2016冀教版数学五年级上册第2单元《小数乘法》(小数点位置变化)补充练习

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五年级上册数学单元测试- 第2章 小数乘法 (有答案)冀教版

五年级上册数学单元测试- 第2章 小数乘法 (有答案)冀教版

冀教版小学五年级上册数学第2章小数乘法单元测试题一.选择题(共10小题)1.2.76扩大到100倍得到的结果是()A.27.6B.276C.0.276D.0.02762.3.6×100,就是把3.6的小数点()A.向左移动两位B.向右移动两位C.向右移动一位3.把一个数缩小到原来的十分之一是3.7,则这个数是()A.370B.37C.0.374.下面算式中,符合把“一个数缩小到原来的”的是()A.0.71×10B.0.71÷10C.0.71÷1005.一个小数缩小到原来的,那么它是通过小数点()得到的.A.向左移动两位B.向左移动三位C.向右移动三位6.如果甲×1.01=乙÷1.01(甲、乙都不等于0),那么()A.甲=乙B.甲>乙C.甲<乙7.两个因数相乘,积有四位小数,已知一个因数是3.9,另一个因数()是3.615.A.可能B.一定C.不可能8.下面各题的积,最大的是()A.0.6×6B.600×0.06C.6000×0.06D.0.6×0.069.下面各式中,积最小的是()A.49×0.25B.4.9×0.25C.0.25×49010.2.05×0.07的积是()位小数.A.2B.3C.4D.5二.填空题(共8小题)11.一个小数的小数点先向右移动三位后,再向左移动两位,结果是6.8,这个小数原来是.12.0.06扩大到原数的倍是60,35缩小到原数的是0.35.13.2.019×2.019的积有位小数,积的末位是.14.计算小数乘法时,一般先将其转化为整数乘法来计算,那么 4.06×5.8可以转化为×.15.5×2.3的积有位小数.16.2.6+2.6+2.6=(×)=.17.如果把一个小数的小数点向右移动一位,这个数就增加14.13,这个小数是.18.一个数,缩小到后,再扩大到1000倍,得805原来这个数是.三.判断题(共6小题)19.把12.07扩大100倍是1270.(判断对错)20.笔算小数乘法时,一定要把因数中的小数点对齐.(判断对错)21.一个小数的小数点先向左移动两位后,再扩大1000倍,这个小数就扩大了10倍.(判断对错)22.3.36先将小数点右移两位,再乘以0.001,结果是0.336.(判断对错)23.一个数乘小数的积一定小于这个数乘整数的积.(判断对错)24.一个小数的26倍比原来的数大.(判断对错)四.计算题(共2小题)25.口算.1.5×4=2.8×0.8= 1.6×0.5=1.11×0.8=0.3×0.2=0.77×5=26.用竖式计算.(1)4.8×32=(2)26×3.9=(3)0.74×25=(4)41×0.26=五.应用题(共4小题)27.把一个小数扩大到它的1000倍,再将小数点向左移两位,然后把这个小数扩大到原来的10倍,最后把小数点向左移三位后是36.52,这个小数原来是多少?28.在本子上写了一个小数,先把这个小数的小数点向左移动一位,再向右移动一位再向右移动三位后是36.29,小明最初在本子上写的这个小数是多少?29.实施精准扶贫,全面实现小康社会.某市计划每个贫困户投入资金0.68万元用于建设太阳能光伏发电,120个贫困户一共需要投入资金多少万元?30.一种电线12.5元一米,李叔叔买了2.7米,一共需要多少元?(得数保留一位小数)参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.解:2.76扩大到100倍得到的结果是276;故选:B.2.解:3.6×100,就是把3.6的小数点向右移动2位;故选:B.3.