工程估价课程设计
工程估价课程设计实例6
工程估价课程设计实例6一、课程目标知识目标：1. 学生能理解工程估价的基本概念，掌握工程估价的主要方法与步骤。
2. 学生能掌握各类工程量的计算规则，准确进行工程量清单的编制。
3. 学生能运用工程估价原理，结合实际案例，分析并计算工程项目的总投资。
技能目标：1. 学生具备运用工程估价软件进行工程量清单编制和价格分析的能力。
2. 学生能独立完成一项小型工程项目的估价，并撰写估价报告。
3. 学生能够通过小组合作，进行工程估价的讨论与决策，提高沟通协调能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，培养对工程估价的兴趣，认识到工程估价在工程项目中的重要性。
2. 学生在学习过程中，树立正确的价值观，遵循职业道德，注重诚信估价。
3. 学生能够关注我国建筑行业的发展，了解行业动态，为未来从事相关工作做好准备。
课程性质：本课程为专业实践课程，以实际工程案例为主线，结合理论讲解与实际操作，提高学生的工程估价能力。
学生特点：学生为高中二年级学生，具备一定的数学基础和逻辑思维能力，对实际工程项目有一定了解。
教学要求：教师需采用案例教学法，引导学生参与讨论与实际操作，注重培养学生的实践能力和团队协作能力。
通过本课程的学习，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，为未来从事工程领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 工程估价基本概念：包括工程估价的作用、意义，以及估价的基本原则和方法。
教材章节：第一章 工程估价概述2. 工程量清单编制：讲解各类工程量的计算规则，以及工程量清单的编制方法。
教材章节：第二章 工程量清单编制3. 工程估价方法：介绍单价估价法、总价估价法、指标估价法等常见估价方法。
教材章节：第三章 工程估价方法4. 工程估价实例分析：以实际工程项目为例，分析并计算工程项目的总投资。
教材章节：第四章 工程估价实例分析5. 工程估价软件应用：介绍工程估价软件的使用方法，指导学生进行实际操作。
教材章节：第五章 工程估价软件应用6. 小组讨论与报告：分组进行工程估价实践，撰写估价报告，并进行课堂分享。
工程估价实训课程设计
工程估价实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程估价的基本概念、原理和方法；2. 使学生了解工程估价在实际工程中的应用和重要性；3. 引导学生掌握工程估价的计算步骤，能运用相关公式进行简单工程项目的估价；4. 让学生了解我国建筑工程造价管理的政策、法规及行业标准。
技能目标：1. 培养学生运用工程估价方法，独立完成简单工程项目的预算编制；2. 提高学生分析、解决实际工程估价问题的能力；3. 培养学生运用计算机软件进行工程估价计算的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度，增强对工程质量的意识；2. 增强学生对工程估价的职业认同感，激发学习兴趣；3. 培养学生团队协作精神，提高沟通协调能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生通过学习，掌握工程估价的基本知识和技能，具备实际操作能力，为今后从事相关工作奠定基础。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，使学生在学习过程中不断提升自身能力。
二、教学内容本课程依据课程目标，选取以下教学内容：1. 工程估价基本概念：工程造价的含义、作用及分类；2. 工程估价原理：工程量清单、工程量计算方法、单价分析；3. 工程估价方法：单价法、实物量法、综合单价法；4. 工程估价计算步骤：工程量计算、单价确定、总造价计算；5. 建筑工程造价管理：工程造价控制、合同管理、工程变更及索赔；6. 计算机软件在工程估价中的应用：广联达、鲁班等软件的介绍与操作。
教学大纲安排如下：1. 引言（第1章）：介绍工程估价的基本概念、原理及作用；2. 工程估价方法（第2章）：讲解单价法、实物量法、综合单价法等估价方法；3. 工程估价计算步骤（第3章）：分析工程量计算、单价确定、总造价计算等步骤；4. 建筑工程造价管理（第4章）：探讨工程造价控制、合同管理等内容；5. 计算机软件应用（第5章）：介绍广联达、鲁班等软件在工程估价中的应用。
《工程估价》课程设计
《工程估价》课程设计一、目的与要求工程估价课程设计是为了加强学生对工程估价知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对工程工程量清单计价编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算、编制工程量清单、单位工程招标控制价/投标报价等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实、认真细致、理论联系实际的工作作风。
单位工程招标控制价/投标报价在给定建筑物施工图下，确定正确的预算编制程序和编制方法并能正确地运用相关文件，编制符合要求的预算书和经济投标书。
学生在规定的时间内，按课程设计任务书的要求逐项完成后，通过提交工程量计算表、单位工程招标控制价/投标报价，依据编制项目的完整性评定学生的成绩。
二、设计资料（一）工程名称：广东省某建筑工程。
（二）本工程执行的计价文件和计价依据如下：建筑与装饰工程套用/参考2006年《广东省建筑与装饰工程综合定额》，按清单计价办法，执行2006年《广东省建筑工程计价办法》、《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）、惠市建价字[2006]2号文相关计价程序及有关规定。
（三）本工程材料价格按定额价。
三、设计步骤（一）准备工作1、熟悉《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）、仔细阅读图纸并看懂图纸。
2、通过计价软件学习版或借阅定额查询相关定额子目、查询相关造价信息刊、熟悉设计和施工规范等。
（二）工程量计算：１、根据《建设工程工程量清单计价规范》计算清单工程量。
２、依据2006年《广东省建筑与装饰工程综合定额》工程量计算规则计算套价工程量。
四、设计任务书（一）设计任务1、完成工程量计算书2、根据《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2008）、2006年《广东省建筑与装修工程综合定额》和本任务书的要求完成给定工程的单位工程招标控制价/投标报价书。
（二）根据所给工程图纸完成以下内容（得数保留小数后两位），并填入相应表格。
工程估价课程设计整套
工程估价课程设计整套一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工程估价的基本概念、方法和步骤，培养学生进行工程估价实践的能力。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要了解工程估价的基本理论、方法和技术，包括成本法、市场法、收益法等，并熟悉工程估价的基本流程和规范。
2.技能目标：学生能够运用工程估价的方法和技巧，独立完成一般性的工程估价案例，并能够对估价结果进行合理的分析和解释。
3.情感态度价值观目标：学生应该形成对工程估价工作的正确认识，注重职业道德，尊重客观事实，追求真实、公正、合理的估价结果。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程估价基本理论、工程估价方法、工程估价实践三个部分。
