14-《数字图书馆》郑庄学校吕翠平

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图书捐赠登记表总计

图书捐赠登记表编号数目书名著者出版社118新视野大学英语4郑树棠外语教学与研究出版社211管理信息系统黄梯云高等教育出版社31计算机文化基础上机实验教程孙家启安徽大学出版社47计算机文化基础教程孙家启安徽大学出版社58新视野大学英语1（视听说教程）徐钟外语教学与研究出版社613新视野大学英语2（视听说教程）王大伟王大伟外语教学与研究出版社71民间文学教程毕桪中央民族大学出版社81西方经济学（宏观部分）高鸿业中国人民大学出版社91西方经济学（微观部分）高鸿业中国人民大学出版社105教育技术学朱式庆中国科学技术大学出版社112大学英语听力教程1刘进上海外语音像出版社121现代大学英语1杨立民外语教学与研究出版社131现代大学英语2杨立民外语教学与研究出版社142现代大学英语3杨立民外语教学与研究出版社152文艺心理学教程童庆炳高等教育出版社1611信息管理导论2党跃武高等教育出版社174企业资源规划原理与应用林海机械工业出版社181电子技术基础模拟部分4康华光高等教育出版社191电子技术基础数字部分4康华光高等教育出版社203市场营销教程2万后芬高等教育出版社212数学专业英语2吴炯高等教育出版社226大学英语快速阅读宋军北京大学出版社231财经法规与计算机职业道德会计从业资格考试辅导教中国时政经济出版社241社会科学基础戴兆国人民教育出版社251简明法语教程（上）孙辉商务印书馆261写作学高级教程周姬昌武汉大学出版社271新刑法导论（下册）苏长青中国人民大学出版社281数字电子技术基础阎石高等教育出版社291古代汉语（上）郭锡良商务印书馆301古代汉语（下）郭锡良商务印书馆311历代文学作品选（上）第一册朱东润上海古籍出版社321历代文学作品选（上）第二册朱东润上海古籍出版社331历代文学作品选（下）第二册朱东润上海古籍出版社342中学物理教学概论（第三版）阎玉铎高等教育出版社353C语言程序设计教程（第三版）谭浩强高等教育出版社361大学物理学（下册）黄时中中国科学技术大学出版社371中国现代文学作品选（第四卷）朱栋霖高等教育出版社381文学理论教程董庆炳高等教育出版社3914新视野大学英语２郑树棠外语教学与研究出版社401大学物理实验吴泳华，霍剑青高等教育出版社4110生产与运作管理（第２版）陈荣秋，马士华高等教育出版社423信息资源管理马费成，赖茂生高等教育出版社432Ｖｉｓｕａｌ　Ｂａｓｉｃ程序设计教程共沛增，杨志强高等教育出版社441西方文史论马新国高等教育出版社451语文课程与教学论王文彦，蔡明高等教育出版社468高校军训教程《高校军训教程》编委会陕西人民出版社4716新编英语教程１李观仪上海外语教育出版社482新编英语教程３李观仪上海外语教育出版社491英语语音教程（第２版）王桂珍高等教育出版社501数学模型姜启源，谢金星高等教育出版社511企业经营统计学李宝瑜，刘洪科学出版社5211离散数学屈婉玲，耿素云高等教育出版社531简明法语教程孙辉商务印书馆541统计预测和决策徐国祥上海财经大学出版社551民间文学教程毕桪中央民族大学出版社561实变函数胡适耕高等教育出版社571教育研究方法导论裴娣娜安徽教育出版社581全国计算机等级考试三级教程教育部考试中心高等教育出版社591新编语言学教程刘润清，文旭外语教学出版社601小学教育政策与法规阮成武高等教育出版社611心理学张厚粲南开大学出版社621英汉互译实用教程郭著章，李庆生武汉大学出版社631教师职业道德杨芷英高等教育出版社641文书学王健中国人民大学出版社656战略管理弗雷德·R戴维经济科学出版社661新视野大学英语郑树棠外语教学与研究出版社671离散数学屈婉玲高等教育出版社683管理学周三多高等教育出版社691会计学基础刘峰高等教育出版社704财务管理学王化成中国人民大学出版社7118新视野大学英语视听说教程4王大伟外语教学与研究出版社7211大学体育标准教程林志超北京体育大学出版社732金融学教程（第二版）刘澄中国人民大学出版社749电子商务概论（第二版）覃征高等教育出版社756大学英语快速阅读2朱先明北京大学出版社767大学英语快速阅读1何苏宁北京大学出版社775大学英语快速阅读3杨跃北京大学出版社782数据结构（c语言版）吴伟民清华大学出版社794英语泛读教程2黄源深高等教育出版社800英语泛读教程1黄源深高等教育出版社8110运筹学实用教程宁宣熙科学出版社822英语泛读教程4黄源深高等教育出版社831英语泛读教程3黄源深高等教育出版社8414马克思主义基本原理概论李毅高等教育出版社8518思想道德修养与法律基础罗国杰高等教育出版社8616毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论吴树青高等教育出版社8716中国近代史纲要马敏高等教育出版社8812信息管理专业英语实用教程王琳清华大学出版社894新编心理学范安平华东师范大学出版社908多媒体技术基础与应用3鄂大伟高等教育出版社911新编简明英语语言学教程何兆熊上海外语教育出版社921新视野大学英语读写教程名师课堂马德高新华出版社931新概念英语2何其莘外语教学与研究出版社941全国计算机等级考试二级教程何新权高等教育出版社951新闻采访学新论罗以澄武汉大学出版社961复变函数论钟玉泉高等教育出版社971简明世界新闻通史张昆武汉大学出版社981中国古代文论教程李春青高等教育出版社991中国文化概论方克立北京师范大学出版社1001艺术学概论彭吉象北京大学出版社1011政治经济学教程宋涛中国人民大学出版社1021教育学劳凯声南开大学出版社1031美学朱立元高等教育出版社1041传播理论郭镇之中国传媒大学出版社1051电路5邱关源高等教育出版社1061新编英语教程李观仪上海外语教育出版社1071英语教学法教程王蔷高等教育出版社1081计算机文化基础上机实验教程孙家启安徽大学出版10910信息检索杜伟科学出版社1101普通话学习与水平测试教程胡习之清华大学出版社1111C程序设计谭浩强清华大学出版社1121离散数学耿素云北京大学出版社1131中国现代文学史朱栋霖北京大学出版社1141中国现代文学史朱栋霖北京大学出版社1151英语泛读教程2虞苏美高等教育出版社1161英语泛读教程1黄源深高等教育出版社1173网络程序设计——ASP尚俊杰清华大学出版社1182现代汉语黄伯荣廖序东高等教育出版社1192现代汉语黄伯荣廖序东高等教育出版社1201常微分方程王高雄高等教育出版社12114新视野大学英语读写教程3郑树棠外语教学与研究1228组织行为学张德高等教育出版社1233中国古典文献学张三夕华中师范大学出版社1245教育学基础韩敬波教育科学出版社1252中国现代文学史（上）朱栋霖北京大学出版社1262中国现代文学史（下）朱栋霖北京大学出版社1271古代汉语（一）王力中华书局1281古代汉语（二)王力中华书局1291古代汉语（三)王力中华书局1301古代汉语（四）王力中华书局1318大学计算机应用基础刘艳丽高等教育出版社1323比较文学孙景尧高等教育出版社1331新编英语教程(一）李观仪上海外语教育出版社1342新编英语教程（二）李观仪上海外语教育出版社1353新编英语教程（四）李观仪上海外语教育出版社1361数学史概论李文林高等教育出版社1372英语泛读教程3黄源深高等教育出版社1381英语教学法教程王蔷高等教育出版社1391经济法赵威中国人民大学出版社1401多元统计分析张润楚科学出版社1411儿童文学教程方卫平高等教育出版社1421空间解析几何及其应用蒋大为科学出版社1432visual Basic程序设计教程杨志强高等教育出版社1441全国计算机等级考试三级教程-数据库技术何新权高等教育出版社1451多媒体教学软件设计与开发王志军高等教育出版社1461学校道德教育原理檀传宝教育科学出版社1471全国计算机等级考试二级教程-公共基础知识田晓兰高等教育出版社1481高等数学（上）同济大学数学系高等教育出版社1491文科数学基础陈吉象高等教育出版社1501大学物理学（下）黄时中中国科学技术大学出版社1511数值分析李庆扬华中科技大学出版社1521信息技术（一）安徽省中国教育协会中国和平出版社1531三级教程-网络技术教育部考试中心高等教育出版社1541数据库系统概论王珊高等教育出版社1551辩证唯物主义和历史唯物主义原理李秀林中国人民大学出版社15612信息管理专业英语实用教程张强华清华大学出版社1577财务管理学荆新中国人民大学出版社1581考研政治大纲要点5天速记李海洋原子能出版社1591新要求大学英语词汇马德高新华出版社1601剑桥商务词汇英语中级词汇精选刘军，高媛媛，李元莎群言出版社1611全新大学英语词汇必备马德高新华出版社1621大学英语6级考试词汇王长喜中国社会出版社1631英语听力入门（教师用书）1张民伦华东师范大学出版社1641英语听力入门（学生用书）1张民伦华东师范大学出版社1651新编英语教程课文辅导大全11662新编英语教程课文辅导大全2马德高新华出版社1671新编英语教程课文辅导大全31681新视野大学英语课文辅导大全马德高新华出版社1691新视野大学英语课文辅导大全王健华中山大学音像出版社1701英语听力入门（学生用书）3张民伦华东师范大学出版社1711英语听力入门（学生用书）2张民伦华东师范大学出版社1721英语听力入门（学生入门）4张民伦华东师范大学出版社1731常微分方程第三版全程导学及习题全解石瑞青，闫晓红，齐霄霏中国时代经济出版社1741英语词汇学教程汪榕培，卢晓娟上海外语教育出版社1751大学英语6级考试一本全突击训练任丽卿南京大学电子音像出版社1761思想政治理论基础过关2000题陈先奎新华出版社1771复变函数论第三版全程导学及习题全解王玉玉，王健波中国时代经济出版社1781突变函数与泛涵分析基础宁波中国矿业大学出版社1791数值分析第四版习题全解严奇荣中国矿业大学出版社1801高等代数北大第三版习题全解唐亚楠中国矿业大学出版社1811上机考试新版题库新思路教育科技研究中心红旗出版社1821简明法语教程练习参考答案孙辉商务印书馆1831《外国文学史》学习辅导与习题集张志如齐鲁书社1841《文学理论教程》学习辅导与习题集刘伟厚，张志如齐鲁书社1851写作学高级教程周姬昌武汉大学出版社1861随机过程S.M.劳斯中国统计出版社1871英语初级听力何其莘，王敏，金利民，外语教学与研究出版社1881高等代数全程导学及习题全解闫晓红中国时代经济出版社1891数学分析上册曾捷中国矿业大学出版社1901数学分析下册曾捷中国矿业大学出版社1911新视野大学英语读写听说教程辅导李培机械工业出版社1921新视野大学英语课文辅导大全马德高新华出版社1931英语初级听力何其莘，王敏，金利民，外语教学与研究出版社1941英语初级听力何其莘，王敏，金利民，外语教学与研究出版社1951高等数学同步辅导及习题全解王建福中国矿业大学出版社1961新编英语实用语法拓展张道真首都师范大学出版社1971现代新闻写作刘俊昌安徽人民出版社1981形势与政策陈先奎教育科学出版社1991思想政治理论考试大纲解析高等教育出版社2001考研英语词汇俞敏洪北京语言大学出版社2011突击训练任丽卿南京大学电子音像出版社2021考研英语基础教育付博，刘启升等万学海文教学研究中心2031数学历年试题解析李永乐，李正元国家行政学院出版社2041高中语文必修一袁行霈人民教育出版社2051新编剑桥商务英语经济科学出版社2061全国计算机等级考试上机考试新版题库房向阳电子科技大学出版社2071思想政治理论考试大纲解析高等教育出版社2081全国计算机等级考试笔试詹可军，张明涛电子工业出版社2091学生实用英汉汉英词典刘锐诚，李悦娥中国青年出版社2101新视野大学英语学习手册王迈迈中国致公出版社2111英语（二）考试大纲高等教育出版社2121新编英语专业口语教程都宁北京大学出版社卫晓东中国经济出版社2131全国银行系统招聘工作人员考试专用教材卫晓东2141新编英语教程课文辅导2王兴扬世界图书出版公司2151大学教材全解线性代数生汉芳中国海洋大学出版社2161海外世纪名人谈张青春广东省语言音像出版社2171美国文学史及选读学习指南12181美国文学史及选读学习指南2吴伟仁，张强中央民族大学出版社2191英国文学史及选读吴伟仁外语教学与研究出版社2201新编英语教程课文辅导1王兴扬世界图书出版公司2211高等代数全程导学及习题全解北大第三版闫晓红中国时代经济出版社2223新编英语教程4练习册修订版李观仪上海外语教育出版社2231新视野大学英语读写教程课文辅导李培，李博机械工业出版社2241新视野大学英语全镇课堂王长喜中国对外翻译出版社2251大学英语4级考试听力常考时文朗诵王长喜中国和平音像电子出版社2261大学英语四六级考试词汇突破全攻略席玉虎世界图书出版公司2271新编简明英语语言学教程学习指南张鑫友华中师范大学出版社2281高等数学同步辅导及习题全解（上册）范亮宇中国矿业大学出版社2291英语词汇学教程汪榕培上海外语教育出版社2301英语专业四级必备词汇8000张艳莉大连理工大学出版社2311新编英语教程课文辅导大全2马德高新华出版社2321新编英语教程课文辅导大全马德高新华出版社2331新编英语教程课文辅导2王兴扬世界图书出版公司2341新编英语教程课文辅导3王兴扬世界图书出版公司2351新编英语教程课文辅导4王兴扬世界图书出版公司2361英语听力入门2000学习指南2张鑫友新华出版社2371英语听力入门2000学习指南3张鑫友新华出版社2381英语听力入门2000学习指南4张鑫友新华出版社2391英语听力入门2000学生用书3张民伦华东师范大学出版社2401英语听力入门2000学生用书4张民伦华东师范大学出版社2411中国现当代文学史辅导及习题集叶立文湘北长江出版集团2421线性代数全程学习指导与解题能力训练刘学生马德高新华出版社2431新视野大学英语课文辅导大全（听说读写教程22441北文考研2009考研英语12句模版作文北文考研命题研究与辅导学苑出版社2451英语初级听力何其莘外语教学与研究出版社2461冲击波英语专业四级完形填空4商正大连理工大学出版社2471高级英语课文辅导大全1马德高中国海洋大学出版社24812011淘金高阶英语专业8级阅读120篇刘绍龙世界图书出版公司2491高级英语 BOOK1 张汉熙外语教学与研究出版社2501高级英语 BOOK2 