育种学期末复习
育种学复习题
《育种学》复习题一、名词解释1、品种更换：参考答案：用新选育出的优良品种，替换生产上表现不良的另一品种。
2、引种：参考答案：所谓引种就是从外地或外国引入优良品种或有价值的品种资源，经过试验成功后直接应用于生产，或作为选育新品种的原始材料。
3、诱变育种：参考答案：是指用物理或化学因素诱发染色体畸变、基因突变、细胞质突变等改良品种。
4、一般配合力：参考答案：指一个被测自交系和其他自交系组配的一系列杂交组合的产量 ( 或其他数量性状 ) 的平均表现5、自交不亲和性：参考答案：同一植株上机能正常的雌、雄两性器官和配子 , 不能进行正常交配的特性 , 称为自交不亲和性。
6、单倍体育种：参考答案：用杂种F1或F2花药培育出单倍培体植株，再经染色体加倍而选育作物新品种的方法7、水平抗病性：参考答案：寄主品种对各小种的抗病性反应性大体上接近同一水平8、品种参考答案：是指在一定的生态和经济条件下，人类根据自己的需要所创造的某种作物的一种群体，该群体具有相对稳定性和特定的遗传性，相对稳定一致的生物学和经济学性状。
在一定的地区和一定栽培条件下，在产量、品质、抗性、生育期和适应性等方面符合人类生活和生产发展的需要，并通过简单的繁殖手段保持具群体的恒定性。
9、垂直抗性参考答案：又称小种特异性抗病性或专化性抗病性。
指同一寄主品种对同一病菌的不同生理小种具有特异反应或专化反应。
如果将具有这类抗病性的品种对某一病原菌不同生理小种的抗性反应绘成柱形图时，可以看到各助顶端的高低相差悬殊，所以称为垂直抗病性。
10、种质资源参考答案：指可用于育种或栽培的栽培作物类型，品种，近缘野生植物及人工创造的各种植物遗传材料的总称。
11、杂种优势参考答案：一般是指杂种在生长势、生活力、抗逆性、繁殖力、适应性、产量、品质等方面优于其亲本品种(系)的现象。
12、转基因育种参考答案：根据育种目标，从供体生物中分离目的基因，经DNA重组与遗传转化或直接运载进入受体作物，经过筛选获得稳定表达的遗传工程体，在经过田间试验与大田选择育成转基因新品种或种质资源。
育种学复习重点
绪论1．作物品种的概念：人类在一定的生态和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定性的遗传特性，在生物学，形态学及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在相应的地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。
2．作物育种学是研究选育和繁育作物优良品种的理论和方法的科学。
3．作物育种学的主要任务是：研究育种规律；培育新品种，实现品种良种化；繁育良种，实现种子标准化。
4．作物育种学的性质：人工进化的科学；综合性应用的科学；实践性强。
5．作物育种学主要内容：育种目标的制定和实现目标的相应策略；种质资源的搜集、保存、研究、利用和创新；选择的理论和方法；人工创新变异的途径、方法及技术；杂种优势利用的途径和方法；目标性状的遗传、鉴定和选育方法；作物育种各阶段的田间实验技术；新品种的审定、推广和种子生产第一章作物的繁殖方式极品种类型1.作物的繁殖方式：有性繁殖，主要包括自花授粉，异花授粉，常异花授粉。
还有两种特殊方式是自交不亲和性和雄性不育性。
无性繁殖包括植株营养体繁殖和无融合生殖无性繁殖。
无融合生殖包括无孢子生殖，二倍体孢子生殖，不定胚生殖，孤雌生殖。
2.作物品种的类型：自交系品种，杂交种品种，群体品种，无性系品种。
3.自交系品种：又称纯系品种，是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质纯和品种。
