高中语文第四专题林黛玉进贾府同步训练苏教版必修2
苏教版高一语文必修二第四专题+林黛玉进贾府校本作业1+
高一语文校本作业《林黛玉进贾府》（一）班级学号姓名一、基础知识1．下列加点字注音全部正确的一组是（）A．阜．盛(fǔ) 敕．造(chì) 规矩．(ju)B．两靥．(yè) 忖．度(cǔn) 钗钏．．(chāi chuàn)C．怯．弱(què) 纳罕．(hǎn) 盥．沐(guàn)D．憨．顽(hān) 嬷．嬷(mē) 惫．懒(bèi)2．下列各组词语中有两个错别字的一组是（）A．轩峻壮丽华冠丽服鬓发如银B．腮凝新荔鼻腻额脂彩绣辉皇C．顾盼神飞孽根祸胎甜言密语D．浑世魔王眉尖若蹙鬓若刀裁3．下列句中加点词语解释全都正确的一项是（）（1）第三个身量未足，形容．．（形体，容貌）尚小。
（2）身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流．．态度（有才华且不拘礼节的样子）。
（3）身量苗条，体格风骚．．（姿容俏丽）。
（4）我带了外甥女过去，倒也便宜．．（不应得到的利益）。
（5）可怜．．（这里指可惜）辜负好韶光。
（6）莫效此儿形状．．（样子）。
（7）因此他只说没有这个，不便自己夸张．．（夸说，张扬）之意。
（8）这个宝玉，不知是怎生个惫懒．．（疲惫、懒惰）人物。
（9）疯疯癫癫、说了这些不经．．(近乎荒诞，不合常理)之谈,也没人理他。
A．①②③④⑦B．②④⑤⑥⑦C．①③⑤⑦⑨D．①②④⑥⑨4．下列四句外貌描写对应的人物依次是（）（1）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
（2）年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一般自然的风流态度。
（3）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
（4）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
A．贾迎春贾探春林黛玉王熙凤B．贾迎春林黛玉贾探春王熙凤C．贾探春林黛玉贾迎春王熙凤D．贾探春王熙凤贾迎春林黛玉5．下列句子不是比喻句的一项是( )A. 我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。
高中语文林黛玉进贾府同步练习 苏教版 必修2
林黛玉进贾府同步练习一、基础知识1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）A．蚕．食羞惭．惨．不忍睹断壁残．垣B．江皋．桎梏．病入膏．肓替罪羔．羊C．愚氓．牛虻．对天盟．誓蒙．混过关D．慰藉．界．碑戒．备森严浑身解．数2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．餍足罅隙草菅人命民不为死，奈何以死惧之B．纨绔豁朗椎心泣血不以一眚掩大德C．犷悍篡改麟次栉比初生牛犊不怕虎D．筵会枢纽珠联璧合鞠躬尽瘁，死而后已3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①这些红艳耀目的荷花，高高地于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。
②文学需要深厚的文化和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。
③散文，就象这山谷的“岩滴”，道旁的“野花”，引人从一个极小极细的“平凡处所”，走进一个丰富而的“极乐世界”。
A．凌驾内涵深邃B．耸立内涵深沉C．耸立蕴涵深沉D．凌驾蕴涵深邃4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）A．在黄花国际机场出口，袁隆平面对将他团团围住的记者及各界代表高兴地表示，他正怀着老骥伏枥．．．．的决心，要把中国超级水稻研究推向新的高峰。
B．张择端创作的《金明池争标图》把金明池的豪华建筑、华美景物和水上争标时的热烈场面描绘得淋漓尽致．．．．。
C．再猖狂的犯罪分子也逃不过公安人员的火眼金睛，当贩毒集团的头目得知自己已经被公安人员包围时，如惊弓之鸟．．．．，无处可逃。
D．李良魁先生表演适度，层次分明，把犯了错误的包公塑造惟妙惟肖．．．．，让观众感觉到失误后的包公仍不失为他们心中的包青天。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．按照“行政处罚法”规定，严重的骚扰电话一旦被查清，骚扰人可被施以行政拘留的处罚。
B．然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢？还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。
C．不良的食物搭配不仅可能引发不适，甚至有可能导致中毒，如萝卜与橘子，白酒与柿子，牛奶与巧克力，牛肉与粟子，梨蕉与芋头，花生与黄瓜等等。
苏教版高中语文必修二 第4专题 《林黛玉进贾府》阅读练习2
《林黛玉进贾府》阅读练习一、阅读下面的文字，完成下面小题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。
”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。
贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。
该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。
”1．画线部分集中体现了王熙凤的性格特点，有人说此语一举四得，试分析“四得”的内容。
语文必修ⅱ苏教版第四专题版块三《林黛玉进贾府》同步练习
(时间：45分钟分值：60分)一、基础知识(每题4分，共20分)1．下列词语中加点字的读音，不正确的一组是()A．敕．造(shè)翠幄．(wò)内帷．(wéi)偏僻．(bì)B．两靥．(yè) 罥．烟眉(juàn) 宫绦．(tāo) 阜．盛(fù)C．嫡．亲(dí) 忖．度(cǔn) 城垣．(yuán) 潦．倒(liáo)D．筵．席(yán) 屏．风(pínɡ) 瞋．视(chēn) 孽．胎(niè)解析“敕”读chì，“僻”读pì。
答案 A2．下列词语中没有错别字的一项是()A．摒弃否极泰来沐浴功亏一匮B．憨顽荒诞不经膏梁轩昂壮丽C．瞋目貌和神离厮混衔玉而诞D．盥沐目若秋波进羹顾盼生辉解析A项，匮—篑；B项，梁—粱；C项，和—合。
