2020浙江省温州中学2020年实验班招生语文试题初中语文
温州中学实验班招生考试语文试卷
期终练习一答案基础部分（２５分）一、(１１分)１、无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊２、莫言下岭便无难赚得行人空喜欢３、俄而雪骤撒盐空中差可拟未若柳絮因风起４、为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎二、（6分）5、象征预兆6、崩塌三、７、（４分）(1)法法布尔(2)清蒲松龄四、８、（４分）(1)如：池小能将月送来(2)一亭山色月窥人阅读部分（４０分）9、（2分）老师像妈妈。
10、（４分）美丽、纯洁。
11、（４分）a处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；b处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。
12、（４分）①老师的眼泪；②老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）或：老师那慈母一样的爱。
13、（2分）爱。
14、（3分）这是一道开放性的题目，学生从"自信"、"乐观"、"宽容"、"豁达"等某一方面谈自己的理解和体会均可。
15、（2分）对朋友无私帮助的感激之情，为满足女儿愿望后的喜悦心情。
16、（2分）A．座无虚席；B．鸦雀无声。
17、（2分）心理描写、动作描写（细节描写）、语言描写。
18、（2分）第一次出现引起下文的回忆，第二次出现呼应开头。
19、（2分）当年"我"以七美元的价格买到这把琴，得到别人的无私帮助，今天"我"也愿意以同样的方式帮助别人。
20、（2分）这个"梦"既是指"我"及另一个小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，也是"我们"周围的人帮助"我们"实现梦想的一种心愿，同时也是"我"希望人与人之间的这种爱心永远传递下去的心愿。
21、（６分）⑴约定⑵离开⑶才⑷通“否”⑸舍弃⑹拉22、（3分）本题是探究性的，学生可以发表不同见解。
作文部分（３０分）略。
浙江省温州市2020年中考语文真题试题(含答案)
浙江省温州市2020年初中毕业生学业考试语文试题一、语文知识积累（27分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）“爱阅读”行动寄语青少年时期是培养读书爱好的关时期，爱上阅读，就有了一个不会竭的快乐源泉，有了一个不会背的忠实朋友。
青少年对未来有种种美好的理想，但在你们的人生图中千万不要遗漏了这一理想——立志做一个真正的读者，一个终身的读者。
2.古诗文名句默写。
（10分，（1）至（5）小题选做4小题，（6）至（8）小题必做）（1）深林人不知，（王维《竹里馆》）（2）无限河山泪，（夏完淳《别云间》（3），随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（4）子曰：“智者乐水，”（《论语雍也》）（5）子曰：“，小人长戚戚”（《论语述而》）（6）温庭筠《望江南》中，表现主人公在夕阳降落时仍不见归人而怅然若失的句子是“，”。
（7）刘禹锡《陋室铭》中，表现主人所交往之人博学高雅的句子是“，”。
（8）温籍作家林斤谰一生坎坷，但始终坚持文学创作，留下了丰厚的作品。
现在，他虽然已离世，但“林斤谰短篇小说奖”的设立，仍给后人以文学精神的激励和滋养，这正如清代诗人龚自珍所说“，”。
3.解释下列句子中的加点词语（4分）（1）会．宾客大宴（2）每至晴初霜旦．（3）长跪而谢．之（4）肉食者鄙．，未能远谋4.下列加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．陶后鲜．有闻鲜．为人知 B．益．慕圣贤之道开卷有益．C．苟．富贵，无相忘一丝不苟． D．管夷吾举．于士举．世闻名5.名著阅读。
（6分）鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。
阅读下面的文字，完成（1）（2）小题。
（1）根据句子写出相应人物。
（3分）【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她．的魂灵！“她”是【乙】在我所认为我师的之中，他．是最使我感激，给我鼓励的一个。
“他”是【丙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。
他．蹲在席子上，我发言大抵就反对……“他”是（2）下列表述与原著意思不相符．．．的一项是（）（3分）A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。
