初二叙事作文《历史让我铭记》600字(共9页PPT)

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我们为什么要铭记历史作文

我们为什么要铭记历史作文

我们为什么要铭记历史作文历史,这个话题一提起来,很多人就像被点了“暂停键”,眼睛一翻,心里想着:“哎呀,这又是死记硬背的日子吗?”其实,历史可不是那种让人打瞌睡的课本,它是我们生活中最鲜活的老师,教会我们许多值得铭记的道理。

说到这里,大家可能会问,为什么我们要铭记历史呢?来,我给你聊聊我的看法。

首先,历史就像一面镜子,让我们看清自己的过去。

想想看,如果没有历史,我们可能会不断地犯同样的错误。

就好比一个人常常跌倒在同一个地方,你说他是不是脑袋被门夹了?历史告诉我们,不同的选择会有不同的结果。

拿中国的历史来说吧,多少次的战乱和动荡,让我们明白了和平的珍贵。

那句“安居乐业”不是空口无凭的,而是千百年来人们心中最朴素的愿望。

历史不就是在告诉我们,珍惜现在,莫让苦难重演吗?其次,铭记历史还有助于我们理解彼此。

你看,现在的社会,民族、文化的交融越来越频繁,但这其中的碰撞与融合,往往是因为历史的渊源。

就像老朋友一样,知道彼此的过去,才能更加理解对方的行为和想法。

比方说,中国和日本的关系,有时会因为一些历史问题闹得不可开交。

其实,历史不就是一种情感的纽带吗?只有了解彼此的历史,才能共建未来,而不是一直在旧账上扯皮。

哎,想想这些,真是觉得历史也有点“八卦”的味道呢!还有,历史教会我们什么叫“以史为鉴”。

这句话可不是随便说说的,背后可藏着不少智慧。

我们生活中遇到的许多问题,回头看看历史,总能找到启发。

比如,曾经有的国家因为贪婪而走向衰亡,历史就像个“反面教材”,时刻提醒我们要保持谦卑。

就像我们常说的“见贤思齐”,通过历史中的优秀人物和事迹,激励自己不断进步。

没错,历史就是我们的“导航仪”,指引我们走向更好的未来。

当然,铭记历史也能让我们更有文化自信。

现在的年轻人,常常被各种文化冲击搞得晕头转向,这个外国的好,那个国外的潮,结果把自己的根都忘了。

可历史给了我们文化的底蕴,让我们知道自己是谁,来自哪里。

了解历史,不仅能增强我们的民族认同感,还能让我们在与外界的交流中,理直气壮地说:“嘿,我也是有故事的人!”有了这种自信,咱们才能在全球化的浪潮中立于不败之地。

铭记历史

铭记历史

铭记历史在我们中华人民共和国的历史有非常多的耻辱。

其中九一八事件让我铭记在心。

九一八事变中,日本对我国进行了大规模的进攻。

在进攻东北之后我们的同胞共死了五万八千多人,这是我们中国历史的耻辱,也是当时政府的耻辱。

2015年9月3日,在北京天安门广场,我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式,展示国威军威,凝聚全民力量。

证明了我们的复兴。

在看到70周年阅兵仪式的时候满载抗战老兵的车辆开过天安门广场,我不由的肃然起敬。

国共抗战老兵都是中华民族的脊梁,因为他们的浴血奋战,才有了今天和平安宁的生活,还有人民军队以严整的军容昂首阔步的走过天安门广场,接受全世界目光的检阅,那场景怎不让人热血沸腾!为祖国欢呼,祖国万岁!在中国的耻辱历史中我们共在战争中死了约18000000至20000000人,死亡人数占总人口数的百分比约3.48%~3.68%。

我国是战争中死亡人数最多的国家,在九一八事变中日本人诬陷东北军把日本的铁路给炸了。

日本马上把东北给侵占了,中美联合中国人民提出马上让日本退兵并且不能让日本再侵略中国。

蒋介石在中美联合国协会中提出抗议,最后叛变。

日本侵略中国时日本共死亡约2621000至3120000人。

和我国进行了大的对比。

可以看出日本人的凶残至极。

当今的中华民族已是今非昔比,一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。

在日本退出中国之后,美国向日本长崎,广岛,两个地区发射了两颗原子弹,一个是“胖子”,一个是“小男孩”。

对日本这两个地区炸的寸草不生,全部都是废墟。

在世界反法西斯战争胜利70周年的阅兵仪式上,在我听到钟声和礼炮响起,我不禁百感交集,山河长城,血肉长城,所有的付出,当有今日。

如果是没有当年人民的付出和战士们的百折不挠,就不会有今天的幸福生活。

我们要珍惜现在的幸福生活,不忘国耻,振兴中华。

报效祖国,让祖国更繁荣,更强大七年级八班孙斌。

我会记住这一节历史作文600字初中

我会记住这一节历史作文600字初中

我会记住这一节历史作文600字初中
《我会记住这一节历史》
哎妈呀,你们晓得不?我会记住这一节历史的,咋也忘不了哇!
那是一次历史课上,老师给我们讲了中国近代的一段历史。

