新精通版五年级英语下册 Unit 3 We should obey the rules Lesson 15 教案.doc
五年级下册英语说课稿-Unit 3 We should obey the rules Lesson
五年级下册英语说课稿-Unit 3 We should obey the rulesLesson 13-14 人教精通版教材分析《人教精通版》五年级下册英语教材中，Unit 3为“Looking good, feeling good”，其中Lesson 13-14讲授的是“We should obey the rules”这一内容。
本课时主要涉及的语言知识点有名词单数和复数的变化、情态动词should的用法以及常见的校园规定和礼仪规范。
教学目标1.学生能够理解并掌握名词单复数的变化规则；2.能够正确使用情态动词should；3.能够熟练掌握一些校园规定和礼仪规范；4.能够在实际生活中遵守校园规定和礼仪规范。
教学重点与难点1.教学重点：情态动词should的用法和校园规定和礼仪规范的掌握；2.教学难点：名词单复数的变化规则及其应用细节。
教学过程一、预习导入（5分钟）1.让学生将上一节课所学的句子进行复习并翻译出来；2.让学生想一想，为什么学校要制定校规。
二、新课教学（30分钟）1.观看课件，展示校园规定的图片并请学生猜测所示意的规定；2.教师主讲，介绍本课所掌握的情态动词should的用法，并帮助学生进行语言模仿；3.通过课件展示名词单复数的变化规则，引导学生进行思考；4.分组活动：让学生在组内自由讨论、归纳并列举一些校园规定和礼仪规范，然后汇报到课堂上；5.让学生在组内模拟校园生活场景，运用所学规定和礼仪规范，完成情景对话。
三、实践训练（15分钟）1.让学生回答教师提出的问题：为什么我们要遵守校园规定和礼仪规范；2.让学生分成小组，每组选择一个校园规定或礼仪规范，进行讨论并介绍；3.让学生回顾整个课程，总结所学内容。
教学体会让学生在轻松愉快的情境中进行语言练习，通过分组活动、情景对话等多种形式来增强学生的实践能力和学习兴趣，教师实施教学要注意对学生的指导，巩固学生的学习成果。
人教精通五年级英语下：Unit3WeshouldobeytherulesLesson17must用法
三、 用所给动词的正确形式填空。 1. Jim went to school without _h_a_v_in__g_
(have) breakfast. 2. Children mustn’t _w_a_l_k_ (walk) across
2. 我的父母总是在晚饭后打扫卫生。 My parents always _d_o _s_o_m_e_c_l_ea_n__in_g_ after dinner every day.
3. 英国和加拿大的天气不一样。 The weather in England is _d_if_f_er_e_n_t_f_ro_m__ that of Canada.
1. They have got lots of hhoomou accept a present, you must
use both hand.s 3. You mustn’t break anything. It’s bad
lucky. 4. There are so muacnhy people in the library. 5. It was very different from a CChhiinnaese
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Unit 3 We should obey
the rules Lesson 17 must用法
must的用法
(1) 表示“必须，应该”，用must提问时， 一般不用mustn’t回答，而用needn’t回 答。 -Must I finish the work before dark? -No, you needn’t. 我必须在天黑前完成工作吗？ 不，你没必要。
五年级英语下册Unit3《Weshouldobeytherules》单元教案人教精通版(三起)(新)
4、 To learn threechants.
Processes and methods：
Show the pictures、look at PPT、 listen to the tape、Talk in groups
Emotion attitudes and value：培养热爱学校、热爱学校生活、勤奋学习的好品质
Do you like English/Chinese…？
2.Let's chant: My little brother， Is really clever。 He can draw a tiger, O n my computer...。
Step2:Presentation
1. To learn: Class rules. 结合实际情况引入并 板书句子,师生对话进行练习， 鼓励学生与听课教师进行实际对话。
3。 To learn： Hand in your homework on time。 Don't be late for school. Don’t make noise in class.
(展示图片）领读练说句子：
板书Class rules. Practice in pairs。学生展示师随时评价：That’s good.
To learn and master the sentences:Listen to the teacher carefully. Don’t be late for class/school。
教学方法
听说读写，愉快教学法、情景教学法、活动学法
教学准备
PPT、cards, tape， book
五年级英语下册Unit3《Weshouldobeytherules》单元教案人教精通版(三起)(新)
教学
重难点
Teaching key points:
To learn the new words and phrases.
To learn and master the sentences.
Teaching difficulties: To learn the new phrases: hand in,on time,be late, make noise. Hand in your homework on time.
3、To learn three conversations.
