小学综合教研组工作计划
小学教研工作计划小学教研工作计划及方案(优秀八篇)
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小学教研工作计划小学教研工作计划及方案(优秀八篇)以全面实施素质教育为中心,以“常规管理、教学、减负增效”为工作重点,以探索小学数学常态化课堂教学的优质高效为目标,进一步抓实教学常规管理;加强课堂教学研究;重视课题研究与学科工作的整合;探索提高教师专业素质的途径;培养学生的自主学习能力;积极开展“动感教学”和在小学数学“大问题”导学中培养学生思维习惯及能力的研究。
结合生活实际锻炼学生的数学运用能力,培养全体学生的数学热情。
全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实通过课堂教学来实现基础教育课程的目标。
继续推进数学新课程的进程,努力提高我镇数学教学质量。
1、结合本学科认真实施新课程标准,用新课改精神和理念指导教学,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担。
2、加大教研教改力度,鼓励每个教师进行教学、测评、作业等各方面的创新和,积极撰写各级各类论文。
3、督促教师学习新课程标准理论和新教法的研讨,学习现代教育信息技术,大力提高理论水平和教学能力,培养自身综合素质,争做科研型教师。
4、狠抓教学常规,提高教学质量,促进本组教育教学成绩再上新台阶。
(一)学习教育教学理论,促进教学观念更新。
1、数学《课程标准》仍然是我们当前数学教学工作的指导思想,每位数学教师要继续认真研读《数学课程标准》,在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。
根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,帮助教师把握课改精神,不断更新观念,改善教育教学行为。
鼓励教师以自学为主,坚持每双周为备课组集体备课活动时间、每单周为教研组活动,确保教研活动有成效,每次活动重点解决一、两个问题。
2、数学教研组组织教师阅读教育理论专著、读数学教育教学期刊,关注国内外数学教学研究中的重点热点问题,做到有笔记,有心得。
(二)抓实教学常规管理,提高教师的业务水平。
1、课堂教学是落实教学的主渠道、主阵地,扎实而有效地课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
小学综合教研组工作计划例文(三篇)
![小学综合教研组工作计划例文(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/49179c4a4531b90d6c85ec3a87c24028915f8538.png)
小学综合教研组工作计划例文一、基本情况综合教研组现由以下人员组成:王章龙(社会)、李海峰(社会)、丁孔标(社会)、金雷扬(美术)、金芝华(体育)、金恒鹏(体育)、盛晓琴(音乐)。
综合组老师都有本科学历,老教师资历很深,经验丰富,工作态度严谨,教学质量平稳;年青教师思维活跃,领悟新思想的能力很强,有一股闯劲,敢于创新。
总的来说,这是一支团结、进取的教师队伍。
学生主要来源于孤山周围的村子。
由于受家庭、环境等的影响,学生学习社会、音乐、英语、美术等学科,没有一个良好的学习氛围,学生基础较差。
学校综合教研组按照上级要求,以新课标和新教学理念为依据进行教学、教研等活动。
二、指导思想以____为指导方针,在教育局和学校的正确领导下,全面____教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,提升我组教师的教学能力和科研水平,使我组教师教学质量稳中求升。
三、工作目标1、根据新课程标准的要求,认真完成本期各年级各学科的教学任务和教研活动。
2、在完成教学任务的同时,认真开展教师业务培训,提高教师自身素质,学习他人教学经验,让每一位教师都积极进取。
3、积极组织并认真指导学生参加各级各类的竞赛,争取取得较好的成绩。
四、具体措施组织教师定时学习各学科新课程标准,让教师明确本学期教学任务。
组织教师学习业务知识,如:制作课件等,开展业务讲座,教师互相探讨、交流经验体会,并及时做好笔记,以此提高教师的业务水平,培养教师的创新意识。
如:如何对学生进行多元评价等。
重视对课程、教材的分析与研究,大胆革新教学方式,扎实推进课堂教学改革。
如音乐、美术、社会、思想品德等学科,根据各学科的特点,在教学活动过程中,教师注重营造一种宽松,愉悦的教学氛围,使学生饱含情趣,愿学,乐学,提高学习的积极性和主动性。
小学综合学科教研工作计划
![小学综合学科教研工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/cf04123658eef8c75fbfc77da26925c52cc591c0.png)
小学综合学科教研工作计划小学综合学科教研工作计划(精选5篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,又解锁了新的工作,一定有不少可以计划的东西吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编收集整理的小学综合学科教研工作计划(精选5篇),希望对大家有所帮助。
