为什么有的人不怎么努力,却总能考出好成绩？
先天条件不好通过努力取得成绩的例子
先天条件不好通过努力取得成绩的例子许多人认为先天条件决定了个人的未来成就，但是以下例子证明了通过努力可以取得成功。
第一位例子是斯蒂芬·霍金。
他在年轻时被诊断出患有肌肉萎缩症，身体逐渐无法移动，但他并没有因此放弃。
他在学习和研究方面极为努力，最终成为了一位杰出的物理学家和天体物理学家。
第二位例子是李开复。
他年轻时患有癌症，经历了艰苦的治疗过程。
但他并没有因此放弃，而是更加努力地学习和工作。
最终，他成为了一位著名的计算机科学家和企业家，创办了中国最大的互联网公司之一。
第三位例子是凯瑟琳·约翰逊。
她年轻时患有重度听力障碍，但她并没有因此放弃。
她努力学习，最终成为了一位著名的数学家，并为太空探索做出了重要贡献。
这些例子证明了通过努力和毅力，即使先天条件不佳，也可以取得成功和成就。
他们的故事鼓励我们相信自己的力量，并坚持不懈地追求自己的梦想。
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学习上的“真努力”和假“努力”
学习上的“真努力”和假“努力”文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。
今天小编给大家讲讲学习上的“真努力”和假“努力”。
伪勤奋的判定标准：靠虚假的努力安慰自己，让自己产生勤奋的表象，喜欢和他人或者自己讲自己多么努力，获得心灵的慰藉，但长期坚持下去，发现劳而无功。
伪勤奋的原因1学习方法不对应试教育下学生学习总有黑云压城城欲摧的感觉。
于是每天只睡5个小时，做大量的习题却不知道总结，只追求量多。
认为如果自己不勤奋，肯定学不好。
这是一种带有原始上进心态的勤奋，只需要调整方法，便会成为真勤奋。
对策：调整方法，步步为营，扎扎实实，把每一套自己做过的题全部学会，碰见不会就问同学、问老师，不留任何漏洞。
做过的错题经常翻看、总结，加深印象。
不久之后，你将发现自己是一个知识体系极其完善的"独孤求败"。
2畏惧外界评价为了不被老师家长认为自己懒惰，被人认为是败家子或坏学生，每天假装很努力学习，熬夜做大量习题，就是为了和同学家长讲起来时能有证据证明自己很勤奋。
从不管自己的身体是否吃得消，知识点是否已经掌握。
分析：适合自己的才是最好的，如果熬夜学习不影响第二天的精神状态，可以适当晚点睡觉，但如果熬夜导致第二天颓靡就没必要为了给人营造一种勤奋学习的状态来欺骗别人折磨自己了。
如果不懂得发现问题，总结经验，习题做得再多也是没有用，倒不如精做习题，举一反三，没必要一做题量来安慰自己，忽悠别人。
3缺少面对现状的勇气既然选择了熬夜和做题，为何还不认真学和认真做呢?缺少直面困难的勇气。
没有勇气改变还装作很努力?干脆不要折磨自己了，这种虚伪带给了周围人很多希望，却总是换回来绝望，一次次的刺痛父母的心，长痛不如短痛?下定决心，让父母惊喜一次!一个人学习一科没学好，可能是不喜欢或者不适合这个科目，但科科都没学好，究竟是谁的原因?分析：既然选择了熬夜学拼命做，就明确一下自己的现状，知己知彼中，彼最重要，都知己，不愿知彼。
高标准要求自己才能取得更大成就的作文
高标准要求自己才能取得更大成就的作文示例文章篇一：《高标准要求自己才能取得更大成就》哎呀！同学们，你们有没有想过，为什么有些人能变得超级厉害，能实现大大的梦想，而有些人却总是原地踏步，没啥长进呢？我跟你们说，这可和对自己的要求有关系！就拿我们班的学霸小明来说吧！每次老师布置作业，他可不仅仅是完成就完事了，他会给自己定个更高的标准。
比如说写作文，我们一般能写个几百字，把意思说清楚就觉得不错啦。
可小明呢？他非要把每一个词都琢磨得特别精准，把每一句话都写得像诗一样美，还得加上自己独特的想法和深刻的见解。
我就问他：“小明，你干嘛这么累呀？”他笑着回答我：“只有高标准要求自己，才能写出真正的好文章，才能进步呀！”我当时心里就想，这得多难呀！再看看我自己喜欢的篮球。
我特别羡慕那些在球场上威风凛凛的高手，他们的运球、投篮，那叫一个帅！后来我发现，他们可不是随便玩玩就能这么厉害的。
他们给自己定下严格的训练计划，每天要投进几百个球，要练习各种高难度的动作。
这就好比盖房子，他们用高标准的砖头和水泥，才能盖出坚固又漂亮的大房子。
我要是想成为篮球高手，难道能随随便便应付练习吗？还有我们的班长小红，她不仅学习好，还特别热心帮助同学。
每次班里有啥活动，她总是冲在前面，把事情安排得井井有条。