4、 To learn threechants。
Processes and methods:
Show the pictures、look at PPT、 listen to the tape、Talk in groups
Emotion attitudes and value:培养热爱学校、热爱学校生活、勤奋学习的好品质
Emotion attitudes and value:培养热爱学校、热爱学校生活、勤奋学习的好品质
教学
重难点
Teaching key points:
To learn the new words and phrases. ask answer eat make think late class school Ask and answer questions actively Be quiet Don’t make noise Don’t eat in class
C、D: Read the conversation loudly
新人教精通版五年级英语下册：Unit 3 We should obey the rules Less
不是他自己还有谁会写呢？
5. 带should的习惯用语。
a. I should say (我敢说) he is over forty. b. She is over thirty, I should think.(我相信)
这一句型还可用以下这些词来代替right等词。
natural, necessary, strange, important, advisable, better, desirable(合意的), essential, good, proper, well, urgent, wrong, funny, pitiful, a thousand pities, regrettable(令人惋惜的)， to be regretted （令人惋惜的）, surprising(令人吃惊的)
Unit 3 We should obey
the rules Lesson 15 情态动词should的用法
1. should do
“表现在，可将来”
应
should have done “ 表过去”
该
We should learn about the computer and make full use of it. 我们应该了解计算机并加以充分利用。 You should listen to the doctor’s advice.
It is/was a pity that he should have failed. （表过去） 真可惜他失败了。
人教精通版五年级英语下册 Unit 3 We should obey the rules Lesso
Unit 3 We should obey the rules. Lesson 14教学设计一、教学目标1.会使用do, don't, should, shouldn't, must, mustn't提醒、劝告别人遵守各种规则。
2. 能够熟练掌握，课文中出现的新句型：Don’t be late for school./ You should go to bed early./ You must go home early. /Listen to the teacher carefully.二、教学重点1.能够正确地听、说、认读以下单词和短语：question, actively, don't, noise, shouldn't, mess, make a mess, room, keep, clean, set, too, late, respect, and, them, take good care of, young, children, keep off, grass, mustn't, cross, now, spit, ground, litter2.运用所学的句子熟练对话。
以日常交流为基础，让学生掌握英语语言。
三、课前准备1．准备本课的学生卡片、教师卡片和录音磁带。
2．排演有关行为规范的小品短剧，有条件的话可以进行录像。
3．准备上节课学生在课堂上以小组形式完成的课堂守则。
四、教学步骤1．热身/ 复习（Warming-up / Revision）让学生以小组为单位，汇报他们在学校应当遵守的一些规则，然后将小组作品呈现在黑板上，由全班学生进行评议，评选优秀作品。
2．新课导入（Presentation）1）教师在总结学生作品的同时，让学生寻找身边的榜样，充分挖掘每一个学生的闪光点。
S1:（Student's name）is a good student．He listens to the teacher carefully．He hands in his homework on time....S2:（Student's name）is a good student．He comes to school early and listens to the teacher carefully....2）教师可以穿插在学生中间介绍其中的某一位学生：T: （Student's name）is a good student．He listens to the teacher carefully．T: （Student's name）is a good student．She asks questions actively．T: （Student's name）is a good student．He is quiet in the library．T: （Student's name）is a good student．She is always ready to help others．上述句子穿插在学生的介绍中进行，将动词短语板书在黑板上，进行单词和短语的认读教学。
人教精通版英语五年级下册Unit3Weshouldobeytherules
w.
1p Let's chant
pt.
co
m/
Rules, Rulkeesj,home rules
you sihaonuld obey the home rules.
/sh You shouldu,xshould
go to bed early.
You shouldune'/t, shouldn't get up late.
This is Peter.
He is a good boy at school.
He listens carefully and talks actively in class.
He never makes noise in class.
Peter is a good student at school.
Home rules
get up late You shouldn’t get up late.
go home late You shouldn’t go home late.
You should ...
obey the rules
watch TV too often
i
You shouldn’t...
Home rules
go to bed early
You should go to bed early.
Home rules
read in bed
You shouldn’t read in bed.
Home rules
watch TV too often You shouldn’t watch TV too often.
Unit 3 We should obey the rules.
五年级下册英语(精通版)Unit3-We-should-obey-the-rules-Lesson1
>>Presentation
Just talk
Watch and think.
What do our friends say to them?
>>Presentation
must mustn’t must not
V.原形
>>Presentation
should
应该
must
必须
shouldn’t
Thank you.
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
Just talk
You mustn’t ___li_t_te_r___. You must _t_a_k_e_g_o_o_d__c_ar_e__o_f young children.
>>Practice
Let’s act! You must keep off the grass.
>>Practice
We should obey the rules.
Lesson 17
>>Review
You should…/You shouldn’t…
>>Warm-up
What do you think of them? Do they obey the rules?
>>Presentation
Look at the picture and discuss. What bad things can you see?
must mustn’t
You __m_u_s_tn_’_t_ cross the street now. You ___m_u_s_t__ wait for the green light.
新人教精通版五年级英语下册：Unit 3 We should obey the rules Less
1. 用所学单词造句。 2.预习Lesson 15
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
常用动词词组
make noise hand in on time be late for school ask questions be quiet eat in class
Study
表示请求或命令别人做某 事或不要做某事。
祈使句
Do you know?
