人教版《道德与法治》七年级上册：10.2 活出生命的精彩 课件(共24张PPT)
合集下载
人教版《道德与法治》七年级上册-10.2《活出生命的精彩》精品课件
平凡与伟大
5、为什么说个人的生命 都是有意义的?
（1）每个人的生命都有自己独 特的使命。
（2）一个人的伟大，在于他能 够运用自身的品德、才智和劳 动，创造出比自己有限的生命 更长久的、不平凡的社会价值， 为我们留下宝贵的物质财富和 精神财富，影响着一代又一代 的人。
时传祥出生在山东德州齐河县 一个贫苦 农民家庭。他14岁逃荒流落到北京城郊 宣武门一家私人粪场，受生活所迫当了 掏粪工。是一位“宁肯一人脏，换来万 户净”的掏粪工人，他的毫不利己、专 门利人的崇高精神，曾受到了党和人民 的高度赞扬，1952年在北京市崇文区清 洁队工作。随后被评为全国著名劳动模 范。
积极参加社会公益活动；培养自己
的兴趣爱好等。
问题：结合这两个场景，请你谈谈对 “做温暖的中国人”的认识和感受。
所有的冷漠也许 都有理由，然而 没有人愿意遭遇 冷漠。
3、为什么要拒绝冷漠，关 切他人？
人与人在相互依存和彼此关切中感 受温暖，传递温暖。所有的冷漠也
许都有理由，然而，没有人愿意遭
遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
湖北十堰一名不愿工作的男子被发现 死在家中。该男子名叫王小林，是十堰郧 县杨溪铺镇刘湾村第一个大学生，毕业后 放弃工作独自居住家中14年，不做事甚至 不愿做饭，最终被人发现“宅”死家中， 疑似饿死。
该男子对生命抱有什么 态度？产生了什么影响？
2、不同态度对生命质量产生了什 么影响？（为什么人们对待生活 的不同态度,会影响生命的质量?）
（1）消极态度：有的人把自己封闭起 来，不愿也不善于感受生活中的美好， 不敢也无力去面对生活的困境与难题， 狭小的世界限制了生命的生长；有的 人缺乏生活目标，无所事事，在时光 流逝中生命日益空虚。
与正常人相比，残疾人的生活艰辛自然五味杂陈。 2016 年5月31日，记者走进郑州兰花草残疾人艺术团，遇见一 群有梦想的人，感受几多心灵震颤。57岁的张岚团长介绍
人教版《道德与法治》七年级上册：10.2 活出生命的精彩 课件(共24张PPT)
一下嘛!’3人将老人扶起，老人抓住小孩的手，说自己被撞 倒。颁发奖金的民间公益组织中国好人网负责人谈方认为，
“给好人发奖就是让好人做好事之后，不再受到委屈后，证
两名办理该案件的民警获得了3000元钱的“搀扶老
人奖正义奖”奖金。 明他们不‘傻’。”
二、冷漠与关切
4.拒绝冷漠，善待他人
①人与人在彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒
断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
◇ 一位老人突然晕倒路 人避之唯恐不及。
◇ 下雨天，一男子倒地，路 过的几名中学生为他撑伞， 并拨打120求助。
结合这两个场景，请你谈谈对“做温暖的中国 人”的认识和感受。
①人与人在彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠； ②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他生命，设身 处地地思考并善待他人； ③让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠， 共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
《钢铁是怎样炼成的》
了解保尔·柯察金的故事，想想他为什么会这样理 解生命。 ①人的生命不仅只有一次，而且是短暂的，它无比 宝贵，我们要倍加珍惜； ②每个人的生命都有自己独特的使命，我们要活出 自己的精彩，让生命更加绚烂，在为他人、为社会 的奉献过程中实现生命的价值。
三、平凡与伟大
5.活出精彩
每个人的生命都有自己独特的使命，
这个小故事告诉我们什么道理？
人们对待生活的不同态度，会影响 生命的质量。
16岁的时候，山西
16岁的时候，安徽某 县木工学校的学生已 经做得一手好活儿， 立志传承中国传统木 雕工艺。 16岁的时 候„„
16岁的时候， 河北、湖南等 地多名中学生 的小发明已经 获得了国家专 利。
中学生小丽已经扛 起一个家，一边上 学，一边照顾奶奶 和生病的养父。
人教版《道德与法治》七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共25张PPT)
四、课堂练习
1、“有的人活着他已经死了，有的人死了他还 活着”臧克家的话最能说明的道理是（ A） A.生命的意义不在于长短，而在于贡献 B.生命是宝贵的也是脆弱的 C.各种生命都是相互依存，相依为命的 D.有些生命没有存在的意义 2、人的一生要做有意义的事，平凡的我们如何 使自己平凡的人生变得有意义呢？ 。
五、课堂总结
（一）冷漠与关切 1、生命拒绝冷漠（P117） 2、怎样消除人与人之间的冷漠？（P117） （二）平凡与伟大 1、每个人的生命都有独特的使命（P118） 2、一个人的伟大表现在哪些方面？（P118） 3、平凡的生命如何创造价值？（P119） 4、怎样活出生命的精彩？（P119，补充知识点）
探究与分享 传递生命温暧，你愿意为此做些什么？
三、知识点讲解
（二）平凡与伟大
1、每个人的生命都有独特的使命（P118） 答：希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。 2、一个人的伟大表现在哪些方面？（P118） 答：伟大在与创造和贡献。能够运用自身的 品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生 命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留 下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代 又一代的人。
3、平凡的生命如何创造价值？（P119） 答：①用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇 敢书写自己的生命价值。 ②当我们将个体生命和他人的、集体的、 民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时， 生命便会从平凡中闪耀出伟大。
三、知识点讲解
（二）平凡与伟大
4、怎样活出生命的精彩？（P119，补充知识点） 答：①拒绝冷漠，关切他人。 ②在平凡中创造伟大。
三、知识点讲解
（一）冷漠与关切
1、生命拒绝冷漠（P117） 答：人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖， 传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而， 没有人愿意遭到冷漠。生命拒绝冷漠。