解:根据分析可得:把一个数缩小到原来的十分之一是3.7,则这个数是37;故选:B.4.解:下面算式中,符合把“一个数缩小到原来的”的是0.71÷100;故选:C.5.解:一个小数缩小到原来的,即缩小1000倍,那么它是通过小数点向左移动三位得到的;故选:B.6.解:因为甲×1.01>甲乙÷1.01<乙甲×1.01=乙÷1.01所以甲<乙.故选:C.7.解:已知一个因数3.9是个一位小数,积有四位小数,则另一个因数是个三位小数即可,故另一个因数可能是3.615.故选:A.8.解:由分析可知,6000×0.06的积最大.故选:C.9.解:因为490>49>4.9,所以积最小的是4.9×0.25.故选:B.10.解:根据小数乘法的计算法则可知:积的小数位数等于两个因数小数位数的和,算式2.05×0.07,两个因数中共有2+2=4位小数,所以2.05×0.07的积有4位小数.故选:C.二.填空题(共8小题)11.解:一个小数的小数点先向右移动三位后,再向左移动两位,结果是6.8,这个小数原来是0.68;故答案为:0.68.12.解:0.06扩大到原数的100倍是60,35缩小到原数的是0.35.故答案为:100,.13.解:2.019是3位小数,3+3=6所以2.019×2.019的积有6位小数,9×9=81所以积的末位是1.答:2.019×2.019的积有6位小数,积的末位是1.故答案为:6;1.14.解:计算小数乘法时,一般先将其转化为整数乘法来计算,那么计算4.06×5.8;先把4.06扩大100倍,变为4.06×100=406;再把5.8扩大10倍变为5.8×10=58;根据积的变化规律,此时的积扩大了100×10=1000倍,则两个整数乘得的积缩小到原来的即可.故答案为:406,58.15.解:5×2.3的积有一位小数.故答案为:一.16.解:2.6+2.6+2.6=2.6×3=7.8故答案为:2.6,3,7.8.17.解:14.13÷(10﹣1)=14.13÷9=1.57答:这个数原来是1.57.故答案为:1.57.18.解:805÷1000×10=0.805×10=8.05故答案为:8.05.三.判断题(共6小题)19.解:12.07×100=1207,所以把12.07扩大100倍是1207;故答案为:×.20.解:列竖式计算小数乘法时,应把因数的末尾对齐,而不是把因数中的小数点对齐,所以原题说法错误.故答案为:×.21.解:一个小数的小数点先向左移动两位后,再扩大1000倍,这个小数就扩大了10倍,说法正确;故答案为:√.22.解:3.36先将小数点右移两位,再乘以0.001,结果是0.336,说法正确;故答案为:√.23.解:算式4×12.9和4×3,因为12.9大于3,则4×12.9的积大于4×3的积,所以一个数乘小数的积不一定小于这个数乘整数的积.所以原题说法错误.故答案为:×.24.解:例如:0×26=0和原来的数相等;所以一个数的26倍比原来的数要大的说法是错误的,必须是0除外.故答案为:×.四.计算题(共2小题)25.解:1.5×4=62.8×0.8=2.24 1.6×0.5=0.81.11×0.8=0.8880.3×0.2=0.060.77×5=3.8526.解:(1)4.8×32=153.6(2)26×3.9=101.4(3)0.74×25=18.5(4)41×0.26=10.66五.应用题(共4小题)27.解:36.52×10=365.2答:这个小数原来是365.2.28.解:一个小数,先把这个小数的小数点向左移动一位,再向右移动一位再向右移动三位后是,这个小数原来是:36.29÷1000=0.03629;答:小明最初在本子上写的这个小数是0.03629.29.解:0.68×120=81.6(万元)答:120个贫困户一共需要投入资金81.6万元.30.解:12.5×2.7≈33.8(元)答:一共需要33.8元.。