我好奇地问她：“班长，你不累吗？”她认真地说：“只有高标准要求自己，才能把事情做好，让大家都满意呀！”那我呢？我以前总是觉得差不多就行了，作业做完就行，考试及格就行。
结果呢？成绩一直普普通通，也没什么特长。
直到看到身边这些优秀的同学，我才恍然大悟，原来我一直都在偷懒，没有对自己提出更高的要求。
高标准要求自己，就像是给自己装上了强大的发动机，能让我们跑得更快更远；就像是给小鸟插上了更有力的翅膀，能让它飞得更高更稳。
如果总是得过且过，那怎么能看到更美的风景，怎么能实现更大的梦想呢？我们都应该像小明、小红他们学习，对自己狠一点，定下更高的目标，付出更多的努力。
勤奋好学的学霸
勤奋好学的学霸人们常说，“天道酬勤”。
勤奋好学的学霸是那些在学业上表现卓越的学生，他们通过不懈的努力获得优异的成绩。
他们不仅是学习的榜样，更是对其他学生的鼓舞和激励。
本文将从以下几个方面讨论勤奋好学的学霸，揭示他们成功的秘诀。
一、追求知识的渴望勤奋好学的学霸最大的特点就是对知识的渴望。
他们饱读课本，在课外阅读中探索无尽的知识海洋。
他们善于利用各种学习资源，尽量了解各个领域的知识。
这使他们能够进一步拓宽知识面，为日后的发展打下坚实的基础。
二、严格的自律和计划勤奋好学的学霸对时间管理十分重视。
他们合理规划自己的时间，把握每一分每一秒。
在学习之余，他们也不忘参加诸如体育、音乐和艺术等活动，保持身心的健康与平衡。
同时，他们还明确自己的学习目标，将学习任务分解为一项项具体的计划，并且坚持按计划执行。
三、积极的学习方法勤奋好学的学霸懂得如何运用学习方法，提高学习的效率。
他们善于总结归纳，制定记忆规划，运用图表和思维导图等工具帮助记忆和思考。
此外，他们也重视与他人的互动学习，在组队活动中与同学们合作解决问题，通过相互交流和互相鼓励共同进步。
四、努力克服困难勤奋好学的学霸面对学习中的困难和挫折从不退缩，而是努力面对并解决问题。
他们相信努力和毅力是成功的关键，他们用坚持和不懈的努力战胜困难，挑战自我。
与此同时，他们也看到了困难中的机会和成长，在每一次挫折后总结经验教训，不断进步。
五、积极参与课外活动勤奋好学的学霸不仅在学习方面出色，他们也积极参与各种课外活动。
这不仅为他们提供了广泛的社交机会，还培养了他们的领导才能、团队合作精神和创新能力。
通过参与社团、学生会或志愿者活动，他们培养了自己的综合素质，并为将来的发展奠定了坚实的基础。
总之，勤奋好学的学霸饱含着对知识的渴望和追求，他们通过自律、计划和积极的学习方法取得卓越的成绩。
他们的成功不仅仅体现在学业上，更在于他们如何用行动不懈地追求卓越，成为全面发展的人。
因此，我们应该向他们学习，为了自己的梦想，勤奋努力，成为一个优秀的学生。
人生能有几回搏,拼搏是值得的,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,祝你们取得好成绩。
人生能有几回搏,拼搏是值得的,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香,祝你们取得好成绩。
今年1月，习近平总书记考察北京冬奥筹办备赛工作时看望了部分正在北京备赛的运动员，并深情寄语：“人生能有几回搏，拼搏是值得的。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”勇于超越自我的身影最美丽，为梦想而拼搏的故事最动人。
坚持拼字当头，敢于拼搏、善于拼搏，每个人都有机会成就属于自己的精彩人生。
2月4日，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在北京国家体育场举行。
这是中国代表团在开幕式上入场。
新华社记者曹灿摄
在短道速滑混合团体2000米接力赛中，曲春雨、范可新、张雨婷、武大靖、任子威奋力拼搏、勇夺桂冠，获得中国体育代表团参加本届冬奥会的首金；在花样滑冰团体赛中，中国队首次在冬奥会上晋级团体赛自由滑；在单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛中，小将苏翊鸣拿下银牌，为中国队取得了冬奥会上该项目的历史最好成绩……北京冬奥会上，中国体育代表团以昂扬的精神状态、高超的竞技水平，奋勇争先、为国争光，在赛场内外赢得无数喝彩和掌声。
同样引发共鸣的，还有他们备战冬奥的故事。
中国短道速滑队摘得来之不易的金牌，靠的是每一天的全力以赴、精益求精；金博洋刷新个人本
赛季自由滑最好成绩的背后，是“强度非常大”、足足有上个周期两倍的训练量；苏翊鸣首次亮相冬奥会便一鸣惊人，是因为他“尽自己最大的努力”，不断专注于每天的训练……所有成绩的取得，无不源于日常的刻苦训练；平日流下的汗水，都将成为浇灌成功之花的雨露。