小学综合学科教研工作计划1一、主要目标1、积极筹备浦东新区艺术特色学校评审工作2、迎接区体教结合学校考评工作3、配合学校做好校本研修评审工作4、各学科组织好各级、各类活动和竞赛。
二、主要工作1、教育教学:(1)贯彻落实基础教育课程改革的精神理念,研究课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径,以务实和科学的态度,以“如何在日常教学中渗透两纲教育”为主要形式开展教学工作,各教研组通过参加教学随堂课,评课活动,检阅和提升自己的教学水平。
(2)各任课老师抓好所任教班级的各项常规工作。
(3)把师德建设摆在教师工作的首位,用爱和责任办好教育,坚决反对教师歧视、体罚学生,要以法执教,爱岗敬业、关心爱护学生。
使教师成为领导、家长放心的好老师,并以良好的师德感染学生,让每一位学生喜欢,从而有效提高本学科的教育教学质量。
2、教科研:加强学习、更新观念,提高自身科学素养以及教育教学理论水平,深层次把握科学教学的真谛。
本学期继续围绕“两纲”教育如何在日常教学中渗透,作为综合学科教研的切入点,各学科通过开展“两纲教育”教学展示课,并以项目的形式开展信息科技与学科整合研讨,使综合学科教师不断提升教育教学专业化能力。
同时通过一系列活动地开展,使我们北小学生的自主能力得到进一步的提升。
3、兴趣小组:为了进一步丰富校园文化,促进学生多元智能发展和综合素质的提高。
本学期兴趣小组在上学期的基础上,发挥各学科的特点和优势,切实抓好兴趣小组,使所有的兴趣小组都在规定的时间(每班每星期一次)、固定的地点,高质量地开展。
特别是音乐组,为迎接区艺术特色学校评审做好充分的准备,同时为参加各级、各类竞赛取得优异成绩及开展各项展示活动提供有力的保障。
小学综合实践教研工作计划(通用15篇)
![小学综合实践教研工作计划(通用15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/96547ebf534de518964bcf84b9d528ea81c72fba.png)
小学综合实践教研工作计划(通用15篇)小学综合实践教研工作计划(通用壹五篇)时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候静下心来好好写写计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编收集整理的小学综合实践教研工作计划,欢迎阅读与收藏。
小学综合实践教研工作计划1为了大力推动我镇综合实践活动课程的常态化、有效化实施,促进我镇小学综合实践活动课程教学水平的整体提升,我镇本学期教研工作将以提高教学质量为中心,积极探索特色综合实践活动课程建设新路径,切实提高课程实施水平,以促进我镇小学综合实践活动课程教学水平的整体提升,大力推动课程的常态化,继续从“全面铺开、提高实效、深化内涵”三个方面推动综合实践活动课程发展,继续深入探索综合实践活动“六课型”课堂教学模式。
一、教学指导思想综合实践活动是一种独立的课程形态。
它具有“综合性、生成性、开放性、实践性、活动性”的特征。
它基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识解决问题的'能力,增进学习与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。
而且综合实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程,所以各学校应严格按照要求落实国家课程计划,按照《广东省义务教育课程设置方案》每周2课时的课时安排,开足综合实践活动课程。
二、工作重点(一)加强指导,夯实基础1、进一步加强综合实践活动课程管理,落实课程计划。
各学校要严格按该课程计划表安排综合实践活动课。
教育局综合实践活动中心组将继续组织人员不定期到各学校调研视导,同时通过和家长电访、座谈等了解综合实践活动课的实际开展情况。
2、积极参加市级小学综合实践的相关活动:(1)市教育局将于11月份开展“信息化环境下教学资源应用策略”研讨活动。
就如何充分运用现代信息技术提高教与学的效率开展“信息化环境下教学资源应用策略研讨活动”,希望各校老师积极展开思考与实践,加强资源应用意识,提高信息化能力和资源应用与建设的能力。
2024年小学教研工作计划(5篇)
![2024年小学教研工作计划(5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/f3e8625877c66137ee06eff9aef8941ea76e4b23.png)
2024年小学教研工作计划一、指导思想以____及____、____为指导,以办学生喜欢的学校和群众满意的教育为目标,以实施“幸福教育”为抓手,以教学质量增值评价为突破口,深入开展“比、学、赶、超”活动,大力实施“强本固基”工程,加强规范管理和学科建设,继续实施“课堂教学效益提升工程”,以评价改革为动力,深入开展好“全区小学生经典诵读行动”,上好诵读课,书法课,继续结合____片区各乡镇实际情况,申报省市区有特色的课题研究,树立科研兴校、教研立校的教学宗旨,全面提升____片区教学质量。