说那时候,咱们国家遭老罪喽,被那些老外欺负得够呛。

我听着老师讲的那些事儿,心里头可难受了。

真想穿越回去,帮咱们老祖宗打那些坏蛋去!
老师说,那时候的中国人可真不容易,经过了好多好多的磨难,才有了今天的生活。

我就在想啊,咱们现在的日子这么好,都是先辈们用血汗换来的呀。

从那以后,我就对历史特别感兴趣。

我想多了解一些咱们国家的过去,也想记住那些为了国家和人民付出的人。

我还跟我爸妈说,我以后也要为国家做贡献,让咱们国家变得更强大。

嘿嘿,你们说,我能不能做到呀?反正我觉得,只要我努力,就肯定没问题!。

铭记历史作文600字

铭记历史作文600字

铭记历史作文600字铭记历史。

历史是一本厚重的书,它记录着人类的兴衰和荣辱,是我们前人留下的宝贵财富。

铭记历史,就是要不忘历史的教训,珍惜和平,珍惜今天的幸福生活。

铭记历史,就是要记住那些曾经发生在我们国家的悲惨故事。

比如说南京大屠杀,那是日本侵略者对中国人民的残忍屠杀,数以十万计的无辜百姓被杀害,这是中国人民永远也无法忘记的伤痛。

还有抗日战争时期的艰苦岁月,那是中国人民为了保卫家园,浴血奋战的岁月。

这些历史故事,都是我们铭记历史的重要内容,它们告诉我们,和平来之不易,我们要倍加珍惜和平。

铭记历史,就是要记住那些曾经为国家和民族做出贡献的英雄人物。

比如说岳飞、文天祥等历史上的名将,他们用自己的忠诚和智慧,保卫了祖国的疆土,他们的英勇事迹永远激励着我们。

还有那些无名英雄,他们用自己的血肉之躯,换来了我们今天的幸福生活,他们的奉献精神永远值得我们尊敬和怀念。

铭记历史,就是要珍惜和平,珍惜今天的幸福生活。

在今天,我们生活在一个和平的时代,我们应该倍加珍惜这来之不易的和平。

我们要用自己的行动,守护和平,让和平的阳光永远照耀在我们的国家和人民身上。

铭记历史,就是要让历史教育成为我们的一部分。

我们要通过学习历史,了解我们的国家和民族的兴衰史,了解我们的祖先是怎样为我们的幸福生活而努力奋斗的。

只有通过了解历史,我们才能更好地珍惜和平,更好地为我们的国家和民族做出贡献。

铭记历史,是我们每个人的责任。

我们要用自己的行动,让历史的教训永远铭记在心中,让和平的阳光永远照耀在我们的国家和人民身上。

让我们铭记历史,珍惜和平,共同创造一个更加美好的明天。

初二作文叙事:铭记历史

初二作文叙事:铭记历史

初二作文叙事:铭记历史正如哲学是研究他人误解的学问,历史是研究他人错误的学问。

——题记我们生活在这和平的年代里,为了追求成功,就不能总是回头看着自己走过的历史。

然而,我们也不能淡漠历史,而应该吸取先人的教训,继续的奋发图强。

我认为我们应该铭记历史!为什么?回顾一下过去的历史,自1840年6月的鸦片战争开始,中国开始一步一步地由封建社会沦陷为半殖民地半封建社会,而造成这样的局面的原因就是当时统治者的昏庸懦弱、当时我国国力不足、军事设备不先进、兵力弱。

在那段时间里,中国人民的生活如同在水深火热之中。

中国人民肩负着既反对外国资本主义侵略,又反对本国封建统治的重任。

这段历史难道不能给予我们启示吗?假如当时的统治者专心地管理超朝政,各地大小官员忠于职守;假如当时中国兵精粮足、武器先进,侵略者哪里还敢来侵略、瓜分中国。

由此,我们必须受到教训:我们无法改变别人,首先只能改变自己;只有国家兴旺,民族强盛,其他列强才不敢随意进行侵略。

最令我感到愤慨的是1937年12月的一次历史事件•当时,日军占领了上海后,分两路进攻南京,攻陷南京后,进行了长达6个星期灭绝人性的大屠杀——使用了集体枪杀、刀砍、火烧、水淹、狗咬、活埋、挖心、切腹等令人发指的残忍手法。

在正常人看来,杀人就是一件可怕的事,可当时,竟还有两名日本军官在开展杀人比赛!日本的侵华战争,使人民陷入了地狱般的生活,而一切皆有因果相连,造成这种悲惨事件的发生也是有原因的。

在“九•一八”事变后,日军占领了东北三省。

可是,在这种危机的情况下,拥有政治主权的国民党政府不但对此采取不理睬政策,而且仍在大肆围剿参与革命和抗日的革命人士。

这是一种愚蠢的做法,由此,我们可吸取的教训就是:当面对共同的敌人时,唯有团结一心、积极合作,才能打赢敌人,取得胜利。

历史,让我们了解自己的过去,人类的过去,从中总结出经验教训,要知道,忘记过去的人必定会重蹈覆辙。

历史,能帮我们少走许多弯路,也许,那困惑以久的问题也会迎刃而解。

初一作文议论文《历史的铭记》500字(共9页PPT)

初一作文议论文《历史的铭记》500字(共9页PPT)