2020年浙江省温州市中考语文试题答案详解(28页)
2020年浙江省温州市中考语文试题语文试题一、重温线上学习（21分）1.“汉字偏旁探源”活动中，老师在钉钉群“家校本”发布了任务单，请你完成。
（1）_______罗（2）_______◎我的发现：通过“汉字”栏的篆文字形，我明白了“”“”“”是汉字“（4）____”作偏旁时的不同形式。
【答案】(1). 罕(2). 天罗地网（门可罗雀、星罗棋布等）(3). 罔(4). 网【解析】【详解】(1)根据后面的成语“人迹～至”可知这个字是“罕”。
人迹罕至：人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。
(2)含有“罗”字的成语有：星罗棋布、门可罗雀、包罗万象、自投罗网、天罗地网、万象森罗、罗钳吉网、星罗云布、罗织罪名等。
(3) 根据后面的名句“学而不思则～”可知这个字是“罔”。
学而不思则罔：只是学习却不思考就会迷惑而无所得。
(4)根据“汉字”一项中的三个汉字的篆文字形可知，这三个字的偏旁都是一个“网”字。
2.在撰写题为《迎难而上共克时艰》的演讲稿时，小瓯想引用古诗文名句来丰富内容。
他将整理的材料发到钉钉群，请你参与交流。
（1）根据积累，帮他补全古诗文名句。
（2）读了材料，有同学指出有一处主题词与名句不匹配。
这处是（）（填序号）（3）以下文字是小瓯演讲稿的结语，请用李白《行路难（其一）》或陆游《游山西村》中的诗句，帮他补全。
同学们，新冠肺炎疫情扰乱了我们学习、生活的节奏，但我们始终要相信科学的力量，坚定信心，迎难而上。
古诗有言：“________________，________________”相信我们终能战胜病毒，重返校园!【答案】(1). 松柏有本性(2). 猛志固常在(3). 会当凌绝顶(4). 浊酒一杯家万里(5). 不怨天(6). 贫贱不能移(7). ④(8). 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(9). 或：山重水复疑无路，柳暗花明又一村【解析】【详解】(1) 诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。
温州中学实验班招生考试语文试卷
八年级语文上册第五单元测试题（考试时间：120分钟分值：120分）一、积累与运用（27分）1.给句中加点字注音。
（4分）①具答之，便邀．（）还家。
②可爱者甚蕃．。
（）③各隐卷底衣褶．（）中。
④选贤与．（）能。
⑤男有分．（）。
⑥舟尾横卧一楫．（）。
⑦不可亵．（）玩焉。
⑧黄发垂髫．。
（）2、选出“之”用法不同的一项（）。
（2分）A．水陆草木之花B．何陋之有C．花之君子D．莲之爱3.文学常识填空。
(4分)(1)《桃花源记》选自________，作者________。
文中借虚构的桃花源，表达了作者的____________________________。
(2)《陋室铭》选自《________》，“陋室”的意思是_______，该文的作者是_______。
(3)《爱莲说》的作者是_______，字茂叔，_______(朝代)________家。
(4)《礼记》是_______家经典之一，西汉_______对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，其中的《大道之行也》指明了古代政治上的最高理想________。
4.默写。
(7分)①《陋室铭》中描写陋室外环境的句子：②《核舟记》中的核舟左窗刻的是：，。
③写出《春望》诗的颔联：，。
④《望岳》诗中能见出诗人凌云壮志的一句是：，。
⑤暮投石壕村，，老翁逾墙走，。
⑥周敦颐的《爱莲说》一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子是，。
⑦)大道之行也，__________，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，___________，___________，___________。
（2分）5.指出下列对应有错的一项(2分)( )A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
——《陋室铭》——刘禹锡B.嘻！技艺灵怪矣哉！——《核舟记》——魏学洢——明朝C.天明登前途，独与老翁别。
——《石壕吏》——白居易——唐代6.仿句，内容自定。
(3分)例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
浙江省温州市2020年初中语文毕业生学业考试试卷 人教新课标版