大脑银行
大脑方程式之——归零程序
| 本文发布在：使用大脑- 2010年-十月-8日
大家好！我是大脑工程师苏引华，今天要和大家分享的是“归零程序”。人生要不断的向前走，就要适时把自己”归零”，这样才会心胸开阔。
人生，难免会有成功与失败、顺境与逆境。顺境时，把自己适时”归零”，可以戒骄戒躁，消除”骄娇”二气，不把成功和顺境当”包袱”背起来；逆境时，固然会失去很多，但能够在失去时勇于”归零”，才能重新面对自己，从头开始，积极奋斗。就像春节前的大扫除，把那些没用处的东西清除掉，把有用的珍品拂拭干净，就可以窗明几净、心情舒畅地迎接新春。
这样的人在中国当然不少，但最让我吃惊的是对方只有19岁，并且对方不是富二代，所有的钱都是他们透过合法的正规渠道赚来的，这件事情深深的刺激了我，让我产生了极大的挫败感，真是人比人，气死人呀！所以我不进步也不行呀，否则都不要出来混了。
就在我前天去奔驰店提车的时候，看到了展厅里的杂志上有世界上最顶级的豪车——迈巴赫的介绍，这个品牌比劳期莱期及宾利更顶级，上次我在上海车展时看到一辆迈巴赫的价格是1800万。所以我再次设定目标，5年内买到这辆最顶级的迈巴赫，不为和我朋友比，而是要给自己一个动力，否则很难彻底激发我的潜能。
归零程序
其实，人生也像时钟一样，到了子夜就要”从零开始”，只有归零，才会有新的周期与辉煌。著名作家刘震云也说过：”归零心态就是把自己心灵里的一切清空，把已经拥有的一切剥除，一切归于零的心态。”实际上，无论何种境况，能适时把自己”归零”，总是海阔天空，心胸豁达。
越能够把自己”归零”的人反倒越会”归零”，不断”归零”就是一种上升与提高，也是一种难得的积淀与涵养。”攥紧巴掌，手里什么都没有；张开双手，就会拥有整个世界。”做人适时”归零”，当然不是妄自菲薄或消极避世，而是持有人生的洒脱与从容，再去面对眼花缭乱的花花世界时，就会多一分明世的清醒，多一分心态的淡泊。
出身优越却不努力的例子
出身优越却不努力的例子出身优越而不努力的例子很多，以下是一些常见的案例。
第一个例子是：张某，出生在一户富裕家庭中。
他的父母是企业家，家里经济状况非常好，并且非常关心他的教育。
张某从小生活在奢华的环境中，他可以随心所欲地购买自己喜欢的东西，念富裕学校，还有私人家庭教师辅导他的学习。
然而，尽管他拥有这种好的条件，他却从来没有真正努力过。
他总是偷懒，不认真学习。
他没有积极的参与课堂讨论，也没有完成老师布置的作业。
他认为自己已经出身优越，无需努力，他可以轻松地过上富有的生活。
第二个例子是：李某，他来自一个名门望族。
他的父母都是知名的科学家，家族的财富和社会地位都非常高。
李某在成长过程中得到了很多优厚待遇，比如私人家教，顶级的教育资源以及最好的培训机会。
然而，尽管他有这些优势，他却没有充分利用这些机会来发展自己。
他经常缺席学校课程，并且对自己的学业没有兴趣。
他更喜欢居高临下地看待别人，认为自己可以依靠家族背景过上优越的生活，而无需付出额外努力。
第三个例子是：王某，他的家庭是政府高官的后代。
他从小一直受到特殊照顾，不需要通过自己的努力获得成功。
他享受着名校教育，高级训练营的特权，并且有很多亲属和家族成员可以为他提供机会和联系。
然而，尽管他有这一切，他却没有将这些资源用于自己的发展。
他没有选择积极参与学校的活动，也没有为自己的未来制定计划。
相反，他过分依赖他的家族资源，认为自己的身份地位足以让他取得成功。
这些例子说明，尽管出身优越可以给人们带来很多机会和资源，但如果个人不努力发展自己，就无法真正实现自己的潜力。
这些人从小就被优越条件包围，习惯了得到而不是努力争取。
他们没有学会通过自己的努力来获得成功，依赖于家庭和社会的资助。
这样的心态和行为模式不仅限制了他们的发展，还可能让他们失去对人生的动力和目标。
总之，出身优越可以给人们带来很多机会和资源，但如果个人没有充分利用这些优势并努力发展自己，就无法实现真正的成功。
取得优异成绩的原因
取得优异成绩的原因可以有很多，以下是一些可能的原因：
1. 明确的学习目标：有明确的学习目标的人往往能够更加专注和努力地学习，因为他们知道自己为什么要学习，以及希望通过学习达到什么样的目标。
2. 良好的学习习惯：良好的学习习惯可以帮助人们更加高效地学习和记忆知识，例如定期复习、总结笔记、制定学习计划等。
3. 合适的学习方法：不同的人有不同的学习方法，有些人更喜欢通过阅读学习，有些人更喜欢通过实践学习，找到适合自己的学习方法可以更加高效地学习。