肯定祈使句一定是以动词原形 开头 (有时用please)。 否定的祈使句一定是don’t加动 词原形开头（有时用please）。
eat answer ask make think late class school
Just write
读一读，写一写下面的 的单词和短语。你
知道它们的意思吗？
make sentences
eat Don’t eat in class.
answer Please answer my
ask question.
由同学表演上课行为， 一位同学做出相应的解释。
Let’s chant
Nice little mice are riding bikes. They are riding side by side. They are riding to that school. The school is on the riverside.
make Ask questions actively.
think late class school
Don’t make noise in class. What do you think? I am late for school. be quiet in class.
精通五年级英语(下)【第三单元】
Unit 3 We should obey the rules.Ｌｅｓｓｏｎ１３＆Ｌｅｓｓｏｎ１４一、英汉连线ꎮ１.ｍａｋｅｎｏｉｓｅＡ.校规２.ａｓｋａｎｄａｎｓｗｅｒＢ.在课堂上３.ｂｅｑｕｉｅｔＣ.安静４.ｓｃｈｏｏｌｒｕｌｅｓＤ.制造噪音５.ｉｎｃｌａｓｓＥ.问答二、选出下列每组单词中不同类的一项ꎮ( )１.Ａ.ｅａｒｌｙＢ.ｈａｎｄＣ.ｌａｔｅ( )２.Ａ.ｇｏｏｄＢ.ｓｐｅａｋＣ.ｌｉｓｔｅｎ( )３.Ａ.ｍａｎｙＢ.ａｃｔｉｖｅｌｙＣ.ｃａｒｅｆｕｌｌｙ( )４.Ａ.ｅａｔｉｎｇＢ.ｍａｋｉｎｇＣ.ａｎｓｗｅｒ( )５.Ａ.ｌｏｏｋＢ.ｑｕｉｅｔｌｙＣ.ｌｏｕｄｌｙ三、单项选择ꎮ( )１.Ｊｉｍｔｈｅｓｃｈｏｏｌｒｕｌｅｓｖｅｒｙｗｅｌｌ.Ａ.ｋｎｏｗＢ.ｋｎｏｗｓＣ.ｋｎｏｗｉｎｇ( )２.Ｈｅｔａｌｋｓｉｎｃｌａｓｓ.Ａ.ｑｕｉｅｔＢ.ａｃｔｉｖｅＣ.ａｃｔｉｖｅｌｙ( )３.Ｗｅｍｕｓｔｎ’ｔｂｅｆｏｒｓｃｈｏｏｌ.Ａ.ｌａｔｅＢ.ｌｅａｒｎＣ.ｓｔｕｄｙ( )４.ｑｕｉｅｔꎬｐｌｅａｓｅ.Ａ.ＡｍＢ.ＩｓＣ.Ｂｅ( )５.Ｌｉｓｔｅｎｔｏｔｈｅｔｅａｃｈｅｒ.Ａ.ｃａｒｅｆｕｌＢ.ｃａｒｅｆｕｌｌｙＣ.ｃａｒｅ四、根据汉语提示补全句子ꎮ１.Ｌｉｓｔｅｎｃａｒｅｆｕｌｌｙａｎｄ(积极讨论).２.Ｔｈｅｙｓｈｏｕｌｄｎ’ ｔ(制造噪音) ｉｎｃｌａｓｓ.１６１３.(不要) ｅａｔｉｎｃｌａｓｓ.４.Ｄｏｎ’ ｔ(迟到) ｓｃｈｏｏｌ.５.(听) ｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｃａｒｅｆｕｌｌｙ.五、情景交际ꎮ( )１.课堂上ꎬ同学们大声喧哗ꎬ你想让大家安静一下ꎬ你可以这样说:Ａ.Ｍａｋｅｑｕｉｅｔ. Ｂ.Ｂｅｑｕｉｅｔ.( )２.你告诫同桌不要在课堂上吃东西ꎬ你可以这样说:Ａ.Ｄｏｎ’ｔｅａｔｉｎｃｌａｓｓ. Ｂ.Ｄｏｎ’ｔｄｒｉｎｋｉｎｃｌａｓｓ.( )３.你想劝大家认真听讲并积极讨论ꎬ你可以这样说:Ａ.Ｌｉｓｔｅｎｃａｒｅｆｕｌｌｙａｎｄｂｅｑｕｉｅｔ.Ｂ.Ｌｉｓｔｅｎｃａｒｅｆｕｌｌｙａｎｄｔａｌｋａｃｔｉｖｅｌｙ.( )４.你想告诫对方不要在大街上奔跑ꎬ你可以这样说:Ａ.