初一作文议论文《历史的铭记》
日子 是中国人不能忘记的
——七七
事变七十周年纪念日。日本帝
国主义的铁蹄踏上祖国神
领土 圣
已有七十年了,是中华民
族倍受屈辱的日子。 从七十年前的这天起,日本帝国
主义对我国展开了疯狂的侵略战
争。
关键词:中国,不能,忘记,日子,
七七事变,七十,周年,纪念日,日本, 帝国主义,铁蹄,踏上,祖国,神圣,领 土,已有,七十年,中华民族,倍受,屈 辱,日子,七十年,这天,日本,帝国主 义,我国,展开,疯狂,侵略战争。
,劈打
心灵 着我们的
记住吧!历史不能忘记,
悲剧不能再重演。
关键词:血泪史,正如,铁鞭,打
着,我们,心灵,我们,明白,落后,就 要,奋然,前进,记住,历史,不能,忘 记,悲剧,不能,重演。
初一作文议论文《历史的铭记》
穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因 陋就简的。
再见
初一作文议论文《历史的铭记》
可让人忧心的是:如今许多青少
历史 年对这一段
一无所知,这不
寒心 禁让人
。是呵,现在我们沐
浴着盛世阳光,心中逐渐被现代都市
的红灯绿酒所填充,已没有
空间去回味,体会这血一般的
历史。对于革命先烈的英勇斗
争,很多人觉得好笑。
关键词:忧心,如今,许多,青少
年,一段,历史,一无所知,不禁,寒心, 现在,我们,沐浴,盛世,阳光,心中, 逐渐,现代,都市,红灯,绿酒,填充, 没有,空间,回味,体会,一般,历史, 对于,革命先烈,英勇斗争,很多,觉 得,好笑。
初一作文议论文《历史的铭记》
南京大屠杀,“三光政策”,
生化武器。无数同胞倒在日本帝
国主义的铁蹄之下,血流成

那些历史让我铭记作文600字

那些历史让我铭记作文600字

那些历史让我铭记作文600字英文回答:The history that has made a lasting impression on me is the World War II. This global conflict, which lasted from 1939 to 1945, had a profound impact on the world and shaped the course of history.One of the reasons why World War II is so memorable is the sheer scale of the conflict. It involved countries from all around the world and resulted in the deaths of millions of people. The war was fought on multiple fronts, with battles taking place in Europe, Asia, Africa, and the Pacific. The devastation caused by the war is still evident today, particularly in the form of war memorials and museums that serve as reminders of the sacrifices made by those who fought and died.Another reason why World War II is unforgettable is the stories of heroism and bravery that emerged from theconflict. From the Allied soldiers storming the beaches of Normandy on D-Day to the resistance fighters who riskedtheir lives to save others, there are countless examples of individuals who displayed incredible courage in the face of adversity. These stories serve as a reminder of thestrength of the human spirit and the capacity forindividuals to make a difference.Furthermore, World War II also had a significant impact on technological advancements. The war spurred innovationin fields such as aviation, medicine, and communication.For example, the development of radar technology and theuse of penicillin to treat infections were direct resultsof the war. These advancements not only helped to win the war but also had long-lasting effects on society as a whole.中文回答:让我铭记的历史是第二次世界大战。

那些历史让我铭记作文

那些历史让我铭记作文

那些历史让我铭记作文英文回答:The history that I will always remember is the World War II. This global conflict, which lasted from 1939 to 1945, had a profound impact on the world and shaped the course of history.First and foremost, World War II was a devastating war that resulted in the loss of millions of lives. The Holocaust, in which six million Jews were systematically murdered by the Nazis, stands as one of the darkest chapters in human history. The war also caused immense suffering and destruction, with cities and towns reduced to rubble and countless families torn apart.However, World War II also brought out the best in humanity. It was a time when nations came together to fight against a common enemy. The Allied forces, led by the United States, the United Kingdom, and the Soviet Union,fought against the Axis powers, primarily Germany, Italy, and Japan. The bravery and sacrifice of the soldiers who fought on the front lines cannot be overstated.World War II also marked a turning point in thestruggle for civil rights and equality. The war effort required the mobilization of the entire population,including women and minorities. Women took on jobs traditionally held by men, and African Americans served in integrated military units for the first time. These changes laid the groundwork for the civil rights movements that would follow in the decades after the war.中文回答:我将永远铭记的历史是二战。

历史让我铭记作文900字

历史让我铭记作文900字

历史让我铭记作文900字篇1:铭记历史优秀作文900字铭记历史优秀作文900字那晚,天上飘起了久违的细雨,伴着雷声我在窗旁望着不徇丽的天空……同学发来信息告诉我,每年这几天都会飘起另类的细雨,我问他原因,他给我的结果让我为之震撼,即便我是个不易在脸上表露情感的孩子。

他告诉我,七十年前在南京,日军对南京人民大屠杀。

这场雨是他们的眼泪,雷声是他们的嚎叫,昏暗周围的乌云是他们不愿散去的灵魂。

尽管不足以为信,甚至有些荒唐,可我还是愿意听他细细说来。

是呀,1937年的12月,那是个黑暗的12月,是一个真正寒冷的12月,是一个让我们心碎的12月。

日军在六周内残杀南京人民30多万,平均每12秒就有一盏生命的灯火熄灭。

这个无法改变的过去诚然牵动着我们的心。

那是一个反人类文明的历史悲剧,当时的日本人违背了人类的本性。

从某种角度来看,日本人将永远无法得到南京人的尊重,尽管中国五千年来是一个礼仪之邦。

他们“痛快”的赢了这场战争却彻底地输了道德,彻底。

这场硝烟漫长,至今我们依然觉得毛骨悚然。

这是我们的悲哀,心中永远的痛。

一次偶然的机会我在电视看到了一个记录片,一个关于南京大屠杀的记录片。

“赤裸裸”图片和恶心的数据在我的眼前游荡。

那是一个个让人悲愤不已的片段。

真正的生灵涂炭难道就真的是人类发展的历史趋势?我不是南京人民,但我想只要是身系中国心的人或者是稍有良心的人见到那一幕都会难以控制内心情感的宣泄,是悲伤也好,是愤怒也好。