人教版《道德与法治》七年级上册：10.2 活出生命的精彩 课件 (共24张PPT)
第四单元 生命的思考
1.如何让自己的生命充盈起来？ 2.生命之间相互关切要求我们怎么做 ？ 3.怎样在平凡中创造伟大？
一、贫乏与充盈 ——生命价值的自我实现
1. 不要贫乏与空虚
对待生活的 不同态度， 会影响生命 的质量
人们对待生活的不同态度是怎样影响生命的质量的？
①每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度， 会影响生命的质量。
是因为他们生而伟大，不在于其地位的高低，而是因为他们能够运用自身的 品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值
，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
2. 生命虽然平凡，但也能创造伟大
平凡与伟大的关系 生命虽然平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生 命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对
生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好
和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、
勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命 价值。
1. 伟大在于创造和贡献 怎样正确看待伟人的生命价值？
伟大在于创造和贡献。在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不
以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。②让我们用真诚、热情
、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社 会。
“红丝带”是全世界关心艾滋病患者行动的 标志，它鼓励我们大家伸出友爱、关怀之手， 来帮助那些深受艾滋病毒折磨的人。
2. 关注他人生命
一位老人突然 跌倒，该不该 去扶？
将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起 时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
1.如何让自己的生命充盈起来？ 2.生命之间相互关切要求我们怎么做 ？ 3.怎样在平凡中创造伟大？
一、贫乏与充盈 ——生命价值的自我实现
1. 不要贫乏与空虚
对待生活的 不同态度， 会影响生命 的质量
人们对待生活的不同态度是怎样影响生命的质量的？
①每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度， 会影响生命的质量。
是因为他们生而伟大，不在于其地位的高低，而是因为他们能够运用自身的 品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值
，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
2. 生命虽然平凡，但也能创造伟大
平凡与伟大的关系 生命虽然平凡,却也时时创造伟大。当我们将个体生 命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对
生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好
和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、
勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命 价值。
1. 伟大在于创造和贡献 怎样正确看待伟人的生命价值？
伟大在于创造和贡献。在历史上，那些被我们认为是伟大的人物，并不
以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。②让我们用真诚、热情
、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社 会。
“红丝带”是全世界关心艾滋病患者行动的 标志，它鼓励我们大家伸出友爱、关怀之手， 来帮助那些深受艾滋病毒折磨的人。
2. 关注他人生命
一位老人突然 跌倒，该不该 去扶？
将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起 时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
人教版《道德与法治上册》七年级上册10.2活出生命的精彩课件(共21张PPT)
如何在平凡中创造伟大？
小结
生活态度影响生命质量
贫乏与充盈 活 出 生 命 的 精 彩
生命是一个逐渐丰富的过程 生命拒绝冷漠
冷漠与关切
关注自身发展，关切他人生命 共同营造互信、友善、和谐的社会 伟大在于创造和奉献
平凡与伟大
普通人的生命价值 从平凡中闪耀出伟大
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。
吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容
与形式发生较大
swa
◎ 扶老人前找路人帮忙证明 清白。最好是和路人一起去扶 来降低被误解的机会。
◎ 手机录像或拍照保留 证据。 ◎ 老人摔伤较严重，不 要随意移动，尽快拨打 120。
传递生命的温暖，你愿意为此做什么？
我想帮助有困难的人。 我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。 我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。 我想找机会参加志愿服务活动。 ……
让生命贫乏
实战环节：人生AB剧
让生命充盈
妈妈又开始唠叨了
选择积极的生活态度 生命变得充盈？
注：通过演说或表演来展示自己的充盈生活。
提示：阅读好书 专注地做好自己热爱和有兴趣的事情 走出家门，了解他人不同方式的生活 外出旅行，看看不同的风土人情 ……
16岁的时候……
生活态度会影响生命质量。
让生命充盈
选择消极的生活态度
选择积极的生活态度
人教版《道德与法治》七年级上册10.2活出生命的精彩课件(PPT)
