2016年迎国庆经典诗文朗诵比赛方案
国庆朗诵比赛实施方案
国庆朗诵比赛实施方案一、比赛宗旨。
国庆朗诵比赛是为了弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，提高学生的朗诵表达能力，丰富学校文化生活，培养学生的艺术修养和情感体验。
二、比赛对象。
全校学生，包括小学、初中和高中各年级学生。
三、比赛时间。
国庆节前一周举行，具体时间安排由学校教务处统一安排。
四、比赛形式。
1. 分为个人赛和团体赛两个部分，个人赛每个参赛者准备一篇与国庆节相关的诗词或文章进行朗诵，团体赛由各班级组织参赛，每个班级准备一段具有国庆主题的朗诵节目。
2. 个人赛采取现场抽签的方式确定朗诵顺序，团体赛由各班级自行安排出场顺序。
3. 评委由学校语文教师和艺术老师组成，评分标准包括朗诵表达、语音语调、情感表达和整体效果等方面。
五、比赛奖励。
1. 个人赛设置一、二、三等奖和优秀奖，团体赛设置优胜奖和最佳团体奖。
2. 获奖学生将获得奖金和荣誉证书，团体赛获奖班级将获得奖杯和奖金。
3. 所有参赛学生将获得参与奖和纪念品。
六、比赛要求。
1. 参赛选手需提前准备好朗诵节目，保证朗诵内容准确、流畅。
2. 参赛学生需穿着整齐，朗诵时要保持良好的仪表和表情。
3. 参赛学生需尊重他人，不得在比赛现场出现打闹、喧哗等行为。
4. 参赛学生需遵守比赛规则，听从工作人员的指挥和安排。
七、比赛组织。
1. 学校教务处负责统一安排比赛时间和场地，组织评委和工作人员。
2. 各班级语文老师负责指导学生准备朗诵节目，班主任负责班级团体赛的组织和协调。
3. 学校学生会负责宣传和组织比赛，保障比赛的顺利进行。
八、比赛安全。
1. 比赛期间，学校将加强安保工作，保障比赛现场的安全和秩序。
2. 学校医务室将加强值班，做好比赛期间学生的医疗保障工作。
3. 比赛结束后，学校将安排工作人员清理现场，确保校园环境整洁。
九、比赛后续。
1. 比赛结束后，学校将举行颁奖典礼，对获奖学生和班级进行表彰。
2. 学校将组织获奖学生进行表演交流，展示朗诵才艺。
3. 学校将通过校园媒体和校园网站进行比赛成绩和精彩瞬间的宣传报道。
「精选」“经典古诗文”诗歌朗诵比赛活动方案5篇汇总
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
国庆节诗朗诵比赛活动方案一、活动目的：为了纪念建国62周年，引导学生感受建国62年来的辉煌成就，关注改革和发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。
二、活动形式及内容：1．参加对象：1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。
2. 朗诵内容：以歌颂祖国为主要内容，选择的内容要求健康向上。
3．朗诵形式：朗诵表演等形式各班自行设计，参加班级可自备伴奏音乐。
三、时间：9月27日下午1：00正式开始（中午不午睡）四、场地：教学楼u字形场地。
（若当天天气不好则改在阶梯教室举行）五、诗朗诵评分标准：1、诗句内容健康向上，富有爱国热情。
（20）有配乐且搭配协调。
（5分）2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。
（25分）3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。
（20分）4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。
（20分）5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。
（10分）六、计分及评奖方法：1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级的最终得分。
2、比赛评出一等奖8名，二等奖5名，三等奖5名。
七、评委及工作人员：评委：王玉珠单英明黄丽丽耿宁张华李奕张玲刘美江刘亚男主持：张晓英音响：于京牧照相：鞠红艳八、比赛注意事项：1、各班级12:30开始往下带（带凳子），体育老师负责安排各班级座位，并组织有序坐好。
（学生朝西坐，坐的时候第一排不要太靠近台阶。
各班朗诵时面朝东站在台阶上。
）班主任及副班主任随班。
（评委及工作人员除外）2、比赛按一至五年级的顺序依次进行，各班级要提前候场。
3、比赛结束后正常上第二节课。
4、各班级9月22日放学前将朗诵稿的题目报德育处。
朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
迎国庆朗诵比赛活动方案
迎国庆朗诵比赛活动方案一、活动主题庆祝国庆，传承经典——迎国庆朗诵比赛二、活动名称“声韵华章，赞美中华”迎国庆朗诵比赛三、活动背景中华人民共和国成立纪念日，即每年的10月1日，是展现国家繁荣昌盛、民族团结的重要时刻。