二、工作目标1.建立并完善教育质量管理体系,____片区研制教育质量评估标准,据区方案,制定片区各学科教学常规标准及检查细则和切实可行的学期、月教师评价方案,强化教学常规管理和教学质量监控,全面提高教育教学质量。
注重乡镇实情加强研讨创新,争取通过全体师生的努力,新学期教学工作各项指标再上新水平。
2.继续深入实施“素质教育质量效益双高工程”,大力开展“办学生喜欢的学校”主题活动,____片区举办开放日活动,每个乡镇各确定一个最好学校实行开放日或开放周活动。
做到课堂开放、资料开放、环境开放,片区内学校管理人员或骨干教师可以任意参与学校____的各种活动,感受学校的管理氛围、文化氛围。
3.继续扎实实施“课堂教学效益提升工程”,加大课堂教学改革的力度,加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
大力推进片区高效课堂模式的进一步优化和深入实施。
开展片区各学科课堂教学模式研讨;片区青年教师素养(普通话、钢笔字、才艺等)比赛等。
4.区教学视导能够有所突破,为片区各乡镇增光,区学科抽测力争有更好的成绩,继续开展片区月考活动,统一试题、统一时间、统一分析。
5.“创幸福学校”、“中华诵经典阅读行动”、“市区校本课程评选”等系列活动均能够实现较理想的成绩,切实为师生的发展服好务。
6.重视师德教育,从片区内选取身边的典型,以乡镇为单位开展师德培训会。
小学综合教研组工作计划范文(15篇)
![小学综合教研组工作计划范文(15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/b1a7dbdf9a89680203d8ce2f0066f5335a816727.png)
小学综合教研组工作计划范文(15篇)小学综合教研组工作计划范文(精选15篇)小学综合教研组工作计划范文篇1结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划,综合组本期将进一步以教育科研为先导,以校本培训为依托,以课程改革和思想道德建设为抓手,强化队伍建设,发掘师生潜能,继续发扬全组齐心协力,有事大家共同承担的优良作风,承借学校新理念的东风继续努力、奋斗,争取创造佳绩。
现制定计划如下。
一、指导思想贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见,坚持以生为本的理念,以推进课堂教学改革为中心,以课堂教学为主阵地,以新教材为载体,探求实施新课标的新方法,不断提高教学质量,抓好校本教研,广泛开展丰富多彩的活动,促进学生全面发展。
二、教研目标和任务我校综合教研组包括英语、信息技术、科学五门学科。
活动安排遵循理论指导实践的原则,既安排课堂实践,又有理论学习。
1、各教师立足本学科阵地,扎实推进素质教育,努力改革课堂教学,加强教学方法研究,重视学生学法指导,提高四十分钟教学效益,使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程,促进其综合素质的提高。
2、根据学科特色,努力创新富有实效的教学方法,提供学生参与创新学习的机会,留心收集创新学习的案例,并多撰写论文和教学体会,多,争取每位教师有一篇以上的论文或教案在县、市一级以上评比或业务刊物中获奖或发表。
3、英语教师团结合作,发挥特长进行英语辅导,做好学校的形象工作。
4、组内各教师应明确本学期主攻目标:(1)英语教师要密切配合,结合学校安排,积极参与特长组的训练,争取在全校节目展演中取得好成绩。
同时,在教学中要注意结合教材,因地制宜,特别要注重口语的训练和日常用语的积累,让学生为今后高一级的学习打下良好的基础。
(2)《品德与生活》、《品德与社会》教师首先要结合学校德育工作,坚持把转变学生的思想,培养良好的道德品质和言行放在首位。
继续完善、深化思品课堂教学结构和方法,进一步探研“趣--情--理--行--恒”五字教学法,既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒的教学方法,在掌握理论的基础上附诸于实际行动,可举行如“比思想,见行动”等学生活动。
2024年精选小学教研组教研工作计划3篇
![2024年精选小学教研组教研工作计划3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/6485985c5e0e7cd184254b35eefdc8d376ee14b1.png)
2024年精选小学教研组教研工作计划3篇小学教研组教研工作计划篇1指导思想:以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革为契机,立足校本,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。
贯彻教学教研工作计划,课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质,开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,响应全面创建学习型学校的号召,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,积极推进名师工程,全面提高学生语文综合素养。
