《节约用水,从我做起》主题班会

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小学生节约用水主题班会的内容

主持人：大家好!今天的主题班会，我们将一起探讨如何节约用水，保护大自然的宝贵资源。请大家先看一段视频。

视频播放：

1、展示全球水资源不足状况、水污染对环境和人类造成的危害；

2、展示水资源的重要性，以及怎样做到节约用水。

主持人：通过这段视频，相信大家都意识到了水的重要性和我们应该如何节约用水。接下来，让我们一起来分享一些节约用水的方法。

同学1：我的家庭每个月都设定一个水节约的目标，比如决定每个人每天用水不超过多少升。这样大家都会互相监督，特别关注水的使用。

主持人：那真是一个很好的方法！每个家庭都可以设立一个水节约目标，整个家庭一起参与，相互监督，这样不仅可以节约用水，还能培养大家的意识。

同学2：在洗澡时，我们可以尽量缩短沐浴时间，也可以使用节水龙头，减少用水量。

主持人：非常好的建议！洗澡时，尽量缩短时间，并且使用节水龙头，这样可以节约更多的水资源。

同学3：我们家在洗碗的时候，会先把餐具放进水盆里，然后再洗，这样不仅能节约用水，还能减少水的污染。

主持人：不错！将餐具放入水盆中，可以减少用水量并且方便清洗。同时，我们还可以用洗餐巾或洗碗机来代替用水洗碗。

同学4：我发现洗手时，常常多次开关水龙头，每次都会浪费很多水。现在我会用肥皂湿手后，再把水龙头打开洗手。

主持人：太好了！你的做法不仅节约了水资源，还养成了良好的卫生习惯。我们在生活中，要时刻注意节约用水，让水更有价值。

同学5：我家的农田不再使用大量的灌溉水，而是采用滴灌技术，这样既能节约更多的水资源，又可以避免土壤的过度盐分积累。

节约用水主题班会

节约用水主题班会1

教学目标：

1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。

2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

教学准备：

1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

2、搜集、制定一些节水措施。

教学过程：

一、利用谜语揭示课题。

主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”

主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”

二、从生活经验入手，导入学习。

1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？

2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？

4、小结过渡，导入“游戏”。

三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？

2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）

第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）

第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）

第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）

第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。

世界水日班会主题教案6篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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节约用水从我做起主题班会PPT课件

第10页/共21页
在家里
1、洗衣服时不关水龙头； 2、水龙头滴水； 3、可以再次利用的水乱倒。
第11页/共21页
学校里
1、洗完手后不关紧水龙头，甚至不关水龙头； 2、用老师办公室饮水机的水洗手、玩
第12页/共21页
充
一滴水，微不足道。但是不停地滴
充
起来，数量就很可观了。据测定，
电
“滴水”在1个小时里可以集到3.6公
第18页/共21页
动动手以“地球渴了”为题绘画
第19页/共21页
水是我们的生命，水是我们的家园。我们与水息息相关，一脉相连，为了美好的明天，让我们携起手来珍惜每一滴水吧！ “节约用水，从我做起”主题班会到此结束！
第20页/共21页
感Hale Waihona Puke Baidu您的观看！
第21页/共21页
下面的说法正确吗？请你当回小老师
1.水是取之不尽、用之不竭的。（）
2.如果将地球的总水量平均分为100份，可供利用的淡水还不到1份。（）
3.如果发现家里或学校的水管漏水了，应赶快告诉家长和老师及时修理。（）
4.刷牙、洗脸抹香皂时要随手关上水龙头。（）
5.淘米水、洗菜水还可以浇花、冲厕所。（）
第14页/共21页
第15页/共21页
谈一谈节约用水的方法很多，你有哪些节约用水的好方法？讲给大家听一听吧。

世界水日主题班会《节约用水从我做起》PPT班会课件

课堂总结
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。
我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。
班会内容
一水可以多用，用洗衣服的水拖地，冲厕所，洗车，洗鞋子;洗菜和洗手的水冲厕所或浇花。
班会内容
随时关紧水龙头，不让它滴水，避免造成流量过大的浪费现象。洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
班会内容
下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。
PART 03
班会延伸
课程总结，宣传节约用水
课程延伸，学唱节水儿歌
教会幼儿节约用水的方法
PART 02
班会内容
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节约用水从我做起
SAVING WATER STARTS WITH ME
目录 CONTENTS