包括了自花授粉作物的常规品种和异花授粉作物的自交系。
4.自交系的理论亲本系数：具有亲本纯合基因型的后代植株数达到或超过87%，就是自交系品种。
5.自交系的育种特点：1、自交+ 单株选择，连续自交下选择纯合优良的基因型。
2、创造丰富变异群体从中进行单株选择。
6.杂交种品种：指在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体。
7.杂交种遗传特点：个体内基因型高度杂合，个体间基因型有不同程度的异质性。
育种学复习资料资料
一、名词解释：1.MAS（分子标记辅助选择）：借助分子标记对目标性状的基因型进行选择。
2.测验种：测交所用的共同亲本。
3.纯系:对突变和杂交基因型经过连续多代自交加选择而得到的同质纯和群体。
4.复交：两个以上的亲本进行两次或两次以上的杂交。
5.光温敏雄性不育：由光、温诱导的雄性不育。
6.回交：两亲本杂交后的杂种F1与亲本之一再次杂交的方式称为回交。
7.基因聚合：将分散在不同品种中的有用基因聚合到同一个基因组中。
8.轮回亲本：用于多次回交的亲本9.配合力：一个亲本与其他若干个亲本杂交后杂种F1的生产力或某个数量性状指标的大小。
10.配子体自交不亲和性：其自交不亲和性受配子体基因型控制，表现在雌雄配子间的相互抑制作用11.作物品种：人类在一定的生态条件下和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的群体。
12.双交种：通过双交的杂交方式培育出的种子称为双交种。
13.特殊配合力：某特定亲本品种配置杂交组合在某一数量性状上的实际水平与根据其双亲的一般配合力推算的理论值的偏差。
由基因的非加性效应决定，是不能遗传的部分。
14.天然异交率：作物不同品种间天然杂交的概率。
15.系谱法：自杂种第一次分离世代（单交F2,复交F1）开始选株，分别种成株行，以后各世代均在优良系统中选优，直至选育出性状优良一致的系统是升级进行产量实验。
16.选择育种（系统育种）：对现有品种群体中出现的自然变异进行性状鉴定、选择并通过品种比较实验和生产实验培育农作物新品种的育种途径。
17.雄性不育性：植株的雌蕊正常而花粉败育，不产生有功能的雄配子的特性。
18.一般配合力：某一纯系品种与若干纯系品种杂交后，其杂种一代在某个数量性状上的平均表现。
由基因的加性效应所决定，为可遗传的部分。
19.引种：泛指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系以及供研究用的各种遗传资源材料。
20.诱变育种：利用理化因素诱发变异，再通过选择而培育新品种的育种方法。
育种学考试复习资料
选择（1分×10）名词解释（2分×10）填空（1分×20）判断（1分×10）简答（6分×4）论述（16分×1）填空1、进化的基本要素：变异、遗传、选择2、种质资源的类别：主栽品种、地方品种、原生种及原始栽培类型、近缘种、育种材料3、种质资源的保存：就地保存和迁地保存、种子保存、种植保存、离体试管保存、利用保存、基因文库保存4、花粉活力检测：形态检验、染色法、培养基发芽检测、花柱压片检测（花粉管萌发情况）5、雄性不育性的表现类型和遗传方式1．雄蕊退化2．花粉败育3．功能不育4．部位不育名词解释1、品种：在一定时期内主要经济性状符合生产和消费市场的需要；生物学特性适应于一定地区生态环境和农业技术的要求；可用适当的繁殖方式保持群体内不妨碍利用的整齐度和前后代遗传的稳定性，以及具有某些可区别于其他品种的标志性状的家养动植物群体。
2、园艺植物育种学：是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