浙江省温州市2020年初中毕业生学业考试（温州市模拟卷）语文试卷一、语文知识积累与运用（27分）（卷面、书写另占5分）1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔téng（▲）的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风piāo（▲）散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静mì（▲）的荷塘；语文是暴风雨中的高傲海燕，语文是沉舟侧pàn（▲）的万点白帆……2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
(4分) 我们走过生命的原野时，要像狮子一样，(1) ▲，一步留下一个脚印；我们飞过生命的蓝天时，要像雄鹰一样， (2) ▲，绝不屈服于电闪雷鸣；我们渡过生命的河流时，要像六牙香象， (3)▲，截河而流，主宰自己生命的河流与方向；我们行经生命的丛林小径要像灰鹿之王，(4) ▲，雄壮而悲悯，使跟随我们的鹿群都能平安温饱。
A．步步雄健 B．中流砥柱 C．威严柔和 D．勇猛搏击3．古诗文名句默写。
（8分）（1）落红不是无情物，▲。
（龚自珍《己亥杂诗》）（2）忽如一夜春风来，▲。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）不畏浮云遮望眼，▲。
（王安石《登飞来峰》）（4）▲ ,蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题）（5）▲ ,江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）（6）但愿人长久，▲。
（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）（7）4月30日的夜晚，上海浦江世博园迎来了世界各地的参展方，为欢迎远道而来的朋友们，我们可以借助《论语》中的一句▲，▲。
4、标点符号在日常语言运用中起到了不可忽视的作用，同样的句子，不同的语句停顿可以表达出截然不同的含义，请根据下面的语境，给句子标出适当的标点，使对话完整。
（2分）小华：“考试准备得如何了？”小明：⑴“我看完了”小华：“这么强，全看完了？”小明：“不，我是说：⑵我看完了”5、经典阅读（3分）动物是人类的生存伙伴，三年的初中语文学习，让我们体验到了人类对动物的热爱：沈石溪抒发了对《斑羚飞渡》这一生命接力方式的由衷赞叹；安徒生表达了他对《▲》最终变成白天鹅的真诚嘉许；▲的《昆虫记》让我们聆听到大自然的吟唱；高尔基的《海燕》使我们看到了海燕▲的形象。
浙江省温州市2020年中考语文真题试题
2020年浙江省初中毕业生学业考试（温州）——语文一、语文知识积累与运用（27分）1.下列词语中没有别字的一项是（▲）（3分）A.馈赠茏罩眼花瞭乱锲而不舍B.烦燥怅然通霄达旦芸芸众生C.静穆亢奋叱咤风云大彻大悟D.寂莫辐射遮天蔽日相得益彰2.古诗文名句默写。
（10分，①至⑧题选做六题，⑨⑩两题必做）①老骥伏枥，▲。
烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）②▲，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）③浮云游子意，▲。
（李白《送友人》）④▲，山是眉峰聚。
（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）⑤千古兴亡多少事？悠悠。
▲。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）⑥人不知而不愠，▲？（《论语·学而》）⑦子曰：“人无远虑，▲。
”（《论语·卫灵公》）⑧▲，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）⑨赵师秀《约客》中描写江南雨夜自然景象的诗句是：▲，▲。
⑩登高望远，视野开阔，豪情满怀，壮志凌云。
只要有王安石登飞来峰时“▲，▲”的见识和胸襟，你在未来的人生旅途中就能把握自己，不会迷惘。
3.名著阅读（6分）（1）下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，任选两幅，根据图意和图上的文字写出人物姓名或绰号。
（2分）不是山神庙前撞见小鬼梁山就无缘了我选图（▲）和图（▲），人物分别是▲和▲。
（2）下面这段心理描写选自哪一部作品？请写出书名。
（2分）有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。
买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！（3）阅读下面《简·爱》中男女主人公的一段对话，写出简因为什么事离开罗切斯特。
（2分）“你走了，简？”“我走了，先生。
”“你离开我了？”“是的。