为了进一步激发广大人民群众的爱国热情，传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力，特此举办“声韵华章，赞美中华”迎国庆朗诵比赛。
通过此次活动，让更多人感受到语言的魅力，用朗诵的方式表达对祖国的热爱之情，为国庆佳节增添浓厚的文化氛围。
四、活动目的1. 弘扬爱国主义精神，激发民众对祖国的热爱和赞美之情。
2. 推广中华优秀传统文化，增强民族文化自信。
3. 搭建一个展示个人朗诵才艺的平台，提升参与者的表达能力和自信心。
4. 通过比赛形式，增进社会各界人士之间的文化交流，促进社会和谐。
5. 丰富国庆节期间群众的文化生活，营造喜庆祥和的节日氛围。
五、活动时间2023年9月28日（星期四）上午9:00至下午5:00。
六、活动地点市文化中心大礼堂。
七、活动对象1. 全市范围内的小学、初中、高中学生。
2. 社会各界朗诵爱好者。
3. 各大中专院校学生。
4. 企事业单位工作人员。
5. 社区居民。
八、活动流程1. 活动准备阶段- 宣传与报名：提前一个月通过学校、社区、媒体等渠道发布活动通知，接受参赛者报名，报名截止时间为9月15日。
- 选手资料审核：对参赛者的资料进行审核，确认参赛资格。
- 活动场地布置：按照活动需求，提前一周完成场地布置，包括舞台设计、灯光音响调试、观众席安排等。
2. 活动实施阶段- 开幕式：9月28日上午9:00，活动主持人介绍活动背景、目的和评委团，宣布比赛正式开始。
- 初赛：上午9:30至12:00，分组进行初赛，每位选手限时5分钟，评委现场打分，选拔出进入决赛的选手。
- 午休：12:00至14:00，为参赛者和工作人员提供休息时间。
- 决赛：下午14:00至16:30，决赛选手进行第二轮朗诵表演，评委现场打分。
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案一、活动背景每个人都有一份祖国情怀，每个人也都应该用不同的方式来表达对祖国的热爱和感激之情。
为迎接祖国70周年生日，展现学生对于祖国的热爱和祝福，我们举办了一场“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动。
二、活动时间比赛的预备期为一周，比赛时间为国庆节前一周，共计一个星期，时间为每天晚上7点至9点。
三、活动目的1.增强学生的爱国情感，让他们更加了解祖国的发展、传统和文化。
2.提高学生的朗诵技能，培养发音清晰准确、语调优美、情感表达丰富的能力。
3.活跃学生校园文化气氛，增强学生的文艺气质，提高班级之间的友谊。
4.为学生提供展示才华、增强自信心的机会，激发学生的艺术热情、人文精神和创造力。
四、活动流程1.选拔和报名阶段(1) 学生自愿报名，每个班级推举2-3名优秀学生参赛。
(2) 针对每名参赛学生，都要指导其准备一篇不多于5分钟的诗歌朗诵节目。
(3) 活动组委会在全校范围内进行甄选，选拔出初赛晋级选手。
(4) 初赛晋级选手则在选定的小舞台上为全校师生展演他们的出色表现。
2.初赛阶段(1)每场比赛共有10名选手参赛，每个选手有5分钟的朗诵时间。
(2) 评委评分：发音、语调、表情、动作、气氛和综合表现。
(3)初赛的前三名会进入决赛。
(4)初赛的前五名将获得奖励。
(5)参赛得分应该严格保密，直到决赛结果产生后才公开。
3.决赛阶段(1) 比赛采取现场抽签的方式，确定朗诵的诗歌及选手。
(2) 决赛采取多轮淘汰赛制，每位参赛选手均要进行最终的朗诵表演。
(3) 评委评分：发音、语调、表情、动作、气氛和综合表现。
(4) 决赛后，首、二、三名选手分别颁发奖状和奖金，同时，各班级前五名学生也将获得奖励。
五、活动意义1. 通过此次比赛，在学校营造了热爱国家、热爱自然、热爱和平和热爱人类的氛围，增强了学生的热爱祖国的情怀。
2. 提高了学生的朗诵能力，从而增强了学生的表达能力，提高了沟通能力和表达能力，培养了学生的大胆、自信、自主的个性特点。
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案（最终五篇）
庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案（最终五篇）第一篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2016年9月30 日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