3、引种：植物的任何种类和品种在自然界都有一定的分布范围。
人类为了满足自己的需要，把他们从原来的分布范围引到新地区的实践活动叫植物引种。
4、芽变：发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。
5、实生选种：针对实生繁殖的群体为改进其经济性状、提高品质而进行的选择育种。
6、常规杂交育种：按育种目标选择选配亲本，通过人工杂交的方法将分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，并对其后代进行多代选育，获得基因型纯合或接近纯合的新品种的育种途径。
7、优势杂交育种（优势育种）：利用杂种优势选育用于生产的杂交种品种的过程叫优势杂交育种。
8、杂种优势：是指两个遗传组成不同（即基因型不同）的亲本杂交产生的F1代个体在生活力、生长势、适应性和丰产性等方面都超过双亲的现象。
9、自交系：是由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致、基因型纯合、遗传稳定的自交后代系统。
育种复习题及答案
《动物育种学》复习题一、名词解释选择强度:不同性状间由于度量单位和标准差不同，为统一标准，都除以各自的标准差，使之标准化，这种标准化的选择差选择差:被选留个体的平均表型值与侯选群平均表型值之差。
选择反应:通过人工选择，在一定时间内，使得性状向着育种目标方向改进的程度。
它是选择差稳定遗传给后代的部分。
间接选择反应:利用性状间的遗传相关，通过对另一个性状的选择来间接选择所要改良的某个性状的选择方法。
育种值:各种基因型的加性效应值,个体加性效应的高低反映了它在育种上贡献的大小，因而称之为育种值个体育种值:个体育种值的简称育种值，指的是种用个体某一性状上能稳定遗传给下一代的基因的加性效应值。
配合力: 通过杂交能够获得的杂种优势程度，也即种群通过杂交能够获得的杂种优势程度，也即杂交效果的好坏和大小。
一般配合力:一个种群和其它各种群杂交能获得的平均效果，遗传基础是基因的加性效应，主要依靠纯繁选育提高。
特殊配合力:两个特定种群间杂交所能获得超过一般配合力的杂种优势，遗传基础是基因的非加性效应，其提高主要依靠杂交组合的选择。
家系选择:比较全群若干家系的均值，根据家系平均值的高低选留名次在前的家系的全体。
该法只考虑家系均值，而不考虑家系内偏差，个体的表型值除对家系均值起作用外，对选择并不起独立的作用。
物种:是具有一定形态、生理特征和自然分布区域的生物类群，是生物分类系统的基本单位品种:畜牧学的单位，指具有特定生物学特性、经济特性和种用价值、能适应一定自然和经济条件、能满足人类一定需求、具有一定数量的某种家畜类群。
品系:指来源于同一头卓越的系祖，且有与系祖类似的体质和生产力的种用高产畜群；这些畜群都符合该品种的基本方向。
广义：指一群具有突出优点，并能将这些突出优点相对稳定地遗传下去的具有较高种用价值的种畜群。
表型选择:基因型选择:个体选择:对两部分同等重视，即把超出群体均值最多的个体留种。
家系内选择:完全忽略Pf只根据Pw选择，在家系内选择超出家系均值最多的个体留种。
高中生物育种知识复习
生物育种知识复习一、强调基础知识的梳理，并对其进行比较、归纳和总结2、植物的组织培养（1）原理：植物细胞的全能性。
（2）方法：离体的植物器官、组织或细胞脱分化愈伤组织再分化根、芽植物体。
（3）优点：快速繁殖，培育无病毒植株等。
3、人工种子（1）原理：植物细胞的全能性。
（2）方法：离体的植物组织、细胞脱分化愈伤组织再分化具有生根发芽能力的胚状体包裹人造种皮和人工胚乳人工种子。
（3）优点：A、解决有些作物品种繁殖能力差，结子困难、发芽率低的问题。
