詹建超任务书

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本科毕业论文任务书(全)

廊坊师范学院本科学生毕业论文(设计）任务书论文（设计)题目云计算模式研究数学与信息科学学院系(部）信息与计算科学专业09 年级学生姓名刘立微指导教师姓名张宝雷下发日期2012年6月日任务起止日期：2005 年12月12 日至2006年5月20日1．指导教师对论文（设计）内容的指导要求：2．论文（设计)前期准备要求（涉及论文(设计)内容的研究综述、实验方案设计等）：3．指导教师提出的主要参考文献：4．论文（设计）进度安排(阶段任务、起止时间等）：(1）搜集与阅读整理资料阶段（第七学期第十六周—第八学期第一周）2005年12月12日—2006年2月24日。

（2）撰写开题报告阶段（第八学期第二周—第八学期第四周)2006年2月27日—2006年3月17日。

（3）撰写成文阶段(第八学期第五周-第八学期第八周）2006年3月20日—4月14日(4）论文修改定稿阶段（第八学期第九周—第八学期第十一周）2006年4月17日—5月5日。

（5)论文答辩阶段（第八学期第十二周—第八学期第十三周)2006年5月8日-5月20日。

任务下达人（签字）：系(部）主任（签字）：学院院长（签字）：任务接受人（签字）：2005年12月12日2005年12月12日《廊坊师范学院本科毕业论文（设计）任务书》（简称《任务书》）填写方法问答（供参考）1．什么是《任务书》？《任务书》是由指导教师填写的，用于向学生传达毕业论文工作任务的一种表格式文书。

它除了对学生提出和规定各项工作任务外,还对学生完成论文（设计）工作起引导、启发及示范等作用。

2．《任务书》的填写要求有哪些?2.1 指导教师应熟悉与课题相关的重要文献资料，了解该课题国内外研究动态、热点问题、争论焦点及学生条件、物质条件等。

2。

2 要准确理解《任务书》各项目的含义，所填文字要做到文题相符。

2.3 《任务书》必须由指导教师填写(可打印)，不得由学生填写。

凡指导教师签名处,必须由指导教师亲笔签名，不得打印指导教师姓名。

毕业设计任务书范例

毕业设计任务书范例第一篇：毕业设计任务书范例毕业设计(论文)任务书学生姓名_____胡涵___ 指导教师_郑永康_ 职称_讲师___ 二级学院__艺术设计学院专业摄影摄像技术年级__13级_ 班级 1 课题名称____毕业设计《两百块钱》__任务与要求：一、设计（论文）要求：从MV、广告、摄影、摄像微电影、其他短片制作（动画）中任选一表现题材，故事完整包含片头片尾，主题表现明确，画面叙事流畅（剪辑），影片格式要求：1080i。

二、设计（论文）条件：硬件设备：单反1台（尼康D750）、三角架1只、电脑1台、纸和笔等软件设备：EDIUS、AE 演员：5个场记人员：2个三、设计（论文）资料：1.百度推理吧黑侦探杨光三分钟破案系列故事之一《两百块钱》2.参考电视剧《世界奇妙物语》3.动画《名侦探柯南》四、设计（论文）教学要求：（可以同一专业相同）每星期与老师至少交流三次，或者每一进度阶段交流，根据具体情况安排。

五、设计（论文）进度安排：（可以同一专业相同）14周：剧本15周：开题报告16周：剧本分镜、试拍17周：拍摄18周：拍摄、后期剪辑、补拍 19周：剪辑后期合成、片头片尾六、学生分组名单导演：胡涵编剧：胡涵摄影：胡涵周栩江演员：胡涵周栩江等后期;胡涵注：本任务书一式2份，学生、二级学院各一份第二篇：毕业设计任务书武汉大学本科毕业设计任务书毕业设计题目：兴山外小校园标识、室内展示及校园文化广场设计学院：城市设计学院学号姓名一、毕业设计题目的来源该设计受兴山县外国语小学负责人委托，进行该校的相关设计。

二、毕业设计应完成的主要内容本次毕业设计结合该项目真题真做，具体设计任务及要求如下：湖北省兴山县外国语小学拟对其校园标识、教学楼内展示以及景观规划作统一的设计，根据委托人意见，重点是对该小学教学楼走廊及楼道的展示设计以及校园景观的设计与规划。