张汉熙外语教学与研究出版社25112009英语专业4级考试标准阅读100篇沈金伯山东科学技术出版社25212010英语专业4级考试听写满分突破50篇沈金伯齐鲁电子音像出版社25312010英语专业4级考试标准阅读100篇沈金伯山东科学技术出版社2541英语专业四级考试写作黄金模版沈金伯天津科学技术出版社2551新英语语法练习册第二版张克礼高等教育出版社2561美国文学史及选读学习指南第一册吴伟仁中央民族大学出版社2571美国文学史及选读第一册吴伟仁外语教学与研究出版社2581美国文学史及选读第二册吴伟仁外语教学与研究出版社2591新题型大学英语6级考试听力高分特训汪开虎吉林出版集团有限责任公司2601教育学专业统考基础过关2000题肖川北京师范大学2611学生使用英语高考必备中国青年出版社2621各个击破完形填空（一）高中英语王建军延边人民出版社2631各个击破阅读理解（一）高中英语王建军延边人民出版社2641谈美书简朱光潜人民文学出版社2651阜阳师范学院大学生活手册教务处教务处2661新编英语教程2练习册李观仪上海外语教育出版社2671全国计算机二级考试历年真题2009年版李莎人民邮电出版社2681电脑短训班教程李飞电子科技大学出版社2691全国计算机等级考试教育部考试中心高等教育出版社2701大学英语同步水平练与考骆建军东华大学2711大学英语快速阅读2朱光明，胡晓曦北京大学2722新编考研英语阅读理解150篇曾鸣，张剑世界图书出版公司2731考验英语高分作文黄金模版贡献新华出版社2741数学复习全书（考研数学2）李正元，李永乐国家行政学院出版社2751思想政治理论冲刺背诵核心考点李永乐，王式安西安交通大学出版社2761考研思想政治理论命题人1000题肖秀荣北京航空航天大学出版社2771历年考研英语真题词汇与长难句分析曾鸣，张剑世界图书出版公司总计649登记表ISBN定价捐赠者学号学院捐赠时间978-7-5600-2506-339.9978-7-04-027324-337.6978-7-81052-585-515978-7-81052-564-028.2978-7-5600-4302-933.97-5600-4651-751.9978-7-81108-713-042978-7-300-12800-930978-7-300-12801-630978-7-312-02403-029978-7-900681-53-9/G.5215.8978-7-5600-4469-911.9978-7-5600-4697-614.9978-7-5600-5127-717.9978-7-04-009461-925.6978-7-04-017820-329978-7-111-18881-029978-7-04-007986-931.1978-7-04-022106-038.9978-7-04-026480-726.7978-7-301-09187-616978-7-5095-2635-4/.223815978-7-107-19852-623.17-100-04857-5/H.119234.9978-7-307-00447-4/I.20287-300-02814-4/D.35145978-7-04-019383-1557-100-02784-533 7-5325-3030-212.8 7-5325-3031-019.5 7-5325-3035-311.5 978-7-04-027936-828.7 978-7-312-01881-725.2 7-04-010109-235 978-7-04-012279-429.8９７８-７-５６００-２９０７34.9９７８-７-０４-０１７７７３20.9９７８-７-０４-０１７６５９39.8９７８-７-０４-０１８４５８24.5９７８-７-０４-０２０９４９25.6９７８-７-０４-０２２４２５58９７８-７-０４-０１５９９７35.9９７８-７-２２４-０８１１５21.8９７８-７-５４４６-０８１１29９７８-７-５４４６-０９７４31９７８-７-０４-０１７２５８28.8９７８-７-０４-０１１９４４39.8９７８-７-０３-０１７６４８32９７８-７-０４-０２３１２５30.5７-１００-０５２０１-７33.9９７８-７-８１０９８-４４０37 978-7-81108-713-042 978-7-04-007314-015 978-7-5336-1603-820 978-7-04-025169-238 978-7-5600-5398-129.9 978-7-04-019267-423.6978-7-307-03992-635 978-7-04-020945-723 7-300-06500-726 978-7-5058-5356-048 978-7-5600-3479-928.9 978-7-04-023125-030.5 978-7-04-017560-828.5 978-7-04-018487-724.8 978-7-300-10902-236 978-7-5600-5306-633.9 978-7-81100-629-228.5 978-7-300-14067-432 978-7-04-018706-933 978-7-301-09179-115 978-7-301-09178-414 978-7-301-09180-715 978-7-302-14751-030 978-7-04-018506-525 978-7-04-018505-823.5 978-7-03-018640-925 978-7-04-018590-426 978-7-04-01859-89-826 978-7-04-024099-313.2 978-7-04-024047-411.6 978-7-04-026769-320 978-7-04-024048-114.8 978-7-302-11524-323 978-7-5617-6925-629.8 978-7-04-021954-828.4 978-7-5446-1757-424 7-5011-5820-7/G·2124157-5600-1347-329.9 978-7-04-022945-534.9 7-307-03664-9/G·58217 978-7-04-012943-418.7 7-307-01169-711.2 978-7-04-0177-197-1-429.1 978-7-303-03376-835 978-7-301-10710-238 7-300-07379-428 7-310-01669-620 978-7-04-018348-135.9 978-7-810815-563-148 978-7-04-019671-937.9 978-7-81046-621-912 978-7-04-018679-632 978-7-81052-585-515 978-7-03-023953-229 978-7-302-14992-726 978-7-302-10853-526 978-7-301-05668-421 978-7-301-11203-829 978-7-301-11204-529 978-7-04-018506-525 978-7-04-018505-823.5 978-7-81123-408-436 978-7-04-021403-135.4 978-7-04-021404-822.9 978-7-04-019366-4￥19 978-7-5600-3216-0￥35.90 978-7-04-022892-2￥29.80 978-7-5622-2650-5￥29.00 978-7-5041-4082-1￥30.00978-7-301-11203-8￥29.00 978-7-101-00082-5￥18.00 978-7-101-00083-2￥16.00 978-7-101-00084-9￥25.00 978-7-101-00085-6￥26.00 7-04-015115-4￥28.00 978-7-04-020636-4￥30.80 978-7-81046-431-4￥10.20 978-7-81046-510-6￥13.20 978-7-81046-781-0￥15.60 978-7-04-031206-5￥29.40 978-7-04-018589-8￥26.00 978-7-04-018679-6￥32.00 978-7-300-11155-1￥29.80 978-7-03-017779-7￥46.00 978-7-04-014346-1￥21.90 7-03-013789-2￥23.00 978-7-04-020949-5￥25.60 978-7-04-025170-8￥45.00 978-7-04-019389-3￥35.00 978-7-5041-2380-0￥27.00 978-7-04-022949-3￥16.00 978-7-04-020549-7￥27.60 978-7-04-011889-6￥32.90 978-7-312-01881-7￥25.20 978-7-5609-3742-7￥21.50 7-80154-546-X/G.539￥16.70 978-7-04-025169-2￥38.00 978-7-04-019583-5￥33.80 978-7-300-06128-3/B.353￥38.00 978-7-302-11524-3￥23.00978-7-5022-4023-310 978-7-5011-6252-919.8 978-7-80080-665-016 978-7-5011-5818-816.8 978-7-5087-1780-735.6 7-5617-2341-510 978-7-5617-2340-112978-7-5011-7613-710978-7-5011-5820-113.5 7-88490-103-X9.8 978-7-5617-2719-515 978-7-5617-2508-515 978-7-5617-2857-415 978-7-80221-387-612 978-7-81046-362-120 978-7-88863-312-426.8 978-7-5011-9300-448 978-7-80221-524-510 978-7-81107-913-510 7-81107-399-410 7-81107-399-410 978-7-5051-1599-625 7-100-04858-328 978-7-5333-1771-320 978-7-5333-1595-519.9 978-7-307-00447-428 7-5037-2295-9/C.130426.6 7-5600-0646-922.9 978-7-80221-117-913.57-811107-399-4/TM.540.8 7-811107-399-4/TM.540.8 7-111-12960-116 978-7-5011-5820-113.8 7-5600-0646-922.9 978-7-5600-0645-115.9 7-81107-395-1/O.1614.8 978-7-8119-331-216 7-212-01491-5/G.19712 978-7-5041-6089-815 978-7-04-030591-349 978-7-5619-2682-639.8 978-7-88863-312-426.8978-7-80140-323-027 7-107-17683-88.35 7-5058-2936-X43 978-7-5647-0373-825.8 978-7-04-033878-058 978-7-121-09572-616 7-5006-3670-9/G.111315 7-80179-151-7/G.06416.5 978-7-04-033274-228 978-7-301-08376-528 978-7-5136-0727-860 7-5062-6875-218.8 7-5425-0455-X8 7-88497-094-5207-81056-721-7/H.7918.8 978-7-5600-0317-718.9 7-5062-6875-218.8978-780221-117-913.5 978-7-5446-0973-333 7-111-12343-3h13 7-5001-1047-2gCN-M37-07-0043-0/.G411.8 978-7-5602-3937-038 7-5622-2830-2/H.22917 7-81107-395-1/O.16114 978-7-81046-362-120 978-7-5611-3782-625 978-7-5011-7613-718.8 978-7-5011-7613-718.8 7-5062-6733-019.8 7-5062-6882-518.8 978-7-5062-6489-119.8 7-5011-5851-7/G.214216 7-5011-5852-5/G.214318 7-5011-5852-5/G.214318 978-7-5617-2719-543 978-7-5617-2857-443 978-7-5403-1215-218.8 7-5611-1969-0/O.19314 978-7-5011-5820-113.8 978-7-5077-1843-012 978-7-5600-0645-115.9 978-7-5611-3018-613 978-7-81125-022-019.8 978-7-5062-9380-818.8 978-7-5600-0940-715.9 978-7-5600-0942-111.9 978-7-5331-3390-016.8 978-7-89462-068-216.8978-7-5331-3390-018.8 978-7-5308-4604-914.8 978-7-04-017225-614.5 978-7-81056-721-318.8 978-7-5600-0570-610.9 978-7-5600-0573-711.9 978-7-5463-3199-724.8 978-7-5605-3719-145 7-5006-2779-3/G.77225 7-80648-638-0/G.190445.5 7-80648-638-0/G.190445.5 7-02-004144-26 978-7-5446-0973-926 978-7-115-19048-212 978-7-81065-402-918 978-7-04-022949-316 7-81038-810-x15.7 978-7-301-09179-115 978-7-5100-1928-939.8 978-7-5011-6516-219.8 978-7-80140-446-642 978-7-5605-3447-330.8 978-7-5124-0529-539.8 978-7-5062-7731-049.8。

