普通话测试培训

第三讲：声
韵
调难点纠正及练习
一、发音器官介绍（见图）




二、声母难点 （一）、平舌声母(舌尖前) z,c,s与翘舌声母 (舌尖后) zh,ch,sh 1、平翘舌音发音方法相同：zh和z同为不送 气的清塞擦音，ch和c同为送气的清塞擦音， sh和s同为清擦音。软腭上升，关闭鼻腔通 道。 声带不颤动，使气流从窄缝中挤出而成声。 发翘舌音时，舌尖翘起与硬腭前部接近， 构成阻碍，发出声音。
练习1： zh 舌尖后、不送气、清塞擦音 z 舌尖前、不送气、清塞擦音 战争 真正 政治 支柱 制止 周转 漳州 着重 征兆 主张 驻扎 在座 造作 自尊 总则 祖宗 罪责 栽赃 再造
练习2： ch舌尖后、送气、清塞擦音 c 舌尖前、送气、清塞擦音 ch传抄 长城 充斥 橱窗 出产 超产 抽查 戳穿 c 猜测 残存 仓促 从此 催促 措辞 参差 层次



第五题：命题说话，限时3分，共30分。 从给定的两个话题中任选1个进行。 评分：（1）语音标准程度，共20分 。 （2）词汇语法规范程度，5分。（3）自然 流畅程度， 5分。
第二讲 普通话音系介绍
一、语音的结构单位
由许多词按照一定的语法规则组织构成的

句子。 （一）音节和音素 音节 音节是自然的语音单位。 音素 音素是最小的语音单位。 （二）元音和辅音 音素按发音特点成两大类：元音和辅音。
3、语序或表达形式判断：从普通话与方 言常见语法差异对照表中举出5组普通话 与方言意义相对应但表达不同的短语或短 句。 评分：判断错误每组扣0.5分。


注意：答题时语音错误，每个错误音节扣 0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。


第四题：朗读短文，400个音节，限时3分， 共30分。 从50篇作品中选取，读双斜杠前的400个音节。 评分：（1）每错1个音节扣0。1分，漏读或 增读1个音节扣0。1分。（2）声母或韵母系 统缺陷视程度扣0。5或1分。（3）语调偏误 视程度扣0。5分、1分、2分。（4）停连不当 视程度扣0。5分、1分、2分。（5）朗读不流 畅视程度扣0。5分、1分、2分。
b双唇、不送气、清塞音： 版本 辨别 不便 标本 p双唇、送气、 清塞音： 批评 批判 偏旁 琵琶 m双唇、 浊鼻音： 面貌 名目 密码 买卖 f唇齿、 清擦音： 方法 丰富 反复 发奋 d舌尖中、不送气清塞音： 达到 独到 导弹 电灯 t舌尖中、送气、清塞音： 探讨 团体 淘汰 天堂




练习3 Sh 舌尖后清擦音 s 舌尖前 清擦 音 sh属实 上声 少数 设施 师生 事实 赏识 神圣 舒适 s 思索 松散 搜索 诉讼 琐碎 洒扫 速算

练习4
zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习：



自 zì 愿－志zhì 愿 鱼刺cì －鱼翅chì 粗cū布－初chū步 姿zī势－知zhī识 仿造zào－仿照zhào
读准舌尖后音zh、ch、sh 舌尖前音z、c、 s： 振作zhèn zuò 正宗zhèngzōng 赈灾zhèn zāi 职责zhí zé 制作zhì zuò 杂志zázhì 栽种zāizhòng 增长zēngzhǎng 资助zīzhù 自制zì zhì 自重zì zhò ng 差错chā cuò 陈醋chéncù 成材chéngcái 出操chūcāo 除草chúcǎo




元音 发音时，颤动声带，声音响亮，气流 在口腔不受到阻碍。 辅音一般要跟元音拼合，才能构成音节。 （三）声母、韵母、声调 声母 声母是音节开头的辅音。例如：“买mǎi、 媚mèi”开头的“m”就是声母。 韵母 韵母是音节中声母后面的部分。 声调 声调是音节的高低升降形式，它是由音 高决定的。



zh舌尖后不送气清塞擦音：漳州 着重 征兆 ch舌尖后送气清塞擦音： 传抄 长城 充斥 sh 舌尖后清擦音 ： 少数 设施 师生 r 舌尖后浊擦音： 仍然 荣辱 柔韧 z舌尖前不送气清塞擦音：造作 自尊 总则 c舌尖前送气清塞擦音： 猜测 残存 仓促 s舌尖前清擦音： 搜索 诉讼 琐碎 零声母：



练习5 绕口令1：z—zh 红砖堆、青砖堆，砖 堆旁边蝴蝶追，蝴蝶绕着砖堆飞，飞 来飞去蝴蝶钻砖堆。 绕口令2：c—ch 紫瓷盘，盛鱼翅。一 盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。迟小池拿了 一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。一口 鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼的 小池拍腿挠牙齿。


