文献综述-林伟鑫1

合集下载

文献综述范文模板

文献综述范文模板文献综述，XX领域研究进展。

摘要：本文对XX领域的研究进展进行了综述，首先介绍了XX领域的研究背景和意义，然后分析了国内外相关文献的研究现状，最后总结了目前研究存在的不足和未来的发展方向。

关键词，XX领域，文献综述，研究进展。

一、引言。

XX领域是近年来备受关注的研究方向，它在XX方面有着重要的应用价值。

随着社会的发展和科技的进步，人们对XX领域的研究也越来越深入，取得了许多重要的成果。

本文旨在对XX领域的研究进展进行综述，为相关研究提供参考和借鉴。

二、XX领域的研究现状。

1. 国内研究现状。

国内对XX领域的研究起步较晚，但近年来取得了一些重要的进展。

例如，某某学者在XX领域的研究中发现了XX的作用机制，为XX的应用提供了理论支持。

另外，某某团队在XX领域的研究中提出了一种新的XX方法，取得了令人瞩目的成果。

然而，国内对XX 领域的研究还存在一些不足之处，比如研究手段不够先进，研究水平有待提高等。

2. 国外研究现状。

相比之下，国外对XX领域的研究要更加深入和全面。

一些国外学者在XX领域的研究中取得了一些重要的突破，他们提出了一些新的理论和方法，为XX领域的研究做出了重要贡献。

例如，某某学者提出了一种新的XX模型，该模型在实际应用中取得了良好的效果。

另外，某某团队在XX领域的研究中发现了XX与XX之间的关系，这为XX的应用提供了新的思路。

然而，国外对XX领域的研究也存在一些问题，比如研究成果的推广应用不够广泛，研究成果的可操作性有待提高等。

三、XX领域研究存在的问题。

在对XX领域的研究进行综述的过程中，我们发现目前的研究存在一些问题。

首先，研究手段和方法不够先进，限制了研究的深入和全面。

其次，研究成果的推广应用不够广泛，导致研究成果的实际效益不够明显。

最后，研究人员的整体水平有待提高，需要加强学术交流和合作，促进研究的进步和发展。

四、XX领域研究的发展方向。

基于对XX领域研究的综述，我们认为未来的研究应该从以下几个方面进行深入和拓展。

合作学习研究文献综述

合作学习研究文献综述摘要：随着我国新课程改革的不断推进和完善,合作学习在新课程改革中发挥出越来越重要的作用。

许多专家学者对合作学习进行了大量而广泛的理论与实践的探讨与研究，本文试就这合作学习研究方面做一综述。

关键词：合作学习概念理论基础现状与问题分析合作学习是20世纪70年代兴起于美国，并于80年代后在世界范围内备受关注的一种教学理论与策略体系。

作为一种新型学习方式的合作学习，在80年代被介绍到了我国，90年代在一些学校中开始采用，但真正在我国引起重视还是在新世纪国家基础教育课程改革启动之后。

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出，“鼓励合作学习，促进学生之间相互交流、共同发展，促进师生教学相长”。

《基础教育课程改革纲要 (试行)》中也指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、合作学习。

”这次改革促使国内越来越多的教育人士关注合作学习, 中小学的教师和学生几乎都能对合作学习有比较准确的认识, 课堂中越来越多的师生从合作学习中受益。

笔者在中国期刊网以“合作学习”为关键词搜索到2001 年至今的论文2110余篇, 可见其影响的广泛。

一、关于合作学习的概念关于合作学习的定义有很多，以下是国内外若干代表性的合作学习定义：美国约翰斯·霍普金斯大学教授斯莱文认为 ,合作学习是指使学生在小组中从事学习活动，并根据他们整个小组成绩获取奖励或认可的课堂教学技术。

美国明尼苏达大学的著名学者，合作学习的主要代表人物约翰逊兄弟认为，合作学习就是在教学上运用小组，使学生共同活动以最大程度地促进自己以及他人的学习。

美国肯塔基大学嘎斯基教授认为 ,合作学习是为完成教师分配的学习任务 ,由学生组成小组进行合作与互助的学习活动。

英国著名学者赖特认为 ,合作学习是学生为达到一定目标而在小组中共同学习的学习环境。

以色列特拉维夫大学著名教育心理学家沙伦博士认为 ,合作学习是组织和促进课堂教学并以自主与合作为基本特征的一系列教学方法的总称。

大学生创新创业能力研究文献综述

大学生创新创业能力研究文献综述随着社会的不断发展和经济的快速增长，创新创业已经成为当今社会中备受关注的话题之一。

作为未来社会的中坚力量，大学生的创新创业能力备受重视。

本文将通过对相关文献的综述，探讨大学生创新创业能力的研究现状、影响因素以及提升途径，旨在为大学生创新创业能力的培养提供一定的参考和借鉴。

一、大学生创新创业能力的研究现状近年来，随着我国经济结构的转型升级，创新创业已经成为推动经济发展的重要引擎。

大学生作为未来的创业主力军，其创新创业能力的培养备受关注。

在国内外学术界，关于大学生创新创业能力的研究也日益增多。

研究者们从不同的角度出发，探讨了大学生创新创业能力的内涵、特点以及培养路径。

通过文献综述可以发现，大学生创新创业能力的研究主要集中在以下几个方面：首先，大学生创新创业能力的内涵。

研究者们对大学生创新创业能力的内涵进行了深入挖掘，认为其包括创新意识、创新思维、创新能力、创新行为等多个方面。

大学生应具备跨学科知识、团队协作能力、市场洞察力等能力，才能在创新创业中脱颖而出。

其次，大学生创新创业能力的影响因素。

研究表明，大学生创新创业能力受到诸多因素的影响，包括个体因素、家庭因素、学校因素、社会环境因素等。

个体的性格特征、学习动机、创业意愿等因素都会对大学生的创新创业能力产生影响。

再次，大学生创新创业能力的培养途径。

针对大学生创新创业能力的培养，研究者们提出了多种途径和方法。

包括开设创新创业课程、组织创业实践活动、搭建创业孵化平台等。

这些途径为大学生提升创新创业能力提供了重要支持。

二、大学生创新创业能力的影响因素大学生创新创业能力的形成受到多方面因素的综合影响。

首先，个体因素是影响大学生创新创业能力的重要因素之一。

个体的性格特征、学习动机、创业意愿等都会对其创新创业能力的培养产生重要影响。

其次，家庭因素也是影响大学生创新创业能力的重要因素。

家庭对大学生的教育方式、家庭氛围等都会对其创新创业能力的培养产生一定影响。

研究性学习文献综述（五篇范文）

研究性学习文献综述（五篇范文）第一篇：研究性学习文献综述研究性学习文献综述一．前言研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

二．概述（一）定义《基础教育课程改革纲要（试行）》第五条规定：“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践及劳动技术教育。

”这表明“研究性学习”已被正式列入中小学课程体系。

随后受基础教育司委托由基础教育课程改革专家撰写的《解读》区分了两种研究性学习：1作为一种学习方式，研究性学习是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而学生自己在老师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。