9恐龙在我们头上飞郑庄学校吕翠平-精品

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优点如下：
1 导入新课新颖，培养了学生良好的听课习惯，使学生高效地习得了知识，为下文的学习打好了基础。

2 顺学而导，突出了学生的主导作用；老师指导及时、有效，发挥了教师的主导作用。

3 本节课扎扎实实，词语教学安排的时间恰当。

4 板书提纲挈领，实用性强。

5 教师的粉笔字漂亮，鼓励语言让人如沐春风。

对于本课，除了大家说的优点外，我个人觉得最满意的是让学生给课文起题目和总结全文这两个教学环节。

教学中的不足之处：
在第一课时的教学中，在学习季强证明假说的过程时，让生读得有些少。

引导学生了解课文的主要内容后没有让学生用精炼的语言说说课文的大致内容（听课的老师没有发现。

）。

造成此情的原因主要是自己当时受时间的影响，有些慌。

“舒展”“惊世骇俗”“曙光”这些词语的意思（听课的老师感到我对“震惊”“不容置疑”引导得好，呵呵，其实他们并不知道我有一些词语疏忽了。

）满可以在学生发言时相机引导学生理解的，由于当时觉得不妥，所以都没有涉及到，这是教师教学时不机智造成的。

总结全文时又特意提到了这些词语，并且及时引导学生写话，坏事又变成了好事。

教学之路漫漫，在今后的教学中，我会扬长避短，争取不断进步，悦己悦人。

辟一隅书角，掬一捧书香——论校园图书馆与校园生活的融合

辟一隅书角，掬一捧书香——论校园图书馆与校园生活的融合发布时间：2021-07-01T14:58:11.227Z 来源：《文化研究》2021年8上作者：王素英[导读] 随着科技不断进步以及文化生活需求多元化，传统图书馆一场变革势在必行。

在公众图书馆融入更多娱乐价值、社交价值后，校园图书馆如何重新定位、应该更好发挥作用，本文从校园图书馆的管理现状出发，思考校园图书馆的定位作用，并提出了校园图书馆与校园生活融合的建议。

松门小学王素英摘要：随着科技不断进步以及文化生活需求多元化，传统图书馆一场变革势在必行。

关键词：基础性设施、开放性、包容性、融合一、引言“如果有天堂，那里应该是图书馆的模样”，阿根廷前国家图书馆馆长、著名诗人博尔赫斯如是说，在这里，不分贵贱、不分贫富、不论英雄或草莽，只是个体与知识的碰撞；在这里，没有强制、没有限制，无所谓必须与好坏，在于思考、探索与行动。

图书馆是安静内敛的，是无私坚守的，容易被繁华世事忽视，曾几何时，书籍电子化将消灭传统图书馆的言论一度甚嚣尘上，然而，图书馆的历史记忆、人文情怀、普世价值，这些润物细无声的价值，更甚于功能性的资料查阅，在现代生活中显得那么不可或缺。

但是，必须要认识到的是，时代在进步，随着科技发展，生活节奏改变，传统图书馆的一场变革势在必行。

二、校园图书馆管理现状校园图书馆作为为全体师生服务的基础性设施，内部存储了大量科学知识、专业知识、历史资料及中外文学等大量书籍与资料，其基本定位在于图书资料管理，为教师的教研与学生的学习提供知识服务。

从这个职能定位角度来看，校园图书馆管理对于推动教学改革、提升办学水平具有重大的意义。

但是现实情况如何呢，校园图书馆是否切实发挥了这一基本职能呢？随着教育改革的推进，校园图书馆管理也越来越受到关注，学生、学者、学校及社会公众都对校园图书馆的管理与建设进行了调查分析，调查发现目前校园图书管理与学校改革发展不相适应的问题：一是图书采购存在滞后问题，与师生需求不匹配，图书馆重数量，相对轻质量，有部分学校为了数量达标，保留了许多因年代久远，被淘汰而几乎无使用价值的书籍，难以满足师生学习、研究、信息交流的需求；二是图书管理经费有限，一方面限制了藏书的采购数量与范围，另一方面也限制了图书管理岗位的吸引力，图书管理员普遍存在欠缺管理能力的情况；三是图书资料系统化管理不足，从选购图书—书籍编码—分类排放—查询书籍—借阅手续等流程管理，虽然已引进部分图书管理模块，但在每个环节存在使用不流畅、系统功能有待完善等问题；四是图书管理服务缺乏创新，校园图书馆服务大都局限于学校师生，对外开放较少，导致与大众社会交流互动较少，也局限了校园图书馆的与时俱进，此外图书馆与师生缺乏沟通交流平台，未建立逆向反馈机制，导致与使用者需求的脱节；五是图书馆功能停留在传统的资料借阅功能，与校园生活缺乏融合感，与教师、学生、社区缺乏互动，图书馆的人文情怀凸显不足。

宁波市数字图书馆首批高校网络课程整合课程名单

宁波市数字图书馆⾸批⾼校⽹络课程整合课程名单附件1宁波市数字图书馆⾸批⾼校⽹络课程整合课程名单序号课程编号课程名称所属专业任课教师提交学校专家意见和建议评定结果1 1 ⽣物化学与分⼦⽣物学医学郭俊明宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善优秀2 5 饵料⽣物培养⽔产养殖蒋霞敏宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善优秀3 6 ⼩学数学课程与教学论⼩学教育沈丹丹宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善优秀4 7 神奇的⼤⾃然资源环境、海洋科学李加林宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善优秀5 8 汇编语⾔与接⼝技术电⽓⼯程与⾃动化、计算机科学与技术王让定宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善合格6 9 数字电⼦技术电⼦信息科学与技术、通信⼯程、电⽓⼯程与⾃动化李宏宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善合格7 11 分⼦⽣物学⽣物技术/⽔产养殖龚⼀富宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善优秀8 12 计算机⽹络通信⼯程/计算机科学与技术王晓东宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善合格9 13 船舶值班与避碰航海技术周江华宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善合格10 14 环境与健康预防医学徐进宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善合格11 17 沟通艺术（沟通智慧）公共事业管理赵振宇宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善优秀12 18 ⾳乐治疗艺术学王蕾宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善优秀13 19 国际⾦融⾦融学燕⼩青宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善合格14 20 史学通论历史学钱茂伟宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善合格15 21 ⼩学语⽂教学设计教育学冯铁⼭宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善合格16 22 管理学原理⼯商管理张向群宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善优秀17 23 教育研究⽅法师范教育邵光宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善合格18 25 幼⼉园体育活动的开展与指导教育学汪超宁波⼤学课程资料资本齐全，唯缺课程⽹站，希望今后可以完善合格19 29 建筑设计基础建筑学陈镜丞⼯程学院资料完整，符合要求，总评优秀优秀— 1 —课程名称所属专业任课教师提交学校专家意见和建议评定结果20 31 安装⼯程造价与招投标建筑环境与设备⼯程巩学梅⼯程学院资料完整，符合要求，总体不错合格21 34 应⽤化⼯热⼒学化学⼯程与⼯艺杨泽慧⼯程学院资料完整，符合要求，好优秀22 35 产品设计之整合与创新⼯业设计姜超⼯程学院资料完整。

2018年关于全市中小学图书馆阅读指导优质课、优秀教案、设计、读书征文评选结果的通报.doc

唐山市教育局关于全市中小学图书馆阅读指导优质课、优秀教学设计、读书征文评选结果的通报各县（市）区、开发区（管理区）教育局，市直学校：根据冀教装备函[2018]2号和唐教仪[2018]3号通知精神，为深入落实教育部、文化部、国家新闻出版广电总局《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》，进一步提高中小学图书馆应用水平，为全省、全国评选做好遴选和推荐工作,我市开展了2018年中小学图书馆阅读指导优质课、图书馆应用优秀教学设计、读书征文评选活动。

通过普遍开展，层层选拔，好中选优，分别评出了市级一、二、三等奖（详见附件），现予通报。

此次评选，各县（市）区高度重视，认真组织了县（市）区级评选。

各中小学校、幼儿园积极踊跃参加，探索图书馆与各学科教学的有效融合，推进了我市“全学段、全学科、全覆盖”大阅读活动的有效开展。

各县（市）区要进一步提高认识，加强对中小学阅读工作的领导，鼓励探索与创新，注重模式与方法的研究，充分发挥图书馆在学校教育教学、教育科研中的作用，为教师的专业成长和学生的终身学习服务，更好地推进素质教育。