1.工程估价基本理论：包括工程估价的概念、分类、作用和原则，工程估价的主体和客体，工程估价的历史和发展等。
2.工程估价方法：包括成本法、市场法、收益法等基本估价方法，以及假设开发法、比较法、类比法等辅助估价方法。
3.工程估价实践：包括工程估价的流程和规范，工程估价报告的编写和审核，工程估价案例分析等。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法、讨论法、实验法等。
1.讲授法：用于向学生传授工程估价的基本理论、方法和步骤，通过讲解和演示，使学生掌握工程估价的基本知识。
2.案例分析法：用于培养学生解决实际问题的能力，通过分析真实或模拟的工程估价案例，使学生掌握工程估价的实际操作。
3.讨论法：用于培养学生的思考和沟通能力，通过分组讨论或整体讨论，使学生深入理解工程估价的相关问题。
4.实验法：用于培养学生的动手能力，通过实验和实践，使学生熟悉工程估价软件和实验设备的使用。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的教材，如《工程估价教程》、《建筑工程估价》等，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的参考书籍，如《工程估价理论与实践》、《建筑工程估价案例》等，以拓宽知识面。
工程估价课程设计
工程估价课程设计一、引言工程估价是工程项目管理中的重要环节之一，它涉及到对工程项目成本的估计与控制。
在工程建设过程中，准确的估价对于项目成功的实现至关重要。
因此，学习和掌握工程估价的知识和技能对于从事工程管理相关工作的人员来说是非常重要的。
本课程设计旨在帮助学生学习工程估价的基本概念、原理和方法，培养他们分析和解决实际问题的能力，使他们能够应用所学知识在实际工程项目中进行估价工作。
二、学习目标本课程设计的学习目标如下：1. 理解工程估价的基本概念和原理；2. 掌握常用的工程估价方法和技术；3. 熟悉工程估价过程中的各个环节和关键要素；4. 培养分析和解决实际工程估价问题的能力；5. 培养团队合作和沟通的能力。
三、课程大纲1. 工程估价概述1.1 工程估价的定义和作用1.2 工程估价的基本原理和方法 1.3 工程估价的分类和应用领域2. 工程估价过程与方法2.1 工程估价的流程与步骤2.2 工程估价的方法和技术2.3 工程估价的数据收集和处理3. 工程估价要素与指标3.1 工程估价的要素和影响因素 3.2 工程估价的指标和评价方法 3.3 工程估价的风险评估和控制4. 工程估价案例分析4.1 建筑工程估价案例分析4.2 桥梁工程估价案例分析4.3 道路工程估价案例分析4.4 水利工程估价案例分析5. 工程估价实践与应用5.1 工程估价软件的使用5.2 工程估价项目的组织与管理5.3 工程估价实践中的问题与挑战5.4 工程估价的未来发展趋势四、教学方法本课程设计采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过教师的讲解和学生的参与互动，帮助学生理解和掌握工程估价的理论和实践知识。
在课堂上，教师将以案例为主线进行讲授，结合具体项目实例，引导学生分析和解决工程估价中的实际问题。
同时，鼓励学生进行小组讨论，通过合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。
另外，本课程设计还将组织工程估价实践活动，学生将参与到具体项目中进行实际估价工作，提高他们的实践能力和应用水平。
工程估价课程设计
工程估价课程设计一、设计目的本文档旨在设计一个工程估价课程，通过该课程的学习，使学生能够掌握工程估价的基本原理和方法，提高工程估价能力，为将来的工程项目提供准确的成本预算和估计。
二、课程内容1. 工程估价基础知识（2个课时）•工程估价的定义和作用•工程估价的重要性和必要性•工程估价的基本原理和方法•工程估价的程序和流程2. 工程估价方法（4个课时）•历史成本法•经验估计法•比例估算法•参数估算法•单价估算法•成本指数法•等等3. 工程估价实践（8个课时）•实例分析和解决方案•实际成本预算案例分析•工程估价软件应用介绍•项目成本控制和管理4. 工程估价案例分析（6个课时）•建筑工程估价案例分析•机电工程估价案例分析•市政工程估价案例分析•桥梁工程估价案例分析•等等5. 课程作业（4个课时）•根据所学知识完成工程估价作业•实际工程项目成本控制和估计三、教学方法本课程主要采用以下教学方法：•理论授课：通过讲解理论知识、示范演示等形式，使学生掌握工程估价的基本概念和原理。
•实例分析：通过多个实际案例的分析和解决方案，培养学生分析和解决实际问题的能力。
•计算练习：通过实际计算练习，帮助学生掌握各种工程估价方法的应用和计算技巧。
•课堂讨论：在课堂上组织学生进行讨论，促进学生思维的碰撞和交流。
•课程作业：布置相应的课程作业，鼓励学生动手实践，加深对工程估价知识的理解和掌握。
四、评价方式本课程的评价方式主要包括以下几个方面：•平时成绩：包括课堂表现、课程作业和小组讨论等。
•期末考试：主要考察学生对工程估价知识的掌握程度和综合运用能力。
•课堂讨论和报告：考察学生的分析和解决问题的能力。
•课程设计报告：要求学生根据所学知识完成一个工程估价的设计报告，包括成本预算和估计等内容。
五、参考教材•《工程费用核对与评估》王兴等•《建设工程造价控制与管理》张勇等•《工程造价及其控制》张勇等以上参考教材为课程教材的推荐书籍，学生可根据自己的需要进行选择和参考。
工程估价课程设计
目录一、工程量计算表 (1)1.1 基本参数 (1)1.2 土方工程 (1)1.3 砼及钢混结构工程 (4)1.4 门窗及木结构工程 (6)1.5 砌筑工程 (8)1.6 楼地面工程 (11)1.7 道路及排水工程 (13)1.8 防水及屋面工程 (13)1.9 装饰工程 (14)1.10 脚手架工程 (15)1.11 构件运输与安装 (16)1.12 隔热工程 (16)二、综合单价分析表 (17)2.1 土石方工程 (17)2.1.1 平整场地 (17)2.1.2 人工挖地槽 (17)2.1.3 清水碎砖基础垫层 (17)2.1.5 墙基防潮层 (18)2.1.6 墙基回填土 (18)2.1.7 室内原土打底夯 (19)2.1.8 室内回填土 (19)2.1.9 人工余土外运 (19)2.2 砼钢混结构工程 (20)2.2.1 现浇钢筋混凝土圈梁 (20)2.2.2 现浇混凝土挑檐 (20)2.2.3 预制架空隔热板 (21)2.2.4 预制C20混凝土搁板 (21)2.2.5 屋面预应力空心板 (22)2.3 门窗及木结构工程 (22)2.3.1 门连窗 (22)2.3.2 一般木玻璃窗 (23)2.4 砌筑工程 (23)2.4.1 一砖内墙 (23)2.4.2 半砖内墙 (24)2.4.3 一砖外墙 (24)2.5.1 清水砖垫层 (25)2.5.2 1:2.5水泥砂浆踢脚线 (25)2.5.3 1:2.5水泥砂浆墙裙 (26)2.5.4 水泥砂浆找平层 (26)2.5.5 砖砌台阶 (27)2.5.6 明沟 (27)2.6 道路及排水工程 (28)2.6.1 检查井 (28)2.6.2 化粪池 (29)2.7 防水及屋面工程 (30)2.7.1 屋面二毡三油一砂 (30)2.7.2 PVC水落管 (30)2.7.3 铸铁弯落水管 (31)2.8 装饰工程 (31)2.8.1 石灰砂浆抹平顶墙面 (31)2.8.2 斩假石勒脚 (32)2.8.3 木门油漆 (32)2.8.4 木窗油漆 (33)2.8.5 平顶及内墙粉刷106涂料 (33)2.9 脚手架工程 (34)2.9.1 外墙砌筑脚手架 (34)2.9.2 内墙砌筑脚手架 (34)2.10 构件运输与安装 (35)2.10.1 架空板空心板运输 (35)2.10.2 空心板运输 (35)2.11 隔热工程 (36)2.11.1 屋面架空隔热板 (36)三、图形 (37)3.1 建筑平面图 (37)3.2 建筑立面图 (38)四、总结 (39)土建工程分部分项工程量计算表工程名称：泗洪育才幼儿园双沟分园大门综合单价分析表一、土石方工程项目编码：010********* 项目名称：清水碎砖基础垫层单位：m3三、门窗及木结构工程四、砌筑工程五、楼地面工程。
