品德与社会六年级上鄂教版3.9异域采风课件.
合集下载
异域采风说 课 稿.
异域采风说课稿.说课稿各位领导、同仁们，你们好！今天我要进行说课的课题是：《异域采风》首先，我对本课题进行分析一、说教材的地位和作用《异域采风》是湖北省教育出版社，品德与社会六年级上册课文第三单元第九课，本主题有三个内容：《节日万花筒》《生活面面观》《入乡随俗》。
64页和65页选取了“圣诞节”“开斋节”“狂欢节”三个具有代表性的著名节日，让学生感受不同的节日习俗，并从不同的节日中去比较,去发现人类相同的地方，体会节日中蕴藏的文化。
第66页和67页介绍了多姿多彩的各国服饰，让学生知道服饰受到哪些因素的影响？初步让学生体会服饰中所蕴藏的文化。
68页和69页给学生介绍了西餐，泡菜，沙拉，汉堡，方便面等食品，主要是引导学生尊重理解不同的饮食文化。
70页和72页展示了各国不同的见面礼仪，主要是让学生进一步体验对不同文化的理解与尊重。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合高年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：能力目标：1、了解各国的节日、服饰、饮食和礼仪等生活习俗，理解不同的价值观。
2、感受世界文化的博大精深，顺应世界人民和谐发展的共同愿望。
对教材内容的处理根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容有增有减。
教学策略的选用（一）运用了模拟活动，强化学生的生活体验,教材这部分知识所对应的经济现象，学生具有了一定的生活体验，但是缺乏对这种体验的深入思考。
因此在进一步强化这种体验的过程中进行了思考和认知，使知识从学生的生活体验中来，从学生的思考探究中来，有助于提高学生的兴趣，有助于充分调动学生现有的知识，培养学生的各种能力，也有助于实现理论知识与实际生活的交融。
（二）组织学生探究知识并形成新的知识我从学生的生活体验入手，运用案例等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索、合作交流的过程中，发现问题、分析问题、解决问题，在问题的分析与解决中主动构建知识。
在引导学生思考、体验问题的过程中，可以使学生逐步学会分析、解决问题的方法。
鄂教版六年级品德与社会上册异域采风课件
开斋节是世界穆斯林最大的节日。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
狂欢节最初是欧洲国家庆祝国王的生日 而举行的庆祝活动，后来流传到了世界各地。 但巴西的狂欢节最富盛名。
总之，与人谈话的时候要平视对方，
不要坐姿歪斜或做小动作，或看表询 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
握手礼（握手不能用左手）
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
交流已知：
一、节日万花筒 1、中国的传统节日有很多，如: 春节（1月1日） 元宵节（1月15日） 端午节（5月5日） 乞巧节（7月7日） 中秋节（8月15日）重阳节（9月9日） 腊八节（12月8日）清明节
提出未知： 本题考查学生综合知识解决问题的能力。最早研制成功的火车、飞机分别是在第一、二次工业革命中。火车动力来源于蒸汽机，飞机动力来源于内燃机 1、中国有哪些传统节日？中国人过节哪些 习俗？ 2、其他国家或地区的人们有哪些节日呢？ 3、不同国家的人们是以什么方式庆祝圣诞 节的？ 4、你还知道哪些外国节日及节日习俗？ 5、透过不同的节日，我们总能感受到人类 相同的地方，这相同的地方是什么呢？ 6、你还了解哪些有特点的服饰？你觉得服 饰受到哪些因素的影响吗？ 7、我们中国人忌讳别人送什么礼物？