Ｄｏｎ’ｔｒｕｎｉｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔ! Ｂ.Ｄｏｎ’ｔｅａｔｉｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔ!( )５.你想告诫对方上课不要迟到ꎬ你可以这样说:Ａ.Ｂｅｌａｔｅｆｏｒｓｃｈｏｏｌ. Ｂ.Ｄｏｎ’ ｔｂｅｌａｔｅｆｏｒｓｃｈｏｏｌ.六、给下列问句选择合适的答语ꎮＡ.Ｎｏꎬｓｈｅｉｓｎ’ｔ.Ｂ.Ｙｅｓꎬｓｈｅｄｏｅｓ.Ｃ.Ｙｅｓꎬｈｅｄｏｅｓ. Ｄ.Ｙｅｓꎬｈｅｉｓ.( )１.ＩｓＧａｏＷｅｉａｇｏｏｄｓｔｕｄｅｎｔ?( )２.Ｈｅｋｎｏｗｓｔｈｅｓｃｈｏｏｌｒｕｌｅｓｖｅｒｙｗｅｌｌꎬｄｏｅｓｎ’ｔｈｅ? ( )３.Ｓｈｅｄｏｅｓｎ’ｔｌｉｓｔｅｎｔｏｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｃａｒｅｆｕｌｌｙꎬｄｏｅｓｓｈｅ? ( )４.ＩｓＭａｒｙｍａｋｉｎｇａｌｉｓｔｏｆｃｌａｓｓｒｕｌｅｓ?１６２( )４.Ａ.ｏｎＢ.ｔｏＣ.ｕｐＬｅｓｓｏｎ１５＆Ｌｅｓｓｏｎ１６一、根据图片选择正确的短语ꎮＡ.ｄｏｈｏｕｓｅｗｏｒｋＢ.ｇｏｈｏｍｅｌａｔｅＣ.ｒｅａｄｉｎｂｅｄＤ.ｋｅｅｐｔｈｅｒｏｏｍｃｌｅａｎＥ.ｇｅｔｕｐ１. ２. ３. ４. ５.( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选出下列每组单词中不同类的一项ꎮ( )１.Ａ.ｗａｔｃｈＢ.ｗａｓｈＣ.ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ( )２.Ａ.ｇｅｔＢ.ｇｏｅｓＣ.ｍａｋｅ( )３.Ａ.ｒｅａｄＢ.ｗａｔｃｈＣ.ｍｏｒｎｉｎｇ( )４.Ａ.ｏｎＢ.ｅａｔＣ.ａｔ( )５.Ａ.ｓｃｈｏｏｌＢ.ｗｒｉｔｅＣ.ｗａｎｔ三、单项选择ꎮ( )１.Ｔｏｍｉｓａｇｏｏｄｓｔｕｄｅｎｔｓｃｈｏｏｌ.Ａ.ｆｒｏｍＢ.ａｔＣ.ｏｎ( )２.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｙｏｕｒｒｏｏｍｃｌｅａｎ.Ａ.ｔｏｋｅｅｐＢ.ｋｅｅｐｓＣ.ｋｅｅｐ( )３.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｎ’ｔｇｅｔｌａｔｅ.Ａ.Ｐｅｔｅｒｍｏｔｈｅｒｗｒｉｔｅｓｓｏｍｅｈｏｍｅｒｕｌｅｓｆｏｒｈｉｍ.( )５.ＹｏｕｓｈｏｕｌｄｈｅｌｐｔｏｄｏＢ.Ｐｅｔｅｒ’ｓＣ.Ｐｅｔｅｒｓ’Ａ.ｈｏｕｓｅｗｏｒｋｓ四、根据汉语提示补全句子ꎮ.Ｂ.ｈｏｕｓｅｗｏｒｋＣ.ｈｏｕｓｅｗｏｒｋｅｓ１.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄ(上床睡觉) ｅａｒｌｙ.２.Ｓａｒａｈｏｆｔｅｎ(做家务) ｏｎｔｈｅｗｅｅｋｅｎｄ.１６３３.Ｗｈｅｎｄｏｙｏｕ( 起床)?４.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｎ’ ｔ( 在床上看书).５.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｎ’ ｔ(晚回家).五、情景交际ꎮ( )１.妈妈让你不要看电视太频繁ꎬ她可以这样说:Ａ.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｎ’ｔｗａｔｃｈＴＶｔｏｏｏｆｔｅｎ.