工程估价第4版课程设计
工程估价第4版课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程估价的基本概念、原理和方法；2. 使学生了解工程估价在工程项目管理中的重要性；3. 引导学生掌握工程量清单的编制和计价方法；4. 帮助学生掌握工程估价文件的编制要求和流程。
技能目标：1. 培养学生运用工程估价方法进行项目预算和成本控制的能力；2. 提高学生分析和解决工程估价实际问题的能力；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能有效地参与工程估价项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程估价的兴趣，激发学习热情；2. 引导学生树立正确的价值观，认识到工程估价在保障工程质量、效益和廉洁中的重要性；3. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，为未来从事工程管理工作奠定基础。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论与实践相结合的教学方法，使学生掌握工程估价的基本知识和技能，具备实际操作能力。
课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估，有助于提高学生的专业素养和综合能力。
1. 工程估价基本概念：介绍工程估价的概念、作用和分类，使学生了解工程估价的基本框架。
教材章节：第1章 工程估价概述2. 工程量清单计价方法：讲解工程量清单的编制原则、方法和要求，使学生掌握工程量清单的编制技巧。
教材章节：第2章 工程量清单计价3. 工程估价方法：介绍单价估价法、总价估价法和综合估价法等常见估价方法，培养学生实际操作能力。
教材章节：第3章 工程估价方法4. 工程估价文件的编制：讲解工程估价文件的组成、编制要求和流程，使学生掌握工程估价文件的编制技巧。
教材章节：第4章 工程估价文件的编制5. 工程估价实例分析：分析典型工程估价案例，提高学生分析和解决实际问题的能力。
教材章节：第5章 工程估价实例分析6. 工程估价项目管理：介绍工程估价在项目管理中的运用，培养学生项目预算和成本控制的能力。
教材章节：第6章 工程估价项目管理教学内容按照教材章节进行系统安排，注重理论与实践相结合，确保学生能够循序渐进地掌握工程估价的知识和技能。
工程估价课程设计
工程估价课程设计工程估价课程设计一、课程背景与工程有关的各种活动都需要估算成本。
成本估算是工程竞标、合同招标、施工论证、工程决策及项目管理等各方面的必备技能。
它是指在工程项目的整个过程中，根据建设项目的规划、设计和地理位置，取得材料、设备、劳务等各项数据并应用数学、统计学、工程经济学等原理，对建设项目的各个环节进行科学合理的经济预算。
本课程是一门应用型课程，旨在培养学生运用数学、统计学、财务会计学和工程经济学等学科基础知识，掌握工程估价的理论基础和精算方法，为实际工程项目的经济预算提供科学依据。
课程涵盖了工程估价的基本概念、常规方法及技巧、成本控制、合同分析等内容，并通过案例分析和实践操作真实还原了工程估价的方法和过程，使学生能够在实际工作中灵活应用，提高工作能力。
二、教学目标本课程的教学目标主要是培养学生具备以下能力：1.理解工程估价的基本概念、原理和方法，掌握工程成本的核算及控制方法。
2.学会对工程估价中的风险和不确定性进行量化分析，提高估算的准确性和科学性。
3.能够根据工程项目的规划、设计和地理位置等环节，取得所需数据并应用数学、统计学、财务会计学和工程经济学等学科基础知识，进行科学合理的经济预算。
4.掌握工程合同中成本控制和合同约定的分析方法，学会识别并解决合同中的问题。
5.在学习过程中加强团队协作和沟通交流能力，提高解决问题、分析问题的能力。
三、教学内容与方法1.教学内容本课程的教学内容主要包括以下方面：(1) 工程估价的基本概念、理论和精算方法：包括工程估价的基本概念、估价的目的和原则，估价方法和技巧等。
(2) 成本控制和成本分析：包括成本分类和结构分析、成本控制方法和经验等。
(3) 工程合同的基本法律原则与合同约定：包括合同前的准备工作、合同文件的形式和内容、合同的主要条款和争议解决等内容。
(4) 工程合同价款的结算与支付：包括合同价款的计算、结算规定和支付方式等内容。
(5) 合同争议的解决与防范：讲解合同争议的预防与处理方法，包括合同纠纷的解决程序、途径和策略等。
工程估价实训课程设计
工程估价实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程估价的基本概念、原则和方法。
2. 掌握工程量清单的编制和计价方法。
3. 了解各类工程费用的构成及计算方式。
4. 掌握工程估价软件的使用和操作。
技能目标：1. 能够独立完成工程量清单的编制和计价。
2. 能够运用工程估价方法对小型工程项目进行估价。
3. 能够运用工程估价软件进行数据分析和处理。
4. 能够撰写简单的工程估价报告。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程估价的兴趣，激发学习热情。
2. 培养学生严谨、细致、务实的工作态度。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 培养学生遵循职业道德，注重诚信估价。
课程性质：本课程为实训课程，以实践操作为主，理论讲解为辅。
学生特点：学生为高年级工程专业学生，已具备一定的工程基础知识和实践能力。
教学要求：1. 结合实际工程项目，使学生掌握工程估价的基本方法和技能。
2. 注重培养学生的实际操作能力，提高解决实际问题的能力。
3. 培养学生具备良好的职业素养和道德观念。
4. 强化团队合作，提升学生的沟通与协作能力。
二、教学内容1. 工程估价基本概念：包括工程估价的意义、作用、分类及发展。
2. 工程量清单编制：讲解工程量清单的编制原则、方法及注意事项。
3. 工程计价方法：介绍单价分析、总价分析、综合单价分析等计价方法。
4. 工程费用构成：分析直接费用、间接费用、利润、税金等费用的构成及计算。
5. 工程估价软件应用：学习工程估价软件的操作方法，进行实际案例分析和操作。
6. 工程估价实践：结合实际工程项目，进行工程量清单编制、计价和报告撰写。
教学内容安排：第一周：工程估价基本概念、工程量清单编制原则和方法。
第二周：工程计价方法、工程费用构成。
第三周：工程估价软件应用、实际案例分析。
第四周：工程估价实践，包括工程量清单编制、计价和报告撰写。
教材章节关联：1. 工程估价基本概念与《工程估价》第一章内容关联。
2. 工程量清单编制与《工程估价》第二章内容关联。
工程估价课程设计
工程估价课程设计工程估价是一门贯穿于工程、建筑、房地产和城市规划等领域的重要学科，它的学习目标是要求学生能够运用专业知识、技能和方法对工程项目进行合理的投资与计划，以及科学的费用估算和经济效益分析。
因此，开设工程估价课程对学生专业能力的培养和成长至关重要。
而针对工程估价课程的设计，也是一项需要着力的任务。
下面将结合自己的实际经验，从课程目标、教学内容、教学方法和评价方式方面进行讨论。
一、课程目标工程估价是一个综合性的学科，学生应具备相关领域的知识储备和实践能力。