六．具体评分标准：内容1、进出场有序（10分）2、弘扬爱国爱人民的主旋律，主题鲜明（10分）3、感情饱满真挚，表达自然（10分）4、声音洪亮清晰，不读错字不漏字（10分）5、队形、服装整齐（10分）七．奖励办法本次活动，高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障：1、主持人：2、音响设备和现场音乐制作负责人：3、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任第二篇：庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：2016年9月30日三、活动准备：以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
四、比赛规则：1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案活动名称：迎国庆诗歌朗诵比赛活动目的：通过诗歌朗诵比赛，激发爱国热情，温故知新，传承中华文化，提高参赛选手的艺术修养和表达能力。
活动时间：国庆节前一周（具体时间可根据实际情况进行调整）活动地点：学校礼堂/室外广场活动流程：1. 报名阶段- 提前宣传，吸引参赛选手报名参加比赛。
- 报名方式可采取线上、线下相结合的形式，方便选手报名。
- 报名截止日期和报名资格等信息，提前发布。
2. 筛选与培训阶段- 根据报名情况，筛选出参赛选手。
- 为参赛选手组织朗诵培训课程，引导他们提高朗诵技巧和表达能力。
3. 比赛准备阶段- 组织赛前排练，确保参赛选手熟悉诗歌内容，流利朗诵。
- 安排舞台布置、灯光、音响等技术设备准备工作。
4. 比赛过程- 开幕式，主持人介绍比赛规则和参赛选手。
- 选手逐一上台，进行诗歌朗诵。
- 评委评分，评选出各个奖项。
- 表演间隙可邀请学校的音乐合唱团或舞蹈团为观众表演。
5. 颁奖和闭幕- 评委公布评分结果，颁发奖项。
- 主办方致辞，对参赛选手和工作人员的辛勤付出给予肯定和感谢。
- 结束语，宣布活动圆满结束。
6. 后续推广- 将比赛录像进行后期剪辑和制作，并在学校官方网站、社交媒体平台等进行发布和分享，提高活动的传播度。
- 鼓励优秀选手参加其他的诗歌朗诵比赛，为学校争光。
备注：在活动过程中，要注意选取一些与国庆节相关、具有爱国主题的诗歌进行朗诵，聚焦中华文化，弘扬中华民族精神。
同时，为了保证活动的顺利进行，需要有足够的志愿者协助组织和现场管理工作。
国庆节经典诵读比赛活动实施方案
国庆节经典诵读比赛活动实施方案一、活动目的：为了丰富国庆节期间的文化活动内容，提升广大市民的爱国热情和文化素养，特举办国庆节经典诵读比赛活动。
二、活动时间：国庆节当天上午10点至12点。
三、活动地点：市中心广场。
四、活动规则：1. 参赛选手需要提前报名，报名时间为国庆节前一天下午4点截止。
2. 参赛选手须准备一段国庆相关经典文言文或现代文，时长为2分钟左右。
3. 参赛选手在比赛前需进行抽签，确定出场顺序。
4. 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛为所有参赛选手公开比赛，决赛为初赛前十名选手进行的决战。
5. 评委将根据选手的表现打分，并按照得分高低进行选拔，决定决赛名额。
6. 决赛阶段，评委将再次打分，并根据得分最高者决定比赛的冠亚季军和其他奖项。
7. 比赛过程中，选手需保持整齐的仪表和清晰的发音，注意语调、节奏和表达情感。
8. 参赛选手需遵守比赛纪律，不得作弊或使用外部助手。
9. 比赛结果将在活动结束后公布，对获奖选手进行颁奖仪式。
五、奖项设置：1. 决赛冠军：奖金5000元。
2. 亚军：奖金3000元。
3. 季军：奖金2000元。
4. 其他奖项：最佳表演奖、最佳口才奖、最佳台风奖等。
5. 获奖选手还将获得获奖证书和纪念品。
六、宣传推广：1. 通过市委宣传部官方微信公众号、官方网站等媒体进行宣传报道。
2. 制作宣传海报，张贴在市主要公共场所和学校内。
3. 活动前夕，在电视台和广播中进行宣传推广。
七、活动保障：1. 设立专门的比赛现场，提供舞台、音响设备等必要设备。
2. 聘请专业评委进行评分，并保证评选过程的公平公正。
3. 组织人员进行场地布置和维护秩序。
4. 做好参赛选手的安全保障工作。
八、注意事项：1. 所有参赛选手需自备诵读文稿，主办方不提供。
2. 参赛选手报名时需提供真实的个人信息，并保证所选文稿无侵权问题。
3. 比赛过程中，选手需自备水杯、纸巾等个人用品。
4. 参赛选手需按时到达比赛现场，逾期不候。
国庆节古诗词朗诵比赛活动方案
国庆节古诗词朗诵比赛活动方案一、活动背景国庆节是中华民族最为重要的节日，每年10月1日是中华人民共和国的国庆节。
此时全国人民沉浸在浓厚的欢乐气氛中。
在这个特殊的日子里，通过举办国庆节古诗词朗诵比赛活动，可以让更多的人了解和感受国庆节的庆祝意义，增强爱国主义精神和文化自信。
二、活动目的1.传承和弘扬中华民族优秀传统文化，强化爱国主义教育。
2.提高学生诗词素养和语言表达能力，增强自信心和自我表现能力。
