生物的特征

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生物的七大基本特征内容

生物的七大基本特征内容生物学是研究生命的学科，生物有着七大基本特征，这些特征定义了什么是生物，并与其他非生物有所区分。

下面是七大基本特征的内容。

1. 细胞组成：生物都是由细胞组成的。

细胞是生命的基本单位，可以是单细胞或多细胞的形式。

无论多小或多大，所有生物的组织和器官都是由细胞构成的。

2. 能够生长和发育：生物有能力通过摄取养分和能量，增加体量和增长细胞数量。

此外，生物还能够经历发育，从初生阶段逐渐发展成为成熟个体。

3. 反应刺激：生物可以对内外刺激做出反应。

这种反应可以是对环境变化的适应，也可以是对刺激的生理或行为反应。

生物的反应能力使它们能够在不同环境下生存和繁衍。

4. 能够自我调节：生物可以通过内部调节机制维持稳定的内部环境，这一过程被称为“内稳态”或“恒定态”。

这是由于生物体内发生的化学反应必须在特定的条件下进行。

5. 有基因和遗传：生物利用基因来传递遗传信息。

基因是DNA分子的一部分，通过遗传物质的传递，生物可以传递给后代特定的特征和性状，以适应环境的改变。

6. 能够进行代谢：生物通过代谢过程获取能量。

代谢是指生物体内发生的一系列化学反应，这些反应将分解食物和氧气，产生能量和废物。

7. 能够繁殖：生物具有繁殖能力以维持种群的存续。

繁殖可以是无性繁殖或有性繁殖。

无性繁殖是指个体通过分裂、萌发或孤立生殖细胞的方式，产生与自身基因相同的后代。

有性繁殖是指两个生物个体通过交配和产生的细胞的结合，来创造具有不同基因的后代。

这些七大基本特征使生物成为地球上最丰富多样的生命形式。

它们共同构成了生物学的研究领域，并帮助我们更好地理解和探索生命的奥秘。

生物学的七大基本特征是我们理解生命的基石，深入研究生物特征的本质对于我们揭示生命的起源、进化以及生物多样性的产生具有重要意义。

首先，生物的细胞组成是生命的基本特征之一。

细胞是生物体内所有生物化学过程的基础。

有两种类型的细胞：原核细胞和真核细胞。

原核细胞没有核膜和细胞器，如细胞核、线粒体和内质网。

11中生物的基本特征

11中生物的基本特征
1、腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫，水母，水螅(淡水)
2、扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门（如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫，绦虫）
3、线性动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门（如蛔虫、蛲虫、钩虫）
4、环节动物：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动（如沙蚕、蚯蚓，蛭)
5、软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足（如蜗牛、鱿鱼、章鱼、扇贝、蛾螺等）
6、节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）
7、鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
8、两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸(青蛙，蟾蜍，蝾螈，大鲵(娃娃鱼，二级保护动物)
9、爬行类：体表常有角质的鳞片或甲，有肺呼吸，卵生，卵表面有坚硬的外壳。