因此，工程估价课程的目标应包括以下三个方面：1. 培养学生的基础理论知识，使其掌握投资规划、成本估算、收益分析、风险评估等基本概念和方法。
2. 培养学生的实践操作能力，使其学会使用计算机辅助估价软件，熟悉各种费用评估表、合同形式、招标文件等规范文本，了解工程估价与商业贸易的相关法律法规。
3. 培养学生协调沟通和团队合作能力，使其在同行专业人员、业主和承包商之间建立良好的合作关系，实现项目的高效顺利完成。
二、教学内容1. 投资决策分析：包括项目选址、规划设计、技术准备等方面；2. 费用估算与成本分析：包括材料、设备、人员、资源等方面；3. 经济效益评价：包括市场前景分析、收益预测、风险评估等方面；4. 招标投标管理：包括招标方案、招标文件、投标评审等方面；5. 合同管理：包括合同形式、立项文件、工程验收等方面；6. 估价软件的操作及应用。
三、教学方法1. 理论讲授：教师根据实际情况，讲解相关理论知识，并引导学生进行思考分析。
2. 队列形式：在教师的指导下，以小组为单位进行辅导，解决遇到的问题。
3. 课程设计实践：以实际工程项目为背景，通过分析、比较、模拟等方式，展开课堂教学。
4. 教师或学生的案例分析：通过案例分析，将理论知识应用到实际问题上来。
5. 课堂讨论会：引导学生参与课程讨论，形成学生群体的优势。
四、评价方式1. 学生作业：包括设计作业、调研报告、合同文本等。
工程估价课程设计定额计价
工程估价课程设计定额计价一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程估价中定额计价的基本概念和原理；2. 使学生了解并运用定额计价方法对建筑工程进行估价；3. 引导学生掌握定额计价的相关规定和标准，提高工程估价准确性。
技能目标：1. 培养学生运用定额计价方法进行工程估价的实际操作能力；2. 培养学生分析工程图纸和工程量清单，提取关键信息的能力；3. 提高学生运用定额计价软件进行工程估价的速度和准确性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致的学习态度，树立正确的工程价值观；2. 增强学生对工程估价的职业认同感，激发学生学习兴趣；3. 引导学生树立团队合作意识，培养良好的沟通与协作能力。
课程性质分析：本课程为建筑工程专业课程，以工程估价为核心内容，重点讲解定额计价方法。
课程要求理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
学生特点分析：学生已具备一定的建筑工程基础知识，具有较强的学习能力和实践欲望。
但部分学生对工程估价的理解尚浅，需通过本课程的学习，提高工程估价能力。
教学要求：1. 结合教材，注重理论知识与实际操作的衔接；2. 案例教学，增强学生对定额计价方法的理解和应用；3. 加强课堂互动，提高学生的参与度和积极性；4. 注重课后实践，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
二、教学内容1. 定额计价的基本概念与原理- 定额计价的定义与作用- 定额计价的基本原理与组成- 定额计价的标准与依据2. 定额计价方法的应用- 工程量清单的编制与审核- 定额消耗量的计算与应用- 定额基价与综合单价的确定3. 定额计价相关规定与标准- 国家及地方定额计价政策与法规- 行业定额与地区定额的区别与联系- 定额计价软件的操作与应用4. 工程估价实例分析- 建筑工程图纸的识读与分析- 定额计价在工程估价中的应用案例- 工程估价过程中常见问题与解决方法5. 教学内容安排与进度- 第一章：定额计价基本概念与原理（2课时）- 第二章：定额计价方法的应用（4课时）- 第三章：定额计价相关规定与标准（2课时）- 第四章：工程估价实例分析（2课时）教学内容依据教材相关章节，结合课程目标进行选择和组织。
奥鹏工程估价课程设计
奥鹏工程估价课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解奥鹏工程估价的基本概念和原则，掌握工程估价的基本方法和步骤。
2. 学生能够运用工程量清单、工程估价标准和计价依据，进行简单的工程估价计算。
3. 学生了解工程估价中所涉及的法律法规和行业标准。
技能目标：1. 学生能够运用工程估价软件和工具，进行工程量的提取和估价计算。
2. 学生具备分析和解决工程估价实际问题的能力，能够独立完成小型工程的估价任务。
3. 学生能够撰写工程估价报告，并进行合理性的分析和评价。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对工程估价工作的兴趣，认识到工程估价在建筑行业中的重要性。
2. 学生树立正确的价值观，遵循职业道德，遵循公平、公正、公开的原则进行工程估价。
3. 学生具备团队合作精神，能够在工程估价过程中与同学进行有效沟通和协作。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合实际工程案例，使学生掌握工程估价的基本方法和技能。
学生特点：学生具备一定的建筑基础知识，但对工程估价了解较少，需要通过本课程的学习，提高实际操作能力。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过案例分析和实际操作，使学生达到课程目标，为将来从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 工程估价概述- 工程估价的概念、作用和原则- 工程估价的方法和步骤2. 工程量清单与计价依据- 工程量清单的编制与应用- 工程估价标准及计价依据3. 工程估价计算方法- 单价分析和综合单价计算- 工程估价费用组成及计算- 工程量提取与估价计算实际操作4. 工程估价软件及应用- 常用工程估价软件介绍- 工程估价软件的操作与使用5. 工程估价案例分析- 实际工程案例介绍- 案例分析和讨论6. 工程估价报告撰写- 报告结构与内容- 报告撰写技巧及注意事项7. 考核与评价- 课程学习成果评价标准和方法- 期末考核方式与内容教学大纲安排：第一周：工程估价概述第二周：工程量清单与计价依据第三周：工程估价计算方法第四周：工程估价软件及应用第五周：工程估价案例分析第六周：工程估价报告撰写第七周：课程总结与考核教学内容与进度根据课程目标和学生的实际情况进行调整，确保学生能够扎实掌握工程估价知识，为实践操作奠定基础。
某工程估价课程设计
某工程估价课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程估价的基本概念、原则和方法。
2. 掌握工程量清单的编制和计价方法，能够准确进行工程量计算。
3. 掌握建筑材料、人工、机械等费用的估算方法，能够合理预测工程总造价。
技能目标：1. 能够运用工程估价方法，独立完成小型工程的预算编制。
2. 能够分析和评价工程估价结果，提出合理的优化建议。
3. 能够运用相关软件工具，提高工程估价效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、细致的工作态度，注重实际操作与理论知识的结合。
2. 增强学生的团队协作意识，学会在工程估价过程中与他人沟通交流。
3. 树立正确的价值观，认识到工程估价在工程建设中的重要性，遵循职业道德，诚实守信。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生具备工程估价的基本理论知识和实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的数学基础和工程知识，具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力。