Ｂ.ＹｏｕｓｈｏｕｌｄｗａｔｃｈＴＶｔｏｏｏｆｔｅｎ.( )２.妈妈想让你早点回家ꎬ她会这样说:Ａ.Ｇｏｈｏｍｅｅａｒｌｙꎬ.Ｂ.Ｇｏｈｏｍｅｌａｔｅꎬｐｌｅａｓｅ.( )３.爸爸告诉你不要在床上看书ꎬ他会这样说: Ａ.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｎ’ｔｒｅａｄａｔｈｏｍｅ.Ｂ.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｎ’ ｔｒｅａｄｉｎｂｅｄ.( )４.老师告诉我们应该自己洗自己的衣服ꎬ他会这样说: Ａ.Ｗｅｓｈｏｕｌｄｗａｓｈｏｕｒｃｌｏｔｈｅｓｏｕｒｓｅｌｖｅｓ.Ｂ.Ｗｅｓｈｏｕｌｄｎ’ｔｗａｓｈｏｕｒｃｌｏｔｈｅｓｏｕｒｓｅｌｖｅｓ.( )５.你的好朋友建议你应该保持房间干净ꎬ他会这样说:Ａ.Ｉｓｈｏｕｌｄｋｅｅｐｙｏｕｒｒｏｏｍｃｌｅａｎ.Ｂ.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｋｅｅｐｙｏｕｒｒｏｏｍｃｌｅａｎ.六、给下列问句选择合适的答语ꎮ( )１.Ｉｓｙｏｕｒｒｏｏｍｃｌｅａｎ? ( )２.Ｄｏｙｏｕｏｆｔｅｎｄｏｈｏｍｅｗｏｒｋ? ( )３.Ｄｏｅｓｓｈｅｏｆｔｅｎｇｏｈｏｍｅｌａｔｅ?( )４.ＩｓＰｅｔｅｒａｇｏｏｄｓｔｕｄｅｎｔａｔｓｃｈｏｏｌ? ()５.Ｄｏｅｓｔｈｅｂｏｙｏｆｔｅｎｒｅａｄｉｎｂｅｄ?１６４Ａ.Ｙｅｓꎬｈｅｄｏｅｓ.Ｂ.Ｎｏꎬｈｅｉｓｎ’ ｔ. Ｃ.Ｙｅｓꎬｓｈｅｄｏｅｓ. Ｄ.ＮｏꎬＩｄｏｎ’ ｔ. Ｅ.Ｙｅｓꎬｉｔｉｓ.Ｌｅｓｓｏｎ １７ ＆ Ｌｅｓｓｏｎ １８一、根据图片选择正确的短语ꎮＡ.ｈｅｌｐｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅＢ.ｐｌａｙｏｎ ｔｈｅｓｔｒｅｅｔＣ.ｐｉｃｋｆｌｏｗｅｒｓＤ.ｔａｋｅ ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ ｙｏｕｎｇ ｃｈｉｌｄｒｅｎＥ.ｋｅｅｐ ｏｆｆ ｔｈｅ ｇｒａｓｓ １.２.３.４.５.()()()()()二、选出下列每组单词中不同类的一项ꎮ( )１.Ａ.ｌｉｇｈｔ Ｂ.ｆｌｏｏｒ Ｃ.ｃｒｏｓｓ ( )２.Ａ.ｃｈｉｌｄｒｅｎ Ｂ.ｙｏｕｎｇ Ｃ.ｏｌｄ ( )３.Ａ.ｓｈｏｕｌｄ Ｂ.ｍｕｓｔ Ｃ.ｗａｉｔ ( )４.Ａ.ｏｎ Ｂ.ｌｉｔｔｅｒ Ｃ.ａｔ ( )５.Ａ.ｇｒｅｅｎ Ｂ.ｒｅｄ Ｃ.ｌｉｇｈｔ三、单项选择ꎮ( )１.Ｙｏｕ ｍｕｓｔｎ’ ｔ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ｎｏｗ. ()２.Ａ.ｃｒｏｓｓｉｎｇ ｍａｋｅ ｎｏｉｓｅ.Ｂ.ｃｒｏｓｓ Ｃ.ｃｒｏｓｓｅｓ Ａ.Ｄｏｎ’ ｔＢ.Ｄｏｅｓｎ’ ｔＣ.Ａｒｅｎ’ ｔ ()３.Ｍｉｋｅ ｃｏｐｙ Ｔｏｍ’ ｓ ｈｏｍｅｗｏｒｋ.Ａ.ｓｈｏｕｌｄＢ.ｎｅｅｄＣ.ｓｈｏｕｌｄｎ’ ｔ()４.Ｈｅ ｍｕｓｔｎ’ ｔ ｃｒｏｓｓ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ｔｈｅ ｌｉｇｈｔ ｉｓ ｒｅｄ. Ａ.ｗｈｙＢ.ｗｈｅｎ Ｃ.ｗｈｅｒｅ( )５.Ｍａｒｋ ｍｕｓｔｎ’ ｔ ｓｐｉｔｔｈｅ ｆｌｏｏｒ.Ａ.ａｔＢ.ｏｎＣ.ｉｎ 四、根据汉语提示补全句子ꎮ１.