三、入乡随俗 1、不同的国家和地区会有不同的方式与 习俗，无论我们走到哪里都应该尊重当 地人的生活习惯。人们的相互交往离不 开礼仪。来到不同的国度，我们要尊重 当地的习俗，入乡随俗，以礼待人。 2、常见的礼仪有：握手礼（握手不能用 左手），鞠躬礼，拥抱礼，非洲的碰鼻 礼，献花环礼。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
狂欢节最初是欧洲国家庆祝国王的生日 而举行的庆祝活动，后来流传到了世界各地。 但巴西的狂欢节最富盛名。
总之，与人谈话的时候要平视对方，
不要坐姿歪斜或做小动作，或看表询 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
握手礼（握手不能用左手）
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
交流已知：
一、节日万花筒 1、中国的传统节日有很多，如: 春节（1月1日） 元宵节（1月15日） 端午节（5月5日） 乞巧节（7月7日） 中秋节（8月15日）重阳节（9月9日） 腊八节（12月8日）清明节
提出未知： 本题考查学生综合知识解决问题的能力。最早研制成功的火车、飞机分别是在第一、二次工业革命中。火车动力来源于蒸汽机，飞机动力来源于内燃机 1、中国有哪些传统节日？中国人过节哪些 习俗？ 2、其他国家或地区的人们有哪些节日呢？ 3、不同国家的人们是以什么方式庆祝圣诞 节的？ 4、你还知道哪些外国节日及节日习俗？ 5、透过不同的节日，我们总能感受到人类 相同的地方，这相同的地方是什么呢？ 6、你还了解哪些有特点的服饰？你觉得服 饰受到哪些因素的影响吗？ 7、我们中国人忌讳别人送什么礼物？
三、入乡随俗 1、不同的国家和地区会有不同的方式与 习俗，无论我们走到哪里都应该尊重当 地人的生活习惯。人们的相互交往离不 开礼仪。来到不同的国度，我们要尊重 当地的习俗，入乡随俗，以礼待人。 2、常见的礼仪有：握手礼（握手不能用 左手），鞠躬礼，拥抱礼，非洲的碰鼻 礼，献花环礼。
第九课_异域风采-----生活面面观教学课件 2
还 是日 日本 本和 人服 的， 礼这 服一 传 统 的 民 族 服 装 除 了 保 暖 、 护 体 之 外 ，
中 国日 唐本 代和 服服 饰是 的由 影中 响国 ，古 形代 成的 了“ 自深 己衣 的” 民发 族展 特而 色来 的 ， 它 深 受
中 国 旗 袍
征旗 意袍 义具 有 中 国 的 女 性 服 饰 文 化 象
1.熟悉各个民族的传统服饰， 并对其来历有一定了解。尊重 不同文化差异。 2.谈谈对中国服装演变过程的 认识。
阿拉伯男子白色长袍
男式阿拉伯大袍多为白色，衣袖宽大，袍 长至脚，做工简单，无尊卑等级之分。阿 拉伯大袍的颜色除白色外，也有深蓝、深 灰、深棕色和黑色。大袍比其他式样的服 装更具抗热护身的优点，它不仅能把身体 全部遮住，阻挡日光的直接照射，同时， 还能把外பைடு நூலகம்的风吹入袍内，形成空气对流， 将身体的湿气和热气一扫而去，使人感到
韩服，亦名朝鲜服，是朝鲜民族的传统衣装，成型 自李氏朝鲜时代（公元1392年-1897年）。特色是 设计简单、颜色艳丽以及没有口袋。在韩国通常自 认为韩服拥有三大美，即袖的曲线、白色的半襟以 及裙子的形状
非常漂亮的印 度服饰，印度 妇女传统服饰 是纱丽英文名 Sari，纱丽是 指一块长达15 码以上的布料， 穿著时以披裹 的方式缠绕在 身上。印度妇 女擅长利用扎、 围、绑、裹、 缠、披等技巧， 使得纱丽在身 上产生不同的 变化...