工作要点:一、认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。
1、深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。
以课程改革为契机,坚持“精讲、互动、高效”的原则,继续落实课堂教学评价机制,实现三个“转变”:由重视教学效果向重视教学过程转变;由重视知识传授向重视方法设计转变;由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。
要确立以活动促发展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题。
要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。
上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵活的成分。
对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享,从而超越预设的目标。
课改年级要在前期实验的基础上继续认真扎实地开展探索实践,注意积累典型课案和经验;其他年级也要用课改理念指导和改革课堂教学,深入领会教材修订的指导思想、编写思路、结构、体系以及教学要求的变化,用新观念、新教法组织教育教学活动。
2、继续认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》、《语文课程标准》等教育文件,转变观念。
小学综合教研组计划 (2)
![小学综合教研组计划 (2)](https://img.taocdn.com/s3/m/8466c98c88eb172ded630b1c59eef8c75fbf95c6.png)
小学综合教研组计划
计划名称:小学综合教研组计划
1. 目标:
- 提升小学综合学科教师的教学水平和教学质量;
- 加强教师之间的交流与合作,促进共同成长;
- 推动学校小学综合学科教研工作的发展。
2. 计划内容:
- 建立小学综合教研组,并选派组长负责组织和协调工作;
- 定期组织教研活动,包括教学观摩、课题研究、讲座报告等;
- 制定小学综合学科教研计划,并进行具体的分工和任务分配;
- 建立教研档案,整理和归纳教研成果和教学资源;
- 制作教研工作总结报告,反馈教学效果和问题,并提出解决方案; - 鼓励教师参加培训、学习交流,提高专业素养和教学能力;
- 推动教研成果的转化和应用,促进教学改进和教学质量提升。
3. 实施步骤:
- 成立小学综合教研组,并选派组长;
- 制定小学综合教研计划和工作安排;
- 组织教研活动,包括观摩课、研讨会、课题研究等;
- 形成教研成果和教学资源,建立教研档案;
- 分析教学效果和问题,并提出解决方案;
- 组织教师参加培训和学习交流活动;
- 推动教研成果的转化和应用,促进教学改进。
4. 保障措施:
- 学校提供必要的教育教学资源支持;
- 学校领导关注和支持小学综合教研工作;
- 给予教师必要的培训和学习交流机会;
- 设立教师绩效考核和奖励机制,鼓励教师参与教研工作。
5. 预期效果:
- 提升小学综合学科教师的教学水平和教学质量;
- 增强教师之间的交流与合作,促进共同成长;
- 促进学校小学综合学科教研工作的发展,提高教学质量。
2021年小学综合教研组工作计划15篇
![2021年小学综合教研组工作计划15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/eed7b12d80eb6294dc886cc1.png)
2021年小学综合教研组工作计划15篇小学综合教研组工作计划1一、指导思想光华小学本学期我们教研组工作计划将依据学校综合类课程工作计划,并结合我校学科实际情况而制定。
根据省、市、县教育局的工作部署,以学为中心,突出“学本课堂”教学理念,促进课堂教学变革,面向全体学生,注重学生的探究实践。
我们将努力贴近课程改革的时代脉搏,扎根教育教学的沃土,认真研究,踏实工作,积极探究,将教学常规工作落实到实处。
教学中注重培养学生创新精神和实践能力,全面提高综合实践活动课程实施的有效性。
二、工作重点1、贯彻落实《河南省关于深化义务教育课程改革的指导意见》,积极推进我县义务教育课程改革实践,开展“综合实践活动的整合实施”的专题研究,重点研究综合实践活动课程整合的基本路径,学校课程规划与综合实践活动课程的教学管理等方面。
2、参与培训,博览资源,做好继续教育工作。
我们将积极组织教师参加课程培训活动,组织教师参加综合课程的各项研究活动,参加自主学习、校本培训、高级培训活动。
使教师博览资源,能在学习中改变观念,开拓视野、提高素养。
3、积极探索综合实践活动校本化实施的有效途径,建立学生参加社会实践活动的有效机制。
加强对学校综合实践活动课程建设的指导,把各学科课程的社会实践要求与综合实践活动有机整合,以主题模块的形式,组织多种多样的科普活动、拓展训练和公益性劳动,努力提高学生的动手实践能力,培养学生的劳动观念、集体观念、责任意识和创新意识。
4、体现探究学习对提升学生学习力的意义,提升广大学校和教师开展综合实践活动的水平。