冀教版小学五年级上册数学第二单元 小数乘法 整理与复习

冀教版小学五年级上册数学第二单元 小数乘法 整理与复习

≈27.23(元) 答:学校上个月节约水费27.23元。
一个长方形操场(如下图),这个操场的面积是多少平 方米?(用计算器计算,得数保留整数)
你还记得长方形面积 怎么算吗?
32.5米
长方形面积=长×宽
59.5米
59.5×32.5=1933.75≈1934(平方米)
答:这个操场的面积是1934平方米。
综合运用
加法交
用简便方法计算。换律
3.7+4.5+6.3
2.8×3.6+1.4×2.8
=3.7+6.3+4.5 =10+4.5 =14.5
=2.8×(3.6+1.4) 乘法交=2.8×5 换律 =14
乘法结 合律
88×0.25×4
=88×(0.25×4) =88×1 =88
73×10.1+27×10.1
香蕉
5.6元/千 3千克
1 西瓜的价钱:3.克6×4.5=16.2(元)
2 香蕉的价钱: 5.6×3=16.8(元)
3 总价: 16.2+16.8=33(元) 3千克
王老师要为幼儿园买香蕉、苹果各16千克。她带了150 元钱,够吗?
16千克香蕉和16千克苹果总价: ===5(91先千.5.56.40求克××6.+411苹11(35666.0果千元+8元3)总克).×比8价香×1较6,蕉1。6再和和16
冀教版 数学 五年级 上册
2 小数乘法
整理与复习
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小数乘法
小数点位置变化
小数乘法
小数点 小数点 单位 向右 向左 换算 移动 移动
小数乘 整数

冀教版五年级数学上册第二单元 小数乘法习题附答案

冀教版五年级数学上册第二单元 小数乘法习题附答案

冀教版五年级数学上册第二单元单元培优测试卷第二单元小数乘法一、填空。

(每空1分,共21分)1.下面是小亮计算28.6×0.34的思考过程,请你补充完整。

2.3.05×1.7的积有()位小数,保留一位小数是()。

3.两个因数的积是5.74,如果把第一个因数扩大到原来的10倍,第二个因数缩小为原来的1100,积是()。

4.先观察下图,再根据图的变化过程列出乘法算式,并计算出结果。

5.根据算式72×18=1296,直接填空。

7.2×1.8=()0.72×180=()()×1.8=1.296 720×()=129.66.在○里填上“>”“<”或“=”。

0.18×1.01○0.187.41×0.99○7.412.3×1.9○0.23×19 31.5×0.2○3.15×207.已知一个三位小数,精确到百分位是15.60,那么它的准确值最大是(),最小是()。

8.0.96千克=()克150平方分米=()平方米3.2米=()厘米6吨50千克=()吨9.花花买了4本笔记本和5支铅笔(如右图),请你帮她算一算一共要()元。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共12分)1.用简便方法计算1.25×5×0.8×2时,要用到()。

A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.乘法交换律和乘法结合律2.如果A×2.5 =B×0.25 (A、B均不为0),那么()。

A. A>BB. A<BC. A=BD. 无法判断3.下列算式中,积相等的是()。

①5.29×1.6②52.9×1.6③0.529×1.6④52.9×0.16A. ①和②B. ②和③C. ①和④D. ③和④4.一幅长方形壁画,长是13.5分米,宽是0.8米,这幅壁画的面积是()平方米。

五年级上册数学单元测试卷-第二单元 小数乘法-冀教版(含答案)

五年级上册数学单元测试卷-第二单元 小数乘法-冀教版(含答案)

五年级上册数学单元测试卷-第二单元小数乘法-冀教版(含答案)一、选择题(共5题,共计20分)1、一个小数的小数点先向左移动三位,再向右移动两位,这个小数( )。

A.和原数一样大B.扩大到原数的10倍C.缩小为原数的D.无法确定2、两个小数相乘的积是5.23,如果其中一个因数的小数点向右移动一位,新的积应该是()A.5.23B.52.3C.5233、()的计算结果比第一个因数大。

A.3.4×0.9B.0.47×2C.2.3×1D.9.8×04、甲乙两数的差为18.9,若将乙数的小数点向左移动一位正好与甲数相等。

乙数是()。

A.2.1B.21C.18.95、下面的算式中,积不相同的是( ).A.7.9×0.23B.79×0.023C.0.79×2.3D.0.079×2.3二、填空题(共8题,共计24分)6、3.36×0.8的积是________位小数,如果把0.8扩大到原来的10倍,要使积不变,必须把3.36改为________。

7、把3.8的小数点向右移动两位是________;把26缩小到它的________是0.026.8、3.46×1.9的积有________位小数,积保留一位小数约是________。

9、0.28×0.24的积是________位小数,结果保留两位小数是________。

10、一个小数的小数点向右移动一位,这个小数就扩大到原数的________倍.11、把25缩小为原来的________是0.025,把7.8的小数点向右移动两位是________。