10、鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

11、哺乳类：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。

生物的主要特征

生物的主要特征
1 生物，是现存的最重要的组成单位
生物，它是由不同的细胞组成的有机体，是现存的最重要的组成
单位，是人类地球的灵魂。

人们一直好奇，生物的主要特征是什么？
本文将深入地讨论生物的主要特征以及它们如何在我们的生活中发挥
作用。

2 生物能动性
首先，生物具有生命能动性，并且可以活动和感知环境。

所有的
动物，植物，细菌和真菌都具有能动性，它们都可以活动，感知周围
的环境，甚至做出反应来调节自身的状态。

此外，它们还可以通过摄
取食物，交换物质，发育和繁殖来保持自身的生命活动。

3 生物抗逆性
其次，生物具有强大的抗逆性。

它们能够适应和适应不同的环境，并以各种方式应对威胁。

抗逆性是生物适应和生存环境的能力。

它指
的是一般适应性，以及对有害条件或药物的抵抗能力。

抗逆性是使生
物能够在充满挑战的环境中不断适应，存活和发展的能力。

4 生物的有机性
最后，生物具有有机性。

它们是由复杂的有机物组成的，可以转
化和传递能量，以保证其存活。

生物的有机性意味着它们在不断发展
和变化，从而适应他们所处的环境。

5 生物在我们生活中的作用
生物在人们的生活中起着重要的作用。

它们可以调节和维持地球上生物多样性，并且在某些特殊环境中，它们可以提供必要的营养供给。

此外，生物也被用于医学研究，以减少人类的疾病和损伤。

因此，生物的主要特征是能动性，抗逆性和有机性。

它们在我们的日常生活中有着极其重要的作用，我们需要重视起它们的重要性，并维护生物的多样性和入侵。

生物的特征

生物的特征一、引言生物是自然界中最为丰富多彩的群体，从微小的细菌到巨大的蓝鲸，生物无处不在。

它们具有许多独特的特征，这些特征使得生物能够适应各种环境，生存繁衍。

本文将详细介绍生物的主要特征，包括生物的结构、功能、生长、繁殖、代谢、适应性和遗传等方面。

二、生物的结构和功能1.细胞：生物的基本单位是细胞，细胞是生物体内进行生命活动的基本结构和功能单位。

细胞可以分为原核细胞和真核细胞，其中真核细胞具有细胞核和多种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。

2.组织：生物体内的细胞会根据功能的不同，形成各种组织。

例如，动物体内的肌肉组织、神经组织和上皮组织，植物体内的维管组织和根皮组织等。

3.器官和系统：生物体内的器官是由多种组织构成，具有一定的功能。

多个器官协同工作，形成系统。

例如，人体有呼吸系统、循环系统、消化系统等。

三、生物的生长和繁殖1.生长：生物体在生命过程中会不断生长发育，从单细胞阶段到成熟个体。

生长过程中，生物体会进行细胞分裂、细胞增大和细胞分化等过程。

2.繁殖：生物通过繁殖，将自己的遗传信息传递给后代。

繁殖方式有性繁殖和无性繁殖两种。

有性繁殖是指生物通过配子结合，产生具有遗传多样性的后代；无性繁殖是指生物通过无性生殖细胞（如孢子、芽等）产生与自己基本相同的后代。

四、生物的代谢1.新陈代谢：生物体内进行一系列化学反应，以维持生命活动。

新陈代谢包括合成代谢和分解代谢两个方面。

合成代谢是指生物体利用外界物质和能量，合成自身所需的物质；分解代谢是指生物体分解自身物质，释放能量。

2.能量转换：生物体内进行能量转换，将外界能量（如太阳能、化学能等）转换为生物体能利用的形式。

例如，光合作用是植物将太阳能转换为化学能的过程，呼吸作用是生物体将有机物分解为能量和废物的过程。

五、生物的适应性和遗传1.适应性：生物能够适应不断变化的环境，这是生物生存和繁衍的基础。

生物的适应性表现在形态、生理和行为等方面。

例如，极地动物具有厚厚的脂肪层，以抵御寒冷；沙漠植物具有长长的根系，以吸收深处的水分。

生物的特征(18张)(不错)

菜豆的生长
6、生物都有遗传和变异的特性
一猪生九仔，连母十个样，这说明了什么？
母猪产的幼仔还是猪，不会变成狗猫。这说明了生物的遗传现象。这些幼仔都是母猪产的，但是它们的颜色却不一样，这就说明了生物的变异。
同一株碧桃上不同颜色的花
7、除病毒以外，生物都是由细胞构成
人胚胎初期细胞群一些单细胞生物
钟乳石能慢慢长大，它是生物吗？为什么？钟乳石是无机物慢慢堆积的结果，没有生命，不是生物。
判断一个物体是否有生命，要看这个物体是否具有生物的基本特征。
珊瑚虫
珊瑚
第一章认识生物
观察
你观察过蚂蚁吗？你是怎么观察的？
观察是科学探究的一种基本方法。
观察可借助哪些工具和仪器？
放大镜、显微镜、照相机、录音机等
科学观察的基本要求有哪些？
目的: 明确要求: 全面、细致、实事求是、及时记录注意: 有计划、有耐心，积极思考、多问几个为什么，交流、讨论
第一节生物的特征
捕食大马哈鱼的海豚
动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质，维持生存。
2、生物能进行呼吸
鲸在进行什么活动？
野牛在晨光中呼吸
思考：所有的生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳吗？
酸奶是牛奶经过乳酸菌发酵制成的，在制作酸奶的过程中装置要密封，是因为乳酸菌为厌氧菌，进行呼吸时不需要氧气。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
人体免疫缺陷病毒（HIV）
归纳总结生物的特征：
1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排除体内产生的废物 4.生物能对外界刺激作出反应 5.生物能生长繁殖 6.生物都有遗传和变异的特性 7.除病毒外，生物都是由细胞构成的

