linux网关及安全应用-第1章(系统安全常规优化)理论课教案-焦可伟
linux网关及安全应用-第2章（配置iptables防火墙一）理论课教案-焦可伟
linux网关及安全应用-第2章（配置iptables防火墙一）理论课教案-焦可伟《linux网关及安全应用》理论课教案第2章（配置iptables防火墙一)《linux网关及安全应用》理论课教案 (1)一.课程回顾 (1)二.本章工作任务(问题列表) (1)三.本章技能目标 (2)四.本章重点难点 (2)4.1课程重点 (2)4.2课程难点 (2)五.整章授课思路[100分钟] (2)5.1本章授课思路： (2)5.2预习检查、任务、目标部分[10分钟] (2)5.3 技能点讲解[80分钟] (3)5.4 总结[6分钟] 采用提问方式，注意引导学员回答重点即可！ (8)六. 布置作业：[4 分钟] (8)6.1本章作业 (8)6.2 作业的提交方式与要求 (8)6.3 课后习题答案 (9)七．习题 (9)课时：2学时授课人：焦可伟一.课程回顾怎样设置用户帐号的密码有效期？chage -M 天数用户名普通用户如何才能切换为root用户身份？执行“su -”或“su - root”命令，并提供root用户的密码进行验证?如何使普通用户能以root的权限执行命令？由管理员预先在sudoers文件中进行授权设置，普通用户通过“sudo 命令”的形式以root权限执行命令，只需提供本用户的密码进行验证即可/etc/sudoers配置文件的默认权限是什么，怎样对其进行编辑？sudoers配置文件的默认权限为440，只有root用户才能够读取或修改。
通过“visudo”或者“vi /etc/sudoers”方式可以编辑该文件，推荐使用前者，直接使用vi编辑时，需要使用“w!”的形式才能强制保存二.本章工作任务(问题列表)1.如何设置iptables规则以拒绝指定IP地址的客户机对服务器的访问？2.如何设置iptables规则之开放本服务器上指定端口的服务？三.本章技能目标熟悉Linux防火墙的表、链结构理解数据包匹配的基本流程会管理和设置iptables规则会使用防火墙脚本的一般方法四.本章重点难点4.1课程重点Linux防火墙体系的表、链结构；数据包过滤匹配流程；管理和设置iptables规则；使用防火墙脚本的一般方法；4.2课程难点防火墙的规则表、链结构Iptables规则的条件匹配(强调：这个知识点即是重点也是难点，需要在课上强调)五.整章授课思路[100分钟]5.1本章授课思路：本章是linux防火墙及网关应用的重点内容，主要讲述linux防火墙体系的机构组成iptables命令的使用。
BENET30第二学期课程
增强普通用户的密码强度
/etc/pam.d/system-auth文件中的minlen参数
减少记录命令历史的条数
环境变量 HISTSIZE
设置在命令行界面中超时自动注销
环境变量 TMOUT
教员演示操作过程
7
使用su切换用户身份 使用su切换用户身份
su命令 命令
用途：Substitute User，切换为新的替换用户身份 用途： ， 格式： 用户名] 格式：su [-] [用户名 用户名
教员演示操作过程
14
使用sudo提升执行权限 使用sudo提升执行权限
为sudo配置项定义别名 配置项定义别名
关键字：User_Alias、Host_Alias、Cmnd_Alias 关键字： 、 、 配置行中， 在sudo配置行中，可以调用已经定义的别名 配置行中
[root@localhost ~]# visudo …… User_Alias OPERATORS=jerry,tom,tsengyia Host_Alias MAILSERVERS=mail,smtp,pop Cmnd_Alias SOFTWARE=/bin/rpm,/usr/bin/yum OPERATORS MAILSERVERS=SOFTWARE
教员演示操作过程
9
使用sudo提升执行权限 使用sudo提升执行权限
sudo机制 机制
用途：以可替换的其他用户身份执行命令，若未指定 用途：以可替换的其他用户身份执行命令， 目标用户，默认将视为root用户 目标用户，默认将视为 用户 格式：sudo [-u 用户名] 命令操作 格式： 用户名
[root@localhost ~]# sudo -u zhangsan /bin/touch /tmp/sudotest.file [root@localhost ~]# ls -l /tmp/sudotest.file -rw-r--r-- 1 zhangsan zhangsan 0 05-26 09:09 /tmp/sudotest.file 以 zhangsan 用户身 份创建的文件属性
Linux系统网络安全培训教材
Linux系统网络安全培训教材俞利健张怡余立人邵炜目录第一章 Linux操作系统概述 (1)第一节Linux操作系统基本概念 (1)第二节Linux系统管理常用命令 (3)第三节Linux用户管理常用命令 (11)第二章应用程序配置和发布 (17)第一节oracle数据安装与配置 (17)第二节weblogic应用服务安装配置 (27)第三节信息系统应用发布 (37)第三章防火墙原理与配置 (44)第一节防火墙原理 (44)第二节防火墙应用 (49)第一章 Linux操作系统概述第一节Linux操作系统基本概念一. 概述Linux诞生于1991年10月。
它是一个用C语言写成，符合POSIX标准的类Unix 操作系统。
Linux最早是由芬兰科学家Linus Torvalds（其实当时的身份更确切可以叫做黑客）为尝试在英特尔x86架构上提供自由免费的类Unix操作系统而开发的。
Linux运作稳定且有效率，被广泛用作服务器操作系统。
Linux承袭的是开放式原始码（Open Source）的精神，所有Linux Source Code（源代码）均可免费取得，这使得它相对其它的操作系统（尤其是昂贵的Windows NT）而言价格极其便宜。
同时，因为它的源代码是开放的，因此，可以方便地被全球数以万计的程序员应用并不断改进，使得它在技术上的进展突飞猛进。