12、5.6×0.31的积是________位小数,4.36×0.94的积是________位小数。

13、一个数乘以小数的意义是________。

三、判断题(共4题,共计8分)14、2.6立方分米=2立方分米260立方厘米。

五年级上册数学单元测试2小数乘法冀教版(含答案)

五年级上册数学单元测试2小数乘法冀教版(含答案)

五年级上册数学单元测试-2。

小数乘法一、单选题1.1.01×27=()A. 2727B. 27.27C. 272.7D. 27.012.0.5米表示()A. 50米B. 50分米C. 5分米3.把10.01的小数点向右移动两位,所得到的数( )。

A. 是原数的100倍B. 是原数的C. 是原数的1001倍D. 是原数的4.小红到商店买了12个笔记本,每个笔记本1.8元,小红付给售货员25元,应找回()元。

A. 4B. 4.4C. 3D. 3.4二、判断题5.一个小数先扩大到原来的100倍,再缩小到新数的,小数点的位置实际没有变化。

()6.一个大于0的数的1.2倍一定比这个数大。

()7.一个数乘一个比1小的数,积一定比这个数小.8.0.4×9+0.4=0.4×(9+1),运用了乘法分配律。

()三、填空题9.4.5×8.97的积是________位小数,3.02×0.033的积是________位小数。

10.1035克=________千克 2.68千米=________米11.计算3.7×2.5时,先计算________×________的积,再从积的右边数出________位,点上小数点。

12.用“元”做单位,把下面商品的单价写在价签上.________元四、解答题13.一台收割机收割一块平行四边形地里的小麦,这台收割机的作业宽度是1.6米,每小时行驶3.5千米,大约多少小时可以收割完这块地?14.下面的算式中,你发现了什么规律?0.7×1.2○1.2×0.7(0.8×0.5)×0.4○0.8×(0.5×0.4)(2.4+3.6)×0.5○2.4×0.5+3.6×0.5五、应用题15.同学们做彩旗庆祝六一,平均每10面彩旗用彩绸3.2米,做100面彩旗需用彩绸多少米?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】【解答】0.5米表示5分米.故答案为:C.【分析】用小数表示米数时,整数部分的数表示几米,小数部分十分位上的数表示几分米,百分位上的数表示几厘米,据此解答.3.【答案】A【解析】【解答】解:把10.01的小数点向右移动两位是1001,所得的数是原数的100倍.故答案为:A【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位……,小数就扩大到原来的10倍、100倍、1000 倍……4.【答案】D【解析】【解答】解:小红应找回25-(1.8×12)=25-21.6=3.4元。

冀教版五年级数学上册第二单元 小数乘法 教案 第2课时 小数点位置变化

冀教版五年级数学上册第二单元  小数乘法 教案 第2课时  小数点位置变化

第2课时 小数点位置变化(二)教学内容教材第8~9页 小数点位置向左移动变化规律教学提示学生已经认识了小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍的变化规律。

本课时主要学习一个小数缩小到原来的101、1001、10001的变化规律。

教学是利用把彩带分份的教学情境,结合学生的生活经验,让学生通过低级单位的数或复名数改写成高级单位的单复名数,掌握小数点向左移动的变化规律。

教学目标知识与技能:经历自主探究小数点位置向左移动的变化规律,以及简单应用的过程。

过程与方法:理解并掌握小数点向左移动的变化规律,会运用规律口算小数除以10、100、1000的乘法,会把低级单位的数或复名数改写成高级单位的单名数。

情感态度与价值观:积极参与数学活动,感受知识间联系和学习的价值,获得成功的体验。

教学重点:探索由小数点位置的左移引起的小数大小变化的规律。

教学难点:能用自己的语言归纳发现“小数点位置的左移引起的小数大小变化”这一规律。

教学准备教具准备:情景图、彩带、课件学生准备:计数器教学过程一、导入新课。

师:同学们,上节课我们学习了小数点向右移动引起小数大小变化的规律。

谁能用自己的话或举出例子说一说这个变化规律?生:小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍……生:一个小数乘10,就将原数的小数点向右移动一位;乘100,原数的小数点向右移动两位;乘1000,原数的小数点向右移动三位……师:小数点向右移动引起小数大小变化的规律,同学们学得很好。

