小学英语音素
小学48个音标完整课件
推荐一些适合小学生的英语儿歌和故事,让学生通过听歌、讲故事 的方式巩固和拓展音标知识。
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如何通过音标记忆单词
学习音标可以帮助学生更好地记忆单 词的发音,通过发音来记忆单词的拼 写。
通过音标记忆单词可以提高学生的自 主学习能力,减少对老师和教材的依 赖。
掌握音标可以帮助学生准确地读出单 词,避免因发音不准确而导致的沟通 障碍。
利用音标提高听力水平
学习音标可以帮助学生更好地 辨别和理解不同的发音,提高 听力水平。
单词重读规律及技巧
技巧提示 注意观察单词中的元音字母及组合,判断其发音并确定重读位置。
通过大量练习和模仿,培养对单词重读的敏感度。
英语语调特点及运用
• 语调定义:在句子或短语中,音高和音强的变化 所构成的旋律模式称为语调。
英语语调特点及运用
英语语调特点
英语语调主要分为升调和降调两种。升调表示未完结或疑问的语气,降 调表示完结或肯定的语气。
根据单词中的元音音素 进行划分,每个元音音 素构成一个音节。若单 词中有多个元音音素, 则根据相邻辅音音素的 归属进行划分。
只有一个元音音素,如 “cat”、“dog”等。
包含两个元音音素,如 “hello”、“open” 等。
包含三个或三个以上元 音音素,如 “computer”、 “important”等。
舌侧爆破
当爆破音和舌侧音(/l/)相邻时,爆破音会形成阻碍,然 后气流冲破阻碍,从舌头的两侧爆破出来。例如:little中 的/t/和/l/相邻时,/t/发生舌侧爆破。
PART 04
音节、重读与语调知识
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2024年小学48个音标完整课件
小学48个音标完整课件一、引言音标是英语学习的基础,对于小学生来说,掌握48个音标对于提高英语发音和听力能力具有重要意义。
本课件旨在为小学生提供一个全面、系统的音标学习资料,帮助他们在英语学习的道路上打下坚实的基础。
二、1.元音音素(1)单元音单元音是指发音时舌头位置和口型保持不变的音素。
小学阶段需要掌握的单元音有12个,分别是:[i:]、[i]、[e]、[ae]、[ɑ:]、[ɔ]、[ɒ]、[u:]、[u]、[ʌ]、[ə]、[ɜ:](2)双元音双元音是指发音时舌头位置和口型发生变化的音素。
小学阶段需要掌握的双元音有8个,分别是:[eɪ]、、[ɔɪ]、[aʊ]、[əʊ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]2.辅音音素(1)爆破音爆破音是指发音时声带振动,气流被突然阻止的音素。
小学阶段需要掌握的爆破音有3个,分别是:[p]、[b]、[t](2)摩擦音摩擦音是指发音时声带不振动,气流通过狭窄的通道产生摩擦的音素。
小学阶段需要掌握的摩擦音有4个,分别是:[f]、[v]、[s]、[z](3)破擦音破擦音是指发音时声带振动,气流通过狭窄的通道产生摩擦,然后突然释放的音素。
小学阶段需要掌握的破擦音有3个,分别是:[θ]、[ð]、[ʃ](4)鼻辅音鼻辅音是指发音时气流通过鼻腔的音素。
小学阶段需要掌握的鼻辅音有3个,分别是:[m]、[n]、[ŋ](5)舌侧音舌侧音是指发音时舌尖抬起靠近上颚,气流从舌头两侧流过的音素。
小学阶段需要掌握的舌侧音有1个,即:[l](6)半元音半元音是指发音时介于元音和辅音之间的音素。
小学阶段需要掌握的半元音有2个,分别是:[j]、[w]三、总结本课件详细介绍了小学阶段需要掌握的48个音标,包括元音音素和辅音音素。
通过学习这些音标,小学生可以更好地掌握英语发音,为日后的英语学习打下坚实的基础。
希望本课件能对小学生们的英语学习起到积极的推动作用。
重点关注的细节:元音音素中的双元音双元音是指发音时舌头位置和口型发生变化的音素。
英语音标大全
26个英文字母及发音音标如下:A a [ei]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [dʒi:]H h [eit∫] I i [ai] J j [dʒei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en]O o [əu] P p [pi:] Q q [kju:]R r [:] S s [es] T t [ti:]U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:]X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素[ei]字母: Aa Hh Jj Kk音标: [ei] [eit∫] [dʒei] [kei]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [ di:] [i:] [dʒi:] [pi:] [ti:] [vi:]3) 含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]5) 含元音音素[ai]字母: Ii Yy音标: [ai] [wai]英语的音标大全,每个字母分别的音标是什么英语共有48个音标,其中辅音音标28个,元音音标20个。
记得我们小学认字的时候就是从拼音开始,英语中的音标就充当了汉字中的拼音角色,辅音相当于声母,元音相当于韵母。
先来看元音音标,里面包括12个单元音和8个双元音。
单元音:[i:] [i] [e] [eə] [a:] [ʌ] [ə:] [ə]כ][:][u:] [u] [כ双元音:[ai] [ei] [iə] [əu] [uə] [au] [eə] [כi]辅音音标:分为清辅音和浊辅音,清辅音发音时声带不振动,浊辅音发音时声带振动。
小学英语音标(全)精品PPT课件-图文
(1)Her younger sister is a teacher. (2)Did you forget the famous writer’s name? (3)After supper, he went to visit his younger brother. (4)There is an eraser under the computer. (5)The second picture drew by my brother is very beautiful
/ɒ/
hot [ hɔt ] fox stop [ stɔp ] dog not [ nɔt ] pot box [ bɔks ] clock sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
朗读下面的句子
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
(1)这是两个不同的音素, /i:/不是/ɪ/的单纯加长。它们的发音口腔部位不完全相同。 (2)发/ɪ/音时,口腔肌肉松弛;发/i:/时口腔肌肉紧张。 (3) /ɪ/是短元音,发音短促; /i:/是长元音,发音细长。
/e/
★发音要诀 (1)舌尖抵下齿,舌前部稍抬高。 (2)双唇中常,上下齿间可容下一食指,口腔肌肉松弛。 ★注意事项 (1)发/e/ 音时,口不能张得太大。 (2)要避免舌头随便移动,从而发成其他的双元音。 ★发音练习
朗读下面的句子
(1)This is a pig. (2)Jim is as thin as a pin. (3)Dick often sits on the hill. (4)Bill lives in this village. (5)It is a pity, this city is too noisy.