“节水节电从我做起”主题班会[修改版]

第一篇：“节水节电从我做起”主题班会

“创建节约型校园节水节电从我做起”主题班会

评比活动方案

各部、各班级：

水是生命的源泉，电是生命的光环。珍惜水源，节约用电，是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。随着学校的发展，用水用电量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张。尽管如此，我们校园中却存在浪费水电资源的不良现象，随处可见的人为浪费，更是水电资源的头号敌人！我们应该立刻行动起来，珍惜水电资源，保证学校可持续发展。

结合三月份文明诚信主题教育活动，通过开展以“创建节约型校园节水节电从我做起”为主题的主题班会评比活动，使学生明白节约的意义，树立节约的理念，通过节约的行动，体现文明。

具体安排：

一、各部在本学期第5周、第6周安排本部在校班级开展一次“创建节约型校园节水节电从我做起”为主题的班会课活动。对学生进行一次文明诚信教育。

二、各部在本部评比的基础上上报一节主题班会课参与学校评比。上报时间为3月15日前。上报内容包括班级、班主任、主题班会教案电子稿。

三、学工处第5周、第6周组织评委听课评比。

四、本次评比设一二三等奖和优秀组织奖，学工处将对获奖个人和集体进行表彰。

学工处

2013年3月4日

第二篇：明德小学“节水节电从我做起”主题班会方案

节水节电节粮从我做起主题班会活动方案各班级：

水是生命的源泉，电是生命的光环，粮食生命的支柱。珍惜水源，节约用电，节约粮食是我们提倡的传统美德，也是文明的体现。随着学校的发展，用水用电用粮量在不断增大，特别是高峰期用水用电非常紧张，人为浪费比较严重。尽管如此，我们校园中却存在浪费水电浪费粮食资源的不良现象，随处可见的人为浪费，更是水电粮资源的头号敌人！我们应该立刻行动起来，珍惜水电资源，节约粮食保证学校可持续发展。

小学节约用水班队会教案(精选5篇)

小学节约用水班队会教案（精选5篇）

小学节约用水班队会教案1

教学内容：

人教版小学数学教材六年级上册第105～106页节约用水相关内容。

教学目标：

1．通过多种途径调查生活中浪费水的现象，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。

2．通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理，计算水龙头单位时间的漏水体积，让学生感受到节约用水的重要性；在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题的过程中，逐步加强数据分析观念的培养。

3．渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和重要性，强化节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。