今天这节课我们就一起来研究小数点向左移动的变化规律。

板书课题:小数点位置向左移动的变化规律设计意图:创设情境,提供情节,联系学生的生活经验。

引起学生探究的欲望,培养学生分析解决问题的能力。

二、探求新知小数点位置变化规律1.探究小数点向左移动引起小数大小的变化规律师:老师今天带来了一根彩带,(出示彩带)你们估计一下这根彩带有多长?生估一估彩带的长。

2016冀教版数学五年级上册第2单元《小数乘法》(小数点位置变化)补充练习

2016冀教版数学五年级上册第2单元《小数乘法》(小数点位置变化)补充练习

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3、把下面的空格填写完整:
0.4米=( 4 )分米 0.63平方米=( 63 )平方分米 1.58千克=( 1 )千克( 580 )克=( 1580 )克
4、判断下面各题:对的在括号内打√,错的
打×。
(1)一个小数的小数点向左移动两位,原来
的数就缩小2倍。( × )
(2)一个三位小数,去掉小数点后,原来的 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
数就扩大100倍。( × )
(3)小数点向左移动三位,原来的数就扩大
1000倍。( ×)
(4)小数点向右移动两位,原来的数就缩小
100倍。(× )
5、填空: (1)3.297的小数点向右移动两位就变成( 0.03297),
原数就(缩小100)倍。 608.5的小数点向左移动两 位就变成( 6.085 ),原数就(缩小100 )倍。 (2)8.03是(两)位小数,80.3是(一)位小数, 把8.03写成80.3,小数点向(右)移动(一)位。 (3)0.06去掉小数点,原数就(扩大100)倍;在 768中,6的右下角点上小数点,原数就(缩小10)倍。 (4)把93.18的小数点向左移动一位,这时“1”在 (十分 )位上,把93.18的小数点向右移动一位,这 时“1”在( 个)位上。

冀教版五年级数学上册第二单元笔算小数乘法习题附答案

冀教版五年级数学上册第二单元笔算小数乘法习题附答案

冀教版五年级数学上册第二单元核心考点突破卷2.笔算小数乘法一、填空。

(每空1分,共19分)1.把6.35扩大到原来的100倍,结果是();如果把小数点向左移动一位,结果是()。

2.用竖式计算6.3×1.5。

3.根据算式62×58 =3596,直接填空。

6.2×5.8 =()0.62×580 =()()×5.8 =3.5964.在○里填上“>”“<”或“=”。

42.1×0.9○42.11.23×1.1○1.235.6×0.2○0.56×25.8平方分米=()平方米9.042吨=()吨()千克17升500毫升=()升6.3.7×15+6.3×15可以运用乘法()律进行简算,写成()。

7.两数相乘的积是一个两位小数,四舍五入保留一位小数后是4.2,这个两位小数最大是(),最小是()。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里。

每题4分,共20分) 1.9.992保留一位小数是()。

A.9.9B.9.0C.10.0D.9.992.计算0.62×0.3时,看成62×3=186,要求原来的积,要将186的小数点()。

A.向右移动两位B.向右移动三位C.向左移动两位D.向左移动三位3.已知16×42=672,那么积是0.672的是()。

A.16×4.2 B.0.16×4.2C.0.16×0.42 D.1.6×4.24.一块蛋糕10.5元,买14块要()元。

A.147 B.14.7 C.111 D.1105.下图可以用a×c+b×c=(a+b)×c表示的是()。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④三、计算。

(共44分)1.直接写得数。

(每题1分,共8分)5×1.6 =25×0.4 =44.2×0.01=0.67×10 =12.5÷10 =12.5×0.8=0.5×0.6= 6.13-0.49 =2.用竖式计算。

五年级数学上册第2单元《小数乘法》(小数点位置向左移动的规律和应用)综合习题(无答案)(新版)冀教版

五年级数学上册第2单元《小数乘法》(小数点位置向左移动的规律和应用)综合习题(无答案)(新版)冀教版

《小数点位置向左移动的规律和应用》基础习题1、按要求填写下表。

2、算一算。

3、在商里点上小数点,使计算结果正确。

4、完成下列换算。

800米=()千米 35厘米=()米7080克=()千克 50020米=()千米56平方分米=()平方米7吨600千克=()吨50千米50米=()千米1米5分米9厘米=()米175厘米=()米()厘米5、在○里填上“>”“<”或“=”。