阿拉伯女子黑色长袍
苏格兰服装的正装是苏格兰裙 ， 在重大活动的时候才穿。苏格兰裙 的起源是一种被称为kilt的古老服饰。 “这种服饰是一种用花呢制作的短 裙，长度是从腰部一直延伸到膝盖， 裙子的表面印有大方格，在当时只 有用纯羊毛手工制造于苏格兰的裙 子，才可以被称作“苏格兰裙”。 一套完整的苏格兰民族服装包括： 一条从腰部到膝盖的“苏格兰裙”， 上衣是一件颜色与裙子相配的马甲， 外面穿一件同样是花呢的夹克，脚 上穿一双长筒针织厚袜。裙子腰间 佩一条皮质宽腰带，并且在花呢裙 子前面的正中央悬挂着一个大腰包， 有时还会在肩上斜披一条花格呢披 肩，卡在左肩处。
小学品德与社会鄂教版六年级上册《9、异域采风》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
澳大利亚 圣诞节依然是在12月25日庆 祝。其时正值他们夏季的酷暑时节， 结果出现圣诞老人穿着红色毛皮大衣， 却乘着冲浪板到海滩去吃露天火鸡烧 烤的趣怪景像。父母给子女最好的圣 诞礼物，莫过于一副小水划。圣诞节 弄潮是澳大利亚的一大特征。
波兰每年12月25日、26日举行庆 祝。节日里亲友之间相互祝贺，互 赠礼品。晚间吃饭时桌布下边要放 一些草，以示耶稣的降生。晚饭很 丰富，但不能吃肉。夜间12时后， 全家去教堂礼拜。
•
•
端午节赛龙舟
圣诞节(Christmas)
每年的12月25日，是基督教 徒纪念耶稣诞生的日子。这一天， 全世界所有的基督教会都举行特 别的礼拜仪式。圣诞卡的流行、 圣诞老人的出现，这都使圣诞节 成为一个普天同庆的日子。
西方人以红、绿、白 三色为圣诞色。红色 的有圣诞花和圣诞蜡 烛。绿色的是圣诞树。 上面悬挂着五颜六色 的彩灯、礼物和纸花， 还点燃着圣诞蜡烛
保加利亚圣诞节是灵魂出没、妖邪 猖狂的日子。因此，人们要借助火 来驱妖镇邪。圣诞节前夜，家家都 燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄 灭，否则会招来横祸。
开斋节
开斋节 中国新疆地 区称肉孜（ zi) 节。 伊斯兰教历每年9月 为斋戒月。凡成年 健康的穆斯林都应 从拂晓前至日落， 禁止饮食和娱乐。
狂欢节
扩展延伸
西 班 牙 奔 牛
•
韩国春节又为"旧正"，中国人用红色的信封包成" 红包"，而韩国人则习惯用白色的信封装压岁钱。
日本新年指的是公历1月1日至1月3日，相当于 其他东亚地区的春节，是一年当中最重要的节日。 越南人把春节视为辞旧迎新的日子，一般从农历 12月中旬开始办年货准备过年，越南人过春节最 具民族特色的是年粽和糯米饼。
六年级上册品德课件《异域采风》｜鄂教版 (共34张PPT)
中国人 的“忌讳”,你都知道哪些？ 送礼不能送“钟表”: “梨”不能切开吃: 筷子不能插在饭上: 吃鱼不能翻面: 不能用红笔签名: 左眼皮跳就会很小心: 床不能对着镜子: 尽量不会选“4”这个数字: 正月里不理发:
颜色可以象征喜怒哀乐：
1、中国人以红色为喜庆、热烈、高贵的颜 色,因此新娘穿红衣服。而在西方国家,新娘 的婚纱则是白色,以此象征爱情的纯洁、忠 贞。近年来随着改革开放, 中国也有新娘穿 婚纱的习俗。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
2、外国的节日 圣诞节（12月25日）是基督教为了
纪念耶稣诞生的节日，后来成为世界上 庆祝人口最多的节日之一。
开斋节是世界穆斯林最大的节日。 狂欢节最初是欧洲国家庆祝国王的生
中国的传统节日： 农历正月初一 春节 （吃饺子 ） 农历正月十五 元宵节 （吃汤圆 ） 农历五月初五 端午节（ 吃粽子） 农历七月初七 乞巧节（中国情人节）
（ 该干嘛干嘛） 农历八月十五 中秋节（ 家庭团圆日） 农历九月初九 重阳节（ 团圆） 农历腊月初八 腊八节 （吃腊八粥）
尽管国家不同、民族不同、节日不同， 但透过不同的节日，我们总能感受到人 类相同的地方： _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
小学品社六年级上《文化采风》课件
Christmas
Thanksgiving
。。。。。。
元日 宋代 王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
春
节
春节，是农历正月初一，又叫阴历 年，俗称“过年”。这是我国民间最隆 重、最热闹的一个传统节日。春节的历 史很悠久，
端 午 节
中 秋 节
元 旦
不同国家和民族,都有自己独特的节日, 反映着不同的文化传统。
“圣诞老人”的礼物
圣诞老人是一位人们想象 中和蔼、慈祥的白胡子老爷爷。 传说，圣诞老人驾着驯鹿四处 漫游时，会细心地观察人们的 行为。尤其是小孩，如果表现 好，在节日的时候就会得到苹 果、糖等许多礼物。
圣诞树传说：
在很久以前，曾有 一位农民，在圣诞 节那天遇到一个穷 苦小孩，他热情地 接待了这个儿童。 儿童临走时折下一 根松枝插在地上， 松枝立即变成一棵 树，上面都挂满礼 物，以答谢农民的 好意。
义务教育课程标准实验教科书品德与社会
六年级 上 第四单元
： 威 尼 斯 水 城
游历世界名城，它们悠久的历史、多彩的艺术，给我 们留下了深刻的印象。如果再做一次环游世界的文化采风， 展现在我们面前的将是一幅更加绚丽、奇妙的画卷。
------
多彩的节日
教学目标
1. 知道世界上的各个国家都有自己的民族信 仰、文化习惯和节日习俗。初步了解对世界 影响较大的几个主要节日的文化内涵，感受 人类文化的传播及其传承与发展，感受文化 的多元性。 ２．初步了解一些国家或民族在民俗风情、 生活习俗及礼仪上的不同，懂得用宽容、欣 赏和尊重的态度对待不同的生活习惯和文化 习俗。 ３．能够借助资料，在分析比较中发现不同 国家、地区的人们的生活特点.