小学英语|自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)
小学英语|自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。
英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。
1字母与发音一一对应的辅音b--ball d--dogf--fihh--hatj--jumpk--kitel--legm--mann--notp--penq–quickr--run--unt--tenv--vetw--waterz--zoo(注意q与u总是连在一起的)2有多个发音的辅音:字母发音例词c字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hardcound”cat,cap,call,co at,cup当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母发音相同,叫做“oftcound”city,ice,rice,face,cell,cent,voice,pencil,juice 有时在e或i前面,c会发/h/音ocean,racial,ocialg字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hardgound”girl,ga,get,give,go 当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age,change,ginger,Egypt,gentle,g iraffe,badge特例:forget,give,girl中的g发hardound某某在单词中间或结尾时发/k/音bo某,ne某t,mi某,i某,fo某某在单词中间时有时发/gz/音e某it,e某am,e某act某在单词起始位置时发/z/音某ylophone,某ero某yy在单词起始位置时发音为辅音ye,you,yard,year,yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my,cry,fly,ky3辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音blblack,blame,ble,blue,blatcl--clock,cla,clap,clue,cloefl--flag,fly,flat,flah,flowergl--gla,glad,glide,glue,globepl--plate,plane,place,plu,planl--led,leep,low,lide,lim带有r的字母组合br--bridge,break,brave,brown,breadcr--crab,crack,crop,crown,creekdr--dre,drag,drink,drive,dropfr--frog,freh,free,from,frontgr--grape,grade,gra,grin,gruntpr--pre,pride,price,print,prooftr--truck,track,true,train,tree带有的字母组合c--cale,car,core,care,cuffk--kate,kip,kill,kull,kinm--moke,mile,mog,mell,mearn--nake,nap,nore,now,nugp--poon,pin,pot,pell,portt--top,tack,tay,tep,tillw--wim,well,wing,weet,wifttw--twig,tweet,twit,twin,twine三字母组合hr--hrink,hred,hrill,hrimp,hrubpl--plah,plit,plice,plint,plurgepr--pread,pring,pree,prain,prayqu--quare,quad,quirrel,quat,queaktr--tring,trip,traw,tream,treet thr--throw,three,throne,thrift,thrill在结尾的字母组合ck(只发一个/k/音)--duck,pack,quick,luck,rockld--cold,gold,held,mild,baldlk--milk,ilk,elk,ulk,kulkmp--lamp,damp,champ,hump,dumpnch--inch,ranch,lunch,bench,crunchnd--hand,kind,bend,tand,mind ng(这个音比较特别,是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音)--ring,long,ing,wing,lungnk--ink,bank,trunk,pink,inknt--tent,ant,hunt,ent,minth--fih,rah,bruh,wih,traht--vet,lat,tet,lit,lot4复合字母构成的单音简单的说,cononantdigraph就是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音,通常指以下四种组合:ch(tch),h,wh和th。
小学音标(全)精品PPT课件
2024/1/28
[au] 发音方法
由a和u两个音组成,发音时由a向u 滑动,口型由大到小,然后收圆。
示例
out(外面),now(现在),cow (奶牛)。
12
集中双元音发音方法及示例
[iə] 发音方法
01 由i和ə两个音组成,发音时由i
向ə滑动,口型由扁到略张。
示例
here(这里),eerie(怪异 的),deer(鹿)。
美式音标主要用于标注美式英语的发 音。它与国际音标有一些差异,但在 美式英语发音教学中广泛使用。
2024/1/28
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辅音与元音分类
辅音
辅音是发音时气流在声道中受到阻碍的音素。根据发音部位和发音方法的不同 ,辅音可以分为多个类别,如爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音等。
元音
元音是发音时气流在声道中不受阻碍的音素。元音的发音主要取决于口腔的形 状和大小。根据舌位的高低、前后以及嘴唇的圆展程度,元音可以分为多个类 别,如前元音、后元音、中元音等。
、sit(坐)。
/e/
发音时,舌尖抵下齿,前舌抬起 ,舌位比/ɪ/更低,牙床介于半开 和开之间,双唇向两旁平伸。例 如:bed(床)、get(得到)
。
2024/1/28
8
中元音发音方法及示例
/ɜ
/:发音时,舌身平放,舌中部稍抬起,双唇扁平。例如:her(她的)、 mother(母亲)。
/ʌ/
发音时,舌身平放,舌中部抬起,比/ɜ:/略高,牙床介于半开和开之间,双唇向 两旁平伸。例如:but(但是)、cut(切)。
2024/1/28
9
后元音发音方法及示例
/u
/:发音时,舌后部抬高,双唇 收圆并突出。例如:good(好
48个国际音标表 小学 全
48个国际音标表 (小学)(一)单元音(12个)1、/i:/ 例词: me he she see tea key east 音标特征: 前元音 舌位高 不圆唇 长元音发音要诀: 舌前部抬得最高,牙齿近乎全合。
舌尖抵下齿。
舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语普通话 “i ”音稍低, 没有摩擦。
嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。
注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea ie ei 代表单词: m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ee s ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea son gr ie f bel ie ve ach ie ve rec ei ve conc ei ve2、/ I / 例词: it big ship study listen 音标特征: 前元音 半高音 扁平唇 短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低,比[e]高,舌尖抵下齿,嘴唇扁平分开。
牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽,比[ e ]窄。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降,即可发出短促[ i ]音。
发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ck w i sh 音标对比: [ i: ] [ i ] s ea t s i t b ea t b i t sh ee p sh i p元 音12个单元音 长元音[i:] [] [] [u:] [a:]短元音 [i][][] [u][][e][]8个双元音 [ai] [ei] [i] [i ] [] [] [u ] [au] 辅 音10对清辅音 [p] [t] [k] [f] [s] [] [ ∫ ][][tr][ts]浊辅音[b][d][g] [v] [z][][ ] [] [dr] [dz]3个鼻音 [m] [n] [] 3个似拼音 [h] [r] [l]2个半元音[w][j]3、/e/ 例词:bed get end let head many friend lesson音标特征:前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:舌尖抵下齿, 舌前部稍抬起, 舌后接近硬颚, 比[ i:] 低。
小学英语48个国际音标-发音教学_通用版
• track • tree • truck • try
• drag • dream • drug • dry
Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦不找你,就别自找麻烦。
鼻辅音/m/ /n/
• dim 朦胧的 • seem • sum • whim 怪想
/e/
• edge • let • pen • fill
双元音/ai/
• bike • mine • height
/ɔi/
• boy • coin • noise • voice
双元音 / ә u/ /au/
• coal • pose • loan 贷款 • bowl 碗
• doubt • found • noun
1.什么是国际音标?