突然很想到南京纪念馆把自己的祝愿和祈祷毫无保留地寄于纸船,让他们承载着点亮的小小的蜡烛,随清流流向先人和今人心中美丽和谐的殿堂,希望途中再也不要经过那一段黑暗寒冷的时光了。

我忽然庆幸我是个出生和和平年代的孩子,庆幸每一天醒来,我还能见到我亲爱的家人。

有什么事能比无端端就失去生命还可悲呢?然而,我内心却被南京人民感动至深。

在记录片的最后,导演给了南京纪念馆一个特写,在石碑上刻着清晰的“和平”二字。

看至此,我的.眼泪便倏然落下。

初二作文《历史告诉我们》600字(共8页PPT)

初二作文《历史告诉我们》600字(共8页PPT)
初二作文
历史告诉我们
600字
历史,仿佛是一本无形而又巨大
励人 的
之书。它无所不容,无时
真理 无刻不在向我们诠释着
,告
诉我们人生的真谛。
历史告诉我们,做人应该鞠
丞 躬尽瘁,死而后已。三国时蜀国
相诸葛亮,自从刘备三顾茅庐以来,
火烧 调兵遣将,用兵如神:
博望,
巧借东风,三分天下,一心辅佐
刘备兴复汉室。
关键词:历史,仿佛,一本,无形,
后主 佐
刘禅,南征南蛮,七擒孟
获;北伐曹魏,六出祁山。尽心尽力
呕心沥血,终因过度劳累积劳
成疾。他真正做到了“鞠躬尽瘁,死 而后已”。所以才会有百年之后杜甫
“三顾频频天下计,两朝开济
老臣心”的概叹。
关键词:后来,刘备,白帝城,托
孤,辅佐,后主,刘禅,南征,南蛮,北 伐,曹魏,六出,祁山,尽心尽力,呕心 沥血,终因,过度,劳累,积劳成疾,真 正,做到,鞠躬尽瘁,死而后已,所以, 百年之后,杜甫,三顾,频频,天下,开 济,老臣,概叹。
初二作文《历史告诉我们》
历史告诉我们,做人应该不拘
小节,忍辱负重。西汉史学家司
皇上 马迁,因在朝廷上顶撞了

宫刑 被关入天牢,惨受
。在这痛
时刻 不欲生的
,他想到了死,同
时又想到了父亲临终前,手指
眼睛 着那部未完成的书,
望着他,
眼神中充满了惆怅,无奈和期待。
关键词:历史,告诉,我们,做人,
应该,不拘小节,忍辱负重,西汉,史 学家,司马迁,朝廷,顶撞,皇上,关入, 天牢,惨受,宫刑,痛不欲生,时刻,想 到,了死,同时,想到,父亲,临终前, 手指,那部,完成,眼睛,眼神,充满, 惆怅,无奈,期待。

关于铭记历史的作文

关于铭记历史的作文

关于铭记历史的作文
铭记历史。

历史是一本厚重的书,记录着人类社会的兴衰和变迁。

铭记历史,就是要牢记历史的教训,珍惜历史的成就,从中汲取智慧,引
以为戒,不断前行。

铭记历史,首先是要珍惜历史的成就。

历史是人类文明的积淀,是前人智慧的结晶。

我们应该珍惜历史留下的宝贵遗产,如古代的
建筑、文物、艺术品等,它们不仅是我们的文化遗产,更是我们的
精神财富。

比如中国的长城、埃及的金字塔、希腊的卫城等,都是
人类文明史上的杰作,我们应该倍加珍惜它们,不断传承和保护。

其次,铭记历史也是要汲取历史的智慧。

历史是最好的老师,
它教会我们很多道理和经验。

比如,我们可以从历史中学到战争的
惨痛教训,避免重蹈覆辙;可以从历史中学到民族团结的重要性,
珍惜和谐的社会环境;可以从历史中学到诚信守约的道理,树立正
确的人生观价值观。

只有不断汲取历史的智慧,我们才能更好地前行,不断进步。

再次,铭记历史也是要引以为戒,不断警醒。

历史是一面镜子,可以让我们看到自己的过去和现在,从而引以为戒,不犯同样的错误。

比如,我们可以从历史中看到帝国的兴衰,从而警惕自己的贪
欲和膨胀;可以从历史中看到战争的残酷和破坏,从而警醒自己珍
爱和平;可以从历史中看到文明的交流和融合,从而警示自己尊重
和包容。