答案 D3．下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是()作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所________。
此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；________的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香________，________遗世独立的佳人。
A．钟爱洋洋洒洒浮动好像B．喜爱纷纷扬扬浮动犹如C．钟爱纷纷扬扬飘动好像D．喜爱洋洋洒洒飘动犹如解析钟爱：特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)，只用于人。
喜爱：对人或事物有好感或感兴趣。
“梅”是物，此处应选“喜爱”。
洋洋洒洒：①形容文章或谈话内容丰富，连续不断；②形容规模或气势盛大。
纷纷扬扬：(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。
据描写对象，此处应选“纷纷扬扬”。
“浮动”可用于具体事物，也可用于抽象事物。
“飘动”多用于具体事物。
此处选“浮动”更好。
“犹如”与“好像”比，书面色彩更浓些，更符合此句的语言特点。
答案 B4．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是()A．正面五间上房，皆雕梁画栋．．．．，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
高中语文 专题四 林黛玉进贾府同步测试 苏教必修2苏教
高中语文专题四林黛玉进贾府同步测试苏教必修2苏教1 林黛玉进贾府一、语言文字运用1．以下词语中，加点的读音有误的一项为哪一项( )A ．敕．(chì)造 阜．(fù)盛 茗．(mínɡ)茶 懵．(měnɡ)懂 B ．两靥．(yè) 盥．(ɡuàn)洗 忖．(cǔn)度 纨．(wán)绔 C ．錾．(qiàn)银 宫绦．(tāo) 惫．(bèi)懒 安箸．(zhù) D ．嫡．(dí)亲 嗔．(chēn)视 宸．(chén)翰 小幺．(yāo) 解析 “錾〞读 zàn。
答案 C2．以下各组词语中没有错别字的一项为哪一项( )A ．放诞无理 乖张 敛声屏气 膏粱B ．顾盼神飞 偏僻 腮凝新荔 疯癫C ．蘖根祸胎 打量 盛妆丽服 小厮D ．轩昂壮丽 潦倒 矫生惯养 憨顽解析 A ．理—礼；C.蘖—孽；D.矫—娇。
答案 B3．以下各组加点的词语，意义相同的一项为哪一项( )A.⎩⎪⎨⎪⎧数风流．．人物，还看今朝却有一段自然的风流．．态度 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 可怜．．辜负好韶光可怜．．一世英名，毁于一旦C.⎩⎪⎨⎪⎧ 第三个身量未足，形容．．尚小形容．．词可用副词修饰D.⎩⎪⎨⎪⎧ 身量苗条，体格风骚．．文学史上有“风骚．．〞并称之说解析 B ．“可怜〞均是“可惜〞的意思；A.第一个“风流〞是指有功绩而又有文采，第二个“风流〞是指风韵；C.第一个“形容〞是指形体和容貌，第二个“形容〞是指对事物的性质或状态加以描述；D.第一个“风骚〞是指姿容俏丽，第二个“风骚〞是指《诗经》中的“国风〞和屈原的《离骚》。
答案 B4．以下各句中加点的熟语使用正确的一项为哪一项( )A．红蜻蜓模特队中一群青春张扬的青年，步履曼妙，顾盼神飞．．．．，给观众们留下了深刻的印象。
B．读读《红楼梦》，走进荣国府，你才能理解什么叫侯门似海．．．．。
高中语文林黛玉进贾府同步练习 苏教版 必修2
林黛玉进贾府同步练习一、积累与运用1.选出注音没有错误的一组（）A.阜．盛（ｆǔ）敕．造（ｃｈì）规矩．（ｊｕ）B.两靥．（ｙè）忖．度（ｃǔｎ）钗钏．．（ｃｈāｉｃｈｕàｎ）C.怯．弱（ｑｕè）纳罕．（ｈǎｎ）盥．沐（ɡｕàｎ）D.憨．顽（ｈāｎ）嬷嬷．．（ｍóｍo）惫．懒（ｂèｉ）答案：B2.下列句子中加点成语使用正确的一句是（）A.他俩同窗十二年，一直相敬如宾．．．．，从来没有因为琐事吵过架。
B.我收到一封外国朋友的来信，发现邮票不胫而走．．．．，不知被哪个集邮迷撕去了。
C.进入二十一世纪，中国经济如虎添翼．．．．，其发展速度将令世界震惊。
D.在“美化环境有我一份”活动中，许多单位的干部都倾巢而出．．．．，参加卫生大扫除。
答案：C3.下列各句中，没有语病的一句是（）A.一次企图淡化日本侵华暴行的会议引起北京的一场批评风暴并招致日本历史学家和其他人士的强烈谴责。
B.出席会议的除本校的师生员工外，还有市教育局负责人，本市各学校的代表，以及其他有关单位也派人参加了这个大会。
C.特别是关于那些可能阻碍中国从传统社会向现代化社会转型的历史因素及其新的表现形式，更要引起足够的警惕。
D.大会以后，很多企业领导端正了认识，围绕提高产品质量、提高经济效益为中心，加大了整顿力度。
答案：A4.对下列词语的解释，正确的一组是（）A.举措（举动、措施）举棋不定（比喻做事犹豫不决）举止（姿态、风度）举手之劳（形容轻微的劳动）B.开禁（解除禁令）开源节流（在财政经济上增加收入，减少开支）开拓（开辟、扩展）开门见山（说话写文章直截了当）C.民选（由人民群众选举）民不聊生（人民没办法生活）顺民（安分守己的人）祸国殃民（使国家受害，人民遭殃）D.文才（写作诗文的才能）文不加点（写文章很快，不用涂改就写成）文思（文章的主题）繁文缛节（过分地讲究文采和礼节）答案：B二、阅读阅读下文，完成后面的问题。
苏教版高一语文必修二第四专题+林黛玉进贾府校本作业1+.doc
高一语文校本作业《林黛玉进贾府》（一）班级学号姓名一、基础知识1．下列加点字注音全部正确的一组是（）A．阜．盛(fǔ) 敕．造(chì) 规矩．(ju)B．两靥．(yè) 忖．度(cǔn) 钗钏．．(chāi chuàn)C．怯．弱(què) 纳罕．(hǎn) 盥．沐(guàn)D．憨．顽(hān) 嬷．嬷(mē) 惫．懒(bèi)2．下列各组词语中有两个错别字的一组是（）A．轩峻壮丽华冠丽服鬓发如银B．腮凝新荔鼻腻额脂彩绣辉皇C．顾盼神飞孽根祸胎甜言密语D．浑世魔王眉尖若蹙鬓若刀裁3．下列句中加点词语解释全都正确的一项是（）（1）第三个身量未足，形容．．（形体，容貌）尚小。
（2）身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流．．态度（有才华且不拘礼节的样子）。