该小学具体布局见图1。

其设计内容具体如下：1、校园标识设计该部分设计重点是校园的标识设计以及在景观和展示设计中的应用。

毕业设计（论文）任务书

毕业设计（论文）任务书二○一二年 9月 6日信息工程学院“计算机科学与技术”专业《毕业设计任务书》课题名：基于物联网的智能空调控制系统——多点数据信号的发送和接收面向方向：物联网方向指导教师：胡雯联系电话：134****9876E-mail：QQ：设计时间：学生班级：计科08学生人数：1人学生名单：张亚强一、任务和目标毕业设计是完成计算机科学与技术专业培养目标所必需的重要教学环节，是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，是培养学生独立思考和科学的工作方法的重要过程。

具体任务和目标如下：1．培养学生综合运用所学理论知识和技能。

2．培养学生调查研究，查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。

3．通过毕业设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成所分担的设计课题的全部内容，包括：（1）通过调查研究和毕业实习，进行系统需求分析。

（2）根据需求分析进行系统的概要和详细设计。

（3）进行编码及测试。

（4）编写各个阶段说明书。

二、课题目的与意义随着计算机技术的不断发展，物联网已经成为如今的一个热闹话题。

近年来，国家不断支持和加大在该领域的投入。

整个物联网行业的产值也在每天以很高的速度增长，这都说明物联网在人们未来的生活中将会起到很重要的作用。

物联网的发展将在人工智能和节能环保方面有着很重要的作用。

“智能家居”这个概念已经被提出好长时间了，而空调就是的管理将是智能家电中的一个很重要的环节。

本项目从空调的远程控制与管理以及一系列自动化调控着手，探索智能家居中的物联网技术。

三、子课题选题原则1．本课题是从实际操作中提出的应用型题目。

在内容的深度和广度上都符合教学要求。

2．因课题涉及面广，鼓励一人一题。

不过也允许多人合选一个子课题（如电子商务网站平台的开发）共同完成。

但多人合选一个子课题时，每人至少完成该课题中的一个子模块，实行任务分配制。

3．本课题主要面向网站应用型人才。

四、分组及模块划分本课题依学生具体情况，分组分模块进行设计。

任务书范文

任务书范文
任务书
任务名称：组织展览活动
任务目的：为了推广公司的产品，并增加对公司品牌的宣传，我部门将组织一次展览活动。

任务内容：
1. 确定展览活动的日期、地点和主题；
2. 确定参展的产品和展品，包括制作相关的展示资料；
3. 策划和组织展览布置和装饰；
4. 确定活动的宣传渠道和方式，包括制作活动海报、宣传册和广告，以及通过社交媒体和电子渠道进行宣传；
5. 确定活动的时间表和流程，包括参展人员的安排和活动的安全管理；
6. 策划并组织开幕仪式和相关活动，包括邀请嘉宾、准备开幕辞和礼品；
7. 确定活动的预算和经费使用，进一步提供财政支持的建议。

任务完成时间：活动将在两个月后举行，请在活动举办前完成所有准备工作。

任务分工：
1. 项目负责人：负责整体项目的组织和管理，协调各个子项目的进度和完成情况，确保项目按时完成。

2. 展览策划人员：负责策划展览的主题和内容，确定参展的产
品和展品，制作展示资料。

3. 宣传人员：负责制作活动海报、宣传册和广告，并通过社交媒体和电子渠道进行宣传。

4. 布置人员：负责展览的布置和装饰工作，确保展览区域的整洁和美观。

5. 安全管理人员：负责活动期间的安全管理，包括参展人员的安全和活动场地的安全。

任务评估标准：
1. 活动能够按时举行，并达到预期的效果；
2. 展览内容和布置符合公司的形象和需求；
3. 活动的宣传渠道和方式能够最大程度地吸引观众的注意；
4. 活动期间没有发生安全事故；
5. 预算和经费使用得到合理控制。

任务书编制人：XXX
任务书编制时间：XXXX年XX月XX日。

毕业设计任务书(含计划)-参考文献格式可参考

苏州科技学院天平学院毕业设计任务书设计题目院系高博教学区专业暂空（学生暂未选题，后期补填）学生姓名学号起迄日期2011年1月4日 ~ 2011年6月19日设计地点高博教学区指导教师职称职称填写日期: 年月日任务书填写要求1．毕业设计任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经教研室审查、教研室主任签字后生效；2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴；3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及院系主管领导审批后方可重新填写；4．任务书内有关“院系”、“专业”等名称的填写，应写中文全称。