生物的特征7条

生物的特征7条
1. 细胞组成：生物是由一个或多个细胞组成的。

细胞是生物体的基本结构单位，能够进行生命活动。

2. 遗传物质：生物具有遗传物质，如DNA和RNA，它们携带了生物体的遗传信息，并决定了其生物特征。

3. 新陈代谢：生物通过新陈代谢过程从外部环境中获取能量和营养物质，并将其转化为生物体所需的物质和能量。

4. 生长和发育：生物具有生长和发育的能力，通过细胞分裂和细胞分化等过程，从一个单细胞体或胚胎发展为一个成熟的多细胞体。

5. 反应和适应：生物能够根据外部环境的变化做出反应，并适应环境中的变化，以维持自身的平衡和生存。

6. 繁殖：生物能够通过有性或无性繁殖方式繁殖后代，传递遗传物质，并延续物种的存在。

7. 进化：生物具有进化的能力，通过遗传变异和自然选择等机制，逐渐改变其遗传特征和适应环境，以适应生存和繁衍的需求。

生物的七大基本特征的例子

生物的七大基本特征的例子生物的七大基本特征包括生物结构复杂、新陈代谢、生物的生长与发育、对环境的适应、生物的反应能力、生物的遗传和进化。

下面将以这七大基本特征为例，探讨生物界的多样性和奇妙之处。

首先，生物的结构复杂是指生物体内部结构的复杂性，例如人类的神经系统、心脏和肺部结构。

这些复杂的结构使生物能够完成各种复杂的生理功能。

其次，新陈代谢是生物体维持生命所必需的化学反应。

例如，植物通过光合作用将阳光转化为能量，动物通过呼吸将氧气转化为能量。

这些新陈代谢过程使生物能够生存和繁衍。

生物的生长与发育是指生物体在一定的环境条件下不断增长和发育成熟。

例如，昆虫从幼虫到成虫的完全变态过程，以及植物从种子发芽到成熟植株的生长过程。

生物对环境的适应是指生物体能够适应各种不同的环境条件。

例如，鱼类能够在水中呼吸，而陆生动物则通过肺部呼吸。

这种适应性使生物能够在各种环境中生存和繁衍。

生物的反应能力是指生物对外部刺激做出的反应。

例如，植物对光线、温度和水分的变化做出不同的生理反应，动物对外部的威胁做出逃避或攻击的反应。

生物的遗传是指生物通过基因传递给后代的遗传信息。

这使得后代能够继承父母的特征，并且在繁殖过程中产生多样性。

最后，生物的进化是指生物在长期的演化过程中逐渐适应环境的变化。

例如，鸟类的羽毛逐渐演化成为飞行器官，以适应飞行的生活方式。

这七大基本特征展示了生物界的多样性和奇妙之处，使我们更加深入地了解生物的生命本质和生存方式。

通过对这些特征的研究，我们可以更好地保护和利用生物资源，促进生物科学的发展和进步。

生物的特征

1.1 形形色色的生物
生物的特征
判断一个物体是展开的叶片会合拢。
平静时
受惊吓后
生物的特征
一、应激性
生物在遇到外界的刺激时作出的规律性反应，叫做应激性。
红狐的成长发育
二、生长
生长指生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加。生长是发育的一个特性，生物都能生长和发育。生长是生物的基本特征，生物通过生长使体形增大，体重增加。
（ D ） A、青蛙高声鸣叫 B、燕子筑巢 C、植物呼吸 D、向日葵花盘绕太阳转 8、下列各项中属于非生物的是（ B ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 9、从结构上说，除（病毒）以外，生物体都是由（细胞）构成的
10、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征· · · · · · · （ C） A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖 11、下列不属于生命现象的是（ B ） A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛” 12、一母生九子，连母十个样，体现了（ B ） A：物种多样性 B：遗传多样性
随堂练习
5、生命最基本的特征是（ C ）Ａ、生殖和发育Ｂ、生长Ｃ、新陈代谢Ｄ、遗传和变异
6、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ B A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、夜来风雨声，花落知多少 D、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
）
课堂练习
7、鸟受到惊吓逃离跟下列哪一生理现象相同
珊瑚虫
珊瑚 1.珊瑚是生物吗?珊瑚虫呢？请说明理由。
动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。