探索以课程整合、综合实践为重点的学校课程建设与管理,有效提高一线教师的课程开发能力,推动学校切实有效开展综合实践活动。
5、加强义务教育阶段综合实践活动教研组长培训,以“校内成果展评”这一形式进行集体学习。
组织综合实践活动成果指导师探讨研究性学习成果的规范与创新问题。
选择小学综合实践活动手册中的一些经典主题,进行“同题异构”活动。
小学综合教研组工作计划6篇
![小学综合教研组工作计划6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/9d21475bcd7931b765ce0508763231126edb77f3.png)
小学综合教研组工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学综合科教研工作计划5篇
![小学综合科教研工作计划5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/87539d9b77eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d12a7.png)
小学综合科教研工作计划5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学综合教研组工作计划四篇
![小学综合教研组工作计划四篇](https://img.taocdn.com/s3/m/f2c2b33c17fc700abb68a98271fe910ef02dae66.png)
小学综合教研组工作计划四篇小学综合教研组工作计划篇1一、指导思想:本学期综合组根据学校总体工作计划和教学工作安排,以新课程标准和学生发展为指导、以提升课堂教育教学质量为动力,按时实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要,积极有效地开展教学活动,充分发挥综合学科的全面育人功能,全面提高和推进素质教育工作实效。
二、具体工作及要求:1、加强学习、提高认识、增强工作自觉性。
各学科教师要加强理论学习,教法研究,多阅读教育教学书籍,以提高个人专业素养,以个人人格魅力去感染学生,工作中规范学科课程,严格执行课程计划,以严肃认真的态度上好所有规定的课程,增强工作的自觉性。
综合教研组工作计划_小学综合教研组计划2、强化教学常规管理。
立足于本学科阵地,从课堂常规管理入手,用之认真要求规范教学行为,自觉做到精心备好每一节课,用心上好每一课,悉心辅导好每一个学生,细心批改每一次作业,真心评价每一个学生,潜心研究每一个课题,并在教学方法与形式上进行调整和创新。
3、加强交流,深入课堂改革,进一步提高教学质量综合学科教师课时多,组织的活动多,相互之间交流少,个人列出学习时间几乎没有,根据这一现状,我们应充分利用学校内的教师资源,加强相互交流,创新课堂自主、合作、探究的学习方式,并进行课程整合,从而有效地在教学中落实新课程理念进行课改,提高教学质量。
4、发挥各学科优势特点,举行各类形式的学科知识,技能竞赛活动,精心组织第二课堂活动。
各学科根据自身特点,结合学校实际情况,开展活动,体育学科要举行一月一次的体育竞赛,全面增强学生体能,音乐学科应发挥优势,体现特色,加强鼓号队训练力度,组织配合学校合唱比赛,对各班进行组织指导;书法、美术学科应积极创设校园书画艺术氛围,做好各班黑板报,走廊书画绘制,以及各种比赛辅导工作;科技学科要结合我校情况,开展生活技能比赛活动,以提高学生自理能力;英语学科要突出我校英语教育特色。
本期重点组织高年级学生进行口语比赛,以营造学习氛围。
小学综合组教研工作计划(通用10篇)
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小学综合组教研工作计划(通用10篇)小学综合组教研工作计划篇1一、指导思想本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,有研究、有创造性地开展工作。
同时加强团队凝聚力和战斗力建设,以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以课题研究为切入点,全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。
2、注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
三、主要工作1、解读课标,积极导向课堂教学研究。
着力抓好师资培训,强化课标学习,各学科组活动要立足课堂,做到研究主题、内容、时间到位,做到互听、互评、互教、互学共同提高,使研究活动落在实处。
通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,提升反思能力,使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。
2、学研并举,积极推进课程改革的.实施。
以“新课程,新理念,新课堂”为主题,以教师角色的创新适应新课程,以学生主体地位的确立适应新课程,形成“共同研讨、共同成长”的氛围。
坚持学经验、求方法、看实效;坚持剖不足、挖潜力、谋创新。