由于英语的拼写形式和读音有很大 的 分歧, 所以无法完全根据字母来读音。
为了精确地学习和掌握语音, 就要借 助一种注音手段来弥补这一缺陷, 于是便 产生了一定数量的精确记录语音的符号, 叫做“音符”(Phonetic symbols)。
国际音标(旧称万国音符)是国际 语音学协会(IPA --- International Phonetic Association) 于1888年拟定的一 套为各国语言注音的语音符号。我们这里所 说的国际音标是专门为英语注音的那一部分 标音符号。目前我国通用的国际音标共有48 个, 其中, 元音音标20个,辅音音标28个。
/θ/
• thin • thing • faith • mouth • /ð / • breathe • clothe • seethe 沸腾
/s/
• sin • sing • face • mouse • /z/ • breeze 微风 • close • seize
新版小学英语语法大全-经典全面.pdf
小学英语语法大全经典全面第2讲语音1、音素:语音的最小单位。
英语中共有48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。
元音单元音/i:/,/?/,/?:/,/?/,/ɑ:/,//,/?:/,/?/,/u:/,/?/,/e/,/?/ 双元音/e? /,/a?/,/??/,/??/,/a?/,/??/,/e?/,/??/辅音清辅音/p/,/t/,/k/,/t/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/浊辅音/b/,/d/,/g/,/d?/,/dr/,/dz/,/V/,/e/,/z/,/?/,/r/,/m/,/n/,/?/,/l/,/w/,/j/2、元音:发音时气流不受阻碍。
元音分为单元音和双元音两类。
单元音发音时唇形和舌位不变;双元音发音时由一个元音向另一个元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长后短。
3、辅音:发音时气流受到阻碍。
辅音分为清辅音和浊辅音两类。
清辅音发音时声带不振动;浊辅音发音时声带振动。
4、音标:用来记录音素的符号。
为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号/ /内。
5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的,而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。
6、开音节:以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾(r除外)的音节。
元音字母在开音节中读长音,即该字母的名称音。
闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾。
元音字母在闭音节中读短音。
a e i o u开音节/e? /name/i:/we she/a?/hi white/??/go note/ju:/ or /u:/use闭音节/?/map/e/desk/?/sit/?/clock//cup 第3讲名词名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词:特定的人、地方、机构等专有的名称。
第一个字母通常要大写。
e.g. Jim Green,New York,Bank of China,Peking University星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。
小学英语六年级上下册单词表(带音标)
小学英语六年级上下册单词表(带音标)英语国际音标表(共48个)姓名:元音(20个)长元音/u:/ /ɑ:/ /i:/ /e/ /ɔ:/ / ɜ:/短元音/ʊ/ / ʌ/ /ɪ/ /æ/ /ɒ/ /ə/双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ//əʊ/ /aʊ//ɪə/ /eə/ /ʊə/辅音(28个)清辅音/p/ / t/ / k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr// h/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr//r/ 鼻音/m/ /n/ /ŋ/半元音/ j/ / w/舌边音/ǀ/音标拼读规则:先把元音找一找,前辅后元拼一起。
其他音素读自己,前元后辅读自己。
六年级上册英语单词Unit 1['saɪəns] 科学['laibrəri] 图书馆[mjuː'zɪəm] 博物馆科学博物馆[pəʊst] ['ɒfɪs] 邮局['bʊkstɔː] 书店['sɪnəmə] 电影院['hɒspɪt(ə)l] 医院['krɒsɪŋ] 十字路口[tɜːn] 转弯[left] 左转左转弯[streɪt] 笔直地直走[raɪt] 右转右转弯[ɑːsk] 问[sɜː] 先生['ɪntrəstɪŋ] 有趣的Italian [ɪˈtæljən] 意大利的[ˈrestərɒnt] 餐馆一家有趣的餐馆['piːtsə] 披萨饼[striːt] 街道[get] 到达定位系统[ɡeɪv]提供;交给(give的过去式)feature ['fiːtʃə] 特点['fɒləʊ] 跟着[fɑː] 远[tel] 告诉与......相邻在......附近Unit 2步行[baɪ] 经,乘[bʌs] 公共汽车乘公共汽车[pleɪn] 飞机乘飞机[ʃɪp] 大船乘船['sʌbweɪ] 地铁乘地铁[sləʊ] 慢的[daʊn] 减少;降低[treɪn] 火车[stɒp] 停,停车站Mrs. ['misiz] 夫人['ɜːlɪ] 早到的['helmɪt] 头盔[mʌst] 必须[weə] 穿着[ə'tenʃn] 注意to['træfɪk] 交通[laɪts] 交通信号灯Munich['mju:nik]慕尼黑(德国城市)Germany['dʒɜːmənɪ] 德国Alaska [ə'læskə] 阿拉斯加州(美国州名)[fɑːst]快的['ferɪ] 轮渡[sled]雪橇Papa westray ['pɑːpə]['westreɪ] 帕帕韦斯特雷岛Scotland ['skɔtlənd] 苏格兰Unit 3['vɪzɪt]拜访拜访我的外祖父母们[fɪlm] 电影看电影[trɪp]旅行去旅行['suːpəmɑːkɪt]超市去超市['iːvnɪŋ] 晚上在晚上[tə'naɪt] 今晚[tə'mɒrəʊ] 明天后天下周['dɪkʃən(ə)rɪ] 词典['kɒmɪk] 滑稽的1儿童连环画[wɜːd] 单词['pəʊs(t)kɑːd] 明信片['les(ə)n]课[speɪs] 太空['træv(ə)l](尤指长途)旅行[hɑːf] 一半[praɪs] 价格五折[tə'geðə] 一起聚会['mu:nkeɪk] 月饼['pəʊɪm] 诗[muːn] 月亮Unit 4['stʌdiz](study 的第三人称单数形式)学习[ˈpʌzl]谜猜字谜['haɪkɪŋ] 远足去远足[pen pæl]笔友[ˈhɒbi] 业余爱好业余爱好(复)['dʒæzmɪn] 茉莉[ ai'diə ]想法,主意好主意canberra ['kænbərə] 堪培拉(澳大利亚首都)[ə'meɪzɪŋ]令人惊奇的[ʃæl][ʃəl] 表示征求意见goal[ɡəʊl]射门[dʒɔɪn]加入[klʌb]俱乐部[ʃeə(r)] 分享爬山抓蝴蝶收集邮票堆雪人摘苹果给她做面条为她唱歌为她做生日蛋糕给他一个拥抱弹琵琶拉二胡拉小提琴种树Unit 5['fæktri]工厂[wɜːk]工作['wɜːkə(r)] 工人工厂工人['pəʊstmən]邮递员邮递员(复)['bɪznəsmæn]商人,企业家商人(复)[pəˈlis ]警察警察(复)['fɪʃəmən]渔民渔民(复)['saɪəntɪst]科学家科学家(复)['paɪlət] 飞行员[kəʊtʃ]教练['kʌntri]国家;★乡村校长[siː]海;海洋[steɪ] 