这种进步使得Linux成为市场倍加青睐的操作系统。
1999年，Linux超过了Novell公司的Netware，成为仅次于微软Windows NT的排名第二的服务器操作系统。
目前，全球最大的Linux是Red Hat Linux，红旗Linux则是中国Linux 的第一品牌。
二．基本思想及典型应用Linux的基本思想有两点：第一，一切都是文件；第二，每个软件都有确定的用途。
其中第一条详细来讲就是系统中的所有都归结为一个文件，包括命令、硬件和软件设备、操作系统、进程等等对于操作系统内核而言，都被视为拥有各自特性或类型的文件。
linux 课程大纲
linux 课程大纲一、课程简介1.1 课程概述1.2 学习目标二、Linux 基础知识2.1 Linux 系统介绍2.1.1 Linux 的发展历程2.1.2 Linux 的优势和应用领域2.2 Linux 安装与配置2.2.1 硬件和软件要求2.2.2 Linux 发行版的选择与安装2.2.3 基本配置和网络设置三、Linux 文件系统管理3.1 文件和目录的基本操作3.1.1 文件和目录的创建、修改和删除 3.1.2 文件和目录的权限管理3.2 文件系统的管理3.2.1 文件系统类型和特点3.2.2 磁盘分区和格式化3.2.3 磁盘配额和文件系统检查四、Linux 用户和组管理4.1 用户账号管理4.1.1 用户账号的创建和删除 4.1.2 用户账号的权限管理4.2 用户组管理4.2.1 用户组的创建和删除4.2.2 用户组的权限管理五、Linux 网络服务配置5.1 网络基础知识5.1.1 TCP/IP 协议族5.1.2 IP 地址和子网掩码5.1.3 域名解析和网络配置5.2 常用网络服务的配置5.2.1 HTTP 服务的配置5.2.2 DNS 服务的配置5.2.3 DHCP 服务的配置5.2.4 FTP 服务的配置六、Linux 系统安全与维护6.1 安全基础6.1.1 用户权限和访问控制6.1.2 防火墙和网络安全6.2 系统备份与恢复6.2.1 数据备份和恢复方法6.2.2 系统镜像的创建和还原6.3 定时任务和日志管理6.3.1 Crontab 的使用和定时任务配置6.3.2 日志文件的查看和管理七、程序开发与脚本编写7.1 编程语言概述7.1.1 C/C++、Python、Shell 等语言的特点 7.1.2 开发环境的搭建和配置7.2 脚本编程基础7.2.1 Bash 脚本的语法和基本结构7.2.2 脚本变量和控制结构7.3 实际案例分析7.3.1 编写简单的 Shell 脚本7.3.2 开发简单的 Python 程序八、课程实践与项目8.1 实验环境的搭建8.2 实验指导和项目要求8.3 课程总结九、参考文献以上为《Linux 课程大纲》的内容安排，本课程将提供系统全面的Linux 学习体验，覆盖了 Linux 系统的基础知识、文件系统管理、用户和组管理、网络服务配置、系统安全与维护、程序开发与脚本编写等方面，以及课程实践和项目的实际操作。
《Linux系统安全》课件
01
最小权限原则
只给予用户和应用程序执行任务 所需的最小权限，避免权限的过 度分配。
加密原则
02
03
更新和维护原则
对重要数据和通信进行加密，确 保数据在传输和存储时的安全性 。
及时更新系统和软件，定期进行 安全检查和维护，以修复已知的 安全漏洞。
02
Linux系统用户和权限管理
用户账号管理
用户账号的创建与删除
应用程序日志文件
如Web服务器的访问日志、数据库 的查询日志等，记录应用程序的运行 情况和用户行为。
安全日志文件
如/var/log/auth.log、 /var/log/secure等，记录与系统安 全相关的操作和事件。
自定义日志文件
根据实际需求，可以自定义日志文件 来记录特定的事件或操作。
异常行为检测与应对
03
Linux系统防火墙配置
iptables防火墙配置
总结词
iptables是Linux系统中最常用的防火墙工具，用于配置网络数据包的过滤规则。
详细描述
iptables通过定义一系列的规则来控制网络数据包的进出，从而实现网络安全防护。用户可以根据实际需求配置 不同的规则，例如允许特定IP地址访问、禁止某些端口通信等。
灾难恢复计划
制定在发生灾难时恢复数据和系统的流程和 步骤。
测试与演练
定期测试灾难恢复计划以确保其有效性和可 行性。
数据安全审计
定期审查数据安全策略和措施，确保其符合 组织的安全需求和标准。
06
Linux系统安全审计与日志分析
安全审计工具使用
日志审计工具
用于收集、分析和报告系统日志的工具 ，如Logwatch、Snoopy等。
linux操作系统应用及运维 课程大纲 道丁
linux操作系统应用及运维课程大纲道丁导语：随着信息化时代的到来，Linux操作系统在各行各业中的应用越来越广泛。
作为IT领域的重要技术之一，Linux操作系统的应用和运维技能已经成为当代IT人才必备的素质之一。
本课程大纲旨在帮助学习者掌握Linux操作系统的应用和运维技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
一、课程目标1.熟练掌握Linux操作系统的基本概念和常用命令；2.了解Linux系统下常用的软件和应用；3.能够独立完成Linux系统的安装、配置和维护；4.能够解决常见的Linux系统故障和优化系统性能。
二、课程内容1.Linux操作系统概述a.Linux系统的基本概念和特点；b.Linux系统的文件系统结构和常用命令。
2.Linux系统安装和配置a.Linux系统的安装方式和方法；b.Linux系统的配置和管理，包括磁盘分区、用户和组管理等；c.网络配置和管理，包括TCP/IP设置、网络接口管理等。
3.Linux系统常用软件和应用a.办公软件（如文本编辑器、电子表格等）；b.服务器软件（如Web服务器、数据库服务器等）；c.常用工具软件（如压缩工具、文件传输工具等）。
4.Linux系统运维和管理a.系统日志管理和分析；b.系统安全和防护，包括防火墙设置、入侵检测等；c.系统性能优化和调整，包括硬件配置、系统资源分配等。