义务教育鄂教版小学六年级品德与社会上册：异域采风-节日万花筒共21页
义务教育鄂教版小学六年级品 德与社会上册：异域采风-节
Байду номын сангаас日万花筒
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢
Байду номын сангаас日万花筒
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢
六年级上思想品德导学案3.9异域采风1_鄂教版-精选教学文档
教师活动预设
学生活动预设
【准备诱发】
一方水土养一方人，生活在不同国度的人们各有自己的生活方式，让我们一起去领略各地的风土民情，看看他们的服饰和饮食中蕴含的文化。【 Nhomakorabea会自学】
学生自学课文
【点拨导思】：
多彩多姿的服饰
1、你知道这些服饰是哪些国家的吗？读课本66—67页的内容，思考书中介绍的各种服饰各有什么特点，学生可以将收集的资料与同学分享。
【我会自学】
学生自学课文《节日万花筒》。
【点拨导思】
1、你知道中国有哪些传统节日吗？其他国家或地区的人们有哪些节日呢？
2、板书学生举出的节日后引导：节日让人期待，那里的人民是怎样庆祝节日的呢？我们去看看吧！
3、教师在教学时，可以适当地开展一些烘托节日气氛的物品、音乐、或影像。
4、“圣诞节”作为重点，突出：这是世界上庆祝人口非常多的节日；不同国家和地区的人们，用不同的方式庆祝同一个节日。
4、读课本72页的内容，知道谈话的礼仪。
【我能达标】
你知道的见面礼仪有哪些？（举3例）在互送礼物的时候，为了不引起别人的误会，请你举三例说说不同国家的人的忌讳。
3、初步学会辩证地认识事物，学会分析辨别、吸取他人的第处。
重点、难点
重点：了解各国的节日、服饰饮食和礼仪等生活习惯。
难点：尊重不同文化的价值观，学会分析辨别、吸取他人的第处
教学准备
收集有关节日的资料，教师准备挂图、录音机、磁带等。
第一课时：节日万花筒
导学过程
教师活动预设
学生活动预设
【准备诱发】
教师应让学生关注活动导语，学生阅读或教师讲解：“我们生活的地球就像一个大家庭，各个国家不同民族的人们以自己的方式生活着，创造着丰富多彩的文化。大千世界真是奇妙啊！让我们去看看这多资多彩的世界，体会和感受世界文化的博大、差异以及文化之间的交流与融合。”
学生活动预设
【准备诱发】
一方水土养一方人，生活在不同国度的人们各有自己的生活方式，让我们一起去领略各地的风土民情，看看他们的服饰和饮食中蕴含的文化。【 Nhomakorabea会自学】
学生自学课文
【点拨导思】：
多彩多姿的服饰
1、你知道这些服饰是哪些国家的吗？读课本66—67页的内容，思考书中介绍的各种服饰各有什么特点，学生可以将收集的资料与同学分享。
【我会自学】
学生自学课文《节日万花筒》。
【点拨导思】
1、你知道中国有哪些传统节日吗？其他国家或地区的人们有哪些节日呢？
2、板书学生举出的节日后引导：节日让人期待，那里的人民是怎样庆祝节日的呢？我们去看看吧！
3、教师在教学时，可以适当地开展一些烘托节日气氛的物品、音乐、或影像。
4、“圣诞节”作为重点，突出：这是世界上庆祝人口非常多的节日；不同国家和地区的人们，用不同的方式庆祝同一个节日。
4、读课本72页的内容，知道谈话的礼仪。
【我能达标】
你知道的见面礼仪有哪些？（举3例）在互送礼物的时候，为了不引起别人的误会，请你举三例说说不同国家的人的忌讳。
3、初步学会辩证地认识事物，学会分析辨别、吸取他人的第处。