”“你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？——我深沉的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求，你都无动于衷？”4.语文综合性学习。
（8分）《瓯越》是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。
为了使刊物更贴近生活，编辑部邀请同学参加编辑工作。
浙江省温州市2020届九年级初中学业水平考试语文试题
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是怎么也难免的。 （7）子规作为人，又作为文学家，在他的身上，很难发现“拙”的痕迹。在我和他交
往多年的任何时候，从．未．记得他曾有过因“拙”而被人讥笑的先例。甚．至．连一瞬间都没有过。 在他死后即将十年的今天，从他特地为我画的一束关东菊中，确．实．感受到了他的“拙”相。 其结果，既令我哑然失笑，又教我感．怀．无．量．。对我来说，这之中充满无限兴味值得琢磨。只 是这画却是异常冷落孤寂，凄寒袭人。如有可能，真想让子规为补偿这一冷落孤寂，把这一 “拙”劲儿，发挥得更雄浑些。
义是十分巨大的。
雪深雷达、天顶仪、重力仪、峰顶觇标、
Q3：为何一定要人登顶测量？
用于三角交会测量的超长距离测距仪等均为
■专家表示，测绘队员不可以坐直升机登 国产仪器。我国最新的测绘基准体系建设成
顶。珠峰顶上的地方非常小，飞机是不能降 果也将应用于此次测量。
落的。 另外，飞机的螺旋引起的风有可能 重力测量“上天”
（来源：5 月 14 日新华网，有删改） A8..依19据66时年间至曲今线，，我下国列历理次解珠正峰确测的绘一、项科是考（都测得）峰（顶3 冰分雪）厚度。 CB..与20历20次年测我量国相首比次，运2用02雪0 深珠雷峰达重设测备运测用量了珠更峰多峰的顶国冰产雪高高科度技设。备。 9D..“在黑20科20技珠”峰是重本测次中珠，峰人测工量测的绘一已大被看现点代。测根量据技要术求取，代回。答下面问题。（7 分） （1）借助右边一组问题，简要解释什么是“黑科技”。（2 分）
温州中学实验班招生考试语文试卷
[中考凝眸]庄子说：“语之所贵者，意也。
”清代王夫之更是将“意”（即主题）比作三军之统帅。
这些表述，都很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。
近年来，随着话题作文、标题作文等开放式题型的普及，“立意自定”成为一种潮流。
一些同学任意而为，结果造成立意出现多方面的问题。
主要有：一是人云亦云显陈旧。
平时人家怎么说，他就怎么说；过去怎么说，现在还是这么说；题目中的导语有个什么观点，他绝对不敢提出异议来的。
这样的作文，可以说是老生常谈，人云亦云，了无新意。
比如，以“沟通”为话题写作，很多同学不约而同地以“我们要和父母多多沟通”为中心，选取一两个故事来表达。
这些文章，立意一般，得分都较低。
二是浅尝辄止显肤浅。
不能由表及里、由浅入深、由果推因、由形观神的审察事物，不能透过现象深入本质，透过表象看到真相，经由问题揭示原因，经由形式洞察内涵。
这样一来，看问题就只能停留在表面了。
具体地说，他们的文章只能回答“是什么”、“有什么”这一类的问题，而不能涉及“为什么”、“怎么办”一类较深入的问题。
三是剑走偏锋显消极。
不遵从社会公认、服从真善美的标准，不遵从国家的法律法规精神，只想着一鸣惊人，提出危言耸听的观点。
比如，有人讲诚信吃大亏，还是虚伪一些、实际一些好；有人认为牺牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身；有人提出应该尊重个人自由，允许中学生谈恋爱；等等。
这种思想认识上的偏差如果出现在考场作文上，即使文章结构完整、语言生动，也不会得到高分。
四是贪多求全显盲目。
不集中在某一个主题上，中途转向另一个主题，从而使得已确立的中心不能贯穿始终，读者也理不出头绪。
结果让人读后如在云里雾里，不知所云。
[感悟升格]《礼物》一文在叙述一对农村父女（女儿是“我”妈妈的学生）给“我”家送来一篮子鸡蛋，“我”妈妈当即拒绝了对方的礼物之后，写了这样一段话：妈妈，您毅然决然地拒绝了他们父女俩送来的鸡蛋，把歪风邪气挡在了门外，您真是一个洁身自好的好人，那一刻，您在我的眼里变得异常高大，您真是我的好妈妈。
浙江省温州市实验中学2020届九年级语文上学期月考试题
温州市实验中学2020学年第一学期九年级语文月考试卷（总分：120分，时间：120分）考生须知：1．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。
3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。
答题方式详见答题纸上的说明。