总之,铭记历史是我们每个人的责任和使命。

只有牢记历史的
成就,汲取历史的智慧,引以为戒,我们才能更好地前行,不断进步。

愿我们每个人都能铭记历史,珍爱和平,追求进步。

初二话题作文记住历史600字

初二话题作文记住历史600字

初二话题作文记住历史600字死神,披着黑袍,扛着镰刀,徘徊在人世间,不时带走几抹幽魂。

可我从没有为这流下过一滴泪水。

我甚至怀疑我自己,是否真的如此冷漠无情,犹如死神,什么都不能使他停住脚步,来怜悯这个世界。

可这一天,死神带走的不是几抹幽魂,而是六十万人的魂魄,中国南京在这一天迎来了有史以来最惨痛的一天。

我的心灵为之震憾。

六十万人啊!无论妇女、老人,还是手无搏鸡之力的婴幼儿,都不能从鬼子的刀下逃离。

请不说我有种族歧视,我真的痛恨日本人。

六十万人啊,就如他们手中的一张纸,轻飘飘的不值一提。

至令还在他们的神社里供奉着那些二战的战犯,视他们为神明。

呵,日本人不只杀人,竟然还以折磨人取乐。

一位孕妇的肚子甚至被割开,掏妇女腹中的胎儿,玩耍够了,才一刀插死。

请不要说我残忍。

你应该闭上眼想象:如血的夕阳映照着了无生气的南京城。

地面上一滩滩的血迹仿佛在诉说着日本人的残忍,一堆堆的尸体,一个婴儿正躺在尸体的顶端,一个长矛正穿过他弱小的身躯……他们正无声地控诉着日本人的残暴。

请我们一起记住这一天,记住这一天的残暴、记住这一天的悲伤、记住这一天的无奈、这一天的愤怒。

请我们记住这一天,记住这一天的屠杀;记住这一天,记住这日本人不把中国人当人的一天,记住这令中国人羞辱的一天。

请我们努力,努力让中国雪洗这一天耻辱;请我们努力,努力让中国从昔日的“东亚病夫”成为世界上令人尊敬的民族。

初二写景作文瀑布之灵,瀑布之魂600字久闻德天瀑布威名,它是中越边境线上的世界第二大跨国瀑布。

寒假一到,我们就来到了德天瀑布。

进入风景区,迎接我们的是那震耳欲聋的轰鸣声。

轰鸣声越来越近,我不由得飞奔过去,“啊!看到了!看到了!”眼前的景色让我惊呆了,只见万条汹涌的银甲巨龙直冲而下,翻滚着,奔涌着,升腾着。

霎时,“哗”一声撞到岩石上,飞磷散甲,溅起千朵银花,如烟、如雨、如雾、如尘……我们乘竹排划到了潭中央,此时,万只巨龙破天狂吼,怒号着,呼啸着,如千军万马,如雷鸣电闪,如虎啸狮吼,如风卷残云,气势磅礴,真可谓“飞流之下三千尺,疑是银河落九天啊!”前面的水流落入深涧,后面的水流接踵而至,不顾一切地冲下来,便飞花溅玉般洒满山涧。

初二作文议论文《一段不能忘却的历史》600字(共9页PPT)

初二作文议论文《一段不能忘却的历史》600字(共9页PPT)

历史,才值得尊敬。
关键词:历史,公正,无人,回避,
只有,铭记,历史,值得尊敬。
初二作文议论文《一段不能忘却的 历史》
你被拒绝的越多,你就成长得越快;你学的 越多,就越能成功。
再见
初二作文议论文《一段不能忘却的 历史》
”此话一出,在座的所中国人,都忍 不住站了起来,大声地指责他们。
法 可恶的日本人,最终在中国
官的努力下,以6:5票数,被送
上断头台。
历史,不仅记载着过去,还
给现在和将来一个深刻的启迪。每个
世界 人都希望
和平,那同样每个
责任 人都应该立即担当起历史的

关键词:此话,一出,在座,中国,
初二作文议论文《一段不能忘却的 历史》
随后便开始了长达8年的抗日战争。
不仅如此,日本军队还不断
的欺压老百姓。活埋百姓,抢夺
钱财,奸淫烧杀,可谓一片凄凉,惨 不忍赌。更可愤的是那南京大屠杀, 那一次,中国整整牺牲了30多万的
通报。而他们,却都是无辜百
姓啊。
关键词:随后,开始,了长,抗日
战争,不仅如此,日本,军队,不断,欺 压,老百姓,活埋,百姓,抢夺,钱财, 奸淫,烧杀,可谓,一片,凄凉,不忍, 可愤,南京大屠杀,一次,中国,整整, 牺牲,30,多万,通报,他们,无辜,百 姓。
继续发动战争。”
中国愤怒了。如此罪恶深重的日
本竟然如此口出狂言。日本人还说,
弟弟 “日本是哥哥,中国是
,日
本之所以会侵略中国,只是一种哥哥
对弟弟的关心罢了。
关键词:东条英机,这个,罪人,
回答,如果,不判,我们,死刑,我们, 继续,发动战争,中国,愤怒,如此,罪 恶深重,日本,竟然,如此,口出狂言, 日本,日本,哥哥,中国,弟弟,日本, 之所以,侵略,中国,只是,一种,哥哥, 弟弟,关心,罢了。

初二叙事作文《不可忘却的历史》600字(共9页PPT)