重点、难点
重点：了解各国的节日、服饰饮食和礼仪等生活习惯。
难点：尊重不同文化的价值观，学会分析辨别、吸取他人的第处
教学准备
收集有关节日的资料，教师准备挂图、录音机、磁带等。
第一课时：节日万花筒
导学过程
教师活动预设
学生活动预设
【准备诱发】
教师应让学生关注活动导语，学生阅读或教师讲解：“我们生活的地球就像一个大家庭，各个国家不同民族的人们以自己的方式生活着，创造着丰富多彩的文化。大千世界真是奇妙啊！让我们去看看这多资多彩的世界，体会和感受世界文化的博大、差异以及文化之间的交流与融合。”
秋鄂教版品社六上《异域采风》ppt课件4
二、饮食观念与准则 由于中西哲学思想的不同，西方人对于饮食重
科学，讲营养，所以近代的西方饮食以营养为最 高准则。即或在西方首屈一指的饮食大国——— 法国，其饮食文化虽然在很多方面与我们近似， 但一接触到营养问题，双方便拉开了距离。
中国五味调和的烹调术旨在追求美味，加工过 程中的热油炸和长时间的文火攻，都会使菜肴的 营养成分被破坏。法国烹调虽亦追求美味，但同 时总不忘“营养”这一大前提。尤其是20世纪60 年代出现的现代烹调思潮，特别强调养生，所以 说西方饮食之重营养是带有普遍性的。
点什么？” 罗冬：“随便，你点吧！”
一、饮食结构 中国人的传统饮食习俗是以植物性食料为主。主食
是五谷，辅食是蔬菜，外加少量肉食。形成这一习俗 的主要原因是中原地区以农业生产为主要的经济生产 方式。
以热食、熟食为主，也是中国人饮食习俗的一大特 点。这和中国文明开化较早和烹调技术的发达有关。
西方国家秉承着游牧民族、航海民族的文化血统， 以渔猎、养殖为生，传统饮食习俗以动物性食料为主。 以采集、种植为辅，荤食较多，吃、穿、用都取之于 动物。高热量、高脂肪类的饮食结构适应于高纬度的 地理和气候。生熟结合，蔬菜很多时候以前菜沙拉方 式出现。
知识窗：
❖ 联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭。 ❖ 主干家庭：仅包括直系亲属的家庭。如三代
同堂。 ❖ 核心家庭：即夫妇加上未成年孩子的家庭。 ❖ 单身家庭：即独居户，一个人的家庭。 ❖ “丁克”家庭：一对夫妻没有孩子的家庭，
也叫夫妻家庭。
1、你知道外国家庭文化和我国 相比，有哪些不一样的地方吗？
美国中学生有句口号“要花钱自 己挣”……
未成年子女或仍在上学的成年 子女花钱，向父母长辈要……
美国孩子的做法有利于培 养独立生活能力，中国的 做法不利于孩子成长
小学品社六年级上《文化采风》课件.ppt
感恩节的由来：
感恩节
2021/2/24
开斋节
开斋节是全世界莫斯林盛大的节日之一，它是莫斯林庆祝斋月结束的节日。伊斯兰教 历的9月事斋月，每天从黎明到日落，穆斯林都不能饮食、娱乐等，只有太阳落山才能 进食。因此到了斋月结束的大清早，穆斯林男女老少沐浴换装，在清真寺开斋祈祷。 之后，他们探亲访友，互赠礼物，表示祝贺。
在很久以前，曾有一位农民，在圣诞节那天遇到一个穷苦小孩，他热情地接待了这个儿童。儿童临走 时折下一根松枝插在地上，松枝立即变成一棵树，上面都挂满礼物，以答谢农民的好意。
2021/2/24
圣诞老人的礼物
圣诞节夜晚 2021/2/24
丰盛的菜肴
庆祝活动
你知道吗？
•
如今，圣诞节已经成为一种文化，许多西方国家都流传着与圣诞节
圣诞老人