5.故障排除和应急响应a.常见故障原因分析和解决方法；b.应急响应流程和注意事项。
三、课程实践1.学生需要独立完成Linux系统的安装、配置和维护，并记录遇到的困难和问题；2.课程中会安排多次实践操作，学生需要积极参与，并在实践中掌握Linux操作系统的应用和运维技能；3.学生需要定期提交实践报告，总结实践中的收获和不足，并提出改进建议。
四、课程评估1.平时作业：学生需要完成一定数量的平时作业，包括Linux操作系统的基本命令和配置的练习等；2.实践操作：学生需要积极参与实践操作，并提交实践报告，以评估学生的实际技能水平；3.期末考试：学生需要在规定时间内完成一套Linux操作系统应用的试题，以评估学生对Linux操作系统的掌握程度。
linux操作系统教学大纲
linux操作系统教学大纲Linux操作系统教学大纲引言Linux操作系统是一种开源的、免费的操作系统，它具有高度的可定制性和稳定性，被广泛应用于服务器、嵌入式系统等领域。
本文将为大家介绍一份适用于初学者的Linux操作系统教学大纲，帮助大家系统地学习和掌握Linux操作系统的基本知识和技能。
一、Linux操作系统基础知识1. Linux操作系统的历史与发展- Linux操作系统的起源- Linux操作系统的发展历程- Linux操作系统的特点与优势2. Linux操作系统的基本组成- 内核：负责管理计算机硬件资源- Shell：提供与用户交互的命令行界面- 文件系统：负责管理文件和目录- 工具集：包括常用的命令和应用程序3. Linux操作系统的安装与配置- 安装Linux操作系统的准备工作- Linux操作系统的安装步骤与注意事项- Linux操作系统的基本配置与优化二、Linux操作系统的基本命令1. 文件和目录管理命令- ls：列出目录内容- cd：切换目录- mkdir：创建目录- rm：删除文件或目录- cp：复制文件或目录- mv：移动文件或目录2. 文件内容查看与编辑命令- cat：查看文件内容- less：逐页查看文件内容- head：查看文件头部内容- tail：查看文件尾部内容- vi：文本编辑器的使用3. 系统管理命令- ps：查看进程信息- top：实时监控系统资源使用情况 - kill：终止进程- shutdown：关机或重启系统- ifconfig：配置网络接口三、Linux操作系统的高级特性1. Shell脚本编程- Shell脚本的基本语法与结构- 变量与运算符- 条件判断与循环结构- 函数的定义与使用2. 网络与服务配置- 网络配置文件的编辑与管理- 常用网络命令的使用- 搭建Web服务器与FTP服务器3. 用户与权限管理- 用户账户的创建与管理- 用户组的创建与管理- 文件与目录的权限设置与管理 - sudo命令的使用与配置四、Linux操作系统的应用拓展1. 虚拟化技术与云计算- 虚拟化技术的基本原理与分类 - 常见的虚拟化软件与平台- 云计算的概念与应用2. Linux操作系统的安全与加固- 安全意识与基本安全知识- 防火墙与入侵检测系统的配置 - 安全漏洞的修复与补丁管理3. Linux操作系统的性能优化- 系统性能监控与分析工具- 系统性能调优的基本方法与技巧- 系统性能问题的排查与解决结语本文通过介绍Linux操作系统教学大纲，为初学者提供了一个系统学习和掌握Linux操作系统的指南。
《Linux》课程教学大纲
课程编号：“Linux”课程教学大纲Linux Course Outline30学时 1.5学分一、课程的性质、目的及任务Linux课程是计算机科学与技术专业本科生的专业基础课程，通过该课程的学习，使学生熟悉掌握Linux的基本原理、Linux操作系统的使用，为以后在Linux平台下进行开发打下基础。
二、适用专业——计算机科学与技术三、先修课程——数据结构、操作系统四、课程的基本要求通过本课程的学习，学生应能达到下列要求：（1）掌握Linux操作系统的安装、配置及常用命令；（2）掌握Linux操作系统的网络管理；（3）熟悉如何在Red Hat Linux进行程序设计。
五、课程的教学内容(一)课堂讲授的教学内容1．Linux概况及安装Linux概述，Red Hat 9.0的安装，Linux的基本使用和设置，使用RPM 来管理软件包2．Linux的常用命令命令的使用方式，文件及目录操作命令，文件压缩命令，联机帮助命令，进程管理的命令3．Linux系统管理了解对系统管理的具体工作，理解对用户和工作组管理的基本概念及相关的管理方法，理解文件系统管理的基本概念及相关的管理方法4．Linux网络基础什么是Internet，Internet的由来和发展历程，Internet提供的主要服务有哪些，Internet在企业内部网的应用，我国在Internet网络上的发展状况5．Intranet服务器Samba服务器安装与配置，NFS服务器的安装与配置，DHCP服务器的安装与配置6．Internet应用服务器的配置DNS服务器的安装、配置以DNS客户端的设置方法，FTP服务器的安装、设置方法，FTP客户端的常用命令与客户端软件的使用方法，E-mail邮件的工作原理，Sendmail服务器的配置与客户端软件的使用方法7．Web应用服务Apache安装、启动与配置，Apache虚拟主机的建立与站点的管理，MySQL服务器的安装与使用方法，PHP程序设计语言，PHP连接MySQL数据库的方法8．网络安全计算机网络安全的基本概念及Linux系统安全，防火墙技术基本知识，用iptales实现包过滤型防火墙9．Linux程序设计基础Linux编程风格，Linux下IDE的使用，Linux下使用GNU cc开发应用程序，Linux程序的调试，Linux 下使用RCS/CVS来管理源程序，Linux下软件打包(二) 课堂讨论的教学内容下列内容可以安排讨论课：1.E-mail邮件的工作原理，Sendmail服务器的配置与客户端软件的使用方法2.Linux下使用GNU cc开发应用程序(三)实验的教学内容1．Red Hat 9.0的安装、基本使用和设置2学时2．Linux的常用命令2学时3．Internet应用服务器的配置2学时4．Linux下使用GNU cc开发应用程序4学时共10学时六、学时分配表七、主要参考书1．Linux实用教程刘兵吴煜煌中国水利水电出版社2．Red Hat Linux9.0实用教程宋利军编著科学出版社3．/redhat/index.asp八、评价方式（包括作业、测验、考试等）考试采用笔试为主，也可以配合上机考试。