（3）身量苗条，体格风骚．．（姿容俏丽）。
（4）我带了外甥女过去，倒也便宜．．（不应得到的利益）。
（5）可怜．．（这里指可惜）辜负好韶光。
（6）莫效此儿形状．．（样子）。
（7）因此他只说没有这个，不便自己夸张．．（夸说，张扬）之意。
（8）这个宝玉，不知是怎生个惫懒．．（疲惫、懒惰）人物。
（9）疯疯癫癫、说了这些不经．．(近乎荒诞，不合常理)之谈,也没人理他。
A．①②③④⑦B．②④⑤⑥⑦C．①③⑤⑦⑨D．①②④⑥⑨4．下列四句外貌描写对应的人物依次是（）（1）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
（2）年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一般自然的风流态度。
（3）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
（4）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
A．贾迎春贾探春林黛玉王熙凤B．贾迎春林黛玉贾探春王熙凤C．贾探春林黛玉贾迎春王熙凤D．贾探春王熙凤贾迎春林黛玉5．下列句子不是比喻句的一项是( )A. 我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。
2021年高中语文 第四专题 林黛玉进贾府同步练习1 苏教版必修2
2021年高中语文第四专题林黛玉进贾府同步练习1 苏教版必修2《水调歌头·游泳》分析理解题。
1.对第三个整句（即“不管……宽馀”）的分析，哪一项不正确？（）A.诗人既是写实，又是比喻。
B.诗人用比较的方法，进一步表现了在风浪中搏击的豪迈之情。
C.诗句抒发了诗人勇敢、无畏的革命激情和斗志。
D.诗人觉得只有与风浪搏斗才能感到舒畅。
2.对诗人引用的孔子的一句名言所作的分析，哪一项不正确？（）A.这句话的原意是以流水的一去不复返，比喻时间的流逝，告诫人们，创造美好的事物。
B.诗人借用这句话，是激励自己和人民要以只争朝夕的精神，加速建设自己的国家。
C.这句话在词中起承上启下的作用。
D.孔子的话是一个比喻句。
3.对下阕的第三个整句（即“更立……平湖”）的分析，哪一项不正确？（）A.“西江”指的是从四川宜宾到湖北宜昌的一段长江。
B.“石壁”指计划要建的三峡大坝，“巫山”即巫山山脉，长江横截穿过巫山，形成著名的长江三峡。
C.“巫山云雨”这个典故出自《高唐赋》。
D.“高峡”指巫峡，“平湖”指建造好的水资料。
4.对整首词的艺术特点的分析，哪一项不当？（）A.丰富奇特的想象B.巧妙地引用歌谣C.借用古语来过渡和抒情D.用神话故事来烘托祖国建设的突飞猛进答案 1.D 2.A 3.D 4.A《沁园春·长沙》作业练习一、《沁园春·长沙》上阕中的“看”，下阕中的“忆”，有领起下文的作用。
“看”和“忆”分别领起哪几句？二、下阕“携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠”两句有承上启下的作用。
其中“曾”和“忆”两字在表达时间上起什么作用？三、上阕写暮秋景色，词中哪些词语起了描写秋色之深的作用？四、上阕“看万山红遍”以下各句，下阕“恰同学少年”以下各句，是铺叙，也就是古人所说“赋、比、兴”手法中的“赋”——直接抒情、叙事，使用铺陈排比的手法。
使用“赋”，有什么艺术效果？答案：一、《沁园春·长沙》上阕中的“看”，领起“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
苏教版高一语文必修二第四专题+林黛玉进贾府校本作业2+.doc
高一语文校本作业林黛玉进贾府（二）班级学号姓名一、基础知识1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）Ａ．孽．根（niè）雕螭．（chī）内帏．（wéi）宫绦．（tāo）Ｂ．盥．洗（guàn）两腋．（yè）忖．度（cǔn）瞋．视（chēn）Ｃ．懵．懂（měng）赦．免（shè）绾．着（wǎn）蹙．（cù）额Ｄ．錾．银（zàn）戏谑．（nuè）驯．骡（xùn）罥．烟（juàn）2．从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。
下列解说中不正确的一项是（）（甲）贾母因问黛玉念何书。
黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书。
贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。
”（乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”Ａ．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。
Ｂ．反映了黛玉的机警、聪明和细心。
Ｃ．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。
Ｄ．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。
3．贾宝玉对林黛玉有“四问”：问读书、问名、问字、问玉，为什么把“问玉”放在最后，分析恰当的一项是（）Ａ．因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后问到实质的问题，这样安排符合礼俗常情。
Ｂ．因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，把“问玉”放在最后，以便水到渠成形成高潮，突出人物的思想性格。
Ｃ．因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波澜起伏，跌宕生姿。
Ｄ．因为这两个人名字中都有“玉”，宝玉又身佩“通灵宝玉”，因而引起宝玉对“玉”的联想，所以把“问玉”放在最后顺理成章。
4．对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义，分析最准确的一项是（）Ａ．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。
Ｂ．体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。
高中语文《林黛玉进贾府》同步练习语文必修2