4. 积极的学习态度：积极的学习态度可以让人更加专注和努力地学习，同时也可以让人更加愉快地享受学习的过程。
5. 充足的学习资源：充足的学习资源可以让人有更多的机会和条件去学习，例如好的学习环境、好的老师、好的学习资料等。
6. 良好的身心状态：良好的身心状态可以让人更加专注和努力地学习，例如充足的睡眠、健康的饮食、适当的运动等。
以上是一些可能的原因，当然不同的人可能有不同的原因导致他们取得优异成绩。
孩子成绩好的原因是什么
孩子成绩好的原因是什么在学校总能看到成绩好和成绩不好的孩子，那么成绩好是什么原因导致的?下面是店铺精心为你整理的孩子成绩好的原因，一起来看看。
孩子成绩好的原因1.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
2.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。
父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。
做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。
”“阶层是会遗传的。
”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.不要做有知识没文化的家长。
有些人有高学历，但不见得有文化。
如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
7.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。
如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。
有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。
“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。
”9.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。
所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10.夫妻关系影响孩子的性格。
一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。
一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
.教育就是培育人的精神长相。
努力不一定成功但不努力一定不会成功
努力不一定成功但不努力一定不会成功努力不一定成功，但不努力一定不会成功人们常说“努力不一定成功，但不努力一定不会成功”，这句话道出了成功的必要条件之一：努力。
无论在学习、工作还是生活中，我们都应该时刻保持坚持和努力的态度。
虽然努力不能保证100%的成功，但它为我们创造了成功的机会，使我们能够在面对挑战时有更多的底气和勇气。
本文将探讨努力的重要性以及努力与成功之间的关系。
一、努力给自己创造机会努力是我们实现目标的关键。
在学习上，努力意味着积极参与课堂，主动问问题，认真完成作业。
只有通过努力，我们才能掌握知识，提高自己的能力。
在工作中，努力表现为专注投入，主动学习和不断提升自己的技能。
只有通过不懈的努力，我们才能在竞争激烈的职场中脱颖而出。
在生活中，努力意味着积极面对困难，勇于挑战自己，不断追求进步。
只有通过努力，我们才能克服各种困难，实现自己的梦想。
二、努力培养耐心和毅力努力使我们变得坚韧不拔，能够坚持不懈地追求目标。
在实现自己的梦想的过程中，我们会遇到各种挫折和困难。
只有通过持续努力，我们才能战胜困难，并从中获得成长和进步。
努力教会我们耐心，让我们能够在面对阻力和失败时保持冷静和乐观。
正是因为努力，我们才能坚持自己的信念，不轻易放弃。
三、努力带来成就感和自信心努力本身就是一种成就。
通过努力，我们不断突破自我，超越自我，实现自我。
无论是学习上的小进步还是工作上的成功，每一次的努力都能让我们感到满足和自豪。
努力还能带给我们自信心，让我们相信自己可以克服困难，实现目标。
只有努力，我们才能培养出内在的自信，面对挑战时不会轻易退缩。
四、努力创造幸运和成功努力是成功的基础，也是幸运的源泉。
尽管努力不能保证100%的成功，但只有不断努力，我们才能为自己争取机会，增加成功的可能性。
