完小管理工作

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董堡乡中心完小管理

工作总结

完小管理工作实施一年来,董堡中心完小结合上级文件精神和要求,结合本校自身实际,认真抓好学校的教学和管理。逐步实现学校规范化管理,完善制度建设,转变教师观念,改进教学方法、学法,提高教师的教育教学水平,深化新课程改革。逐步形成课堂高效,管理规范,运行有序的学校管理工作格局。现把一年来中心完小的管理工作总结如下。

一、提高认识,把完小管理工作提到学校重要位置上来。

近一年来,在上级领导的支持和学校全体教师的共同努力下,我校的学校管理得到进一步加强,办学水平得到进一步提高,受到了学生的认可和群众的好评。但是我校的管理工作还存在着许多有待加强和改进的地方,特别是对学生的管理、校园安全管理以及校园文化建设。因此,我们将进一步统一思想,提高认识,切实抓好学校各项管理工作,努力创造管理规范的学校管理模式。

二、强化措施,不高形式,认真落实,把对完小管理工作落到实处。

1、努力把完小建设成为老师、学生的家园。加强校园环境建设,创造良好的育人氛围,是完小管理的重要内容。进一步科学规范,因地制宜,充分利用校园土地空间,增强

校园环境建设。学校还加强了校园文化建设,顺应时代发展,反映校风校貌,对校风校貌等标语进行刷新、更换,使之醒目、美观,更能体现以人为本的教育理念。总之,通过一系列措施,把学校建设成学生学习和教师工作的范园、乐园。

2、进一步加强班级管理工作。班级是完小管理的主体,是完小管理的最基本单位,学校由教导主任管理这项工作,建立领导组织机构。进一步完善学校班主任制度,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强、工作责任心强、群众威信高的优秀教师充实到班主任队伍中来,切实落实班主任待遇,在评优树先、晋升职称方面将向班主任倾斜。学校还对班级进行严格、细致的考核,把管理水平差,工作不上档次的班主任换下来,全面提高班级管理水平。

3、进一步加强学生的思想道德建设。加强学校管理,应该把学生的思想道德建设放在首位,我校根据上级要求,切实加强和改进学生思想管理工作。明确德育目标,班级有德育计划,通过各种活动,培养学生的爱国意识,民族团结意识,法律意识,安全意识,提高学生遵纪守法的自觉性,不求人人成才,但求人人成人。

4、进一步加强教师队伍建设。建设一支德才兼备的教师队伍是提高教育教学质量的关键,也是加强完小管理的重要内容。一年来,我校通过对教师管理形成了一支尽职尽责、积极向上、拼搏进取、无私奉献的教师队伍。学校加强教师

职业道德建设,教育和引导他们在新形势下认真履行岗位职责,安贫乐道,献身教育,加强教师职业道德考核。针对目前实施新课改实际,加强教师培训,鼓励一批优秀的年轻教师脱颖而出。同时学校尽最大努力解决教师的福利待遇和生活中遇到的困难,解决他们的后顾之忧,使教师全身心投入到教育教学中来。

5、切实加强校园安全工作。学校安全工作直接关系到学生的健康成长,我校以创建平安校园活动为契机,牢固树立“安全第一,预防为主”的安全责任意识,做到“人人讲安全,事事讲安全,时时讲安全”,学生安全无小事,真正建立起分工细致,责任明确的安全工作责任制和责任追究制度,由校长负责全校安全工作,校长与班主任、科任教师、宿舍管理员、食堂管理员分别签订安全责任书。加强学生的消防、用电、交通、饮食等安全教育,增强学生的安全意识和自我保护能力。学校定期对校园中不安全的因素进行检查,发现问题及时整改。

三、组织严密、严格考核,促进我校管理水平不断提高。

为进一步加强完小管理,我校成立了由校长任组长,各责任人任成员的完小管理领导小组,制定各项严格的规章制度和各自的工作职责,加强过程管理,及时反馈出现的情况,鼓励和表扬在管理工作中成绩突出的个人,以点带面,以优促差,对完小管理过程中出现的失误和造成的后果及时处

理,以推动学校管理水平不断提高。

总之,学校管理工作千头万绪,涉及到方方面面,工作任重道远,是一项长期复杂的工程,我们会继续以上级的安排,领会精神,真抓实干,常抓不懈,不断加强和改进我校的管理工作,使学校管理规范,教学高效,运行有序。

董堡中心完小

二〇一三年十二月二十六日

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