3.丰富校园文化生活，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
三、活动组织时间：国庆节前一个星期的周五下午地点：学校多功能活动室参赛对象：全校学生比赛形式：个人诗词朗诵和班级诗词对抗评分标准：朗诵效果（30%）、表情动作（20%）、声音语调（20%）、文化内涵（30%）主持人：由学校语文老师担任裁判组：学校教师四、活动流程1.开场：主持人宣布比赛规则和评分标准，介绍裁判组和评委名单。
2.个人诗词朗诵环节：每个参赛选手依次上台，进行诗词朗诵。
时间限制为2-3分钟。
3.休息环节：主持人介绍下一环节内容，并组织观众投票选出最佳朗诵奖。
4.班级诗词对抗环节：每个班级派出5名选手，进行相互对抗。
时间限制为3-5分钟。
5.表演环节：选手可以自选诗词进行表演，以增强气氛和展现个人才艺。
6.颁奖环节：裁判组根据评分汇总，选择个人和班级的前三名并颁发奖品。
最佳朗诵奖和个人表演奖也会进行颁发。
五、活动保障1.场地布置：学校活动室要装饰得庄重、温馨、季节感强，走廊、教室要引导学生树立爱国主义意识，悬挂国旗、宣传标语。
2.节目准备：老师应该提前分派任务，带领学生准备好精美的诗词表演节目，要求学生在比赛前进行充分的排练和练习。
3.安全保障：学校应该做好安保工作，加强门岗管理和保护学生的人身安全。
六、活动效果1.学生通过比赛感受到国庆节的重要性，进一步认识到珍爱祖国并为之奋斗的责任和使命。
2.比赛激发了学生学习诗词、传承和弘扬优秀传统文化的热情，发展了学生语言表达和文化素养。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则-《祖国颂》朗诵稿
迎国庆诗歌朗诵会活动(huó dòng)方案4那么(nà me):《祖国颂》朗诵(lǎnɡ sònɡ)稿〔篇一〕一、活动(huó dòng)目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员(duì yuán)从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。
4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
三、活动时间地点：某某年9月28日12:00点学校中院四、比赛规那么：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话。
5、每位选手朗诵时间3―5分钟。
6、参赛人数不限，朗诵形式不限。
五、评奖制度：1、评分采用十分制〔1〕作品主题鲜明突出，内容积极向上。
〔1分〕〔2〕精神饱满，姿态得体大方。
〔1分〕〔3〕感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
〔1分〕〔4〕朗诵熟练，声音洪亮。
〔1分〕〔5〕吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。
〔2分〕〔6〕能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。
〔2分〕〔7〕朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。
〔2分〕2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数上下评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。
六、评委：张军祥汪德军陈静陈霞詹先美王义保陈广芳李红翠王占吉七、活动程序：1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表致国庆祝辞5、主持人宣布诗歌朗诵开始6、主持人宣布活动比赛结果7、颁奖8、比赛结束〔篇二〕一、活动目的：1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）第一篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
第二篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案(2篇)
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案迎国庆，舞龙狮，嘉年华。
唱响祝福声，传递快乐情。
繁星点点，灯红酒绿，中国好风光。
火树银花映国旗，人们心中，自由飞翔。
盛世华章，百年庆典，璀璨岁月相连。
国庆游园，欢乐盛宴，欢呼雀跃，每个角落都弥漫着节日的气息。
晚霞映照，在天空舞动，为祖国庆生。
花开花落，岁月匆匆，祖国日渐兴旺。
彩旗飘扬，锦绣年华，党旗飘飘，让我们心驰神往。
迎国庆，唱响赞歌，深情地祝福祖国繁荣昌盛。