linux教案_高校教学
Linux教案_高校教学教案内容：一、Linux简介1.1 了解Linux的发展历程1.2 了解Linux的核心理念（开放、自由软件）1.3 了解Linux的发行版（如Ubuntu、CentOS、Fedora等）1.4 掌握Linux在实际应用中的优势和劣势二、Linux安装与配置2.1 学习Linux安装流程（硬盘安装、光盘安装、虚拟机安装等）2.2 学习Linux文件系统结构2.3 学习Linux基本操作命令（如文件操作、目录操作、文本处理等）2.4 掌握Linux桌面环境（如GNOME、KDE等）的基本操作三、Linux文件权限与管理3.1 学习Linux文件权限概念（读、写、执行）3.2 学习文件权限的表示方法（数字表示法、符号表示法）3.3 学习如何修改文件权限（chmod、chown等命令）3.4 掌握Linux文件权限的实际应用场景四、Linux用户管理4.1 学习Linux用户和组的概念4.2 学习用户管理的命令（如useradd、usermod、userdel等）4.3 学习组管理的命令（如groupadd、groupmod、groupdel等）4.4 掌握Linux用户和组的实际应用场景五、Linux进程管理5.1 学习Linux进程概念5.2 学习如何查看进程（ps、top等命令）5.3 学习如何控制进程（start、stop、restart等）5.4 掌握Linux进程管理的实际应用场景六、Linux网络配置与通信6.1 学习Linux网络配置文件（/etc/network/interfaces）6.2 学习Linux网络命令（ifconfig、ping、netstat等）6.3 掌握Linux网络配置与诊断的实际应用6.4 了解Linux下的网络资源共享（Samba、NFS等）七、Linux软件管理7.1 学习Linux软件包管理工具（如apt-get、yum等）7.2 学习Linux软件安装、更新和卸载的方法7.3 掌握Linux软件管理的实际应用场景7.4 了解开源软件和Linux发行版之间的关系八、Linux文本处理工具8.1 学习Vim编辑器的基本使用方法8.2 学习Linux下的文本处理工具（如grep、sed、awk等）8.3 掌握文本处理在Linux中的实际应用场景8.4 进行简单的编程练习，巩固文本处理技能九、Linux Shell脚本编程9.1 学习Shell脚本的基本概念与结构9.2 学习如何在Linux中编写、执行Shell脚本9.3 掌握Shell脚本编程的基本技巧（变量、循环、条件判断等）9.4 进行简单的Shell脚本编程练习，实际应用所学知识十、Linux系统安全10.1 学习Linux系统安全的基本概念10.2 学习Linux文件系统安全（权限设置、文件加密等）10.3 学习Linux网络安全（防火墙、SSH等）10.4 掌握Linux系统安全管理的实际应用场景10.5 了解Linux安全漏洞修复和补丁管理的基本方法十一、Linux系统监控与性能优化11.1 学习系统监控工具（如top, htop, vmstat等）11.2 学习Linux性能优化方法（CPU、内存、磁盘I/O优化）11.3 掌握系统监控与性能优化的实际应用场景11.4 了解系统调优在提高系统稳定性、性能方面的作用十二、Linux存储管理12.1 学习Linux文件系统（ext4, XFS, Btrfs等）12.2 学习Linux逻辑卷管理（LVM）12.3 学习Linux磁盘阵列管理（RD）12.4 掌握存储管理在实际应用中的配置与优化十三、Linux备份与恢复13.1 学习Linux下备份工具的使用（如tar, rsync等）13.2 学习系统备份与恢复策略的制定13.3 掌握数据备份与恢复的实际操作流程13.4 了解灾难恢复方案的制定与实施十四、Linux服务器配置与管理14.1 学习Web服务器配置（如Apache, Nginx）14.2 学习文件服务器配置（如Samba, NFS）14.3 学习邮件服务器配置（如Postfix, Dovecot）14.4 学习数据库服务器配置（如MySQL, PostgreSQL）14.5 掌握服务器管理的最佳实践与安全策略十五、Linux项目实践15.1 学习Linux项目开发流程与方法15.2 完成一个简单的开源项目贡献（如代码提交、bug修复等）15.3 了解开源社区参与方式与规范15.4 掌握Linux在实际项目中的应用与部署重点和难点解析本文教案主要分为十五个章节，涵盖了Linux的基本概念、安装与配置、文件权限与管理、用户管理、进程管理、网络配置与通信、软件管理、文本处理工具、Shell脚本编程、系统安全、系统监控与性能优化、存储管理、备份与恢复、服务器配置与管理以及项目实践等方面。
Linux操作系统基础与应用-教学大纲
《Linux操作系统基础与应用》课程教学大纲
【课程名称】Linux操作系统基础与应用
【课程类型】专业必修课
【授课对象】软件技术，大数据技术与应用等计算机相关专业
【学时学分】60学时，2学分
【课程概况】
《Linux操作系统基础与应用》课程是软件技术，大数据技术与应用等专业的专业必修课程，是计算机基础理论与应用实践相结合的课程。
本课程的先修课程为《计算机应用基础》和《计算机网络基础》等课程，要求学生具备计算机的基本操作技能和计算机网络基础知识。
【课程目标】
通过本课程的学习，让学生接触并了解Linux操作系统的基础理论知识和基本操作技能，使学生具有使用Linux常用Shell命令、配置和调试常用网络参数、管理用户、组群及文件系统等操作的基本技能，具备Linux系统配置及维护能力，并具有较强的分析问题和解决问题的能力，为将来从事Linux系统相关领域的工作打下坚实的基础。