5.我们不仅要关注 自身的发展 ,而且要关切他 人的生命,设身处地地 思考并善待 他人。 6.我们 用心 对待自己和他人,不仅能将自己 的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温 暖世界、照亮世界。 真诚、热情、给予 7.让我们用 去感动、改变他人, 消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社 会。
她是一名普通的舞蹈老师，曾有一份热爱的工作和一个 美满的家庭，一场大地震，夺去了她深爱的女儿和跳舞 的双腿，她经受了一般人不能承受的挫折，重新站上人 生精彩的舞台，她就是廖智。在地震中失去双腿却依然 坚强起舞的“最美舞者”廖智老师讲述了自己对梦想的 坚持，她在地震中失去了孩子和双腿，痛苦不已，却为 了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛，十天学 会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。“一旦发 现你不再恐惧害怕，困难也不是那么难以战胜。”“虽 然伴随着疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我会带着梦想 和生活的希望，努力勇敢地生活下去。愿你们也能在遇 到困难的时候，坚持不放弃地朝前走，笑着朝前走。我 行，你们也一定行！”
3.四川省大竹县59岁的农民张先桥自筹资 金6万元,带动群众把近百人居住的农家大 院建成了绿树成荫的新农村。他还在自己 承包的10多亩鱼塘边修建环行路,栽种落 叶松和行道树。以下理解错误的是( C ) A.创造生命价值,应从日常点滴做起 B.生活小事看似微小,却闪耀着奉献的光辉 C.实现人生意义,必须放弃个人利益 D.生命的意义是通过实际行动来实现的
1.有的人把自己 封闭起来 , 不愿也不善于 感受 生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题, 狭小的世界 限制 了生命的生长。 2.有的人缺乏 生活目标 ,无所事事,在时光流逝中生 命日益空虚。
3.生命是一个 逐渐丰富 的过程。在同样的时间 里,也有人 热爱学习 , 乐于实践 ,在探索中扩 展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。 4.当我们 敞开 自己的胸怀,不断 尝试 与 他人、与社会、与自然建立联系时,生命中的道德 体验会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不 断增强,生命得到滋养,也因此而一点点充盈起来。
人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共23张PPT)
16岁的时候，湖北、湖 南等多地中学生的小发明已 经，一边上学， 一边照顾奶奶和生病的养父
十六岁的时候，安徽某 县木工学校的学生已经做得 一手好活儿，立志传承中国 传统木雕工艺
16岁的时候，你又在做什么呢？
·
生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里也有人 热 爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充 满色彩与活力。 当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他 人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会 不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命 得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
如何在平凡中创造伟大①②③
①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高 低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比 自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下 宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代人。
杨善洲2011年全国道德模范候选人，2011年感动中国十 大人物获奖者。
网友“Akihiko Kawai”表示,救人的姑娘太棒了!她的善举 挽救了一名日本人的生命,必须给她发感谢状!
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温 暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意 遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
为什么
怎样关切他人①②
①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的 生命，设身处地地思考并善待他人，不仅将自己的 生命照亮，也可以照亮他人，温暖他人。
2011年10月13日广东佛山女童遭两车碾压
2015年8月河南开封老人摔倒无人扶
郑州护士任双双 东京街头施援手 爱不分国界
网友“Kazuhiro Andou”留言说,作为日本人我非常感谢 任双双。我希望可以向中国人民报恩。
网友“Norihito Iwase”留言说,希望有更多的中国朋友造 访日本,成为中日友好交流的桥梁。
人教版《道德与法治》七年级上册：10.2 活出生命的精彩 课件(共21张PPT)
二、冷漠与关切
没有人愿意遭 遇冷漠。生命 拒绝冷漠。
要不要扶？ 要不要让座？
看完图片和视频，你心里什么感受？
（1）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他
人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对
待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以
温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 （2）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他
2011年7月2日下午1点半， 一个2岁女童从10楼坠落， 吴菊萍奋不顾身地冲过去用 左臂接住孩子，救人的年轻 妈妈吴菊萍，其手臂骨折， 受伤较重，被网友称为“最 美妈妈”。
如何在平凡中创造伟大？
生命虽然平凡，却也时时创 造伟大。当我们将个体生命和 他人的、集体的、民族的、国 家的甚至人类的命运联系在一 起时，生命便会从平凡中闪耀 出伟大。
第十课 绽放生命之花
第2框 活出生命的精彩
马云写给年轻人：不吃苦，你要青春 干什么?