Ｙｏｕ ｍｕｓｔ( 等待) ｔｈｅ ｇｒｅｅｎ ｌｉｇｈｔ.２.Ｙｏｕｍｕｓｔｎ’ｔ( 在街道上玩耍).１６５３.Ｓａｒａｈｏｆｔｅｎ( 照顾好) ｈｅｒｂｒｏｔｈｅｒ.４.Ｙｏｕｍｕｓｔｎ’ｔ( 摘花).５.Ｙｏｕｍｕｓｔｎ’ｔ( 乱丢杂物).五、根据实际情况ꎬ选择相应的单词ꎮＡ.ｍｕｓｔＢ.ｍｕｓｔｎ’ｔ( )１.Ｙｏｕｃｒｏｓｓｔｈｅｓｔｒｅｅｔｗｈｅｎｔｈｅｌｉｇｈｔｉｓｒｅｄ. ()２.Ｙｏｕｔａｋｅｇｏｏｄｃａｒｅｏｆｙｏｕｎｇｃｈｉｌｄｒｅｎ.( )３.Ｙｏｕｐｉｃｋｔｈｅｆｌｏｗｅｒｓ. ()４.Ｙｏｕｓｐｉｔｏｎｔｈｅｇｒｏｕｎｄ. ()５.Ｙｏｕｋｅｅｐｏｆｆｔｈｅｇｒａｓｓ.六、下面是Ｌｉｌｙ和警察叔叔的对话ꎮ请选择合适的选项补全对话ꎮＡ.ＯＫ.Ｇｏｏｄｂｙｅ!Ｂ.Ａｌｌｒｉｇｈｔ.Ｔｈａｎｋｙｏｕ.Ｃ.Ｈｉ! Ｄ.Ｉ’ｍｇｏｉｎｇｔｏｔｈｅｓｈｏｐ.Ｐｏｌｉｃｅｍａｎ:Ｈｅｌｌｏ!Ｌｉｌｙ:１.Ｐｏｌｉｃｅｍａｎ:Ｗｈｅｒｅａｒｅｙｏｕｇｏｉｎｇ?Ｌｉｌｙ:２.Ｐｏｌｉｃｅｍａｎ:Ｉｔｉｓｔｈｅｒｅｄｌｉｇｈｔｎｏｗ.Ｙｏｕｍｕｓｔｗａｉｔｆｏｒｔｈｅｇｒｅｅｎｌｉｇｈｔ.Ｌｉｌｙ:３.Ｐｏｌｉｃｅｍａｎ:Ｎｏｗｉｔｉｓｔｈｅｇｒｅｅｎｌｉｇｈｔａｎｄｙｏｕｃａｎｃｒｏｓｓｔｈｅｓｔｒｅｅｔ.Ｌｉｌｙ:４.Ｐｏｌｉｃｅｍａｎ:Ｂｙｅ!１６６( 时间:４０分钟)优秀良好合格一、听录音ꎬ选出你所听到的单词ꎮ每小题听一遍ꎮ(１０分) Ｕｎｉｔ３检测卷( 满分:１００分)( )３.Ａ.Ｉａｍａｇｏｏｄｓｔｕｄｅｎｔａｔｓｃｈｏｏｌ.Ｂ.Ｙｏｕａｒｅａｇｏｏｄｓｔｕｄｅｎｔａｔｓｃｈｏｏｌ.Ｃ.Ｈｅｉｓａｇｏｏｄｓｔｕｄｅｎｔａｔｓｃｈｏｏｌ.( )４.Ａ.Ｙｏｕｍｕｓｔｋｅｅｐｏｆｆｔｈｅｇｒａｓｓ.( )１.Ａ.ａｓｋＢ.ａｒｔＣ.ｌａｔｅ( )２.Ａ.ｏｕｒＢ.ｈｏｕｓｅｗｏｒｋＣ.ｃｈｉｌｄｒｅｎ( )３.Ａ.ｍａｋｅＢ.ｂｏｏｋＣ.ｋｅｅｐ( )４.Ａ.ｈａｖｅＢ.ａｎｓｗｅｒＣ.ｑｕｅｓｔｉｏｎ( )５.Ａ.ｎｏｉｓｅＢ.ａｃｔｉｖｅｌｙＣ.ｔｈｉｎｋ二、听录音ꎬ根据你所听到的顺序给图片排序ꎮ每小题听两遍ꎮ(１０分)( ) ( ) ( )( ) ( )三、听录音ꎬ选出你所听到的句子ꎮ每小题听两遍ꎮ(１０分)( )１.Ａ.Ｗｅｍｕｓｔｋｅｅｐｏｕｒｒｏｏｍｃｌｅａｎ. Ｂ.Ｗｅｍｕｓｔｋｅｅｐｏｕｒｄｅｓｋｃｌｅａｎ. Ｃ.Ｗｅｍｕｓｔｋｅｅｐｏｕｒｃｌａｓｓｃｌｅａｎ. ( )２.Ａ.Ｄｏｎ’ｔｂｅｌａｔｅｆｏｒｓｃｈｏｏｌ.Ｂ.Ｄｏｎ’ ｔｅａｔｉｎｃｌａｓｓ. Ｃ.Ｄｏｎ’ ｔｓｌｅｅｐｉｎｃｌａｓｓ.Ｂ.Ｙｏｕｍｕｓｔｎ’ｔｐｌａｙｏｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔ.Ｃ.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｎ’ｔｐｌａｙｏｎｔｈｅｓｔｒｅｅｔ.( )５.Ａ.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｇｏｔｏｓｃｈｏｏｌｅａｒｌｙ. Ｂ.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｇｏｔｏｗｏｒｋｅａｒｌｙ. Ｃ.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｇｏｔｏｂｅｄｅａｒｌｙ.四、选出与所给单词画线部分发音不同的一项ꎮ(１０分)( )１.