【使用教材及教学参考书】
使用教材：《Linux操作系统基础与应用》，艾明、黄源等主编，人民邮电出版社，2019年
大纲执笔人：
大纲审定人：
年月日。
{选}linux网关及安全应用-第3章(配置iptables防火墙二)理论课教案-焦可伟 ln
linux网关及安全应用-第3章(配置iptables防火墙二)理论课教案-焦可伟《linux网关及安全应用》理论课教案第3章（配置iptables防火墙二) 《linux网关及安全应用》理论课教案 (2)一.课程回顾3二.本章工作任务(问题列表) (3)三.本章技能目标 (4)四.本章重点难点 (4)4.1课程重点 (4)4.2课程难点 (4)五.整章授课思路[100分钟] (4)5.1本章授课思路： (4)5.2预习检查、任务、目标部分[10分钟] (5)5.3 技能点讲解[80分钟] (6)5.4 总结[6分钟] 采用提问方式，注意引导学员回答重点即可！ (13)六. 布置作业：[4 分钟] (13)6.1本章作业 (13)6.2 作业的提交方式与要求 (14)6.3 课后习题答案 (14)七．习题14课时：2学时授课人：焦可伟一.课程回顾1.iptables与netfilter的作用及区别是什么？2.iptables命令的语法格式包括哪些组成部分？3.若设置iptables规则时未指定表名，默认使用哪个表？4.设置显式匹配条件时，需要注意什么？5.防火墙对数据包的常见处理方式包括哪些？二.本章工作任务(问题列表)1.公司使用Linux系统作为网关服务器，应如何设置才能使局域网用户接入Internet？2.公司申请的唯一公网IP地址已被Linux网关服务器使用，而网站服务器在局域网内的另一台机器，在网关上应如何配置才能让Internet上的客户端访问该网站服务器？3.在网关服务器上应做哪些设置，以便在家里也能通过Internet远程管理公司内部的服务器？4.在Linux网关服务器上，如何限制内网用户使用QQ、MSN以及BT下载等？三.本章技能目标❑会使用SNAT策略配置共享上网❑会使用DNAT策略发布企业内网的应用服务❑会为Linux防火墙增加应用层过滤功能四.本章重点难点4.1课程重点❑SNAT策略及其应用❑DNAT策略及其应用❑使用Layer7应用层过滤4.2课程难点❑SNAT的原理❑DNAT的原理❑重新编译Linux内核(强调：这个知识点即是重点也是难点，需要在课上强调)五.整章授课思路[100分钟]5.1本章授课思路：本章主要以案例的形式讲述iptables防火墙的几种典型企业应用：(1)、局域网共享上网；(2)、Internet中发布内网服务器；(3)、使用Layer7应用层过滤策略封锁QQ、MSN、BT等应用。
操作系统原理及应用(Linux)(第2版)课件第1章 操作系统概论
17
第1章 操作系统概论
1.2.2 管理计算机资源
计算机系统中的资源包括: 硬件资源; 软件资源;
硬件资源有：处理机、存储器、外部设备等； 软件资源有：程序和数据。
目录?第1章操作系统概论?第2章进程管理?第3章处理机调度与死锁?第4章内存管理?第5章文件管理?第6章设备管理?第7章现代操作系统实例?第8章操作系统的安全性?第1章?操作系统概论第第1章章操作系统概论本章学习目标操作系统是计算机系统中最基本的系统软件
操作系统原理及应用 （Linux）（第２版）
清华大学出版社
第1章 操作系统概论
第1章 操作系统概论
本章学习目标
操作系统是计算机系统中最基本的系统软件。 一台计算机只有安装了操作系统之后才能正常使 用，因此操作系统在计算机系统中占据非常重要 的地位。通过本章的学习，读者应该掌握以下内 容：
17:42
掌握操作系统在计算机系统中的地位； 掌握操作系统的基本概念; 掌握操作系统的功能及其目标； 掌握操作系统的分类； 掌握操作系统的特征； 理解操作系统的结构，掌握层次结构的操
35
第1章 操作系统概论
4. 文件管理
计算机系统中的软件资源（程序和数据的集合） 要反复利用、要永久保存起来，形成文件。如银行中 的存贷款数据、学校的学籍管理软件和学籍数据等等。
软件资源以文件的形式存放在外部存储介质中， 供用户反复使用。操作系统中对文件进行管理的子系 统称为文件系统，文件系统的任务是为用户提供一种 简便、统一的存取和管理文件的方法，对用户而言， 按名存取是一种简便的存取文件的手段。
系统安全工程邵辉课程讲解
系统安全工程邵辉课程讲解随着互联网的普及和信息技术的发展，网络安全问题日益凸显。
网络安全不仅关系到个人和企业的信息安全，还关系到国家和地区的安全稳定。
为了帮助大家更好地了解网络安全知识，本文将简要介绍网络安全概述、常见网络安全威胁、网络安全防护策略以及网络安全案例分析。
一、网络安全概述网络安全是指在网络环境下，采取各种安全措施，确保网络系统正常运行，保护网络中的信息不受非法访问、篡改、窃取等威胁。
网络安全主要包括信息安全、系统安全和网络安全三个方面。
二、常见网络安全威胁1.恶意软件：如病毒、木马、蠕虫等，通过入侵计算机系统，窃取或破坏数据。
2.黑客攻击：利用系统漏洞或弱密码，非法获取系统权限，进行破坏或窃取数据。
3.钓鱼网站：冒充合法网站，诱导用户泄露个人信息或下载恶意软件。
4.数据泄露：由于管理不善或技术失误，导致敏感数据泄露。
5.DDoS攻击：利用多台僵尸主机对目标网站发起流量攻击，导致网站瘫痪。
三、网络安全防护策略1.安装杀毒软件和防火墙：定期更新病毒库，实时监控系统安全。
2.设置复杂密码：使用包含字母、数字、特殊字符的密码，提高安全性。
3.更新系统和软件：及时修复已知漏洞，降低被攻击的风险。
4.加强网络安全意识：不轻信陌生邮件、短信，避免访问不安全的网站。
5.数据加密：对敏感数据进行加密存储和传输，防止数据泄露。
6.定期备份数据：制定数据备份策略，以防数据丢失。
四、网络安全案例分析通过实际案例，我们可以看到网络安全问题的严重性。
例如，某企业因为员工电脑感染病毒，导致整个公司网络瘫痪，业务受到严重影响；某政府网站被黑客攻击，大量敏感数据泄露，损害了国家利益。