教学要求：结合工程实际，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过案例分析和实际操作，使学生掌握工程估价的基本方法和技能，培养具备实际工程估价能力的人才。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 工程估价基本概念：介绍工程估价的概念、作用和原则，使学生了解工程估价的基本理论。
2. 工程量清单编制：讲解工程量清单的组成、编制方法和注意事项，使学生掌握工程量清单的编制技能。
3. 工程量计算：学习各类工程项目的工程量计算方法，包括土石方工程、混凝土工程、砌筑工程等。
4. 估价方法与计价依据：介绍工程估价的方法，如工料单价法、综合单价法等，以及计价依据和相关标准。
5. 建筑材料、人工、机械费用估算：学习建筑材料、人工、机械费用的计算方法和估算技巧。
6. 工程总造价预测：结合实际案例，讲解如何进行工程总造价的预测和分析。
工程估价一层课程设计
工程估价一层课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握工程估价的基本概念、方法和流程，培养他们运用专业知识进行工程估价的能力。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解工程估价的基本原理和方法，包括成本法、市场法和收益法等。
2.掌握工程估价的基本流程，包括项目策划、资料收集、参数设定、计算分析等。
3.能够运用工程估价方法对不同类型的工程进行估价，并撰写估价报告。
4.培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程估价基本概念：介绍工程估价的定义、分类、作用和原则。
2.工程估价方法：详细讲解成本法、市场法和收益法的原理及应用。
3.工程估价流程：阐述工程估价的各个环节，包括项目策划、资料收集、参数设定等。
4.工程估价实践：通过案例分析，让学生掌握工程估价的方法和技巧。
5.估价报告撰写：介绍估价报告的格式和要求，培养学生撰写估价报告的能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：通过讲解工程估价的基本概念、方法和流程，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用工程估价方法进行实践操作。
3.讨论法：学生分组讨论，培养他们的团队协作能力和解决问题的能力。
4.实验法：安排实验课，让学生动手操作，提高他们的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：推荐相关参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果。
4.实验设备：准备实验所需的设备，确保实验教学的顺利进行。
5.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习信息和实践案例。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，旨在全面、客观地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和表现。
工程估价一层课程设计
工程估价一层课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程估价的基本概念、原则和方法；2. 掌握建筑安装工程量的计算方法和工程量清单的编制；3. 学会运用工程造价计价依据，进行工程费用的估算；4. 了解工程估价在实际工程项目中的应用。
技能目标：1. 能够运用工程估价的基本方法，对一层建筑项目进行预算编制；2. 能够独立完成工程量清单的编制，并进行工程费用的计算；3. 能够根据工程项目的实际情况，合理选择和运用工程造价计价依据；4. 能够运用所学知识，分析和解决实际工程估价过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程估价的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的团队协作意识和沟通能力，提高合作完成项目的能力；3. 培养学生严谨、细致的工作态度，注重实际操作能力的培养；4. 增强学生对我国建筑行业的认识，树立正确的职业观念。
本课程针对高年级学生，结合工程估价学科特点，注重理论联系实际，以提高学生的实际操作能力为核心。
通过本课程的学习，使学生能够掌握工程估价的基本知识和技能，培养解决实际工程问题的能力，为今后从事建筑行业工作奠定基础。
同时，课程强调团队协作和沟通能力的培养，提高学生的职业素养，为学生的未来职业生涯奠定坚实基础。
二、教学内容1. 工程估价基本概念：讲解工程估价的概念、作用和基本原则；2. 工程量计算：学习建筑安装工程量的计算方法，包括工程量清单的编制；3. 工程造价计价依据：介绍工程造价计价依据的种类、适用范围及选择；4. 工程费用估算：学习建筑安装工程费用的计算方法，包括直接费用、间接费用等；5. 工程估价实例分析：分析一层建筑项目估价案例，使学生掌握实际操作过程；6. 教学实践：分组进行一层建筑项目预算编制，培养学生的实际操作能力。
教学内容依据教材章节进行安排，具体包括：1. 第一章 工程估价概述：讲解工程估价的基本概念、作用和原则；2. 第二章 工程量计算：学习建筑安装工程量的计算方法和工程量清单编制；3. 第三章 工程造价计价依据：介绍各类工程造价计价依据，并进行实例分析；4. 第四章 工程费用估算：讲解建筑安装工程费用的计算方法，并进行实际操作；5. 第五章 工程估价实例分析：分析典型工程估价案例，强化学生的实际应用能力；6. 第六章 教学实践：组织学生分组进行项目预算编制，检验学习效果。
工程估价课程设计
工程估价课程设计
课程设计工作程序
课程设计选题
土建工程、装饰工程工程量清单、招标控制价及投 标报价
明确课程设计任务、熟悉工程项目特点及图纸 完成课程设计 答辩
课程设计撰写规范
本科生课程设计撰写规范 档案袋、信息表（课程设计题目、课程设计周数、指 导教师姓名、专业班级、学生姓名及学号、学期、存 档时间） 封面（统一），成绩评定表，任务书，目录，正文 （工程量清单和投标报价），心得体会，参考文献， 图纸。开题报告 内容格式：标题、目录、文字、公式、表格、参考文 献等内容的书写和编辑规范 参考文献：格式、数量要求
暂列金额明细表、材料暂估单价表、专业工程暂估价表、计日工 表和总承包服务费计价表
规费、税金项目清单与计价表 附表：工程数量计算表
谢谢！
招标控制价格式 (参阅计价规范)
封面 扉面 总说明 工程项目招标控制价汇总表 单项工程招标控制价汇总表 单位工程招标控制价汇总表 分部分项工程和单价措施项目清单与计价表（与清单的区别） 工程量清单综合单价分析表 总价措施项目清单与计价表 其他项目清单与计价汇总表
工程量清单（具体格式详计价规范）
封面 扉面 总说明 分部分项工程和单价措施项目清单与计价表 总价措施项目清单与计价表 其他项目清单与计价汇总表
暂列金额明细表、材料暂估单价表、专业工程暂估价表、 计日工表、总承包服务费计价表
规费、税金项目清单与计价表 附表：工程数量计算表
暂列金额明细表、材料暂估单价表、专业工程暂估价表、计日工表和总 承包服务费计价表
规费、税金项目清单与计价表 附表：工程数量计算表
投标报价格式 (参阅计价规范)
工程估价第四版附录3课程设计
工程估价第四版附录3课程设计
附录 3 是工程估价第四版中的课程设计，以下是简要步骤:
1. 确定课程设计的目的和范围：在开始课程设计之前，需要明确设计的目的和范围。