78÷10○78 561÷100○0.5618米9分米○89分米 5吨60千克○560千克3.85平方米○3850平方分米27.6米○2米7分米6厘米6、在○里填上运算符号,在()里填上数。

7、(1)下面的数,如果去掉小数点,小数的大小有什么变化?1.3() 0.09()3.568() 0.7()(2)下面的数,如果把小数都移动到最高位数字的左边,小数的大小有什么变化?97.15() 3.6()548.3() 140()8、选择。

(1)把69.6的小数点向左移动两位,原数就()。

A. 扩大到原来的100倍B. 缩小到原来的C. 缩小到原来的(2)把()扩大到原来的1000倍是160;把()缩小到原来的是1.6。

A. 0.0016B. 0.16C. 160(3)把最大的一位数与最大的两位数的乘积缩小到原来的,结果是()。

A. 9B. 89.1C. 8.91(4)一个数(0除外)的小数点向左移动三位,这个数就()。

A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 缩小到原来的9、王叔叔批发了100袋河北地方特产“开口杏核”,花了3840元,平均每袋的批发价是多少元?10、一个数,先把它扩大到原来的10倍,再缩小到变化后的数的,结果是62.23,这个数原来是多少?。

五年级上册数学试题-第二单元 小数乘法 测试卷-冀教版(含答案)

五年级上册数学试题-第二单元 小数乘法 测试卷-冀教版(含答案)

五年级上册数学试题-第二单元小数乘法测试卷-冀教版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.下列各式中,积最小的是()。

A.0.5×1B.0.5×0.5C.0.5×1.52.下列各式中,得数最大的是()。

A.5÷0.12B.5×0.12C.5÷1.23.80.8×49的积最接近()。

A.400B.390C.4000D.25004.4.85×99+4.85=()A.6.18B.485C.4.6D.35.0.79÷0.04,商是19,余数是()。