生物的六大基本特征

三、当代生物科学的新进展
1、微观：生物工程（生物技术）方面，由细微观：生物工程（生物技，人类基因组计划医学：乙肝疫苗，干扰素，农业：转移抗病毒基因， ②农业：转移抗病毒基因，导入生长激素基两系法杂交水稻，因，两系法杂交水稻，杀虫蛋白基因导入棉花能源与环保：新型汽车燃料， ③能源与环保：新型汽车燃料，超级菌宏观：生态学方面， 2、宏观：生态学方面，研究生物与环境的关系
物质基础是蛋白质（物质基础是蛋白质（生命活动的体现和核酸（生物性状的控制者），者）和核酸（生物性状的控制者），结构基础是细胞（结构基础是细胞（生物体结构和功能的基本单位，病毒除外）的基本单位，病毒除外）
绪
论
一、生物的六大基本特征
1、具有共同的物质基础和结构基础 2、都具有新陈代谢作用 3、生物有应激性具有生长、发育、 4、具有生长、发育、生殖现象 5、遗传和变异的特性生物能适应环境， 6、生物能适应环境，也能影响环境
二、生物学的发展（3个阶段）生物学的发展（个阶段）
1、描述性生物学阶段细胞学说的建立，物种起源》细胞学说的建立，《物种起源》的发表 2、实验生物学阶段遗传定律等生命活动基本规律的提出 3、分子生物学阶段证明了DNA是遗传物质，提出了DNA DNA是遗传物质 DNA分子证明了DNA是遗传物质，提出了DNA分子双螺旋结构模型
§1.1
组成生物体的化学元素
大量元素：大量元素：C, H, O, N, P, S, K, Ca, Mg 微量元素：微量元素：Fe, Mn, Zn, Cu, B 主要元素（占细胞总量97％）：主要元素（占细胞总量％）：C, H, O, N, P, S 最基本元素：最基本元素：C 组成生物体的化学元素的作用：组成生物体的化学元素的作用：构成细胞，组成各种化合物，构成细胞，组成各种化合物，影响生命活动生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：都由化学元素组成，统一性：都由化学元素组成，没有一种元素是生物界特有的，界特有的，各种元素在两者间循环反复运动差异性：同一元素，生物体与无机环境的含量不同；差异性：同一元素，生物体与无机环境的含量不同；生物体是各种化合物有机的结合在一起

《生物的特征》教案15篇

《生物的特征》教案15篇《生物的特征》教案1第一节生物的特征(1课时)教学目标：1．学会科学观看的一般方法，通过观看、比较和分析，了解生物的根本特征。

2．通过组织学生观看，渐渐培育学生口头表达、分析和解决问题的力气。

教学重点1.能够举例说明生物具有的共同特征。

2.增加宠爱大自然，疼惜大自然的情感。

教学难点：养学生的发散思维力气、观看力气和分析问题的力气。

教学过程：引入：呈现盆栽植物和一个小机器人，说明它们的根本不同在哪里？盆栽植物是生物。

说明生物与非生物是有区分的。

生物具有区分非生物的本质特征。

引导学生依据书上供给的图片和文字资料和已有的生物学学问，说明生物的特征。

学生以小组为单位抽题争辩（假设学生人多可两组一题）小组选出组长、记录员、发言人。

小组争辩争辩完毕后，可争辩争辩其他组的题。

待各组完成后，各组派代表向全班汇报，最终可以安排本小组同学补充发言，而后其他小组同学再发言补充（教师除了组织学生的活动，可以作为学生中的一员参与他们的争辩和争辩）。