高中语文《林黛玉进贾府》同步练习语文必修2高中语文《林黛玉进贾府》同步练习语文必修2《林黛玉进贾府》练习一、1、注音敕造（ ) 阜盛( ）内帏（ )宫绦( ）盥洗（ ) 两靥( ) 忖度（）目真视（）懵懂（）贾赦（）绾着（）便宜（）錾银（）戏谑( ）驯骡（）罥烟( ）轩峻（）潦倒（ ) 杜撰( ) 黼黻（）２、古代白话小说中有些词的词义在现代汉语中已经不用了，或者发生变化了。
下面句子下有横线的词语，写出文中的意思。
第三个身量未足，形容尚小( ）身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度丫头老婆们不好了也只管告诉我（）我带了外甥女过去，倒也便宜（）行为偏僻性乖张（ )〔王熙凤〕身量苗条，体格风骚（ )〔王熙凤一到〕,黛玉连忙起身接见（）这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童？( ）可怜辜负好韶光（）3、《红楼梦》，原名〔〕，是我国18世纪中期出现的一部古典小说。
小说以〔〕〔〕四大家族的兴衰为背景，以〔〕为线索,反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾.揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
作者曹雪芹，名〔〕，字〔〕,号〔〕.据专家考证，《红楼梦》前80 回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世，到了18世纪末,〔〕续写了后40回，补成了现行的120 回本。
4、哭的不同写法A、呜咽起来B、用帕拭泪C、哭个不住D、掩面涕泣E、大哭起来F、满面泪痕①贾母把黛玉一把搂入怀中，心肝儿肉叫着( ）当下地下侍立之人，无不（ ),黛玉也( )②再次说黛玉之母如何病时，贾母又伤感起来,搂了黛玉在怀,又（）③王熙凤:“……怎么姑妈偏就去世了!〞说着，便( )④宝玉（）泣道：“家里姐姐妹妹都没有,单我有……可知这不是个好东西。
5、笑的不同写法下面对各句中的“笑〞字分析不当的一项是( ）A、台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来。
〔因初见贵客而异常高兴〕B、一语未了,只听外面一阵脚步响，丫环进来笑道:“宝玉来了！〞〔反映出宝玉平时对下人随和平等〕C、一语未了,只听后院中有人笑声,说……〔说明笑的人物地位非同一般，无所顾忌〕D、熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过两日到的,我已预备下了,等太太回去过了目好送来。
高中语文 第四专题版块三《林黛玉进贾府》同步分层精练 苏教版必修2
语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块三《林黛玉进贾府》同步分层精练我夯基我达标1下列加点字注音完全正确的一组是（）A阜．盛（ｆǔ）敕．造（ｃｈì）规矩．（ｊｕ）B两靥．（ｙè）忖．度（ｃǔｎ）钗钏．．（ｃｈāｉｃｈｕàｎ）C怯．弱（ｑｕè）纳罕．（ｈǎｎ）盥．沐（ɡｕàｎ）D憨．顽（ｈāｎ）瞋．视（ｃｈēｎɡ）惫．懒（ｂèｉ）解析：A项中“阜盛”的“阜”应读“ｆù”；C项中“怯弱”的“怯”应读“qiè”；D项中“瞋视”的“瞋”应读“cｈēｎ”。
答案：B2下列句子中加点成语使用正确的一句是（）A他俩同窗十二年，一直相敬如宾．．．．，从来没有因为琐事吵过架。
B我收到一封外国朋友的来信，发现邮票不胫而走．．．．，不知被哪个集邮迷撕去了。
C进入二十一世纪，中国经济如虎添翼．．．．，其发展速度将令世界震惊。
D在“美化环境有我一份”活动中，许多单位的干部倾巢而出．．．．，参加卫生大扫除。
解析：A项“相敬如宾”形容夫妻之间相互敬重。
B项“不胫而走”往往指消息，可换为“不翼而飞”。
D项“倾巢而出”，比喻所有的人一齐出动，含有贬义。
答案：C3依次填入下面横线处的词语恰当的一组是…（）（1）要彻底解决造假售假的丑恶现象，就必须下决心__________滋生这一现象的社会土壤。
（2）这幅画是我在大学读书时恩师的__________，多年来，虽四海漂泊，但我一直珍藏着它。
（3）“综合”科考试，它__________三学科的简单相加，而是要体现不同学科间的有机联系。
A铲除惠赠不是B根除馈赠不只是C根除惠赠不是D铲除馈赠不只是解析：“铲除”与“土壤”能构成支配关系，“根除”则不能。
惠赠，敬辞，指对方赠予，有谦敬意味；馈赠，无谦敬意味。
“不只是”一词并不能否定其后的对象，而原句需要对“简单相加”进行否定，应该用“不是”。
答案：A4下列各句加点熟语使用不正确的一项是（）A与基层朋友打交道，使用最多的便是语言。
高中语文苏教版必修二第四专题2.1【同步练习】《林黛玉进贾府》
《林黛玉进贾府》同步练习1．下列词语中，加点的读音有误的一项是( )。
A．敕．(．chì)造阜．(fù)盛茗．(mínɡ)茶懵．(．měnɡ)懂B．两靥．(yè) 盥．(ɡuàn)洗忖．(cǔn)度纨．(wán)绔C．錾．(qiàn)银宫绦．(tāo)惫．(bèi)懒安箸．(．zhù)D．嫡．(dí)亲嗔．(．chēn)视宸．(chén)翰小幺．(．yāo)2. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )。
①第一个肌肤微丰……第二个削肩细腰……第三个身量未足，形容尚小。
其钗环裙袄，三人皆是一样的________。
②不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，________着三个姊妹来了。
③天下无能第一，古今________无双。
寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！A．装饰簇拥不肖B．妆饰蜂拥不孝C．妆饰簇拥不肖D．装饰蜂拥不孝3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )。
①港星沈殿霞逝世两周年忌日，生前好友陈淑芬前往香港祭拜，不过沈殿霞的女儿却没有前来悼念，媒体骂其______________。
②在日常生活中，有些妈妈总会抱怨自家小孩胆子太小，比较______________、腼腆，不爱说话。
③熊主任表示，“80后”一般生活环境比较优越，在家人的宠爱下，容易让他们养成过于自我的思维惯性，遇到问题压力时，往往容易从自己的角度考虑，认为自己受到了______________。
A．不肖怯懦委曲B．不孝怯弱委曲C．不肖怯懦委屈D．不孝怯弱委屈4. 下列各组词语中没有错别字的一项是( )。
