2017年小学教学工作计划

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小学教师工作计划——注重家校合作,共同促进孩子成长

小学教师工作计划——注重家校合作，共同促进孩子成

长

一、教学目标

本学期，我将注重家校合作，与家长共同努力，促进孩子全面发展。通过与家长的紧密合作，深入了解学生的学习情况和生活习惯，为孩子创造更好的学习环境。

二、工作计划

1. 建立有效的沟通机制

为了更好地与家长进行沟通，我会定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况，同时了解学生在家的表现。此外，我还会利用家校通等平台，及时向家长发送学生的学习进度和作业情况，以便家长更好地了解孩子的学习状况。

2. 开展家访活动

为了更深入地了解学生的家庭环境和成长背景，我会定期开展家访活动。通过家访，与家长面对面交流，了解学生的家庭状况、成长经历以及在家中的表现，为后续的教学工作提供更有针对性的指导。

3. 组织家长参与教学活动

为了提高学生的学习兴趣和能力，我会邀请家长参与学校的教学活动。例如，可以邀请家长来学校为学生们讲解一些与生活息息相关

的知识，或者组织一些亲子活动，让学生在愉快的氛围中学习知识。

4. 引导家长树立正确的教育观念

在与家长的交流中，我会积极引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展。同时，鼓励家长多与孩子沟通，了解孩子的内心世界，为孩子的健康成长提供有力的支持。

三、总结

通过本学期的工作计划，我期望能够与家长建立起良好的合作关系，共同促进孩子的成长。同时，我也意识到在实施过程中可能会遇到一些困难和挑战，但我相信在家长的配合和支持下，我们一定能够克服困难，为孩子的未来打下坚实的基础。

百兴完全小学2017年下学期学校工作计划

百兴完小2017年下学期工作计划

一、指导思想

坚持教育工作以科学发展观为统领，以深化教育教学改革为中心，以全面提升教育教学质量为目标，以确保全校师生生命财产安全为第一要求，以全面实施新课改为推力，狠抓学生养成教育，按照县教育局与镇中心学校部署的各项工作为要领，全面开展我校2017年上学期的各项工作。

二、本期工作重点

1、安全工作。坚持“教育发展，安全优先”的理念，贯彻局安委“全员防范、

全面排查、全程监管”的安全工作思路，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”

的方针，统一思想，凝聚共识，做到“一个声音喊到底，一个要求干到底，一把尺子量到底”。实行“党政同责”、“一岗双责”的新要求，确保“两个杜绝”的安全工作目标，坚持“在常规管理中落实安全、在教育教学中渗透安全、在重点工作中突出安全”，把校园安全工作抓紧抓实，抓出成效。

2、进一步提升教育教学质量。强化教学常规管理，学校全员动员，形成共识，

狠抓教风，整顿学风，通过开展丰富多彩的教学活动，积极进行教研教改，争取社会、家长的全力支持，达到百兴学校教育教学质量的稳步提升。

3、进一步加强食品安全和食品卫生管理，尽全力办好学生营养午餐，尽可能的

让学生满意，让社会满意。

4、继续加大城乡整建工作的力度，坚决清除卫生死角，狠抓学生养成教育。

5、端正办学思想，规范办学行为，坚决把“教育三乱”在我校彻底根除。

6、进一步加强国学经典诵读等阅读教育活动，弘扬民族传统文化。

7、重视学生的文明行为习惯养成教育，巩固养成教育成果。

三、具体工作措施

1、安全工作：

①学校行政和全体教职员工都要统一思想，高度重视，人人参与安全管理，人人参

2017年小学教育教学工作计划

【第1篇】2017年小学教育教学工作计划

一、指导思想：

以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，把握教育新常态，以“六力”建设为指引，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能,改进教学研究制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量。

二、工作目标：

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。

2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。

3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。

4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。采取措施促进新进教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。

