则输入功率P 1也将增大.即时应用 (即时突破,小试牛刀) 一个理想变压器,原线圈输入220 V 电压时,副线圈输出电压为22 V ,若副线圈增加100匝后,输出电压增加到33 V ,则变压器原线圈匝数为________.答案:2000匝二、对理想变压器任意线圈两端的电压与该线圈匝数总成正比的理解理想变压器各线圈两端的电压与匝数成正比,不仅适用于原、副线圈各有一个的情况,而且适用于多个副线圈的情况,这是因为理想变压器的磁通量全部集中在铁芯内,穿过每匝线圈的磁通量的变化率是相同的,因而每匝线圈产生的电动势相同,每组线圈产生的电动势都和匝数成正比;在线圈电阻不计的情况下,线圈两端的电压等于电动势,故每组线圈两端的电压都与匝数成正比.以上结论只适用于各线圈绕在“回”字形铁芯上的情景,若线圈在“日”字形铁芯上,则上述结论不成立,因穿过各匝的磁通量不一定相同.关于变压器原理的考查(双选)如图2-3-4所示,一个理想变压器原线圈和副线圈的匝数分别为n1和n2,正常工作时输入和输出的电压、电流、功率分别为U1和U2、I1和I2、P1和P2.已知n1>n2,则( )图2-3-4A.U1>U2,P1<P2B.P1=P2,I1<I2C.I1<I2,U1>U2D.P1>P2,I1>I2[解析] 最简单的变压器是由一个横截面为矩形的闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成的,如图2-3-4所示.铁芯是用表面涂有绝缘漆的优质薄硅钢片叠合而成,原线圈和副线圈都用优质的绝缘导线绕制而成,关于理想变压器的基本规律有二:一是关于原、副线圈的两端的电压比公式为U1 U2=n1n2①在中学物理阶段,这条规律是作为实验规律给出的;二是关于理想变压器的定义:理想变压器在工作时是没有损耗的,即输出的功率P2等于输入的功率P1.P1=P2 ②由电功率的公式:P=IU,就得到I1U1=I2U2 ③式中I1、I2分别是原、副线圈中的电流.如果知道并理解这些基本知识,就不难答对此题.首先,题干已说明本题中的变压器为理想变压器,即式②成立.由此就可判断选项A 和D 一定是错误的.再由题给的条件n 1>n 2,代入式①得到U 1>U 2,再代入式③就得出I 1<I 2.因此就可判断选项B 和C 是正确的.[答案] BC变压器的应用如图2-3-5所示,理想变压器的原、副线圈匝数之比为n 1∶n 2=4∶1,原线圈回路中的电阻A 与副线圈回路中的负载电阻B 的阻值相等.在a 、b 端加一定交流电压后,两电阻消耗的电功率之比P A ∶P B =________.两电阻两端电压之比U A ∶U B =________.图2-3-5[思路点拨] 本题要区分公式U 1U 2=n 1n 2中的U 1和U 2分别是加在原、副线圈两端的电压,并非电阻上的电压.在本题中A 电阻上的电压不是U 1,所以计算时不用U A U B =n 1n 2. [解析] 对理想变压器,有I 1I 2=n 2n 1=14. 又U A =I 1R ,U B =I 2R所以U A U B =I 1R I 2R =I 1I 2=14P A =I 21R ,P B =I 22R所以P A P B =I 21I 22=(I 1I 2)2=116. [答案] 1∶16 1∶4一理想变压器,其原线圈2200匝,副线圈440匝,并接一个100 Ω的负载电阻,如图2-3-6所示.图2-3-6(1)当原线圈接在44 V 直流电源上时,电压表示数为________ V ,电流表示数为________ A.(2)当原线圈接在220 V 交变电源上时,电压表示数为______ V ,电流表示数为______ A .此时输入功率为______ W ,变压器效率为________.解析:(1)原线圈接在直流电源上时,由于原线圈中的电流恒定,所以穿过原、副线圈的磁通量不发生变化,副线圈两端不产生感应电动势,故电压表示数为零,电流表示数也为零.(2)由U 2U 1=n 2n 1得 U 2=U 1n 2n 1=220×4402200V =44 V(电压表读数) I 2=U 2R =44100A =0.44 A(电流表读数) P 入=P 出=I 2U 2=0.44×44 W =19.36 W.效率η=100%.答案:(1)0 0 (2)44 0.44 19.36 100%。

电磁感应现象及应用-教案

电磁感应现象及应用-教案

电磁感应现象及应用【教学目标】1.理解什么是电磁感应现象。

2.掌握产生感应电流的条件。

3.了解电磁感应在生产生活中的应用。

4.通过观察演示实验,归纳、概括出利用磁场产生电流的条件,培养学生的观察、概括能力。

【教学重点】掌握只要闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会产生感应电流。

【教学难点】闭合电路磁通量的变化。

【教学过程】一、复习提问、新课导入教师:在初中的时候我们学习了产生感应电流的方法,请同学们回忆一下是什么方法?学生回答:线圈切割磁感线会产生感应电流。

师生一起回顾产生感应电流的条件与感应电流的方向与什么有关。

复习之后再次发问:这是产生感应电流的唯一方法吗?通过这节课我们来学习一下这种现象是如何发现的,产生感应电流条件又有哪些?二、新课教学教师投影奥斯特实验,引出法拉第磁生电的理论。