例如，设计可能是为了评估某种技术的可行性，或者是为了确定某种材料的成本。
2. 收集数据和信息：在课程设计中，需要收集各种数据和信息，包括技术数据、成本数据、市场数据等。
这些数据可以从供应商、客户、文献和其他来源中获取。
3. 确定设计方案：根据目标和收集的数据，确定设计方案。
例如，如果设计是为了评估某种技术的可行性，可能需要选择一些指标来衡量技术的性能和成本。
4. 实施设计方案：根据设计方案，实施相应的措施。
例如，如果选择了某些指标来衡量技术的性能和成本，可能需要进行实验、调查、计算等操作。
5. 分析和评估结果：根据实施的结果，分析和评估设计方案的优缺点。
例如，如果实验结果表明某种技术可行，那么可能需要进一步评估其成本和性能。
6. 撰写课程设计报告：根据设计和实施的结果，撰写课程设计报告。
报告应包括设计的目的和范围、设计方案、实施结果、分析和评估结果等内容。
7. 反思和总结：在课程设计结束后，需要反思和总结设计的过程和结果。
可以评估设计的质量，并从中获得经验教训，以便更好地
完成未来的课程设计。
以上是工程估价第四版附录 3 课程设计的简要步骤。
希望这些步骤能有所帮助。
工程估价第1次修订课程设计 (2)
工程估价第1次修订课程设计1. 课程设计目的本次课程设计旨在让学生深入了解工程估价的理论和实践，掌握基本的工程估价方法和技能，提高其实际操作能力。
具体目的包括：•理解工程估价的基本概念、方式和意义；•熟悉工程估价的基本过程，掌握常用的工程量清单编制方法；•掌握不同类型的工程估价方法，能够根据具体情况进行合理选用；•通过实际案例分析和处理，提高学生的实际操作能力。
2. 课程设计内容2.1 前期准备工作•了解工程估价的基本概念、方法和意义；•学习工程量清单编制的方法和技巧；•了解不同类型的工程估价方法，如比较法、趋势法、专家判断法等。
2.2 工程估价实操本部分主要通过实际案例进行操作，内容包括：1.编制工程量清单–学生可根据实际情况，选择一种或多种工程量清单编制方法，如逐室计算法、面积计算法等。
2.估算工程造价–学生可根据所选的工程估价方法，运用实际数据进行估算，包括总造价、单位造价等。
3.分析案例数据–学生需分析所得数据，包括造价组成、造价偏差等，并针对问题进行讨论和分析，提出合理建议。
2.3 结束工作本部分主要是对本次课程设计所学知识进行总结，并反思自己在操作中的不足和提高方向。
3. 课程设计要求3.1 设计时间本次课程设计设计时间为2周，具体时间安排如下：•第1周：前期准备工作；•第2周：工程估价实操和结束工作。
3.2 设计要求本次课程设计要求学生按照以下要求进行操作：•按照教师指导的案例进行操作；•操作过程中需严格按照流程进行，确保结果准确可靠；•在操作过程中，学生需积极思考和交流，提高团队协作能力；•组织课程设计结束时，需提交完整，规范的课程设计报告。
4. 课程设计评价本次课程设计将根据以下方面进行评价：•操作准确度：即估价结果的准确度；•独立思考和创新意识：即学生是否能够进行独立思考，并提出合理建议；•团队合作能力：即在操作过程中，学生能否有良好的沟通和合作；•课程设计报告质量：即课程设计报告的完整度，规范度和优秀度等。
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工程估价课程设计————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：目录一、工程量计算表 (1)1.1 基本参数 (1)1.2 土方工程 (1)1.3 砼及钢混结构工程 (4)1.4 门窗及木结构工程 (6)1.5 砌筑工程 (8)1.6 楼地面工程 (11)1.7 道路及排水工程 (13)1.8 防水及屋面工程 (13)1.9 装饰工程 (14)1.10 脚手架工程 (15)1.11 构件运输与安装 (16)1.12 隔热工程 (16)二、综合单价分析表 (17)2.1 土石方工程 (17)2.1.1 平整场地 (17)2.1.2 人工挖地槽 (17)2.1.3 清水碎砖基础垫层 (17)2.1.4 条形砖基础 (18)2.1.5 墙基防潮层 (18)2.1.6 墙基回填土 (18)2.1.7 室内原土打底夯 (19)2.1.8 室内回填土 (19)2.1.9 人工余土外运 (19)2.2 砼钢混结构工程 (20)2.2.1 现浇钢筋混凝土圈梁 (20)2.2.2 现浇混凝土挑檐 (20)2.2.4 预制C20混凝土搁板 (21)2.2.5 屋面预应力空心板 (22)2.3 门窗及木结构工程 (22)2.3.1 门连窗 (22)2.3.2 一般木玻璃窗 (23)2.4 砌筑工程 (23)2.4.1 一砖内墙 (23)2.4.2 半砖内墙 (24)2.4.3 一砖外墙 (24)2.5 楼地面工程 (25)2.5.1 清水砖垫层 (25)2.5.2 1:2.5水泥砂浆踢脚线 (25)2.5.3 1:2.5水泥砂浆墙裙 (26)2.5.4 水泥砂浆找平层 (26)2.5.5 砖砌台阶 (27)2.5.6 明沟 (27)2.6 道路及排水工程 (28)2.6.1 检查井 (28)2.6.2 化粪池 (29)2.7 防水及屋面工程 (30)2.7.1 屋面二毡三油一砂 (30)2.7.2 PVC水落管 (30)2.7.3 铸铁弯落水管 (31)2.8 装饰工程 (31)2.8.1 石灰砂浆抹平顶墙面 (31)2.8.2 斩假石勒脚 (32)2.8.3 木门油漆 (32)2.8.4 木窗油漆 (33)2.8.5 平顶及内墙粉刷106涂料 (33)2.9.1 外墙砌筑脚手架 (34)2.9.2 内墙砌筑脚手架 (34)2.10 构件运输与安装 (35)2.10.1 架空板空心板运输 (35)2.10.2 空心板运输 (35)2.11 隔热工程 (36)2.11.1 屋面架空隔热板 (36)三、图形 (37)3.1 建筑平面图 (37)3.2 建筑立面图 (38)四、总结 (39)土建工程分部分项工程量计算表工程名称：泗洪育才幼儿园双沟分园大门序号项目名称部位编号(名称)单位计算式结果一基本参数不扣门窗洞口尺寸1 建筑面积m2按外墙勒脚以上结构外围水平面积计算S=((4+6+3+1.75+0.2)× 1.06)*(6+0.2）×1.06-(1.816×1.06)*(1.787*1.06)*1/2*2=100.3m2100.32 外墙中心线长mL中=（6+4+6+3+2.485*3+3+6+4）×1.06=41.8m 41.83 外墙外边线长L外=(L中+4×0.1+(0.04+0.042)*4)*1.06=45m 454 内墙净长（200墙）L内=(5.4+5.4)*1.06=11.448 m 11.448二土（石）方工程5 平整场地10m2按设计图示尺寸以建筑物首层面积计算S=((4+6+3+1.757+0.2)*1.06)*（6.0+0.2）*1.06-（1.816*1.06）*（1.787*1.06）*1/2*2=100.3m2100.3人工挖地槽m3按实挖体积以m3计算；墙基宽小于3米，为挖地槽129.43地槽深度从室外地坪算到槽底的垂直高度槽底标高－室内外高差= 1.6－0.15＝1.45m剖面1—1m 每边加宽工作面20cm地槽宽度=1+0.2+0.2×2=1.6mm2地槽断面：地槽宽度×地槽深度S1=1.6 ×1.45=2.32 m2外墙m3V1＝L中×S1=41.8×2.32=96.976 m3内墙（200墙）m3V2＝L内×S1=11.448×2.32=26.5m3合计∑V地槽＝V1+V2＝26.5+96.976＝123.48m37 地槽原土打底夯10m28.93 外墙S外= L中×L1=41.8×1.6=66.88m2内墙S内= L内×L1=11.448×1.6=18.31 m2合计∑S地槽＝S外+S内＝66.88+18.31＝85.2 m28 