下面是争辩的大致内容：1．生物的生活需要养分物质（1）植物可以通过光合作用自己制造有机物，并为动物供给了食物；（2）寄生植物猎取别的生物体中的有机物。

如猪笼草、菟丝子、食人树等；（3）动物从自然环境中猎取现成的有机物。

如猫抓鼠吃；青蛙抓虫吃；狗吃肉；羊吃草等；（4）细菌、真菌等分解枯枝落叶朽木动物的尸体粪便等有机物。

任何生物的生存都需要养分物质。

2．生物需要呼吸（1）植物的光合作用需要的能量来自呼吸作用供给，植物的各项生理活动所需要的能量都是由呼吸作用供给的。

（2）人从诞生到生命的最终一刻不能停顿的是呼吸。

成人呼吸频率16-18/每分钟。

（3）鱼生活在水中需要大量滤水从水中摄取氧气。

3．生物体都能生殖后代1（1）很多植物能够产生种子。

用种子生殖后代。

（2）有些植物能产生秧子如白薯、草莓；小麦、水稻能分蘖；（3）白薯、土豆能出芽。

（4）藻类、苔藓、蕨类能产生孢子，用孢子生殖后代。

生物的六大基本特征

生物的六大基本特征一．生物的六大基本特征1．生物体共同的物质基础（蛋白质、核酸）与结构基础（细胞是生物体结构与功能的基本单位）2．新陈代谢包含物质代谢与能量代谢，新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物与非生物的本质区别，生长现象、应激性、生殖与发育、遗传与变异是在新陈代谢的基础上所表现出来的生命现象3．区分应激性与习惯性，分别举例二．生物学的进展（3个阶段）1．描述性生物学阶段（细胞学说的建立，《物种起源》一书的发表）2．实验生物学阶段（遗传定律等生命活动基本规律的提出）3．分子生物学阶段（证明了DNA是遗传物质，提出了DNA分子双螺旋结构模型）三．当代生物科学的新进展1．微观：生物工程（生物技术）方面，由细胞水平进入到分子水平探索生命本质与规律医学：乙肝疫苗，干扰素，人类基因组计划农业：转移抗病毒基因，导入生长激素基因，两系法杂交水稻，杀虫蛋白基因导入棉花能源与环保：新型汽车燃料，超级菌2．宏观：生态学方面，研究生物与环境的关系第一章生命的物质基础§1.1 构成生物体的化学元素1．大量元素（9种），微量元素，要紧元素（6种），基本元素2．哪种元素占细胞构成的比例最高3．B元素，Fe元素的作用4．什么是生物界与非生物界的统一性与差异性§1.2 构成生物体的化合物1．构成细胞的化合物有哪6种？无机化合物2种，有机化合物4种2．哪种化合物占细胞鲜重的比例最大？哪种化合物占细胞干重的比例最大？3．区分自由水与结合水，自由水与结合水的作用分别是什么？注意懂得不一致种生物含水量不一致，同一生物的不一致组织与器官含水量也不一样4．无机盐多以离子状态存在于细胞内。

无机盐对生物体有什么作用？当生物体缺少了Mg2+、Fe2+、Ca2+会出现什么样的症状？5．糖类的作用？构成元素有什么？糖类可分为单糖、二糖与多糖，分类的根据是什么？6．13页的表格熟记，区分什么糖是植物所有的，什么糖是动物具有的7．脂类的构成元素？分类，与作用8．蛋白质的构成元素？蛋白质分子的基本构成单位是什么，其结构通式如何表示，每个基团的中文名称如何书写9．脱水缩合是氨基酸分子相结合的方式。

生物的基本特征

·生物的基本特征1、生物的生活都需要营养；2、生物都能进行呼吸；3、生物都能排除体内产生的废物；4、生物能对外界刺激做出反应；5、生物能生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成；7、生物都能适应一定环境；8、生物都具有新陈代谢和遗传变异的特征。

·探究实验的过程提出问题——作出假设——设计实验——完成实验——得出实验结论——表达交流·设计实验应注意的问题设计对照试验，控制变量，语言严谨，保证实验材料数量·显微镜的结构目镜，物镜，镜筒，镜臂，镜柱，镜座，转换器，载物台，压片夹，通光孔，光圈，反光镜，遮光器，粗准焦螺旋，细准焦螺旋（共15个）·对光的步骤1、转动转换器，使低倍物镜正对通光孔；2、光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜；3、最大光圈对准通光孔。

·细胞各结构及功能细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息细胞质：不是静止的，而是不停的流动着，它的流动能够加快细胞与外界环境的物质交换叶绿体：能将无机物合成有机物，实现物质的转化细胞壁：具有保护作用和支持细胞的作用细胞膜：能控制物质的进出，使有用的物质不能任意地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞线粒体：能为细胞的生命活动提供能量·细胞的分裂，生长过程分裂：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

具体来说，就是细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后一个细胞分成两个。

细胞分裂时，染色体通过复制，数目加倍，然后平均地分配到二个子细胞中，保持分列前后遗传物质的稳定。

生长：细胞分裂后，新形成的细胞从周围环境中吸收营养物质，体积增大。

植物细胞在生长过程中，液泡数量随着细胞的生长逐渐减少，而其体积逐渐增大，最后形成一个中央大液泡。

细胞生长到一定程度，就不再长大了。

·细胞分化的概念细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程。

生物的七大特征

生物的七大特征生物学家说，生物有七大特征，这些特征确定了它们的身份，是生物体的基本要素。

他们指的是：有机结构、代谢、能量利用、运动、反应性、生殖、抗逆性。

这些特征非常重要，它们定义了生物体的特性和功能，从而使生物体在其环境中能够生存并适应环境的改变。

首先，有机结构是所有生物体的基本要素，它体现了生物体的内部构造。

它的定义可以追溯到19世纪，当时有这样的定义：生物体的有机结构包括蛋白质、碳水化合物和脂质，以及各种其他物质，这些物质被组织成某种程度的复杂结构，构成了生物体的内质组织。