教学重点：

水龙头单位时间漏水量的测算，条形统计图的绘制，联系生活实际的计算。

教学难点：

运用所测量的数据联系实际生活进行应用。

教学准备：

1．调查目前我国水资源的现状及生活中浪费水的现象；查找有关宣传节约用水的资料。

2．学生分组测量一个水龙头单位时间的滴水量。

3．多媒体课件。

教学过程：

一、情境创设，引出课题

1．视频，创设情境。

课前：课件播放优美的水声。

教师：同学们，刚才我们听到的是什么声音？（预设：水）

教师：老师昨天在报纸上看到一篇有关水的报道，我们一起来看一下。（课件出示：宝贵的水资源）

2．学生交流，教师小结。

教师：看完这篇报道，你有什么话想对大家说吗？或是你有什么感受？（学生自由发言）

预设1：我国是一个严重缺水的国家。

预设2：我国人均水资源占有量很少，我们应该节约用水。

教师：是啊，同学们，我国是一个严重缺水的国家，而水是生命之源，人一刻也离不开它。但在实际生活中，浪费水的现象随处可见。

幼儿园中班环保教案：节约用水-从我做起

幼儿园中班环保教案：节约用水-从我做

起

1. 教育目标

本教案旨在通过教育幼儿珍惜水资源，养成节约用水的良好惯，培养幼儿的环保意识和责任心。

2. 教学内容

- 水是生命之源

- 了解水的重要性

- 节约用水的方法

3. 教学准备

- 图片或视频素材：展示水资源的重要性和节约用水的方法

- 水杯、水壶等用具：用于示范节约用水的方法

- 环保计划表：记录幼儿节约用水的行动

4. 教学过程

步骤一：导入（5分钟）

通过展示图片或视频素材，向幼儿介绍水是生命之源，引起幼

儿对水的关注。

步骤二：了解水的重要性（10分钟）

通过提问和讨论，引导幼儿了解水的重要性，如：

- 水是我们生活中必不可少的资源，没有水我们无法生存。

- 植物和动物也需要水来生长和生活。

- 地球上的水资源是有限的，需要珍惜和节约使用。

步骤三：节约用水的方法（15分钟）

通过示范和实践，向幼儿介绍一些实际的节约用水方法，如：

- 关闭水龙头：用水时及时关闭水龙头，不浪费水资源。

- 用篮子或水桶接水：在洗衣服或洗菜时，使用篮子或水桶接水，可以节约用水。

- 喝完水后关好水杯：喝水时不要浪费，喝完水后及时关好水杯。

步骤四：实践与记录（10分钟）

给每个幼儿分发环保计划表，鼓励幼儿将自己的节约用水行动

记录在表格中，并告诉他们，他们的行动可以对环境产生积极影响。

步骤五：总结（5分钟）

展示幼儿记录的环保计划表，共同总结节约用水的方法和重要性，鼓励幼儿坚持节约用水的行动，从自己做起，为环保贡献力量。

5. 教学评价

观察幼儿在课堂中的表现，包括对水资源重要性的认识、理解

节约用水的意义以及参与节约用水行动的积极性。

节约用水主题班会教案例文5篇

节约用水主题班会教案例文篇1

活动目标

1、关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。

2、培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

3、自己动手设计一副节水标志

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、培养观察，比较能力。

重点难点

1、认识水是无色无味的液体。(重点)

2、知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(。重点)

3、发挥想像力设计节水标志。“(难点)

活动准备

1、沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图

2、国家节水标志和北京节水标志

3、正在滴水的自来水管

活动过程

1、引题：

(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?

(2)身上脏了怎么办

(3)你见过哪里有水

(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。

2、你们知道水有哪些用途?

幼儿讨论总结

(1)日常生活用水

(2)动植物用水

(3)工厂用水

3、讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做?

4、结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。

5、有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。”为了保护我们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。幼儿操作。

6、交流与点评。

设计背景

在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水、在创建节约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志、。

关于节约用水的主题班会教案10篇

关于节约用水的主题班会教案最新10篇

节水带来了明显的环境效益，不仅提高了水资源和水环境的承载能力，而且美化了

环境，维护了河流的生态平衡。今天小编在这给大家整理了一些关于节约用水的主题

班会教案，我们一起来看看吧！

关于节约用水的主题班会教案【篇1】

教材说明：

综合应用节约用水是结合前面学过的量的计量、统计等知识设计的。旨在通过测量

等操作活动，一方面让学生经历收集、整理、分析数据的过程；另一方面促使学生综

合运用所学的数学知识、技能和方法科学地认识日常生活中水资源浪费的问题。此外，还可让学生积累节约用水的方法，加强环保意识。

节约用水活动由四个部分组成。

1．收集信息。

通过黑板报的形式给出地球水资源的一些统计信息，通过这些信息让学生认识到我

国水资源匮乏，帮助学生认识到节约用水的重要意义。在此基础上让学生收集相关的

信息：

（1）观察生活中浪费水的现象，实际调查一下学校或家里漏水水龙头的数量。

（2）选择其中一个漏水的水龙头，测量出它一定时间漏水的量。

（3）通过多种途径收集节约用水的资料。

2．分析数据。

小组同学合作对收集到的一定时间水龙头漏水的量进行测量分析，计算出水龙头每分钟漏水的速度。然后，对各组的分析结果进行比较，并针对比较的结果进行小组讨论，收集到的水龙头漏水速度不一样，怎样表示全班同学调查到的水龙头漏水的一般水平比较恰当。

3．解决问题。

在上述数据分析的基础上，解决教材75页中提出的问题，帮助学生对生活中浪费水的现象有一个客观而量化地认识。

4．提出方案。

对课前收集的节约用水的资料进行讨论交流，提出具体的节约用水的方案，加强学生的环保教育。

关于节约用水主题班会教案5篇

主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个关不紧的水龙头，即使是细小的滴流，一个月也可以流掉6立方米的水。因此有必要给学生上上课。你都参加过什么类型的主题班会？下面是小编为大家收集的关于节约用水主题班会教案例文，希望你喜欢。