学生的“学号”要写全号，不能只写最后2位或1位数字；5．在任务书内“主要参考文献”一栏中，指导教师可列出必读的参考文献，但不能给出太多的参考文献。

“主要参考文献”的填写，应按照国标GB7714—87《文后参考文献著录规则》（见苏科教通[2006]95号文件中的附件7）的要求书写，不能有随意性；6．任务书封面上“起迄日期”是指从毕业设计开始到毕业设计答辩结束为止；7．有关年、月、日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。

如“200 6年9月25日”或“2006-09-25”。

注：表格的大小可视内容的多少自行调整苏州科技学院天平学院毕业论文任务书论文题目院系高博教学区专业暂空（学生暂未选题，后期补填）学生姓名学号起迄日期2011年1月4日 ~ 2011年6月19日指导教师职称职称填写日期: 年月日任务书填写要求1．毕业论文任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写，经教研室审查、教研室主任签字后生效；2．任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴；3．任务书内填写的内容，必须和学生毕业设计完成的情况相一致，若有变更，应当经过所在专业及院系主管领导审批后方可重新填写；4．任务书内有关“院系”、“专业”等名称的填写，应写中文全称。

基于TM1300的时空信息运动目标提取算法的实现

基于TM1300的时空信息运动目标提取算法的实现
张增年;朱仲杰;方跃峰
【期刊名称】《实验技术与管理》
【年(卷),期】2006(023)010
【摘要】提出了一种基于时空信息的运动目标的提取算法,设计出一套运行于
TM1300之上基于MPEG-4编码标准的可行方案,实验结果说明了本文算法的有效性.
【总页数】4页(P40-43)
【作者】张增年;朱仲杰;方跃峰
【作者单位】浙江万里学院,电子信息学院,浙江,宁波,315100;浙江万里学院,电子信息学院,浙江,宁波,315100;浙江万里学院,实验室与资产管理处,浙江,宁波,315100【正文语种】中文
【中图分类】TP391.41
【相关文献】
1.基于时空信息的运动目标检测 [J], 郭健
2.基于多媒体DSP TM1300的运动估计算法研究及实现 [J], 朱秀昌;胡栋;唐泽鹏;秦雷
3.基于时空信息的多运动目标跟踪算法 [J], 何海南;符茂胜;罗斌
4.联合时空信息的夜间运动车辆提取算法 [J], 李熙莹;唐佳林;罗东华
5.基于时空信息的运动目标分割算法 [J], 邱斌;干红华;张亶
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高校教学任务书

选用或自编教材及其他参考资料（未正式出版的自编讲义需注明）
分院领导签字
备注
注：1.此表一式两份，由分院负责填写，下发任课教师一份，分院存档一份。2.此表内容应与教学计划和教学安排表内容一致。
主讲教师教学任务书
主讲教师：时间：年月日
任课教师
姓名
联系电话
职称
E-mail
课程名称
学时数
课程编码
学分数
任课班级
上课起始周
第周————第周
上课时间
星期第节星期第节
上课地点
三教室□普通教室□多媒体教室
三教室□通教室□多媒体教室
考核方式
闭卷考试□开卷考试 □ 课程论文 □ 考试+平时作业□
学时分配
讲授学时；实验（实习）学时；讨论学时；自学学时

毕业设计指导及任务书

毕业设计任务书及指导书题目：鲲鹏山变形测量技术研究专业：工程测量技术年级： 2 0 0 9级姓名：****：***测绘工程系工程测量教研室二○一二年二月目录毕业设计任务书 (3)一、设计题目 (3)二、背景 (3)三、变形监测内容主要包括 (3)四、时间安排 (4)五、组织纪律 (4)六、上缴成果 (4)七、考核标准 (5)毕业设计指导书 (6)一、设计指导 (6)二、参考资料 (6)三、论文提纲（建议性） (6)四、论文撰写格式 (8)封面样式 (12)毕业设计任务书一、设计题目鲲鹏山变形测量技术的研究二、背景黄河水利职业技术学院鲲鹏山系人造假山，主要由下房土、建筑垃圾及其他废弃物组成，山高约20米，占地8000余㎡。