清水碎砖基础垫层m3按垫层图示尺寸以m3计算： 6.696剖面1—1 垫层断面：垫层宽度×垫层厚度S垫=（1+0.1×2）×0.1 =0.12 m2外墙基垫层体积外墙基垫层体积=S垫×L中=0.12×41.8=5.016 m3内墙基垫层体积内墙基垫层体积= S垫×L内=0.12×11.448 =1.37 m3基础垫层总体积基础垫层总体积=外墙基垫层体积+内墙基垫层体积=5.016 +1.37=6.386 m39 M5水泥砂浆砌筑MU10砖基础m3按砖基图示尺寸以m3计算14.67砖基高基底标高—基础垫层标高=1.6－0.1=1.5m剖面1—1 砖基宽：0.2m（顶面宽度）砖基断面：S断=0.2×(0.05+0.485)+ [(0.2+3×0.0625)×(0.126+0.063+0.126)] =0.263 m2外墙基V外基=L中×S断=41.8×0.263=10.99m3内墙基V内基= L内×S断=11.448×0.263=3.011 m3墙基总体积∑S墙基=V外基+V内基=10.99+3.011=14.001 m310 墙基防潮层20厚(1:2水泥砂浆加5%避水浆) 10m2按砖基顶面积以m2计算0.2×(L中+L内）=0.2×(41.8+11.448) = 10.6 m21.1211 墙基回填土m3按实际回填土方体积以m3计算109.76室外地坪以上砖基体积=墙厚×内外墙长×室内外高差=[0.2*(L中+L内) ×0.15=[0.2×(41.8+11.448)×0.15= 1.6 m3墙基回填土体积=地槽挖土体积—（基垫层体积+砖基体积—室外地坪以上砖基体积）= 123.48－(6.386+14.67－1.6）=104.024m312 室内地坪素土夯实10m2按室内主墙间净面积，以m2计算为建筑面积—内外墙面积=100.3—0.2×(41.8+11.448)=89.6m29.9113 室内地坪回填土m3按室内主墙间实填土体积以m3 计算0地坪厚清水砖碎石垫层+混凝土找平层= 0.07 + 0.08 = 0.15m回填土厚室内外高差—地坪厚=0.15—0.15 = 0m回填土体积0m314 人工余土外运m3余土体积=挖土体积—回填土体积= 129.43－109.76 = 19.67m319.67三砼及钢混结构工程15 现浇C20钢筋混凝土圈梁m3按圈梁实体积计算 3.34QL1 圈梁断面=0.2×0.3 =0.06m2圈梁长=41.8+ 11.448 = 53.248 m圈梁体积=0.06×53.248 = 3.19m316 预制C20细石混凝土架空隔热板m3按隔热板实体积以m3计算 1.92 D→屋面横向长=横墙中长—墙厚A=7.5－0.24=7.26m横向架空板块数：7.26÷0.505=14块D→E 屋面横向长=横墙中长—墙厚=7.0－0.24=6.76m横向架空板块数：6.76÷0.505=13块屋面纵向长=纵墙中长—墙厚=10－0.24=9.76 m 纵向架空板块数：9.76÷0.505=19块A、D 轴上①→⑤屋面纵向长=纵墙中长—墙厚= 6.0－0.12 = 5.88 m纵向板架空块数=长÷板宽=5.88÷0.505=12 屋面架空板总块数=12×14+(19—12)×13 =259块每块板体积= 长×宽×厚=0.495×0.495×0.03 =0.0074 m3架空板总体积=每块体积×数量=0.0074×259=1.92m317 预制C20混凝土搁板（YB）m3按图示尺寸以m3计算YB体积：1.6×0.6×0.06 = 0.058 m30.05818 屋面预应力空心板m3按扣除空腹后的实体积计算 4.44KB35—01每块体积×块数=0.222×11 = 2.442m3KB35—81每块体积×块数=0.178×3 = 0.534m3KB40每块体积×块数=0.253×5 = 1.265m3—01KB40—81每块体积×块数=0.202×1 = 0.202m3体积和计：0.202 + 1.265 + 0.534 + 2.442 = 4.44m3四门窗及木结构工程19 门连窗单独计算M—1 10m2按门窗洞口面积以m2计算面积=1.00×2.10+2.4×2.0=6.9m20.6920 纤维板门10m2按门洞口面积以m2计算面积=窗宽×窗高×数量1.346M—412面积：0.9×2.5×1=2.25m2M—312面积：0.9×2.6×1=2.34m2M—401面积：0.8×2.0×2=3.2m2M—417面积：0.9×2.1×3=5.67m2合计面积：2.25+2.34+3.2+5.67=13.46 m221 一般木玻璃窗10m2按窗洞口面积以m2计算，面积=门宽×门高×数量1.325 C—21 面积：1.1×1.5×4=6.6m2C—22 面积：1.5×1.5×1=2.25m2C—22′面积：1.5×2.0×1=3.0m2C—1 面积：0.6×0.6×1=0.36m2C—1′面积：0.4×0.65×4=1.04m2合计面积：6.6+2.25+3.0+0.36+1.04=13.25m222 铁窗栅制安t 按窗栅图示尺寸以重量计算0.11532 铁窗栅M—1（门连窗）①横档：一30×4扁钢4道总长度=2.4×4=9.6 m重量=9.6×0.94（kg/m）=9.024 kg②竖条：φ12@150，共2400/150+1=17条总长度=2×17=34 m重量=34×0.617=20.98kg合计重量：9.024+20.98=30 kg铁窗栅4C—21①横档：一30×4扁钢4道总长度=1.1×4×4=17.6 m重量=17.6×0.94（kg/m）=16.544kg②竖条：φ12@150，共1100/150+1=8条总长度=1.5×8×4=48 m重量=48×0.617=29.62kg合计重量：16.544+29.62=46.16kg铁窗栅C—22①横档：一30×4扁钢4道总长度=1.5×4=6 m重量=6×0.94（kg/m）=5.64 kg②竖条：φ12@150，共1500/150+1=11条总长度=1.5×11=16.5 m重量=16.5×0.617=10.18kg合计重量：5.64+10.18=15.82kg铁窗栅C—22′①横档：一30×4扁钢4道，气窗上也做一道，最少5道总长度=1.5×5=7.5 m重量=7.5×0.94（kg/m）=7.05 kg②竖条：φ12@150，共1500/150+1=11条考虑气窗上也装铁窗栅较为安全总长度=（2+0.4）×11=26.4 m重量=26.4×0.617=16.29kg合计重量：7.05+16.29=23.34kg 铁窗栅总重=30+46.16+15.82+23.34=115.32kg23 门窗贴脸100m 窗按外围,门按侧边与顶面之和的长度以延长米计算0.951M—1 2.9×2+1.0+2.4×2+2.0=13.6mM—4120.9+2.5×2=5.9mM—3120.9+2.6×2=6.10mM—401(0.8+2.0)×2×2=9.6mM—417(0.9+2.1×2)×3=15.3m4C—21(1.1+1.5)×2×4=20.8C—22 (1.5+1.5)×2=6.0mC—22 (1.5+2.0)×2=7.0mC—1 (0.6+0.6)×2=2.4mC—1` (0.4+0.65)×2×4=8.4m合计长度：13.6+5.9+6.1+9.6+15.3+20.8+6.0+7.0+2.4+8.4=95.10 m24 门锁把4把4把五砌筑工程25 M2.5混合砂浆砌一m3按实砌墙体体积以m3计算10.68（含砖过梁）③轴上A→E内墙净长：10—0.24=9.76m内墙厚：0.24m内墙净高：3.35—（0.115+0.02）=3.215m内墙体积：9.76×0.24×3.215=7.53mD轴上①→③内墙净长：3.5—0.24=3.26m①轴点净高：3.15m找坡高度：3.5×2%=0.07m③轴点的内墙高度=3.15+0.07=3.22 