保持[ˌjuːnɪ'vɜːsəti] 大学[dʒɪm] 体育馆[rɪ'pɔːtə(r)]记者[juːz]使用[taɪp]打字['kwɪkli]迅速地secretary ['sekrətri] 秘书Unit 6['æŋɡri]生气[ə'freɪd]害怕[sæd难过的['wʌri]担心['wʌrid]担心的['hæpi]高兴[ʃud] 应该[weə(r)] 穿[mɔː(r)] 更多的[diːp]深的[breθ] 呼吸深呼吸[kaʊnt] 数数[tʃeɪs]追赶[maɪs]老鼠(mouse的复数形式)[bæd]邪恶的,坏的[hɜːt] (使)受伤[ɪl] 有病,不舒服[fiːl] 感到[wel] 健康;身体好[sɪt] 坐[ɡrɑːs]草坪[hɪə(r)] 听见2[ænt]蚂蚁[stʌk]陷住;无法移动[mʌd]泥[pʊl] 拉;拽['evriwʌn] 每人小学英语六年级下册单词表Unit 1['jʌŋɡə] 更年轻的(的比较级)['əʊldə] 更年长的(的比较级)['tɔ:lə(r)] 更高的(的比较级)[ʃɔrtɚ] 更矮的;更短的(的比较级)['lɒŋɡə] 更长的(的比较级)['θɪnə] 更瘦的(的比较级)['hevɪə] 更重的(的比较级)[bɪgə(r)] 更大的(的比较级)[smɔ:lə(r)] 更小的(的比较级)[strɒŋə(r)] 更强壮的(的比较级)['daɪnəsɔː] 恐龙[hɔːl] 大厅['miːtə]米(美式英语:meter)[ðæn; ð(ə)n] 比[bəʊθ] 两个都[ˈkɪləɡræm] 千克, 公斤['kʌntrɪsaɪd] 乡村['ləʊə] 更低地(low低)['ʃædəʊ] 阴影;影子['smɑ:tə] 更聪明的(的比较级)[bɪ'kʌm]开始变得;变成Unit 2[kli:nd] 打扫(的过去式)[steid] 停留;待(的过去式)[wɔʃt] 洗(的过去式)[wɒtʃd] 看(的过去式)[həd] 有;使(have的过去分词)感冒[slept] 睡觉(的过去式)[red] 读([ri:d]的过去式)[sɔː] 看见(的过去式)[lɑːst] 最近的;上一个的['jestədeɪ] 昨天前天[bɪ'fɔː] 在...之前[dræŋk]喝(的过去式)[ʃəʊ] 演出[mægə'ziːn] 杂志一本新的电影杂志['betə] 更好的(的比较级)[fɑ:stə(r)] 更快的(的比较级)[həʊ'tel] 旅馆[fɪkst]修理(的过去式)['brəʊk(ə)n] 破损的[læmp] 台灯[laʊd]喧闹的;大声的[ɪn'dʒɒɪ]享受……乐趣;喜爱[steɪ] 暂停;逗留Unit 3[went]去(的过去式)[kæmp] 野营野营(尤指在假日)[fɪʃ] 钓鱼;捕鱼去钓鱼[rəʊd]骑(马;自行车)( 的过去式)[hɜːt] (使)受伤(的过去式)[et] 吃(的过去式)[tʊk] 拍照(的过去式)照相[bɔːt]买(的过去式)/ gift/ 礼物/ fel/摔倒(的过去式)[ɒf] 从(某处)落下Labour Day ['leɪbə][deɪ] 劳动节[mjuːl] 骡子Turpan ['tuə'pɑ:n] 吐鲁番[kʊd](能的过去式)[tɪl] 直到[biːtʃ] 海滩;沙滩['bɑːskɪt] 篮;筐篮球[pɑːt] 角色[lɪk] 舔(的过去式)['lɑ:ft] 笑的过去式) Unit 4饭厅[grɑːs] 草坪[dʒɪm] 体育馆[ə'gəʊ] 以前['saɪklɪŋ]骑自行车运动(或活动)去骑自行车['aisskeit] 滑冰['bædmɪnt(ə)n]羽毛球运动打羽毛球[stɑː] 星小星星['iːzɪ] 容易的困难的查阅(在词典中或通过电脑)['ɪntənet] 互联网['dɪf(ə)r(ə)nt] 不同的相同的['æktɪv] 积极的;活跃的[reɪs] 赛跑['nʌθɪŋ] 没有什么3[θɔːt] 想(的过去式)[felt] 感觉(的过去式) cheetah ['tʃiːtə] 猎豹[trɪp] 绊倒[wəʊk] 醒(的过去式)醒来[driːm] 梦一、名词变复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,tooth-teeth,goose-geese.单复数同形:fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, sheep-sheep,deer-deer.二、动词变第三人称单数变化规则①一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks②以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes③以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 三、动词变现在分词,加ing的变化规则①一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking②以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting③如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping四、动词过去式变化规则:①一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked②结尾是e加d,如:taste-tasted③末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped④以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied五、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。
小学英语(自然拼读及国际音标)讲义
自然拼读进阶(及国际音标)Phonetics授课教材学生姓名:任课教师: 李老师就读年级: 年级授课日期: 2017. .目录语音知识 (2)Lesson 1p b t d k g a e i o u (3)Lesson 2c ck s ss z f v m n h l ll (4)Lesson 3a_e e_e i_e o_e u_e ar er ir ur or (5)Lesson 4r rr j w y x bl pl cl gl fl br pr cr gr fr (6)Lesson 5sm sn sl sw sp st sc sk 期中复习及测试 (8)Lesson 6ai ay au aw al air ere ea (9)Lesson 7ph ch sh s th nt nd nk ng wr wh kn (10)Lesson 8ea ee ew ie ts ds qu tw tr dr tion (11)Lesson 9oi oy oo o oa ou our期末总复习 (12)Lesson 10期末测试及教学分析展示 (14)语音知识(一)基本的语音概念音素:发音的最小单位。
英语有元音20个,辅音28个。
元音:元是重要的意思。
元音是发音时经常读到的,响亮的音。
辅音:辅助的发音,像中文的声母。
元音字母和辅音字母:在英语中有5个元音字母:A,E,I,O,U, 2个半元音字母Y,W。
其他都是辅音字母。
字母组合:两个或两个以上的字母在一起并有其特定的发音,这种语音现象称为字母组合,如ar /a:/, oo /:/。
重读:相连的音节中某个音节发音突出的现象。
英语的重音是自由重音,重读符号一般在重读音节前或元音上。
音调:英语有两种基本语调:升调(↗),降调(↙)。