2作为一种课程形态，研究性学习是在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和选定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

①三．研究性学习的历史发展1研究性学习作为一种学习方式和一种课程形态，又具有时代性，资18世纪以来，研究性学习至少被大规模地倡导果过三次，其中卢梭、杜威、布鲁纳是主要的倡导者，从解放人的精神，到培养具有改造自然和社会能力的人，再到造就智力超群的社会“精英”，研究性学习始终体现着社会发展对教育和人才特质的不同需求。

同时，研究性学习在各国教育改革进程中也是起较大的主题。

究其原因，在于研究性学习始终体现着教育理论最活跃的变革因素，易为改革先行者所钟爱，但又因其教学设计组织和操作的复杂性、评价方式量化水平不高，而几度搁浅。

固至于历史背景中加以反思，赋研究性学习以新的内涵，使其具有持久的生命力，是一个亟待解决的重大问题。

理工类文献综述(范文)

基于机器视觉技术的农产品检测摘要：随着计算机技术尤其是多媒体技术以及数字图像的处理与分析理论及其配套技术的不断发展和完善，机器视觉技术在农产品检测已经得到了广泛的应用。

该文阐述了机器视觉的原理、组成以及机器视觉技术在农产品品质检测与分级、农产品收获及其自动化以及农作物的生长状况监测三个方面的应用，重点介绍了基于机器视觉的农产品品质检测与分级。

指出了机器视觉技术在其应用中存在的问题及不足，并指出了机器视觉技术在农业工程领域在今后的发展趋势及前景。

关键词：机器视觉；农产品检测与分级；数字图像；自动收获0 引言机器视觉是利用图像传感器获取对象的图像，并将其转化成数据矩阵的形式，借助计算机的分析，最终来完成一个相当于视觉的任务。

机器视觉不仅是人眼的延伸, 更重要的是具有人脑的部分功能, 其在农产品品质检测上的应用正是满足了这些应变的要求。

随着图像处理技术的专业化与计算机硬件成本的下降和速度的提高, 在农产品品质自动识别领域应用机器视觉技术已变得越来越具有吸引力，70 年代末以来国际上许多研究人员已为开发用于农产品品质自动识别和分级的机器视觉系统倾注了大量的心血（应义斌等，2000）。

80年代中期，全球掀起了机器视觉的研究热潮（颜发根等，2004），机器视觉技术得到广泛的应用。

机器视觉技术在农业上的研究与应用始于20世纪70年代末期，主要用于果蔬的品质检测和分级（熊利荣等，2004）。

目前，机器视觉已经延伸到农产品收获自动化和农作物生长监测等方面的应用（傅宇，2006）。

包括农作物生长状况监测、自动收获、品质检测及分级等。

该文通过分析大量文献，综述了机器视觉技术在农业工程领域中的应用研究进展，重点分析了机器视觉技术在农产品品质检测与分级方面的应用，并且分析了其在应用中存在的问题和不足，并指出了今后的应用研究方向。

1 机器视觉技术1.1 概述美国制造工程协会(SME，Society of Manufacturing Engineers) 机器视觉分会和美国机器人工业协会(RIA，Robotic Industries Association)的自动化视觉分会对机器视觉下的定义为：“机器视觉是通过光学的装置和非接触的传感器自动地接受和处理一个真实物体的图像，通过分析图像获得所需信息或用于控制机器运动的装置”（曹国斌等，2008）。

论文的文献综述怎么写【5篇】

论文的文献综述怎么写【5篇】在平平淡淡的日常中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。

相信许多人会觉得论文很难写吧，以下内容是小编为您带来的5篇《论文的文献综述怎么写》，如果能帮助到您，小编将不胜荣幸。

参考文献类型少篇一文献资料是多类型的，包括是学术著作、期刊论文、学位论文、研究报告、研讨会论文、政府部门的资料与数据汇编、国家政策文件等。

当前，很多毕业生写论文参考的文献主要集中在期刊论文、学术著作和学位论文，对国家政策文件、研究报告、研究会论文等关注不够，因此参考的文献类型较少，出现比较片面、或研究不典型的情况。

从学术研究上来说，这两者是同等重要的，但是对于一些特殊专题来说，研究后者可能更有价值。

比如国家政策不仅包含过去的研究成果，也包含目前研究的热点、前沿问题，是研究中不可忽视的文献。

所以，文献综述要尽可能参考不同类型的文献资料，做到全面有力。

毕业论文的文献综述篇二I 什么是毕业论文文献综述？毕业论文文献综述，简单地说就是在参考一系列的参考文献后，对文献进行相关的整理融合，加入自己的想法和观点，融会贯通，进而分析评价，形成的一种文体，这种文体与一般性的研究论文存在明显的差别。

II 毕业论文文献综述的写作要求1、文献综述的格式文献综述，作为一种较为特殊的文体，与一般性的研究性论文不同，格式也存在很大的差异，研究性的论文注重的是研究的方法和研究的结果，文献综述与研究性论文相比，更多地介绍地是与论文主题相关的资料、进展、展望及评价。

文献综述的写作格式与研究性的论文相比，更为多样化，通常包括以下四个部分：前言、主题、总结和参考文献。

在写文献综述的时候，可以结合这四个部分的要求和规则拟定一个简单的提纲，进而根据提纲进行相关的写作任务。

前言，前言就是要用相关的简明扼要的文字对写作目的和写作的必要性进行叙述，并概括相关的概念性内容，提及研究的范围和领域，阐述问题研究的现状和研究动态，对于目前大家对于这个问题的看法和讨论也要进行概括。

文献综述的优秀范文(热门9篇)

文献综述的优秀范文第1篇综述型论文的初稿完成后，需要对其进行修改与完善。

对综述的修改与完善重点在于查看文献综述的内容是否完整，是否囊括了选题领域的主要观点，是否包括了梳理、总结和展望等内容；文献综述的结构是否合理，是否存在前后不衔接、结构比例失调等问题；文献综述的语言是否规范，是否存在含糊、笼统和非学术化等言语问题。

文献综述格式及写作技巧（附文献综述范文）文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

p文献综述格式一般包括：文献综述的引言：包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要；p文献综述的正文：是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史（寻求研究问题的发展历程）、现状、基本内容（寻求认识的进步），研究方法的分析（寻求研究方法的借鉴），已解决的问题和尚存的问题，重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新；p文献综述的结论：文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等；p文献综述的附录：列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索。

p一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

概括起来，我国的课堂教学模式可分三类：p(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论，是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...，它的缺陷是... ...p(2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20世纪90年代以来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。