Ａ.ｍｉｃｅＢ.ｉｓＣ.ｎｉｃｅ( )２.Ａ.ｓｉｄｅＢ.ｌｉｋｅＣ.ｒｉｖｅｒ()３.Ａ.ｆｉｖｅＢ.ｃｉｔｙＣ.ｌｉｔｔｌｅ( )４.Ａ.ｇｉｒｌＢ.ｂｉｒｄＣ.ｓｉｄｅ( )５.Ａ.ｐｉｃｔｕｒｅＢ.ｒｉｄｅＣ.ｂｉｇ五、单项选择ꎮ(１５分)( )１.Ｌｉｌｙｄｏｈｏｕｓｅｗｏｒｋａｔｈｏｍｅ.Ａ.ｄｏｎ’ｔＢ.ｓｈｏｕｌｄＣ.ｍｕｓｔｎ’ｔ( )２.Ｗｅｓｈｏｕｌｄｏｕｒｃｌａｓｓｒｏｏｍｃｌｅａｎ.Ａ.ｋｅｅｐＢ.ｋｅｅｐｓＣ.ｋｅｅｐｉｎｇ( )３.Ｙｏｕｍｕｓｔｋｅｅｐｔｈｅｇｒａｓｓ.Ａ.ｏｆＢ.ｏｆｆＣ.ｏｎ１６７( )４.ＩｍｕｓｔｗａｉｔＮｏ.１１ｂｕｓ.Ａ.ｉｎＢ.ｔｏＣ.ｆｏｒ( )５.Ｋｉｔｔｙｓｈｏｕｌｄｎ’ｔｇｏｓｏｌａｔｅ.Ａ.ａｔｓｃｈｏｏｌＢ.ｔｏｈｏｍｅＣ.ｈｏｍｅ六、选择合适的选项完成句子ꎮ(１０分) １.Ｗｅ( Ａ.ｓｈｏｕｌｄＢ.ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ)ｋｅｅｐｔｈｅｒｏｏｍｃｌｅａｎ.２.Ｙｏｕ( Ａ.ｍｕｓｔＢ.ｍｕｓｔｎ’ｔ) ｗａｉｔｆｏｒｔｈｅｇｒｅｅｎｌｉｇｈｔ.３.Ｗｅ( Ａ.ｓｈｏｕｌｄＢ.ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ)ｈｅｌｐｏｌｄｐｅｏｐｌｅ.４.Ｙｏｕ( Ａ.ｍｕｓｔＢ.ｍｕｓｔｎ’ｔ) ｐｉｃｋｆｌｏｗｅｒｓ.５.( Ａ.ＲｅａｄＢ.Ｄｏｎ’ｔｒｅａｄ) ｉｎｂｅｄ.七、连词成句ꎮ(１５分)１.ｈｏｍｅｂｏｙａｔｇｏｏｄａＪａｃｋｎｏｔｉｓ(.)２.ｂｅｄｅａｒｌｙｔｏｗｅｇｏｓｈｏｕｌｄ(.)３.ｏｆｔｅｎｕｐＳａｒａｈｇｅｔｓｌａｔｅ(.) ４.ｈｏｕｓｅｗｏｒｋｈｅｌｐｙｏｕｔｏｄｏｓｈｏｕｌｄ(.)１６８５.ｄｏｅｓｎ’ｔｒｅａｄｂｏｏｋｓｌｉｋｅｈｅｔｏ(.)八、选择适当的单词完成短文ꎮ(２０分)ｈｏｕｓｅｗｏｒｋｒｕｌｅｓｃｌｅａｎｗａｔｃｈｈｅｌｐｌａｔｅｒｅａｄＴＶａｔｂｅｄＤａｖｉｄｉｓａｇｏｏｄｓｔｕｄｅｎｔ１.ｓｃｈｏｏｌ.Ｂｕｔｓｏｍｅｔｉｍｅｓｈｅｉｓｎｏｔａｇｏｏｄｂｏｙａｔｈｏｍｅ.Ｈｅｄｏｅｓｎ’ｔｌｉｋｅｔｏｄｏ２..Ｈｅｍａｋｅｓａｍｅｓｓｉｎｈｉｓｒｏｏｍ.Ｈｅｗａｔｃｈｅｓ３.ｔｏｏｏｆｔｅｎ.Ｈｅｒｅａｄｓｉｎ４.ａｎｄｈｅｇｏｅｓｔｏｂｅｄｖｅｒｙｌａｔｅ.Ｄａｖｉｄ’ｓｍｏｔｈｅｒｗｒｉｔｅｓｓｏｍｅ５.ｆｏｒｈｉｍ:１.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄ６.ｔｏｄｏｈｏｕｓｅｗｏｒｋ.２.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｋｅｅｐｙｏｕｒｒｏｏｍ７.. ３.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ８.ＴＶｔｏｏｏｆｔｅｎ. ４.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｎ’ｔｇｅｔｕｐ９.. ５.Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ１０.ｉｎｂｅｄ.。
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Unit 3 We should obey the rules.