关于节约用水主题班会教案篇1

目标：

1、了解水的用途和重要性，知道我们的生活离不开水。

2、萌发节约用水的环保意识，懂得节约用水要从我做起。

准备：

一杯清水、一杯白开水、一杯盐水；水不同用途的照片；缺水地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水宣传海报及视频。

玩法：

1、了解水的用处。这是什么？它能干什么呢？除了人们需要水，谁还需要它？你还在哪里看到过水。

2、了解水资源短缺的危害。你喜欢水吗？如果没有水，我们的生活会怎样？

3、讨论保护水资源的方法。你有什么好办法，可以帮助我们节约用水呢？

4、学习儿歌《关好水龙头》。听一听，学一学儿歌中的节水方法。

附儿歌：《关好水龙头》

自来水，哗哗哗，

小朋友，忙回头，

踮起脚，伸出手，

拧呀拧，扭呀扭，

用力关好水龙头，

节约用水记心头。

关于节约用水主题班会教案篇2

活动设计背景：

我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有著名的汶河，就在我园的附近。幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。

节水主题班会五篇

篇一：节水主题班会教案

活动目的

一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为迎接世博会出力。

班会流程：

人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们预备（13）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！

主持人：我是今天的主题班会的主持人-----。下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。

（板块一）环保短片：

人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）

主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是

每一个人的责任。如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。

（板块二）小品：最后一滴水

人：请欣赏小品“最后一滴水”。请演小品的同学上台表演。掌声欢迎。

故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈-------

主题班会教案小学六年级节约用水主题班会活动方案

【活动主题】节约用水，从我做起

【活动目的】引导学生认识水的重要性，提高水资源利用效率，树立节约水的意识，养成节约用水的好习惯，使学生从自身做起，

从小事做起，为保护水资源、建设美丽中国贡献自己的力量。

【活动时间】60分钟

【活动准备】

PPT课件、学生手册、画纸、水杯、计时器、米桶、毛巾、拖把、净水器等。

【活动流程】

一、引入（5分钟）

1、教师播放与水资源有关的图片和视频，让学生感受水的重要。

2、提出：同学们，我们的地球上70%的面积都是水，可是可用

的淡水只占地球上水的1%，这个数据让我们该怎么看？

3、引导学生回顾自己的生活，想一想自己每天都用水做了哪些

事情，告诉他们每一个小小的节约水的行为在积攒每一滴水，都是

为人类节省一份宝贵的资源。

二、知识普及（15分钟）

1、教师讲解用水的环节与方法，弥补学生在日常生活中所涉及

到的水资源知识缺失。

2、学习水的意义与水的特性，理解水对我们的生命和自然环境的重要性。

3、讲解节水常识，极大的启示学生养成节约水的良好习惯和不浪费的生活方式。

三、互动游戏（20分钟）

1、拓展学生思路，培养学生发现问题和解决问题的能力。

2、选择多种与用水相关的问题对学生进行互动游戏，例如谁用水最少、用水拼字大挑战、用灌水的方式比赛完成任务等。

3、游戏结束后，对获胜的学生进行表扬，并指出他们的水经济意识比较高。

四、体验活动（10分钟）

1、组织学生体验正式生活中节约用水的实际操作，例如用一桶水洗手、洗菜、拖地等，既锻炼了同学们的动手能力，也再次提醒学生节约用水的切实可行性。

节约用水学生教案七篇

节约用水学生教案（篇1）

在水资源短缺的今天，在全球生物面临生存危机的紧要关头，我们要珍惜每一滴水。下面是语文迷为大家提供的节约用水从我做起的主题班会教案，希望对你有帮助。

活动目标：

1、初步掌握一些节约用水的简单方法，知道万物离不开水。

2、爱护珍惜水资源, 敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。

3、在日常生活中养成节约用水的良好习惯, 并能劝说别人节约用水。

活动过程：

一、预备部分

1、中队长：全体起立，各小队报告人数。

各小队长：第__小队队员起立!稍息，立正!