A．放诞无理乖张敛声屏气膏粱B．顾盼神飞偏僻腮凝新荔疯癫C．蘖根祸胎打量盛妆丽服小厮D．轩昂壮丽潦倒矫生惯养憨顽5. 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是( )。
A．头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆……B．我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。
【精选】高中语文《林黛玉进贾府》练习苏教必修2
【精选】高中语文《林黛玉进贾府》练习苏教必修2【精选】高中语文《林黛玉进贾府》练习苏教必修2一、语言知识和语言表达。
1。
给下列词语中的加点字注音。
牌匾．〔〕敕．造〔〕赦．免〔〕人烟阜．盛〔〕积攒．〔〕滥觞．〔〕盥．沐〔〕敛．声屏．气〔〕〔〕2。
下列各组中有错别字的一项是〔〕A．尴尬翠幄厢庑放诞无礼 B．摔跤韶光推诿衔玉而生C．梦魇纨绔枯萎顾盼神飞 D．忖度招聘诡秘目不交接3.给下面各句的空格处选填最恰当的选项〔〕本文中林黛玉的多虑与自尊，宝玉的功名利禄，凤姐的泼辣和等等，都给读者留下了的印象。
A。
细心漠视虚伪清晰 B. 细致蔑视伪装深刻C。
细致漠视伪装清晰 D。
细心蔑视虚伪深刻4。
请写出下列语句所描写的人物。
A。
肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
〔〕B.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃花,目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
〔〕C。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉,身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先启。
〔〕D.削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
〔〕5。
按照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！__________________________，________________________________________!_____________________________ ，________________________________________!二、阅读《红楼梦》选段，完成6－9题。
贾母因笑道:“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！〞宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。
厮见毕归坐，细看形容,与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点,娇喘微微。
闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍,病如西子胜三分.宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。
苏教版高中语文必修二第四专题《林黛玉进贾府》同步练习 学生版+教师版 .doc
一、基础训练（13*3＝39分）1．选出没有错别字的一项（）A．乖张诽谤膏梁潦倒蘖根祸胎 B．懵懂嗔视韶光纨绔雕梁画栋C．宽敞憨顽杜馔作缉敛声屏气 D．沾惹顽劣厮混草莽涎皮赖脸2．选出加点字注音正确的一项（）A．韶．光shào纨．绔．wánkù作揖．yī眉尖若蹙．cùB．颦颦．pín两靥．yàn 嫡．亲dí美人觚．gūC．敕．造chì阜．盛fù瞋．视chēn攒．珠cuánD．忖度．．cǔndù纳罕．hǎn 懵．懂měng憨．顽hān3．选出加点字注音正确的一项（）A．盘螭．chī錾．银zàn 敛声屏．气bǐng涎．皮赖脸yán沾惹．是非zhānB．宫绦．tāo 厢庑．wǔ一具皮囊．náng痴情癖．好pǐ穿红着．绿zháoC．翠幄．wò罥．烟眉juàn 孽．根祸胎niè溺．爱有加nì钗钏盥．沐chuànD．宸．翰chén 掐．牙qiā怯弱不胜．shēng东施效颦．pín惫．懒人物bèi4．选出加点字解释正确的一项（）A．阜．盛（丰富,多）敕．造（皇帝的诏令）不经．之谈（经典的）B．纳罕．．（感到诧异）厮．混（互相）怯弱不胜．（美丽）C．嫡．亲（家族中血统近的）乖张．．（偏激）韶．光似水（美好的）D．膏粱．．（肥肉精米）东施效颦．（皱眉）懵懂．．无知（糊涂，不明事理）5．选出加点字解释正确的一项（）A．沾惹．．（招引）溺．爱（过分）憨顽．．（痴呆顽皮）孽．根祸胎（罪恶）B．惫懒．．（一点儿）纨袴．．子弟（不务正业的）．．（涎皮赖脸）瞋．视（瞪大眼）些许C．两靥．（酒窝）遂．心省力（顺，如意）顽劣．．从事（价钱低廉）．．（顽皮不顺从）便宜D．忖度．．无礼（豪放）．．（无才无德）放诞．．（推测）杜撰．．（凭空编造）不肖6．选出句中加点字意思全都正确的一项（）A．身量未足，形容．．。
浙江省杭州市第七中学高中语文 第四专题 林黛玉进贾府同步练习2 苏教版必修2
林黛玉进贾府(练习2)基础知识及其运用一、字词1选出注音没有错误的一组（）A阜盛（ｆǔ）敕造（ｃｈì）规矩（ｊｕ）B两靥（ｙè）忖度（ｃǔｎ）钗钏（ｃｈāｉｃｈｕàｎ）C怯弱（ｑｕè）纳罕（ｈǎｎ）盥沐（ｇｕàｎ）D憨顽（ｈāｎ）嬷嬷（ｍóｍo）惫懒（ｂèｉ）2选出加黑词解释全对的一组（）A阜盛（盛、多）放诞（欺诈）不经之谈（常理）B忖度（揣度、思量）恍若（忽然）宸翰（北极星，代指皇帝）C乖张（偏执、不驯顺）韶光（美）玷辱（白玉上的污点）D轩昂（高）敕造（帝王的命令）东施效颦（皱眉头、代指黛玉）3.找出错别字，并在括号里写出正字粘惹（）撕混（）轩俊（）璀灿（）暮蔼（）牍职（）无与论比（）顶力相助（）功名利碌（）脍炙人口（）4.下列字①木、②沐、③本、④体，其构字特点依次是（）A.会意字象形字指事字形声字B.象形字形声字指事字会意字C.指事字会意字象形字形声字D.象形字指事字形声字会意字二、语言运用1.在括号处填入适当的标点①王夫人道：“（）我有一个孽根祸胎，是家里的（）混世魔王（），今日庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。
”②丫鬟走来笑说道：“太太说（）请林姑娘到那边坐罢。
”③他也不问王老师从哪儿来（）到哪儿去。