英语国际音标表(48个)元音(20个)长元音[ɑ:][ɔ:][ə:][i:][u:]短元音[ʌ][ɔ][ə][i][u][e][æ]双元音[ei][ai][ɔi][iə][ɛə][uə][əu][au]辅音(28个)清辅音[p][t][k][f][θ][s]浊辅音[b][d] [ɡ][v][ð] [z]清辅音[ʃ][h][ʦ][ʧ][tr]浊辅音[ʒ][r] [ʣ] [ʤ][dr]鼻音[m][n] [ŋ]半元音 [j][w]边音[1]26个字母发音表Lesson 11. IPAp//---p at p en p ig p ot p ut p a p erb/b at b ed b ig b ox b ut b ooktt en t ime t ake t alk t ell t axi //---d a d ba d duck d og d ay d ear d//---k id k ite ca k e ta k e ma k e la k e k//---g ood g ame g ate g un g o do g g/ab a g b a d s a d f a t m a n a pple //---b e d b e t p e n g e t l e g l e fte//---ib i g s i t d i g f i t h i ll m i lk // ---o //--- b o x f o x d o g h o t l o t n o t s o n m o ther br o ther o ther l o ve s o me o//---ub u t b u s s u n r u nc u t n u t //---Phonemic spellingpin pop tin nut pot did dad but pit* bit cub* fin* Ted* dot fan bat fun top lot hot kiss cut luck gun but fox fat mapLesson 21.IPAcc ap c ard c all c arry //---(在字母a,o,u前)c/c ent c ity c ircle i c e/---(在字母e,i,前)co ck chi ck tru ck clo ck bla ck ro ck ck//---s ad s ell s it s ay s un s orry s//---sspa ss le ss mi ss lo ss succe ss discu ss //---zz ero z ebra z ed z oo z ip z one //---sha s rai s e excu s e plea s e the s e tho s e //---f at f arm f our f ive f ine f astf//---vv ery lea v e five v erb v ote v isit //---mm ap m ad m ilk m ake war m m ovie //---nn i n e n ice n ot n ow fu n fa n//---h ot h elp h ello h ow h ate h op h//---ll eg l eft l ate l ion gir l schoo l //---llma ll ta ll fu ll ba ll hi ll sma ll //---2.Practice(1) Phonemic spellingfed got nut hit late pass very dollar hut nim fond victory vest lotfit catch sing luck save family crack check jazz ham team cinema leg sameLesson 31.IPAa_el a k e t a k e c a k e b a k e s a f e s a v e/e/---e_e /i:/--- e v e bee seed th e s e Chin e s e Japan e s e k i t e b i k e r i d e l i k e wr i t e s i t ei_e/a/---o_e //--- h o m e n o s e b o n e h o p e r o s e sm o k ec u t e t u b e f u s e u s e pure exc u s eu_e/:/---ar //---f ar m ar k c ar d p ar k f ar m h ar der //---(在重读音节)h er v er b h er b t er m s er vesist er moth er teach er work er rul er //--- (在非重读音节)ir //--- s ir third b ir d d ir ty f ir m g ir lur //--- f ur h ur t t ur n n ur se b ur n Th ur sdayb or nc or nd or k f or k h or se n or thor/:/---(Lesson 41.IPArr ed r ice r un r ain r ead r oom//---rrbo rr ow tomo rr ow pa rr ot po rr idge su rr ender ca rr ot //---J une J uly j acket j azz j am j ump j//---ww et w eek w ait w arm w atch w ine //---yy es y ou y our y ear y et y ell //---m y wh y fl y sk y sp y pl y* y/a/---sunn y rain y wind y cloud y snow y stud y y//---bo x fo x fi x ta x i ma x fa x x//---blbl ack bl ock bl ank bl ame bl ess bl ond //---pl ay pl an pl ane pl ate pl ease pl us pl//---cl ean cl ear cl ass cl ock cl ap cl imb cl//---gl ad gl ass gl obe gl ue gl ide gl ory gl//---fl y fl oor fl ag fl at fl ame fl ash fl//---br ing br eakfast br idge br ead br and br eath br//---pr ice pr ay pr ide pr etty pr ime pr actice pr//---cr y cr oss cr eam cr ab cr ime cr ack cr//---grgr ass gr een gr ape gr eat gr eet grandma //---fr y fr og fr om fr ee fr ame fr iendfr//---2.Practice(1)Phonemic spellingleg late rot rat Jack went jogrock relax yam mall windy fly dry block bless plate plant clock ox clap glass glum grab fix crab friend frist Note:Lesson 51. IPAsm ile sm ell sm art sm oke sm ooth Sm ith sm//---sn ack sn ap sn ow sn eaker sn ake sn ip sn//---sl ow sl eep sl am sl ack sl im sl ysl//---sw im sw eet sw eep sw ing sw eater sw ear sw//---sp eak sp ell sp ring sp ace sp eed sp oon sp//---stst ar st ep st and st amp st one st art //---sc an sc ar sc arf school sc are scab sc//---s k y sk irt sk ate sk in sk ip sk ill sk//---(1) Dictation期中测试(笔试80%+口试20%)1.