绕口令3：s—sh 四是四，十是十，十四 是十四，四十是四十，谁能说准四十、 十四、四十四，谁来试一试。 绕口令4：石、斯、施、史四老师，天 天和我在一起。石老师教我大公无私， 斯老师给我精神粮食；施老师叫我遇事 三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、 斯、施、史四老师。
一、读单字 聋 破 临 吹 公 坏 辞 壑 回 萨 莽 光 棉 既 扭 按 存 罪 琼 瞬

凡 纲 辍 峦 迥
纫 奶 收 虐 细
抓 拽 诱 某 申
熔 拖 奏 匿 痱
填 拯 围 钩 澳
号（号称） 节（节目） 颈（颈椎） 看（看病） 扛（扛枪）
汾 目 跋 恻 憋 念 蜷 瞪 （稍微） 肆 浊 缤 堵 （台风） 耘 盼 迟 沦 （削铅笔） 磺 碰 跛 诺 （口语音）
二、普通话的音位系统 能够区分意义的音素叫音位。例如： “布bù”和“铺pù”，就是靠b、p两 个音素来区分的，b、p就是音位。 普通话能区别意义的音素有元音音 素10个，辅音音素22个，构成普通 话的音位系统。





三、普通话的声、韵、调系统 从声韵调系统来看，普通话有声母 22个（含零声母），韵母39个，声调4 类。 声母（含零声母）：22个。





财产cáichǎn 残喘cánchuǎn 磁场cí chǎng 上司shàngsī 深思shēnsī 绳索shéngsuǒ 散失sànshī 四声sì shēng 随时suí shí
采茶cǎichá 操场cāochǎng 促成cùchéng 哨所shàosuǒ 生死shēngsǐ 石笋shí sǔn 扫射sǎoshè 宿舍sùshè 所属suǒshǔ

申诉sù－申述shù 摘zhāi花－栽zāi花 私人---诗人 僧人—生人 三角---山脚 搜集--收集 八成ché ng－八层céng 树shù 立－肃sù立 找zhǎo到－早zǎo到 乱吵chǎo－乱草cǎo 山shān顶－三sān顶



小草 村庄 推辞 祠堂
-小吵 - 春装 --推迟 --池塘
新春chūn－新村cūn 宗zōng旨－中zhōng止 资zī助－支zhī柱 自 zì 动－制zhì 动 物资zī－物质zhì 糟zāo了－招zhāo了 杂技 --札记 造就 --照旧

近似sì －近视shì 搜sōu集－收shōu集 增zēng订－征zhēng订 从 có ng来－重chóng来 支zhī援－资zī源 主zhǔ力－阻zǔ力 木柴chá i－木材cái 商shāng业－桑sāng叶

三、普通话的定义：
以北京语音为标准音，以北方语 为基础方言，以典范的现代白话文著 作为语法规范的现代汉民族共同语。 四、普通话的形成： 春秋战国时期已经形成，孔子使用 的“雅言”就是共同语，到汉朝才称 为“官话”。1955年国家把普通话确 定为汉民族共同语。

五、福建方言对学习普通话的影响：
做活儿 不要
带走 兔儿爷
谬论
选举 温暖 形容 抽象 数学 一个劲儿 司机 枸杞 提高 财主 恐慌 沉没 传阅 扇面儿 外行 将官（将领）
反抗 崩溃
寒假
穷人 子孙 防止 平均 阿门




第三题：选择判断，限时3分钟，10分 1、词语判断：从普通话与方言词语对照表 中列举10组普通话与方言意义相对应但说法 不同的词语并读出。如：货箱 集装箱 头皮屑 头屑 评分：判断错误每组扣0.25分。 2、量词名词搭配：从普通话常见量词和名 词搭配表中选10个名词和若干量词，有应试 人搭配并读出符合普通话规范 的10组名量 短语。如 ：头、条、粒、个----牛、鱼、黄 豆、西瓜。 评分：搭配错误每组扣0.5分

香 跃 耍 锯 坑露（露天） 哑 雾 来 院挨（挨打）稍
夏 怎 情 酸场（场地）台 线 招 群 他得（得到）削
瞧 芝 惹 剜打（打击）谁
二、读词语
灾难
Hale Waihona Puke 恋爱 笸箩 表层 鸦片 恶劣 操心 费用 电灯 那些（书读音） 病状 略微 校长 审美 名誉 热流
水球 中断 逃走 会话 说合



2、平翘舌音发音部位不同：平舌音舌尖抵 住上齿背，舌尖稍离开上齿背一点形成窄缝。 翘舌音舌尖抵住硬腭前端，舌尖稍离开硬腭 一点形成窄缝。 3、利用普通话声旁类推记忆： 1）方言中读d、t声母而在普通话中不读d、t 的，或声旁在普通话也读d、t的，只能读为 翘舌音zh、ch、sh（如朝、抽、直、调、凋、 迢、邵、绍）。 2）普通话uai、ua、uang只拼zh、ch、sh， 不拼z,c,s等。




韵母 39个韵母按它们的结构分为单韵 母、复韵母、鼻韵母。 单韵母10个，上列10个元音都作单韵母。 复韵母13个，由两个或三个元音复合而成。 有：ai ei ao ou ia ie ua uo üe iao iou uai uei 鼻韵母16个，由元音和鼻辅音n或ng复 合而成。有： an en in uan uen ian üan ün ang eng ing uang ueng iang ong iong