五、总结与建议网络安全是国家安全、社会稳定和企业发展的基石。
在面对日益严峻的网络安全威胁时，我们要提高网络安全意识，加强技术防护，制定应急预案，切实保障网络安全。
linux网关及安全应用-第4章(构建squid代理服务器)理论课教案-焦可伟
《linux网关及安全应用》理论课教案第4章（构建squid代理服务器)《linux网关及安全应用》理论课教案 (1)一.课程回顾 (1)二.本章工作任务(问题列表) (2)三.本章技能目标 (2)四.本章重点难点 (2)4.1课程重点 (2)4.2课程难点 (2)五.整章授课思路[100分钟] (3)5.1本章授课思路： (3)5.2预习检查、任务、目标部分[10分钟] (3)5.3 技能点讲解[80分钟] (4)5.4 总结[6分钟] 采用提问方式，注意引导学员回答重点即可！ (7)六. 布置作业：[4 分钟] (8)6.1本章作业 (8)6.2 作业的提交方式与要求 (8)6.3 课后习题答案 (8)七．习题 (8)课时：2学时授课人：焦可伟一.课程回顾❑SNA T、DNA T分别表示什么，有哪些典型应用？SNAT：修改数据包源地址，典型应用——实现局域网用户共享单个公网IP地址接入InternetDNAT：修改数据包目标地址、目标端口，典型应用——在Internet中发布局域网内的应用服务器（如网站、邮件等）❑netfilter-layer7补丁文件包的作用是什么？netfilter-layer7补丁文件包包含了对Linux内核、iptables的补丁文件❑编译并安装Linux内核包括哪些基本步骤？编译并安装Linux内核的基本步骤包括：解包（tar）、配置（make menuconfig）、编译（make）、安装模块（make modules_install）、安装内核（make install）❑在配置Linux内核时，对于特定的功能项，可以有哪些选择方式？不编译（[ ]）、编入内核（[ * ]）、编为模块（[ M ]）二.本章工作任务(问题列表)❑公司接入Internet的带宽有限，而需要上网的用户较多，如何配置Squid代理服务器以平衡这种矛盾？❑在Linux网关上如何禁止局域网用户下载超过限制大小的文件？❑公司在Linux网关上架设了Squid代理服务，如何结合防火墙进行配置，以避免大量客户端的重复设置工作？❑如何配置使用Squid反向代理，以适当提高Internet访问公司网站服务器的速度？三.本章技能目标❑熟悉代理服务器的原理❑会使用Squid搭建传统代理服务❑会配置Squid的访问控制❑会结合iptables、Squid搭建透明代理服务❑会使用Squid搭建反向代理服务四.本章重点难点4.1课程重点⏹缓存代理的原理⏹基本代理功能的实现⏹ACL访问控制⏹透明代理4.2课程难点⏹ACL访问控制⏹透明代理⏹反向代理(强调：这个知识点即是重点也是难点，需要在课上强调)五.整章授课思路[100分钟]5.1本章授课思路：本章主要讲述Squid代理服务器的构建，侧重于基本代理功能的实现和ACL(访问控制列表)的使用、透明代理服务的构建，传统代理、透明代理以及反向代理的特点和用途，应该让学员理解透彻。
9041014《Linux系统及应用》课程标准.
Linux系统及应用招生对象：高中毕业生及同等学力者教学时数：64H学历层次：高职课程代码：9041014修业年限：全日制三年学分数： 3.5适用专业：物联网技术专业制订人：黄威一、课程概述1．课程定位Linux作为日渐流行的多用户、多任务的网络操作系统，有着开发、稳定、费用低廉等许多其他操作系统无可比拟的优势，具有越来越广泛的应用前景。
在网络技术迅速发展的今天，网络操作系统是网络中的核心技术。
通过本门课程的学习，可以使学生掌握Linux系统的安装、配置、管理维护等技能，对Linux 系统有一个全面的了解，奠定在Linux系统上作进一步开发的基础。
对于培养和促进学生职业能力的形成起着一定的作用，为学生进行后续的企业顶岗实习培养了必备的岗位能力。
2．设计思路（1）内容设计通过岗位分析，从工作领域、工作任务、职业能力要求三个方面使学生掌握Linux操作系统的网络管理和维护技术，熟悉利用Linux操作系统构建网络环境、管理网络、使用网络资源等技术。
结合职业岗位实际工作任务所需的知识、能力、素质要求来确定教学内容，设计学习项目，通过项目教学，使学生能够完成Linux 环境下系统的管理、定制和维护，以达到培养学生的综合能力的目的。
（2）教学设计该课程贯彻学院“以就业为导向、学生为中心、产教结合为手段”的办学定位，坚持“校企合作、工学结合”的专业人才培养模式，“以行动为导向基于项目系统化”的教学理念，在经过项目化课程的学习后，不仅能掌握Linux系统安装和配置、图形界面的操作、vi编辑器的熟练应用、Linux系统各类操作命令的使用，而且能够现实常见网络服务的配置技术，从而能担任企业顶岗实习中所必备的岗位能力。
二、课程目标1.课程总目标本课程主要介绍Linux系统的基础应用技术，达到能够使用Linux系统进行日常的使用与维护，并掌握Linux系统下的相关命令和服务器。
具体如下：①系统安装和配置；②Linux系统各类操作命令的使用;③Shell编程;④VI编辑器和Linux设备管理;⑤常见网络服务的配置。
(安全生产)网关及安全应用第章(配置防火墙二)理论课教案焦可伟