4．考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
一（30分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．锃．亮（chéng）蓦．然 (mò) 毛骨悚．然（sǒng）B．遒．劲 (qiú) 胡髭． (zì) 即物起兴． (xìng)C．菡萏． (dàn) 藩．篱 (fān) 莽莽榛．榛（zhēn）D．哂．笑 (shěn) 稽．首 (jī) 义愤填膺． (yīng)2．下列词语中没有别字的一项是（3分）A．遐想赅骨闲情逸致开天劈地B．荒谬取缔一筹莫展盛气临人C．琐事杀戮竭然不同相形见绌D．绯红慰藉鞠躬尽瘁龙吟凤哕3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）①这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施___________。
②此次政府工作会议就促进社会和谐、完善惠民措施等重要工作做了___________。
③平时不努力，临考前的加班加点终究___________，我只能自咽苦果。
A．完善布置无济无事 B．完善部署无可救药C．完备部署无济无事 D．完备布置无可救药4．下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（3分）A．市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。
B．那种叫“水晶”的，长得长长的、绿绿的，晶莹剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
C．谁没有青春时代，谁没有往日的爱情？当你满头白发，站在落日的斜晖中，突然听到从远处深秋的树林里飘来了这首歌曲，你怎能抗拒它的感情力量，你怎能抗拒回忆？D．教师认真地教，学生认真地学；教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。
浙江省温州市第二实验中学2020学年第一学期七年级(上)阶段性检测语文试卷
温州市第二实验中学2020学年第一学期七年级（上）阶段性检测语文试卷温馨提醒：1．全卷满分100分（含书写3分）。
考试时间120分钟，试题共15小题。
2．所有答案均写在答题卷上。
预祝你取得优异成绩！学校“楠溪”文学社招收七年级社员，七（8）班为此开展了以下活动，请你来参加。
活动一：知识大比拼（29分）1.根据拼音写出汉字。
（4分）（1）一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安shì▲地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？（2）但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝sè▲了。
（3）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué▲别。
（4）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里yùn▲酿。
2.根据第1题四句话的内容进行推断，它们依次对应的作品是（▲）（3分）A.《春》《济南的冬天》《雨的四季》《秋天的怀念》B.《济南的冬天》《雨的四季》《秋天的怀念》《春》C.《雨的四季》《秋天的怀念》《春》《济南的冬天》D.《秋天的怀念》《春》《济南的冬天》《雨的四季》3.为了更好地掌握古诗文，小文同学做了整理，根据要求完成以下任务。
（15分）⑴小文同学整理了纠正错别字的方法，根据提示，选择正确的选项。
（4分）①意象辨析法：乡书何处达，归洛阳边。
（王湾《次北固山下》）（▲）A.燕（主要表示春天的美好）B.雁（主要表达诗人对故乡的思念）②偏旁辨析法：夜发清溪向三峡，思君不见下渝。
（李白《峨眉山月歌》）（▲）A.州（表行政区域）B.洲（表水中高地）⑵小文同学还对古诗词意象的整理，请在横线处填写诗句或意象、意境，并写出你的发现。
4.小语想在国庆假期邀请小文来芙蓉玩，QQ短信中敬辞或谦辞使用不当．．．．的一项是（▲）（3分）我的家乡在风景优美的雁荡山下，想邀请你和家父家母．．小住几日，．．．．来游玩，欢迎来寒舍恭候．．你们的光临．．！A.家父家母B.寒舍C.恭候D.光临5.成语往往从古代文言经典相承而来，联系课内文言字词，解释成语中的加点词。
2020年浙江省温州市初中毕业生学业考试初中语文
2020年浙江省温州市初中毕业生学业考试初中语文语文知识积存与运用〔30分〕读下面这段文字，依照拼音写出相应的汉字。
〔4分〕不管是小溪的潺潺流淌，依旧大江的〔zòng〕情奔流；不管是瀑布的潇洒飘〔yì〕，依旧大海的汪洋恣肆，它们总是在运动中得到永生。