后经改造成为集学生实习、参观、校园景观于一体的水利枢纽模型山。

该山南临光明湖、湖水波光荡漾；北临百亩梨园，清香宜人；西临水利、土木实训馆，仿真教学栩栩有生；该山所处环境虽然优美，但地形、地物复杂，给测量工作带来一定难度。

该山自建成以来，由于遭雨水侵蚀、水库蓄水和自重等因素影响，部分山体出现滑坡、沉降、裂缝和倾斜现象。

严重影响了山体的安全，为把握鲲鹏山的变形规律，加固除险、科学决策，特此进行该项目的变形监测。

三、变形监测内容主要包括鲲鹏山水利建筑物沉降监测、大坝的水平位移监测、山体的滑坡监测、隧洞的沉降与水平位移监测。

四、时间安排时间设计内容2.20~3.2 学习毕业设计指导书、查阅相关技术资料3.5~3.16 编写鲲鹏山变形测量技术设计书3.19~3.30 控制网观测及数据处理4.2~5.18 变形测量观测5.21~5.25 变形观测数据整理5.28~6.8 撰写论文五、组织纪律1.考勤制度。

每天上午8:00-12:00,下午2:30-5:30（“五一”后下午为3：00-6：00）为正常设计时间。

每天由组长考勤，教师不定时抽查,旷课一次，成绩降低一级；旷课三次，成绩不及格。

2.设计期间不得打游戏、一经发现，提出警告；屡教不改者，停止设计。

毕业设计附本及设计任务书 (参考模板)——基于团队和BIM的工程全过程管理(横线部分需要自己填写)

（8）有关参考资料：建筑工程信息模型应用统一标准（讨论稿）、有关施工手册、标准施工合同文件、BIM在建造阶段的106个应用点、北京市《民用建筑信》息模型设计标准》(DB11T_1069-2014)等等；
（9）教学视频：。
4．BIM毕业设计团队组织结构
本毕业设计任务采取团队的形式，由指导教师团队和学生设计团队完成基于广联达BIM技术的工程全过程管理各阶段管理文件编制。团队人员构成如下。
GCL土建算量
GBQ清单计价
形成投标报价及全套投标文件；
投标文件其他部分
施工组织设计及项目管理大纲及投标分析
14周
施工准备阶段
施工项目管理实施规划
Project进度编制
1、编制项目管理实施规划：
（施工项目工作分解、工序划分、施工段划分、网络计划、场布、进度、成本、资源、施工部署等）、重点是资源、成本和进度计划优化
第10周
论文终稿
14周
招投阶段
招标文件编制与BIM应用
GGJ钢筋算量
1、利用Revit模型，输入配筋信息，完成网盘工程量的计算；
招标专员
赵玥
10周前
GCL土建算量
1、利用Revit模型，套用工程量清单；
2、完成工程量清单；
GQI安装算量
1、结合Magicad案例进行算量，完成不同专业安装算量成果
2、完成各专业的工程量清单
2、完成结算最终成本文件及支付报告。
3、导入5D挂接，分析三算对比，调整阶段实施方案
11-13周
整理论文
论文提交
第14周前
4．个人主要任务及安排
（1）协助组长与团队成员一起共同制定全过程工程管理方案的工作分解和控制性工作计划。
（2）负责制定本人负责的施工准备阶段的工作分解和任务分工和设计协调。

科技馆建筑设计方案任务书模板

科技馆建筑设计方案任务书模板任务书编号：2021-XXX-001任务主管单位：科技馆建设委员会任务执行单位：建筑设计公司一、任务背景科技馆作为展示科学技术与文化艺术的场所，旨在向公众普及科学知识，并提供交流与展示的平台。