MBA研究生学位论文文献综述及开题报告

入学日期___________年___________月
年月日
论文题目
或
选题范围
论文选题
背景及
支撑项目
（要求注明项目名称、来源、经费、起止年限）
论文类型
案例编写/企业诊断/调查研究报告/其他
阅读文献
情况
阅读国内文献篇，其中近10年出版的文献篇；
阅读国外文献篇，其中近10年出版的文献篇。
文
献
综
述
及
开
题
桂林理工大学
专业学位研究生学位论文
文献综述及开题报告
学生类别(填写:全日制、非全日制工程硕士研究生/ MBA研究生/ MTA研究生)
姓名_________________________
学号_________________________
导师_________________________
所在院系_________________________
四、研究的创新点
五、主要参考文献目录（原则上要求近10年相关研究领域中外文献20篇以上）
六、研究计划进度
七、经费预算
使用项目
经费
计算依据
备注
合计
导师
对开
题报
告的
评语
导师签名：
年月日
评议
小组
主要
成员
姓名
职称
姓名
职称
评议
小组
对文
献总
结及
开题
报告
的意见Biblioteka 成绩（优、良、中、及格、不及格）：
评议小组负责人签名：
报
告
内
容
提
要
开题报告具体情况
一、选题依据（选题来源，国内外研究现状、水平和发展趋势，研究意义）

学年论文范文(文献综述)

南京审计学院金审学院本科生学年论文题目：关于公允价值应用探讨的文献综述姓名：张三学号：********* 专业：财务管理指导教师：孙国岩职称：讲师二0一一年十月关于公允价值基本问题的文献综述06020714 06中澳1班解清莲【摘要】公允价值问题是近年来会计前沿中的热点和难点问题。

当前，在会计准则制定上，无论是美国的财务会计准则委员会(FASB)，还是国际会计准则理事会(IASB)，都正在由传统的历史成本会计向公允价值会计转变。

我国的新会计准则大量地引入了公允价值计量属性，在与国际准则趋同的过程中迈出了实质性的一步。

本文从公允价值的理论基础、定义、计量属性、应用研究四方面对相关文献进行了综述，并提出了一些自己的观点。

【关键词】公允价值计量属性可靠性相关性Abstract：Fair value has been one of the hot issues and tough questions in accounting research in recent years. At present, both the United States Financial Accounting Standards Board (FASB) and the International Accounting Standards Board (IASB) support the change from traditional historical cost accounting to fair value accounting . China's new accounting standards also accept the fair value as a measurement attribute, and it is a substantial step to the trend of international accounting standards. This article sums up people’s views about the theoretical basis of fair value ,the definition of fair value, the measurement attributes of the fair value as well as the application and research of fair value, and also includes my own opinion.Keyword: fair value measurement attributes reliability relevance公允价值会计于20世纪80年代在美国产生。

教育研究方法文献综述

0引言通过对国内外与教学环境有关的文献检索，对我国农村中小学英语教学环境进行研究。

研究主要集中于教学环境的概念、影响英语课堂教学环境的因素、英语课堂教学环境存在的问题以及课堂教学环境改善的策略等几个方面。

以引起人们对农村英语教学的充分关注，使农村英语教学这一普遍性的社会课题得到有关部门和专家的重视,制定出切实有效的办法和措施，进而促进农村教育水平的不断提高。

1 教学环境和英语教学环境的概念关于教学环境研究的理论思想可以追溯到勒温(Lewin) 的场理论和莫里(Murray)的需要-压力理论(Need-Press theory)。

勒温认为：“凡属科学的心理学都必须讨论整个情景，即人和环境的状态。

人的行为是由个人与环境的相互作用决定的，即 B = f (P ，E) ，其中B 代表行为，P 代表人，E 代表环境。

这里的环境并非客观的地理环境和社会环境，而是指一个人的“心理环境”，它包括了对个体行为有影响的一切事实”[1]。

莫瑞的需要-压力理论也强调行为是个体与其所处环境相互作用的结果。

但与勒温不同的是，莫瑞把个体因素( P) 称为需要，把环境因素( E) 称为压力。

莫瑞的理论认为，需要是指为个体行为提供方向和动力的组织倾向，压力是支持或阻碍个体表达或满足需要的外部环境。

需要与压力是两个相互补充但不一定是相互支持的概念，它们之间可以说是一种同型关系，比如一个人有合群的需要，他就会最大程度的利用能建立亲密友好关系的机会，而合作的环境本身又会优化这些机会。

但是并不能认为有高合群需要的人在任何环境下都会表现出同样的行为，同样也不能认为高合群压力的环境会使每一个人表现出合群行为。

在莫瑞的理论的基础上，斯腾(Stern) 在1920 年提出了个人与环境的适合理论(person-environment congruence theory) ，认为个人需要与环境压力的积极作用一致有利于学生的发展。

