2017年春季冀教版一年级数学下学期1.2、左右课件1

合集下载

冀教版一年级下册数学整册教学课件

返回
课后作业课本：
课本：练一练第2题
第8页第1、2、3题
返回
2 认识钟表
认识大约几时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
看图说话
快3点了。
你能把你看到的情境说一说吗？
在火车站有很多乘客，其中一位阿姨正在看手表，说： “快3点了”。
返回
探究新知
观察大楼上的钟表和阿姨的手表，你发现了什么？
/powerpoint/ 资料下载：/ziliao/
/fanwen/ 试卷下载：/shiti/
/jiaoan/ PPT论坛：
/kejian/ 语文课件：/kejian/yuw en/
返回
看图说话。
阿姨坐在老爷爷的前面。
警察叔叔坐在最后面。
前门上，后门下。
司机叔叔坐在最前面。
返回
生活中的前后
前面后面后面
前面
返回
身体面前的方向是前面。身体后背的方向是后面。前、后的关系是相对的。
返回
课堂练习想一想，再填空。
在_____的前面在_____的前面
的后面是_____
玩具在书的下面。
食品也在书的下面。
返回
说一说：生活中的上和下
你还能说出哪些具
上
有上、下位置关系
的事物？大胆说一
说吧！
下
返回
上：位置较高的地方下：位置较低的地方
返回
课堂练习
填一填。
在的上面。在在的下面。在
的上面。
的下面。
返回
在的上面。在的下面。在的上面。在的下面。在的左面。

一年级数学下册左右3课件冀教版

在在
左边左边
在在ห้องสมุดไป่ตู้
右边右边
从身上找出左和右
说一说图中人物的位置关系
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
比画一下，这是左手还是右手？
冀教版一年级数学下册
左
右
教学目标
• 结合身边的事物，经历认识左、右的位置关系的过程。 • 会用左、右描述物体的相对位置。 • 在生活中感受左、右与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。
我们的教室里都有些什么？
用左右来描述一下我们教室里的物品吧！
你能说说文具盒、本子、铅笔、数学书的位置吗？

冀教版一年级下册数学课件-1.1 位置：左、右 (19张)

把数学本放在自己的前面，把橡皮放在数学本的左边，把铅笔放在数学本的右边。
谁能用“这是我的什么”来介绍自己身上的其它部位？
体会左右的相对性
说一说他们的左手、右手分别拿着什么？
这节课你学会了什么？
冀教版一年级数学下册
左右
听口令做动作
伸出你的左手，伸出你的右手，
左手摸左耳，右手摸右耳，左手摸右耳，右手摸左耳。
反他就你听口令板的口令冈本白贤
伸出你的左手你常常用左手做哪些事？
伸出你的右手你常常用右手做哪些事？

•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 2:55:16 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14

冀教版一年级数学下册第一单元位置PPT课件全套

一
位置
第1课时左右
JJ 一年级下册
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
认识左、右 • 三级
– 四级 » 五级
1
课堂探究点
2
课时流程
探索新知
2017/12/8
课堂小结
当堂检测
课后作业
2
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
夯实基础（选题源于教材P2练一练）
略。
2017/12/8
10
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 二级
• 三级
– 四级 » 五级
2.
（1）从左边数第几位是
？从右边数第几位是
？
第3位，第4位。
（2）
的左边有几人？
2人。
2017/12/8
11
单击此处编辑母版标题样式
(3)
狐狸的( 前 )面是花瓶，花瓶的后面是( 狐狸 )。
(4)
爸爸的后面是( 妈妈 )，爸爸在妈妈的( 前 )面。
2．小动物排队。
(1)小兔在小猪的( 后 )面，在小狗的( 前 )面。 (2)小狗的后面是( 小羊 )，小兔的后面是( 小狗、小羊 )。
(3)( 小猪 )在最前面，( 小羊 )在最后面。
2017/12/8
14
一
位置
第1课时左右
JJ 一年级下册
作业习题
作业提升方向（1）多个物体“左右”的判断（2）“左右”手的灵活判断
（3） “左右”在生活中的运用

冀教版一年级下册数学课件-1.1 位置：左、右 (共12张PPT)