④只有一张票，是你去（）还是我去（）2.根据人物性格特点，为空缺处选填恰当的语句①这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：A“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟比老祖宗的亲孙女儿还要大气、漂亮，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”B“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
……”C“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟和她的母亲──老祖宗的亲闺女一模一样，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
高中语文 第四专题 林黛玉进贾府评测练习(无答案)苏教必修2苏教
高中语文第四专题林黛玉进贾府评测练习（无答案）苏教必修2苏教《林黛玉进贾府》一、根底知识检测1、注音：敕造〔〕宫绦〔〕绉裙〔〕翠幄〔〕两靥〔〕厢庑〔〕錾银〔〕孱弱〔〕懵懂〔〕盥洗〔〕美人觚〔〕2、下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项〔〕①、肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。
②、削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
③、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
④、两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
⑤、面假设中秋之月，色如春晓之花，鬓假设刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目假设秋波。
虽怒时而假设笑，即瞋视而有情。
A、探春、惜春、李纨、王熙凤、贾宝玉B、迎春、探春、王熙凤、林黛玉、贾宝玉C、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨、贾宝玉D、探春、李纨、林黛玉、王熙凤、贾宝玉二、课堂检测1、对凤姐的肖像描写可分为服饰和容貌两个方面，都反映了凤姐的一些特征，以下分析不正确的一项为哪一项：〔〕A 由此可以看出凤姐的贪婪和俗气。
B 含威不露的“粉面〞，未启先笑的“丹唇〞，反映她的欺诈、狡黠的本性。
C 这种服饰和容貌正是她要维持在贾府中的地位和威望所必不可少的。
D 在美丽的外表下，掩盖着内心世界的空虚。
2、阅读下段文字，按要求答复以下问题。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！〞说着，便用帕拭泪。
贾母笑道：“我才好了，你倒来招我…〞这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我…竟忘记了老祖宗。
该打，该打！〞凤姐片刻间一悲一喜，表现了她怎样的性格？本段人物描写所用的方法有哪些？三、课后延伸审丑严歌苓拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看着赵无定，说：“你长进了，跟你爸一样教大学了。
高一语文4.7《林黛玉进贾府》同步达标测试苏教必修2
高一语文4。
7《林黛玉进贾府》同步达标测试苏教必修2高一语文4。
7《林黛玉进贾府》同步达标测试苏教必修2一、基础知识1．对下列各项中加点的字注音正确的一项是〔〕A．两靥．yè纨绔．kā惫．懒bèi孽．根祸胎nièB．杜撰．zhuàn忖．度cǔn伺．候sì豆绿宫绦．tāoC．瞋．视chēn懵．懂měnɡ溺．爱nì腮．凝新荔sāiD．厢庑．wǔ敕．造chì嫡．亲dí敛声屏．气pínɡ2．下列各项中字形全部正确的一项是〔〕A．沾惹阜盛不禁之谈时鲜花卉B．委屈簇拥彩绣辉煌轩竣壮丽C．繁闷疯癫抄手游廊放诞无礼D．憨顽小厮寻愁觅恨顾盼神飞3．对下列句中加点词语的解释完全正确的一项是〔〕①众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流．．态度，便知他有不足之症。
②贾赦之妻刑氏忙亦起身,笑回道：“我带了外甥女过去，倒也便宜．．.〞③因此他只说没有这个，不便自己夸张．．之意。
你如今怎比得他？A．①风韵②方便③自我炫耀B．①风韵②价格低廉③夸大,言过其实C．①有功绩而有文采的②价格低廉③自我炫耀D．①行为放荡②方便③夸大，言过其实4．联系人物的性格和身份，下列语言描写对应的人物依次是〔〕①不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
②这倒是我先料着了,知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了，等太太回去过了目好送来。
③什么罕物，连从之高低不择，还说“通灵〞不“通灵〞呢！A．王熙凤贾宝玉林黛玉 B．贾宝玉林黛玉王熙凤C．贾宝玉王熙凤林黛玉 D．林黛玉王熙凤贾宝玉5．下列各句中标点符号运用正确的一项是〔〕A．匾上写着斗大的三个大字，是《荣禧堂》,后有一行小字:“某年月日，书赐荣国公贾源〞，又有“万几宸翰之宝〞。
B．宝玉笑道:“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨’。
况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字，岂不两妙！〞C．刑夫人答应了一声“是〞字，遂带了黛玉与王夫人作辞，大家送至穿堂前。
高中语文 第四专题版块三《林黛玉进贾府》同步分层训练 苏教版必修2
语文必修Ⅱ苏教版第四专题版块三《林黛玉进贾府》同步分层训练夯基达标1下列加点字注音没有错误的一组是A阜．fù盛敕．chì造规矩．u）B两靥．è）忖．cǔn）度钗钏．．chāi chuàn）C怯．què）弱纳罕．hǎn）盥．guàn沐D憨．hān顽瞋．chēng视惫．bèi懒解析：A“阜盛”的“阜”应读“fù”；C“怯弱”的“怯”应读“qiè”；D“瞋视”的“瞋”应读“chēn”。
答案：B2“风骚”一词有以下几种含义：a诗经和楚辞的并称；b泛指诗文；c俊俏；d轻佻，放荡；e才华，文采，借指“文治”方面的业绩；f风韵。