m内墙体积：0.24×1/2×（3.15+3.22）×3.26=2.49 m3D轴上④→③计算同D轴上①→③：2.49 m3应扣除的门窗洞口面积：M417×2，M412，M4010.90×2.1×2+0.9×2.5+0.8×2=7.63 m2内墙体积：7.53+2.49×2—7.63×0.24=10.68m326 M2.5混合砂浆砌半m3按实砌墙体体积以m3 计算 2.81（含砖过梁）C轴上①→③内墙净长：3.26m内墙墙厚：0.12m内墙高度：①轴点净高：3.15m③轴点的内墙高度：3.22m内墙体积：0.12×0.5×(3.15+3.22)×3.26=1.245 m3B轴上①→③计算同上：1.245 m3②轴上A→B 内墙净长=2.35－1/2×0.24－1/2×0.12=2.17m 内墙墙厚：0.12m内墙高度：3.15+2×2%=3.19m内墙体积：2.17×0.12×3.19=0.83m3内墙毛体积：1.245+1.245+0.83=3.32 m3扣除门洞体积：M417, M401，C—11.89+1.6+0.36=4.21m2内墙实体积：3.32—4.21×0.12=2.81m327 M2.5混合砂浆砌一砖外墙（含砖过梁）m3按实砌体积以m3 计算18.71墙长：35m, 墙高：3.15m, 墙厚：0.24外墙毛体积：35×0.24×3.15=26.46m3应扣除门窗洞口面积：4C—21（6.6），C—22 (2.25)，C—22`(3.0)，4C—1`(1.04)，M—1(7.7)，M—312(2.34)6.6+2.25+3.0+1.04+7.7+2.34=22.93 m2应扣除圈梁体积：2.25m3外墙实体积=26.46—22.93×0.24—2.25=18.71m3六楼地面工程28 70厚清水碎砖垫层m3按主墙间净面积乘以厚度，以m3 计算净面积为63.91m2，厚度为0.07m，垫层体积：63.91×0.07= 4.47m34.4729 80厚C10混凝土随捣随抹光（加浆）10m2按主墙间净面积以10m2 计算净面积：63.91 m2；63.91/10=6.391(10m2) 6.39130 传达室地坪加5%红粉m2按传达室主墙间净面积，以m2计算净面积：(4.0－0.24)×（6.0—0.24）=21.66 m221.6631 1:2.5水泥砂浆踢脚线，高12010m按内墙净长度以延长米计算7.466A轴墙面净长＝(3.5－0.12×3)＋(4－0.12×2) =6.9mB轴墙面净长＝(3.5－0.12×2)＋(3.5－0.12×3)=6.4mC轴墙面净长＝(3.5－0.12×2)×2 ＝6.52mD轴墙面净长＝(3.5－0.12×2) ×2＋(3.5－0.12×2 )＋(4－0.12×2)＝13.54mE轴墙面净长＝(3.5－0.12×2)＋(3.5－0.12×2) ＝6.52m①轴墙面净长＝(2.35－0.12—0.06)＋(2.3－0.12) ＋(1.35－0.12－0.06) ＋(4－0.12×2)＝9.28m②轴墙面净长＝(2.35－0.12－0.06)×2 ＝4.34m③轴墙面净长＝(6.0－0.12×4)＋(4.0－0.12×2) ×2＋(6.0－0.12×2) ＝18.8m④轴墙面净长＝4.0－0.12×2 ＝3.76m⑤轴墙面净长＝6.0－0.12×2 ＝5.76m合计长度：81.82m应减去部分，包括（1）厕所墙裙长度=(2.0－0.12－0.06)＋(2.35－0.12－0.06)×2＝6.16 m（2）洗涤处墙裙长度=0.6 + 0.4 = 1.0m墙裙总长度：6.16 +1.0 = 7.16m踢脚线净长度：81.82－7.16 = 74.66m32 1:2.5水泥砂浆墙裙(1200mm)10m2按图示尺寸以延长乘高度按面积计算 1.14厕所(2.35－0.12) ×2+(2.0－0.12－0.06)×2=8.1 m洗涤池0.6 + 0.4×2 = 1.40 m合计长度= 8.10 + 1.40 = 9.50 m9.50×1.2=11.4 m233 屋面水泥砂浆找平10m2按实面积以平方米计算找平层面积=底层建筑面积+挑檐面积层底层建筑面积为77.26 m2，挑檐面积=0.72×[(10+0.72) ×2+(7.5+0.72)×2]=27.27m2找平层面积=77.26+27.27=104.53 m210.45334 砖砌台阶10m2按水平投影面积计算水平面积=1.8×0.6+5.5×(1.3－0.12)=7.57 m20.75735 明沟10m 按延长米计算(10.24+7.74)×2=35.96 m3.59636 红缸砖地面10m2按水平投影面积以平方米计算(1.0－0.12)×(6.0－1.8+0.5+0.2)=4.31 m20.43137 洗涤池m3按实体积以m3 计算0.6×0.4×(0.55+0.04+0.21)=0.19 m30.19七道路及排水工程38 检查井座规格：600×600×1500 139 化粪池座砖砌2号化粪池1座 140 室外污水管10m按实际长度以m计算, 为10 m 1八防水及屋面工程41 屋面二毡三油一砂10m2同屋面水泥砂浆找平层面积为104.53 m2，（见序号35）10.45342 ￠100PVC落水管10m按板底至室外地坪高度以延长米计算落水管长度=屋面标高+室内外高差=3.15+0.35=3.50m, 落水管数量为8根共计长度=3.5×8=28m2.843 PVC方形落水管10个共计8个0.844 铸铁弯落10共计8个0.8水管个九装饰工程45 石灰砂浆抹平顶10m2按实际尺寸以m2计算室内平顶面积=楼地面面积= 72.12 m2（见序号8）7.21246 石灰砂浆粉内墙面10m2按内墙间净面积以m2计算22.087内墙毛面积=踢脚线(墙裙)长度×净高（见序号33）=(74.66+7.16) ×3.12== 255.28m2内墙净面积=内墙毛面积－门窗面积= 255.28－34.41=220.87m247斩假石勒脚10m2按外墙勒脚净面积以m2计算 1.226勒脚毛面积=外墙周长×高=35.96×0.45=16.18 m2应扣除的面积：M1=宽×勒脚高×数量=1×0.45×1=0.45 m2；M312=0.9×0.45×1=0.41 m2；台阶侧面积= (1.8+5)×0.45=3.06m2勒脚净面积：16.18－0.45－0.41－0.36=12.26m248 绿豆砂水刷石外墙面10m2按外墙面净面积以m2计算8.59 外墙面高=3.15+0.35－0.45=3.05m外墙毛面积=周长×高=35.96×3.05=109.68 m2应扣除的门窗洞口的面积为22.93m2，（见序号29）应扣除的勒脚面积为0.45×1.9=0.86m2外墙净面积=109.68－22.93－0.86=85.90m249 白水泥斩10按圈梁和挑檐外侧面积计算假石屋檐m2圈梁净面积=周长×高=35×(3.15－2.90)=8.75m2挑檐面积=周长×高=39.32×0.2=7.86m2屋檐面积=8.75+7.86=16.61 m21.66150 水泥砂浆粉窗台10m2按规则,窗台抹灰面积=（窗宽+0.2）×0.36 0.52 M—1 抹灰面积= (2.4+0.2)×0.36=0.94m2C—1 抹灰面积= (0.6+0.2)×0.36=0.29m2C—21 抹灰面积= (1.1+0.2)×0.36×4=1.87m2C—22 抹灰面积= (1.5+0.2)×0.36×1=0.61m2C—22`抹灰面积= (1.5+0.2)×0.36×1=0.61m2C—1` 抹灰面积= (0.4+0.2)×0.36×4=0.88m2合计面积0.94+0.29+1.87+0.61+0.61+0.88=5.20m251 木门油漆10m2按木门面积计算, 双面油漆(13.46+6.9)×2=40.72m2。