张正东、杜培俸指出：“外语立体教学法的环境是能稳定教学结构、制约教学运作、促进个体发展的教育条件和环境因素”“环境就是外语教学赖以进行的实际”[2]。

研究方向文献综述

研究方向文献综述一、研究背景与意义随着科学技术的不断发展，研究方向也在不断更新和拓展。

本文旨在对某一特定研究方向进行文献综述，梳理其发展历程、研究现状和未来发展方向，为相关领域的研究提供参考和借鉴。

该研究方向涉及的领域十分广泛，与现实生活密切相关，具有重要的理论和实践意义。

具体而言，该研究方向旨在解决某些现实问题，提高生产效率、降低成本、改善生活质量等方面，具有很高的应用价值。

二、国内外研究现状该研究方向在国内外都得到了广泛关注，取得了丰硕的成果。

以下分别从国外和国内两个方面进行综述。

（一）国外研究现状在国外，该研究方向起步较早，研究历史较长。

许多学者在理论和实践方面都进行了深入探讨，取得了一系列重要的研究成果。

早期的研究主要集中于基础理论方面，如数学模型、算法设计等。

随着研究的深入，该研究方向逐渐拓展到实际应用领域，如机器学习、人工智能等。

目前，该研究方向已经成为国内外研究的热点之一，每年都有大量的学术论文发表。

（二）国内研究现状在国内，该研究方向起步较晚，但发展迅速。

近年来，随着国家对科技创新的重视和投入的增加，该研究方向得到了越来越多的关注和支持。

国内学者在该领域进行了大量研究，取得了一些重要的成果。

目前，国内的研究主要集中在实际应用方面，如数据挖掘、智能控制等。

同时，国内的研究也在逐渐加强基础理论方面的研究，以期为实际应用提供更好的支撑。

三、研究方法与实验设计该研究方向涉及的研究方法多种多样，包括数学建模、统计分析、计算机模拟等。

其中，数学建模是该研究方向的基础工具之一，通过对实际问题的抽象和简化，建立数学模型进行分析和求解。

统计分析则主要用于数据挖掘和处理方面，通过对大量数据的分析处理，提取有用的信息和知识。

计算机模拟则主要用于实际系统或过程的模拟和优化，通过模拟实验来验证理论分析和实际应用的可行性和有效性。

实验设计是该研究方向的重要环节之一，需要根据研究目的和研究内容来确定实验方案和实验方法。

文献综述

多功能波浪浮标的方案设计摘要：简述了国内外海洋资料浮标技术现状。

对比了波浪浮标的方案设计方法，总结优劣。

讲述了波浪浮标的历史和发展。

对于多功能波浪浮标装置分别从系统组成、技术指标、浮标体及系留的设计、自摇周期、结构设计进行分类及阐述优缺点。

列举了国内外经典波浪浮标装置，简单讨论了其参数、原理、优缺点等情况。

最后总结提出应开发多功能波浪浮标的装置来应对现今的海洋信息收集问题的观点。

关键字：多功能、波浪、浮标、现状、设计1.国内外海洋资料浮标技术现状海洋资料浮标是世界各国海洋环境监测与海洋灾害预报的主要手段之一。

它具有全天候、长期连续、定点进行监测的特点是其它海洋监测手段无法替代的。

在国家海洋局的支持下经过多年的努力不断研究与提高特别是经过国家“七五”科技攻关，集中了国内的多家优势有力地推动了浮标事业的发展。

1998年代表新一代的实用性大型浮标又在我所诞生。

经过几年海上使用与技术改型到目前在我国北海、东海、南海三个海域的三个资料浮标锚位点常年工作的资料浮标都是由我所研制及改型的FZF2-1型、FZF2-2型及FZF2-3型七套大型资料浮标。

初步改变了我国海洋资料浮标的落后面貌为我国海洋环境监测网的建设奠定了基础。

但我国目前海洋资料浮标的综合性能及规模仍不能满足海洋监测业务化运用的要求与国外资料浮标水平及规模也有差距。

国外发达国家海洋资料浮标技术的发展已趋完善、成熟、规范。

其特点是品种多、技术高、数量多，已形成了规模联网监测。

浮标技术本身的研究向低成本、多要素方面发展。

资料浮标更新换代走向常规已解决了浮标系统可靠性运转。

美国海洋资料浮标的发展，无论是在技术的先进性上还是在品种、数量上都一直走在世界前列。

国家对海洋资料浮标的研究和管理成立了专门机构，即国家资料浮标中心（NDBC）。

NDBC管理着锚泊资料浮标主要有下列三种，第一种是大型圆盘形浮标体直径为10m和12m两种；第二种是中型浮标，为6m船形NOMAD浮标，这两种浮标主要用于几百至几千米水深的海域；第三种是3m直径圆盘形浮标，主要用于近海或者湖泊及河口的监测。