2、第×小队队长跑步到中队长面前，敬礼，报告：

“报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。”

中队长回答：“接受你的报告!”

小队长返回原位，发出“稍息”口令，全小队稍息。

3、各小队长报告完毕，中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：

“报告中队辅导员，本中队原有×人，实到×人。“节约用水从我做起”主题队会一切准备工作就绪，请您参加我们的队会。”

辅导员回答：“接受您的报告，参加你们的队会并预祝队会圆满成功。”

4、中队长：出旗，敬队礼。(播放出旗曲)

5、中队长：礼毕，唱队歌。(播放队歌)

6、中队长：请坐。队会正式开始，有请我的搭档蔡风煜和我一起主持。

二、正式部分：

(一)导入：

袁：先让大家猜两个谜语

冷也吃得热也吃得，

弯也走得直也走得，

就是高了走不得。

蔡：刀砍没有缝，

枪打没有洞，

斧头砍不烂，

没牙能咬动。

袁：水，生命之源，

蔡：正是由于有水，地球才有了绿色;

袁：大地才有了生机;

蔡：人类才有了希望。

2023节约水资源主题班会幼儿园教案

一、活动目的

本次主题班会旨在让幼儿了解水资源的重要性，培养幼儿节约用水的意识和习惯，引导幼儿从小学会爱护水资源，为保护地球，保障水资源做出贡献。

二、活动准备

材料准备

•班会用品：屏幕、麦克风、扩音器、PPT

•教具材料：幼儿绘画纸、水彩笔、海报纸、海报颜料、海报笔、剪刀、胶水、尺子、标量

环境准备

•整理教室环境，清理班级杂物。

•现场布置：墙上挂满幼儿的节约用水绘画，互相映衬，并张贴《爱地球，从源头节约用水》的海报，提醒幼儿节约用水的意义。

三、活动流程

1. 开场

节目展示

欢快的音乐响起，小朋友们在后台换好了节目服装，一下子冲到了舞台中央，小女孩们甜甜的唱着《水母世界》，引来了台下家长和幼儿的欢呼。

2. 游戏玩法

游戏1：小鱼淘气

一名教师在引导游戏中，将幼儿分组，每个小组的瓶子里放有水，要求小组内的每个小朋友都能在限定时间内以自己的小杯子将水从瓶子里面装到另一个空瓶子里，而且每个杯子都不能有一滴水没装进去，让幼儿在放松的游戏中，在高压的完成任务的情况中学习到节约用水的重要性。

游戏2：珍珠游泳

在游戏中，将幼儿分组，在水池里，老师放入一颗珍珠，然后老师就用一个纱布，把脖子围上，不让水染上自己。然后小朋友们就可以开始了，每个小组以前提到珍珠，把珍珠装到队员的盛水中，无误放完后，赛场最快速的小组就可以开心获胜了。

3. 茶歇

活动介绍

在游戏之后，为了让小朋友们更好的士气，我们会在这个节点上举办一次茶歇，让孩子们享受美食与生活。

4. 知识讲解

以海报形式分享

在此节点，由老师主导，奉献一次精彩绝伦的知识文章，分享水的使用方法，以及如何体验水逆转魔法。

中班节约用水主题班会优秀教案

中班节约用水主题班会优秀教案【篇1】

活动设计理念：

我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。而今天水已经成为一项严重的社会危机。因此，我们要合理用水，节约用水，提高民众的节水意识。学生是活动的主体，要使

学生通过各种方式，真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。

活动目的：

通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。使学

生了解一些生活中节约用水的典型事例；水与人类生活、生产的密切关系；认识到保

护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过

多种形式向别人宣传节约用水。

活动准备：

干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带

活动过程：

（在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手腕上）

一、主持人（__）伴随钢琴曲《雨的印记》出场。

女：尊敬的各位领导

男：亲爱的老师们、同学们

合：大家下午好！

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有

了希望。

男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才

有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，

为了你，请节约用水。

合：__学校七（9）班节约水资源主题班会《节约用水，从点滴做起》现在开始。男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。

二、观看3月22日节水日小资料。

女（主持人）：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》，朗诵者：徐泽霖、朱则仪。三、朗诵诗歌（徐泽霖、朱则仪）：