例如，鱼类的有机结构比陆地动物复杂得多，因为它还具有潜水器官；而许多昆虫有机结构特别复杂，其身体结构有多节肢、气管、触角等组成。

其次是代谢，它指生物体内部元素吸收和分解的过程，以及释放的热能和物质。

代谢的最终产物可以被环境中的其他物质所利用，从而保证生物体得到精确的营养和能量，并提供额外的能量来进行运动和反应。

有了代谢，生物体能够分解颗粒或大分子物质，用来生产自己需要的化合物。

例如，细菌能够分解有机物质，并以分解碳水化合物为热源进行发酵反应，从而得到能量和新的化学物质。

第三是能量利用，它是指生物体生存所需的能量。

能量可以来自外部环境，如太阳能，也可以从经过代谢后产生的热量中获得。

生物体可以将外部环境中的能量转化为自身所需的能量，然后利用它们来进行活动。

例如，太阳能在叶子的细胞中被转换为有机分子，这些有机分子又被转换为蛋白质、糖类和油脂，从而提供能量进行运动和生长。

第四是运动。

对于某些生物体而言，运动可以提高适应性，使它们更好地利用资源、逃离攻击和搜索食物。

例如，哺乳动物可以用四条腿行走；鱼类则可以用鳍来游动；昆虫则通过触角、脚等结构来运动；藻类则可以用海藻的节肢来游动。

第五是反应性。

它指的是生物体对内部和外部刺激的反应能力，从而能够适应其环境。

通过反应，生物体可以改变它们的行为、肢体运动、生理特性，这些都是生物体在环境中生存所必需的。

请简述生物的特征

请简述生物的特征
生物是指在地球上能够独立生存的有机体，它们可以由单细胞或多细胞构成，属于有机体的一类，是具有生命的物质的总称。

生物的特征有动物特征和植物特征，也可以简单地总结下来就是：具有复杂的结构、具有生命活动、能够合理适应环境及互相适应等特点。

1、具有复杂的结构：生物的形态有很多种，大小不一，结构复杂。

动物的结构由头、身体、腹部、四肢及末端组成，五脏六腑等系统构成其身体结构，在细胞水平上，动物细胞构造精细复杂，数量多，细胞器齐全，构造及附属构造非常复杂；而植物的结构更加复杂，植物细胞比动物细胞更大，质膜和细胞壁更厚实，极大地维持了细胞结构的稳定性和完整性。

2、具有生命活动：生物除具有复杂的结构外，更具有多种感受能力和生命活动，动物可以感受来源于内外环境的种种刺激，比如光、声、热、冷等，并能够有效地进行调节，适应复杂的环境；植物也具有感受功能，比如有叶绿素介导的光合作用，可以吸收太阳能，进行光化合作用，以及其他各种活动，比如水分利用、温度调节等等，这些都是一种生命活动。

3、能够合理适应环境及互相适应：生物都有一定的生存能力，不同的物种具有不同的特性和能力，它们可以通过各种机制适应环境的变化，保持生存的能力。

此外，生物还可以通过互相适应机制，在社会中各物种之间形成协调，达到一定的稳定状态。

总之，生物具有复杂的结构、具有生命活动、能够合理适应环境
及互相适应等特点，这些特征使得它们在地球上能够独立生存，形成丰富多彩的大自然。

生物六大特征

济南出版社、鲁教版生物六大特征：（1）生物生活需要营养．植物的营养：通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养．例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物（2）生物能进行呼吸．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．例如：鲸呼气时产生雾状水柱．（3）生物都能排出体内产生的废物．动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶．（4）生物能对外界刺激作出一定的反应．例如：斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢．（5）生物能够生长和繁殖．如：蘑菇能从小长大、种子的萌发、母鸡生蛋等等．（6）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的；故答案为：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都是由细胞构成的．生物和环境是统一体》第25章《生态系统》第一节《生态系统的组成》。