注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例,在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效,不摆花架子,较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展,真正有利于教学,有利于教师自己提高。
3、严抓学科教研活动,提高课堂教学水平。
坚持每月开展教研活动,每个月找出一个学科,进行系统听课和教研,通过组内教师共同听课评课,相互学习促进,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。
通过教研活动,也可发现组内的好课、特色课,并把这些典型课例积累、整理下来,让教师确实从上课中受益。
小学教研工作计划8篇
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小学教研工作计划8篇【热门】小学教研工作方案8篇【热门】小学教研工作方案8篇时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们对今后的工作做个方案吧。
什么样的工作方案才是好的工作方案呢?下面是为大家收集的小学教研工作方案8篇,欢送大家分享。
一、指导思想“XXX,教人求真”本学期,我校教研工作认真研究XXX 思想,开展真教育研究,以提高课堂教学效率为重点,以强化教学过程的精细化管理为突破口,推进小片区管理模式,促进全校教师专业化开展,有效提高我校教育教学质量。
二、主要工作(一)推进课程改革,实施素质教育1、加强学校教研组的建设,推进教研组团队研究。
以教导处为抓手,下设11个教研组:语文低、中、高三个教研组,组长分别是XXX、XXX、XXX老师;数学低、中、高三个教研组,组长分别是XXX、XXX、XXX老师;英语组组长XXX;体育组组长XXX;其他技能科组长是XXX老师。
充分发挥教研组长的作用,立足本校实际,开展校本研训工作,完善集体备课制度,形成备课、听课、评课、反思一条龙,把“自我反思、同伴合作、专家引领”落到实处,开展行动研究、反思研究、案例研究、区域研究等活动。
2、认真开展校本教研活动。
开展周教研活动,从黉舍实际动身,坚持经常化、制度化、外乡化、个性化、形式多样化。
重点进行个人备课、研课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。
在真教育大讨论活动中,明白教育是为了谁,教育怎样做,教师怎样做,转变更新观念。
围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学难点和关键,改革课堂教学,改良教学办法,优化教学策略,提高课堂教学的有效性,努力探索新课标下“轻担负、高质量”的课堂教学途径,晋升课堂教学效益,组织开展年段集体备课活动,扎实教研工作。
3、关注教学质量。
抓好周回响反映、月检查工作、以教学质量为中央,进一步明确新学期的奋斗目标,认真制订好各学科提高优秀率和及格率的具体措施,注重抓住影响教学质量的关键环节,关键学科,关键教师。
2024年小学学校教研工作计划(5篇)
![2024年小学学校教研工作计划(5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/7de9e8f5dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0b6.png)
2024年小学学校教研工作计划一、教研目标1. 提高教师教学水平,促进学校整体教学质量的提升。
2. 探索创新性教学方法,激发学生学习兴趣和潜力。
3. 加强教研团队建设,提高教研效率,形成良好的教研氛围。
二、教研内容1. 研讨现行教学模式的优缺点,探索新的教学方式和方法。
2. 分析学科教学中的难点和疑难问题,研究解决方案。
3. 教研活动中的教学资源共享,相互学习和借鉴。
三、教研形式1.学科组教研会议:每周召开一次学科组教研会议,集中讨论一些课堂中普遍存在的问题,分享心得和教学经验。
2.个别研究:在学科组教研会议外,教师可以选择一个教学领域开展个别研究。
3.同行评课:每个学期进行一次同行评课活动,教师互相评析,找出教学问题,改进教学方法。
四、教研计划1. 上学期计划(1) 学科组教研会议A. 第一周:研讨学科教学目标,在全校范围内明确学科教学目标。
B. 第二周:研究现行教材的编写思路和目标,探索开展教材改革的方向。
C. 第三周:探讨小学教师的角色和使命,激发教师的教学热情和创造力。
D. 第四周:共享教学资源,推广优质教学案例。
E. 第五周:研究学生学习问题和学习认知特点,提供个别化教学策略。
(2) 个别研究A. 数学教学:研究小学数学中的难点和疑难问题,探索有效的教学方法。
B. 语文教学:研究小学语文阅读教学中的问题,提供有效的解决方案。
C. 英语教学:研究小学英语教学中的难点和疑难问题,探索适合学生的教学模式。
D. 科学教学:研究小学科学实验教学,提供具体的实验方法和实验设计。
(3) 同行评课A. 数学课:教师相互观摩,并提出改进意见。
B. 语文课:教师相互评析,找出教学问题,改进教学方法。
C. 英语课:教师相互研究教学案例,提供有效的解决方案。
D. 科学课:教师相互评价实验教学过程,提供具体的改进意见。