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网址：附件：1. 唐山市中小学图书馆阅读指导优质课评选结果2. 唐山市中小学图书馆应用优秀教学设计评选结果3. 唐山市“新时代新征程”优秀读书征文评选结果唐山市教育局 2018年7月10日、附件1：唐山市中小学图书馆阅读指导优质课评选结果小学组一等奖（10节）单位课题名称授课教师指导教师海港经济开发区第二中学用心灵唤醒心灵陈春燕赵春凤李雅群（报省参评）唐山市开平小学精彩纷呈的动物世界陈向荣王桂芹徐丽娟（报省参评）路南区友谊里小学诵诗韵悦经典韩志鸿杨羚白立新（报省参评）南堡开发区第二小学与岁月相伴宋敏杨彩玲史树林（报省参评）古冶区唐家庄二小学吾行吾吟之李白李进妹郭玉荣田晓凤曹妃甸区第一实验小学“三个儿子”故事多刘宏歌李翔红迁安市第四实验小学草房子张颖李云波花蕴芳路北区裕华道第一小学让苹果落地的引力耿玉平刘伟李丽丰润区丰润镇小屯小学实用的三角形魏海丽王彬张乃英路南区南湖小学奥运精神冯兰凤刘丽霞王敬华二等奖（19节）单位课题名称授课教师指导教师路北区永庆道小学探秘小数空间曹雅静袁梅丰南区第一实验小学《三国演义》导读课车凤莹赵淑君李春明路南区南湖小学走进寓言韩桂双刘丽霞王敬华遵化市第三实验小学勇于探索成就梦想贾海滨刘志军张蕾唐山市屈家庄小学最美中国字李惠兰纪瑞谦孟丽君刘二锋张笑一贾娜路北区边各寨小学走进动物小说感受动物真情丰南区银丰学校神奇的太阳系刘淑梅刘艳梅韩海宏丰润区迎宾路小学夏洛的网马婧王新颖孟亚力迁西县第四小学走进《骆驼祥子》潘晓宇王晓坤苏庆军古冶区赵各庄第五小学毛泽东传田雪刘冬梅郭靖颖迁安市第五实验小学蜕变成长王颖高飞艳沈旭侠遵化市第一实验小学爱，盈满童心王超曹雪艳陈红艳高新区龙富小学我把爸爸养在鱼缸里杨玲玲陈昊文杨明轩古冶区笪家庄小学诗词中的数学之美张琳杜凌云侯璐瑶海港经济开发区第四小学小红帽张蕊李丹刘晶晶唐山市康各庄小学小人物，大时代张英滕俊峰李会军路南区燕京小学城里最漂亮的巨人赵会娣秦亚国沈永莉滦南县第一实验小学草房子方丽敏姚桂君史树林乐亭县马头营镇马头营小学我想去看海陈红三等奖（21节）单位课题名称授课教师乐亭县第三实验小学我妈妈曹振华滦县中山实验学校快乐心灵郭晓丽遵化市第五实验小学小故事大智慧贾玉莲迁西县第三小学向大家推荐一本好书李翠红乐亭县汀流河镇汀流河小学夏洛的网李敬新李孟欣滦县中山实验学校《黑珍珠》《山羊不吃天堂草》比较阅读唐海镇新立小学乘着彩虹去寻宝李娜迁安市闫家店中心完全小学爱的教育李玉林沈兰英唐山市唐马路小学“你知道吗？”中的数学文化高新区孙家庄小学遨游寓言的海洋宋慧玲丰润区火石营镇大岭沟小学最是书香能致远孙探春王静丰润区丰登坞镇丰登坞小学一起走进《成语故事》迁西县第五小学故事激趣方法引领王丽敏曹妃甸区第二实验小学假如给我三天光明王文娟滦南县宋道口镇中心小学窗边的小豆豆吴彩霞汉沽管理区第三小学诗词鉴赏大会邢春兰走进《安徒生童话》张楠滦南县柏各庄镇守盐庄第一完全小学汉沽管理区么家铺小学造梦的雨果张天宇唐山师范学院附属小学鲁宾逊漂流记张秀峰滦县第二实验小学安徒生童话赵艳秀唐山市屈家庄小学最美中国字李惠兰中学组一等奖（11节）单位课题名称授课教师指导教师唐山市第九中学知多少——自行车李美静尧建霞张立晖（报省参评）迁安市第一中学一阕词曲道平生李中玉李俊娥徐满营（报省参评）丰南区银丰学校探寻古典建筑之美，传承中华文化刘秀珍赵俊芳刘俊军（报省参评）唐山市第十六中学长征，一本读不完的大书姜娟赵艳马雁冰（报省参评）汉沽管理区第一中学钢铁是怎么炼成的杜悦赵德广马成唐山市第十七中学读书·旅行我们在路上甘静宜韩玉园张强迁西县第二中学诗词有韵唇齿香孙淑侠吴志民王晓坤唐山市海港中学赏味论道品书香魏娜赵丽环苏瑞瑞滦县第三中学走进《简爱》殷静蕊弭瑞霞刘翠云遵化市高级中学沐浴在哈佛阳光里谷晓会刘志军崔伟华唐山市第二十三中学心怀天下，家国情怀张海涛梁红芹张庆良二等奖（19节）单位课题名称授课教师指导教师南堡开发区实验中学红岩程晓会王艳玲王红兰滦县第二中学Nelson Mandela 杜学光曹俊玲开滦第二中学函数的概念郭贵生丰南四中骆驼祥子黄秀萍陆艳华赵素芳滦南县第二高级中学民国时期民族工业的曲折发展贾国先蔡桂如陈贵栋开滦第一中学撰写墓志铭李辉乐亭县第一中学Teens ionne cting cultures 李亚楠唐山市第五中学火箭与人造卫星刘长青芮凤玲遵化市兴旺寨中学携手阅读再现速算魅力宋兴张敬振张学军遵化市东陵满族乡中学走进巴学园，走进爱的加油站田甜潘军刘广友迁安市扣庄初级中学微笑面对人生田艳菊赵银平吴旭华唐山市第十中学怀古咏史诗鉴赏王淑君于颀唐山市第二十一中学乐读乐学--《鲁宾逊漂流记》王雅丽邵雪梅蔡小平唐山市第四十六中学You Are My Hero! 吴娜李秀玲王丽娜乐亭县新戴河初中发现种种可爱萧芬遵化市第二中学做个像“苔”一样的人张颖曹雪艳姚金凤唐山开滦第十中学我与地坛赵明王海丽尹力曹妃甸临港商务区实验学校走进朱自清孟晨霞崔征丰润区第二中学草堂留后世，诗圣著千秋冯立静刘丽娟彭红玉三等奖（25节）单位课题名称授课教师迁西县罗家屯镇初级中学少年正是读书时白鸽乐亭县第二中学小诗抒我心中情陈杰海港经济开发区第二中学读你千遍也不厌倦崔卫红唐山市宏文中学腹有诗书气自华董珅滦南县第一中学你若阳光蔓延书香高伯艳唐山市路北区韩城镇中学深入经典，彻底阅读付建军唐山市第七十四中学假如给我三天光明贾丽滦南县倴城初级中学紫藤萝瀑布姜兆来迁安市迁安镇第一初级中学父爱深深李海侠乐亭县毛庄镇毛庄初中骆驼祥子刘爱华遵化市堡子店中学一段震撼读者心灵的“秘史”任艳红丰南一中如何读“懂”文言文-人物传记陶春媛丰润区沙流河镇中学腹有诗书气自华汪慧王春锁迁安市第三中学 A few simple forms of Englishpoems唐山市第二中学当苏轼成为苏东坡王震坤河北省滦县第三中学少年正是读书时温静迁西县第二中学林黛玉进贾府谢晓莉迁西县第三中学走近苏轼的世界徐海昆滦南县柏各庄镇初级中学走进名著《三国演义》殷萍丰润区新军屯镇中学骆驼祥子翟孝双唐山市第十二高级中学经典咏流传湛东英丰南区教研训中心 A master of nonverbal humor 张杰曹妃甸区第三完全中学走进《海底两万里》张欣曹妃甸区第三完全中学《红楼梦》中的刘姥姥张馨心滦县第二中学美术鉴赏及其意义赵淑艳幼儿园组一等奖（10节）单位课题名称授课教师指导教师唐山市花苗实验幼儿园我爸爸陈宇佳刘辉王玉春（报省参评）唐山市第四幼儿园生气了怎么办李金凤吴洪涛刘艳丽（报省参评）迁西县静远幼儿园小丑鱼奇遇记李丽杰王晓坤林兴盛迁西县第一幼儿园老鼠，小心张晶晶郭金华王丽静迁安市直属机关幼儿园神奇的西瓜吕红梅杨红林沈旭侠唐山师范学院附属幼儿园到底是哪个田素贤刘晓荣李秀珍丰南一幼美丽的梦想王海兴陈力李永文唐山市第一幼儿园我的地图书吴东敏李红梅吴妍荣路北区第十二幼儿园我的幸运一天马子玲王璟滦南县第二幼儿园白鹤日记李运妹陈晶晶李瑞芳二等奖（14 节）单位课题名称授课教师指导教师乐亭县教育局好消息，坏消息杜金凤开平区第二幼儿园我不跟你走董暄裴炜玮宋春梅丰润区镇望华寺幼儿园小蓝和小黄李小红王洪英李玉香王桂芹田海芳唐山市阳光幼儿园大自然的语言--二十四节气迁安市光彩幼儿园小猪变形记刘学军魏向玉花蕴芳开平区唐北幼儿园天生一对刘志超夏辉樊玉兰遵化市第二幼儿园彩虹的尽头孟凡敏张玉兰王秀红迁安市扣庄乡文士幼儿园像狼一样嚎叫牛静刘玉芳郑红艳南堡开发区第一幼儿园狐狸爸爸鸭儿子苏乃菊孙淑静刘立新丰南区唐坊幼儿园野猫的城市唐静妹郗静么丽娜曹妃甸区第三幼儿园最奇妙的蛋吴囡韩秀春韩素芬唐山市第二幼儿园交通标志于文淼高建民高云燕海港王滩镇常庄中心幼儿园月亮的味道刘玲孙英杰裴雪滦县新城幼儿园蚂蚁和西瓜赵方圆赵玉梅李海潮三等奖（18节）单位课题名称授课教师乐亭县新寨镇新寨幼儿园好饿的小蛇母长秀迁西县第二幼儿园多么美好的世界傅宵楠曹妃甸区第二幼儿园长鼻子折了郭瑞娜纪秀仿遵化市兴旺寨乡中心幼儿园扬绘本阅读之帆驾课外阅读之船乐亭县第三幼儿园小猪变形记刘美蓉古冶区唐家庄第一幼儿园爷爷一定有办法孙慧娜滦县古城街道办古城幼儿园好饿的小蛇孙娇娇丰润区李虎庄中心小学小蓝和小黄孙雪古冶区晟冶幼儿园小象消防员王家瑞滦南县第一幼儿园爱哭的猫头鹰王淑芳古冶区菜园幼儿园大卫上学去夏梦岔河镇中心幼儿园母鸡萝丝去散步徐玉瑾丰润区浭阳乐郡幼儿园谁咬了我的大饼于丽高新区龙富小学我妈妈张爱萍滦县九百户镇大河湾幼儿园狼大叔的红焖鸡张金玲滦南县南堡镇中心幼儿园长颈鹿嗓子疼张仲艳汉沽管理区第一幼儿园我有友情要出租王树娟曹妃甸区第一幼儿园三个咕噜噜王馨悦附件2：唐山市中小学图书馆应用优秀教学设计评选结果一等奖（28篇）单位作品名称姓名迁西县新集镇初级中学人名与艺术形象高岭海港经济开发区第二中学重温抗战卓绝历程维护和平自强道义蒋江红乐亭县第一中学Teens——Chinese Treats 刘洁迁西县太平寨镇初级中学质疑读书法吴瑕汉沽管理区第一中学古诗词阅读指导于树国唐山开滦第十中学宋元时期的都市和文化刘亚群唐山市第二中学消逝与传承高娟滦南县第一中学卓别林自传郑金圆迁安市第一中学（西校）品读苏东坡，馨香我人生王云侠唐山市第十九中学Nick's Busy Month 李阳唐山市友谊中学可持续发展王利丰南区教研训中心读《红楼梦》看宗法制的弊端付曼唐山市第十七中学走进李清照刘瑞敏路北区永庆道小学探秘小数空间曹雅静路北区裕华道第一小学让苹果落地的引力耿玉平唐山市开平小学一粒种子的旅行徐丽娟丰润区教育局爷爷一定有办法郭红南堡开发区实验中学小学部时代广场的蟋蟀季宁丰南区第一实验小学小说之珍品，英雄的赞歌车凤莹路南区燕京小学关于世界起源的神话故事裴伟玉田县虹桥镇珠树坞中心小学走进格林童话薛洪青乐亭县第四实验小学一直爱你，永远爱你薛会杰丰南区银丰学校解密太阳系刘淑梅曹妃甸区第八农场中心小学草房子孙雪娇曹妃甸区柳赞镇大庄河小学沐浴童话成长代秀清唐山市第二幼儿园端午节郭敬秋路南区万达小学Thanksgiving Day 张晓丽古冶区金山小学认识圆周率李连强二等奖（68篇）单位作品名称姓名丰南区黄各庄中学生物与环境组成生态系统孙朋唐山市海港中学人物形象见精神苏瑞瑞滦南县司各庄中学红楼梦刘丽红唐山市第十中学《念奴娇赤壁怀古》《雨霖铃》比较阅读刘芳丰润区新军屯镇中学水浒翟孝双唐山市第十二中学绿野仙踪王雪娜丰润区教育局品冰心作品，享阅读之美鲁振芳乐亭县新戴河初中夜雨寄北刘振桐滦南县宋道口镇初级中学水浒传刘谦唐山市第三十三中学驿路梨花董健烨迁安市第三初级中学黄河颂李红梅迁西县第二中学畅游数字图书馆谢晓莉唐山市第十中学锦瑟张淑辉滦南县长凝镇初级中学钢铁是怎样炼成的魏海霞滦南县程庄镇川林初级中学西方的文化张学红汉沽管理区第一中学不忘初心，执著追梦刘焕春遵化市建明镇中学强者之歌耿书艳唐山市第二十三中学红楼梦唐晓葵遵化市第三中学小王子张春艳滦南县长凝镇初级中学三角形的中位线陈海宁迁安市野鸡坨镇中心校为作文插上翅膀刘玉茹唐山市第五中学Traveling 李筱冉曹妃甸临港商务区实验学校我眼中的英雄崔征遵化市第三中学简爱王丽荣遵化市新店子中学论语徐子英滦县三中走进《唐诗三百首》李桂莲遵化市第二中学遨游童话的世界王艳迁西县第二中学嗅一朵丁香的芬芳杨梅乐亭县第二中学海伦与秦九韶刘玉杰唐山一中探寻红楼梦中人史艳丰路北区裕华道第二小学草房子辛洋洋唐山师范学院附属小学笑猫日记——孩子们的秘密乐园毕艳香唐山市第四幼儿园图书馆狮子张甜甜唐山市开平区第一实验小学大盗贼么冠华遵化市第一实验小学The story of my life 李晓辉唐山市五里屯小学怀念驼队，怀恋童年《城南旧事》王丽双乐亭县第一实验小学我要做好孩子吴志杰滦县新城幼儿园牙虫大搬家郑磊唐山师范学院附属小学项链王彩卿高新区龙富小学奇幻之旅真爱永远杨玲玲古冶区古冶小学必背优秀诗文阅读指导课李慧芳丰南区董各庄小学Ways to go to school 高国艳遵化市第六实验小学圆明园的诉说冯国瑛玉田县鸦鸿桥镇河西小学奇妙的读书卡刘立会唐山市唐马路小学中华传统文化之百家姓纪瑞谦高新区孙家庄小学寓海拾贝扬帆远航宋慧玲丰南区东尖坨小学西游记闫继山滦南县程庄镇中心学校麦先生的旅行刘丽娜路北区外国语实验小学快乐的学习生活么莉娜高新区宋各庄小学俗世奇人韩素杰唐山容大特教中心我永远爱你岳晓红古冶区吕家坨第一小学读西游，爱数学张宏亮迁西县第一幼儿园小猪的爱情李莉丰润区幸福道幼儿园黑脸小白羊鲁宝红滦县古马镇店坨小学我和《西游记》的故事陈娥娜曹妃甸区第九农场中心小学汤姆索亚历险记张秋红路南区实验小学城南旧事姚桂玲海港经济开发区第四小学作家笔下的人物之走进《红楼梦》蒋俊萍高新区瓦房庄小学走进童话世界王宁乐亭县第三实验小学八十天环游地球陈婷迁西县教育局小蓝和小黄李秀洁路北区第十一幼儿园小花籽找快乐王俏梅迁西县第五小学爱的教育刘兰芝丰润区新军屯中心小学歌唱二小放牛郎雷靓敏乐亭县第三实验小学唐诗三百首刘建丽唐山市南堡开发区第二小学城南旧事宋敏路南区南厂小学八十天环游地球邱亚娇路南区教育局预防溺水，让生命绽放白立新三等奖（81篇）单位作品名称姓名滦县茨榆坨镇茨榆坨中学Yu Gong moves a Mountain 赵培唐山市第二中学红楼梦宫海涛迁西县三屯营中学骆驼祥子王艳丽遵化市第二中学赏《水浒传》-掌握阅读方法李志英芦台经济开发区第二中学宋元时期的科技与中外交通韩俊志丰润区王官营中学再别康桥刘慧娟唐山一中等差数列前n项和周国明滦南县青坨营镇初级中学主题导向，批注阅读——《童年》李慧梅迁西县第一中学蜀道难吴艳英唐山一中化学反应速率李伟伟开滦一中再别康桥部美美玉田县第三中学合欢树郑翠华滦南县扒齿港中学Friendshipin awaii 何建玲迁安市第一中学“牟合方盖”与“祖暅原理”谌秀华古冶区成人教育学校在文化生活中选择徐伟丰润区丰登坞镇中学导体与绝缘体张瑞丰滦南县第三中学阅读伴我行—《水浒传》阅读指导刘雅芹滦南县扒齿港镇初级中学西游记崔俊玲玉田县第三中学功杨瑞平乐亭县马头营初中水浒传张娜玉田县第三中学生活中的轴对称刘丽霞开平区教育局校园艺术节杜丽唐山市第十二中学秋天的怀念吴丽华遵化市兴旺寨乡中学初中英语阅读指导赵艳红玉田县第三中学平面镜成像张立英玉田县第三中学依法履行义务张公芦台经济开发区第一中学悄悄变化的我刘璐迁安市闫家店初级中学青藏地区满艳军玉田县第三中学东北地区的人口与城市分布王树香玉田县第三中学百合花王树芳玉田县窝洛沽中学学会利用图书馆李青合芦台经济开发区第二中学用适当的方法解二元一次方程组张蕾迁安市第二中学图情指导课教案张学军丰南区西葛中学骆驼祥子孙宏艳丰南区大新庄中学感受母爱，走进冰心佟爱娟丰南四中水浒传赵素芳丰南区于庄子小学走进童话王国品味读书乐趣薄士姝滦县中山实验学校走进《格林童话》张雪松唐山市高新区龙富小学我把爸爸养在鱼缸里杨玲玲滦县响嘡街道办田疃小学渭城曲--从诗歌意象欣赏古诗楚真真路北区长宁道第一小学遇到危险怎么办王笑梅汉沽管理区么家铺小学走进童话世界陈洪平乐亭县第二实验小学成长路上有书为伴母知音唐山市海港开发区幼儿园冰中取物李海燕乐亭县闫各庄镇芦河小学绿野仙踪安学敏丰南区大新庄中心小学彩虹色的花邢立雅路南区铁路第二小学窗边的小豆豆郑红唐山芦台经济开发区第二小学与象共舞宋丽唐山市贾庵子小学昆虫记张健迁西县太平寨镇中心小学感恩父母周翠艳丰润区常庄镇崔马庄小学花钟王利曹妃甸区柳赞镇九年一贯制学校走向自立的人生毕久存唐山芦台经济开发区第二小学寓言二则王悦路北区河北路小学防止火灾高国爱路北区鹭港小学走进安徒生的童话世界赵欣高新区三女河小学夏洛的网陈爽古冶区赵各庄第一小学走进《西游记》与经典同行陈秀娟迁安市第一实验小学小王子高飞艳迁安市沙河驿镇北部社区小学孔子教我们交朋友苏小飞丰润区燕山路小学只有一个地球刘文萍丰润区银城铺镇三里屯小学走进安徒生的童话世界孙艳杰曹妃甸区第一实验小学我爱读书李翔红曹妃甸十一场中心小学走进图书馆孙菲曹妃甸区柳赞镇蚕沙口小学非常小子马鸣加孙焕君唐山海港经济开发区第四小学Where Is the Book? 曹源开平区教育局伊索寓言朱海燕曹妃甸区第二实验小学我爸爸常悦唐北幼儿园神奇的数字夏辉汉沽管理区第三幼儿园火灾来了，怎么办董文英唐山市第四幼儿园勇战大鳄鱼王红云唐山市南堡开发区第四小学石头汤杜琳迁安市彭店子乡八家寨完全小学格林童话闵军汉沽管理区第三小学我有一枚绿书签王丽莉唐山市开平东关小学心智共生共读《根鸟》艾晓辉迁安市马兰社区完全小学我的家在日喀则裴利平滦县响嘡街道办研山小学名人传记赵暖滦县古城街道办桃园小学追寻李白吴亚娟滦县第二实验小学成语故事梁东玲滦县榛子镇杏山小学走进《伊索寓言》张海燕遵化市第五实验小学美好人生，从阅读开始董海燕古冶区晟冶幼儿园认识左右张春洁附件3：唐山市“新时代新征程”优秀读书征文评选结果教师组一等奖（37篇）单位作品名称姓名唐山一中微笑的力量郭娟（报省参评）杨店子镇杨店子初级中学读书伴我行孟书娟（报省参评）唐山开滦第十中学幸福是奋斗出来的朱敏（报省参评）唐山市第十九中学《给教师的建议》读后感李阳（报省参评）丰南区实验小学东校区透过你的目光，我看清了教育的模样董君梅（报省参评）唐山师范学院附属小学用读书打造班级精神底色刘丽（报省参评）乐亭县马头营镇马头营小学小豆豆，大思考陈红（报省参评）路北区外国语实验小学无为而治，道法自然马艳春（报省参评）遵化市第二中学用书香浸润心灵用写作沉淀思想张颖（报省参评）玉田县亮甲店中学小空间，大奇迹张然（报省参评）唐山市第十中学让阅读变成“悦读”李柏香丰南区柳树0中学阅读，让心灵随岁月日渐茁壮王海平遵化市小厂乡松棚营中学教育之弦，思想使然陆丹丹玉田县亮甲店中学拿什么拯救你，我的孩子孙荣华唐山市海港中学一枝一叶总关情张雪唐山市第六十二中学我是教师，我成长！贾连凤丰润车轴山中学倾心阅读筑就新梦想郭艳萍。