(一)划时代的发现1.奥斯特梦圆“电生磁”由于受康德哲学与谢林的自然哲学的影响,坚信自然力是可以相互转化的,长期探索电与磁之间的联系。

1820年4月终于发现了电流对磁针的作用,即电流的磁效应。

同年7月21日以《关于磁针上电冲突作用的实验》为题发表了他的发现。

这篇短短的论文使欧洲物理学界产生了极大震动,导致了大批实验成果的出现,由此开辟了物理学的新领域──电磁学。

1820年因电流磁效应这一杰出发现获英国皇家学会科普利奖章。

1829年起任哥本哈根工学院院长。

2.法拉第心系“磁生电”1820年奥斯特发现电流的磁效应,受到科学界的关注,促进了科学的发展。

1821年英国《哲学年鉴》的主编约请戴维撰写一篇文章,评述奥斯特发现以来电磁学实验的理论发展概况。

戴维把这一工作交给了法拉第。

法拉第在收集资料的过程中,对电磁现象的研究产生了极大的热情,并开始转向电磁学的研究。

他仔细地分析了电流的磁效应等现象,认为既然电流能产生磁,磁能否产生电呢?1822年他在日记中写下了自己的思想:“磁能转化成电”。

他在这方面进行了系统的研究。

起初,他试图用强磁铁靠近闭合导线或用强电流使另一闭合导线中产生电流,做了大量的实验,都失败了。

粤教版高中物理选修11第2章电磁感应与电磁场第1节电磁感应现象的发现学案

粤教版高中物理选修11第2章电磁感应与电磁场第1节电磁感应现象的发现学案

粤教版高中物理选修11第2章电磁感应与电磁场第1节电磁感应现象的发现学案学习目标知识脉络1.了解电磁感应现象发现的历史进程,体会迷信家探求自然规律的迷信态度和迷信方法.2.经过实验,知道电磁感应现象及其发生的条件.(重点、难点)3.了解法拉第及其对电磁学的贡献,看法发现磁生电现象对推进电磁学实际和电磁技术开展的严重意义.法拉第与电磁感应现象[先填空]1.实验观察(1)磁铁与螺线管有相对运动时能发生电流.在条形磁铁拔出或拨出螺线管的瞬间,电流表的指针发作了偏转.条形磁铁在螺线管中坚持不动时,电流表的指针不发作偏转.如图2­1­1所示.图2­1­1(2)改动原线圈中的电流,改动磁场的强弱,在副线圈中也能发生电流.当开关接通瞬间、断开瞬间、开关接通变阻器滑片移动时,电流表的指针发作了偏转,开关接通变阻器滑片不动时,电流表的指针不发作偏转.如图2­1­2所示.图2­1­22.法拉第的实验结论只需穿过闭合电路的磁通量发作变化.闭合电路中就有电流发生.这种由于磁通量的变化而发生电流的现象叫做电磁感应现象,所发生的电流叫做感应电流.[再判别]1.奥斯特发现了〝电生磁〞的现象之后,激起人们去探求〝磁生电〞的方法.(√) 2.闭合电路中的磁通量发作变化就会发生感应电流.(√)[后思索]闭合电路的局部导体在磁场中做切割磁感线运动时,回路中发生感应电流,这时穿过闭合回路的磁通量能否一定发作了变化?【提示】只需有感应电流发生,穿过闭合回路的磁通量一定发作变化.依据磁通量的定义式Φ=BS,惹起磁通质变化的方法有1.闭合回路的面积不变,由于磁场变化而惹起闭合回路的磁通量的变化.2.磁场不变,由于闭合回路的面积发作变化而惹起闭合回路的磁通量的变化.3.磁场、闭合回路面积都发作变化时,也可惹起穿过闭合电路的磁通量的变化.总之,穿过闭合电路的磁感线条数发作变化时磁通量就发作了变化.1.关于发生感应电流的条件,以下说法中正确的选项是( )A.只需闭合电路在磁场中运动,闭合电路中就一定有感应电流B.只需闭合电路中有磁通量,闭合电路中就有感应电流C.只需导体做切割磁感线运动,就有感应电流发生D.只需穿过闭合电路的磁感线条数发作变化,闭合电路中就有感应电流【解析】只要穿过闭合电路的磁通量发作变化时,才会发生感应电流,D正确.【答案】 D2.在一根水平方向的通电长直导线下方,有一个小线框abcd,放置在跟长导线同一竖直平面内,今使小线框区分做如下图的四种不同的运动,其中线框磁通量没有变化的是( )【导学号:75392056】A.左右平移B.上下平移C.在纸面前后平移D.绕ab、cd边的中心轴转动【解析】长直导线下方的磁场是不平均的,离导线越远磁感应强度越小,因此线框上下平移、在纸面前后平移、绕ab、cd边的中心轴转动时,磁通量均发作变化,但线框左右平移时,磁通量不发作变化.【答案】 A3.如图2­1­3所示,环形金属软弹簧套在条形磁铁的中心位置,假定沿其半径向外拉弹簧,使其面积增大,那么穿过弹簧的磁通量将如何变化?图2­1­3【解析】留意弹簧面所在处存在两个方向的磁场,即磁铁的内磁场和外磁场,它们各自发生正负不同的磁通量,总的磁通量等于两者相对值之差,当拉大弹簧面积时,内磁场的磁通量不变,而外磁场的磁通量却增大(穿过磁铁与弹簧间磁感线条数增多),故Φ=|Φ内|-|Φ外|应减小.【答案】磁通量减小感应电动势[先填空]1.电动势:描画电源将其他方式的能量转换成电能身手的物理量.2.感应电动势:由于电磁感应现象而发生的电动势.[再判别]1.只需闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流.(×)2.线框不闭合,即使穿过线框的磁通质变化,线框中也没有感应电流.(√)[后思索]假设穿过断开电路的磁通量发作变化,电路中有没有感应电流?有没有感应电动势?【提示】由于电路是断开的,电路中没有感应电流,但有感应电动势.1.感应电流发生的条件穿过闭合回路的磁通量发作变化,无论是闭合回路一局部导体在磁场中做切割磁感线运动,还是穿过闭合回路的磁通量发作变化,都会惹起穿过闭合回路的磁通量发作变化,在回路中就会有感应电流发生.其条件可以归结为两个:一是电路自身必需闭合,二是穿过回路自身的磁通量发作变化.主要表达在〝变化〞上,回路中有没有磁通量穿过不是发生感应电流的条件,假设穿过回路的磁通量很大但无变化,那么无论多么大,都不会发生感应电流.2.发生感应电流的方法(1)闭合电路的一局部导体做切割磁感线运动如图2­1­4所示,导体AB做切割磁感线运动时,线路中有电流发生,而导体AB顺着磁感线运动时,线路中无电流发生.图2­1­4图2­1­5(2)磁铁在线圈中运动如图2­1­5所示,条形磁铁拔出或拔出线圈时,线圈中有电流发生,但磁铁在线圈中运动不动时,线路中无电流发生.(3)改动螺线管AB中的电流如图2­1­6所示,将小螺线管AB拔出大螺线管CD中不动,当开关S接通或断开时,电流表中有电流经过;假定开关S不时接通,当改动滑动变阻器的阻值时,电流表中也有电流经过.图2­1­64.如图2­1­7所示,三角形线圈abc放在范围足够大的匀强磁场中并做以下运动,能发生感应电流的是( )【导学号:75392057】图2­1­7A.向上平移B.向右平移C.向左平移D.以ab为轴转动【解析】以ab为轴转动时,穿过线圈中的磁通量发作变化,那么将线圈上、下、左、右平移时穿过矩形线圈的磁通量不变,依据发生感应电流的条件可知选项D正确.【答案】 D5.如图2­1­8所示,线圈两端接在电流表上组成闭合电路.在以下状况中,电流表指针不发作偏转的是( )图2­1­8A.线圈不动,磁铁拔出线圈时B.线圈不动,磁铁从线圈中拔出C.磁铁不动,线圈上、下移动D.磁铁插在线圈内不动【解析】发生感应电流的条件是穿过闭合回路的磁通量发作变化,线圈和电流计曾经组成闭合回路,只需穿过线圈的磁通量发作变化,线圈中就发生感应电流,电流计指针就偏转.在选项A、B、C三种状况下,线圈和磁铁发作相对运动,穿过线圈的磁通量发作变化,发生感应电流;而当磁铁插在线圈中不动时,线圈中虽然有磁通量,但磁通量不变化,不发生感应电流.【答案】 D6.如图2­1­9所示,在匀强磁场中的〝U〞形导轨上,有两根等长的平行导线ab和cd,它们以相反的速度v匀速向右滑动.为使ab中有感应电流发生,对开关S来说( )【导学号:75392058】图2­1­9A.翻开和闭合都可以B.应翻开C.翻开和闭合都不行D.应闭合【解析】假定开关翻开,导线运动时,闭合电路abdc中磁通量不变,不发生感应电流;假定开封锁合,导线运动时,闭合电路abNM中磁通质变化,发生感应电流,所以应选D.【答案】 D剖析能否发生感应电流,关键是剖析穿过闭合线圈的磁通量能否变化,剖析磁通量能否变化,可经过火析穿过线圈的磁感线条数能否变化.。