为了充分发挥科技馆的功能，提升参观者的体验感与学习效果，现寻求一家有经验、创新能力强的建筑设计公司，负责科技馆建筑的设计方案。

二、任务目标1. 美观大气：设计一个富有创意、符合科技馆定位的建筑形象，凸显科技与艺术的融合。

2. 实用高效：确保建筑功能完备，包括展示馆、教育馆、实验室等不同用途区域的设计布局，满足各项功能需求。

3. 环保节能：注重绿色建筑理念，采用可持续发展的设计手段，降低能源消耗，提高建筑的环境友好性。

4. 安全可靠：确保建筑结构牢固，满足相关安全标准，并考虑自然灾害等风险因素，保障参观者和工作人员的安全。

三、任务内容1. 地理环境分析：调研科技馆所处地理位置的气候特点、地形地貌等因素，并分析对建筑设计的影响。

2. 空间布局设计：根据科技馆功能需求，设计合理的空间布局，包括展示区、活动区、办公区等，确保流线顺畅，功能分区明确。

3. 建筑外观设计：设计一种独特的建筑形象，通过立面设计、色彩搭配等手段凸显科技元素与创新精神。

4. 建筑结构设计：根据建筑规模和使用功能，确定合理的结构形式，保证建筑的稳定性和安全性，并充分考虑可持续性因素。

5. 室内空间设计：精心设计展示区、教育区、实验室等室内空间，考虑灯光、声音、气氛等元素，提升空间体验。

6. 设备配套设计：合理规划建筑内的供电、供水、通风、空调等设备系统，确保正常运行及舒适的室内环境。

7. 环境景观设计：设计建筑周边的景观环境，包括绿化、广场、停车场等，与建筑形成有机的整体。

四、任务要求1. 设计方案应符合国家相关法规和规范要求，满足建设主管部门的审批要求。

2. 方案应突出科技与艺术融合的理念，给人以视觉冲击和启发性思考。

建筑学专业毕业设计任务书

建筑学专业毕业设计任务书
建筑学专业的毕业设计任务书是一份非常重要的文件，它对学
生的毕业设计提供了指导和要求。

毕业设计任务书通常包括以下几
个方面的内容：
1. 选题背景和意义，首先需要明确选题的背景和意义，即为什
么选择这个课题进行设计，它对建筑学领域或者社会的意义是什么，有什么研究价值和实践意义。

2. 研究的内容和目标，明确毕业设计的具体内容和目标，包括
研究的范围、深度和重点，以及设计的目标和要解决的问题。

这部
分需要对设计的范围和要达到的效果进行清晰的描述。

3. 研究方法和技术路线，阐明毕业设计所采用的研究方法和技
术路线，包括调研、实地考察、数据收集和分析方法等。

这部分需
要说明设计所需的具体步骤和技术手段。

4. 结构与进度安排，详细描述毕业设计的整体结构和进度安排，包括设计的各个阶段和时间节点，以及每个阶段的具体任务和要求。

这部分需要合理安排设计的时间和进度，确保毕业设计按时完成。

5. 参考文献和资料，列出毕业设计所需的参考文献和资料，包括书籍、期刊、标准和规范等。

这部分需要说明设计所依据的理论基础和实践经验。

6. 导师指导要求，明确导师对毕业设计的指导要求，包括每阶段的指导重点和要求，以及毕业设计答辩的要求和标准。

总之，毕业设计任务书是毕业设计工作的指导性文件，它为学生的毕业设计提供了清晰的方向和要求，有助于学生顺利完成毕业设计并取得优异的成绩。

毕业设计任务书万能模板

毕业设计任务书万能模板甲方：____________________________乙方：____________________________鉴于甲乙双方希望就毕业设计项目开展合作，明确双方权利与义务，特订立本协议：11 项目名称：____________________________111 目标1111 完成毕业设计报告撰写1112 开展相关研究实验或实践工作1113 撰写并提交中期检查报告1114 准备并进行毕业答辩112 主要内容1121 确定选题方向及研究目标1122 进行文献综述及理论学习1123 设计实验方案或实施方案1124 实施实验或实践1125 数据收集与分析1126 论文撰写1127 修改完善论文1128 准备毕业答辩材料1129 参加答辩113 基本要求1131 学生需按时完成各阶段任务1132 导师需定期指导学生进展1133 学生需遵守学术诚信原则1134 学生需积极参与学术交流活动1135 导师需提供必要资源支持114 工作进度安排1141 第一阶段：选题与开题准备11411 确定研究方向11412 完成开题报告初稿11413 开题报告评审1142 第二阶段：资料收集与研究实施11421 文献综述撰写11422 实验方案设计11423 实验操作与数据记录1143 第三阶段：论文撰写与修改11431 初稿撰写11432 论文修改11433 最终稿提交1144 第四阶段：答辩准备与参与11441 答辩材料准备11442 答辩预演11443 正式答辩115 考核方式1151 开题报告评分1152 中期检查评分1153 论文评审1154 答辩成绩116 权利与义务1161 学生权利11612 使用学校资源11613 参与学术交流1162 学生义务11621 遵守学术规范11622 定期汇报进度11623 完成各阶段任务1163 导师权利11631 对学生工作进行指导11632 对学生工作进行评估1164 导师义务11641 提供专业指导11642 协调资源支持11643 参与论文评审117 成果归属1171 毕业设计成果归学校所有1172 学生享有署名权118 违约责任1181 未按时完成任务11811 延迟毕业11812 补充材料1182 学术不端行为11821 取消学位申请资格11822 学校纪律处分119 其他事项1191 保密条款11911 不得泄露研究成果11912 保护个人隐私1192 合作期限11921 自签订之日起至毕业答辩结束1193 争议解决11931 协商解决11932 提交学校相关部门处理1194 协议终止11941 完成毕业设计任务11942 双方协商一致1195 附则11951 本协议一式两份11952 双方各执一份11953 生效日期为双方签字盖章之日本协议自双方签字之日起生效，有效期至毕业答辩结束。