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学 金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微 博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的 事，你要青春干嘛? 什么叫吃苦?当你抱怨自己已经很辛苦的时 候，请看看那些透支着体力却依旧食不果腹的劳 动者，在办公室里整整资料能算吃苦?在有空调 的写字楼里敲敲键盘算是吃苦?认真地看看书， 学学习，算吃苦?如果你为人生画出了一条很浅 的吃苦底线，就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。
亲爱的朋友，如果老天善待你，给了你优越的生 活，请不要收敛了自己的斗志;如果老天对你百般设障， 更请不要磨灭了对自己的信心和向前奋斗的勇气。当 你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比 你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早 已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。 在你经历过风吹雨打之后，也许会伤痕累累，但 是当雨后的第一缕阳光投射到你那苍白、憔悴的脸庞 时，你应该欣喜若狂，并不是因为阳光的温暖，而是 在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你毅然站立 在前进的路上，做着坚韧上进的自己。其实你现在在 哪里，并不是那么重要。只要你有一颗永远向上的心， 你终究会找到那个属于你自己的方向。
人教版七年级道德与法治上册 10.2 活出生命的精彩 课件(24张PPT)
万元，2000多名乡村贫困学子得到救
助。
传递温暖，你能为此做 些什么？
配乐朗诵：《坚守》
或许有时候，真心会遇上隐瞒，就如 捐款遭遇欺骗；或许有时候，热情会遭遇 冷漠，比如扶跌倒的老人遭遇讹诈。但是， 这说明了社会更需要我们坚守……
面对路边跌倒的老人，请你用坚实的 臂弯，做他们有力的依靠；面对贫困山区 的儿童，你捐出的善款衣物，是他们勇敢 前行的保障；面对社区的孤寡老人，你的 微笑与言语，是他们驱赶孤独的勇气……
人教部编版道德与法治七年级上册
活出 生命的精彩
01----趣味导入
大庆市第十四中学“3663”教学模式 NO.14 Middle School，Daqing
据统计，我国现在的人均寿命是75岁。如果
折算为天，人生也就大约2.8万余天。若以
2.8万天（75岁）计算，计算一下： 我的
生命已用去
43天80，
大庆市第十四中学“3663”教学模式 NO.14 Middle School，Daqing
03----自主学习
大庆市第十四中学“3663”教学模式 NO.14 Middle School，Daqing
生命在 缺乏目标、无所事事 中变得贫乏 生命在 追求、挑战、品味、奉献 中得到充盈
Part 2 关切与冷漠
让我们用真诚、热情去感动、改变他 人，消融，共同营造一个互信、友善、和 谐的社会……
Part 3 平凡与伟大
大庆市第十四中学“3663”教学模式 NO.14 Middle School，Daqing
05----合作交流
大庆市第十四中学“3663”教学模式 NO.14 Middle School，Daqing
大庆市第十四中学“3663”教学模式 NO.14 Middle School，Daqing
助。
传递温暖，你能为此做 些什么？
配乐朗诵：《坚守》
或许有时候，真心会遇上隐瞒，就如 捐款遭遇欺骗；或许有时候，热情会遭遇 冷漠，比如扶跌倒的老人遭遇讹诈。但是， 这说明了社会更需要我们坚守……
面对路边跌倒的老人，请你用坚实的 臂弯，做他们有力的依靠；面对贫困山区 的儿童，你捐出的善款衣物，是他们勇敢 前行的保障；面对社区的孤寡老人，你的 微笑与言语，是他们驱赶孤独的勇气……
人教部编版道德与法治七年级上册
活出 生命的精彩
01----趣味导入
大庆市第十四中学“3663”教学模式 NO.14 Middle School，Daqing
据统计，我国现在的人均寿命是75岁。如果
折算为天，人生也就大约2.8万余天。若以
2.8万天（75岁）计算，计算一下： 我的
生命已用去
43天80，
大庆市第十四中学“3663”教学模式 NO.14 Middle School，Daqing
03----自主学习
大庆市第十四中学“3663”教学模式 NO.14 Middle School，Daqing
生命在 缺乏目标、无所事事 中变得贫乏 生命在 追求、挑战、品味、奉献 中得到充盈
Part 2 关切与冷漠
让我们用真诚、热情去感动、改变他 人，消融，共同营造一个互信、友善、和 谐的社会……
Part 3 平凡与伟大
大庆市第十四中学“3663”教学模式 NO.14 Middle School，Daqing
05----合作交流
大庆市第十四中学“3663”教学模式 NO.14 Middle School，Daqing
大庆市第十四中学“3663”教学模式 NO.14 Middle School，Daqing
部编人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件PPT
思考：余旭的生命是短暂而精彩的， 精彩之处体现在哪些方面？
目标明确； 勇敢执着； 不怕吃苦； 积极乐观； 热爱生活。
充盈的生命
每个生命都会在生活中展现千姿百态。但 是，有的人像余旭一样，生命充盈，从而造就 精彩人生。有的人的生命则贫乏暗淡，生活枯 燥乏味。
人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
在他们身上，共同体现了用自己的努力充实生活，活出自己生命 的精彩。
（2）你期待自己到16岁时将会是怎样的？
每个人的生命在生活中展现的姿态是不同的，是千姿百态的。
有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。
——藏克家
你怎么来理解这句话？
余旭，1986年出生于四川崇州，是空军培 养的首批歼击机女飞行员，是首位驾歼-10战机 飞上蓝天的女飞行员。
◎ 扶老人前找路人帮忙证明 清白。最好是和路人一起去扶 来降低被误解的机会。
1.生命贫乏的原因和表现？
有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受 生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境 与难题，狭小的世界限制了生命的成长；