Lesson 15
教案
【教学重点】
1. 能够正确地听、说、读一下单词和短语：do housework, keep…clean, go to bed, get up
2. 掌握重点单词和句型。
掌握should, shouldn’t情态动词的用法。
【教学难点】
1. 运用所学的句子熟练对话。
以日常交流为基础，让学生掌握英语语言，并在听说读写的训练中学到主动的语言，启发学生的英语思维能力
2. 够结合本课的核心句式，结合真实情景替换其中部分信息，用should和shouldn't谈论“应该”做什么，“不应该”做什么。
【教具准备】
1. 准备本课的学生卡片、教师卡片
2. 配套的教学课件
3. 游戏用的录音音乐
呈现新课（Presentation）
1．导入
本节课重点在于对home rules 的学习。
教师在教学过程中可适当与school rules比较学习。
T: He is a good student. He listens to the teacher carefully. He hands in his homework on time. But, what is he doing in his home? Is he a good boy at home? Let’s see.
Greetings and free talk
T: Good morning boys and girls
Ss: Good morning teacher.
T: How are you today?
Ss：I’m fine, thank you and you?
T: I’m fine too. Now let’s play a game “Go, Go, Go”.
(通过一个游戏来进入所要学习的内容，使学生在课上更有兴趣学习这节课)
2. 教学步骤
1）教师与学生一起讨论新学期的学习计划和课时安排，强调课堂纪律和学习要求，进一步提出一些新的要求并制定有关规则。
2）把教学卡片图打乱顺序贴放在黑板上，让学生思考问题：Which one is right？Which one is wrong？What should you do? 然后，让学生分组讨论后到黑板上将图片分类，把“正确的”做法和“错误的”做法分开，并加以说明。
S1: You should keep your desk clean．
S2: You should help to set the dinner table．
S3: You should go to bed early．
S4:You shouldn't make a mess in your room．
S5: You shouldn't go home too late．
3）教师把You should go to bed early和单词early, go, home, shouldn't, mess, make a mess, room, keep, clean, set分别写在黑板上，领读单词和句子。
4）Text study. 教师通过介绍书上三幅图片，分别向同学介绍home rules. 哪些是正确的，哪些是错误的。
并领读Home rules.加深学生对于单词短语的记忆。
5）学生自由讨论自己在家里的行为。
3. 互动式练习
你演我猜。
有请一位同学面对大家，其他人坐在位置上。
老师展示图片，由坐在位置上的同学表演。
让面对大家的学生猜一猜老师展示的内容。
4. 自由互动环节
Peter isn't a good boy at home．He really wants to be a good boy but he doesn't know what to do? Now let's help him, Ok? Tell him what he should do at home!
教师布置任务，请全班学生帮助Peter制定家庭守则。
教师将彩色复印纸（内容见下图）发到每个小组，由小组成员相互讨论，然后分别写出各自的建议。
各组相互交流各自制定的家庭守则，然后评选出最佳条目，由教师写在黑板上，领读词组和句型。
趣味操练（Practise）
1) 要求学生分组讨论制定家庭守则，包括应该做的事情和不许做的事情两方面的内容，选出一个人做记录。
内容商定后，誊写在一张硬纸上，小组合作对其做一些修饰，最后把制定好的家庭守则展示给大家看，并使用We should .... We shouldn't .... 作介绍。
2) 进行家庭生活小品演出。
鼓励学生将本课新学的句子用到小品表演中去。
师生共同评选出最佳编剧、最佳导演和最佳演员。
扩展性活动（Add-activities）
制作英文版的《小学生守则》：利用各种资源，寻求帮助，把小学生守则翻译成简单的英语。
教师也可以根据需要，提前为学生提供尽可能多的动词或动词短语，例如：You shouldn't eat in the bedroom / play too many computer games / draw on the wall / waste paper / waste water / waste food / waste time / drink too much coke / eat too much ice cream ....
You should love your parents / respect your teacher / help your classmates / study hard /
do exercise every day / get up early / go to bed early / brush your teeth / learn to cook /
put on your slippers when you get into the room / wash some clothes by yourself / help your mother do something / try to be happy every day ....
Homework
抄写家庭规则，争做爸妈眼里好孩子。