欢歌笑语，在欢乐的节日空气里荡漾。
舞台灯光璀璨，青春飞扬，承载着祖国的希望和梦想。
诗歌朗诵，激扬我们的豪情壮志，让我们奋发向前，为祖国尽心竭力。
人山人海，游人如织，祖国盛世，民族自豪。
共庆国庆，共赏盛景，快乐歌声传递，幸福微笑传达。
活动精彩，气氛热烈，让我们携手同行，迎接新的希望与发展。
赞美祖国，歌颂华夏，让每个音符都饱含深深的爱意。
五千年文明，七十载奋斗，祖国日益辉煌。
无论走到哪里，心中永远燃烧着对祖国的热爱，让我们共同奋斗，让祖国更加美好。
热烈祝贺我们的国庆，欢庆盛典，尽享满满的幸福与喜悦。
青春崭新，未来可期，用激情与汗水书写辉煌。
献上我们最诚挚的祝福，将精彩绽放，为祖国点赞，唱响国歌。
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案（2）为庆祝祖国___岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、内容和形式参考1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、___朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。
2016中华经典诗文朗诵大赛方案
2016中华经典诗文朗诵大赛方案第一篇：2016中华经典诗文朗诵大赛方案关于举办学院“2016中华经典诗文朗诵大赛”的请示院领导：为深入贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》有关要求，弘扬中华优秀传统文化，提高学生人文素养，打造书香校园，配合学院铸警魂育人工程，根据年度工作计划，拟在全院举办2016经典诗文诵读大赛。
相关费用从人文教学部人文艺术学生活动经费中列支。
妥否，请批示。
附件：“2016中华经典诗文朗诵大赛”活动方案人文教学部2016年4月21日XX学院“2016中华经典诗文朗诵大赛”活动方案为深入贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》有关要求，弘扬中华优秀传统文化，提高学生人文素养，让更多的警院学子参与到诵读经典、分享经典、传承经典的活动中去，加深其对祖国优秀文化的理解，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感，推进活动育人、实践育人、文化育人，打造书香校园，配合学院铸警魂育人工程，决定在学院开展2016经典诵读大赛。
一、活动主题诵中华经典，做文明传人二、承办单位人文教学部三、参加范围各系、五年制高职部学生四、决赛时间 2016年6月8日五、大赛流程1.系部初赛选拔推荐各系部根据比赛有关要求，自行组织初赛，各推荐2-3名优秀选手至人文教学部（行政楼414室）。
为便于工作，请各报名单位指定1名联系人。
为保证比赛效果，人文部将邀请专业人员对参加决赛的选手进行逐一辅导。
报名截止日期：2016年5月5 日联系人：李老师68257891 2.决赛比赛内容（1）经典诗文诵读大赛诵读篇目应为中华传统经典诗文或当代红色经典诗文，篇目内容要求健康向上、催人进取，体现传承中华美德、促进社会文明的价值取向。
要求朗诵时脱稿，可同时运用背景音乐、书法、歌舞等其他艺术形式进行演绎。
每位参赛选手经典诵读环节限时四分钟以内。
（2）传统文化测试参赛选手从知识题库中现场抽取题目，现场作答。
国庆诗词朗诵比赛实施方案
国庆诗词朗诵比赛实施方案一、比赛背景。
国庆是中华人民共和国的生日，也是中华民族的节日，为了丰富国庆文化活动，提高人民的文化素质，我校决定举办国庆诗词朗诵比赛。
此次比赛将为广大师生提供一个展示自己文学才华的平台，也将有力推动学校文化建设，激发学生对中华优秀传统文化的热爱和传承。
二、比赛时间和地点。
比赛时间，国庆节前一天。
比赛地点，学校礼堂。
三、参赛对象。
全校学生均可报名参加，鼓励多样化参与，包括个人、班级和社团组队。
四、比赛内容。
1. 参赛选手可自选古诗词或现代诗歌进行朗诵，也可自行创作诗词进行朗诵。
2. 朗诵内容须与国庆主题相关，表达对祖国的热爱和祝福，鼓舞人心，振奋精神。
3. 朗诵形式不限，可以独白、对唱、合唱等多种形式呈现。
五、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛选手需在规定时间内向班级或社团老师报名，填写报名表并提交朗诵内容。
2. 初赛阶段，初赛将由各班级或社团进行内部选拔，确定代表队伍参加校内决赛。
3. 决赛阶段，校内决赛将由专业评委进行评审，评选出一、二、三等奖，并颁发奖项。
六、评分标准。
1. 朗诵内容的选择和表达是否与国庆主题相关，是否能够引起观众共鸣。
2. 朗诵的语言表达、声音语调、情感表现等方面的表现。
3. 朗诵的整体效果和舞台表现。
七、奖励办法。
1. 一等奖，奖金200元，获奖证书一张。