新知探究
观察教室，用“左”和“右”说说其他物品的位置？
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 3:13:13 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
新知探究
按要求摆一摆： 1.把数学课本放在自己前面； 2.把练习本放在课本的右边； 3.把铅笔盒放在课本的左边。
谁能给大家说一说你是怎么摆的？
新知探究
按要求做一做：同桌一组，互相用左、右来描述自己身体上
的各个部位。
人身体上有左手、右手、左脚、右脚、左耳和右耳等等。
巩固练习
1. 照样子说一说。
巩固练习
冀教版小学数学一年级下册
左右
教学目标
1.结合身边的事物，经历认识左、右的位置关系的过程。 2.会用左、右描述物体的相对位置。 3.在生活中感受左、右与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。
情境导入
说一说在我们的教室里都有些什么？

冀教版一年级下册数学课件-1.1 位置：左、右 (共9张PPT).ppt

左右
一位置（第一课时）
小朋友，观察一下我们的教室，你能用“左”或“右”说一句话吗？
动
同学们，请把你的数学书摆在课桌的中间，
动把作业本摆在数学书的右边，把铅笔摆在数学
手
书的左边。
小朋友们，你们摆对了吗？
说一说，你们是怎么摆放的？
照样子说一说。
他左手拿的是邮包。
他左手拿的是书。
拓展练习
小红小明小兰小芳小军小花
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 10:20:39 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
（1）从左数第三位是_小__兰__，从右数第 3 位是
。
（2）
的左边有 4 个人。
你还能说出哪些呢？

一年级下册数学课件-第1单元位置-冀教版PPT(共14页)

一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
冀教版一年级下
第1课时左右
3.看图填一填。
(1)这些水果中, 的左边有( 3 )种水果,右边有
( 1 )种水果。
(2)从右数排在第( 4 )位,从左数
排在第
( 1 )位。
(3) 和 (4) 在
之间有( 3 )种水果。
的( 右 )边,在
的( 左 )边。
4.我会选,我会圈。 (1)
服务员(左右)手托着盘子, (左右)手搭着毛巾。
一年级下册数学课件-第1单元位置-冀教版PPT(共14页)
一年级下册数学课件-第1单元位置-冀教版PPT(共14页)
第3课时上下
一年级下册数学课件-第1单元位置-冀教版PPT(共14页)
一年级下册数学课件-第1单元位置-冀教版PPT(共14页)
6.按要求画一画。在最上面, 的下面是，在的下面，的上面是。
训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真” 同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。

(完整)一级下册数学课件左右冀教版精品PPT资料精品PPT资料

学以致用
课件PPT
从左数第几位是
？答：第三位
从右数第几位是
？
的左边有几个人？
答：第四位答：有两个人
学以致用
课件PPT
把练习本放在课本右边，把铅笔盒饭放在课本左边
举起你的左手，举起你的右手，拍一拍……。
车辆和行人都在有秩序地行走着，知道这是为什么吗？
车辆和行人都在有秩序地行走着，知道这是为什么吗？
？
伸出你的左手转一转，伸出你的右手转一转；
吃饭时用左手拿碗。那么，我们的左手会做哪些事情呢？
原来咱们一般都是用右手写字，拿筷子等等
在我们的日常生活中，还有哪些地方要用到有关“左”“右”的知识呢？
请你在桌面上先摆上一块橡皮擦，在橡皮擦的左边摆一支铅笔。
会用左、右描述物体的相对位置。
学以致用
课件PPT
在我们的日常生活中，还有哪些地方要用到有关 “左”“右”的知识呢？
车辆和行人都在有秩序地行走着，知道这是为什么吗？
靠右行，遵守交通规则，才是最安全的。
感谢观看
结合身边的事物，经当历认我识左们、右面的位对置关面系的站过程着。，举起右手，因为方向相对，
把数学课本放在自己前面
比画一下，这是左手还是右手？举的右手看去方向就刚好相反。
会用左、右描述物体的相对位置。
那么，我们的左手会做哪些事情呢？但是我们举的都是自己的右手。
用你的左手拍拍右腿…… 在橡皮掠的右边摆一个铅笔盒。我用右手拿筷子吃饭。原来咱们一般都是用右手写字，拿筷子等等在橡皮掠的右边摆一个铅笔盒。
一、位置
课件PPT
1边的事物，经历认识左、右的位置关系的过程。重点
• 会用左、右描述物体的相对位置。重点