本节课是本章的开始部分，本节中的知识和能力的养成，能为后面的学习做好铺垫。

本节主要内容为生态系统的概念、生态系统的基本成分以及各种成分之间的关系和生物富集及影响。

教学中要运用多媒体手段，为学生进行问题解决和意义建构搭建“平台”，通过相关图片、视频引导学生对一些常见生态环境进行分析和研究，加深了解有关生态系统的概念和生态系统中各种生物之间的关系。

通过对生态系统的组成和食物链、食物网的教学，使学生理解生物和自然环境之间和谐共存的重要意义，从而提高保护环境的意识。

【教学分析】【教学目标】1、知识目标（1）举例说出所熟悉的生态系统及其基本成分。

（2）举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系，树立生物与环境是统一整体的观点。

（3）举例说出生物富集的过程及其影响。

2、能力目标（1）能根据图片、视频等资料进行观察及分析有关问题。

（2）培养学生分析问题、处理资料的能力。

（3）会组织语言表达自己的观点，提高学生的口头表达能力。

3、情感态度与价值观目标（1）加深对生物与环境关系的认识，理解人与自然和谐发展的意义。

简述生物的基本特征

简述生物的基本特征
生物的基本特征是有机体、复杂性、能够自我调节和适应性、具有生长和繁殖能力。

具有有机体的是由有机物质如蛋白质、脂肪、碳水化合物和无机物组成的有机团体，
具备一定的功能，以及保护基因的组织。

它们可以是单细胞生物和多细胞生物，如动物、
植物、真菌和原生动物等。

人类就是一个多细胞有机体。

生物物种具有复杂性，拥有差异的结构和特征，每一种生物物种有其独特的生物体系
和进化规律，从而完成它的生命的功能和过程。

在不同的环境中，生物也有不同的特征，
能够适应各种不同的环境改变，实现自我调节和适应性。

生物还具有生长和繁殖能力，它们可以经历发育和成长，通过分裂、减数分裂等形式，把基因材料传递给它们的后代，实现有机体的繁殖，从而维持种群稳定。

生物还具有其他一些特征，比如多样性，可以适应多种环境改变，保持稳定的生活方式；反应性，对环境的刺激可以进行反应以适应不同的环境；迁移性，可以移动到适应的
环境；染色体结构，基因组可以在繁殖后代时传递；分选性，可以根据适宜的环境改变选
择特定的行为模式和基因等。