大连理工版小学信息技术五年级上册《数字图书馆》同步练习题附知识点归纳

大连理工版小学信息技术五年级上册《数字图书馆》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1. 数字图书馆的概念：（1）定义：数字图书馆是一个存储、管理、传播数字信息资源的平台，用户可以通过互联网访问并获取这些资源。

（2）特点：资源丰富、检索便捷、不受地域限制、更新速度快等。

2. 数字图书馆的功能：（1）书籍查询与借阅：用户可以在数字图书馆中搜索并借阅电子书籍。

（2）信息检索：提供多种检索方式，如关键词检索、作者检索、书名检索等。

（3）在线阅读：支持在线浏览和阅读电子书籍。

（4）资源共享：用户可以通过数字图书馆分享和获取各类学习资料。

3. 数字图书馆的使用方法：（1）注册与登录：用户需要先注册账号并登录，才能使用数字图书馆的全部功能。

（2）检索书籍：通过输入关键词、书名、作者等信息，查找所需的书籍资源。

（3）借阅与阅读：选择需要借阅的书籍，进行在线阅读或下载到本地阅读。

4. 数字图书馆的安全与道德：（1）保护知识产权：尊重作者的版权，不得擅自复制、传播受版权保护的书籍。

（2）网络安全：注意保护个人信息，避免在数字图书馆中泄露个人敏感信息。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1. 数字图书馆允许用户通过_______方式进行图书的检索和阅读。