5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。

6.立足教师自主培训，提升教师素养。

三、具体措施：

（一）紧扣常规管理，规范教学行为

本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行国家课程计划，以“开齐上足教好”为要求，刚性执行国家课程方案，以配备专职教师、课时集中联排、适当并班上大课等解决课程开齐上足问题。建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加强课堂管理，提高课堂教学有效性。不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。本学期教导处继续加强课堂巡查，并认真作好记录，学期结束继续评选优秀团队（教研组、备课组、办公室）和魅力教师。

2017年小学学校工作计划范文

2017年小学学校工作计划范文D

6、促进教师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构;鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合;以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平;继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展;要求中、青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛，多提建议。

7、构建“三位一体”的教育网络。按照“江苏省教育系统家长学校考核标准”，继续办好家长学校，逐步提高家长学校的品位。坚持“政府主体、学校主导、社会参与”的原则，进一步做好弱势群体学生的关爱工作，继续与中海运江苏公司、中心邮政支局等单位合作，努力帮助贫困学生和特

殊困难学生。认真开展形式多样的主题读书活动和《周报》读用活动。努力使学校、家庭、社会教育形成合力，促进学生全面健康和谐发展。

8、加强校际联盟间的交流。继续与梅岭小学、宜陵小学等联盟学校开展友好结对活动，通过“友好联动，资源共享、优势互补、共同提高”的交流模式，积极尝试网络教研、QQ教研等全新的教学研究和交流形式，组织教师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教育教学方式方法，有力提升我校各项管理水平。二、质量为重，着眼全面素质，彰显观小的实力。教学质量是学校的生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中

的主要问题，加强教学流程管理。1、加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。所有教师要严格执行县局教学进度的有关规定，及时将信息课和科学实验的有关材料上传至省教育装备网。

2017年秋季第一学期小学教导处工作计划及行事历

一、指导思想

按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室20**年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。

二、具体工作及措施

（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。

1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。

3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范（按《县教研室20**年下发的作业规范》）。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师教案中要

有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。

4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。

小学教师17年工作计划

1. 继续提高教学水平，不断学习和更新教育教学理论知识，加强教学能力和素质。

2. 关注学生的成长发展，加强与学生的沟通交流，关心学生的学习和生活情况，积极引导学生正确认识自己，培养学生积极向上的人生态度。

3. 积极配合学校开展各项教育教学活动，组织班级教育教学工作，努力做到教学质量全面提高。

4. 与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，促进家校合作，共同关心学生的健康成长。

5. 积极参加学校组织的各项培训和教研活动，不断提高自身的专业素养和教育教学能力。

6. 做好各项教学工作计划，认真备课，准确把握教学内容，注重对学生进行全面的指导和辅导。

7. 加强班级管理，营造积极向上的班级风气，有效解决学生在学习和生活中出现的问题，维护良好的学校和班级秩序。

8. 积极参与学校各项教育教学改革，积极探索教学方法和手段，努力提高教学效果。

9. 关心同事，乐于助人，形成和谐的教师团队，共同促进学校教育事业的健康发展。

【最新】小学学校教学工作计划2017

【最新】小学学校教学工作计划2017 【格式要求】

1、标题

计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。

2、正文

(1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

(2)措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。

(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。

3、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

【范文】

主抓教师教学行为教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在。为加强教学管理，完善质量

监控体系，为使我校教育、教学工作管理科学化、常规化，确保教学工作有序、高效运行，我校从考评教师的“备、教、批、辅、测、评”等方面重新制定绩效工资考核方案，严抓教学常规日常管理，规范教师教学行为。下面是小学学校教学工作计划2019年，第十八届“红杏杯”教学研讨活动，我们将以“锻造敏学课堂，提升青年教师教学素养”为主题，围绕专业知识、课件制作、教学能力等方面进行。本届“红杏杯”，教师的参与面要广，40周岁以下教师全员参与，比赛涉及的内涵要丰富，通过比赛，将很好地调动教师的教学积极性，提升教师的能力水平。

教育教学小学工作计划

2017年教育教学小学工作计划

计划是进行其他管理工作的前提，计划在前，行动再后。那么2017年教育教学小学工作计划应该如何制定呢?下面是爱汇网店铺为大家整理的2017年教育教学小学工作计划,供大家阅读!