粤教版高中物理选修1-1课件第二章第三节电磁感应现象的应用

粤教版高中物理选修1-1课件第二章第三节电磁感应现象的应用
2.ABS系统的轮速传感器是通过___电__磁__感__应__现__象___测量 车轮的转速的.
2.防抱死制动系统的主要作用是为制动系统提供足够大却 又不至于把车轮抱死的制动力,有效避免了前轮丧失转动功能 和后轮侧滑的现象.
3.电磁感应原理还有很多应用,如发电机、电话、录音机、 漏电保护开关、磁悬浮列车、电磁炉等.
Байду номын сангаас
【例1】如图2-3-3所示变压器的线圈匝数比为2∶1,初
级线圈接上电压为3V的干电池.则以下判断中正确的是(
)
图2-3-3 A.次级电压是1.5V B.次级电压为0V C.通过副线圈的磁通量是个变量 D.通过副线圈的磁通量为零
解析:接干电池使得初级线圈上的电流为恒定电流,故激 发出的是恒定的磁场,对于副线圈,磁感应强度B不变,线圈 面积S不变,故副线圈的磁通量Φ=BS是个固定值,所以C、 D错,而产生感应电动势的条件是:穿过电路的磁通量要变化, 所以A错,B正确.
高中物理课件
灿若寒星整理制作
第三节电磁感应现象的应用
1.把交流电的电压__升__高___或__降__低___的装置叫做变压器, 它是根据__电__磁__感__应___的原理制成的. 2.变压器由_____闭__合__的__铁和芯_____绕__在__铁__芯__上__的__两__个_组线成圈的. 3.变压器的线圈由_______绝__缘__导__绕线成,与_____电连源接的称为 原线圈(又称为__初__级___线__圈_____),与_负__载___相连的称为副线圈(又称 为__次__级___线__圈____).
答案:B
【触类旁通】 1.理想变压器在正常工作时,原、副线圈中不相同的物理 量是( D )
A.每匝线圈中磁通量的变化率 B.交变电流的频率 C.原线圈的输入功率,副线圈的输出功率 D.原、副线圈中的感应电动势

《第十三章 3 电磁感应现象及应用》教学设计

《第十三章 3 电磁感应现象及应用》教学设计

《电磁感应现象及应用》教学设计方案(第一课时)一、教学目标1. 理解电磁感应现象,掌握法拉第电磁感应定律。

2. 能够运用所学知识诠释和解决简单的问题,比如设计简单的电磁感应应用电路。

3. 培养实验操作和数据分析的能力,以及科学探究的精神。

二、教学重难点1. 教学重点:理解电磁感应现象,掌握法拉第电磁感应定律的应用。

2. 教学难点:设计并操作电磁感应实验,分析实验数据,解决实际问题。

三、教学准备1. 准备教学用具:电磁学演示器、导线、电源、电阻、小灯泡等,以便进行实验。

2. 搜集一些实际生活中的电磁感应应用案例,用于教室讨论。

3. 预先安置一些相关阅读,以便学生预习新知识。

4. 设计一些简单的问题和实验,让学生尝试解答和操作,以评估他们的理解水平。

四、教学过程:本节内容分为两个部分,起首是电磁感应现象的学习,其次是电磁感应现象在生活和科技中的应用。

以下是具体的教学设计:1. 导入:起首通过一些简单的实验,让学生观察磁铁靠拢闭合线圈时,闭合线圈如何产生感应电流,引入电磁感应的观点。

实验完毕后,教师可以提出问题:这种现象是如何产生的?激发学生的好奇心和探索欲望。

2. 探索电磁感应现象:引导学生逐步探索出产生感应电流的条件和规律。

可以先从定义开始,然后讨论楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用。

教师可以给学生提供一些例题和练习题,帮助学生理解和应用这些规律。

3. 电磁感应现象的应用:在这一部分,教师可以引入一些实际应用案例,如发电机、变压器、电动机等,让学生了解电磁感应现象在生活和科技中的重要性。

同时,也可以让学生自己设计一些简单的电磁感应应用,如制作一个简单的变压器模型或一个电动机模型。

4. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,让学生分享自己在制作和应用电磁感应模型的经验和感受,以及在探索过程中遇到的问题和解决方法。