写出下列字母以及字母组合对应音标(48分):p b t d k a e i o u g c s z f v h m n l r j w x y y y bl pl cl gl fl br pr cr fr ar er cl ir or ur2.朗读并写出下列单词的音标(32分):pen red nut fan bat map big cab bad pot pot cap bag me sunwent fly wet yes fatgood glass pig make _ scarvery sad play five grass black priceLesson 61.IPAai m r ai n w ai t f ai l r ai l p ai n ai//---d ay s ay p ay w ay m ay g ay ay//---auau tumn Au gust d au ghter t au ght c au ght au tumn /:/---s aw l aw p aw*c aw*draw lawn* aw/:/---alal l c al l f al l t al k w al l w al k/:/---air //---air h air p air f air ch air airere //--- th ere wh ere somewh ere everywh ere th ere wh ereh ea d d ea d h ea lth br ea kfast r ea dy f ea ther ea//---ea /i:/--- t ea s ea p ea r ea d r ea ch ea st 2.Practice(1) Phonemic spellingspeed afraid mind small way clap taught cause paw four chalk chair pair claw same mum feather dead tea peaLesson 71.IPAphph one ph oto telephone ph ase ph rase ele ph ant //---chch air ch eap ch alk ri ch ch ip mu ch//---shsh e sh ip sh op fi sh sh oe sh y //---d a d ba d d ig d og d ay d ear d//---thth ree th ank th in th ick th ink th ird //---th/th is th at th em th ey th eir th ere/---le nt be nt se nt hu nt fai nt sai nt nt//---wi nd ki nd sa nd fo nd bo nd blo nd nd//---pi nk i nk ta nk ba nk bla nk thi nk nk//---ngba ng ha ng si ng ri ng ki ng bri ng//---mea s ure trea s ure plea s ure lei s ure enclo s ure expo s ure s//---wrwr ite wr ong wr ap wr ing wr est wr estle //---wh o wh ose wh ole wh om wh oop wh olly wh//---wh en wh at wh ere wh y wh ich wh ite wh//---kn ow kn ife kn ock kn ot kn ight kn ee kn//---(1) Phonemic spellingphrase phone chin* cheek shame shy thin thing there tent* wind sand tank pink hang strong measure pleasure wrist write whose who whale which knife knock lent three Note:chin: 下巴tent: 帐篷wrist: 手腕enclosure: 包围exposure: 暴露Lesson 81. IPAh ea d d ea d h ea lth br ea kfast r ea dy f ea ther ea//---ea/i:/--- t ea s ea p ea r ea d r ea ch ea st ee /i:/--- s ee b ee tr ee fr ee b ee f str ee t ewf ew n ew m ew*d ew h ew j ew* /:/--iet ie l ie d ie p ie h ie v ie/a/---ie/i:/---p ie ce f ie ld bel ie ve ach ie ve n ie ce br ie fts /ts/--- ca ts boa ts coa ts jacke ts ligh ts stree tsds/dz/--- bir ds clou ds roa ds foo ds be ds fin dsqu ick qu ite qu een qu arter qu estion qu ack qu//---twtw in tw elve tw enty tw inkle tw ister* tw ilight*//---tr ee tr ip tr y tr ain tr uck tr ooptr//---dr um dr ink dr aw dr ess dr ive dr eam dr//---ac tion cau tion sec tion sta tion men tion vaca tion tion//-2.Practice(1) Phonemic spellingfeather dead tea pea deep sheep mew dew* die lie field chief* caution section sheets jackets beds birds queen quite twin twice train tree drank dressNote:jew: 犹太人twister: 缠绕twilight: 黄昏mew: 猫叫dew: 露水chief: 首领Lesson 91.IPAoioi l t oi l s oi l c oi n j oi n n oi se //---oyb oy t oy j oy s oy g oy enj oy //---oo //-- b oo k l oo k f oo t g oo d c oo k t oo k t oo z oo m oo n n oo n r oo m f oo d oo/:/---o //--- g o o pen o k b o th ag o n ooa //---b oa t c oa t r oa d s oa p g oa l fl oa t ou //--- ou t l ou d cl ou d h ou se r ou nd gr ou nd our our s our*h our l our* fl our sc our*//--f our y our p our*c our se *s our ce*m our n* our/:/---2.Practice(1) Phonemic spellingsoil noise coin boy toy foot look room noon boat soap road goal cloud house sour four your courseNote:lour: 阴沉scour: 擦亮mourn: 哀悼期末总复习1.元音部分短元音[i] [ә] [] [] [Λ] [e] [æ]长元音[i:] [] [ ɔ:] [u:] []双元音[e[a[[] [] [[] []] ]] ]2.辅音部分清辅音[p][t] [k][f] [θ][s][ts] [∫][t∫][tr][浊辅音[[b][d][g][v][ð][z][dz][dr]]][其他辅音[h] [l][w][r] [j][m] [n]]3.听写48个国际音标4.写出下列字母或字母组合对应的音标p:b:t: d:g:v: a_e:o_e:e_e:i_e:u_e:a:o:e:i:u:ee:ea:ew:wh:ar:ir:er:ur:or:oo:oa:ou:dr:our:oi: oy:kn:ck:qu:tw:tr:5.拼读练习pin gate five June these ten cow dot bank burn brother born wait plus bat bread great clock speed shout storm fur herb windy broom mother peach free way round because talk fair station bird fun sleep knock。