2017年教育教学小学工作计划篇1

一、指导思想：

本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。

二、工作目标：

1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。

3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。

4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。

5、强化教师队伍建设，通过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学能力。

三、工作措施：

(一)教学常规：常抓不懈、追求细节

1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统

一，坚持不占不让。

2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必符合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。

2017小学学校教学工作计划报告

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一、指导思想深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕围场县教体局20xx年工作要点，以提高师生员工成就感和幸福感为追求，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，争取在学校管理、校本教研、德育实践等方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。

二、工作目标贯彻落实党的教育教学方针、路线，坚持理论联系实际，推进教育三、重点工作及保障措施(一)、德育工作：1、加强班主任队伍建设。加强理论学习，健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，严格考核奖惩制度，以考核促进步。班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，坚决落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的模式，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任、学生评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

2、切实抓好校园精神文明建设，认真抓好纪律卫生工作和学生文明礼仪教育。

3、加强学生干部队伍建设。通过各种渠道培养大批

优秀学生干部，指导学生干部参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。深入开展“夺旗争星”活动，使学生争做知书达理的当代少年。(二)教学工作1、积极深化课堂教学改革根据我校“班级管理小组”的模式，结合县级重点课题《小组合作学习有效性的研究》的研究和实践，我校要在探索小组合作学习形式，构筑“生本课堂下的小组合作学习”。原则是以学生为主体，立足学生独立研究思考，提倡组内研讨，组际交流，班级展示，师生互动，共同提高。小组学习可分：课前小组学习准备，课中小组交流研讨，课后小组互助提高。2、对新分配的特岗教师，结合“一帮一”名师带动策略，实行“打磨式”教研，主要对新参加工作教师，从课堂教学、班级管理等方面进行全方位、高密度的打磨锤炼，力争在一年的时间里，使新上岗的教师掌握必备的教育教学理论和教学方法，能在教学改革方面适应新形势，掌握新方法，能尽快上路，有能力提高课堂教学效益，提升班级管理水平。3、转变教学观念，突出育人理念，实现由教学为核心到以育人为核心的转变。在规范“备、教、批、导、考”等教学环节，充分发挥“生本课堂下的小组合作学习”创建教学民主、师生平等的课堂教学，把学生培养成举止文明、善于表达、积极合作、自强上进的优秀少年。布置作业少而精，做好减压工作的同时，开展形式多样的文体活动活动。努力把活动还给学生，使学生在活动中全面发展，让他们快乐成长。4、加强数字化校园建设。用学校的网络平台实现学校与家长、学校与“校友”、教师与教师、教师与学生的沟通。使学校网

2017年小学年度教育教学工作计划

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篇一：xxx小学2016—2017学年度教学工作计划

2016—2017学年度第一学期教学工作计划

XXXXXX小学

一、指导思想

本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。

二、任务目标

1.严格落实课程方案，完善课程体系

建设。

2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。

3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。

4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。

5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。

6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。

三、工作措施

（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。

1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。

根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗

侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。

2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。其次继续加大校本课程建设力度。发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。

2017小学工作计划

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2017小学工作计划【一】一、指导思想

以邓小平同志关于教育要面向现代化、面向未来和江泽民同志三个代表的重要思想为指导，以提高国民素质为宗旨，以教师、学生的发展为重点，走出我校教育教学工作的新路子。

二、工作目标

1、顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程

2、以强化办学特色，为目标，努力进行校本课程的开发。

3、以适应新世纪教育为前提，扎扎实实建设一支业务能力强的高素质教师队伍。

三、工作重点

(一)、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念

1、抓学习。认真学习《纲要》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座等多种形式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。

2、重实践。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。

3、贵提升。各学科合理安排业务学习内容，以我与课改共同成长为主题探讨新课程实施中的经验和困惑，关心青年教师的成长，签定蓝青合同，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。

(二)、苦练内功，提高教师队伍素质

1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导。

小学教育教学工作计划范文2017

导读：本文小学教育教学工作计划范文2017，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

小学教育教学工作计划范文2017【一】一、指导思想：

围绕区教育局《十二五教育发展规划》及市区教育工作会议精神，坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育，为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。