A.3B.0.03C.300二.判断题(共5题,共10分)1.大于0而小于1的两个因数,它们的积比每个因数都小。

()2.两位小数和三位小数相乘,积是四位小数。

()3.小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。

()4.计算小数乘法时,积的小数点一定要和因数的小数点对齐。

()5.两个小数的积一定大于其中一个小数。

()三.填空题(共5题,共14分)1.把3.254的小数点向右移动三位,这个小数就扩大到原来的()倍。

2.两个因数的积是6.1,如果一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积就()。

3.一个长方形花坛,长是8.7米,宽是6.6米,它的面积是()平方米。

4.2.8×3.3的积有()位小数;1.06×3.02的积有()位小数。

5.一个三位小数,保留两位小数后是1.35,这个三位小数最大是(),最小是()。

四.计算题(共5题,共46分)1.判断并改正。

2.脱式计算。

3.5×8×2.56 56.8×32-32×56.8 0.125×8083.列竖式计算。

4.8×25= 3.52×2.4= 6.84×2.02=3.8×2.9= 1.36×2.5= 0.32×0.07=4.直接写得数。

五年级数学上册试题 《二 小数乘法》-单元测试5冀教版 含答案

五年级数学上册试题 《二 小数乘法》-单元测试5冀教版  含答案

冀教版五年级数学上册《二小数乘法》-单元测试5一、单选题(总分:25分本大题共5小题,共25分)1.(本题5分)一个小数扩大到原来的1000倍,小数点()A.向左移动2位B.向右移动3位C.向左移动3位2.(本题5分)一个小数的小数点向右移动两位,再向左移动三位,这个小数()A.缩小到原来的十分之一B.大小不变C.扩大10倍3.(本题5分)把一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,原数()A.扩大10倍B.缩小10倍C.缩小100倍D.扩大100倍4.(本题5分)把52缩小()倍是0.52.A.10B.100C.10005.(本题5分)去掉3.60的小数点后所得的数是原来的( )倍.A.10B.100C.1000二、填空题(总分:40分本大题共8小题,共40分)6.(本题5分)一个数的小数点先向右移动3位后再向左移动两位是3.04,这个数原来是____.7.(本题5分)把9.678的小数点去掉,它的值就____倍.8.(本题5分)0.32扩大十倍等于320缩小原来的十分之一.____.9.(本题5分)一个数扩大1000倍后,再缩小10倍得0.4,原来这个数是____.10.(本题5分)0.3缩小____是0.003;____是0.15的5倍.11.(本题5分)把7.52缩小1000倍,只要把7.52的小数点向____边移动____位.12.(本题5分)1.26先扩大到它的1000倍,再把小数点向右移动2位后是0.126.____.(判断对错)13.(本题5分)58.12缩小到原来的100倍是____,4.25扩大到原来的1000倍是____.三、解答题(总分:35分本大题共5小题,共35分)14.(本题7分)填一填15.(本题7分)一个数扩大到原数的1000倍后,再把它的小数点向左移动两位后得5.06,这个数原来是多少?16.(本题7分)有一个两位数,在它的某一位数字的前面加上一个小数点,再和这个两位数相加,得数是20.9。

五年级上册数学试题-第二单元 小数乘法 测试卷-冀教版(含答案)

五年级上册数学试题-第二单元 小数乘法 测试卷-冀教版(含答案)

五年级上册数学试题-第二单元小数乘法测试卷-冀教版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.5.785×0.5的积()5.785÷0.5的商。

A.小于B.大于C.等于D.以上都不对2.五(1)班有28名同学,平均每人收集废纸2.5kg,如果每千克废纸可生产0.8kg再生纸。

五(1)班收集的度纸可生产再生纸()千克。

A.56B.22.4C.703.4.44×2.25的积保留两位小数是()。

A.10.00B.9.99C.9.00D.9.904.下面各算式,与3.12×3.7的积相等的是()。

A.312×3.7B.31.2×3.7C.31.2×0.37D.312×375.结果是31.2的算式是()。

A.3.9×8B.3.12×6C.3.8×7二.判断题(共5题,共10分)1.两个数相乘,一个因数缩小到原来的 1/100 ,另一个因数的小数点向右移动两位,积不变。

()2.下面的题计算得对吗?()3.棉花的株距是0.3米,行距是0.4米,那么一棵棉花的占地面积是1.2平方米。

()4.王红想给与自己结对子的贫困山区的小朋友买两本书,一本故事书25.5元,她至少要准备50元。

()5.小林和他的七位同学去公园游玩,每张门票的价格是12.5元,他们买门票一共需要多少钱?列式为12.5×7。

()三.填空题(共7题,共16分)1.一个长方形花坛,长是8.7米,宽是6.6米,它的面积是()平方米。

2.小迷糊计算0.7×(5-2.5)时,抄错了题目,写成了0.7×5-2.5,结果和原来相差()。

3.20名同学站成一排,每两人之间的距离是1.5m,这一排长()m。

4.近似数是2.350表示精确到()位。

5.2.8×3.3的积有()位小数;1.06×3.02的积有()位小数。

五年级上册数学试题-第二单元 小数乘法 测试卷-冀教版(含答案)

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五年级上册数学试题-第二单元小数乘法测试卷-冀教版(含答案)一.选择题(共6题,共12分)1.下列算式中结果最小的是()。

A.4.56×21B.21×0.0456C.45.6×0.21D.4.56×0. 0212.在估算5.09×7.9时,误差较小的是估成()。

A.6×8B.5×8C.6×7D.5×73.下面有三道小数乘法计算,其中正确的是()。

A.0.15×0.08=0.012 B.0.17×4.2=0.704 C.0.11×0.027=0.02974.12.7×5.61的积有()位小数。

A.一B.两C.三5.1.24×0.24的积精确到百分位约是()。

A.0.29B.0.30C.0.36.下列算式中,结果最大的是()。

A.3.8÷0.1B.3.8÷1C.0.38÷0.1D.3.8×0.1二.判断题(共6题,共12分)1.一个数乘一个小数,所得的积一定比原数大。

()2.要想把一个数扩大10倍,就在这个数的末尾添上一个0。

()3.3.7×0.28的积是三位小数。

()4.一个数乘小数,结果要比原来的数小。

()5.小数乘法的积一定小于每一个因数。

()6.在小数乘法中,积有几位小数取决于其中一个因数的小数位数。

()三.填空题(共6题,共24分)1.在里填上“>”“<”或“=”。

45.2×5○45.2 3.9+0.1○3.9×0.1 0.3×1.2○0.39.4×0.99○9.4 0.13×2○1.3×0.2 0.3×05○0.32.2.6×0.8的积是()位小数:0.13×0.05的积是()位小数。