这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类聪慧。
江河假如停止了流〔tǎng〕，那么终将干〔hé〕；人一辈子假如停止了运动，那么终将失去生命。
依照下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
〔4分〕南方的雨，像南方女孩的爱，羞羞答答，多情、含蓄；北方的雨，像北方的小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。
南方的雨，使人想起〔1〕、〔2〕，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍；北方的雨，使人想起〔3〕、〔4〕，想起浑厚的高原、平坦的沃土以及琦角般的玉米和火一样燃烧的红高粱！A、龙吟虎啸B、洞箫牧歌C、春花秋月D、金戈铁马3、以下句子中有语病的一项为哪一项〔〕〔2分〕A、温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B、通过〝辞不网吧〞的主题班会，同学们游乐专门大的触动。
C、具备坚强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
D、食品安全是人们躯体健康的保证。
4、古诗词名句默写。
〔8分〕〔1〕对曰：〝夫战，勇气也。
，再而衰，三而竭。
〞〔«左传曹刿论战»〕〔2〕，奉命于危难之间。
〔诸葛亮«出师表»〕〔3〕咨询渠那得清如许？。
〔朱熹〈观书有感〉〕〔4〕读着古代优秀诗人的精美诗篇，他们的高贵心灵、博大胸怀会令你感动——陶渊明不为五斗米折腰，回来田园；采菊东篱下，；李白在逆境中不失进取：，直挂云帆济沧海；杜甫登上泰山极顶，感叹万千：会当凌绝顶，。
〔5〕温州某中学的吴老师带病坚守在三尺讲台，直至倒下。
她对教育事业无私奉献的精神，正是李商隐〈无题〉中诗句〝，〞的真实写照。
5、某班要举办一次〝文学沙龙〞活动，其中有个项目是〝读名著，对对子〞。
点评2020年温州市初中毕业升学考试语文试卷
点评2020年温州市初中毕业升学考试语文试卷今年语文试卷总体而言，都在〝情理之中〞，不管是试卷框架结构、题目数量、题型，依旧分值都和去年的试卷没有太大的变化。
以«全日制义务教育语文课程标准»为依据来命题，充分落实以人的进展为核心的评判理念，要做到知识与技能、过程与方法并重，并渗透对学生的情感、态度、价值观的考查。
试题面向全体学生，总体难度下降，符合教育部、教育厅关于中小学评判与考试制度改革的精神和«2018年浙江省初中毕业生学业考试讲明»的要求。
在试卷内容的构成上稳中求变，处处凸现语文性，寻求〝整合、回来、突破〞。
题目能注重考查学生语文素养和学科能力，没有偏题怪题以及似是而非的难题，命题科学，能确保大多数学生能考出自己的真实水平。
命题彰显了新课程理念，践行了省学业考试精神，连续了温州语文试卷传统。
下面本人简要点评本张试卷的特点。
整张卷子有专门强烈的课本意识。
注重〝课本意识〞，无不强调学生的语文学科积存。
卷总分值5分，注重考生对汉字的书写能力。
一、语文知识积存与运用(27分)第1题，依照拼音写汉字，所填写的字〝博、彩、遥、绚〞都来自课文〝读一读写一写〞，而且差不多上常用字。
〔4分〕第2题，考核考生对成语典故的明白得，是一道选择题。
A、愚公移山B、醉翁之意不在酒C、塞翁失马D、囊萤映雪〔是此项分析错误〕〔2分〕第3题，语序排列，依照先确定首句，再依照每一句句尾与下一句句首的相似点，专门容易能够进行判定，答案选择〝B〞〔2分〕第4题，古诗词填空，所考句子，差不多上经典名句，都来自于教材，共8分，6分是直截了当性填空，2分是明白得性填空。
第5题，阅读体验题，是有关鲁迅的作品、人物、人物描写、人物评点等，人物涉及到〝阿长、闰土、阿发、我〞。
〔4分〕第6题，综合性知识明白得。
〔7分〕1、观棋，〝象〞字的汉字演变，甲骨文——篆文——隶书——楷书，答案选择B〔2分〕2、听琴，A\\B2句诗句选其一来判定诗中的心声。
浙江省温州中学实验班招生考试语文卷
浙江省温州中学实验班招生考试语文卷（注意事项：1、本试卷满分80分，考试时间90分钟。
2、试题答案一律写在答卷纸上，否则无效。
）一、阅读下面甲、乙两文，完成1－3题。
（14分）匹夫无责论(甲) 施蛰存顾炎武是一个明朝遗民。
明朝之亡国，没有人要顾炎武负责，可是他却心血来潮，说了一句替昏君、暴君脱罪的话：“天下兴亡，匹夫有责。
”四百年来，有不少“匹夫”，把这句话奉为座右铭，俨然把“天下兴亡”的责任放在自己肩膀上，人人自以为是“天下兴亡”的负责人。
我，也是一名“匹夫”，却实在想不通。
看看历史，天下兴，是尧舜、禹汤、文武、周公的功劳，也说不上责任。
天下亡，是桀纣、陈后、隋炀、宋徽的责任，自负盈亏，都和“匹夫”无关。
匹夫既不能兴国，也不会亡国。
天下兴亡，对匹夫来说，只是换一个奴隶主罢了。