小学英语语音教学的重点与方法
小学英语语音教学的重点与方法随着全球社会的发展,英语已经成为一门必备的国际交流工具。
在小学英语教学中,语音是学习者打好语言基础的关键。
本文将探讨小学英语语音教学的重点与方法,帮助教师提高孩子们的英语语音能力。
一、语音教学的重点1. 发音准确性发音的准确性是语音教学的首要重点。
学生应该能够正确地发出英语语音中的每个音素。
特别是在学习元音和辅音时,教师应重点指导学生正确的口腔形态和发音发带的方法。
例如,对于/i:/这个音素,教师可以示范正确的嘴形和舌位,并要求学生模仿发出类似的音素。
2. 语音连贯性语音的连贯性是指学生在表达英语时,能够流利地连接每个音素和音节。
教师应重点训练学生在不同音节之间的连读、弱读和停顿等技巧。
例如,在连读时,学生可以学习把辅音连接到元音之前,使整个句子听起来更自然。
3. 重音和语调重音和语调对于英语语音的正确表达至关重要。
学生应学会识别每个单词中的重音,并能够正确地运用在句子中。
此外,学生也应学会运用正确的上升音调和下降音调,以适应不同句型和语境。
二、语音教学的方法1. 听力训练听力训练是提高学生语音能力的基础。
教师可以通过音频材料、录音等方式,让学生反复听英语语音,培养学生对语音的敏感度和感知能力。
同时,教师还可以设计一些听力练习,如辨别词语中的不同音素或辨别单词重音的位置,促进学生对语音的理解和运用能力。
2. 模仿发音教师在语音教学中可以通过模仿发音的方式,引导学生学习正确的发音方式。
教师可以用幻灯片或视频展示正确的嘴形和舌位,让学生跟着示范发音。
同时,教师还可以组织一些发音比赛或小组活动,让学生积极参与,提高发音的准确性和流利度。
3. 口语对话练习口语对话是提高学生语音能力的有效方法。
教师可以设计一些角色扮演、情景对话等活动,引导学生进行实际的口语交流。
在对话过程中,教师可以及时纠正学生的发音错误,并给予积极的反馈和鼓励。
4. 音标教学音标教学是学习英语语音的基础。
教师可以通过引导学生学习国际音标的方式,使学生更深入地理解和掌握英语语音的发音规律。
小学英语|自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)
小学英语丨自然拼读法基本规则和小窍门经典收藏)英语是拼音文字,所有的词汇都是由26 个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47 个,这说明26 个字母与基本音素间是有着一定的关联的。
但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26 个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。
尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。
英文的26 个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5 个,即a , e, i, o, u,其余字母均为辅音。
对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。
1 字母与发音一一对应的辅音b -ball d -- dogf -- fish h -- hatj -- jumpk -- kite l -- legm -- mann -- not p -- penq —quickr -- run s -- sunt -- tenv -- vest w -- waterz -- zoo(注意q 与u 总是连在一起的)2 有多个发音的辅音:字母发音例词c 字母c 后面接a,o,u 的时候,c 的发音与字母k 发音相同,叫做“ hard c sound ” cat, cap, call, coat, cu当字母c 后面接e, i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“ soft c sound ”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice有时在e 或i前面,c 会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a ,o,的时候,所发的音叫做“ hard g sound girl, gas, get,give, go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j 的发音相同,叫做“软g 音” age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例:forget, give, girl 中的g 发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,fox x在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音xylophone, xerox y y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly 在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky3辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。
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[ ]
[ ]
[ ] [ ] [θ ] [ð] [ŋ]
[ei] 在闭音节中
name plane Jane baby cake [æ]
1-01 bag dad hat map black back [i:] 1-02 he these
在开音节中 e 在闭音节中
me Chinese bed let pen desk yes egg bike fly drive
[ai] [ou] [ ] car farm dark sharpener warm quarter towards [ :] [ :] [ :] 5-01 here mere fire hire wire more score before
find child light high most postcard old cold come monkey love mother 4-01 4-02 forty morning short word worker worse
Gentiles [b] [/] c c 在 e 前或在 i/y 前 bike bus bag bomb tomb lamb climb [k] [s] [ ] ch [k] [ ] -ck d -dge drf g g 在 e i/y 前 [k] [d] [ ] [dr] [f] [ ] [ ] [f] [ ] [ ] gu- -gue [ w] [h] h [/] j [ ] music face decide cinema much chick rich teacher school headache chemistry cock pocket black knock doctor bread hand day bridge fridge children driver drink five four breakfast bag gardon go orange large German cough enough rough sorghum spaghetti ghost guess league dialogue guitar language anguish penguin hot head house hand hour honest honor 9-01 9-02 cake picture coat 9-03 9-04 9-05 9-06