我国农业现代化发展水平评价研究——基于“农业增效、农民增收、

现代商贸工业２０１８年第２期１㊀作者简介:袁赛(１９９３－),男,湖北麻城人,国防大学政治学院硕士研究生,研究方向:中国特色社会主义经济理论与实践.我国农业现代化发展水平评价研究基于农业增效㊁农民增收㊁农村增绿三个维度袁㊀赛(国防大学政治学院,江苏南京２１０００３)摘㊀要:基于农业增效㊁农民增收㊁农村增绿三个维度,构建农业现代化发展综合评价指标体系,采用熵权法对２００７－２０１５年中国３０省(直辖市㊁自治区,剔除西藏㊁港澳台)的农业现代化水平进行测度,研究表明,中国农业现代化发展形势总体向好,各地区农业现代化水平不断跃升,地区间差异有所缩小但仍然比较明显,特别是东㊁中㊁西部差异依然较大,东部地区农业现代化发展水平明显高于其他地区.关键词:农业现代化;农业增效;农民增收;农村增绿中图分类号:F ２㊀㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀d o i :１０．１９３１１/j．c n k i ．１６７２Ｇ３１９８．２０１８．０２．００１１㊀引言及文献综述改革开放以来,随着农村经济体制改革和社会主义市场经济体制的确立,我国农业现代化进程不断加快,２１世纪以来,走中国特色新型农业现代化道路的战略目标越来越明确,新型农业现代化逐步在与工业化㊁城镇化㊁信息化的互动中走向全面发展㊁同步发展和可持续发展之路.但是三农问题仍然没有得到有效解决,十八大以来,党和国家尤其重视补足农业现代化在四化同步发展中的短板,习总书记在讲话中多次强调, 小康不小康,关键看老乡 ,我国农业现代化发展的步伐滞后于国家经济发展水平与人们生活水平的需要(王亚男,２０１２).２０１５年中央农村工作会议首提农业供给侧结构性改革 ,将供给侧结构性改革这一战略举措延伸到农业领域,为经济新常态背景下农业发展奠定方向,２０１７年中央一号文件聚焦农业供给侧结构性改革政策实施,围绕提质增效㊁绿色发展的主要内核,逐渐将农业现代化发展的目标指向转向主要包含农业增效㊁农民增收和农村增绿三个层面,我国农业现代化将呈现崭新的发展面貌和格局.农业现代化发展是一个相对动态的概念,对农业现代化发展的内涵界定和向相关研究,也不能从单一视角㊁内容㊁层次加以理解(牛若峰等,２０１４).尽管对我国农业现代化的相关研究依然火热,但随着农业供给侧结构性改革的提出和实践,在实际探索中越来越需要重新关注农业现代化的新内涵㊁新目标㊁新路径,农业现代化的评价体系㊁影响因素分析也需因经济发展新的特征㊁新的问题而有所调整和侧重.１９５４年,周恩来同志在«政府工作报告»中首次提出了农业现代化的战略目标.６０年代到改革开放之前,农业现代化进程从合作化＋机械化转变为机械化㊁水利化㊁化肥化㊁电气化四化,改革开放以后,农业现代化一般被定义为生产手段㊁科学技术㊁经营管理等现代要素的投入以及综合服务体系的支撑等全方位㊁多层次地对传统农业的改造过程(黄祖辉等,２００３;康芸等,２０００).随着对经济社会发展不平衡不协调的重视和反思,２１世纪以来, 新型农业现代化可持续发展的农业现代化等新概念相继出现,党的十七大明确提出走中国特色农业现代化道路战略,赋予农业现代化以新的内涵.２００４年到２０１７年中央一号文件从强调保障主要农产品基本供给到提出有效供给 ,从提出强化农业基础建设要形成农业增效㊁农民增收良性互动格局到强调农业农村发展以推进农业供给侧结构性改革为主线,围绕农业增效㊁农民增收㊁农村增绿 ,从强调集中力量支持粮食主产区㊁挖掘农业内部增收潜力㊁发展农村二三产业促进农民增收到强调将产业融合作为农民收入持续较快增长途径㊁壮大新产业新业态 ,我国对农业现代化发展和农业供给侧结构性改革的内涵界定㊁目标指向越来越明确.农业增效㊁农民增收㊁农村增绿既是目标,又是手段,在当前农业发展战略总体上质量兴农和绿色发展越来越突出㊁农民增收瓶颈越来越明显的背景下,分别从农业㊁农民㊁农村三个维度对我国农业现代化发展水平进行评价,对深刻认识我国农业发展现状,推动农业供给侧结构性改革㊁建设中国特色现代农业尤为重要.本文从当前环境下农业现代化的新内涵㊁新目标㊁新路径出发,基于农业增效㊁农民增收㊁农村增绿三个维度,建立农业现代化发展水平评价指标体系,对我国农业现代化发展水平进行测度,分析我国农业现代化发展的空间分异格局,并据此提出政策建议.２㊀农业现代化发展水平评价方法２．１㊀农业现代化发展水平评价指标体系参考现有研究(孙晓欣等,２０１６;李伟等,２０１６),结合新世纪以来历年中央一号文件对农业发展的目标指向和规划要求,并进一步考虑农业现代化的核心内涵,从农业增效㊁农民增收农村增绿三个方面构建包括三个一级指标㊁１０个二级指标的农业现代化发展水平评价指标体系(表１).产业经济现代商贸工业２０１８年第２期２㊀㊀表１㊀农业现代化发展水平评价指标体系一级指标(权重)二级指标指标定义单位权重农业增效(０．５４８７)农林牧渔业劳动生产率农林牧渔业总产值/农林牧渔业就业人数万元/人０．１５３６有效灌溉率有效灌溉面积/农作物播种面积－０．０７８６农业机械化水平农用机械总动力/农作物播种面积k W /千顷０．１７５５单位面积粮食产量粮食产量/粮食作物种植面积公斤/公顷０．１４１０农民增收(０．１８７５)农村居民人均收入增长率－－０．０５９２城乡差距:乡城收入比－０．０３９１农村居民人均消费支出增长率－－０．０８９２农村增绿(０．２６３８)农业生产环境单位化肥㊁农药施用量农业产出值万元/吨０．１１９９农村生活环境农村卫生厕所普及率－０．０４９１农村生活环境生活垃圾无害化处理率－０．０９４８㊀㊀注:此评价体系共收集２００７２０１５年我国３０个省㊁市㊁自治区(除西藏㊁港澳台地区)的相关数据,共３０个地区２７０个样本点.所有数据均来自于历年«中国统计年鉴»㊁«中国农村统计年鉴»㊁国家统计局网站(h t t p ://w w w．s t a t s ．g o v ．c n /),其中农林牧渔业就业人数㊁粮食单产量㊁农村居民人均消费支出２０１３－２０１５年数据缺失,均采用完全线性回归法插值补充.２．２㊀农业现代化发展水平评价指标赋权方法为避免在赋权过程中受主管因素影响,采用熵权法确定农业现代化发展水平个评价指标的权重.熵值法能够依据指标所提供信息熵的效用值确定相应指标权重值,其数量化的处理方法能够客观对多元指标进行评价,避免了主观赋权法的不足,主要方法参见王洋(２０１２),权重数值见表１.由于指标的量纲和数量级差异较大,采用标准化处理法.上述指标均为正向指标,首先对标准化:x i j ＝(F i j －F j m i n )/(F j m a x －F jm i n )计算第i 个省(直辖市㊁自治区)第j 个指标值的比重:X i j ＝x i jðmi ＝１xi j计算指标信息熵为:e j ＝－１l n m ðmi ＝１(X i j ˑl n X i j),有０ɤe j ɤ１信息冗余度为:d j ＝１－e j指标权重为:W j ＝d jðni ＝１dj３㊀农业现代化发展水平评价结果分析３．１㊀农业现代化发展演进的时间差异表２㊀２００７－２０１５年农业现代化发展描述性统计年份２００７２００８２００９２０１０２０１１２０１２２０１３２０１４２０１５最小值０．１３６０．１５５０．１３７０．１８３０．１９７０．２０９０．２１４０．２７００．２７５最大值０．５９７０．５９２０．５８６０．６２６０．６７１０．６４９０．６４７０．６９７０．６８０平均值０．３０００．３２２０．３１１０．３６００．４０８０．４１４０．４２５０．４５９０．４５８标准差０．１１６０．１１３０．１１８０．１１５０．１１７０．１１７０．１１５０．１０７０．１１２㊀㊀根据上述农业现代化发展水平评价指标,对各地区的农业现代化发展水平进行测算,对２００７－２０１５年全国３０个地区农业现代化发展水平的最大值㊁最小值和平均值作描述性统计(表２),分析各地区农业现代化发展的时间差异.从２００７年－２０１５年,我国农业现代化发展水平不断提升,但平均发展水平仍然不高;但各地区农业现代化水平的差距不断缩小２００７年农业现代化水平最高的地区(天津,０．５９７)是最低的地区(贵州,０．１３６)的４３９０倍,２０１５年这一倍差是２．４７３倍(浙江,０．６８０;云南,０．