《linux网关及安全应用》理论课教案第3章（配置iptables防火墙二)《linux网关及安全应用》理论课教案 (1)一.课程回顾 (1)二.本章工作任务(问题列表) (1)三.本章技能目标 (2)四.本章重点难点 (2)4.1课程重点 (2)4.2课程难点 (2)五.整章授课思路[100分钟] (2)5.1本章授课思路： (2)5.2预习检查、任务、目标部分[10分钟] (2)5.3 技能点讲解[80分钟] (3)5.4 总结[6分钟] 采用提问方式，注意引导学员回答重点即可！ (7)六. 布置作业：[4 分钟] (8)6.1本章作业 (8)6.2 作业的提交方式与要求 (8)6.3 课后习题答案 (8)七．习题 (8)课时：2学时授课人：焦可伟一.课程回顾1.iptables与netfilter的作用及区别是什么？2.iptables命令的语法格式包括哪些组成部分？3.若设置iptables规则时未指定表名，默认使用哪个表？4.设置显式匹配条件时，需要注意什么？5.防火墙对数据包的常见处理方式包括哪些？二.本章工作任务(问题列表)1.公司使用Linux系统作为网关服务器，应如何设置才能使局域网用户接入Internet？2.公司申请的唯一公网IP地址已被Linux网关服务器使用，而网站服务器在局域网内的另一台机器，在网关上应如何配置才能让Internet上的客户端访问该网站服务器？3.在网关服务器上应做哪些设置，以便在家里也能通过Internet远程管理公司内部的服务器？4.在Linux网关服务器上，如何限制内网用户使用QQ、MSN以及BT下载等？三.本章技能目标❑会使用SNA T策略配置共享上网❑会使用DNAT策略发布企业内网的应用服务❑会为Linux防火墙增加应用层过滤功能四.本章重点难点4.1课程重点❑SNAT策略及其应用❑DNAT策略及其应用❑使用Layer7应用层过滤4.2课程难点❑SNAT的原理❑DNAT的原理❑重新编译Linux内核(强调：这个知识点即是重点也是难点，需要在课上强调)五.整章授课思路[100分钟]5.1本章授课思路：本章主要以案例的形式讲述iptables防火墙的几种典型企业应用：(1)、局域网共享上网；(2)、Internet中发布内网服务器；(3)、使用Layer7应用层过滤策略封锁QQ、MSN、BT等应用。
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《linux网关及安全应用》理论课教案第1章（系统安全常规优化)《linux网关及安全应用》理论课教案 (1)一.课程目标 (1)二.课程结构 (1)三.本章工作任务(问题列表) (2)四.本章技能目标 (2)五.本章重点难点 (2)5.1课程重点 (2)5.2课程难点 (2)六.整章授课思路[100分钟] (3)6.1本章授课思路： (3)6.2预习检查、任务、目标部分[10分钟] (3)6.3 技能点讲解[80分钟] (3)6.4 总结[6分钟] 采用提问方式，注意引导学员回答重点即可！ (7)七. 布置作业：[4 分钟] (7)7.1本章作业 (7)7.2 作业的提交方式与要求 (7)7.3 课后习题答案 (7)八．习题 (8)课时：2学时授课人：焦可伟一.课程目标(一)针对Linux服务器操作系统进行常规安全加固(二)通过部署防火墙、代理等应用构建Linux网关系统(三)检测服务器的安全漏洞，实施远程访问控制(四)监测服务器运行性能、局域网主机的网络流量二.课程结构三.本章工作任务(问题列表)1、在Linux系统中，为了保证用户账号密码的持续安全性，如何设置可以强制用户定期更新密码？2、在Linux系统中，如何设置可以强制用户下次登录必须更改密码？3、如何限制Linux系统用户密码的最小长度？4、管理员希望在每次注销登录后，系统能自动删除命令历史记录，应如何实现？5、公司希望指定的几个用户可以通过su命令切换到root用户身份，以便执行管理任务，同时要防止其他无关用户使用su切换为root，应如何配置实现？6、Linux服务器管理员为减少工作量，希望把创建、删除及更改用户的权限下放给Account 用户组的成员，如何设置才能使Account用户组的一个普通用户账号能执行创建、删除及更改用户的命令？7、如何使用户邮箱所在分区上的可执行文件失效，以避免运行病毒、木马等执行程序的风险？8、管理员希望将一些静态的系统配置文件通过i节点锁定的方式加以保护，应如何实现，需要更新对应文件时，如何解除锁定？9、管理员使用useradd命令添加新用户时，系统提示”useradd：无法打开密码文件”，应如何解决？10、一些特殊执行程序若被设置了set_uid位等权限，将会给系统带来很大的风险，如何快速找出系统中设置了指定权限位的文件？11、在Linux命令行终端，可以按ctrl+alt+del组合键重启系统，如何能禁用该项功能？12、Linux放在公用机房内或公用办公室内，非授权用户可以接触到，如何防止无关人员通过单用户模式更改root密码？13、如何为GRUB设置密码以加强服务器系统的安全性？14、如何禁止Linux系统中的所有普通用户登录系统?15、如何隐藏Linux系统登录界面的系统版本信息，以降低安全风险？四.本章技能目标(一)会加强用户帐号安全的常见措施(二)会加强文件系统安全的常见措施(三)会加强系统引导和登录安全的常见措施五.本章重点难点5.1课程重点→用户账户安全优化→文件和文件系统安全优化5.2课程难点→配置sudo权限切换使用pam_access控制用户登录地点(强调：这个知识点即是重点也是难点，需要在课上强调)六.整章授课思路[100分钟]6.1本章授课思路：简述服务器系统安全时，应着力培养学员的安全意识。
如：可以以安全领域的”木桶法则”为例(木桶能盛水多少，取决于最短的那块木板，而不是最长的那块)。
给学员强调安全的信息系统必然是全方位、多角度的安全强化，任何一个环节的弱点、漏洞都可能导致整个信息系统不堪一击，绝对的安全时不存在的。
本章内容可以分别从用户账户、文件系统、引导和登录三个方面进行讲解，重点和难点内容应先讲解其作用，然后再做演示。
着重讲解和演示的至少应包括以下内容：Su切换用户，sudo配置Mount的noexec选项、使用chattr锁定文件查找设置了suid位的文件Ntsysv优化系统服务设置grub加密密码使用pam_access控制用户登录6.2预习检查、任务、目标部分[10分钟]1) 预习检查：(2分钟)2）技能目标讲解：(4分钟)3) 课程结构：(4分钟)6.3 技能点讲解[80分钟]1) 用户账户安全优化[20分钟]a) 引入：通过一个基本用户账户的创建，来说明用户账户的一些安全隐患，引出要进行讲解的账号安全基本措施。
b) 讲解要点：帐号安全基本措施：2) 使用su、sudo控制用户账户权限[30分钟]a) 引入：简单介绍切换用户身份的应用场合，引出su命令并介绍其用途、命令格式。