有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流 逝中生命日益空虚。
寒假快到了，应该怎么过呢？
充
盈
热爱学习、乐于实践、扩展阅历。
充盈
敞开自己的胸怀，不断尝试与他 人、与社会、与自然建立联系。
2、如何让生命充盈？
生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐 于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充 满色彩与活力。
敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社 会、与自然建立联系。
探究与分享：
和同学交流：如何让生命充盈？
• 阅读好书。 • 专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 • 走出家门，了解他人不同方式的生活。 • 外出旅行，看看不同的风土人情。 • 积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，扶
人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共22张PPT)
学习目标
一、生命贫乏的原因和表现 二、如何让生命充盈起来？ 三、为什么生命拒绝冷漠？ 四、生命怎样相互关切？ 五、如何在平凡中创造伟大？
板块一 贫乏与充盈
寒假快到了，你将会怎样过？
贫乏与充盈
人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 1.封闭、无目标、无所事事——生命日益空虚 2.学习、实践、探索、交流交往——使生命充盈
传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？
1.我想帮助有困难的人 2.我想多干些家务活儿，让家人多一点儿休 息时间 3.我想每年多种一棵树，为家乡留下一点绿 茵 4.我想找机会参加志愿服务活动
冷漠与关切
扶不扶？
故事：盲人打灯笼
古时候有个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。 别人看到了，很是奇怪，问他:“你反正看不见，为什么要 提个灯笼走路？”盲人认真地回答说：“这个道理很简单 ，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照 亮，让他们能看见我，这样他们就不会再撞到我了，既帮 助了别人，又保护了自己。”
平凡与伟大
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的 艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展 贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、 责任、勇敢书写自己的生命价值。
五.怎样在平凡中创造伟大？
1）每个人的生命都有自己独特的使命。
2）伟大在于创造和贡献。 3）为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命 价值。
为别人就是为自己
我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮， 而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世 界。
我们不仅要关注自身的发展，而且要关注他人的生命， 设身处地的思考并善待他人
三、为什么生命拒绝冷漠？
人教版《道德与法治》七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共18张PPT)
2、伟大在于创造和贡献
的伟大， 创造 在于 社会价值
为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人
袁隆平世界杂交水稻之父
钱学森，我国"导弹之父" "火箭之父"
3、为生活而努力、为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量 时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己 的生命价值。
事迹感悟
全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们‚拒绝冷漠、传递温暖‛，要做 温暖的中国人…… 结合这两个场景，请你谈谈对‚做温暖的中国人‛的认识和感受。 面对这种种现状，我们应该拒绝冷漠，用真诚、热情、给予去感动、改变 他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会，做一个“温暖的 中国人”。
1 、生命拒绝冷漠（为什么？） 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。 生命拒绝冷漠。
探究与分享
和同学交流：如何让生命充盈？举例做法。 阅读好书。 专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 走出家门，了解他人不同方式的生活。 外出旅行，看看不同的风土人情。 ……
二、冷漠与关切
探究与分享
一位老人突然晕倒，几位路 人避之唯恐不及。
下雨天，一位拄着拐杖的男子突 然倒地，路过的几位中学生为他撑着 伞，并拨打‚120‛求助。
2 、关切他人的生命（为什么？） （1）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命， 设身处地地思考并善待他人。 （2）我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮， 而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？ （示例）我想为生病耽误课的同学补课；我想为灾区小朋友捐款；我想为 山区的孩子捐赠一些书籍；我愿意参加社区的一些公益活动等。
人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共23张PPT)
如何在平凡中创造伟大？
①每个人的生命都有自己独特的使命。 ②伟大在于创造和贡献，留下物质财富和精神财富。
罗阳
③书写自己的生命价值。
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面 对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和 社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、 善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