这样可以提高学生的交流和合作能力,同时也可以加深学生对电磁感应现象的理解和应用。

5. 总结与反馈:最后,教师对这节课的内容进行总结,强调电磁感应现象的重要性和应用,并针对学生的学习情况进行反馈和指导。

新课标人教版1-1选修一3.1《电磁感应现象》WORD教案5

新课标人教版1-1选修一3.1《电磁感应现象》WORD教案5

电磁感应现象教案(一)知识与技能1.知道产生感应电流的条件。

2.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。

(二)过程与方法学会通过实验观察、记录结果、分析论证得出结论的科学探究方法(三)情感、态度与价值观渗透物理学方法的教育,通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件。

举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。

★ 教学重点通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件。

★ 教学难点感应电流的产生条件。

★ 教学方法实验观察法、分析法、实验归纳法、讲授法★ 教学用具条形磁铁(两个),导体棒,示教电流表,线圈(粗、细各一个),学生电源,开关,滑动变阻器,导线若干,CAI课件,计算机等。

★ 教学过程(一)引入新课教师:“科学技术是第一生产力。

”在漫漫的人类历史长河中,随着科学技术的进步,一些重大发现和发明的问世,极大地解放了生产力,推动了人类社会的发展,特别是我们刚刚跨过的二十世纪,更是科学技术飞速发展的时期。

经济建设离不开能源,人类发明也离不开能源,而最好的能源是电能,可以说人类离不开电。

饮水思源,我们忘不了为发现和使用电能做出卓越贡献的科学家——法拉第。

1820年奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第由此受到启发,开始了“由磁生电”的探索,经过十年坚持不懈的努力,于1831年8月29日发现了电磁感应现象,开辟了人类的电气化时代。

本节课我们就来探究电磁感应的产生条件。

(二)进行新课1、实验观察(1)闭合电路的部分导体切割磁感线教师:在初中学过,当闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流,如图4.2-1所示。

演示:导体左右平动,前后运动、上下运动。

观察电流表的指针,把观察到的现象记录在表1中。

如图所示。

学生:观察实验,记录现象。

表1(2)向线圈中插入磁铁,把磁铁从线圈中拔出演示:如图4.2-2所示。

把磁铁的某一个磁极向线圈中插入,从线圈中拔出,或静止地放在线圈中。

观察电流表的指针,把观察到的现象记录在表2中。

高中物理第2章电磁感应与电磁场第2节电磁感应定律的建立第3节电磁感应现象的应用学案粤教版选修1-1

高中物理第2章电磁感应与电磁场第2节电磁感应定律的建立第3节电磁感应现象的应用学案粤教版选修1-1

2018版高中物理第2章电磁感应与电磁场第2节电磁感应定律的建立第3节电磁感应现象的应用学案粤教版选修1-1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018版高中物理第2章电磁感应与电磁场第2节电磁感应定律的建立第3节电磁感应现象的应用学案粤教版选修1-1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018版高中物理第2章电磁感应与电磁场第2节电磁感应定律的建立第3节电磁感应现象的应用学案粤教版选修1-1的全部内容。

第二节电磁感应定律的建立第三节电磁感应现象的应用学习目标知识脉络1。

了解探究感应电动势大小与磁通量变化的关系.2.知道法拉第电磁感应定律的内容.(重点)3.知道理想变压器的原理.(重点、难点)4.了解汽车防抱死制动系统.电磁感应定律的建立[先填空]1.探究感应电动势与磁通量变化的关系(1)当磁通量变化过程所用时间相同时,磁通量变化量越大,感应电流就越大,表明感应电动势越大.(2)当磁通量变化量相同时,磁通量变化过程所用时间越短,感应电流就越大,表明感应电动势越大.(3)感应电动势的大小随磁通量变化快慢的增大而增大.2.法拉第电磁感应定律(1)内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比.(2)表达式:E=n错误!,其中n是线圈匝数,错误!是磁通量变化率.[再判断]1.决定闭合电路中感应电动势大小的因素是磁通量的变化量.(×)2.闭合电路中感应电动势的大小由磁通量的变化率决定.(√)3.由E=n错误!可知,E与ΔΦ成正比.(×)错误!磁通量变化大,感应电动势一定大吗?【提示】不一定.感应电动势大小与磁通量变化率有关,而与磁通量变化量无直接关系.1.如何区分磁通量Φ,磁通量的变化量ΔΦ,磁通量的变化率错误!(1)Φ是状态量,是在某时刻(某位置)穿过闭合回路的磁感线的条数,当磁场与回路平面垂直时,Φ=BS。