然而竟有许多匹夫，吵吵嚷嚷，要干预天下兴亡,自以为天下兴亡，少不了他们。
结果是天下既不兴，也不亡，而匹夫们却死的死，逃的逃了。
因而我曾赋诗一首，曰：天坍自有长人顶，玉碎宁劳瓦块伤。
冬去春来成岁序，匹夫何与国兴亡?匹夫有责论(乙)施蛰存去年《随笔》第四期发表了我的一段随笔《匹夫无责论》。
这篇随笔，使我获得不少读者的好评。
大家都欣赏我讲得爽快，尖锐，“发人之所未发，言人之所不敢言”(一位读者来信)。
但是，也有几位读者，虽然很欣赏我的论点，而且自己也同意我的论点，不过，心中还有疙瘩。
一位老朋友来信说：“试如老兄所言，难道我们这十亿匹夫，与国家兴亡真是毫无关系吗?”这一句责问是很严肃的。
根据我小范围的“民意测验”，有不少人具有同样的疑问。
因此，我不能不再写一篇《匹夫有责论》来作辩解和补充。
问题的焦点在顾炎武所说的“天下兴亡”。
这“天下”二字，在古文的习惯用法中，意义常常是不固定的。
可以指全世界，可以指全国，可以指一个朝代。
也可以指许多朝代。
古人没有我们今天那样的国家意识，他们往往把一个朝代、一个政权，称为“天下”。
顾炎武忧心忡忡地大叫“天下兴亡，匹夫有责”，他是为明朝政权的危机而发急的。
浙江温州市-2020学年度第一学期各校联考七年级语文试题及答案 部编人教版七年级上册
浙江温州市-2020学年度第一学期各校联考七年级语文试题及答案部编人教版七年级上册浙江省温州市各校联考七年级语文试题温馨提示：1.本试卷共4页，总分100分，考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.认真审题，细心答题，发挥出最佳水平。
一、语文知识积累（29分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）人生最美妙就是读书的时光，你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游，你会闻到酝（niàng）▲在空气中的泥土气息;你会看到初春田野上随意铺着的（péng）▲勃生命;你会感受到一位牧羊老人终把荒漠变成绿（zhōu）▲的震撼力量一一少年正是读书时。
打开书吧，让书香(mù)▲浴你成长!2.古诗文名句填空。
(10分)（1）《论语》中指出学习和思考的辩证关系的句子是：▲，▲。
（2）僵卧孤村不自哀，▲。
（3）水何澹澹，▲。
（4）《诫子书》中阐述放纵懈怠和轻薄浮躁对人的修身养性产生不利影响的句子是：▲，▲。
（5）经典古诗文中有许多诗句表现诗人思乡怀亲的情感，如王湾的《次北固山下》的“乡书何处达？▲”；如李益的《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管，▲”。
也有许多诗句表达对友人的思念，如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，▲”；李白的另一首诗《峨眉山月歌》中的“夜发清溪向三峡，▲”也抒发了对友人的思念之情。
3、解释下列文言句子中加点词语的意思。
（4分）(1)非宁静无以致远( ▲) (2)博学而笃志(▲)(3)未若柳絮因风起(▲) (4)两狼之并驱如故( ▲)4、下列文学常识表述有错的一项是（▲）（2分）A．朱自清（1898﹣1948），字佩弦，江苏扬州人。
散文家、诗人、学者。
有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
B．老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。
主要作品有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》、《四世同堂》、《龙须沟》。
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2020浙江省温州中学2020年实验班招生
语文试题初中语文
一、阅读下面甲、乙两文，完成1－3题。
〔14分〕
匹夫无责论(甲) 施蛰存
顾炎武是一个明朝遗民。
明朝之亡国，没有人要顾炎武负责，但是他却心血来潮，讲了一句替昏君、暴君脱罪的话：〝天下兴亡，匹夫有责。
〞四百年来，有许多〝匹夫〞，把这句话奉为座右铭，俨然把〝天下兴亡〞的责任放在自己肩膀上，人人自以为是〝天下兴亡〞的负责人。
我，也是一名〝匹夫〞，却实在想不通。
看看历史，天下兴，是尧舜、禹汤、文武、周公的功劳，也讲不上责任。
天下亡，是桀纣、陈后、隋炀、宋徽的责任，自负盈亏，都和〝匹夫〞无关。
匹夫既不能兴国，也可不能亡国。
天下兴亡，对匹夫来讲，只是换一个奴隶主罢了。
然而竟有许多匹夫，吵吵嚷嚷，要干预天下兴亡,自以为天下兴亡，少不了他们。
结果是天下既不兴，也不亡，而匹夫们却死的死，逃的逃了。
因而我曾赋诗一首，曰：
天坍自有长人顶，玉碎宁劳瓦块伤。
冬去春来成岁序，匹夫何与国兴亡?