al al 在 f m 前 [ :l] [α:] au/aw [ :] [i:] ea [e] [ei] ear [i ] [ε ]
swear [ :] ee eer ei/ey [i:] [i ] [ei] [ju:] [u:] [i:] [ou] [ :] [ i] [u:] oo [u] [au] [ u] ou/ow [ ] [u:] [ :] our [au ] [ :] ui ui 在 j l r s 后 [ju:i] [u:] earth learn early 6-12 jeep week green three eight neighbour they new few newspaper flew brew jewelry piece field receive seize coat Joan boat goal roar board door floor noise point boy toilet broom food tooth school book look cook foot good flower house count down know row throw though young country enough group you soup through our hour ours journey fluid suicide tuition juice fruit suit 6-13
1-03
[e]
1-04
在开音节中 i
[ai]
time nice kite fish big drink sit milk swim
1-05
在闭音节中
[i]
1-06
those close go 在开音节中 o [ u] hoe home no clock 在闭音节中 [ ] not box shop sock student u 在开音节中 [ju:] excuse duty Tuesday 在闭音节中 读 音 例 词 [ ] a [i] [ ] e [i] [ ]/[i] [ai] o [ ] [ u] u 读 音 a 在[w]音后面 [ ] [ju(:)] 例 词 [ ] breakfast orange comrade village cabbage hundred student open moment chicken pocket begin children holiday beautiful family animal exercise satellite second tonight somebody welcome also zero photo autumn difficult popular 编 号 want what watch wash quality a 在 f n sk ph sp ss st th 前 after plant [α:] graph ask grasp 3-02 glass fast father 3-01 [ ] 编 号 China another woman 2-01 2-02 2-03 2-04 2-05 2-06 2-07 2-08 2-09 1-09 1-08 1-07
machine Chicago 9-07 9-08 9-09 9-10 9-11 9-12 9-13 9-14 9-15 9-16 9-17 9-18 9-19 9-20
-gh gh-
jeep jar joke join 9-21
July k knl m -mn n n 在[k] [g]音前 -ng p ph -q/-que qur s 在音节开头或清辅音前 在元音字母间或浊辅音前 [k] [n] [l] [m] [m] [n] [ŋ] [ŋ] [p] [f] [k] [kw] [r] [s] [z] [sk] [s] sh t 在通常情况下 在弱读字母 ia ie io 前 tch th 在通常情况下 在冠词 代词 介词 连词中 在词尾-the -ther 中 [ ] [t] [ ] [ ] [θ] [ð ] kind bike skate make week knife know knock life milk school tall monkey come tomato autumn column solemn uncle thank hungry morning young wrong paper plane pig ship pen elephant photo telephone Iraq cheque quality quite quarter sit sleep desk music husband scarlet scout Scotland muscle science she fish shirt wash ten letter meet patient nation watch catch match thin thirty method the these with 9-22 9-23 9-24 9-25 9-26
i
i 在-nd -ld 和 gh 前 o 在-st -ld 前 o 在 m n v th 前 [α:] [ :] or or 在[w]音后面 er ir ur [ε ] ere ire ore ure 读 音 ai/ay air care dare hare [i ] [ai ] [ :] [ju ]
w
x 在重读元音前 wryz
box text exercise 9-52 9-53
write wrong wrist 9-54r 6-14 6-15 6-16 6-17 6-18 6-19 6-20 6-21 6-22 6-23 6-24 6-25 6-26 6-27
eu/ew 在 jlr 后
ie/[s]音后拼写为 ei oa oar/oor oi/oy
course your four 6-28 6-29 6-30 6-31 6-32
3-03 3-04 3-05
4-03 4-04
5-02 5-03 5-04
例 词 [ei] [ε ] [ :]
编 号 afraid rain wait day play air hair chair pair repair small ball talk wall all always also salt almost half calm autumn daughter draw teach easy cheap please heavy bread sweater weather break great hear dear near clear year bear pear wear 6-01 6-02 6-03 6-04 6-05 6-06 6-07 6-08 6-09 6-10 6-11
not shine ten note 9-27 9-28 9-29 9-30 9-31 9-32 9-33
red rubber ruler 9-34 9-35 9-36 9-37 9-38 9-39 9-40 9-41 9-42 9-43 9-44
sc-
than [ð ] trv [tr] [v] [w] [/] whwh-在字母 o 前 [w] [h] [ks] [gz] [r] [j] [z] clothe father weather tree train country truck very voice love leave week win wake sweet wait answer two what when white why who whose whole example exist exact yes yard yellow young 9-45 9-46 9-47 9-48 9-49 9-50 9-51