2. 二等奖，奖金100元，获奖证书一张。
3. 三等奖，获奖证书一张。
4. 其他优秀选手，获得优秀奖证书。
八、比赛要求。
1. 参赛选手需自备服装和道具，确保朗诵顺利进行。
2. 参赛选手需准时到达比赛地点，按照比赛流程进行。
3. 参赛选手需尊重其他选手，遵守比赛纪律，不得有作弊行为。
4. 参赛选手需保持良好的精神状态，全力以赴展现最佳状态。
九、安全保障。
1. 比赛现场将配备专业急救人员和急救设备，确保比赛期间安全。
2. 比赛过程中将加强安全管理，确保参赛选手和观众的人身安全。
十、总结。
此次国庆诗词朗诵比赛将为学校师生营造浓厚的文化氛围，激发学生的文学创作热情，提高学生的文学鉴赏能力，也将增强学生的爱国情怀，传承中华优秀传统文化。
迎国庆朗读大赛实施方案
迎国庆朗读大赛实施方案一、活动背景。
国庆节是中华人民共和国的生日，也是中华民族的节日，每年的国庆节都是全国人民欢庆的日子。
为了更好地弘扬国庆节的节日氛围，激发全民族的爱国热情，我校决定举办“迎国庆朗读大赛”，通过朗读的方式，让同学们更加深刻地了解国庆节的意义，传承爱国主义精神。
二、活动目的。
1. 增强同学们的爱国情怀，激发民族自豪感和自信心；2. 提高同学们的朗读能力和表达能力，培养他们的语言表达能力；3. 丰富同学们的课余生活，营造浓厚的国庆节氛围。
三、活动对象。
全校学生。
四、活动时间。
本次活动将于国庆节前一周举行，具体时间为10月1日上午。
五、活动内容。
1. 预赛阶段，各班级自行选拔出1-2名代表，进行朗读比赛，评选出各班代表选手；2. 决赛阶段，各班级代表选手进行决赛比赛，评选出校级代表选手；3. 校级决赛，校级代表选手进行最终的朗读比赛，评选出获奖选手。
六、活动要求。
1. 参赛选手须自备朗读材料，内容与国庆节、爱国主题相关；2. 参赛选手朗读时要求声情并茂，语言流畅，表达准确；3. 参赛选手的朗读时间控制在3-5分钟之间；4. 评委将综合考虑选手的朗读水平、表现力、语言表达能力等方面进行评分。
七、奖励办法。
1. 校级决赛获奖选手将获得荣誉证书和奖金；2. 校级决赛前三名选手将有机会代表学校参加市级朗读比赛；3. 优秀组织单位和个人将获得荣誉证书和奖金。
八、活动组织。
1. 学校将成立组织委员会，负责活动的具体组织和实施；2. 各班级需配合组委会，积极组织选拔代表选手，并做好选手的培训工作；3. 学校将邀请相关领导、老师和家长参与活动，并担任评委。
九、活动宣传。
学校将通过校园广播、班会课、校园宣传栏等途径，对活动进行广泛宣传，提高同学们的参与热情。
十、活动保障。
学校将做好场地、设备、安全保障等工作，确保活动的顺利进行。
十一、活动总结。
活动结束后，学校将对活动进行总结，总结经验，及时奖励优秀个人和单位，为今后的类似活动提供借鉴。
政教处迎国庆红色经典诗歌朗诵比赛方案
政教处迎国庆红色经典诗歌朗诵比赛方案为迎接祖国70周年华诞，弘扬中华民族的爱国精神和革命精神，培养学生的文化素养和国家意识，政教处决定举办一场红色经典诗歌朗诵比赛，活动方案如下：一、比赛主题庆祝新中国成立70周年，弘扬中华民族的爱国精神和革命精神。
二、比赛内容选手可自选一首中国现代史、革命历史题材的红色经典诗歌进行朗诵。
三、比赛形式1.初赛：校级初赛将以班为单位进行，每个班可选派1名选手参赛。
初赛采取朗诵形式，要求选手为自己所选的诗歌配合背景音乐，通过声音、情感表达表现出自己的朗诵功底。
2.决赛：由初赛的优胜者代表各班参加校级决赛，决赛以个人为参赛单位进行，每个班可最多派出2名选手参赛。
决赛以现场朗诵形式进行，要求选手在抽到所选诗歌后立即开始朗诵，无任何音乐或背景音响配合，通过声音、情感表达和动作表现表现出自己的朗诵功底。
四、评分标准1.朗诵准确性：选手应准确地把握诗歌的节奏、语调和语言形式，避免出现漏字、错音、断句等错误。
2.情感表达：选手要通过声音、语言和动作表达出诗歌所表现出的情感、意境和意义。
3.造型、动作：选手体态自然，动作简洁大方，配合诗歌的意境进行表演。
4.文化底蕴：选手要在朗诵中把握诗歌的内涵，理解其背后的含义，准确表达红色经典所传递的思想和精神。
五、比赛时间初赛时间：9月20日至9月25日，各班自行安排比赛时间，初赛结束后班级内优胜者须在9月28日前向政教处报名参加决赛。
决赛时间：10月1日上午九点，所有参赛选手必须到达比赛现场。
六、奖项设置根据比赛结果，评出第一、第二、第三名，同时颁发优秀组织奖、最佳形象奖、最佳策划奖等。
七、参赛要求1.根据诗歌朗诵的内容，选手需自备或选用音频资料作为配合。
2.参赛选手应服装整齐，体态端庄，不得穿着违背社会公共道德风尚的衣物。
3.在比赛过程中，选手和观众应保持安静，礼貌和谦虚。
四、参赛报名请各班团委与政教处联系，报名截止日期为9月25日。
八、注意事项为确保比赛公正、公平，在初赛和决赛过程中，选手必须在现场抽签，抽到所选的红色经典诗歌朗诵。
迎国庆经典诵读实施方案