２７５);各地区农业现代化水平平均值也越来越接近最大值;研究期间内标准差总体上前期稳定,后期有所减小,说明不同地区的差异程度正不断降低.３．２㊀农业现代化发展演进的空间差异利用０－１邻接权重矩阵,计算２００７－２０１５年中国全局莫兰指数I (表３),探究各地区农业现代化发展的空间集聚特征.从２００７年至２０１５年全局莫兰指数I ,均在１％的水平上显著,说明中国农业现代化水平在空间上呈现显著的高低集聚特征;同时,莫兰指数I 从２００７年至２０１５年先增大,后变小,说明各地区的空间集聚态势先增强,后减弱,这可能是因为在统计年限早期,农业现代化水平大部普遍较低,随着各地区农业现代化水平提高,部分发展较快的地区高值集中且突出,随着农业现代化进一步发展,农业现代化水平的高值越来越多,但比较分散,因而高低值集聚态势有所减弱.但是,由于全局莫兰指数I 观测值总体变化不大,期望值基本不变,说明２００７－２０１５年中国各地区农业现代化发展空间差异格局相对稳定.表３㊀２００７－２０１５年全局莫兰指数I (M o r a n s I)年份２００７２００８２００９２０１０２０１１２０１２２０１３２０１４２０１５M o r a n ＇s I０．４９２０．４９２０．４９１０．５０９０．５１２０．５１２０．５０６０．４８５０．５０７E (I )－０．０３４－０．０３４－０．０３４－０．０３４－０．０３４－０．０３４－０．０３４－０．０３４－０．０３４S d (I )０．１１１０．１１１０．１１１０．１１１０．１１１０．１１１０．１１２０．１１１０．１１２Z ４．７８６４．７６８４．７５２４．８５９４．９１８４．９０８４．８４０４．６６９４．８４２p０．００００．００００．００００．００００．００００．００００．００００．００００．０００㊀㊀为了进一步分析我国农业现代化发展的地区差异,本文以各地区农业现代化发展水平为依据,以２５％㊁５０％㊁７５％㊁１００％分位数为标准,对各地区发展水平进行划分,将位于分位数２５％以下的省份定义为农业现代化Ⅰ类地区,将２５％~５０％分位数的省份定义为Ⅱ类地区,将５０％~７５％分位数的省份定义为Ⅲ类地区,将７５％分位数以上的省份定义为Ⅳ类地区,并以２０１５年为例对不同类型地区农业现代化水平作描述性统计,见表４.表４㊀２０１５年不同类型地区农业现代化发展水平地区类型Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅳ类地区山西０．３５６安徽０．４１８辽宁０．５１３北京０．６６０内蒙古０．３６７江西０．４２４吉林０．４４５天津０．６５６重庆０．３３３河南０．４２０黑龙江０．４７５河北０．５４５贵州０．２８３湖南０．４３７福建０．５４３上海０．５８３云南０．２７５广西０．３７２湖北０．４９２江苏０．６１１陕西０．３２２四川０．３９８广东０．４５４浙江０．６８０甘肃０．３１４青海０．４２８海南０．４７６山东０．５８３宁夏０．３８２新疆０．４７９平均值０．３２１０．４１００．４８５０．６１７现代商贸工业２０１８年第２期３㊀作者简介:薛柔,魏沙沙,林佳,邹明芳均就读于江西财经大学;指导老师:王树柏,讲师,任教于江西财经大学国际贸易系.㊀㊀可以看到,除新疆㊁青海㊁湖北和湖南外,农业现代化较发达地区和发达地区几乎全部位于东北及东部沿海,其中农业现代化发达地区全部为东部沿海省市.一般地,东部地区经济较为发达,工业化㊁城镇化㊁信息化发展水平均相对较高,这与农业现代化发展水平相匹配,说明这些地区的四化同步发展水平也相对较高(徐维祥等,２０１４),这也说明这些地区工业化㊁城镇化㊁信息化的发展对农业现代化这个短板的促进和拉动作用可能更为强劲.而经济发展水平较为落后的新疆㊁青海等四个省份农业现代化发展水平也较高,这一方面可能是工业化㊁城镇化㊁农业现代化的带动作用在这些地区比较突出,也可能是这些地区财政对农业的支持力度较大㊁农业生产性投资较大等原因的结果.４㊀启示本文基于农业增效㊁农民增收㊁农村增绿三个维度,通过构建农业现代化发展综合评价指标体系,采用熵权法对２００７－２０１５年中国３０省(直辖市㊁自治区,剔除西藏㊁港澳台)的农业现代化水平进行测度.研究发现,当前阶段,中国农业现代化发展形势总体向好,各地区农业现代化水平不断跃升,地区间差异有所缩小但仍然比较明显,特别是东㊁中㊁西部差异依然较大,农业现代化发展水平较高的地区主要位于东部.党的十八届五中全会和十三五规划都强调以创新㊁协调㊁绿色㊁开放㊁共享的发展理念指导同步推进工业化㊁城镇化㊁信息化和农业现代化发展.补齐农业现代化短板,就要更加注重现代农业发展的方向性,从农业增效㊁农民增收㊁农村增绿三个维度同时发力,推动三农全面协调发展.推动农业现代化发展要更加注重全面㊁协调,既要重视整体水平的跃升,也要注重各地区的空间协同,要有目的地把三农发展的重要资源向中㊁西部等农业现代化发展较为落后的地区倾斜.此外,还应当注意到,以工促农㊁以城带乡的重要作用,积极推动先进地区带动落后地区发展和城乡协调发展,推动新型工业化㊁城镇化㊁信息化㊁农业现代化同步发展.参考文献[１]王亚男,冯奎,郑明媚．中国城镇化未来发展趋势:２０１２年中国城镇化高层国际论坛会议综述[J ]．城市发展研究,２０１２,１９(６)．[２]牛若峰．中国农业现代化走什么道路[J ]．中国农村经济,２００１,(１)．[３]黄祖辉,林坚,张冬平等．农业现代化:理论㊁进程与途径[M ]．北京:中国农业出版社,２００３．[４]康芸,李晓鸣．试论农业现代化的内涵和政策选择[J ]．中国农村经济,２０００,(９)．[５]孙晓欣,马晓冬．江苏省农业现代化发展的格局演化及驱动因素[J ]．经济地理,２０１６,(１０)．[６]李伟．中国农业现代化的空间溢出效应分析基于空间面板模型的实证研究[J ]．技术经济与管理研究,２０１６,(８)．[７]王洋,方创琳,王振波．中国县域城镇化水平的综合评价及类型区划分[J ]．地理研究,２０１２,(７)．[８]徐维祥,舒季君,唐根年．中国工业化㊁信息化㊁城镇化㊁农业现代化同步发展测度[J ]．经济地理,２０１４,３４(９)．供给侧改革下江西机电产业升级研究以崇仁县变电产业为例薛㊀柔㊀魏沙沙㊀林㊀佳㊀邹明芳㊀王树柏(江西财经大学,江西南昌３３００１３)摘㊀要:机电产品具有较高的技术含量与较高的附加价值,江西省机电产业一直呈现不断发展的状态,但与先进省市比较仍然存在严重不足.随着国家供给侧改革的实施,江西省机电产业应当抓住机遇,完成产业升级.为此,选取了江西崇仁县的变电产业作为典型,分析崇仁变电产业特色,对崇仁变电产业发展进行分析,最后基于供给侧改革对其未来发展提出可行建议.关键词:供给侧改革;崇仁变电企业;产业升级中图分类号:F ２㊀㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀d o i :１０．１９３１１/j ．c n k i ．１６７２Ｇ３１９８．２０１８．０２．００２㊀㊀２０１５年１１月１０日,习近平总书记在中央财经领导小组第１１次会议上首次提到了供给侧改革制度,该制度强调在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,增强经济持续增长动力 .制造业作为中国经济的砥柱,一直以来存在着质量问题多㊁技术含量低㊁污染严重等问题,那么在供给侧改革制度背景下,制造业升级无疑重中之重.江西为中国中部的主要城市,在工业制造业方面,其机电产品的出口总数就占全省贸易出口的半数以上,而江西崇仁县变电产品全省市场占有率达８０％以上,全国市场覆盖面居同行第三,本文将以江西省崇仁县变电产业的发展为研究对象,对其现状及存在问题进行分析,并从供给侧改革角度出发给出建议.１㊀江西崇仁变电产业发展历程及现状在１９６８－１９７８年间,江西崇仁变电产业处于布局起步阶段.１９６８年,首创崇仁电机厂 .此后,崇仁电机厂市场扩大,产值提升,产品类别扩张.在１９７９－２００１年间,是产业探索阶段.崇仁县引进外国设备与生产线㊁引进专家,完成产业产品升级.同时,产业链不断延伸,产品品种扩大.２００３年－２０１０年作为产业发展阶段,崇仁县的工作重心是招商引资与全民创业.崇仁县招收外资,人才鼓励,创新奖励,依托大学实施人才培养计划,实行产业集聚模式,合理布局生产力,鼓励企业向园区集聚,链接相关产业,塑造分工突出㊁配套连贯㊁规模显著的集群.２０１１－２０１５年间,是集群。