吴菊萍
张丽莉
吴斌
高铁成
④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 。
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族 的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命 便会从平凡中闪耀出伟大。
知识小结
怎样活出生命的精彩？
拒绝贫乏，充盈生命。 怎样让生命充盈起来？
拒绝冷漠，关切他人。 生命怎样相互关切？
在平凡中创造伟大。
如何在平凡中创造伟大？
课堂小结
贫乏与充盈
活
出
生 命
冷漠与关切
的
精
彩
平凡与伟大
生活态度影响生命质量
生命是一个逐渐丰富的过程 生命拒绝冷漠 关注自身发展，关切他人生命 共同营造互信、友善、和谐的社会
伟大在于创造和奉献
普通人的生命价值 从平凡中闪耀出伟大
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
①每个人的生命都有自己独特的使命。 ②伟大在于创造和贡献，留下物质财富和精神财富。
罗阳
③书写自己的生命价值。
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面 对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和 社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、 善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
吴菊萍
张丽莉
吴斌
高铁成
④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 。
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族 的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命 便会从平凡中闪耀出伟大。
知识小结
怎样活出生命的精彩？
拒绝贫乏，充盈生命。 怎样让生命充盈起来？
拒绝冷漠，关切他人。 生命怎样相互关切？
在平凡中创造伟大。
如何在平凡中创造伟大？
课堂小结
贫乏与充盈
活
出
生 命
冷漠与关切
的
精
彩
平凡与伟大
生活态度影响生命质量
生命是一个逐渐丰富的过程 生命拒绝冷漠 关注自身发展，关切他人生命 共同营造互信、友善、和谐的社会
伟大在于创造和奉献
普通人的生命价值 从平凡中闪耀出伟大
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件共26张PPT
周鹤松的做法是让自己生命充盈的表现。我们怎样 做才能让自己的生命充盈起来呢？
思考：如何让自己的生命充盈起来？
（1）生命是一个逐渐丰富的过程。在同 样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践， 在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色 彩与活力。 （2）当我们敞开自己的胸怀，不断尝试 与他人、与社会、与自然建立联系，生命 中的道德体验就会不断丰富，对生命的感 受力、理解力就会不断增强。生命得到滋 养，也因此而一点点充盈起来。
1、 每个人的生命都有自己独 特的使命 2、怎样的生命才是有意义的 3、在平凡中创造伟大
活出生命的精彩
人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应 当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华 而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧。 ——保尔·柯察金
生命虽然平凡，却也能时时创造伟大。当我 们将个体生命和他人的、集体的、民族的、 国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命 便会从平凡中闪耀出伟大。
本课小结
贫乏与充盈 冷漠与关切 平凡与伟大
1、对待生活的不同态度，会影 响生命的质量 2、生命是一个逐渐丰富的过程
1、 生命拒绝冷漠 2、关切他人的生命 3、共同营造互信、友善、和 谐的社会
你愿意被冷漠对待吗？
我也不愿意
2.让我们用真诚、 热情、给予去感动 、改变他人，消融 冷漠，共同营造一 个互信、友善、和 谐的社会。
在郑州国棉一厂小区， 一名老人突然晕倒，陌 生的女孩上前救助，不 留姓名，被市民赞为 “最美女孩”。这个救 人女孩是一家医院的护 士，她的事迹感到了很 多人，被评为“最美家 乡人”，获得千元奖励。 她把这个钱捐了出来， 买2500个馒头，送给环 卫工人。
全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、
传递温暖”，要做温暖的中国人……
思考：如何让自己的生命充盈起来？
（1）生命是一个逐渐丰富的过程。在同 样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践， 在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色 彩与活力。 （2）当我们敞开自己的胸怀，不断尝试 与他人、与社会、与自然建立联系，生命 中的道德体验就会不断丰富，对生命的感 受力、理解力就会不断增强。生命得到滋 养，也因此而一点点充盈起来。
1、 每个人的生命都有自己独 特的使命 2、怎样的生命才是有意义的 3、在平凡中创造伟大
活出生命的精彩
人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应 当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华 而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧。 ——保尔·柯察金
生命虽然平凡，却也能时时创造伟大。当我 们将个体生命和他人的、集体的、民族的、 国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命 便会从平凡中闪耀出伟大。
本课小结
贫乏与充盈 冷漠与关切 平凡与伟大
1、对待生活的不同态度，会影 响生命的质量 2、生命是一个逐渐丰富的过程