3.一袋牛奶重1.25千克,64袋牛奶重()千克。

五年级上册数学试题-第二单元 小数乘法 测试卷-冀教版(含答案)

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五年级上册数学试题-第二单元小数乘法测试卷-冀教版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.下列数中,()保留一位小数后结果是3.5。

A.3.51B.3.449C.3.0512.在计算“9×9.9+9.9”之前,通过分析就可知道()进行简便运算。

A.不能B.可能C.一定能3.与0.5×16的积相等的算式是()。

A.5×16B.5×1.6C.0.05×0.164.18×0.05=()A.0.9B.5.4C. 29.35.1.24×0.24的积精确到百分位是()。

A.0.29B.0.30C.0.3二.判断题(共5题,共10分)1.1526×0.8的积有一位小数。

()2.1.7×1.8=1.7×3×0.6=5.1×0.6=3.06。

()3.一个非零数的1.2倍一定大于这个数。

()4.棉花的株距是0.3米,行距是0.4米,那么一棵棉花的占地面积是1.2平方米。

()5.笔算小数乘法时,一定要把因数中的小数点对齐。

()三.填空题(共5题,共21分)1.在计算2.04×4.2时,先计算()×(),再看因数中一共有()位小数,最后从积的()边数出()位,点上小数点。

2.计算4.7×0.25×4时,应用乘法()律可使计算简便。

3.把3.254的小数点向右移动三位,这个小数就扩大到原来的()倍。

4.计算5.4×0.6时,先计算()的积,再看两个因数中一共有()位小数,最后从积的()边起数出()位,点上小数点。

5.根据64×14=896,直接在括号里填数。

6.4×14=()0.64×14=()0.64×1.4=() 6.4×0.14=()四.计算题(共5题,共3分)1.脱式计算。

3.5×8×2.56 56.8×32-32×56.8 0.125×8082.列式计算。

五年级上册数学试题 - 第二单元 小数乘法 测试卷 - 冀教版(含答案)

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五年级上册数学试题-第二单元小数乘法测试卷-冀教版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.能简算的要用简便方法计算:0.25×10.4=()A.4.6B.2.5C.2.6D.5.22.6.8×101=6.8×100+6.8是运用了()。

A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.加法结合律3.“3.6×10○3.6÷0.01”,比较大小,在○里应填的符号是()。

A.>B.<C.=D.×4.两个因数的积是1.4578,其中一个因数有一位小数,另一个因数有()位小数。

A.一B.二C.三D.四5.2.5×3=()A.12B.7.5C.1.23D.4.95二.判断题(共6题,共12分)1.任何两个数的积都比它们的商大。

()2.5×4.4=2.5×4×1.1运算的依据是乘法的分配律。

()3.如果两个数相乘的积小于1,那么这两个乘数一定都小于1。

()4.15.6×0.9+15.6×0.1=15.6×10=156。

()5.棉花的株距是0.3米,行距是0.4米,那么一棵棉花的占地面积是1.2平方米。

()6.两个小数的积一定大于其中一个小数。

()三.填空题(共6题,共24分)1.在3.3337.8484…、5.90909、3.1415926中,有()个循环小数,有()个无限小数,有()个有限小数。

2.3.14加5.6与1.2的积,和是多少?列式是()。

3.在计算41.2×5.63-2.81时,应先算()法,再算()法。

4.2.6×0.8的积是()位小数:0.13×0.05的积是()位小数。

5.在括号里填上合适的数。

(1)0.35×0.75+0.65×0.75=( + )×(2)1.25×(0.7×0.8)= ×(×)6.10月1日这天1美元可以兑换6.34元人民币,一个玩具标价2.5美元,这天买这个玩具要付人民币______元。

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