2. 在数字图书馆中，我们可以通过_______工具来查找自己感兴趣的书籍。

3. 在注册数字图书馆账号时，我们需要提供一个有效的_______地址以便接收验证信息。

（二）、选择题。

1. 在数字图书馆中，如何找到特定的书籍？（）A. 随便翻阅B. 使用搜索引擎C. 向管理员询问D. 打电话到图书馆2. 以下哪个步骤不是注册数字图书馆账号的流程？（）A. 填写用户名和密码B. 提交验证信息C. 等待邮件确认D. 购买实体书籍3. 数字图书馆相比传统图书馆的优势是什么？（）A. 书籍种类少B. 只能在线阅读C. 访问时间地点受限D. 方便随时随地访问（三）、判断题。

（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 数字图书馆中的书籍都是免费的。

《数字图书馆》教案

《数字图书馆》教案一、教案简介本教案旨在通过讲解和实践活动，使学生了解数字图书馆的概念、特点和应用，提高学生利用数字图书馆进行学习和研究的技能。

二、教学目标1. 了解数字图书馆的概念和特点2. 掌握数字图书馆的基本使用方法3. 学会在数字图书馆中进行信息检索和资源利用4. 培养学生的信息素养和自主学习能力三、教学内容1. 数字图书馆的概念和特点2. 数字图书馆的基本使用方法3. 数字图书馆的资源利用4. 信息检索技巧5. 数字图书馆在学习和研究中的应用四、教学方法1. 讲授法：讲解数字图书馆的概念、特点和基本使用方法2. 演示法：展示数字图书馆的操作步骤和示例3. 实践法：学生亲身体验数字图书馆的使用4. 讨论法：学生之间交流数字图书馆的使用心得和技巧五、教学评价1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论和实践活动的情况2. 实践操作：学生完成实践任务的准确性和熟练程度3. 课后作业：学生完成课后作业的质量和对所学知识的掌握程度六、教学准备1. 硬件设备：电脑、投影仪、音响设备2. 软件工具：数字图书馆平台、教学课件3. 教学资源：数字图书馆相关资料、案例分析七、教学进程1. 课前预习：学生自主学习数字图书馆的基本概念和特点2. 课堂讲解：讲解数字图书馆的概念、特点和基本使用方法3. 演示操作：展示数字图书馆的操作步骤和示例4. 实践练习：学生亲身体验数字图书馆的使用5. 讨论交流：学生之间交流数字图书馆的使用心得和技巧6. 课后作业：布置相关课后作业，巩固所学知识八、教学注意事项1. 确保学生了解数字图书馆的安全使用规范，避免泄露个人信息2. 引导学生正确评估数字图书馆中的信息，辨别真伪和质量3. 关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助4. 鼓励学生主动探索数字图书馆的更多功能和应用九、教学拓展1. 组织学生参观实体图书馆，对比了解数字图书馆与传统图书馆的差异2. 邀请专业人士进行讲座，分享数字图书馆在学术研究和行业应用的经验3. 开展数字图书馆主题的活动，如信息检索比赛、学术研讨会等4. 引导学生利用数字图书馆参与在线课程和远程学习十、教学反馈与改进1. 收集学生的反馈意见，了解他们在数字图书馆学习过程中的困难和问题2. 定期评估教学效果，根据学生的掌握程度调整教学内容和进度3. 与同行交流教学经验，不断优化教学方法和策略4. 关注数字图书馆的发展动态，更新教学资源和案例十一、教学评估1. 学生自评：学生根据自己在课堂上的表现和课后作业的完成情况进行自我评估。