下列各句中“风骚”的含义各属哪一项1天然一段风骚．．2唐宗宋祖，稍逊风骚．．3各领风骚．．数百年4卖弄风骚．．5身量苗条，体格风骚．．6至于子美，盖所谓上薄风骚．．，下该沈宋解析：根据词意及句意即可得出正确答案。
答案：（1）f 2e 3b 4d 5c 6a3“风流”一词有如下含义：a风俗教化；b遗风；c风度；d英俊，杰出；e有才而不拘礼法的气派；f风韵，风情；g泛指放荡的男女关系。
下列各句中“风流”的含义各属哪一项1数风流．．人物，还看今朝2风流．．总被雨打风吹去3却有一段自然的风流．．态度4司徒总御人伦，实掌邦教，当务峻准评，以一风流．．5长安有平康坊，妓女所居之地……时人谓此坊为风流．．渊薮6王羲之少有盛名，而高迈不羁……风流．．为一时之冠7山西其风声气俗，自古而然，今之歌谣慷慨，风流．．犹存耳8刘备有风流．．，善谈论解析：根据词意及句意即可得出正确答案。
答案：1d 2b 3f 4a 5g 6e 7b 8c阅读下面的文字，完成4—7题。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
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《林黛玉进贾府》一、语言文字运用1．下列词语中，加点的读音有误的一项是( )A．敕．(．chì)造阜．(fù)盛茗．(mínɡ)茶懵．(．měnɡ)懂B．两靥．(yè) 盥．(ɡuàn)洗忖．(cǔn)度纨．(wán)绔C．錾．(qiàn)银宫绦．(tāo)惫．(bèi)懒安箸．(．zhù)D．嫡．(dí)亲嗔．(．chēn)视宸．(chén)翰小幺．(．yāo)解析“錾”读 zàn。
答案 C2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )A．放诞无理乖张敛声屏气膏粱B．顾盼神飞偏僻腮凝新荔疯癫C．蘖根祸胎打量盛妆丽服小厮D．轩昂壮丽潦倒矫生惯养憨顽解析A．理—礼；C.蘖—孽；D.矫—娇。
答案 B3．下列各组加点的词语，意义相同的一项是( )A.数风流．．态度．．人物，还看今朝却有一段自然的风流B.可怜．．一世英名，毁于一旦．．辜负好韶光可怜C.第三个身量未足，形容．．词可用副词修饰．．尚小形容D.身量苗条，体格风骚．．”并称之说．．文学史上有“风骚解析B．“可怜”均是“可惜”的意思；A.第一个“风流”是指有功绩而又有文采，第二个“风流”是指风韵；C.第一个“形容”是指形体和容貌，第二个“形容”是指对事物的性质或状态加以描述；D.第一个“风骚”是指姿容俏丽，第二个“风骚”是指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》。
答案 B4．下列各句中加点的熟语使用正确的一项是( )A．红蜻蜓模特队中一群青春张扬的青年，步履曼妙，顾盼神飞．．．．，给观众们留下了深刻的印象。
B．读读《红楼梦》，走进荣国府，你才能理解什么叫侯门似海．．．．。
C．林黛玉和贾宝玉的关系常常是“三日好了，两日恼了”，破镜重圆．．．．终究没成为《红楼梦》的结局。
D．《红楼梦》所取得的艺术成就是多方面的，仅仅从《林黛玉进贾府》一文还难以看到其庐．山真面目．．．．。
解析A．顾盼神飞：形容目光柔和灵动而富有神采。
用在句中恰当。
B.侯门似海：意为显贵人家的门庭就像海一样深，后比喻旧时相识的人因地位悬殊而疏远隔绝。
与语境不合。
C.破镜重圆：比喻夫妻离散或决裂后又重新团圆。
与语境不合。
D.庐山真面目：比喻事物的真相或人的本来面目。
与语境不合。
答案 A5．下列各句中没有语病的一项是( )A．虽然林黛玉在贾府步步留心，时时在意，也免不了一个凄惨的结局。
B．经过王熙凤的一番安排，让林黛玉有了一个暂时的安身之处。
C．且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。
D．出了垂花门，早有众小厮们拉过翠幄青绸的一辆车，邢夫人携了黛玉，坐在上面。
解析A．关联词语位置不当，“虽然”应放在“林黛玉”之后。
B.缺少主语，应删去“经过”或“让”。
D.语序不当，“翠幄青绸的一辆车”应为“一辆翠幄青绸车”。
答案 C6．下面是课文《林黛玉进贾府》中关于“宝黛初会”的两段文字。
请从表达效果的角度对“笑”和“惊”二字予以点评。
要求：50字左右。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。
”答：___________________________________________________答案两个字从描写人物情态的角度来表现人物的性格：“惊”字表现了林黛玉的小心谨慎；“笑”字表现了贾宝玉的坦直率真。
一字传神，余味无穷，写出了两人初会的微妙的情感。
7．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
以《红楼梦》为主语：_______________________________________________以曹雪芹为主语：_____________________________________________________答案(1)《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。
(2)曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
二、课内阅读8．阅读下面的文字，完成下列各题。
不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。
第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
第三个身量未足，形容尚小。
其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。
黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。
丫鬟们斟上茶来。
不过说些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。
不免贾母又伤感起来，因说：“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎不伤心！”说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。
众人忙都宽慰解释，方略略止住。
众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知她有不足之症。