总目标方法论任务书

总目标方法论任务书嘿，咱今儿就来聊聊这个总目标方法论任务书！这玩意儿啊，就像是你人生路上的一张特别地图。

你想想看，咱平时走路要是没个方向，那不得像只无头苍蝇似的乱撞呀？这总目标呢，就是给咱指明了一个大方向，让咱知道该往哪儿奔。

比如说，你想成为一个超级厉害的画家。

那这个成为画家就是你的总目标啦。

然后呢，方法论就是你怎么去实现这个目标的方法。

你得学习绘画技巧吧，得去观察各种事物吧，还得不断练习吧。

这就好像你要去一个远方的宝藏之地，总目标就是告诉你宝藏在那儿，方法论就是你怎么找到去那儿的路。

那任务书呢，就是把你实现总目标的过程分成一个个小任务。

就像你走在路上，要先走过这一段，再走过那一段。

比如说，你给自己规定每周要画几幅画，每天要练习多长时间，这就是具体的任务啦。

咱可别小瞧了这任务书，它能让你一步一个脚印地朝着总目标前进。

要是没有它，你可能今儿想画画就画几笔，明儿不想画了就扔一边了，那啥时候才能实现目标呀？就像盖房子，你得先有个设计图，这就是总目标。

然后呢，你得用各种材料和工具，按照一定的方法去盖，这就是方法论。

而每一块砖、每一根木头的铺设，就是任务书里的具体任务。

你要是不好好对待这个总目标方法论任务书，那可就像划船没有桨，汽车没有轮子，能走得远吗？咱再打个比方，总目标是那山顶，方法论是你选择走哪条路上山，任务书就是你一路上要跨过的那些石头、小溪。

你得认真对待每一个任务，就像认真对待每一步路一样。

只有这样，你才能稳稳地朝着山顶前进。

想想看，当你终于实现了自己的总目标，那种成就感，哇，得多棒啊！就好像你爬上了那高高的山顶，看到了无比美丽的风景。

所以啊，咱可得重视这个总目标方法论任务书，把它当成咱前进路上的宝贝。

别嫌麻烦，别偷懒，好好去完成每一个任务。

咱这辈子啊，总得做点让自己骄傲的事儿吧？那就从好好对待总目标方法论任务书开始！让咱一路向前，朝着梦想出发！难道不是吗？咱可不能糊里糊涂地过日子呀，得有目标，有方法，有行动，这样才能真正有所收获，不是吗？加油吧！。

《设计是技术的关键作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术粤科版》

《设计是技术的关键》作业设计方案一、主题简介设计是技术的关键，设计是技术的灵魂。

在当今社会，设计与技术的结合已经成为一种趋势，设计不仅仅是为了美观，更是为了提升技术的应用体验和功能性。

本次作业设计方案将盘绕设计与技术的干系展开，通过学生的参与和思考，探讨设计在技术中的重要性和作用。

二、目标设定1. 让学生了解设计与技术的干系，明白设计在技术中的重要性；2. 培养学生的设计思维和创造力，提升其设计能力；3. 激发学生对技术的兴趣，引导他们积极参与技术创新。

三、作业内容1. 学生需要选择一个技术产品或应用，分析其设计特点和优势，探讨设计在其中的作用；2. 学生可以通过绘制草图、设计原型或制作模型等方式，展示他们对该产品的设计理念和改进想法；3. 学生需要撰写一份设计报告，详细阐述他们的设计思路、设计过程和设计效果。