圣诞老人原来的名字叫做尼古拉，在第四世 纪的时候，出生在小亚细亚巴大拉城，家庭富 有，父母亲是非常热心的天主教友，不幸他的 父母早逝。尼古拉长大以后，便把丰富的财产， 全部捐送给贫苦可怜的人，自己则出家修道， 献身教会，终生为社会服务。尼古拉后来作了 神父，而且还升为主教。他一生当中，做了很 多慈善的工作，他最喜欢在暗中帮助穷人，圣 诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗 中送钱，帮助三个女孩子的故事。
2021/2/24
圣诞老人的礼物
据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物
准备送给这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，
礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜
子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，
并送份大礼给自己。 隔天，每个小朋友都会迫不及待地打开礼物，
吃元宵、猜灯谜、耍狮舞龙
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
圣诞节是基督教为了纪念耶酥诞生的节日，
后来成为世界上庆祝人口最多的节日之一。
国家不同、民族不同、节日不 同，但透过不同的节日，我们 总能感受到相同的地方是：
喜庆、欢乐
生活面面观
阿拉伯长袍：男人大多身着白袍，头上缠着白色头巾； 女人则是黑袍裹身，戴着面纱，宽松飘逸的阿拉伯长袍 不仅能迅速散热，反耀眼的阳光，还能有效地抵御漫天 袭来的沙尘暴。
花卉的忌讳
1、德国人认为郁金香是没有感情的花； 日本人认为荷花是不吉祥之物，意味着祭奠。 2、菊花在意大利和南美洲各国被认为是“妖 花”，用于墓地与灵前。 3、在法国，黄色的花被认为是不忠诚的表示. 4、绛紫色的花在巴西一般用于葬礼。 在国际交际场合，忌用菊花、杜鹃花、石竹花、 黄色的花献给客人，已成为惯例。
生 活 服饰 面 面 饮食 观
见面 礼
3、美国人的牛仔裤（作业服） 4、日本的和服
2、鞠躬 3、拥抱 5、给贵宾献花环
入 送礼 乡 收礼 随 俗 谈话
礼
1、印度忌送荷花 2、意大利忌送手帕 3、中国忌送钟、灯 4、法国人爱花成癖 5、接受礼物：美国—— 韩国—— 1、德国人— 2、南美洲人— 3、埃及人— 4、西方国家— 5、东南亚人—
说一说：
到底是什么导致我们的其他国家有这 么多不同的呢？ 生活的环境和文化的不同
不同国家、民族的风俗习惯各不相同， 面对这些习俗我们应该怎样对待呢？
理解尊重、入乡随俗、以礼待人。
看图片猜服饰
我会判断
给印度朋友送礼不要以（ ）作馈 赠品，因为他们多以此为祭祀之花。 A、菊花 B、荷花 C、茉莉
我会判断
给印度朋友送礼不要以（ ）作馈 赠品，因为他们多以此为祭祀之花。 A、菊花 B、荷花 C、茉莉
说一说
请列举四个国家或地区 与人见面打招呼的方式。
巧判断
方便面最早的发明者是我国清代画家伊 秉绶，而现在的方便面是日本日清公司 的董事长吴百福创造的。﹙ ﹚
我会判断
﹙ ﹚是19世纪的美国人为 应付繁重 的日常劳作而设计的一种作业服。 A、短裙 B、西服 C、牛仔裤
节日万花筒
异 域 采 风
服饰
生活面面观
饮食 见面礼节
入乡随俗
送礼接受礼物的礼节 谈话礼节
谢谢同学们！ 再见！
谈话礼节
埃及人讨厌打哈欠，认为打哈欠是魔鬼在作祟。通常在埃及 人面前尽量不要打哈欠或打喷嚏，如果实在控制不住，应转 脸捂嘴并说“对不起”。