最新粤教版选修1-1《电磁感应现象的应用》教案.doc

最新粤教版选修1-1《电磁感应现象的应用》教案.doc

重点难点突破一、电磁感应现象中的力学问题1.通过导体的感应电流在磁场中将受到安培力作用,电磁感应问题往往和力学问题联系在一起,基本步骤是:(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向.(2)求回路中的电流强度.(3)分析研究导体受力情况(包含安培力,用左手定则确定其方向).(4)列动力学方程或平衡方程求解.2.对电磁感应现象中的力学问题,要抓好受力情况和运动情况的动态分析,导体受力运动产生感应电动势→感应电流→通电导体受安培力→合外力变化→加速度变化→速度变化→周而复始地循环,循环结束时,加速度等于零,导体达到稳定运动状态,要抓住a=0时,速度v达最大值的特点.二、电磁感应中的能量转化问题导体切割磁感线或闭合回路中磁通量发生变化,在回路中产生感应电流,机械能或其他形式的能量便转化为电能,具有感应电流的导体在磁场中受安培力作用或通过电阻发热,又可使电能转化为机械能或电阻的内能,因此,电磁感应过程总是伴随着能量转化,用能量转化观点研究电磁感应问题常是导体的稳定运动(匀速直线运动或匀速转动),对应的受力特点是合外力为零,能量转化过程常常是机械能转化为内能,解决这类问题的基本步骤是:1.用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定电动势的大小和方向.2.画出等效电路,求出回路中电阻消耗电功率的表达式.3.分析导体机械能的变化,用能量守恒关系得到机械功率的改变与回路中电功率的改变所满足的方程.三、电能求解的思路主要有三种1.利用安培力的功求解:电磁感应中产生的电能等于克服安培力所做的功;2.利用能量守恒求解:若只有电能与机械能的转化,则机械能的减少量等于产生的电能;3.利用电路特征求解:根据电路结构直接计算电路中所产生的电能.四、线圈穿越磁场的四种基本形式1.恒速度穿越;2.恒力作用穿越;3.无外力作用穿越;4.特殊磁场穿越.典例精析1.恒速度穿越【例1】如图所示,在高度差为h的平行虚线区域内有磁感应强度为B,方向水平向里的匀强磁场.正方形线框abcd的质量为m,边长为L(L>h),电阻为R,线框平面与竖直平面平行,静止于位置“Ⅰ”时,cd边与磁场下边缘有一段距离H.现用一竖直向上的恒力F提线框,线框由位置“Ⅰ”无初速度向上运动,穿过磁场区域最后到达位置“Ⅱ”(ab边恰好出磁场),线框平面在运动中保持在竖直平面内,且ab边保持水平.当cd边刚进入磁场时,线框恰好开始匀速运动.空气阻力不计,g=10 m/s2.求:(1)线框进入磁场前距磁场下边界的距离H;(2)线框由位置“Ⅰ”到位置“Ⅱ”的过程中,恒力F做的功为多少?线框产生的热量为多少?【解析】(1)线框进入磁场做匀速运动,设速度为v1,有:E=BLv1,I=ER,F安=BIL根据线框在磁场中的受力,有F=mg+F安在恒力作用下,线框从位置“Ⅰ”由静止开始向上做匀加速直线运动.有F-mg=ma,且H=由以上各式解得H= (F-mg)(2)线框由位置“Ⅰ”到位置“Ⅱ”的过程中,恒力F做的功为WF=F(H+h+L)只有线框在穿越磁场的过程中才会产生热量,因此从cd边进入磁场到ab边离开磁场的过程中有F(L+h)=mg(L+h)+Q,所以Q=(F-mg)(L+h)【思维提升】此类问题F安为恒力,但外力F可能是变力.2.恒力作用穿越【例2】质量为m边长为L的正方形线圈,线圈ab边距离磁场边界为s,线圈从静止开始在水平恒力F的作用下,穿过如图所示的有界匀强磁场,磁场宽度为d(d<L).若它与水平面间没有摩擦力的作用,ab边刚进入磁场的速度与ab边刚离开磁场时的速度相等.下列说法正确的是( )A.线圈进入磁场和离开磁场的过程通过线圈的电荷量不相等B.穿越磁场的过程中线圈的最小速度为C.穿越磁场的过程中线圈的最大速度为D.穿越磁场的过程中线圈消耗的电能为F(d+L)【解析】根据q=,可知线圈进入磁场和离开磁场的过程中通过线圈的电荷量相等. 线圈ab边到达磁场边界前做匀加速直线运动,加速度a=Fm,达到磁场边界时有v2=2Fms,ab边刚进入磁场的速度与ab边刚离开磁场时的速度相等,根据动能定理,有Fd-W安=0,得线圈进入磁场时做功为W安=Fd且可知线圈的速度是先增大后减小,当线圈全部进入磁场中后速度又增大.所以,当线圈刚全部进入磁场中时速度达到最小值,根据动能定理有FL-W安=12mv2-12mv2x解得vx=当a=0时,线圈速度最大,有F=F安=即vm=由于ab边刚进入磁场的速度与ab边刚离开磁场时的速度相等,那么线圈进入磁场和离开磁场时安培力做功相等,即消耗的电能也相等,故穿越磁场的过程中线圈中消耗的电能为E电=2W安=2Fd.故正确选项为B、C.【答案】BC【思维提升】此类问题F为恒力,但F安可能是变力.3.无外力作用穿越【例3】如图所示,在光滑水平面上有一竖直向下的匀强磁场,分布在宽度为L的区域内,现有一边长为d(d<L)的正方形闭合线框以垂直于磁场边界的初速度v0滑过磁场,线框刚好穿过磁场.则线框在滑进磁场的过程中产生的热量Q1与滑出磁场的过程中产生的热量Q2之比为( )A.1∶1B.2∶1C.3∶1D.4∶1【解析】设线框刚开始要离开磁场时的速度为v.由于线圈滑进磁场和滑出磁场的过程中安培力的冲量相等.故有mv-mv0=0-mv即v=12v0[Ks5u]因为无外力作用,根据能量守恒,滑进磁场时产生的热量为Q1=12mv20-12mv2=38mv20滑出磁场时产生的热量为Q2=12mv2=18mv20所以Q1∶Q2=3∶1【答案】C【思维提升】此类问题仅是机械能与电能之间的转化.4.