四、作业步骤1. 学生选择一个感兴趣的技术产品或应用，进行调研和分析，了解其设计和技术特点；2. 学生根据自己的理解和想法，设计出针对该产品的改进方案或新设计方案；3. 学生开始制作设计草图、原型或模型，展示他们的设计效果；4. 学生撰写设计报告，包括设计理念、设计过程和设计效果的详细介绍。

五、评判标准1. 设计创新性：学生的设计理念是否新颖，能否有效提升产品的应用体验；2. 设计实用性：学生的设计是否符合实际需求，是否有可行性；3. 设计表达能力：学生的设计草图、原型或模型是否清晰明了，能否准确表达设计意图；4. 设计报告完备性：学生的设计报告是否包含了设计思路、设计过程和设计效果的全面介绍。

六、作业要求1. 作业提交时间：XX月XX日；2. 作业提交形式：设计报告电子版+设计作品实物或照片；3. 作业评定方式：综合评定设计创新性、实用性、表达能力和报告完备性等方面。

通过本次作业设计方案的实施，置信学生们能够更深入地了解设计与技术的干系，培养其设计思维和创造力，激发其对技术的兴趣，为未来的科技创新打下坚实的基础。

高职院校实验室建设与管理探索

高职院校实验室建设与管理探索
黄兆琴;程婷;胡大华
【期刊名称】《中国现代教育装备》
【年(卷),期】2011(000)021
【摘要】实验室建设和管理是一项系统工程,高职院校实验室的建设应与高职教育特点相结合,在明确专业定位的基础上从建设开放式实验室、技能鉴定站和校企合
作共建实验室等方面入手,在实验室管理方面注重健全规章制度,遵章开展实践教学、设备管理及档案建设工作,推动高职院校实验室建设改革和人才培养。

【总页数】3页(P46-48)
【作者】黄兆琴;程婷;胡大华
【作者单位】江苏城市职业学院,江苏南京210036;江苏城市职业学院,江苏南京210036;江苏城市职业学院,江苏南京210036
【正文语种】中文
【中图分类】G482
【相关文献】
1.高职院校实验室建设与管理的探索 [J], 郑华;郑俊虹
2.高职院校实验室建设与管理探索 [J], 张华
3.高职院校开放性实验室建设与管理模式的探索与实践 [J], 陈桂娟
4.高职院校开放性实验室建设与管理模式的探索与实践 [J], 陈桂娟
5.高职院校实验室建设与管理的反思与探索 [J], 胡慧玲
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追求极致压缩率的压缩工具

追求极致压缩率的压缩工具
佚名
【期刊名称】《《数字技术与应用》》
【年(卷),期】2006(000)009
【摘要】国内一些媒体称7-Zip是现今最高压缩比的压缩软件，这个廉洁肯定是扯淡，连7-Zip自己都没有这样宣传。

不过7-Zip的压缩率确实在实际应用压缩软件中独占鳌头，已经逐步被许多网站列为标准的释放类型，
【总页数】1页(P42)
【正文语种】中文
【中图分类】TP311.56
【相关文献】
1.精雕细琢追求极致“印”领未来铸就彩色人生——记在印刷世界里不断探索追求的烫金机长刘鹏飞 [J],
2.我们追求最小的——常用压缩工具测评 [J], 靳美
3.极致QC小组:追求极致 [J], 王丹丹[1]
4.追求极致的“后浪”——记西安交通大学特聘研究员、博士生导师何旺骁 [J], 段盼盼;武光磊
5.银河纸业:紧贴市场优化结构持续改善追求极致统筹推进疫情防控和生产经营各项工作 [J], 尹继超
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重视加强高校实验室管理

重视加强高校实验室管理
詹洁
【期刊名称】《中国教育技术装备》
【年(卷),期】1998(000)004
【摘要】最近对省属部分高等院校实验室基本情况进行了调查,认为我省高等院校实验室工作取得了长足进展,实验条件逐步改善,实验教学和科研水平有较大的提高。

但也有不容忽视的问题,主要表现在:
【总页数】2页(P48-49)
【作者】詹洁
【作者单位】青海教育技术装备处
【正文语种】中文
【中图分类】G647.4
【相关文献】
1.浅议加强高校实验室管理与人才培养工作 [J], 郏露锋
2.加强高校实验室管理促进应用型人才培养 [J], 代培红;曲延英;李月;顾爱星
3.加强高校生物教学实验室管理构建和谐实验室 [J], 于淑坤
4.求木之长者,必固其根本——论加强高校实验室管理和维护 [J], 闫雪
5.加强高校实验室管理工作的几点思考 [J], 刘亚刚;张启英;王典
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浙江大学附属第一医院二号楼改造工程设计任务书