2. 下学期计划(1) 学科组教研会议A. 第一周:研讨学科教学目标和评价标准,制定学科教学计划。
综合教研组学期工作计划6篇
![综合教研组学期工作计划6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/fc7705a2cd22bcd126fff705cc17552707225e9b.png)
综合教研组学期工作计划6篇综合教研组学期工作计划篇1一、指导思想紧紧围绕《上海市中小学拓展型课程指导纲要》及《学校的拓展型课程方案》,结合“乐教、乐学”的施教导学策略,以创智课堂为契机,以创新拓展日活动及特色课程为抓手,建立满足学生多样需求,促进学生个性化发展,激发学生的求知欲和探求欲,最终使得学校《快乐源拓展型课程》成为学生愉快情感体验的重要****,成为学生接受综合性教育的重要途径。
二、教研组情况分析本教研组一共有教师24人,40周岁以下青年教师10名,40周岁以上教师14名。
职称结构:小学高级教师7名,占比29。
1%。
中青年教师是本教研组的主力,是课程设想和理念落到实处的重要保证,因此每位教师能依据学校两课程方案,设计自己的课程科目纲要,并设计相配套的教案并立足于课堂教学实践。
三、理论学习(一)规则意识为先1、计划先行在研究型课程的项目活动中,计划先行包含两个方面,想好再做和按计划做,前者指在项目准备阶段,就应该将执行阶段和收尾阶段要做的事都计划清楚,后者指的是,执行阶段起,就应该严格按照计划按部就班的去做。
2、团队合作这研究型课程中,团队合作应重点关注,课题选择上求同存异,计划制定和人员分工上协商2妥协,活动过程中互来互注,主动维护团队的荣誉等方面。
3、知识产权既要懂得尊重他人的知识产权,又要学会维护自己的知识产权,在项目活动中首先应做到的是引用的资料必须表明出处,他人的建议必须明确说出,如果别人也用自己的观念而没表明,也应有友善地提醒并修正。
4、科学严谨研究是一个获取和运用证据的过程,在这个过程中最为重要的就是去伪求真,规范严谨,在目前的课程实施当中,这是一个必须引起高度重视的问题。
(二)关键关键技能为重研究型课程所涉猎的研究技能范围很广,观察、记录、猜想、论证设计、信息获取、数据处理,变伪质疑、比较分类、归纳推理、分析综合、交流展示、组织管理等。
就具体某一学校而言,很难在有限的课时空间内带着学生遍历所有,应根据校情,择其要点予以落实,操作中需注意以下几项基本原则。
小学教研组工作计划(精选5篇)
![小学教研组工作计划(精选5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d4af0b5c59fafab069dc5022aaea998fcc2240b2.png)
小学教研组工作计划(精选5篇)小学教研组工作计划1一、指导思想:本学期教学工作将全面贯彻新学期学校工作思路和工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以中心校教育教学工作计划为中心,全面推进基础教育改革,加强校本教研,促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
以质量效率为主线,以传承创新为动力,以促进师生发展为核心,以推进课堂教学改革为重点,坚持向管理要质量,向细节要成效,向薄弱环节要效益,竭力发展学校特色,全面提高教育教学质量。
二、工作重点:1、新课程标准的学习、培训与实践。
2、转变教师的教学观念,组织召开教师教育教学能力提升座谈会。
教改的核心环节是课程的实施,而课程实施的基本途径是教学,教学观念不更新,教学方式不改变,教改就将流于形式。
所以教师必定要更新教学观念,以先进的教学理念武装自己,才能指导平常的教学工作。
3、坚持规范办学,强化学校管理,减轻小学生课业负担、促进未成年人健康成长,严格遵守小学生日常作息规定,小学生每天在校时间不得超过6小时,努力实现零纠纷、零意外伤害的目标。
4、开展课堂教学自主探究有效性策略的研究,形成有效教学的基本框架和教学策略。
针对小学数学教学中存在的问题,进行沙龙研讨,以取得切实有效的办法。
倡导数学组人人参与教研,通过教研活动促进教师的反思,促进专业成长。
5、组织有效的课内外数学兴趣活动,使学生素质全面提高。
关心三类学生的共同发展,一至五年级开设数学拓展课。
三至五年级开设思维训练班。
促使优异学生冒尖,一般、差异学生在原有基础上提高。
并加强尖子生的培养,以便为下一学期的中、高年段数学素养竞赛作好准备。
三、工作措施:1、加强学习,更新教育观念想。
组织新课标学习培训活动。
开展“好教师的标准是什么?”大讨论、演讲比赛。
培养“坚守岗位、脚踏实地、自重自律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求高远、豁达宽容”的教师团队。
开展“要做教书人,先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动。
2023年小学教研工作计划(通用5篇)
![2023年小学教研工作计划(通用5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/91fe34bba1116c175f0e7cd184254b35eefd1a0b.png)