正如格言所言：“机会只属于那些为之付出努力的人。
”只有付出足够的努力，我们才能抓住机遇，成为幸运的人。
通过努力创造幸运和成功，我们将会对自己更有自信，对未来更加充满希望。
学生学习成绩提升的原因和影响因素
学生学习成绩提升的原因和影响因素当前，教育已经成为国家发展的重要支撑，学生学习成绩的提升对于国家的发展和个人的未来都有着非常重要的意义。
那么，学生学习成绩提升的原因和影响因素都有哪些呢？一、学生学习成绩提升的原因1.良好的学习习惯一个人的学习成绩和他的学习习惯密切相关。
良好的学习习惯包括学习计划、坚持不懈、及时复习、注重总结等等。
只有我们形成了良好的习惯，才能在学习中保持高效率、高质量。
2.良好的心态学习成绩和心态去紧密相关。
一位学生如果有自信、乐观、积极向上的心态，就能更好地应对学习中的挑战。
相反，如果抱着消极、失落、自卑的心态来学习，成绩往往不会太好。
3.充足的睡眠一个人的大脑需要充足的睡眠来恢复能量，否则会影响到学习效果。
如果学生睡眠不足，很容易出现精神状态差、记忆力下降的状况，肯定是学习成绩不理想的最大威胁。
4.强调基础知识学习成绩与基础功课相关，一个人基础不牢，以后的学习就会变得吃力。
所以，要提升学习成绩，就要重视对基础知识的打好。
二、学生学习成绩提升的影响因素1.家庭环境家庭环境对于一个人的学习成绩有着重要的影响。
一个幸福和美满的家庭能够为孩子提供良好的心理、情感和物质支持，从而更好地促进孩子的成长与发展。
2.教育资源教育资源的好坏直接关系到学生的学习成绩。
教学设施、教学质量、教材体系、学校管理等问题都会是学生成绩的质量指标之一。
所以，教育资源的平均分配，能够保证每一个学生都有平等的机会。
3.社会环境社会环境能够对学生的学习成绩产生重要的影响。
大环境的和谐稳定，教育的重视度、社会的文化价值观对学生成长的态度影响巨大。
4.人际关系学习成绩和人际关系有着密切的联系。
良好的人际关系能够激发学生对于学习的兴趣和热情，同时也能够为学生提供学习的动力和支持。
5.科技的普及现在科技的普及已经非常广泛，不管那个地方都可以体验到科技带来的便利。
而科技设备和软件的普及，更是能够在学习上面提供良好的支持。
成功来自勤奋的论证
成功来自勤奋的论证有人说天赋来自顺境，有人说天赋来自逆境。
下面是边肖带来的成功，来自勤奋的议论文。
欢迎阅读。
篇一：勤奋读书出人才有人说人才来自顺境，有人说人才来自逆境。
我认为这两种说法都是片面的。
因为环境只是一个外在因素，一个人成功与否取决于每个人的内在因素——即他能否勤奋学习。
只有勤奋才能产生人才。
一个不能努力吃饭，不能努力学习的人，在好的时候会洋洋自得，得意忘形，认为自己是世界上最好的；当你身处逆境时，你会沮丧、气馁、气馁，认为自己是‘看破红尘’的人。
这种人无论在哪里，成为人才都只是一句空话。
成功只有一条路，那就是努力学习。
俗话说得好。
蜀山有勤奋之路，学海无涯。
每个努力学习的人不一定会成为人才，但人才一定来自于努力学习。
中国古代有很多勤读的故事。
比如唐代白居易读《无休》，与“舌成疮，肘成膘”是一致的；韩愈‘不停的说六艺交流，手里却不停的批着百家院的编制’；匡衡的“凿墙偷光”，苏秦的“引锥子刺股票”，等等。
这些古代著名学者勤读，有力地说明了人才来自勤奋。
还有人说天赋来源于天赋。
我觉得这也不正确。
天生聪明的人比笨手笨脚的人更容易成为天才，但是如果他们有好的天赋，不知道如何勤奋学习，他们永远只是一个‘聪明’的白痴。
只要天生笨手笨脚的人明白“勤奋可以弥补错误，一分辛苦，一分天赋”的道理，在前进的道路上不退缩，不懈怠，努力学习，就一定能尝到勤奋之后的甜头。
总之，环境的好坏和人才的水平对一个人的成功并不重要。
只有内在因素对一个人的成功起着决定性的作用。
俗话说‘剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒’，也就是勤奋学习出人才！篇二：勤奋与成功勤奋的主要目的是成功。
有了勤奋，你才能成功；但是，成功的主要途径是勤奋，想要成功，就必须勤奋。
勤奋和成功是相互需要的，所以两者有很大的相关性。
曾经看过一个小故事：有一个很聪明的学者，考试前觉得自己很聪明，不用再学习了。
由于我一贯的懒惰，我在考试中失去了机会。
这个故事唤醒了我心中的警钟：成功离不开勤奋。
为什么觉得考不好反而成绩却好