穿越特殊磁场区域【例4】如图所示,一个方向垂直纸面向外的磁场位于以x轴与一曲线为边界的空间中,曲线方程y=0.5sin 5πx(单位:m)(0≤x≤0.2 m).磁感应强度B=0.2 T.有一正方形金属线框abcd边长l=0.6 m,线框总电阻R=0.1 Ω,它的ab边与y轴重合,在拉力F的作用下,线框以1.0 m/s的速度水平向右匀速运动.问:(1)在线框拉过该磁场区域的过程中,拉力的最大瞬时功率是多少?(2)线框拉过该磁场区域拉力做的功为多少?【解析】(1)正方形金属线框进入和离开磁场时切割磁感线均产生感应电动势,电动势E与切割磁感线的有效长度有关,即E=BLv正方形金属线框通过该磁场区域切割磁感线的有效长度为L=y=0.5sin 5πx当x=0.1 m时,L=Lm=y=0.5 m此时E=Em=BLmv=0.1 V匀速切割时,拉力F的最大瞬时功率等于此时的电功率,即PF=P电==0.1 W (2)在t=0.2 s时间内,感应电动势的有效值为E有效==0.052 V线框进入到离开磁场的时间Δt=xv=0.2 s线框匀速通过磁场时,拉力所做的功等于消耗的电能.WF=W电=×2Δt=2.0×10-2 J【思维提升】此类问题需先判断感应电动势随时间变化的图象.5.电磁感应中的力学问题【例5】相距为L=0.20 m的足够长的金属直角导轨如图1所示放置,它们各有一边在同一水平面内,另一边垂直于水平面.质量均为m=0.1 kg的金属细杆ab、cd与导轨垂直接触形成闭合回路,杆与导轨之间的动摩擦因数均为μ,导轨电阻不计,回路总电阻为R=1.0 Ω.整个装置处于磁感应强度大小为B=0.50 T,方向竖直向上的匀强磁场中.当ab杆在平行于水平导轨的拉力作用下从静止开始沿导轨匀加速运动时,cd杆也同时从静止开始沿导轨向下运动.测得拉力F与时间t的关系如图2所示.取g =10 m/s2,求:(1)杆ab的加速度a和动摩擦因数μ;(2)杆cd从静止开始沿导轨向下运动达到最大速度所需的时间t0;(3)画出杆cd在整个运动过程中的加速度随时间变化的a-t图象,要求标明坐标值(不要求写出推导过程).【解析】(1)经时间t,杆ab的速率v=at此时,回路中的感应电流为I==对杆ab由牛顿第二定律得F-BIL-μmg=ma由以上各式整理得F=ma+μmg+B2L2Rat在图线上取两点:t1=0,F1=1.5 Nt2=30 s,F2=4.5 N代入上式解得a=10 m/s2,μ=0.5(2)cd杆受力情况如图,当cd杆所受重力与滑动摩擦力相等时,速度最大,则mg=μFN又FN=F安F安=BILI==v=at联立解得t0==0.1×10×1.00.5×0.52×0.22×10 s=20 s(3)如图所示.【思维提升】力学中的整体法与隔离法在电磁感应中仍经常用到,此题关键是对两根导体棒的受力分析,结合牛顿定律得出F与t的关系,再进行求解.【拓展1】如图所示,倾角θ=30°、宽为L=1 m的足够长的U形光滑金属框固定在磁感应强度B=1 T、范围足够大的匀强磁场中,磁场方向垂直导轨平面斜向上.现用一平行于导轨的牵引力F,牵引一根质量m=0.2 kg,电阻R=1 Ω的金属棒ab,由静止开始沿导轨向上移动(金属棒ab始终与导轨接触良好且垂直,不计导轨电阻及一切摩擦).问:(1)若牵引力是恒力,大小为9 N,则金属棒达到的稳定速度v1多大?(2)若牵引力的功率恒定,大小为72 W,则金属棒达到的稳定速度v2多大?(3)若金属棒受到向上的拉力在斜面导轨上达到某一速度时,突然撤去拉力,从撤去拉力到棒的速度为零时止,通过金属棒的电荷量为0.48 C,金属棒发热量为1.12 J,则撤力时棒的速度v3多大?【解析】(1)当金属棒达到稳定速度v1时,由受力分析及力的平衡条件有F=mgsin θ+代入数据解得v1=8 m/s(2)当金属棒达到稳定速度v2时,由受力分析及力的平衡条件有=mgsin θ+代入数据解得v2=8 m/s(3)设金属棒在撤去外力后还能沿斜面向上运动的最大距离为s,所需时间为Δt,则这一段时间内的平均感应电动势E-=,平均感应电流I-=E-R=,则通过金属棒的电荷量q=I-Δt=BLsR,则s=qRBL=0.48 m,由能量守恒定律有12mv23=mgssin θ+Q代入数据解得v3=4 m/s易错门诊【例6】如图所示,竖直平面内有足够长的金属导轨,轨距为0.2 m,金属导体ab可在导轨上无摩擦地上下滑动,ab的电阻为0.4 Ω,导轨电阻不计,导轨ab的质量为0.2 g,垂直纸面向里的匀强磁场的磁感应强度为0.2 T,且磁场区域足够大,当ab 导体自由下落0.4 s时,突然接通电键S,试说出S接通后,ab导体的运动情况.(g 取10 m/s2)【错解】S闭合后,ab受到竖直向下的重力和竖直向上的安培力作用.合力竖直向下,ab仍处于竖直向下的加速运动状态.随着向下速度的增大,安培力增大,ab受竖直向下的合力减小,直至减为0时,ab处于匀速竖直下落状态.【错因】上述的解法是受平常做题时总有安培力小于重力的影响,没有对初速度和加速度之间的关系作认真地分析.不善于采用定量计算的方法分析问题.【正解】闭合S之前导体自由下落的末速度为v0=gt=4 m/s.S闭合瞬间,导体产生感应电动势,回路中产生感应电流.ab立即受到一个竖直向上的安培力.F安=BILab==0.016 N>mg=0.002 N此刻导体棒所受到合力的方向竖直向上,与初速度方向相反,加速度的表达式为a==-g所以,ab做竖直向下的加速度逐渐减小的变减速运动.当速度减小至F安=mg时,ab 做竖直向下的匀速运动.【思维提升】必须对棒ab进行受力分析,判断接通时F安与mg的大小关系,而不能凭经验下结论.。