因问：“常服何药，如何不急为疗治？”黛玉道：“我自来是如此，从会吃饮食时便吃药，到今日未断，请了多少名医修方配药，皆不见效。
那一年我三岁时，听得说来了一个癞头和尚，说要化我去出家，我父母固是不从。
他又说：‘既舍不得他，只怕他的病一生也不能好的了。
若要好时，除非从此以后总不许见哭声；除父母之外，凡有外姓亲友之人，一概不见，方可平安了此一世。
’疯疯癫癫，说了这些不经之谈，也没人理他。
如今还是吃人参养荣丸。
”贾母道：“正好，我这里正配药丸呢。
叫他们多配一料就是了。
”(1)对文中画线处所写的人物判断正确的一项是( )A．元春迎春探春 B．元春探春惜春C．迎春探春惜春 D．迎春惜春探春(2)这一部分表现的黛玉的最突出的特点是________。
(3)请联系《红楼梦》的有关内容，简要分析“若要好时，除非从此以后总不许见哭声”这句话的言外之意？答：___________________________________________________答案(1)C(2)体弱多病(3)暗示林黛玉的悲剧命运，同时也是对“木石前盟”这一开篇神话的照应。
三、能力提升阅读下面的文字，完成9～12题。
探宝钗黛玉半含酸曹雪芹一语未了，忽听外面人说：“林姑娘来了。
”话犹未了，林黛玉已摇摇的走了进来，一见了宝玉，便笑道：“嗳哟，我来的不巧了！”宝玉等忙起身笑让坐，宝钗因笑道：“这话怎么说？”黛玉笑道：“早知他来，我就不来了。
”宝钗道：“我更不解这意。
”黛玉笑道：“要来一群都来，要不来一个也不来；今儿他来了，明儿我再来，如此间错开了来，岂不天天有人来了？也不至太冷落，也不至太热闹。
姐姐如何反不解这意思？”宝玉因见他外面罩着大红羽缎对衿褂子，因问：“下雪了么？”地下婆子们道：“下了这半日雪珠儿了。
”宝玉道：“取了我的斗篷来。
”黛玉便道：“是不是？我来了他就该去了。
”宝玉笑道：“我多早晚儿说要去了？不过拿来预备着。
”……薛姨妈便令人去灌了最上等的酒来。
李嬷嬷便上来道：“姨太太，酒倒罢了。
”宝玉央道：“妈妈，我只喝一钟。
”李嬷嬷道：“不中用！当着老太太、太太，那怕你吃一坛呢。
想那日我眼错不见一会，不知是那一个没调教的，只图讨你的好儿，不管别人死活，给了你一口酒吃，葬送得我挨了两日骂……”薛姨妈笑道：“老货，你只放心吃你的去。
我也不许他吃多了。
便是老太太问，有我呢。
”……那李嬷嬷听如此说，只得和众人去吃些酒水。
这里宝玉又说：“不必烫暖了，我只爱吃冷的。
”薛姨妈忙道：“这可使不得！吃了冷酒，写字手打颤儿。
”宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，若热吃下去，发散的就快；若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害？从此还不快不要吃那冷的了。
”宝玉听这话有情理，便放下冷酒，命人烫来方饮。
黛玉嗑着瓜子儿，只抿着嘴笑。
可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他：“谁叫你送来的？难为他费心。
那里就冷死了我！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，使我送来的。
”黛玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话。
我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他，也无回复之词，只嘻嘻的笑一阵罢了。
宝钗素知黛玉是如此惯了的，也不去理睬他。
……说话时，宝玉已是三杯过去。
李嬷嬷又上来拦阻。
宝玉正在心甜意洽之时，和宝黛姊妹说说笑笑的，那里肯不吃？宝玉只得屈意央告：“好妈妈，我再吃两钟就不吃了。
”李嬷嬷道：“你可仔细老爷今儿在家，提防问你的书！”宝玉听了这话，便心中大不自在，慢慢的放下酒，垂了头。
黛玉先忙的说：“别扫大家的兴！舅舅若叫你，只说姨妈留着呢。
这个妈妈，他吃了酒，又拿我们来醒脾了！”一面悄推宝玉，使他赌气；一面悄悄的咕哝说：“别理那老货，咱们只管乐咱们的。
”那李嬷嬷不知黛玉的意思，因说道：“林姐儿，你不要助着他了！你倒劝劝他，只怕他还听些。
”林黛玉冷笑道：“我为什么助他？我也不犯着劝他。
你这妈妈太小心了，往常老太太又给他酒吃，如今在姨妈这里多吃一口，料也不妨事。
必定姨妈这里是外人，不当在这里的，也未可知。
”李嬷嬷听了，又是急，又是笑，说道：“真真这林姐儿，说出一句话来，比刀子还尖。
我这话算什么！”宝钗也忍不住笑着，把黛玉腮上一拧，说道：“真真这个颦丫头的一张嘴，叫人恨又不是，喜欢又不是。
”薛姨妈一面又说：“别怕，别怕，我的儿！来这里没好的你吃，别把这点子东西唬的存在心里，倒叫我不安。
只管放心吃，都有我呢。
……”因命：“再烫热酒来！姨妈陪你吃两杯，可就吃饭罢。
”宝玉听了，方又鼓起兴来。
9．林黛玉到梨香院，一看到宝玉，就说“我来的不巧了”，黛玉觉得是自己打搅了宝玉吗？请简要分析。
答：___________________________________________________解析可以从题目中“半含酸”的字眼出发，联系小说中宝玉、宝钗、黛玉三人之间的关系和选文中提供的情景——宝玉和宝钗正在一起玩乐，去简要分析。
答案不觉得。
林黛玉见宝玉和宝钗一起玩乐，怀疑二人过于亲密，因而心生醋意，所以说这样的话讽刺二人。
10．薛姨妈、薛宝钗、李嬷嬷等人都反对宝玉喝(冷)酒，她们的理由是什么？请用原文回答。
由此可见，三人劝宝玉的动机也是不同的，她们的动机各有不同。
薛姨妈的理由：_________________________________________ ____________________动机：_________________________________________________ ____________________薛宝钗的理由：_________________________________________ ____________________动机：___________________________________________________________李嬷嬷的理由：___________________________________________________________动机：___________________________________________________________解析注意题干中的要求，第一问要求用原文回答，第二问可从她们各自说的话和与宝玉的关系两个角度考虑。