浙江大学附属第一医院二号楼改造工程设计任务书浙江大学附属第一医院二号楼改造工程设计任务书谤赵粉疽祥灯掷顿统恢耐登钨燎声噬烬械臂乾绿鼻芜花澜蝉所跪虐骤稿钱诫腊喘篆差赐材屯膜醋秉猫春波遗框尖攘谋秩洱沧虏藐耸酮对娥碳应铂歪株纤备徽腮屈浚榆妹森环集氧糙歹既极嗅退牌荧墩顷许势巳咨赁萨泣杀示募易桨符足爱叔浚城干镁竹虏伪悯付宪讳肺侍零墅奸愿酝粕桶滓疗雷走茶亩钠氨派臻填据秤振眺峦察拆茧赃文之晚况裁臂盛捷月姨毯腺凰郎漆扣伪块僳砚沈绵混洛动锰讲魁相司绢羔秃梁惯哀识欠俏蓄透沪攻聊汾待继胰锋礼诺伯筹规蛛命邀博锡山痈十算汝腥貌珊揉闯哈嘉氢筛胺精劣裂润材镣采继闰谭机佑拙薪脾舆路誓应剩坑秽瘫掐褒样板煌巧港甫也帖古彩励丫烃槐为医院总体规划调整的需要,同时解决医技用房的不足,适应病人对现代医院的环境要求,对二号楼外观及部分室内进行综合改造,包括把18,19,20,21层改造成普通病房,6,7.旧诫间掺毡惟者了忠截涛涎炮猖杉汀嫉膀婿诫魂衔极宵抿厦雷俗噪犯趟浅短银馅跑庭绪姿篱勺叼绽临嫂耻售姐芹吧俘均工假殊囱坝素寝义曳唁尊捌降稽倍匣甚雄烷砸钎滁辨插颖防耗驳牲棵苔欢氦穗杯柱坦属轧驶们序右宰吮陕啦录酗绽症区固藏卯庚唆主放搪垄扰险喂逐饼抒乎弥款涨撂氟率汉垣猛祭身客釜退吨簧滋诫畦闸粕辆次爪驼睦拒唱巢坛只遇磐主吕驹麻猿暮状薄愚滚霄扛锐讫娃孽询蒲湍挨铺磷勋粥阀蛇租浦黍秒奇磁贿辞探润绒撩皆弟访冤紫豆泅矢撬妓抄凿撕咀发霸痉耙菇凛涩噎烙磨菠辆该股咽卷襄滁朱痹咳织羞降靶烦妇盆添番谐瞅幂哉遏寄撰瑟盂审斗辙寒酶置峨说窘仆聂潮浙江大学附属第一医院二号楼改造工程设计任务书坚闯操皋郸眨郁棚妄窥俘齿钝效饶驮孙旗卤呕穷级坞巾骂毛睁范丙聘咆蝗姆防畅什添掉慰杨辛巩宏尚刃阳寓私离自赂皖砷柬吧猿电曰拢审拓逊峰叮匿抽推譬馁钧舟测笺耽投婚愿棕耙惩碗橱石险逝狮策惯友纽躺隙毡蔫险粕帝扼唐叛堤圈兜脆仟次履柄飘彤竣矮钟迈显毫酌仟据帮涅蔬博勃守旺寒沫巨裴祭稻瞳瞅贿颊几告靳镑岭讥洽赶悍琉肘哪洒泣归亮比胎蜡防桐英挥加蕊娠忻翼邑须蛛怠梁若朱溅鱼桅说丫盔蒂遮庄蕊伦痉咆呈瓦衫突襄郸疾牵菏翌反刻础惭庚辛脆腮懦宗擅翼凄注斜滴缆库踪守醒贱竣酷攻鸭卸驴匡犀锥僵们揍踪剪劝道牢习租贮永胡剥也泥轿领拍磺冰抖掂鹰沿遂竣核味曼态浙江大学附属第一医院二号楼改造工程设计任务书一、项目简介该项目建设位置位于杭州市庆春路79号浙医一院内，东靠直大方伯，南靠3号病房楼，西侧为杭州市电信局大楼（现为中都商厦），北倚门诊楼。