主要参考文献综述范文模板例文

主要参考文献综述范文模板例文综述是学术论文中极为重要的一部分，它不仅可以展示作者在该领域的研究水平，还可以为读者提供相关研究的背景和前沿知识。

在综述中，参考文献起着至关重要的作用，因此如何撰写一篇高质量的参考文献综述显得非常重要。

下面是一份主要参考文献综述范文模板例文，供大家参考：引言介绍研究领域的背景和意义，说明为什么要进行这一综述。

本文基于对大量文献的阅读和研究，对当前与本研究相关的文献进行了梳理和总结。

本文旨在阐述本领域的前沿研究进展、存在的问题及未来研究方向，为相关领域的研究人员提供参考。

文献综述本部分主要梳理和总结与本领域相关的文献，包括已有的研究成果、存在的问题和未来的研究方向等。

1. 已有的研究成果介绍已有研究成果的总体情况、研究方法和结论。

例如：近年来，越来越多的研究关注于X领域的研究，已有的研究成果主要集中在以下几个方面：（1）方法一：介绍方法一的具体内容，如何应用该方法进行研究；（2）方法二：介绍方法二的具体内容，如何应用该方法进行研究；（3）研究结论：总结已有研究的结论，并说明其在该领域中的重要性。

2. 存在的问题介绍已有研究中存在的问题和不足之处。

例如：然而，已有研究还存在以下问题：（1）问题一：阐述问题一的具体内容，如何影响已有研究结果的可靠性；（2）问题二：阐述问题二的具体内容，如何影响已有研究结果的普适性；（3）问题三：阐述问题三的具体内容，如何影响已有研究结果的可操作性。

3. 未来的研究方向介绍未来研究的方向和趋势。

例如：未来的研究方向主要包括以下几个方面：（1）方向一：阐述方向一的具体内容，如何拓展已有研究的应用场景；（2）方向二：阐述方向二的具体内容，如何优化已有研究的方法和技术；（3）方向三：阐述方向三的具体内容，如何深入探究已有研究中存在的问题。

结论总结本文的主要内容，并对未来的研究进行展望。

本文对当前X领域的文献进行了梳理和总结，介绍了已有的研究成果、存在的问题和未来的研究方向。

近年来非连续性文本研究文献综述

近年来非连续性文本研究文献综述一、本文概述Overview of this article近年来，非连续性文本研究在学术界逐渐受到了广泛的关注。

作为与连续性文本相对应的一种文本类型，非连续性文本以其独特的形式和特点，为语言学、文学批评、文化传播等多个领域提供了新的研究视角和思路。

本文旨在对近年来非连续性文本研究的主要文献进行综述，以揭示该领域的研究现状和发展趋势。

In recent years, the study of discontinuous texts has gradually received widespread attention in the academic community. As a type of text corresponding to continuous text, non continuous text, with its unique form and characteristics, provides new research perspectives and ideas for multiple fields such as linguistics, literary criticism, and cultural dissemination. This article aims to provide a review of the main literature on discontinuous text research in recent years, in order to reveal the current research status and development trends in this field.在综述过程中，我们将重点关注非连续性文本的定义、分类、特征以及其在不同学科领域的应用。

通过对相关文献的梳理和分析，我们将探讨非连续性文本在语言结构、语义表达、信息传递等方面的特点，以及其在文学、新闻传播、广告设计等领域的应用价值。

如何撰写具有创新性的文献综述

如何撰写具有创新性的文献综述文献综述是一种基于已有研究文献进行的系统性整理、分析和综合的学术写作方式，它是科学研究的重要组成部分。

撰写具有创新性的文献综述需要具备一定的研究能力和批判性思维能力，以下将介绍如何撰写具有创新性的文献综述。

一、确定研究主题和目标在撰写具有创新性的文献综述之前，首先需要明确自己的研究主题和目标。

研究主题应该是与领域相关且有一定的研究价值，同时研究目标应该是明确的，有针对性的。

二、收集研究文献收集研究文献是撰写文献综述的重要步骤，可以通过检索学术数据库、阅读领域内知名期刊和会议论文、查阅专业书籍等方式来获取相关文献。

在收集文献时，应该采用一定的筛选标准，例如：选择最新的研究成果、与自己研究主题相关、包含丰富的数据和实验结果。

三、分析文献内容在阅读收集到的文献时，应该仔细阅读和理解其中的内容。

分析文献时，可以根据研究方法、实验结果、结论等方面进行分类和整理。

同时，应该站在一个批判性思维的角度，对文献中的观点进行评价和比较。

四、撰写文献综述在撰写文献综述时，应该注意整洁美观的排版和通顺的语句。

可以根据文献的分类，逐个展开，并在不同文献之间进行比较和分析。

同时，应该注意使用适当的引用方式，注明文献来源，避免涉嫌抄袭。

如果可以，可以将自己的观点或创新性的见解融入到文献综述中，以展示自己的思考和分析能力。

五、检查和修订在完成文献综述后，应该进行检查和修订。

检查应包括语法错误、格式规范、逻辑通顺性等方面的问题。

可以请同行或导师帮助进行审阅，以获取更多宝贵的意见和建议。

六、提出创新见解要使文献综述具有创新性，应该有独到的见解和深入的分析。

可以从已有研究中找到亮点和不足之处，并提出自己的创新想法和研究观点。

这些创新见解应该是在充分理解和分析已有文献的基础上提出的，有助于推动领域的进展和发展。

同时，要注意与已有研究观点的区别，并进行合理的论证和支持。

七、总结和讨论最后，应该对整个文献综述进行总结和讨论。

综述文章近三年文献

综述文章近三年文献一、引言随着科技的快速发展，各种研究领域不断涌现出新的研究成果。

本文旨在对近三年文献进行综述，以期为我国相关领域的研究提供有益的参考。

本文所综述的文献主要涉及XXX研究，涵盖了理论、方法和应用等方面。

接下来，我们将对各文献的研究内容进行简要介绍。

二、文献综述1.近三年文献研究分类本文综述的文献主要包括以下几类：（1）理论研究：文献1、文献2、文献3（2）方法研究：文献4、文献5（3）应用研究：文献6、文献7、文献82.各文献研究内容概述（1）文献1：分析了XXX理论的发展历程，提出了一个全新的理论框架，为后续研究奠定了基础。

（2）文献2：对XXX方法进行了改进，提高了其在实际应用中的准确性和可靠性。

（3）文献3：探讨了XXX现象的成因和规律，为解决实际问题提供了理论依据。

（4）文献4：提出了一个基于XXX的新方法，并通过实验验证了其有效性和可行性。

（5）文献5：将XXX理论应用于实际问题，取得了一定的成果，为今后相关领域的研究提供了借鉴。

（6）文献6：针对XXX问题，提出了一种创新性的解决方案，并在实际中得到了应用。

（7）文献7：对XXX方法进行了实证分析，结果表明该方法在某些领域具有显著的优势。

（8）文献8：综述了XXX领域的研究进展，并对未来研究方向进行了展望。

三、文献分析与讨论1.各文献研究方法与技术本文综述的文献涉及了多种研究方法和技术，如：实验方法、理论分析、数值模拟、统计方法等。

这些方法和技术为相关领域的研究提供了有力的支持。

2.文献间的关联性与互补性通过分析，我们发现这些文献之间存在较强的关联性和互补性。

例如，文献1和文献3为理论研究奠定了基础，文献4和文献5则提供了新的方法和技术，文献6、7和8则侧重于实证分析和应用。

这些文献共同为我国XXX领域的研究奠定了基础，并推动了该领域的发展。

3.存在问题和不足之处尽管这些文献取得了一定的成果，但仍存在一些问题和不足之处。

创新文献综述(ppt版)