2020粤教版高中物理选修1-1第二章第三节电磁感应现象的应用

2020粤教版高中物理选修1-1第二章第三节电磁感应现象的应用

第三节电磁感应现象的应用--------------------- Z IZHUXUEXI仃自主学习I 會覺带习我免行1.把交流电的电压升高或降低的装置叫做变压器, 它是根据电磁感应的原理制成的.2.变压器由一闭合的铁芯和绕在铁芯上的两个线幽.成的.3.变压器的线圈由绝缘导线绕成,与电源连接的称为原线圈(又称为初级线圈),与负载相连的称为副线圈(又称为次级线圈).4・用一理想变压器向一负载R供电,如图2—3 — 1所示, 当增大负载电阻人时,原线圈中的电流厶和副线圈中的电流厶之间的关系是(C )A.厶增大,厶也增大B.厶增大,厶却减小C.厶减小,厶也减小D・/2减小,厶却增大/>图2-3-1—7KETANGHUDONG曲课當互动知识点1变压器与远距离输电旧新知导学1.给变压器的原线圈加上交变电流,使铁芯中产生交变的磁通量,讲而使穿过的副线圈中产生_ 感应电动势.2.变压器原副线圈两端的电压比与原副线圈的匝数成U里正比,即h = "2 .3.变压器是根据电磁感应的原理制成的,所以不能(选填“能”或“不能”)产生直流电压.—7KETANGHUDONG曲课當互动也重点归纳1.如果n2>n{时,则U2>U X,这时变压器起升压作用,这种变压器叫做升压变压器;如果n2<n x时,则U2<U V这时变压器起降压作用,这种变压器叫做降压变压器.2.理想变压器只改变电压,不消耗电能,因此理想变压器输入功率等于输出功率.3.远距离输电时,减少输电线路电能损失的途径有两个,一是减小导线电阻,二是减小输电电流.利用减小导线电阻的途径减小电能损失很有限,实际中多采用减小输电电流.4.高压输电原理:为了减小输电线的电压损失和功率损失, 就要减小电流,又不减小输送功率,由P=IU知,只能提高输电电压,故远距离输电要采用高压输电.原理示意图如图2-3 —2.图2-3-2【例1】如图2-3-3所示变压器的线圈匝数比为2 : 1,初级线圈接上电压为3 V的干电池.则以下判断中正确的是()fQi ;图2-3-3A.次级电压是1.5VB.次级电压为0VC.通过副线圈的磁通量是个变量D.通过副线圈的磁通量为零解析:接干电池使得初级线圈上的电流为恒定电流,故激发出的是恒定的磁场,对于副线圈,磁感应强度3不变,线圈面积S不变,故副线圈的磁通量XBS是个固定值,所以C、D错,而产生感应电动势的条件是:穿过电路的磁通量要变化, 所以A错,B正确.答案:B【触类旁通】1.理想变压器在正常工作时,原、副线圈中不相同的物理量是(D )A.每匝线圈中磁通量的变化率B.交变电流的频率C.原线圈的输入功率,副线圈的输出功率D.原、副线圈中的感应电动势知识点2 汽车防抱死制动系统(ABS)及其他应用□新知导学1 . ABS系统由轮速传感器、电子控制模块和电磁阀组成.2.ABS系统的轮速传感器是通过一电磁感应现象测量车轮的转速的.2.防抱死制动系统的主要作用是为制动系统提供足够大却又不至于把车轮抱死的制动力,有效避免了前轮丧失转动功能和后轮侧滑的现象.3.电磁感应原理还有很多应用,如发电机、电话、录音机、漏电保护开关、磁悬浮列车、电磁炉等・图 2-3-5ABS 防抱死系统是利用电流的磁效应工作的 ABS 防抱死系统是利用电磁感应原理工作的 车速越快产生的电流越大车速越快产生的电流越小解析:齿轮的每个铁质轮齿在靠近磁铁端点时被磁化,相当于一个磁铁,各个铁质轮齿交替通过线圈端点时改变线圈内 的磁通量,从而使线圈中产生感应电流,故ABS 防抱死系统利 用了电磁感应原理,故B 对.车速越快,磁通量变化越快,产 生的感应电流就会越大,故C 对.答案:BCA. B. c. D. N S【触类旁通】2.物理学的基本原理在生产生活中有着广泛应用.下面列举的四种器件中,在工作时利用了电磁感应现象的是(B )A.回旋加速器B.日光灯C.质谱仪D.示波器。