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附件1：首批普通高中学科教学改革省级教学联系学校名单语文济南外国语学校青岛二中威海一中淄博十七中临沂市罗庄一中诸城实验中学日照一中济南历城二中邹城一中泰安二中数学山东师大附中青岛二中沂源一中滕州一中东营河东区一中日照一中宁阳四中济宁育才中学诸城一中烟台开发区高中英语济南外国语学校烟台一中莱芜一中单县一中高密二中博兴二中临沂三中威海二中济宁一中乐陵一中思想政治青岛十五中潍坊一中郓城一中济宁育才中学威海一中五莲一中临沂一中嘉祥三中邹平一中长清一中历史日照四中邹平一中莒南二中潍坊一中齐河一中荣成五中茌平二中嘉祥三中利津二中枣庄九中地理山东省实验中学青岛二中临沂一中济宁一中寿光二中淄博实验中学北镇中学烟台开发区高中聊城一中曲阜师大附中物理济钢高中山东师大附中青岛五十八中淄博实验中学诸城一中烟台二中荣成二中泰安二中日照一中临沂一中化学山东师大附中青岛十五中淄博市雪宫中学济宁一中烟台三中荣成二中泰山中学滕州一中莒南二中诸城实验中学生物山东省实验中学长清中学巨野一中青岛十七中淄博四中牟平一中潍坊一中微山二中莒南一中莱芜十七中信息技术日照一中烟台开发区高中青岛十五中济宁一中临沂四中威海二中利津一中淄博实验中学单县五中北镇中学通用技术山东师大附中乐陵二中烟台二中潍坊一中泰山中学济宁育才中学青岛十七中莱芜二中滕州五中沂源二中音乐山东省实验中学平度一中淄博十七中潍坊中学莱州一中兖州一中临沂七中邹平县魏桥中学日照一中聊城一中美术临沂一中邹平县魏桥中学郓城县高级中学济宁一中潍坊中学山东省实验中学利津二中烟台开发区高中青岛二中胶州实验高中体育与健康潍坊一中青岛一中平阴三中金乡一中淄博一中单县一中聊城一中沂水二中博兴二中禹城一中综合实践活动济南历城二中济南九中济南外国语学校章丘四中青岛二中青岛九中潍坊一中泰安二中威海四中兖州一中附件2：首批普通高中学科教学改革省级骨干教师团队名单语文厉复东山东省教研室万福成济南市教研室陈鲁峰淄博市教研室刘敏山东省实验中学王淑英淄博十七中王存志山东省实验中学李祥良日照市教研室刘笑天济南外国语学校单东升日照一中袁东升济南外国语学校温德峰日照实验高中李新武济南外国语学校朱成广临沂市教研中心王淑玲山东师大附中王珂临沂一中房伟济钢高中来凤华沂南一中王玲济南三中杨德义苍山一中周宏锐青岛市教研室崔广胜临沂罗庄一中邹悦青岛二中李冠锷枣庄市教研室郑成业崂山一中张西玖济宁市教研室孙礼亮崂山二中李丽兖矿一中杨振贤烟台市教科院孙伟济宁一中于志高烟台二中韩建华菏泽市教研室郭文秀威海一中张振英聊城市教研室鞠玉学威海一中丁宏杰聊城市教研室杜殿收潍坊市教科院侯成宾泰安市教研室张国钟潍坊坊子区教研室刘善昌泰安一中王向红潍坊一中徐衍成泰安二中魏华中寿光市教研室杨安宝莱芜市教研室马锡刚寿光现代中学张敬军德州市教研室朱万庆东营市教科院时寅敦滨州市教研室于培礼胜利油田教研室史建筑北镇中学王玉强淄博市教研室董宝礼阳信一中数学韩际清山东省教研室常传洪济南市教研室孙承文荣成三中田明泉山东师大附中房增军莱芜市教研室邵丽云山东省实验中学宋宪伟莱芜莱城区教研室张蕴禄山东省实验中学杨长智德州市教研室张永波济南中学李本禄德州一中庄志刚青岛市教研室栗宝生平原一中于世章青岛二中郭允远临沂市教研中心王丕广即墨市教研室李建国临沂一中徐鸿雁青岛十七中韦友成莒南县教研室朱恒杰淄博市教研室闫兆新菏泽市教研室苏同安桓台一中尘富真菏泽一中艾志刚淄博四中孙道斌菏泽二中刘金枣庄市教研室黄继芳聊城市教研室颜长安滕州一中王树臣聊城一中尚凡青东营市教科院司明新聊城一中张天宇广饶一中王文清滨州市教研室张逢臣烟台市教科院刘洪福惠民一中王贤林栖霞一中秦修东济宁市教研室牟维兴烟台开发区高中王汉岭济宁实验中学尹玉柱潍坊市教科院齐龙新济宁一中李明照昌邑市教研室秦玉波日照市教研室张明同寿光市教研室牟善彬日照一中赵水祥泰安市教研室徐会吉潍坊市教科院张乐明泰安一中臧浩山东师大附中祝广文威海市教研中心李瑛华宁阳四中英语高洪德山东省教研室徐汉东济南市教研室崔广进临沂市教研中心房立新平阴一中伊永贵临沂三中杨红宇济南外国语学校马瑞龙临沂河东区一中田教修青岛市教研室陶子萍威海市教研中心李跃青岛十七中夏竹慧威海二中孙继华青岛一中许爱娜威海一中何庆友济宁市教研室陈勇淄博市教研室刘华嘉祥一中司洪海淄博市教研室王岩济宁一中张广华淄博五中王宇江日照市教研室崔洪兵东营市教科院刘晓日照一中张胜利垦利一中刘耘日照东港区教研室尹国红东营一中杨翠萍泰安市教研室杨立新枣庄市教研室王百全泰安一中王玉亭枣庄三中彭秀珍泰山中学杨波枣庄八中王志强烟台市教科院姜振海聊城市教研室陈云珠烟台一中翟朔凤东阿实验高中童明强烟台开发区高中单艳军临清一中杨复春菏泽市教研室阚小鹏德州市教研室马广远菏泽一中刘传德州一中张海云单县一中柳立河平原一中宋秀梅莱芜市教研室刘向荣高密一中张丽萍莱芜一中宋立泽滨州市教研室任伟潍坊市教科院高翠荣邹平黄山中学李武潍坊市教科院王燕玲北镇中学思想政治周家亮山东省教研室韩力军菏泽市教研室董增强德州一中张彩霞郓城一中盖永飞海阳一中张广良巨野一中曲延强牟平一中宋巨华菏泽一中封秀英烟台一中刘中山威海市教研中心傅晓军济宁市教研室邵雪晶威海二中崔军济宁育才中学张玉志文登新一中秦显法曲阜师大附中李一青岛市教研室杨申华泰安一中曲同明青岛五十八中张凤莲泰山中学周欣青岛十五中刘茜滕州一中刘爱清青岛十七中高庆堂枣庄八中潘兆缔日照市教研室王耀堂滨州市教研室张培森五莲一中韩兆恩邹平一中王宜春日照一中孔惠云滨州滨城区一中盛日新莒县一中邢玉增聊城二中耿帅潍坊市教科院刘复利聊城三中李元昌潍坊一中王元东莱芜市教研室窦桂刚青州一中张新玲广饶一中赵法启昌邑文山中学燕乐法东营一中付石灵临沂市教研中心宋淑英山东师大附中王和仁莒南三中苗翠强济南外国语学校许琳琳临沂一中张延平山东省实验中学孙水英博山实验中学张伟山东师大附中吴笑春淄博四中周明媚济南七中杜昌一德州一中杜书念济南九中历史王怀兴山东省教研室高秀泉泰山中学刘永进荣成市教研中心金彬泰安二中许桂兰威海市教研中心朱增兴泰安市教研室阎丰坡日照市教研室李玉民肥城市教研室崔维友莒县二中宋雪梅德州一中钟红军山东省实验中学张杰德州二中司宝海济南外国语学校刘军德州市教研室孟伟山东师大附中李菁潍坊一中段进生济南市教研室刘姝红潍坊中学韩恒文莘县实验高中逄凌晖潍坊市教科院许金光冠县教研室曹孟河枣庄市教研室张维宪聊城市教研室杜宝相枣庄市教研室全志聚临沂兰山区教研室田忠霞滕州一中程宝琴临沂一中宋华烟台一中王东莒南二中王宝松莱州一中宋玉柱临沂市教研中心赵秀华烟台牟平区教研室任君莱芜市教研室孙爱妮烟台市教科院李芳青岛一中谭秀东淄博市教研室张士方青岛开发区教研室荆立霞淄博实验中学郭红梅青岛五十八中王秀娟淄博四中庞爱斌菏泽市教研室张联盟广饶一中刘秀杰菏泽一中王荣成东营市教科院陈连君成武一中李成顺济宁一中刘庆亮邹平一中程爱民梁山一中李国成博兴一中崔衍东济宁市教研室曹大梅滨州市教研室地理姜建春山东省教研室聂玉彪淄博实验中学刘立栋宁阳县教研中心王桂林山东省实验中学潘海东山东省实验中学杨明泰安二中巩天佐烟台市教科院王啸青岛二中李萍青岛二中苏延欣泰安市教研室付丽泰安长城中学常华锋威海市教研中心冯秋生济南十一中冯秀珍青岛十九中刘献臣潍坊市教科院黄克宪单县一中徐琰潍坊一中李涛邹平一中张海清青岛十五中李春红沾化一中石光泉淄博市教研室舒德全滨州市教研室任福祥莱州市教研室班茹君济宁一中李建茹东营市教研室任向东日照市教研室黄礼安枣庄九中王守军德州市教研室陈延松临沭县教研室张显芳莱州一中杜若杰苍山县教研室李芳印宁津一中诸葛祥山临沂河东区教研室魏述秋莱芜市教研室徐伟曲阜师大附中谷祖梅烟台三中刘高锋枣庄市教研室相炜临沂市教研室王志先青岛市教研室孙旺军菏泽市教研室高喜真烟台开发区高中马春玲聊城市教研室马广平枣庄八中吴昭洪济宁市教研室吕淑琪济南一中苏公兵兖州市教研室李晓云济南中学王燕山东师大附中杨伟滋济南一中李爱芳聊城三中程菊济南市教研室物理宋树杰山东省教研室王明智临沂一中董玉秋德州市教研室翟厚岚山东师大附中谷岩峰威海二中田守民济南一中王月云诸城一中蔡建国山东师大附中王丽娟菏泽一中陆彩霞山东省实验中学张华威海一中王君翔济钢高中孔依军淄博市教研室刘道广费县教研室孙伟淄博一中程涛泰安一中许华忠东营市教科院邢洪明青岛二中张帆山东师大附中姜进辉威海市教研中心时玉义滨州市教研室程美贵莱芜市教研室郭峰博兴县教研室周华泳文登市教研中心冯连奎临沂市教研中心徐春晓乳山一中徐步平邑县教研室姜永强烟台二中王修华临沂兰山区教研室林旭峰龙口三中公衍录蒙阴一中刘立毅德州一中王文祥枣庄市教研室马凤喜潍坊市教科院马德波长清一中徐晓东荣成六中朱桂兰淄博实验中学孟庆利昌乐县教研室于光鹏平原一中孙萍青岛二中李玉恩泰安二中高守凯青岛五十八中刘林青岛市教研室袁汝亮济宁市教研室王海军东阿一中宋连义曲阜师大附中赵继魁聊城一中李豁然寿光市教研室赵保现莘县一中郑玉峰日照市教研室田序海济南市教研室化学孔令鹏山东省教研室曹玉景枣庄市教研室王键文登市教研室崔明烈东营市教科院王云霞北镇中学杜维新济宁市教研室曹秋月聊城一中董军淄博市教研室王波淄博市雪宫中学樊勃生济南市教研室卢玲淄博四中高爱玲莱芜市教研室张福涛诸城实验中学高秀玲莱芜市教研室王冰梅昌邑文山中学洪志文烟台市教科院于银广海阳一中李景昭潍坊市教科院李培春福山一中刘津潍坊市教科院毛兰存胜利一中刘成坤临沂市教研中心张德娟济宁一中李宜勤日照市教研室段连书嘉祥一中齐玉和泰安市教研室李继良菏泽一中孙功建威海市教研中心李方平巨野县教研室王峰滨州市教研室王希芹德州二中袁秀华滨州市教研室周承国德州一中赵玉玲青岛市教研室张广勇泰安岱岳区教研室张永清德州市教研室李民泰安一中朱思光聊城市教研室时磊日照一中宋爱玉菏泽市教研室白文海五莲三中张广炜胜利油田教研室李涛枣庄三中陈自钦山东师大附中王艳国临沂罗庄区教研室王秀忠山东省实验中学张连如临沂兰山区教研室王卫平山东师大附中王振功青岛二中高强济钢高中郭爱青青岛十五中生物张可柱山东省教研室王振芳菏泽市教研室王印国济宁市教研室康延亮巨野一中郭金靖济宁一中宋绍勇郓城一中刘德荣泰安市教研室樊庆义济南市教研室赵敏瑞泰安二中亓艳青山东省实验中学李子恩临沂市教研中心王荣生长清中学石珍临沂一中王丽丽山东师大附中王传文临沂四中霍伟济南一中李国临沂罗庄高中张玉坤青岛市教研室赵凤珍临沂河东区一中孟祥雯青岛十七中边清杰滨州市教研室黄敬川淄博市教研室李秀山北镇中学周世元淄博四中杨守菊东营市教科院王琳淄博实验中学冯媛媛胜利一中颜春玲德州市教研室孙巧玲威海市教研中心张素梅德州一中卫志芳文登一中于梅烟台市教科院田洪民日照市教研室于昭莉烟台一中赵致平日照一中陈晓丽龙口一中韩梅枣庄市教研室唐茂强牟平一中柴茂勤滕州一中葛立波潍坊市教科院刘莉莱芜市教研室李乃武潍坊市教科院王宪国莱芜十七中王煦光潍坊一中张新利聊城市教研室韩桂云寿光现代中学田学忠聊城三中毛韦清潍坊中学渠修东济宁一中孙松军诸城一中幽建春青岛十七中信息技术孙波山东省教研室刘兴强东营市教科院沈晓彬枣庄八中董军垦利一中孙琪枣庄三中巩欣峰东营一中冯兴无聊城市教研室王平升日照市教研室梁广胜聊城一中梁启冰日照一中李花新潍坊市教科院陈彦磊五莲三中王爱胜青州一中荆兆华莒县二中高常华潍坊一中姜涛烟台三中闫洪军诸城一中张居彦烟台开发区高中张伟临沂市教研中心杨金英莱州一中王富贵费县一中王永富蓬莱三中王海宁临沂四中吕富蕾菏泽市教研室宋祥仕临沂一中马艳梅郓城一中张捷青岛市电教馆刘新平成武一中李志杰青岛九中郭凤广邹平一中李爱霞青岛十五中高克利北镇中学王宏济宁市教研室石芹淄博市教研室郑爱文济宁一中张勃桓台一中张亚济宁实验中学崔东升临淄三中张卫兖州一中高占新莱芜市教研室于光明济南市教研室钟欣莱芜五中周燕济南九中张尊国泰安市教研室程鲁华山东省实验中学鲁克营泰安一中栾云波威海市教研中心王杰肥城龙山中学王佐军文登一中张波枣庄市教研室李付海威海一中通用技术王秀玲山东省教研室李国卿济南市教研室韩焕刚泰安市教研室程鲁华山东省实验中学张训祥泰安一中刘玉修山东师大附中张兆杰泰安二中林绍红青岛市教研室王宏济宁市教研室孟晓晴青岛十七中崔宝金济宁育才中学贾道坤青岛志成实验中学杨艳济宁一中于梅烟台市教科院刘翠云菏泽市教研室王国文烟台二中边道勇菏泽一中孔林浩牟平一中张波枣庄市教研室丛树强威海市教研中心黄超枣庄一中于卫华荣成一中刘兴强东营市教科院王长强乳山三中马小丽东营二中李花新潍坊市教科院冯霞广饶一中赵东华潍坊一中贾世忠日照市教研室徐淑兰潍坊中学潘为花日照四中王玉和诸城龙城中学辛全福日照东港实验高中马青淄博市教研室高占新莱芜市教研室王瑞奎沂源二中李春和莱芜一中张含永淄博四中刘立果莱芜二中程宝顺德州市教研室张伟临沂市教研中心高智生乐陵二中李龙善临沂二中张世臣德州一中魏兰玺郯城美澳学校冯兴无聊城市教研室时玉文滨州市教研室杨金涛冠县二中石福中邹平一中唐永强聊城一中周光祥泰山中学音乐李东山东省教研室刘大多济南市教研室杨洁临沂市教研中心高洁山东省实验中学孟凡玲莒南三中孙茂磊平阴县教研室张子锋临沂七中李肖曼济南外国语学校蒋虎菏泽一中孙红青岛市教研室赵伟鄄城一中陈常台平度一中姜爱华成武二中孙恩周青岛六十六中陆路东营市教科院辛宏宇即墨创新学校张宝民胜利第十中学杨成淄博市教研室冉令军利津一中郑卫淄博十七中蔡惠清滨州滨城区一中刘玉伟淄博十一中李春玲北镇中学赵春兰德州市教研室韩秀英邹平黄山中学王海生德州二中张静莱芜市教研室孙强乐陵一中王芳莱芜一中于伟烟台市教育局张望威海市教研中心杨俊庆烟台市教育局李伟荣成一中李秀丽招远一中藤秀岩威海二中冯雷潍坊市教科院宋佃祥日照市教研室杨薇潍坊一中唐伟日照一中高建平潍坊七中石宪臣聊城市教研室马洁济宁市教研室周长军聊城一中蒋文祥曲阜一中马慧敏聊城四中崔晓震兖州一中程雪迎枣庄市教研室杨芳泰安二中王桂军滕州二中米建平泰安一中牛小磊枣庄三中美术米海峰山东省教研室王文滕州一中王伟征潍坊中学杨小勇枣庄市教研室肖钢山东省实验中学李若琪临沂一中张忠军济钢高中苏蕊临沂七中赵霞章丘四中刘涛临沂市教研中心李娜历城二中赵云健茌平一中丁建国济南市教研室黄胜国北镇中学许晓华石油大学附中孙雪飞惠民二中秦金岭广饶一中潘志杰胜利十中卞全照东营市教科院孙奎浩滨州市教研室刘慧光莱州市教研室管明智武城二中孙振梅烟台开发区高中赵春兰德州市教研室于伟烟台市教科院田力菏泽一中屠晓蓓青岛一中刘苏敏菏泽三中张新江青岛二中侯殿挪郓城实验中学尹兆瑞胶州市教研室张卫宪菏泽市教研室魏世健青岛六中孙芳梅济宁一中吴建国胶州实验高中单燕楠济宁育才中学曹杰青岛五十八中陈光耀嘉祥一中刘德山泰安二中曹东平济宁市教研室张倩泰安外国语学校李梅荣莱芜十七中张德阳泰安市教研室孙玲文登一中李振华日照一中乔永辉威海市教研中心孟繁玲五莲三中王志武寿光市教研室陈淑逸日照市教研室周勇勇安丘一中杨玉刚淄博市教研室体育与健康王绍谦山东省教研室魏鲁东潍坊一中王洪祥禹城一中邵维军潍坊中学黄永福平原一中俞文东潍坊潍城区教研室张启刚威海市教研中心孙楠龄青岛市教研室宋万田文登市教研中心刘东荣青岛十六中蒲忠建荣成市教研中心袁著水青岛二中王兴彬滕州一中马卫东广饶一中王简枣庄三中孟令凯东营一中李晶枣庄市中区教研室孟凡文利津一中万修伟日照市教研室黄巍济宁市教研室秦泗胜日照实验高中王峰济宁一中秦四建日照一中张瑞林兖州市教研室彭荣建莱芜市教研室宋传福淄博十七中尹逊海莱芜十七中朱秀水淄博市教研室王明强博兴二中罗玉敏淄博淄川区教研室崔涛北镇中学周平菏泽市教研室王颖邹平一中李明强菏泽一中王建军济南市教研室丛文胜单县一中李作华山东师大附中李庆君聊城一中董福海章丘市教研室王宪波莘县实验中学孙红霞济南七中王智咏聊城一中马玉松临沂市教研中心王锦山泰安市教研室王本坚临沂师院附中王建龙泰安一中李达沂水二中王铭真泰安二中于海芹蓬莱市教研室石刚德州一中刘东升烟台芝罘区教研室综合实践活动姜建春山东省教研室董亚济南中学于素芬淄博实验中学史燕济南七中余东华利津一中郭丙昌济南外国语学校韩文玉安丘市教研室孙彩夏济南历城一中崔延庆泰安一中王善丽济南十一中魏学良泰安二中程令勇济南九中张锐临沭县教科所范心胜山东省实验中学李媛媛临沭一中仇兰芳济南历城二中刘景正龙口一中马营济南一中王孝银鱼台一中邱德江平阴县教研室曹传鲁兖州一中冯光国济南历城区教研室张春芳荣成市教研中心李国卿济南市教研室柯静荣成一中李昌旺章丘四中张君炜莱芜一中张媛媛青岛二中王辉齐河一中孙东胶南三中付立芝博兴二中范连杰胶州市教研室张尊强菏泽一中邢雪梅崂山一中石宪臣聊城市教研室李春芳胶南市教研室曹燕肖聊城水城中学王文瑞莱西市教研室杨小勇枣庄市教研室王建刚青岛城阳区教研室吕明滕州一中姜宝腾胶州三中戚广春枣庄八中赵海燕青岛九中马婷婷滕州一中王丽萍青岛五十八中焦可可淄博临淄区二中林绍红青岛市教研室鹿永刚潍坊一中张在柱潍坊一中张大明青岛三十九中。