五星乡二中“迎国庆、诵经典“比赛活动实施方案一、活动主题：诵读经典浸润心灵献礼祖国二、活动背景在我们伟大的祖国六十七岁生日到来之际，我们全校师生欢聚在这美好的时刻，满怀最真挚的情感一起品味国学经典的魅力，为我们伟大的祖国献上最美的祝福，祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安！三、活动目的通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的熏陶，接受中国传统美德潜移默化的教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，提升学生的文化和道德素质。
以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭。
四、时间：2016年10月9日（星期日下午3:00）五、地点：操场六、参赛对象：全体师生1、各班参赛两名或两名以上的集体诵读2、文理办公室各参赛两名教师自由组合参赛。
七、主持人：中学组、小学组各一人。
八、比赛内容：各班自行从《国学经典读本》、《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选，尽量配乐。
比赛形式由各班自行安排。
九、比赛规则：（一）、本次比赛采用限时，每时间限为5分钟以内。
（二）、参赛选手要求能脱稿。
（三）、比赛评分采取10分制，具体标准：1、语言要求：（1）要求脱稿诵读。
（2分）（2）普通话标准、流利，口齿清晰，吐字清楚。
（1分）（3）声音洪亮，节奏优美，朗诵感情丰富。
（2分）2、表达要求：（1）表情自然大方，动作恰当；（2分）（2）诵读的艺术和技巧符合材料要求；（1分）3、舞台表现：（1）上下场礼仪、仪态大方自然；（1分）（2）服装得体，整体印象良好。
（1分）4、计分方法：（1）比赛中所有评委同时打分。
（2）打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得出的平均分为该选手的得分。
十、评奖办法1.邀请全体语文老师组成评委会（语文老师不参与本班评分），根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2.根据比赛情况和现场评分，分中学组、小学组、教师组设奖。
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案活动背景：国庆是我国最重要的节日之一，也是全民庆祝的日子。
为了进一步弘扬中华民族的爱国精神，培养青少年的爱国情怀和诗歌表达能力，我们决定举办“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动，通过诗歌的力量，让更多的人了解中国的发展和进步，激发全民的爱国情怀。
活动目标：1.提高参赛者的诗歌表达能力和艺术修养。
2. 激发参赛者的爱国热情和民族自豪感。
3. 培养参赛者的团队合作意识和公共表达能力。
活动时间：本次比赛计划于国庆节前一周举办，确保参赛者有足够时间准备演讲稿和排练。
活动地点：比赛场地选在市中心的文化广场，保证观众的流动性和观赛体验。
活动流程：1. 报名阶段参赛者通过线上或线下的报名方式进行报名，报名截止日期为国庆节前两周。
报名时需提交一份参赛者的个人简历和诗歌朗诵演讲稿，并附上一张照片。
报名费为50元，用于活动的组织和奖品的购置。
2. 初赛阶段初赛采用线上评审和评委打分相结合的方式进行。
评委通过参赛者提交的演讲稿进行评分，选出30名晋级选手进入决赛。
评委评分的标准包括诗歌选择、表达技巧、语言流畅程度、情感表达等。
3. 决赛阶段决赛阶段的比赛采用现场直播的方式进行。
30名选手进行现场诗歌朗诵表演，每人限定演讲时间为5分钟。
评委根据选手的演讲表现综合评分，评选出前三名，并颁发奖杯和奖品。
同时，设置观众评选奖，观众可以通过现场投票选出一名他们认为最具表现力和感染力的选手。
4. 闭幕式活动结束后举行闭幕式，颁发奖杯和奖品，并对参与的选手和组织人员表示感谢和表扬。
同时，还可以邀请一些知名的诗人或演讲家进行表演和分享，为活动画上圆满的句号。
活动宣传：1. 打造专属海报和横幅，张贴在学校、社区、商场等人流密集的地方。
2. 利用社交媒体和手机APP进行线上宣传，发布参赛者的个人简历和演讲稿，吸引更多参赛者和观众的关注。
3. 利用当地电视台、广播电台等媒体资源，进行宣传报道和预告，提高活动的知名度和影响力。
迎国庆诗朗诵比赛方案策划
迎国庆诗朗诵比赛方案策划方案名称：迎国庆诗朗诵比赛目标：通过举办诗朗诵比赛，唤起人们对国庆节的热情和爱国情怀，为庆祝国庆做出贡献。
时间：国庆节前的一个周末或定下的具体日期，为了让更多人参与，最好是在下午或晚上的时间段。
地点：选择一个适合举办比赛的场地，如学校礼堂、社区活动中心等。