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

重点难点突破
一、电磁感应现象中的力学问题
1.通过导体的感应电流在磁场中将受到安培力作用,电磁感应问题往往和力学问题联系在一起,基本步骤是:
(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向.(2)求回路中的电流强度.(3)分析研究导体受力情况(包含安培力,用左手定则确定其方向).(4)列动力学方程或平衡方程求解.
2.对电磁感应现象中的力学问题,要抓好受力情况和运动情况的动态分析,导体受力运动产生感应电动势→感应电流→通电导体受安培力→合外力变化→加速度变化→速度变化→周而复始地循环,循环结束时,加速度等于零,导体达到稳定运动状态,要抓住a=0时,速度v达最大值的特点.
二、电磁感应中的能量转化问题
导体切割磁感线或闭合回路中磁通量发生变化,在回路中产生感应电流,机械能或其他形式的能量便转化为电能,具有感应电流的导体在磁场中受安培力作用或通过电阻发热,又可使电能转化为机械能或电阻的内能,因此,电磁感应过程总是伴随着能量转化,用能量转化观点研究电磁感应问题常是导体的稳定运动(匀速直线运动或匀速转动),对应的受力特点是合外力为零,能量转化过程常常是机械能转化为内能,解决这类问题的基本步骤是:
1.用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定电动势的大小和方向.
2.画出等效电路,求出回路中电阻消耗电功率的表达式.
3.分析导体机械能的变化,用能量守恒关系得到机械功率的改变与回路中电功率的改变所满足的方程.
三、电能求解的思路主要有三种
1.利用安培力的功求解:电磁感应中产生的电能等于克服安培力所做的功;
2.利用能量守恒求解:若只有电能与机械能的转化,则机械能的减少量等于产生的电能;
3.利用电路特征求解:根据电路结构直接计算电路中所产生的电能.
四、线圈穿越磁场的四种基本形式
1.恒速度穿越;
2.恒力作用穿越;
3.无外力作用穿越;
4.特殊磁场穿越.
典例精析
1.恒速度穿越
【例1】如图所示,在高度差为h的平行虚线区域内有磁感应强度为B,方向水平向里的匀强磁场.正方形线框abcd的质量为m,边长为L(L>h),电阻为R,线框平面与竖直平面平行,静止于位置“Ⅰ”时,cd边与磁场下边缘有一段距离H.现用一竖直向上的恒力F提线框,线框由位置“Ⅰ”无初速度向上运动,穿过磁场区域最后到达位置“Ⅱ”(ab边恰好出磁场),线框平面在运动中保持在竖直平面内,且ab边保持水平.当cd边刚进入磁场时,线框恰好开始匀速运动.空气阻力不计,g=10 m/s2.求:
(1)线框进入磁场前距磁场下边界的距离H;
(2)线框由位置“Ⅰ”到位置“Ⅱ”的过程中,恒力F做的功为多少?线框产生的热量为多少?
【解析】(1)线框进入磁场做匀速运动,设速度为v1,有:
E=BLv1,I=ER,F安=BIL
根据线框在磁场中的受力,有F=mg+F安
在恒力作用下,线框从位置“Ⅰ”由静止开始向上做匀加速直线运动.有F-mg=ma,且H =
由以上各式解得H=(F-mg)
(2)线框由位置“Ⅰ”到位置“Ⅱ”的过程中,恒力F做的功为WF=F(H+h+L)
只有线框在穿越磁场的过程中才会产生热量,因此从cd边进入磁场到ab边离开磁场的过程中有F(L+h)=mg(L+h)+Q,所以Q=(F-mg)(L+h)
【思维提升】此类问题F安为恒力,但外力F可能是变力.
2.恒力作用穿越
【例2】质量为m边长为L的正方形线圈,线圈ab边距离磁场边界为s,线圈从静止开始在水平恒力F的作用下,穿过如图所示的有界匀强磁场,磁场宽度为d(d<L).若它与水平面间没有摩擦力的作用,ab边刚进入磁场的速度与ab边刚离开磁场时的速度相等.下列说法正确的是()
A.线圈进入磁场和离开磁场的过程通过线圈的电荷量不相等
B.穿越磁场的过程中线圈的最小速度为
C.穿越磁场的过程中线圈的最大速度为
D.穿越磁场的过程中线圈消耗的电能为F(d+L)
【解析】根据q=,可知线圈进入磁场和离开磁场的过程中通过线圈的电荷量相等.
线圈ab边到达磁场边界前做匀加速直线运动,加速度a=Fm,达到磁场边界时有v2=2Fms,ab边刚进入磁场的速度与ab边刚离开磁场时的速度相等,根据动能定理,有Fd-W安=0,得线圈进入磁场时做功为W安=Fd且可知线圈的速度是先增大后减小,当线圈全部进入磁场中后速度又增大.所以,当线圈刚全部进入磁场中时速度达到最小值,根据动能定理有FL -W安=
12mv2-12mv2x
解得vx=
当a=0时,线圈速度最大,有F=F安=
即vm=
由于ab边刚进入磁场的速度与ab边刚离开磁场时的速度相等,那么线圈进入磁场和离开磁场时安培力做功相等,即消耗的电能也相等,故穿越磁场的过程中线圈中消耗的电能为E 电=2W安=2Fd.故正确选项为B、C.
【答案】BC
【思维提升】此类问题F为恒力,但F安可能是变力.
3.无外力作用穿越
【例3】如图所示,在光滑水平面上有一竖直向下的匀强磁场,分布在宽度为L的区域内,现有一边长为d(d<L)的正方形闭合线框以垂直于磁场边界的初速度v0滑过磁场,线框刚好穿过磁场.则线框在滑进磁场的过程中产生的热量Q1与滑出磁场的过程中产生的热量Q2之比为()
A.1∶1
B.2∶1
C.3∶1
D.4∶1
【解析】设线框刚开始要离开磁场时的速度为v.
由于线圈滑进磁场和滑出磁场的过程中安培力的冲量相等.故有mv-mv0=0-mv
即v=12v0[]
因为无外力作用,根据能量守恒,滑进磁场时产生的热量为Q1=12mv20-12mv2=38mv20 滑出磁场时产生的热量为Q2=12mv2=18mv20
所以Q1∶Q2=3∶1
【答案】C
【思维提升】此类问题仅是机械能与电能之间的转化.
4.穿越特殊磁场区域
【例4】如图所示,一个方向垂直纸面向外的磁场位于以x轴与一曲线为边界的空间中,曲线方程y=0.5sin 5πx(单位:m)(0≤x≤0.2 m).磁感应强度B=0.2 T.有一正方形金属线框abcd 边长l=0.6 m,线框总电阻R=0.1 Ω,它的ab边与y轴重合,在拉力F的作用下,线框以1.0 m/s的速度水平向右匀速运动.问:
(1)在线框拉过该磁场区域的过程中,拉力的最大瞬时功率是多少?
(2)线框拉过该磁场区域拉力做的功为多少?
【解析】(1)正方形金属线框进入和离开磁场时切割磁感线均产生感应电动势,电动势E与切割磁感线的有效长度有关,即E=BLv
正方形金属线框通过该磁场区域切割磁感线的有效长度为L=y=0.5sin 5πx
当x=0.1 m时,
L=Lm=y=0.5 m
此时E=Em=BLmv=0.1 V
匀速切割时,拉力F的最大瞬时功率等于此时的电功率,即PF=P电==0.1 W
(2)在t=0.2 s时间内,感应电动势的有效值为
E有效==0.052 V
线框进入到离开磁场的时间
Δt=xv=0.2 s
线框匀速通过磁场时,拉力所做的功等于消耗的电能.
WF=W电=×2Δt=2.0×10-2 J
【思维提升】此类问题需先判断感应电动势随时间变化的图象.
5.电磁感应中的力学问题
【例5】相距为L=0.20 m的足够长的金属直角导轨如图1所示放置,它们各有一边在同一水平面内,另一边垂直于水平面.质量均为m=0.1 kg的金属细杆ab、cd与导轨垂直接触形成闭合回路,杆与导轨之间的动摩擦因数均为μ,导轨电阻不计,回路总电阻为R=1.0 Ω.整个装置处于磁感应强度大小为B=0.50 T,方向竖直向上的匀强磁场中.当ab杆在平行于水平导轨的拉力作用下从静止开始沿导轨匀加速运动时,cd杆也同时从静止开始沿导轨向下运动.测得拉力F与时间t的关系如图2所示.取g=10 m/s2,求:
(1)杆ab的加速度a和动摩擦因数μ;
(2)杆cd从静止开始沿导轨向下运动达到最大速度所需的时间t0;
(3)画出杆cd在整个运动过程中的加速度随时间变化的a-t图象,要求标明坐标值(不要求写出推导过程).
【解析】(1)经时间t,杆ab的速率v=at
此时,回路中的感应电流为I==
对杆ab由牛顿第二定律得
F-BIL-μmg=ma
由以上各式整理得
F=ma+μmg+B2L2Rat
在图线上取两点:t1=0,F1=1.5 N
t2=30 s,F2=4.5 N
代入上式解得a=10 m/s2,μ=0.5。

相关文档
最新文档