匹夫有责论(乙) 施蛰存
去年«随笔»第四期发表了我的一段随笔«匹夫无责论»。
这篇随笔，使我获得许多读者的好评。
大伙儿都观赏我讲得爽快，尖锐，〝发人之所未发，言人之所不敢言〞(一位读者来信)。
然而，也有几位读者，尽管专门观赏我的论点，而且自己也同意我的论点，只是，心中还有疙瘩。
一位老朋友来信讲：〝试如老兄所言，难道我们这十亿匹夫，与国家兴亡真是毫无关系吗?〞
这一句责咨询是专门严肃的。
依照我小范畴的〝民意测验〞，有许多人具有同样的疑咨询。
因此，我不能不再写一篇«匹夫有责论»来作辩解和补充。
咨询题的焦点在顾炎武所讲的〝天下兴亡〞。
这〝天下〞二字，在古文的适应用法中，意义常常是不固定的。
能够指全世界，能够指全国，能够指一个朝代。
也能够指许多朝代。
古人没有我们今天那样的国家意识，他们往往把一个朝代、一个政权，称为〝天下〞。
顾炎武忧心忡忡地大叫〝天下兴亡，匹夫有责〞，他是为明朝政权的危机而发急的。
朱元璋赢得了蒙古人的政权，顾炎武就讲是〝天下〞兴了;朱由检在煤山上自尽，李自成入京，他就讲
〝天下〞亡了。
因此，我在«匹夫无责论»中所举的兴亡例子，差不多上一个朝代的兴亡。
这一类的兴亡，
我们匹夫因此无责。
我相信我的话没有错，读者们也都同意。
〝天下〞那个语词，我们现在不用了，即使做古文，也不敢用了。
目前，那个语词的意
义是〝国际〞、〝世界〞、〝寰球〞等等。
今后有了〝星际关系〞，那个语词就该报废了。
在我们中国这一块东亚大陆上，有过许多朝代，有互相更换的，有同时并存的。
汉、唐、
宋、元、明、清，差不多上中国;战国七雄、三国、十六国、南北朝、五代十国，尽管各自
拥有"国"的名称，但在匹夫们和历史学家的观念里，都属于一个中国。
我们有许多民族;尽管从华夏到汉，曾经庞然独大，但一切蛮、夷、戎、狄，尽管各自
有他们自己的政治、经济、社会结构，甚至建立国号，但他们都属于一个中华民族。
〝率土
之滨，莫非王臣〞，〝四海之内，皆兄弟也〞。
民族有消长，朝代有兴亡，而中国始终存在。
中国匹夫们对国家负责，在多少风狂雨骤、山崩地裂的天灾人祸之后，始终保持那个国
家不自亡，也不被亡。
中国的伟大，归根结底应归功于中国的〝匹夫〞，而圣君贤臣、官僚政客不与焉!
1·结合甲、乙两文文意，讲明甲文里〝匹夫既不能兴国，也可不能亡国〞一语中的〝匹夫〞
和"国"。
(2分)
答:(1)〝匹夫〞的含义是: ;
(2)〝国〞的含义是: 。
2·要深刻明白得乙文中〝这一句责咨询是专门严肃的〞，须从三方面进行，这三方面是:(6
分)
(1)作者的本意是:
(2)老朋友的误解:
(3)误解可能导致的后果: 3·乙文中作者辩解和补充的要点分不是:(6分)
(1)其辩解要点是:①
②
(2)其补充的观点是
二，翻译以下语段。
〔10分〕
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。
怠慢那么不能励精，险躁那么不能冶性。
年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。
悲守穷庐，将复何及！
译文：
三、阅读下面的词，答题。
〔6分〕
湘月
龚自珍
〔壬申夏泛舟西湖，述怀有赋。
时予不杭州盖十年矣。
〕
天风吹我，堕湖山一角，果然清丽。
曾是东华生小客，回首苍茫无际。
屠狗功名，雕龙文卷，岂是终生意？乡亲苏小，定应笑我非计。
才见一抹斜阳，半堤春草，顿惹清愁起。
罗袜音尘何处觅？渺渺予怀孤寄。
怨去吹萧，狂来讲剑，两样消魂味。
两般春梦，橹声荡入云水。
请结合全词，分析〝两般春梦，橹声荡入云水〞中〝两般春梦〞指什么，这一句词所包蕴的作者的思想感情。
四、中国自古流传有一句话〝少不读水浒，老不读三国〞，请结合你的阅读体会谈谈你的看法，要求言之有物，有理有据，切忌空谈。
〔在100字以内〕〔10分〕
五、作文〔40分〕
作为百年名校，温州中学也有自己的文化特色，由朱自清先生作词的校歌就颇有风格。
〝上下古今一冶，东西学艺攸同〞〔那个地点的〝冶〞是冶炼成一炉的意思，〝同〞是融会贯穿的意思，〝攸〞是助词，没有意思〕便是朱自清先生在其中对师生在做学咨询方面提出的理想和追求。
立即进入温州中学学习的你，面对前辈的期望，有何感想，请以〝上下古今一冶，东西学艺攸同〞为话题写一篇作文。
注意：〔1〕所写内容必须在话题范畴之内，〔2〕立意自定，题目自拟，文体自选，字数许多于600。