西方国家的人们不喜欢谈论年龄、收入、家庭等话题，认为 这些是个人的确隐私。 德国人很注重工作效率，因此，同他们交谈时，不要漫无目 的地闲谈。 与东南亚人谈话时，不能跷二郎腿，甚至将鞋悬着颠来颠 去，这样对方会非常反感。 与南美洲人交谈，谈话要亲热并且距离要靠近一些，不要 谈当地的政治问题。
除了从书本中了解到的异域与我们 在这些方面与我们的不同之外，你 还了解到了哪些不同？
1970年4月周恩来总理访问朝鲜时， 金日成主席就为他特设了“全狗 午宴”款待。这“全狗午宴”的 冷盘和热菜均从狗的浑身上下做 文章：狗血肠、红烧狗肉、清炖 狗肉、狗肉汤。烹饪方法不同， 每道菜香而不腻，美味可口。
伊斯兰国家和地区的居民不吃猪肉和无鳞 鱼；日本人不吃羊肉；东欧一些国家的人 不爱吃海味，忌吃各种动物的内脏。
颜色的忌讳
1、 日本人认为绿色是不吉利的象征 巴西人以棕黄色为凶丧之色。 2、埃塞俄比亚人则是以穿淡黄色的服装表 示对死者的深切哀悼；而委内瑞拉却用黄色 作医务标志。 3、蓝色在埃及人眼里是恶魔的象征；比利 时人也最忌蓝色，如遇有不吉利的事，都穿 蓝色衣服。
第9课 异域采风
• 我们生活的地球就像一个 大家庭,各个国家不同民 族的人们以自己的方式生 活着.创造着丰富多彩的 文化.
开斋节是世界穆斯林最大的节日， 也是最高兴的节日。伊斯兰教历 的五月是斋月
狂欢节最初是欧洲国家庆祝国王生日而
举行的庆祝活动，后来流传到了世界各 地。最负盛名的是巴西的狂欢节。
泡菜：洲许多国家爱吃的食品。
快餐食品：美国
方便面：最早的方便面是中国清代的伊秉
绶发明的，现在的方便是日本日清公司的董 事长吴百福发明的。
握手
非洲碰鼻礼
拥抱
鞠躬
给贵宾献上花环是亚洲 一些国家最高的礼节。
送礼礼节 意大利人忌讳送手帕，他们认为送手帕意 味着亲友分离。 给印度朋友送礼不要以荷花作为馈赠品， 因为印度人多以荷花为祭祀之花。
我会判断
请列举四个与人交谈的礼节。
看图片猜饮食
说一说
你到美国人家做客，主人让你 自己安排生活，然后就去看电影了， 你会怎么做?
课 题
分 类 节 日
1、圣诞节
知识盘点
2、开斋节 3、狂欢节
我还知道
异 域 采 风
相同的是喜庆、欢乐。
1、阿拉伯国家的长袍 5、西服（世界通行的礼服） 1、西餐（牛排、沙拉） 3、美国—快餐食品 1、握手 4、碰鼻礼 2、亚洲—泡菜（韩国） 4、方便面 2、苏格兰人的短裙
苏格兰人的短裙：保暖作用，一物
多用晚上可以用来当铺盖。
牛仔裤：19世纪美国人为了应付繁重的
劳动而设计的一种作业服，由于穿着随 意，符合现代人追求简约的休闲时尚而 风靡全国。
日本的和服：日本的传统民族服饰，
是由中国古代的深衣发展而来的。
吃牛排的礼节：
左叉右刀。
西方人喜欢吃蔬菜，他们 将蔬菜、水果、熟食等拌 入沙拉酱，做成各种沙拉， 直接食用。
法国是个盛产鲜花的国家，人们爱花成癖。
意大利人忌讳送手帕,他们认为 送手帕意味着亲友分离.
给印度朋友送礼, 不要以荷花作馈赠品, 因为印度人多以荷花为祭祀之花.
接受礼物：
美国人认为当众打开礼物并致谢，是 喜欢对方礼物的表现。 韩国人绝对不会当面打开礼物，他 们认为这样做没有尊重送礼的人。
我会判断
（ ）是个盛产鲜花的国家，人们爱花 成癖。 A、荷兰 B、法国 C、中国
巧判断
阿拉伯人的简单装束是因为大多数阿拉伯国 家地处高温沙漠地带，阿拉伯人的长袍不仅 能迅速散热，反射耀眼的阳光，还能有效地 抵御漫天袭来的沙尘暴。﹙ ﹚
巧判断
西餐中吃牛排是十分讲究的， 一般是以左手拿刀右手拿叉， 切肉时由左边切起。﹙ ﹚