《“一课一研”教研活动的实效性研究》结题报告

探索篇•课题荟萃一、课题提出2014年秋学段，我校积极响应邯郸市教研制度改革，开展了“一课一研”教研活动，在活动中发现目前教研存在以下问题：1.学校方面：“管”的色彩比较浓，任务布置多，深入研究少。

2.教研活动重形式轻内容，重具体环节轻整个流程。

教研活动中评课、研讨多是蜻蜓点水，隔靴搔痒，教师问题意识差，缺乏真正的合作学习，研讨氛围有待进一步加强。

3.教师学科素养有待加强，对教学目标定位还不准，文本知识聚力还不足，核心价值高度还不够，学科知识落脚点还不精准。

我们开展《“一课一研”教研活动的实效性研究》，就是要打破传统的教研模式，探索适合“一课一研”教研活动的模式、内容及评价机制，真正提高学科教研活动实效性，使小学学科课堂教学取得最大的效益，从而大面积提高教学质量。

二、课题过程在确定了课题申报主题后，学校就成立了课题领导机构，下设专家指导组、课题实施组，为有效推进实验提供组织保障。

每周一下午放学后为课题组学习、研讨时间，邀请县内外知名专家、有丰富教学经验的教师到课题组培训、授课，课题组成员还轮流组织课标培训、教材研修、“一课一研”专题培训等相关理论学习，极大地提高了教师的研究水平，拓展了教师认知领域，有力地促进了教师的专业化成长。

在实验研究阶段，我校在原有三个微机室，将33个教室全部安装了一体机，并相继建成了校园网、资源平台、教学平台、电子图书馆等，为教师的教学、研究和学生的学习提供了现代化的学习环境。

为提高课题研究效率，学校要求各年级组每天利用预备前和放学后的十分钟时间开展组内研讨，课前研讨当天的教学内容，课后反思当天教学的得与失。

每周四上午开展学科教研活动，依托课例围绕语文课堂“教什么”“怎么教”“如何学”三个维度进行研讨，写出课后反思，形成“每周一得”。

每月的第三周教研时间，各年级组按照学期初制订的教研工作计划采用课例展示、说课比赛、作业展评等形式进行展示，教导处要根据评分细则进行打分。

学校对学科观摩课、学情调研会、特色作业等相关活动明确要求：观摩课每月一次，在每学期中每个年级至少要举行一次大型“课例式”观摩活动。

浅议中小学数字图书馆的信息检索体系建设

浅议中小学数字图书馆的信息检索体系建设
李栋
【期刊名称】《中国现代教育装备》
【年(卷),期】2012(000)020
【摘要】网络时代，数字图书馆以其快捷的检索方式和简易的操作步骤，日益受到人们的青睐。

从小培养孩子使用数字图书馆，对于培养他们主动学习的精神和收集筛选信息的能力都不无裨益。

虽然学校的数字图书馆建设在硬件方面会遭遇资金不足、设备老化等诸多问题，在一定程度上限制了数字图书馆的使用，但我们可以从信息检索体系建设入手，提高数字图书馆的利用率。

【总页数】1页(P19-19)
【作者】李栋
【作者单位】山东省青岛市沙子口小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.让更多的中小学生学会利用图书馆——中小学开设"信息检索与利用"课的研究
2.浅谈中小学数字图书馆中的信息检索
3.基于大数据分析技术的数字图书馆信息检索模型设计
4.基于大数据分析技术的数字图书馆信息检索模型设计
5.中小学治理体系建设浅议
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个人数字图书馆与个人知识管理

个人数字图书馆与个人知识管理蔡翠盟【摘要】通过论述个人知识管理的内容,分析研究个人数字图书馆的概念、特征和服务功能,总结出个人数字图书馆是实现个人知识管理的有效工具,它是提高个人工作效率,增强个人竞争力的得力助手.【期刊名称】《常熟理工学院学报》【年(卷),期】2008(022)007【总页数】3页(P97-99)【关键词】个人数字图书馆;个人知识管理;工具【作者】蔡翠盟【作者单位】湛江师范学院,图书馆,广东,湛江,524048【正文语种】中文【中图分类】G250.76个人数字图书馆是指“个人为了读书治学的目的，在自己的计算机上采用免费或基本免费的全文数据库软件，将有关的网上信息和自创的数字化信息资源进行采集、存储，使之成为有组织的信息集合，以供个人有效利用的数字图书馆。

个人数字图书馆是数字图书馆的一种类型，它是最贴近用户个性化需求的数字图书馆。

”[1]它满足了用户的个性化需求，是实现个人信息管理、知识管理的工具。

（一）制定知识获取计划，根据需要采集信息，创建个人知识管理系统。

个人首先要制定一个知识获取战略，设定所需信息、知识的优先级，确定何时及如何处理已有信息，根据需要采集信息资源，并创建个人的信息、知识管理系统。

（二）整理自己已拥有的显性知识，使其条理化、有序化。

显性知识是指通过传统文献、电子文献和网络资源等可以获得和利用的知识。

个人先将其中的传统文献如藏书、著述、资料、文件等知识资源通过文字输入或扫描方式进行数字化处理，变为电子文件，再将所有信息资源据自身需要进行编辑，统一管理，形成“剪辑”，储存于电脑。

这是知识的组织、提示和利用的进一步深化，是一种“数字化增值”。

（三）对自己的知识结构进行自我评估，开展建构性学习。

“信息社会的学习是充分发挥个人主动性和弥补个人思维缺陷的过程。

”[2]个人从外界环境中摄取准确、及时、有效的信息，然后对之加以筛选、梳理，使其系统化、有序化，再结合自己已拥有的知识和经验作进一步分析，使新旧知识结合起来。

核心素养下小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析_1

核心素养下小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析发布时间：2021-12-27T06:00:54.566Z 来源：《学习与科普》2021年13期作者：张双双[导读] 本篇文章对核心素养下小学语文阅读教学中读写结合教学模式进行研究，以供参考。

安徽省宿州市砀山县赵屯镇张新庄学区蒋庄小学235300摘要：随着小学教育事业也逐渐进入到素质课改发展时期，关于语文课的教学工作逐渐呈现出全新要求，教师需要认识到核心素养作为全新的指导思想，在当前的语文课教学领域所具有的支撑作用，在开展阅读教学活动的过程中，需要树立全新的发展目标，本着培养学生形成良好阅读思维，提高综合学习素养的原则，将读写结合的育人模式有效地应用到课堂活动当中，从而让阅读课堂呈现出全新的形态面貌。

基于此，本篇文章对核心素养下小学语文阅读教学中读写结合教学模式进行研究，以供参考。

关键词：核心素养下；小学语文阅读教学；读写结合；教学模式探析引言小学语文阅读课堂上，关注读写能力培养，能够训练学生阅读能力与写作能力，这也是比较高效的教学措施。

读写结合教学模式，运用在语文阅读教学中，起到重要的价值和作用，如何巧妙地运用读写结合教学模式，提高小学语文阅读教学整体水平，值得教师深入分析和探索。

读写结合教学模式的应用价值无论是写作还是阅读，都是一种心理过程，但是这两者是不同的，写作是从内向外的思想表达，而阅读是从外向内的知识吸收。

虽然两者是不同的心理过程，但却相互联通，阅读可以辅助写作，而写作同样能够辅助阅读。

语文教学心理研究结果表明，缺乏阅读的写作是没有灵魂的，作者不能将自己内心想要表达的情感完美地表达出来，同样，缺乏写作的纯阅读毫无意义，难以提升写作能力。

写作是表达，阅读是吸收，这两者相辅相成。

读写结合教学模式之所以在教育领域中备受欢迎，与它的优势有关。

一方面它能够降低教学成本。

孤立地开展阅读教学、写作教学相对于同时开展阅读与写作教学会花费更多的时间，所以采取读写结合教学法能够降低教学成本。

浅谈日记对小学生作文水平的促进作用

浅谈日记对小学生作文水平的促进作用发表时间：2014-08-22T11:15:49.280Z 来源：《素质教育》2014年6月总第154期供稿作者：郑翠林[导读] 学生所学的语言基础知识只有在不断的应用中才能真正成为自己的知识，形成基本技能。

郑翠林河北省崇礼县大水泉中心小学076350日记作为小学阶段必须学习的应用文体之一，语文老师有必要将它同“通知”、“请假条”等应用文区别对待，这是日记应用的广泛性、记事的及时性、写作的经常性以及记日记对学生启蒙作文的促进作用所决定的。

语文老师都知道，作文是一件令人头痛的事，从三年级开始就要学着写作文了，但是如果没有平时的积累，要写好作文可是一件麻烦事。

怎样才能从小开始积累作文素材呢？日记就是一种很好的形式，让学生从一年级开始写日记，这样就能把平时发生的一些事记下来，到写作文的时候就不愁没东西写了。

那么，我们如何通过“日记”这一途径来进行作文启蒙教学，实现小学作文教学目标？下面就此谈几点看法：一、记日记对学生学习语言的促进作用1.能巩固语言基础知识。

学生所学的语言基础知识只有在不断的应用中才能真正成为自己的知识，形成基本技能。

日记同作文一样，要运用学生自己所学的字、词、句、段、篇以及语法、修辞等方面的语言基础知识。

日记一旦形成习惯，就具有了广泛性和经常性。

所以在日记中，语言基础知识也会有意或无意地得到最广泛、最自觉的实践运用。

2.能直接促进学生作文能力的形成和提高。

小学作文要求学生达到能用恰当的语言文字表达自己所看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，这与记日记的基本要求是完全相同的。

同时，日记与作文相比，在实现上述要求上，还有不可比拟的优点：一是记日记是在事件发生之后及时记写，学生对事件的感知、认识等记忆得清楚，写来所费功夫不多；二是记日记是学生真正的“我口写我心”，基本没有什么约束，具有较大的主动性、灵活性，非常自由，而且具有比较强烈的真情实感。

所以，日记对学生作文能力的形成与提高直接起着较大的促进作用。