2023年小学教研工作计划(通用5篇)小学教研工作计划1一、指导思想:为继续贯彻落实新课程思想,实施素质教育,更好地培养学生各方面的综合能力,我校坚持以学生发展为本,注重丰富学生的知识、情感、价值观等方面的体验,以展现新课程的多种形式和魅力。
坚持以“创新、实践、发展”为主线,立足于探索的开放性课堂,探索多种途径,使课程的开展能与学校发展,校本课程的开发相结合,与学校课程的研究性学习相结合,与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。
二、教研重点:1、认真学习课程标准和各种教学理论,端正教学思想,更新教学观念,及时了解新的教学动态。
2、积极投身于教改,努力改变不合理的教学模式和方法,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,遵循学生的身心发展规律和学习规律,选择教学策略。
3、沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合实践活动,拓宽学生的学习空间。
4、积极运用现代化教学手段,以提高学生的学习兴趣和教学效果。
5、引导鼓励教师不断反思教育、教学行为,剖析教学中的得失,及时总结,积极撰写“优秀教学案例”、“课例评析”、“课改论文”等,使理论学习和教学实践活动紧密结合起来,努力做“反思的实践者”。
6、积极探索课堂教学评价的改革。
三、具体教研、科研工作安排:九月份:1、制定学校、班级教研工作计划。
2、综合实践教师指导小队的成员制定活动计划,撰写活动方案。
3、李海霞老师组织全体科学教师教材培训。
4、参加综合实践活动课程案例评比。
十月份1、集体备课,组织教师上示范课。
2、为科学课题提供资源信息。
3、五—六年级学生选派代表参加“家乡的骄傲”手抄报设计比赛。
十一月份1、科学研讨课《水芹的扦插》。
十二月份1、集体备课,综合实践活动现场观摩。
2、准备科学课题结题。
3、组织综合实践论文的评比活动。
一月份1、总结经验,教师共同探讨、交流。
2、对部分四年级学生信息技术素养进行调研。
3、参加综合实践活动案例评比。
小学教研工作计划2新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高我校数学老师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我校将一如既往地开展好数学教研活动。
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小学综合教研组工作计划
一、指导思想
综合教研组将认真解读、贯彻、落实国家的教育方针,努力践行学校的教育教学安排,并根据学校的教学工作计划和工作思路,设计切实可行的措施。
二、总体目标
1、工作目标:
(1)发挥每一位成员的工作积极性,建设一支有凝聚力的师资队伍,并能根据活动主题,齐心协力开展完成各项工作。
(2)充分发挥每位教师的创造性和主观能动性,提高教师的业务水平。
2、培养目标:
(1)注重兴趣的培养,通过各种活动调动学生的积极性;
(2)注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯;
(3)注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。
2发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到
效果最大化。
3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
(一)教研方面
具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。
通过共同听课评课,相互学习促进。
注意典型课例的积累,把好课特色课及时记录下来。
二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。
养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。
通过教研活动提高课堂质量。
(二)常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量。
3、抓好各学科专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。
4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
五、具体工作安排
九月份:
1、教研组共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统
一,增强教研组凝聚力。
2、加强教研组精神文明建设。
3、各专业队伍进行前期建设,扩建或组建队伍,并做好各项排练准备
5、各学科教师做好研究课、汇报课的准备,全面开展第一轮的研究课活动。
十月份:
1、各学科继续进行训练。
2、国庆书法作品展。
3、杨容斌体育示范课。
十一月份:
1、继续开展教研活动,进行班级英语单词听写比赛。
2、整理和收集实验报告。
十二月份:
1、吴光平音乐观摩课。
2、各学科进入成果汇总阶段。
3、各教师做好个人经验总结工作,并就本学期的工作提出宝贵意见。