为什么觉得考不好反而成绩却好为什么觉得考不好反而成绩却好有时候我们考试时觉得在考试的过程中没有做好，但是成绩单发下来的时候，竟然会有不错的成绩，这是因为我们在做题的过程中其实很多题目都是会的，但有一小部分题目怎么也做不出来，这时候我们会觉得好像这次我们没有考好，但实际上我们做的不错。
考试考完了，为什么总感觉很差?因为自己有压力，付出了怕没有回报，还是有的知识掌握的不够准确，不能融会贯通，所以就不敢肯定自己的答案是否正确为什么考试时明明觉得做的很好,成绩出来却不理想?这个主要是你大意了,可能没有认真读清题意,有时候题目看着简考试技巧。
1、考试分配合理的答题时间。
每个学科的试卷学会自己给自己规划答题时间，一套试卷分难易，对于每道题目留时间需要合理分配，这个需要平时刷题时给自己分配，选择题用多少时间、填空题用多少时间、大题用多时间，根据题型和分值长期规划找出较佳搭配，若过自己规划时间，果断跳过，进行下一道题，这样一套卷子便会会做的做完了，不会因为没有时间而失去分数。
2、审题要细、慢、很多学生一拿到题就忙着赶时间，粗略浏览题目而着急动笔做，但是审题存在错误，答案必错无疑，审题时找出题目中的关键词，然后客观分析解答，降低因审题不对丢失分数。
很多同学对客观分析不够理解，小秦老师说的是切记添加自己主观联想，比如说我出道题：整天没吃饭了，我要大吃一顿。
问这句话说明了什么?A选项：整天没吃饭，我饿了：B选项：我正在大吃一顿;C选项：我整天至少吃一顿。
问这三选项选哪个?选A的就是习惯性主观，题目告诉你我整天没吃饭但并不表示我饿了，题目字面上没有，就没饿了这回事，所以不對;选B的是没有根据题目字面意思去做题，题目说我吃饭了没有?还没吃吧，所以这是审题的不客观;c答案不合理吧，但是从字面意思来看就是整天至少要吃一顿，这就是客观，因此选C。
题目字面给的啥意思就照着这个意思做就没错，这才是符合命题者考查你的意思。
很多人做选择题时题目完全看得懂，但是一主观联想，就错了。
十个必须努力的理由
十个必须努力的理由努力是实现目标和追求成功的重要因素。
无论是在学业、工作、运动还是其他方面，努力都是不可或缺的。
下面是十个必须努力的理由：1.实现个人目标：努力是达成个人目标的前提条件。
当你努力工作时，你会更容易实现自己的梦想和计划。
2.提高机会：努力是提高成功机会的关键因素。
通过努力，你能够获得比其他人更多的机会，这样你就能够在人生道路上取得更大的成功。
3.增强自信心：通过努力工作，你能够取得更多的成就，这将增强你的自信心。
当你对自己充满信心时，你会更加坚定地追求自己的目标。
4.培养毅力：努力是培养毅力的重要途径。
当你努力克服困难时，你会学会坚持不懈，并且能够在逆境中保持积极向上的态度。
5.提高技能水平：努力是提高技能水平的唯一途径。
只有通过长期的努力和不断的练习，你才能够成为专家，并在你所选择的领域中脱颖而出。
6.提高工作效率：只有通过努力工作，你才能够提高自己的工作效率。
当你努力投入工作时，你会更加专注和高效地完成任务。
7.培养耐心：努力是培养耐心和坚韧不拔的重要方式。
当你努力面对艰难时，你会学会耐心等待，并且能够克服挑战。
8.建立良好的习惯：通过努力，你可以培养良好的习惯。
当你坚持努力工作时，你会形成积极向上的生活态度和健康的生活习惯。
9.提高自我价值感：努力工作可以提高你的自我价值感。
当你为自己的梦想和目标努力奋斗时，你会感觉更加有自我价值和成就感。
10.影响他人：通过努力，你可以成为他人的榜样和引领力量。
当你付出努力并取得成功时，你将激励其他人也去努力实现自己的目标。
总之，努力是实现成功和追求目标的重要因素。
通过努力，你不仅可以达到个人目标和追求成功，还可以提高自己的技能水平、培养良好的习惯，并成为激励他人的力量。
因此，我们必须时刻保持努力，并坚持不懈地追逐自己的梦想。
天赋不好但努力成功的范文
天赋不好但努力成功引言每个人都希望拥有天赋，因为天赋似乎可以让我们事半功倍地取得成功。
然而，有些人并没有天赋，他们在某些方面甚至显得笨拙。
然而，正是这些人通过坚持不懈的努力，最终取得了令人瞩目的成功。
本文将探讨天赋不好但努力成功的现象，并分析其原因和启示。
天赋与努力天赋可以理解为个人在某个领域中天生具备的优势，例如音乐、体育、艺术等。
拥有天赋的人在学习和发展相关技能时往往事半功倍，他们似乎轻而易举地取得了成功。
然而，天赋并非决定一个人未来的唯一因素。
努力是一个人不断付出努力和坚持的过程，它是成功的关键。
一个人即使没有天赋，只要他勤奋努力，持之以恒，也能取得突出的成就。
努力可以克服天赋的缺陷，甚至让一个人的成就超过拥有天赋的人。
因此，天赋不是决定一个人未来的唯一因素，努力同样重要。