二、主要任务：

1、以效能评估促进全面发展。深入分析《江宁区中小学办学效能评估方案》各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在2012年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。

2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。

3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程，打造校内名师，力推区内名师，争取市内名师;二是继续打造珠心算特色，引领校本课程建设。

三、具体工作：

(一)、德育工作

整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度，组织学习《德育工作规程》，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2017年小学年度教育教学工作计划

篇一：xxx小学2016—2017学年度教学工作计划 2016—2017学年度第一学期教学工作计划 XXXXXX小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。二、任务目标 1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。 2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。 3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。 4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。 5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。 6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。三、工作措施（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。 1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。切切实实上好每一节课，最大限度地发

挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。 2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。其次继续加大校本课程建设力度。发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。 3.充分发挥课程的育人功能。将社会主义核心价值观和“以人为本，师生共同发展”的办学理念渗透到各学科的德育目标中，增强课程育人意识。树立“人人都是德育工作者”的意识，认真履行教书与育人的双重职责，真正实现教育由传授知识到培育人才的华丽转身，逐步构建形成了具有琵小特色的教学风格。（二）深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。依照《山东省中小学教学工作基本规范》《济宁市基础教育教学工作基本规程》《济宁市关于加强中小学教学常规的若干意见》等文件要求，进一步规范教学行为，做实做细教学流程的每项工作，真正把规范办学行为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，努力提升教学管理的针对性、实效性、科学化、精细化水平。

2017小学教务工作计划小学教务工作计划范文

下面是工作计划栏目小编精心为大家整理的2017小学教务工作计划，欢迎阅读。

2017小学教务工作计划【一】

1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。

要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。

2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。

避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。

3、探索网络教研新模式，提高活动效率。

充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强教师之间的交流，形成浓厚的教学研讨氛围。

一是建立学区教师qq群，开展网上交流和研讨;

二是鼓励教师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。

(三)优化教学管理，全面提高教学质量

1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂，学校领导每期听课不得少于15节，教师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。

2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

小学教学工作计划2017

1. 引言

本文档旨在规划小学教学工作计划的重点和目标，以确保学校能够在2017年顺利实施学校教学工作，并提高教学质量。本计划将涵盖教学目标、教学方法、课程规划、评估方式以及教师培训等方面。

2. 教学目标

2.1 学科目标

我们的学科目标是确保学生在各学科领域取得稳定的进步。我们将制定以下具体目标：

•提高学生的阅读理解能力，培养学生对各类文本的理解和分析能力；

•加强学生的数学计算能力，提高他们的问题解决能力；

•培养学生的科学探索精神，提高他们的科学素养；

•增强学生的体育运动能力，培养他们的身体素质；

•培养学生的创造力和想象力，提高他们的艺术表现能力。

2.2 教学环境目标

我们将确保学生在良好的教学环境中学习。具体目标如下：

•创造秩序井然、安全和友好的学习环境；

•提供良好的学习资源，如书籍、教具和实验设备；

•提供丰富多样的学习活动，如实地考察和参观。

3. 教学方法

3.1 合作学习

我们将鼓励学生之间的合作学习，通过小组活动和合作项目，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3.2 探索学习

我们将引导学生主动参与学习，通过开展实验、观察和探索，培养学生的科学探索精神和问题解决能力。

3.3 创新学习

我们将鼓励学生发挥创造力和想象力，通过艺术表演、手工制作和创新项目，培养学生的创造力和创新能力。

4. 课程规划

4.1 语文课程

我们将以培养学生的阅读理解能力为核心，设计丰富多样的阅读素材和阅读活动。在课程中注重培养学生的阅读和写作能力。

4.2 数学课程

我们将强调数学的实际应用，通过解决实际问题来提高学生的问题解决能力。在课程中注重培养学生的数学思维和逻辑推理能力。

20162017学年度小学教育教学工作计划

2016-2017学年度小学教育教学工作计划(一)

一、指导思想：

我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：

(一)抓好理论学习，更新教育观念

(1)倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。

(二) 抓好教学工作，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时离校。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。