B、人工种子可以工业化生产，提高农业的自动化程度。
C、人工胚乳中除含有胚状体发育所需的营养物质外，不可以添加各种附加成分，如固氮细菌、防病虫农药、除草剂和植物激素类似物等。
利于幼苗的茁壮成长，提高作物的产量。
D、用工人种子播种可以节约粮食。
4、植物细胞的杂交技术（1）原理：细胞膜的流动性，是体细胞的原生质体融合的过程。
（2）方法：除去细胞壁后诱导原生质体融合。
（3）优点：克服远缘杂交的不亲和的障碍，对培育作物新品种有重大突破。
（4）缺点：技术较复杂，需要组织培养技术。
实例：白菜—甘蓝；胡罗卜—羊角芹；番茄—马铃薯。
二、注意章节知识的相互渗透和横向联系复习时可将知识通过衍射法有机地串起来，形成有序高效的知识体系，增强对育种知识的复习策略，强化学生对知识的理解。
三、综合练习题目下列图解表示以某种农作物①、②两个品种分别培育④、⑤、⑥、⑧新品种的过程，根据图回答下列问题：（1）由①、②培育⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称、。
培育⑤所依据的原理是。
（2）由①培育④的方法Ⅳ为。
（3）由③培育⑦的常用方法是Ⅵ是。
由③经Ⅵ、Ⅶ培育⑤的方法是，其优点是。
（4）由③培育⑧的常用方法Ⅷ是用处理萌发的种子或幼苗，称为。
形成的⑧是（纯合子、杂合子）（5）经过⑤品种改造培育的⑥的Ⅲ称为，这一过程不涉及。
（6）如果⑧花的柱头接受了⑤的花粉可获，其果皮的基因型为，为倍体。
（7）由①→④的过程Ⅳ被称为。
育种学复习资料
填空1、品种的特性：优良、适应、整齐、稳定、特异2、园艺植物育种对象的选择：相对集中和稳定、主要对象：大宗生产园艺植物、优势协作3、引种的原理：P=G+E (P：表现性G：基因型E：环境)4、园艺植物育种目标的特点：多样性、高效性、季节性、兼用性5、种植资源基本构成特点：国家资源工作机构、省级资源工作机构、育种单位级6、周缘嵌合体的表现：①O-O-O非突②O-M-O LII层中周嵌合体③M-O-O外周嵌合体④O-O-M内周嵌合体7、品种的类型：同型纯合、同型杂合、异型纯合、异型杂合8远缘杂交的主要障碍：杂交的难交配性、杂交的难育性、杂交的难稔性9、自交不亲和性的特点：①配子体型不亲和性②孢子体型不亲和性10、自交不亲和/系的繁殖方法：蕾期授粉、食盐水处理11、常规杂交育种和优势杂交育种的育种程序：常：先杂后纯；优：先纯后杂12、多倍体的特点：①巨大性②育性低③生理生化的变化④品质好、抗逆性强和适应性强13、种质资源的类别（按来源及性质分）：主栽品种、本地种质资源、外地种质资源、野生植物资源、人工创造的种质资源14、适合于选育多倍体的植物：无籽西瓜15、授粉的方式：自花授粉、常自花授粉、自由授粉、异花授粉16、影响引种效果的因素：①品种的适应性②实际栽培季节的气候相似性③产品利用目的与消费习惯④人的主观能动性17、引种的原则：适地适树、改树适地、改地适树18、生态型的类型：气候生态型、土壤生态型、共栖生态型19、杂种优势的表示：超中优势、超亲优势、超标优势、离中优势20、亲本的选配原则：①双亲优势互补、②以优良性状多的亲本作母本、③注意品种繁殖器官的能育性，杂交亲和性和开花期21、化学诱变剂及处理方法：①烷化剂、核酸碱基类似物、其他诱变剂②浸渍法、涂抹法和滴液法、注入法、熏蒸法、施入法22、芽变引种的成效：新红星（红星的短枝型芽变）、苹果（金冠、元帅）、柑桔（温州蜜柑、砂糖桔）23、调节花期的方式：①短日照促进提前开花②长日照延长后开花24、自交不亲和指数的测定：①全组混合授粉法②轮配法③隔离区自然授粉（指数：＜0.05）25、多亲杂交：添加杂交、合成杂交26、适合人工去雄制种的植物：番茄、茄子、辣椒27、人工去雄制种法：适于花大、花期长、种子数量多、繁殖系数高的作物28、质核互作雄性不育系的选育：①测交及连续回交筛选保持系②人工合成保持系29、雄性不育植株的合成方法：①细胞质雄性不育系的选育②核基因雄性不育系的选育③质核互作雄性不育系的选育30、自交不亲和的学说：①免疫学说②乳突隔离学说31、自花授粉和异花授粉的区别（1）自花：完全化，雌雄蕊同熟，自交亲和。