1、 生命拒绝冷漠 2、关切他人的生命 3、共同营造互信、友善、和 谐的社会
你愿意被冷漠对待吗？
我也不愿意
2.让我们用真诚、 热情、给予去感动 、改变他人，消融 冷漠，共同营造一 个互信、友善、和 谐的社会。
在郑州国棉一厂小区， 一名老人突然晕倒，陌 生的女孩上前救助，不 留姓名，被市民赞为 “最美女孩”。这个救 人女孩是一家医院的护 士，她的事迹感到了很 多人，被评为“最美家 乡人”，获得千元奖励。 她把这个钱捐了出来， 买2500个馒头，送给环 卫工人。
全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、
传递温暖”，要做温暖的中国人……
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
他们都有 （二）探究与分享：教材第115页（下） 自己的追求， 有生活的目 标，生命是 充盈的。用 自己的努力 改变着生活， 提高了自己， 奉献社会。 自己到16岁 时将会积极 拼搏，热爱 生活，努力 学习，团结 同学，孝敬 父母。
贫穷与充盈 （1）每个生命都会在生活中展现千姿百 态。人们对待生活的不同态度，会影响生 命的质量。
1、 生命拒绝冷漠 2、关切他人的生命 3、共同营造互信、友善、和谐 的社会 1、 每个人的生命都有自己独 特的使命 2、怎样的生命才是有意义的 3、在平凡中创造伟大
平凡与伟 大
五、课堂测评
1、一样的人生，不一样的精彩。真正精彩，有价值的人生在于( ) A．对金钱的占有 B．对权力的追逐 C．对社会的贡献 D．名利的争夺 2、雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说 明( ) ①关爱他人，要从生活点滴做起 ②关爱是一门艺术 ③关爱他人是做人 的基本道德 ④关爱别人好处多 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3、生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈，方法可取的有 ( ) ①阅读好书 ②专注地做自己热爱和有兴趣的事情 ③走出家门，了解 他人不同方式的生活 ④外出旅行，看看不同的风土人情 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
（1）每个人的生命都有自己独特的使命。有时候，我们不甘心湮没在人群 中，希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。 （2）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于 他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、 不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代 又一代的人。
物质上贫穷， 精神上充实
贫乏等同于贫穷吗？ 充盈又应该怎样理解？
充盈是指充实丰盈是指 拥有目标，生活过程充 实，有实在感；精神生 活丰富而愉悦。
贫乏是指封闭的生活、百无聊奈;缺 乏生活目标、无所事事；缺乏生活 的奋斗过程,感受不到生活的美好。
（2）有的人把自己封闭起来， 不愿也不善于感受生活中的美好 ，不敢也无力去面对生活的困境 与难题，狭小的世界限制了生命 的生长；有的人缺乏生活目标， 无所事事，在时光流逝中生命日 益空虚。 （3）生命是一个逐渐丰富的过 程。在同样的时间里，也有人热 爱学习，乐于实践，在探索中扩 展生活的阅历，让生命充满色彩 与活力。当我们敞开自己的胸怀 ，不断尝试与他人、与社会、与 自然建立联系，生命中的道德体 验就会不断丰富，对生命的感受 力、理解力就会不断增强。生命 得到滋养，也因此而一点点充盈 起来。
三、学习目标
1、激发学生热爱生命，勇于创造自己生命价值的情感 。 2、学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、 平凡与伟大，创造有意义的人生，活出生命的精彩。 3、认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善待他 人，温暖世界；知道平凡的生命也时时创造伟大。
四、合作学习
（一）运用你的经验：教材第115页（上）
二、新课导入
生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为 了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才 会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思 考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生 命什么时候开花？” ——巴金
让生命开花，也就是 要活出生命的精彩。 如何活出生命的精彩， 让我们来共同探讨。
沈宏宇的行为说明生命需要相互关爱。生命之间相互 关切要求我们怎么做？
中国青年报11月1日消息，10月25日上午，南京市六合区的张老太骑车 上街买菜穿梭在车流中，突然自行车轮打滑摔倒，后面的轿车司机刘某 好心下车帮扶，不料被她赖上了，硬说是刘某的轿车蹭了她的自行车， 她拦在车头不让他走。刘某百口莫辩之时选择报警，幸好，刘某后面的 轿车行车记录仪记录了事发时刘某的车是静止的。
（3）平凡与伟大：①每个人的生命都有自己 ______的使命。②伟大在于______和______。历 史上的伟大人物，他们运用自身的______、 _______和_______。创造出比生命更长久的，不 平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的_________ 和_________，影响着一代又一代的人。③当我们 将个体生命和______的、______的、______的、 ______的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会 从平凡中闪耀出伟大。
第十课《绽放生命之花》
第二课时《活出生命的精彩》
三亚市海棠区藤桥中学 龙仕冠
一、新知自学
要点梳理
• （1）贫乏与充盈：①每个生命都会在生活中展现 _________。人们对待生活的不同态度，会影响生命的 ______；②生命是一个逐渐______的过程。当我们敞开 自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系 ，生命中的_________就会不断丰富，对生命的_______ ，______就会不断增强。 • （2）冷漠与关切：①我们不仅要关注自身的发展，而且 要关切_________，设身处地地思考并_________。②让 我们用______、______、______去感动改变他人，消融 冷漠，共同营造一个______、______、______的社会。