初二叙事作文《不可忘却的历史》600字(共9页PPT)
不可忘却的历史
初二叙事作文 600字
1937年7月,日本以卢沟桥事变
借口 为
,大举侵华,使成千上万
的百姓生灵涂炭,无数才出
生的婴儿失去家园,而我手中
就有一张代表照片。照片上的
上海火车站已经是一片废墟,
旁边的天桥也被炸得“血丝鳞
鳞”……一个娃娃坐在冰冷的铁
路上,衣衫褴褛,身上有很多被
炸伤的伤口,鲜血不住向下
流淌。
关键词:1937,日本,卢沟桥事
变,借口,大举,侵华,成千上万,百姓, 生灵涂炭,无数,出生,婴儿,失去,家 园,手中,一张,代表,照片,照片,上 海,火车站,已经,一片,废墟,旁边, 天桥,血丝,鳞鳞,一个,娃娃,坐在, 冰冷,铁路,衣衫褴褛,身上,很多,炸 伤,伤口,鲜血,不住,向下,流淌。
关键词:而且,将来,生活,怎么
样,因为,身体,残疾,嘲笑,因为,家 庭,完整,遭人,讽刺,但是,不管,怎 么样,时刻,痛苦,挣扎,这时,禁不住, 想到,万恶,日本鬼子,他们,灭绝人 性,南京城,数十万,百姓,肆无忌惮, 地烧,一些,城市,尸横遍野,血流成 河,数万,百姓,家破人亡。
初二叙事作文《不可忘却的历 史》
屈服 对不
的中国人使用极为残忍
的暴行……写到这里。我很想问那些
日本鬼子:“难道你们就没有
亲人吗?为什么要这么残忍?知
道你们害死了多少无辜百姓
吗?”但是为什么会这样?是日本鬼 子的贪婪和残忍,更是中国的衰败与
民国政府的腐败无能!
关键词:屈服,中国,使用,极为,
残忍,暴行,这里,那些,日本鬼子,难 道,你们,没有,亲人,为什么,这么, 残忍,知道,你们,害死,多少,无辜, 百姓,但是,为什么,这样,日本鬼子, 贪婪,残忍,更是,中国,衰败,民国, 政府,腐败无能。

初二作文《铭记》600字(共8页PPT)

初二作文《铭记》600字(共8页PPT)
初二作文
铭记
600字
云烟 过去的如
,又怎么可以挽留?
历史 不可改变的
无可厚非的划痛
了所有人,而自己却在那里哈哈
流泪 大笑。抬起头,苍天
,狠心
的苍天也会哭泣?不想探寻过去,那
斑斑驳驳的记忆是如此令人心
痛,痛到不会哭泣。第一次觉得自
己如此的可怜,像小兽一般眼
力刻满了恐慌。
关键词:过去,云烟,怎么,可以,
朵吗?开始与结束仅仅只在一瞬间,
撒旦的微笑,路西法的嘲讽,那倒下
身影 的
一个个都那么不甘。瞬逝
人间 的繁华,又能给这沧桑的

来什么?仅仅只是遗憾或者说连那轻 轻的一声叹息都没有,残垣断壁仅仅
只是历史的符号,没有后人
手 回顾及那曾经的壮丽,那柔弱的
腕又如何与死神搏弈!
关键词:倾覆,一切都是,残忍,
倾覆,曾经,一切都是,三生石,花朵, 开始,结束,仅仅,一瞬间,撒旦,微笑, 路西,嘲讽,倒下,身影,一个个,那么, 不甘,瞬逝,繁华,沧桑,人间,带来, 什么,仅仅只是,遗憾,或者说,轻轻, 一声,叹息,没有,残垣断壁,仅仅只 是,历史,符号,没有,后人,回顾,曾 经,壮丽,柔弱,手腕,如何,死神,搏 弈。
初二作文《铭记》
铭记,是应该铭记,有些记
忆在痛苦也不能忘却,忘川水面
前——我止步了,原来沉沦与轮回就 这么近,有那么远,近的半步之遥但 比昨天还遥远,在忘川水前徘徊,我 不应该忘记,不知从哪儿飘来一片
落叶,我紧紧攥在手中。
关键词:铭记,应该,铭记,有些,
记忆,痛苦,不能,忘却,面前,止步, 原来,沉沦,轮回,这么,那么,半步, 之遥,昨天,遥远,徘徊,应该,忘记, 不知,哪儿,一片,落叶,紧紧,手中。

铭记历史作文600字

铭记历史作文600字

铭记历史作文600字历史会永远记住这一天。

1945年8月15日,日本无条件投降。

在这一天,抗日战争以中国人民的胜利和日本法西斯的失败而告结束。

岁月的脚步匆匆走过60年。

黄河边上的硝烟已随风而散,历史仿佛已经远去。

但是,从卢沟桥头卷起的那场战争留下的教训却是刻骨铭心的。

对于中华民族来说,那是永远的国耻,永远的奋争,也是永远的追思。

历史是一面映照现实的明镜,也是一本最富哲理的教科书。

将那段历史仅仅理解为灾难与愤怒,而不从中寻找其内在逻辑,理解其复杂性,则同样辜负了那些身经灾难的一代人的流血付出。

”那段历史留给我们的不仅是悲痛欲绝的哀伤、洗刷不尽的血泪、永志追思的英烈和伟岸壮阔的史诗,更是追求和平的渴望、永不再战的期盼、强国富民的决心、和睦邻友邦的祝愿。

落后就要挨打血色黄昏:偶然背后的必然。

68年前,一个中国人民刻骨铭心的日子——1937年7月7日,枪炮声震惊了卢沟桥。

日军以士兵失踪为借口,要强行进入宛平城搜查,遭到拒绝后即枪炮相加,全面发动侵华战争。

英勇不屈的中华民族也开始了长达8年的全民抗战。

“七七事变”仅仅是近代日本侵华野心的总爆发。

在此之前,日本已经对中国这块富饶的土地相视已久。

早在明治维新时期,日本在建立近代天皇制的同时就制定了以鲸吞中国为核心的所谓“大陆政策”,在之后的70多年里,日本曾发动了14次侵略战争,其中多次是对华战争。

1894年蓄意挑起中日甲午战争,迫使战败的清政府签订《马关条约》,割让辽东半岛、台湾与澎湖列岛;10年后又在我国东北土地上发动日俄战争,强迫清政府承认日本在东北的势力范围。