天赋不好的人的例子1. 爱迪生爱迪生是一个经典的例子，他被认为是发明家中最伟大的一位。
然而，他的学校老师曾经说他是一个“愚蠢而没有希望”的学生。
他在学校的成绩很差，被认为是一个没有天赋的人。
然而，爱迪生并没有因此而放弃，他通过坚持不懈的努力和实验，最终发明了许多重要的发明，如电灯泡、电影等。
2. 迈克尔·乔丹迈克尔·乔丹是篮球界的传奇人物，被誉为史上最伟大的篮球运动员之一。
然而，他在上小学时被篮球队拒绝，因为他身高不够。
他的天赋并不突出，但他通过刻苦训练和不断努力，最终成为了一位传奇。
3. 奥普拉·温弗瑞奥普拉·温弗瑞是一位著名的电视主持人和企业家。
她在童年时期遭受了贫困和虐待，没有任何天赋的她靠着自己的努力和毅力，最终成为了世界上最富有和有影响力的女性之一。
天赋不好但努力成功的原因1. 坚持不懈天赋不好的人往往需要比别人更多的时间和努力来掌握技能。
然而，正是因为他们意识到自己的不足，他们更加努力地去学习和练习。
他们不会轻易放弃，而是坚持不懈地追求自己的目标。
2. 刻苦训练天赋不好的人往往需要通过刻苦训练来弥补自己的不足。
成绩进步原因总结
成绩进步原因总结引言成绩进步是每个学生、每个家庭都非常关注的话题。
作为学生，我们渴望取得好成绩，以展示自己的能力和才华。
但是，要实现成绩的持续进步并不容易。
本文将总结一些常见的成绩进步原因，帮助学生们更好地理解如何提高自己的学习成绩。
1. 良好的学习习惯良好的学习习惯是成绩进步的基石。
学习习惯包括：•规律的学习时间表：制定一份合理的学习时间表，并坚持执行。
固定的学习时间可以帮助培养学习的习惯，并提高学习效率。
•高效的学习方法：选择适合自己的学习方法，例如制定详细的学习计划、将学习内容分成小块进行学习和复习等。
高效的学习方法可以帮助学生更好地掌握知识。
•养成良好的作业习惯：及时完成作业，不拖延，做到高质量地完成每一项作业。
作业的完成质量与课堂学习的效果有密切关系。
2. 积极主动的学习态度积极主动的学习态度是取得好成绩的重要因素。
这包括：•积极主动地参与课堂学习：课堂是学习的重要环节，积极参与课堂讨论和思考，主动提问问题，对教师的问题给予积极回答。
积极参与课堂可以提高对知识的理解和掌握程度。
•主动扩展学习：除了课堂学习以外，还要主动扩展自己的学习领域。
可以阅读相关书籍、参加学术讲座或与同学进行学术交流等，这些都可以为提高学习成绩提供帮助。
3. 有效的学习方法选择合适的学习方法对于提高学习成绩至关重要。
以下是一些有效的学习方法：•分解知识点：将复杂的知识点分解为易于理解和掌握的小块。
逐步学习和掌握这些小块知识，然后再将它们整合起来。
•制定学习计划：制定学习计划，将学习任务分解为小目标，并按照计划逐步完成。
•积极运用学习工具：可以利用电子学习资源，如在线教育平台、学习应用程序等。
这些工具可以帮助学生更好地组织学习内容，并提供辅导和练习资源。
4. 充分的复习和总结复习和总结是巩固知识的重要环节。
以下是一些复习和总结的方法：•定期复习：定期复习可以帮助巩固之前所学的知识，防止遗忘。
可以将课程内容分为短期复习和长期复习，确保知识的持久掌握。
勤奋获得成功的事例
勤奋获得成功的事例勤奋是成功的基石，只有付出足够的努力，才能取得优异的成绩。
下面我将以几个具体的事例来说明勤奋如何帮助人们获得成功。
让我们看看科学家爱因斯坦。
爱因斯坦是一位伟大的物理学家，他的相对论理论对现代物理学产生了深远的影响。
然而，爱因斯坦并非一开始就拥有出色的天赋。
在他年轻时，他并不是一位学习优秀的学生。
然而，他并没有因此而气馁，相反，他倍加努力地学习，在自己感兴趣的领域投入了大量的时间和精力。
正是因为他的勤奋，才能够取得如此巨大的成就。
让我们来看看运动员迈克尔·乔丹。
乔丹是篮球界的传奇人物，他不仅具有出色的天赋，还以其勤奋和毅力成为了历史上最伟大的篮球运动员之一。
乔丹在早年并不是一位特别出色的球员，但他通过每天刻苦训练和不断提升自己的技术，最终成为了NBA的顶尖球员。
他的成功是勤奋的结果，也是对自己的不懈努力的回报。
勤奋还能够帮助人们在职场上获得成功。
比如，杰夫·贝索斯，亚马逊公司的创始人兼CEO。
贝索斯追求梦想的过程中充满了坎坷和困难，但他始终坚持不懈地努力工作，不断学习和改进自己。
正是凭借着他的勤奋和毅力，亚马逊成为了全球最大的在线零售商之一，贝索斯也成为了世界上最富有的人之一。
他的成功不仅是因为他的创新思维，更是因为他的勤奋付出。
还有很多其他领域的成功事例都证明了勤奋的重要性。