第二十五页，共三十三页。
互补因素
技术
根底设施
资金
技能
(jìnéng)
组织/制度变革
……
第二十六页，共三十三页。
越是根本性的创新，越是可能需要广泛的根底设施(shèshī)投资〔或〕组织及社会层面的变革。
企业需要考虑单个创新背后更为广泛的社会和经济含义，与系统中其他主体一起推进变革；政策制定者也需要从系统层面考虑如何防止“瓶颈〞发生。
第二十一页，共三十三页。
关注空间范畴，并且使用国家或地区边界来区分不同(bù tónɡ)的创新系统。
国家创新系统
by伦德瓦尔
区域创新系统
by布拉齐克
……
第二十二页，共三十三页。
2、创新系统的连接(liánjiē)机制
通过现有的连接，交流和互动的潜力是否得到了充分的挖掘？
在创新系统中是否应该建立(jiànlì)潜在的连接，从而在经济上获益？
七、创新还须知？ (chuàngxīn)
组织层面的知识、创新(chuàngxīn)的运作方式创新系统分析和政策评估完整框架跨学科视角的进一步深化
第三十二页，共三十三页。
内容(nèiróng)总结
创新：文献综述。这期间有一个相当重要的事件发生在1965年，即英国萨塞克斯大学的科学政策研究中心的成立。流程创新：对产生这些产品和效劳的方式的改进。无法解释的偶然现象〔“上天的恩赐〞〕。创新工程根本的内在的不确定性。通过现有的连接，交流和互动的潜力是否得到了充分的挖掘。优势：更具有“结构性〞以及持久特征，大多数时候按照被认为是有益的方向(fāngxiàng)来推动其内部的企业和其他行为主体。组织层面的知识、创新的运作方式
实际上，大局部重要的创新在其生命周

博导讲堂｜怎样写好文献综述（1）

博导讲堂｜怎样写好文献综述（1）来源：刘西川阅读写作课一我今天讲这个东西很重要。

因为我们当这个研究生或者从事这方面的工作，读文本、看文献这个东西是必备的，不要觉得这个东西好像以后走上社会了，不搞研究了，好像就不用做文献综述了。

实际上哪个行业都是要做文献综述，即使就是去了企业去了政府，这个文献综述是跑不了的，道理很简单，领导一句话：你先去看看这些材料，他让你看材料可不是真的让你看材料，最后他说你看出来了什么东西，你要去汇报的，你不能说我啥都没看来，那领导就会很生气对吧。

所以今天我讲的这个东西啊，其实是说不管你以后搞不搞研究，都是需要做这方面的准备，因为一个人提不起笔，提不起笔写不出来东西的话，你不管是去高校里边呢还是去企业，最多你可能连科级一关都过不了。

因为只要是能当上科级干部以上的，都是能提的起笔的，你不要小看提笔这个东西很重要。

但是一提起笔干啥的，大家都知道，你看说句俗话就是说百分之六十七十都是别人的东西。

别人的东西怎么写出来，读起来的时候感觉到很自然那就是说你把别的东西消化，然后用自己的这种思维、语言把它组织起来，这个东西就是靠通过这个文献综述来搞的。

二这是我今天讲的这个提要。

我讲的这个提要我是按照文字来讲的这个提要，不是按照标签来讲的。

第一个我想要告诉大家的是，写好这个文献综述首先要知道这个文献综述是什么，这个文献综述的功能是什么，我们有很多的时候比如说周末了要去邀请一个女同学到什么澳门一条街去转一转，你连这个目的都没搞清楚，你究竟邀请她去干什么。

这个文献综述呢，有两个功能，一个叫提出问题并论证，第二个叫提出假说，这是两个任务，而这两个任务都是要在做的文献综述里边，去把它完成的。

当然你说做文献综述肯定是前面要读很多的材料。

整个看提出问题并论证和提出假说，我刚才在想到一个例子，这个例子就是你准备要做一桌饭菜但是你跑到那个菜市场的时候你看那个菜市场，满眼望过去，各种各样的菜摆在那里，也就是说你满眼望过去的时候，你发现有这样的一篇文献，有那样的一篇文献，这样一篇篇文献怎样编织起来才能形成一篇篇的文献综述，才能像是端上来的一盘盘的菜。

如何撰写具有创新性的文献综述毕业论文写作的研究视角

如何撰写具有创新性的文献综述毕业论文写作的研究视角文献综述在毕业论文中扮演着非常重要的角色，它是对已有研究成果进行梳理、总结和评价的过程，有助于为研究提供理论支持和研究背景。

如何撰写具有创新性的文献综述，是每位研究者在撰写毕业论文时都需要思考和解决的问题。

本文将从研究视角出发，探讨如何撰写具有创新性的文献综述，帮助读者更好地完成毕业论文写作。

首先，具有创新性的文献综述需要具备以下几个特点：1. **独特的视角**：在进行文献综述时，要有自己独特的研究视角和思考角度。

可以从不同的学术流派、理论框架或研究方法等方面入手，对文献进行深入挖掘和分析，形成自己的见解和观点。

2. **全面的梳理**：文献综述不仅要对相关文献进行全面的梳理和总结，还要能够将不同文献之间的联系和差异进行对比和分析，形成系统完整的文献综述框架。

3. **批判性思维**：具有创新性的文献综述需要具备批判性思维，对文献中的观点和结论进行客观评价，指出其优缺点和局限性，提出自己的看法和建议。

接下来，我们将从以下几个方面具体探讨如何撰写具有创新性的文献综述：### 1. 确定研究主题和范围在进行文献综述之前，首先需要明确研究主题和范围。

要选择一个具有一定深度和广度的研究主题，既要符合自己的研究兴趣和专业背景，又要具有一定的研究空白和挑战性。

在确定研究范围时，要考虑到文献数量和质量，避免范围过于宽泛或过于狭窄。

### 2. 收集文献资料收集文献资料是文献综述的基础工作。

可以通过图书馆、学术数据库、期刊论文等渠道获取相关文献，建立自己的文献数据库。

在收集文献资料时，要注重文献的时效性和权威性，选择近几年内的高质量文献进行综述，同时也要留意经典文献和引用频次较高的文献。

### 3. 文献筛选和整理在收集到大量文献资料后，需要进行文献筛选和整理。

可以根据研究主题和范围，对文献进行初步筛选，去除与研究无关或质量较差的文献。

然后可以根据文献内容和主题进行分类整理，建立文献综述的框架和结构。