“进入大陆”的迷梦、畸形膨胀的野心,使得这个受中国传统文化恩惠最重的国家成为近代以来祸害中国最深的国家。

1927年6月27日至7月7日,时任日本首相的田中义一在东京召开“东方会议”,抛出了对华侵略总战略:欲征服中国,必先征服满蒙;欲征服世界,必先征服中国。

趾高气扬的日本,已掩饰不住要彻底征服中国的野心。

铭记历史的作文600字 铭记历史 圆梦中华

铭记历史的作文600字 铭记历史 圆梦中华

铭记历史的作文600字铭记历史圆梦中华大家还记得“九·一八”事变引发的侵略战争吗?还记得1937年12月13日那次南京大屠杀吗?……这些让人难以忘却的战争,使我们失去了多少万万同胞啊!血腥轰炸,惨烈惊世。

敌机投下了一颗颗罪恶的子弹,轰炸着整个重庆。

一声声凄惨的哭泣,一座座倒塌的房屋,刺痛了我的心。

战火的硝烟笼罩着天空,炸弹的碎片散落在街旁。

人们惊慌失措,不停地逃亡,中华儿女发出了足以划破长空地怒吼:“起来,用我们的血肉筑成新的长城!”我们怎能忘记侵略者毫无人性的杀害带给我们的深重灾难与精神创伤。

“乔司大惨案”中,有多少人为了抗战而付出了自己鲜活的生命,有多少人被失去人性与理智的日军残杀在保庆桥上……怎能忘记“衢州细菌战”上被折磨死的4万多同胞,他们被迫吃下带有细菌的食物,活生生的病死在各地……我们要铭记胜利的来之不易,要铭记先烈们浴血抗战的事迹,还要铭记这段血泪斑斑的历史。

让我们铭记历史,圆梦中华!“实现中华名族伟大的复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

”这是习近平爷爷向中国发表出的中国梦。

是啊,如果我们不振1————来源网络整理,仅供供参考兴中华,将要被欺辱,重新走向以前那段历史。

在改革开放以来,中国取得了许多骄人的成就:中国第一颗原子弹成功爆炸;神舟九号成功飞天;中国第一颗氢弹成功诞生……每一个成就都让中国人感到骄傲,感到自豪!少年智,则国智;少年强,则国强。