比如，音乐家贝多芬、画家梵高、作家莎士比亚等都是通过对自己领域的不懈努力和勤奋付出，取得了卓越的成就。
他们的例子告诉我们，只有通过勤奋，才能够实现自己的梦想，获得成功。
勤奋是获得成功的关键。
无论是科学家、运动员、企业家还是艺术家，他们的成功都离不开勤奋的努力。
正是通过不断地学习和付出，他们才能够取得卓越的成就。
因此，我们每个人都应该从他们身上汲取力量，勇敢地面对困难和挑战，坚持不懈地努力，相信自己的能力，最终实现自己的梦想，获得属于自己的成功。
为什么有的学生也没怎么看书语文成绩也不错
为什么有的学生也没怎么看书，语文成绩也不错？为什么有个别学生看起来没怎么看过语文书，可每次考试比有些认真听课的学生成绩还要好呢？1、经过观察发现，这样的学生都比较聪明，理解力，记忆力比一般学生要好，悟性也好。
例如，我们班有几个学生都有这样的特点，他们都是平时上课喜欢睡觉，看起来是一点都不认真听课。
有时还会说点闲话，不遵守课堂纪律，可每次考试语文成绩比其他学生的成绩还要好。
但是，他们有个共同点，就是喜欢看课外书。
有时候，老师在上面讲课，个别学生还在下面看小说。
我看了一下他们的卷子，他们都是阅读理解题，得分要高，作文也不低。
虽然课内背诵得分很少，但由于阅读和作文的分数高，所以总分也不错。
从这里可以看出来他们为什么不听课，分数也不太低的原因了吧。
阅读和写作能力不是完全靠课堂能提高的，它需要平时的积累，或者说需要有读书的习惯。
当然更需要有悟性，这部分学生悟性自不必说，那都是相当聪明的，而且因为他们平时学习不认真，很少看课本，就有时间看课外书，甚至有个别学生上课时也看课外书。
虽说违反纪律，却扩大了知识面，增加了阅读量，同时提高了阅读能力，对写作也有好处。
2、和考试的内容有关。
语文的考查越来越倾向于能力，现在语文考试的东西大都是靠阅读和写作能力提分的。
也就是只靠背诵，没有一定量的阅读，语文是考不好的。
班里有个别学生语文书不看，课外书不瞧，也就是要求背诵不背诵，阅读写作能力也没有，知识面又不广，他们的语文成绩是最差的。
相比较来说，虽然不认真听课，但喜欢看课外书，有悟性的学生语文成绩。
比他们要好多了。
所以说，不是语文不学也会，而是这门课的特点决定的，语文的学习有一半是不在课堂上的，但是偏偏有些学生没有抓住课堂，却抓住了课外，所以他们没怎么看语文书，成绩也不错。
3、和语文课堂讲的内容有关。
我们现在语文课堂讲的东西，有很多是考试时不考的。
因为考查的是能力，而语文课堂又没有起到提高学生语文能力的作用，所以，学生就会觉得，不听课语文成绩影响不了什么。
大学生自我意识问题案例
工作案例1：大学生自我意识问题案例——快乐生活【案例简介】：刘政燃同学使我所带的12级造价2班的学生，该生一直有一个困惑，就是看不惯其他的一些同学。
他感觉现在的学生都被父母惯得不成样子。
人人有手机，家家有电脑，娇生惯养，特没礼貌，老师说上句，他就迫不及待地接下句。
该生生长在小县城一个双职工家庭里，父母对他的要求比较严格，养成了他爱竞争的性格。
该生相信：人只要努力，就能得到回报。
因此，无论学习多么辛苦，他都拼命干。
但干完了，就难免有些怨气：为什么别人都不累，就我累？为什么有些同学没有努力学习，却享受着比他更好的物质生活？【案例分析】：该生从小在县城长大，那里的生活并不富裕，这养成了他听话、能吃苦的性格。
他考上大城市的大学，现在的情况与他在县城上中学时有很大的反差。
如果他是在城市长大的，我想他的心里落差就不会这么强烈。
我对他讲，他对学生的一些行为反感，比如乱花钱等，并没有错。
但是，他可以和其他同学交流，告诉他们：他们的未来跟家长有没有钱没有多大关系。
如果不好好学习，将来就接不了父母的班。
如果父母破了产，连吃饭都会成问题。
他对别人的话过分敏感，这是因为心情不愉快，有挫折感。
想发怒、想发泄也都是正常的反应。
但有一点该学生应该意识到：别人一定会跟你不一样。
不能认为别人有，我也能有。
世界旅馆业大王希尔顿的女儿才18岁就继承的万贯家财，你能抱怨吗？所以与其临渊羡鱼，不如退而结网。
【处理措施】：向该生提出以下几点：首先，要从心态上改变，降低期望值，拉近与现实的距离。
认清现在的学生有车、有电脑是好事，毕竟现在与以前的社会条件不一样了。
其次，想有房子、有车，并努力工作，这很好。
只要做，就心平气和地做好。
再次，少些忌妒。
你有你的优势：年轻、健康、上进、爱竞争、受过良好教育。
你应该用你拥有的去弥补和争取你没有的。
如果只是忌妒别人，不仅不能得到，还失去了固有的优势：你年轻，几年以后你就不再年轻；气大伤身，健康也没有了；不加强学习，你的良好教育也将迅速落伍。