[来
（3）与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。这样的生 命有没有意义呢？当人们为生活而努力，日复一日，年复一 年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好 和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善 良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命便会从平 凡中闪耀出伟大。 （4）生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们的个体 生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联 系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
了解保尔·柯察金的故事，想想他为什么会这样理解生命。
因为保尔自己经历多次生死的考验，也目睹无数战士为革命事业献出 生命。他认识到人生的意义就在于要珍惜时间，要有自我献身的精神、 坚定不移的信念、顽强坚韧的意志、为人类崇高事业不懈奋斗。
改革开放的总设计师 为中华崛起而读书
罗阳歼15舰载机研发项目总负责人
（2）我们不仅要关注自身 的发展，而且要关切他人 的生命，设身处地地思考 并善待他人 。 （3）让我们用真诚、热情、 给予去感动、改变他人， 消融冷漠，共同营造一个 互信、友善 、和谐的社会。
志 愿 者
红丝带
“红丝带”是全世界关心艾滋病患者 行动的标志，它鼓励我们大家伸出友爱、 关怀之手，来帮助那些深受艾滋病毒折磨 的人。 “红丝带”象征着希望，希望艾滋病 在将来有结束的一天，希望受难的朋友能 痊愈，希望整个社会的压力得以缓解。
在平凡中书写自己 的生命价值
时传祥精神：敬业、 实在、正直、本分
时传祥出生在山东德州齐河县一个贫苦农民家庭。他14岁 逃荒流落到北京城郊宣武门一家私人粪场，受生活所迫当了掏 粪工。是一位“宁肯一人脏，换来万户净”的掏粪工人，他的 毫不利己、专门利人的崇高精神，曾受到了党和人民的高度赞 扬，1952年在北京市崇文区清洁队工作。随后被评为全国著名 劳动模范。
（六）探究与分享：教材第119页
◇在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水、无电 。有一位巡守员在这里工作，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危 及行车安全，每天要独自行走20多千米，每天至少接送34趟列车。每当 列车经过，他都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。他说：“不管在 什么时候，只要接车了就标准地站着，这里只有你，你就是主人。”他 被人们称为“最美巡守员”。 ◇一位司机驾驶大客车在某高速公路行驶时，一块重数千克的铁 片突然飞来，击碎了大客车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。危急关头 ，这位司机强忍剧烈的疼痛将车缓缓停下，拉上手刹，开启双闪灯，以 一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成了一系列安全停车动作。全车旅 客无一受伤，他却因伤势过重而不幸去世。他被人们称为“最美司机” 。 因为他们面对生活的艰难考验，甚至 铁路巡守员和大客车司机 面对生死的考验，不放弃，不懈怠， 都工作在平凡的岗位上，为什么 他们用坚持、兢业、责任保护着他人 人们认为他们是“最美”的？ 的安全，因而人们认为他们是“最美” 的。
冷漠与关切
• （三）探究与分享：教材第116页
结合这两个 场景，请你 谈谈“做温 暖的中国人” 的认识和感 受。
社会上存在冷漠对待生命的现象，许多社会成员会对整个社会 存在的冷漠现象有一种失望感。但更多的人在相互依存和彼此 关切中感受温暖，传递温暖的道德要求没变，希望社会更加温 暖，更有关怀。
生命拒绝冷漠
（四）探究与分享：教材第117页
遇到需要帮 助的人，主动 伸出援助之手； 积极参加社会 志愿者活动； 参加“献爱心” 活动；等等。
平凡与伟大
（五）探究与分享：教材第118页
保尔·柯察金是苏联作家奥斯 特洛夫斯基的作品《钢铁是怎 样炼成的》中的主人公。他是 这样来理解生命的：‚人最宝 贵的是生命。生命每个人只有 一次。人的一生应当这样度过： 当回忆往事的时候，他不会因 为虚度年华而悔恨，也不会因 为碌碌无为而羞愧；在临死的 时候，他能够说：‘我的整个 生命和全部精力，都已经献给 了世界上最壮丽的事业——为 人类的解放而斗争。’人应当 赶紧地、充分地生活，因为意 外的疾病或悲惨的事故随时都 可以突然结束他的生命。‛
人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一 个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他 不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这 样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全 部精力，都已献给世界上最壮丽的贫乏与充 盈 2 活出生 命的精彩 冷漠与关 切 1、对待生活的不同态度，会影 响生命的质量 2、生命是一个逐渐丰富的过程
4、司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这 句话主要告诉我们 ( ) A．人的生命具有独特性 B．每个人死的方式是不一样的 C．每个人的生命价值是不同的 D．人的生命价值因其地位不 同而不同 5、传递生命的温暖，你愿意 ( ) ①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间 ②每年种一棵树， 为家乡留下一片绿荫③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌 生人的血管里流淌④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一 切上前阻拦 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④