少年是祖国的未来,是祖国的栋梁!为了使祖国复兴,我们应该从小事做起,铭记以前那段屈辱的历史,把它化为前进的动力,好好学习,天天向上,让祖国复兴,强大起来。

要向马云一样,坚持自己的梦想;要想“女飞人”——郑凤荣一样,为祖国增光添彩!还要有数学大师苏步青那种刻苦求学的品质。

这样才能做一个有用的人。

中华名族伟大的复兴之路,需要我们新一代来承接与继续!铭记历史,圆梦中华!————来源网络整理,仅供供参考 2。

铭记作文600字

铭记作文600字

铭记作文600字铭记。

铭记,是一种对历史的记忆和珍视。

历史是一本厚重的书,它记载着人类的兴衰成败,记录着每一个时代的风云变幻。

而铭记,就是将这些历史的片段和故事深深地刻在心底,让它们永远不会被遗忘。

铭记,是对先烈的敬仰和感激。

我们生活在一个和平的年代,是因为有无数的先烈们用他们的鲜血和生命换来的。

他们用自己的英勇和牺牲,捍卫着国家的尊严和人民的幸福。

正是因为他们的奉献和付出,我们才能够享受到现在的幸福生活。

所以,我们要铭记先烈,永远怀念他们,永远感激他们。

铭记,是对历史教训的警醒。

历史是最好的老师,它告诉我们人类的错误和悲剧,让我们从中吸取教训,避免重蹈覆辙。

只有铭记历史,我们才能够不忘初心,牢记使命,走向更加美好的未来。

铭记,是对传统文化的传承和弘扬。

中华五千年的文明史,留下了丰富的文化遗产。

这些文化传统是我们民族的宝贵财富,是我们民族的根和魂。

只有铭记传统文化,我们才能够传承和弘扬中华民族的优秀传统,让我们的文化更加璀璨。

铭记,是对美好生活的向往和追求。

历史告诉我们,只有付出和奋斗,才能够创造出美好生活。

铭记历史,让我们珍惜现在的幸福生活,更加努力地去创造更加美好的未来。

铭记,是对亲人和朋友的思念和牵挂。

生命的长河中,我们会遇到很多人,有的人会陪伴我们走一段路,有的人会成为我们一生的挚友。

而铭记,就是让我们永远怀念那些曾经陪伴我们、关心我们的人,让他们永远活在我们的记忆中。

铭记,是对自己的责任和担当。

每个人都有自己的使命和责任,只有铭记历史,我们才能够不负使命,不负责任,做一个对得起历史和对得起自己的人。

铭记,是一种精神,一种品质,一种态度。

铭记历史,就是让我们永远怀念先烈,传承文化,珍惜现在,创造未来。

铭记,让我们的生命更加充实,我们的灵魂更加丰盈,我们的国家更加强大。

铭记,让我们的人生更加有意义,更加有价值。

铭记,让我们永远不会迷失方向,永远不会忘记初心。

铭记,是一种力量,一种信仰,一种永恒。

铭记历史_初三优秀作文

铭记历史_初三优秀作文

铭记历史_初三优秀作文在我们的生活中,历史可以说是无处不在。

不管是书籍、电影、纪念馆,还是教育课程、文化传承等方面,历史都扮演着重要的角色。

铭记历史是我们应该具备的一种品质,它意味着我们尊重过去,珍视现在,并为未来做好准备。

铭记历史不仅仅是为了对过去的回忆,更重要的是从历史中汲取教训,引以为戒,以避免重蹈覆辙。

历史是我们文明的基石,它记录了人类的起源、进化和发展,承载着无数的故事和记忆。

铭记历史意味着我们尊重和珍视这些过去的故事和记忆,并保护好它们,让它们永不消逝。

毛泽东主席曾经说过:“一个民族不能没有英雄,不能没有连续的历史。

”确实,历史不仅仅是一段时间,更是一个民族的精神支柱,是我们的根本所在。

只有铭记历史,才能更好地传承和发扬我们民族的优秀文化传统。

铭记历史还意味着我们要从历史中汲取教训,引以为戒。

历史上有许多惨痛的教训,比如战争、灾难、革命等等。

如果我们不了解和体会这些教训,就很难真正认识到其重要性。

二战期间,纳粹德国发动了大规模的战争,导致了无数的人类生命的丧失和毁灭。

我们应当从中认识到战争的可怕和破坏力,为和平而努力。

铭记历史的目的就是让我们记住这些教训,引以为戒,以避免重蹈覆辙。

铭记历史也是为了为未来做好准备。

历史给了我们很多宝贵的经验和智慧,我们可以从中学习并应用于实践中。

历史告诉我们,一个国家的繁荣与发展需要有强大的科技实力和创新能力。

我们应该努力学习科学知识,提升自己的科技素养,为国家的发展做出贡献。

铭记历史还可以让我们更好地了解自己的国家和民族的发展历程,加深我们的归属感和使命感,激发我们的爱国热情。

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初二叙事作文《历史让我铭记》
是一副中国人和和美美在一起忙农耕
的景象?还是一副街道上满中 国人尸体的景象?
以前的故事在今天已成为了 历史,今天的故事,在不久后,
也将成为历史,不要忘记那些历史不
要忘记那些历史故事,历史事 实,更不要忘记今天的幸福生活来
之不易。
关键词:一副,中国,和和美美,
一起,农耕,景象,还是,一副,街道, 上满,中国,尸体,景象,以前,故事, 今天,成为,历史,今天,故事,不久, 成为,历史,不要,忘记,那些,历史, 不要,忘记,那些,历史,故事,历史事 实,不要,忘记,今天,幸福生活,来之 不易。
在放牛,可那群侵略者不肯放过
情 任何一个生命他们走上前去询问
况,还时不时的拿出刺刀和糖
果来威胁那个孩子,这个孩子只好
同伙 引领他们去寻找与自己
的人。
可最终这孩子用自己的智慧,就像那 群于自己同伙的人,而她确死在了外
国侵略者的刀口下。
关键词:一个,清晨,那个,孩子,
正在,放牛,侵略者,不肯,放过,任何, 一个,生命,他们,走上,前去,询问, 情况,时不时,拿出,刺刀,糖果,威胁, 那个,孩子,这个,孩子,只好,引领, 他们,寻找,自己,同伙,最终,孩子, 自己,智慧,自己,同伙,确死,外国, 侵略者,刀口。
600字
历史让我铭记
初二叙事作文
在岁月的长河中,正因为有了她
精心 们的
付出,才有了今天的幸
福生活。
再一个个的历史故事中,
响铃 在一声声的
中,你是否想过
那群可爱的人?他们在战争的硝
烟中,来回走动,正为了不让自己
阵地 的
受到侵略,而他们大到您
年近花甲,小到才有几岁,他们用他
们那的那把刺刀杀死了那个孩
子,这个孩子就是……
初二叙事作文《历史让我铭记》
历史,让我铭记!
关键词:历史,铭记。
初二叙事作文《历史让我铭记》
人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是 一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选 择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗, 胜利就在前方。
再见
初二叙事作文《历史让我铭记》
如每一年的918铃声正是提醒人
们还不要忘记历史啊,不要忘记
外国人对我们犯下的滔天大罪与
ห้องสมุดไป่ตู้
那些一个个无辜的生命。
还有许多的无辜生命牺牲在了
战场上,以及街道上。你千万
不要忘记在几十年前的今天,中国到
景象 处呈现着一副什么样的

关键词:一年,918,铃声,正是,
提醒,人们,不要,忘记,历史,不要, 忘记,外国人,我们,犯下,滔天大罪, 那些,一个个,无辜,生命,还有,许多, 无辜,生命,牺牲,战场,以及,街道, 千万,不要,忘记,几十年,今天,中国, 到处,呈现,一副,什么样,景象。
关键词:岁月,长河,因为,她们,
精心,付出,今天,幸福生活,一个个, 历史,故事,一声声,响铃,是否,可爱, 他们,战争,硝烟,来回,走动,为了, 不让,自己,阵地,受到,侵略,他们, 年近花甲,几岁,他们,他们,刺刀,杀 死,那个,孩子,这个,孩子,就是。
初二叙事作文《历史让我铭记》
在某一个清晨,那个孩子正
初二叙事作文《历史让我铭记》
人们 对,他就是
口中常说的,
故事 放牛人,好几十年前的

今天可能没有人再提了,可当你们埋 怨今天的幸福生活时,你是否想过那
孩子 个放牛的
?他那么小却接受
了不应该接受的事实。
今天的历史还有很多。
关键词:就是,人们,口中,放牛,
好几十年,故事,今天,可能,没有,你 们,埋怨,今天,幸福生活,是否,那个, 放牛,孩子,那么,接受,应该,接受, 事实,今天,历史,还有,很多。
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