参赛者：面向全体社区居民、学校学生等。
流程：1. 宣传推广：- 利用各种宣传渠道，如社交媒体、学校广播、社区通知栏等，宣传比赛的信息，包括比赛的时间、地点、参赛要求等。
- 设立宣传海报，放置在学校、社区、商业区等显眼位置，吸引更多人关注。
- 通过线下宣传活动，如现场宣传、宣传小组、校内演出等，向更多人传递比赛信息。
2. 报名：- 设立报名处，提供参赛报名表格。
- 报名时要求参赛者提交个人基本信息和准备演词的内容，以便评委审查。
3. 筛选参赛者：- 由专业评审团对报名者提交的材料进行评估，从中选出最具潜力的参赛者。
- 筛选后，将参赛者名单公布在官方网站或社交媒体上。
4. 比赛现场准备：- 打造一个专业化的比赛舞台，布置适合诗朗诵的舞台背景和灯光效果。
- 准备音响设备和麦克风，以确保参赛者的声音传达到全场。
5. 比赛规则：- 比赛形式采用个人朗诵、比赛时长限制在3-5分钟之间。
- 参赛者可以选择背诵现成的诗歌作品，也可以自己创作。
- 考虑到不同参赛者的水平，可以设置初赛和决赛两轮。
6. 评委：- 从诗歌界、文学界、学校教师中选出一些专业人士组成评委团。
- 评委根据参赛者的朗诵水平和表现进行评分。
7. 奖项设置：- 根据评委打分，设置一、二、三等奖，以及最佳创意奖、最佳表演奖等。
8. 表彰和颁奖仪式：- 在比赛结束后，进行颁奖仪式，由相关领导或嘉宾颁发奖项。
- 让获奖者上台发表获奖感言，并接受观众的鼓掌。
9. 后续活动：- 比赛结束后，可以组织展览或巡回演出，让更多的人欣赏参赛者的朗诵作品。
- 可以将获奖者的作品集结成册，出版发行，记录这次比赛的成果。
迎国庆朗诵比赛活动方案
迎国庆朗诵比赛活动方案这是一篇由网络搜集整理的关于迎国庆朗诵比赛活动方案的文档，希望对你能有帮助。
一、比赛时间：2015年9月30日星期五下午3：00至4:30。
二、比赛内容：以“诵经典?迎国庆”为主题，所选诗词以中华经典为主。
朗诵时间以三分钟到五分钟为宜。
三、参赛对象：小学二年级到六年级各班，以班级为单位参加比赛。
一年级到场参加观看比赛。
四、比赛地点：学校体育馆五、比赛设奖：2-3年级组(7个班)设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名4-6年级组(7个班)设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名小朗诵家每班3-4名。
六、活动安排：1、9月27日早操结束后请班主任(语文老师)在二楼会议室抽签确定朗诵比赛的顺序并上报朗诵内容。
9月28日前报送背景音乐及话筒数。
2、9月30日下午2：50各班迅速集队(带凳)到体育馆，3：00前开始比赛。
3、比赛背景请美术老师负责设计制作。
4、比赛主持：由大队部两名同学负责，陈鸿远老师负责稿件、培训。
5、评分表制作、统分负责人：李月琴老师6、各班语文老师负责排练，各班要有领诵人，朗诵层次分明。
7、请体育老师负责场地安排(一至六年级)。
(陈奇志、韩磊老师)8、候场负责人：许玲玲老师9、为了比赛不拖拉，节省时间，上一个班级朗诵期间，请下一个班级做好准备工作。
(舞台左入右出，体育馆旁空地作整队候场区域)10、比赛音响器材负责人：王毅林老师11、照相、录像：罗嘉琦、杨理周老师七、评委组成员：杨榆华、邹丽春、陈仕宜、付丽蓉、许梅花、陈晓婷、水陈瑶、唐艳春、王华江、钟亮、熊玉请各班级各老师认真按方案执行，其他未尽事宜，以实际通知为准。
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2016年迎国庆经典诗文朗诵比赛方案
一、活动目的：
为了进一步丰富校园生活，推动学校文化发展，特开展迎国庆经典诗文朗诵比赛活动。
二、主题：经典浸润童年读书丰盈人生
三、活动时间：
预定：2016年9月28日（周五）下午
四、活动地点：明德楼前
五、比赛规则：
1、每个班级出至少一个节目：一首诗歌(必选)，以班级为单位参赛，要求全体学生参与。
2、教师以年级组为单位，年级组长主要负责，每个年级组一首诗歌，要求全体教师参与。
3、比赛要求：
（1）诗歌内容要积极向上，可选经典诗文书中内容或歌颂祖国的诗文。
（2）参赛班级可准备背景音乐，并及时上报给负责音响的雷浩文老师。
（3）每位参赛者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据内容自行设计动作和准备道具。
4、比赛顺序：学生与教师节目穿插进行，学生组按一至六年级进行，教师组按六至一年级进行。
5、评分办法：学校成立评委小组，由一至三年级数学老师担任评委。
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
6、奖励标准：学生组奖励年级组第一名，教师组取第一名奖励。
7、节目主持：**
六、后勤服务：
1、剧务：**
2、照相：**
3、音响设备：**。