生物的基本特征范文

生物的基本特征范文
1.细胞构成：细胞是生物的基本结构和功能单位，生物体是由一个或多个细胞组成的。

细胞有许多共同的特点，比如有细胞膜保护和细胞器组织等。

2.自我调节与适应能力：生物能够感知外界刺激，并对其做出相应的自我调节，以保持内部环境的稳定。

生物还具有适应能力，可以根据环境变化做出相应的改变，以更好地适应外界环境。

3.遗传与进化：生物能够通过遗传物质（如DNA）传递基因信息。

遗传物质在生物繁殖过程中的复制和转录过程，使后代能够继承父代的遗传特征。

通过基因突变和自然选择等机制，生物可以进化出适应环境的新特征。

4.组织与器官：生物体内的细胞可以组合成不同种类的组织和器官，各个组织和器官之间相互协调合作，共同完成生物机能。

比如动物体内的组织包括神经组织、肌肉组织、骨骼组织等；而植物体内则包括根、茎、叶等不同的器官。

5.能量转换与代谢：生物需要能量来维持其生存和生活活动。

生物体通过新陈代谢的过程，将外界的物质转化为能量，并将其用于维持生命活动。

这个过程包括吸收营养物质、消化、吸氧、产生能量、排泄废物等。

综上所述，生物的基本特征主要包括：细胞构成、自我调节与适应能力、遗传与进化、组织与器官、能量转换与代谢等方面。

这些特征是生物存在和生存的基础，也是区别生物与非生物的重要标志。

通过研究和理解生物的基本特征，我们可以更好地认识生物的本质和生命的奥秘，为生物科学的发展和应用提供有力的基础。

生物具有七大基本特征

生物具有七大基本特征：1、生物体具有严整的结构。

稍微解释一下什么叫严整的结构，也就是说细胞是生物体结构和功能的基本单位。

2、生物体能进行新陈代谢。

3、生物体能生长。

4、生物体具有应激性。

5、生物体能生殖和发育。

6、生物体具有遗传和变异的特性。

7、生物体能在一定程度上适应环境并影响环境。

这七个特征中，新陈代谢是最基础的（注意不是基本），什么意思呢？生物生长发育、应激性等特征都是需要能量的，这是建立在新陈代谢的基础上的。

简单的说，新陈代谢是其他特征的基础，想象成一个金字塔，新陈代谢在最底层，所以成为最基础的特征。

生物与非生物的根本区别生物与非生物的本质区别就是——有无生命。

因为凡是不具备上述其它特征的物体都不是生物。

非生物会随时间而消茫，生物也会随时间消茫，但消茫前会有后代传承。

104班白仲玄18:34:51非生物有记忆能力吗？在茫茫无际的太空，一架美国载人宇宙飞船，徐徐降落在静悄悄的月球上。

安装在飞船上的一小团天线，在阳光的照射下迅速展开，伸张成半球状，开始了自己的工作。

是宇航员发出的指令，还是什么自动化仪器使它展开的呢?都不是。

因为这种天线的材料，本身具有奇妙的“记忆能力”，在一定温度下，又恢复了原来的形状。

多年来，人们总认为，只有人和某些动物才有“记忆”的能力，非生物是不可能有这种能力的。

可是，美国科学家在五十年代初期偶然发现，某些金属及其合金也具有一种所谓“形状记忆”的能力。

这种新发现，立即引起许多国家科学家的重视。

研制出一些形状记忆合金，广泛应用于航天、机械、电子仪表和医疗器械上。

为什么有些合金不“忘记”自己的“原形”呢?原来，这些合金都有一个转变温度，在转变温度之上，它具有一种组织结构，面在转变温度之下，它又具有另一种组织结构。

结构不同性能不同，上面提及美国登月宇宙飞船上的自展天线，就是用镍钛型合金作成的，它具有形状记忆的能力。

这种合金在转变温度之上时，坚硬结实，强度很大;而低于转变温度时，它却十分柔软，易于冷加工。

生物的主要七大特征

生物的主要七大特征嘿，朋友们！今天咱来聊聊生物那神奇的七大特征呀！你瞧，生物第一个特征就是有严整的结构。

这就好比盖房子得有个结实的框架一样，生物也得有自己特定的结构。

咱人有头有身子有四肢，花草有根有茎有叶，各有各的模样，各有各的构造，多奇妙呀！这可不是随随便便就能有的，这是大自然精心设计的呢！再说说新陈代谢，这可是生物的大本事啊！就像汽车得加油才能跑，生物得不断地进行各种反应来维持生命。

我们吃进去食物，转化成能量，再排出废物，这一进一出，可不就是生物的活力所在嘛！想想看，如果没有新陈代谢，那我们不就像个停滞的机器一样啦？应激性也是很有意思的一点呢！生物就像个机灵的小猴子，对周围环境的变化能快速做出反应。

你吓一只猫，它会嗖地一下跑开；你给花浇点水，它会开心地生长。

这不就是生物的聪明之处嘛，能随时应对外界的情况，多厉害呀！生长和发育呢，那可是生物成长的必经之路呀！一个小婴儿慢慢长成大人，一棵小树苗渐渐长成大树，这过程充满了惊喜和期待。

从小小的一点点，到大大的一个，这变化，不令人惊叹吗？生殖这一点可太重要啦！没有生殖，生物怎么延续下去呀？就像人类要生孩子，动物要繁衍后代，植物要开花结果。

这是生命的传承，是一代代的延续，这是多么伟大的事情呀！遗传和变异也很神奇哟！我们会继承父母的一些特点，但又不完全一样。

有时候会出现一些特别的变化，这就让生物世界变得更加丰富多彩啦！就像双胞胎也会有不同的地方，这就是变异的魅力呀，让每个生物都有自己独特的一面呢。

最后说说适应并影响环境。

生物可不是被动地接受环境哦，它们会努力去适应环境，还会反过来影响环境呢！比如有些植物能在沙漠里生长，这就是适应；而人类的活动也改变了很多环境，这就是影响呀！哎呀呀，生物的这七大特征真的是太有趣太重要啦！它们让这个世界变得五彩斑斓，充满生机。

想想如果没有这些特征，那世界会变成什么样呢？肯定是枯燥无味的吧！所以呀，我们要好好珍惜这些神奇的生物，和它们一起在这个美丽的地球上快乐生活呀！这就是我对生物七大特征的看法，你们觉得呢？原创不易，请尊重原创，谢谢!。