b) 讲解要点：su命令用途：Substitute User，切换为新的替换用户身份格式：su [-] [用户名]Sudo机制指出su命令切换用户身份时的局限性（需要知道目标用户的密码），引出sudo命令并讲解其用途，介绍命令的基本使用格式要想正常使用sudo命令，需要有目标用户的授权（由管理员设置），就好比交通协警需要获得交通局的授权才能在街上协助指挥交通、房屋中介需要获得业主授权才能替顾客出售房子一样用途：以可替换的其他用户身份执行命令，若未指定目标用户，默认将视为root用户格式：sudo [-u 用户名] 命令操作配置文件：/etc/sudoers授权哪些用户可以通过sudo方式执行哪些命令以下2种方法都可以编辑sudoers文件visudovi /etc/sudoers在sudoers文件中的基本配置格式：用户主机名列表=命令程序列表为sudo配置项定义别名：关键字：User_Alias、Host_Alias、Cmnd_Alias在sudo配置行中，可以调用已经定义的别名c) 课堂案例：案例一：需求描述：允许用户mikey通过sudo执行/sbin、/usr/bin目录下的所有命令，但是禁止调用ifconfig、vim命令授权wheel组的用户不需验证密码即可执行所有命令为sudo机制增加日志功能案例二：需求描述：设立组帐号“managers”，授权组内的各成员用户可以添加、删除、更改用户帐号d) 小结采用提问方式，注意引导学员回答重点即可！→如何使系统用户定期（如3个月）修改密码？→使用su命令时，是否带“-”选项有何区别？→sudo配置记录的基本格式是什么？→如何通过sudo调用被授权执行的命令？3) 文件和文件系统安全优化[20分钟]a) 引入：讲解作为服务器使用时的Linux系统分区规划。
b) 讲解要点：→合理规划系统分区/boot、/home、/var、/opt 等建议单独分区→文件系统（分区）的挂载选项mount命令的-o nosuid、-o noexec 选项→锁定文件的i节点chattr命令、lsattr命令→去除程序文件中非必需的set位权限set uid、set gid的用途？有何隐患？如何找出设置了set位权限的文件?c) 课堂案例：案例一：需求描述监控系统中新增了哪些使用set位权限的文件4) 为系统引导和登录提供安全加固[30分钟]a) 引入：讲解linux系统引导过程，简单介绍开关机安全的基本措施，BIOS设置、禁用重启热键的操作可以进行演示。
b) 讲解要点：开关机安全控制：→服务器的物理安全控制→调整BIOS引导设置修改启动顺序设置管理密码→禁用Ctrl+Alt+Del重启热键修改/etc/inittab文件，并执行“init q”重载配置GRUB引导菜单加密→加密引导菜单的作用修改启动参数时需要验证密码进入所选择的系统前需要验证密码→在grub.conf文件中设置密码的方式password 明文密码串password --md5 加密密码串→密码设置行的位置全局部分（第一个“title”之前）系统引导参数部分（每个“title”部分之后）本地终端及登录控制立即禁止普通用户登录/etc/nologin设置启用哪些tty终端/etc/inittab控制允许root用户登录的终端/etc/securetty更改系统登录提示，隐藏系统版本信息/etc/issue、/etc/pam_access认证控制配置文件：/etc/pam.d/loginaccount required pam_access.so配置文件：/etc/security/access.conf权限用户来源6.4 总结[6分钟]采用提问方式，注意引导学员回答重点即可！提问：1. 对于使用chattr命令锁定的文件，如何去除锁定？2. 通过su、sudo机制都可以使普通用户获得root用户的权限，二者有何区别？3. 如果忘记了GRUB菜单的密码，无法进入系统怎么办？七. 布置作业：[4 分钟]7.1本章作业a) 课后选择题：P25b) 课后简答题：P31 题1、2、3、4、5、6c) 抄写和背诵本章单词列表d) 完成本章实验案例一、案例二7.2 作业的提交方式与要求a) 课后选择题：把答案写在课本上b) 课后简答题：作业写在作业本上，下次上课提交c) 抄写和背诵本章单词列表：写在作业本上，至少5遍d) 完成本章实验案例一和案例二：提交实验报告7.3 课后习题答案1. C2. B3. C4. A5. B八．习题1．为了保证Linux系统的安全性，我们经常要使用各种系统安全设置和优化，下列哪项不是增强用户帐户安全的常见措施( )A. 删除不适用的账户、禁用暂时不适用的账户B. 强制用户定期修改密码(设置密码有效期)C. 重新设置用户账户的搜索路径(设置环境变量PATH)D. 减少记录命令历史的条数(设置环境变量HISTSIZE)正确答案：C考点：增强用户帐户安全的常见措施[★★]2． Linux系统为了保证文件系统的安全性，有多种方法，其中锁定文件的i节点，使用的命令是( )A. lsattrB. chmodC. chownD. chattr正确答案：D考点：增强文件系统安全的常见措施[★★]3．设置linux引导程序grub引导菜单加密有两种加密方法：明文加密和密文加密，其中密文加密需要在grub.conf配置文件中设置的参数是( )A. password 密码串B. password --md5 密码串C. password 加密密码串D. password --md5 加密密码串正确答案：D考点：增强系统引导和登录安全的常见措施[★★]4． su命令可以方便进行用户身份的切换，假设要切换到benet用户，执行su - benet与su benet的区别是( )A. 是一样的没有区别B. su -要比su更快速C. su -表示使用目标用户的登录shell环境D. su表示使用管理员root用户的登录shell环境正确答案：C考点：使用su管理用户的身份切换[★★★]5． sudo机制作用是以可替换的其他用户身份执行命令，若未指定目标用户，默认将视为root用户，其配置文件可以通过以下( )方法编辑sudoers文件。