作物育种学复习资料
作物育种学一、名词解释1、自交不亲和：是指具有完全花并能产生正常雌、雄蕊及正常雌、雄配子的植物，但自花授粉不能结实的特性。
2、近等基因系：具有相似遗传背景、而只在个别性状上有差异的许多品种。
3、种质资源：遗传育种领域内，把一切具有一定种质或基因的生物类型。
4、育种目标：对所要育成品种的要求，即在一定地区的自然、栽培和经济条件下，对计划要选育出的品种应具有哪些优良性状以及各生物学和经济学性状上的具体指标。
5、稳产：优良品种在推广的不同地区和不同年份间产量变化幅度较小，在环境多变的条件下能够保持均衡的增产作用。
6、经济系数：收获指数（harvest index），指生物产量转化为经济产量的效率，即经济产量与生物产量的比值。
7、引种：广义的引种（crop introduction）指从外地或外国引入优良品种、新植物、新作物、品系以及供研究用的或有价值的种质资源或遗传资源材料。
从生产的角度讲，引种是指从外地或外国引入优良新作物或新品种，通过适应性试验，直接在生产上推广种植。
8、选择育种：是指对现有品种群体中出现的自然变异通过性状鉴定、选择，再经过品系比较试验，区域试验和生产试验培育农作物新品种的育种途径。
9、驯化则是人类使植物适应新的地理环境能力、并对其加以改造和利用的过程10、间接鉴定：根据性状间的相关变异的原理，借助于与目标性状有高度相关的性状的表现来对目标性状进行的鉴定称为间接鉴定。
11、直接鉴定：根据性状的直接表现对其进行鉴定的方法称为直接鉴定。
12、田间鉴定：在田间栽培条件下，对有关性状进行的鉴定称为田间鉴定。
13、室内鉴定：品质等生理生化性状则必须在实验室条件下，借助于某些实验仪器设备才能进行鉴定。
14、自然鉴定：（当被鉴定的性状在自然条件下能正常、充分地表现时）在田间自然条件下对其进行的鉴定，这就称为自然鉴定。
15、诱发鉴定：在人工诱发条件下所进行的鉴定称为诱发鉴定。
16、杂交育种：不同品种之间杂交获得杂种，继而对杂种后代进行选择以育成纯系新品种的育种方法。
育种学复习资料(全)
《家畜育种学》复习参考一、名词解释1.孟德尔群体：个体间有交配的可能性，在连续世代间有基因交换的有性繁殖群体估计原理：线性回归2.选择差：被选留个体的平均表型值与侯选群平均表型值之差。
3.育种值：基因的加性遗传效应，能稳定遗传，在育种过程中能被固定，故又称为育种值。
4.BLUP：最佳线性无偏预测。
“最佳”指估计值的误差方差最小；“线性”指估计值是观察值的线性函数；“无偏”指估计值的数学期望等于被估计量的真值；“预测”指对随机变量的估计。
5.杂种优势：杂交所产生的杂种，往往在生活力、生长势和生产性能等方面，表现在一定程度上优于其亲本纯繁群体的现象。
6.家畜：在人类控制干预下，能够顺利的进行繁殖的，有相当大的群体规模，并有利于人类的经济性状得到充分发展并能遗传下去的家养的脊椎动物。
7.培育品种：是指有明确的育种目标，在遗传育种领域与技术指导下，经过较系统的人工选择过程而育成的家畜品种。
经过人们有明确目标选择和培育出来的品种。
8.基因库：在一个有性繁殖群体中，全体成员所共有的基因组合。
9.遗传漂变：小群体内，由于配子的随机抽样导致的基因频率在世代间的随机变化就称为随机遗传漂变。
10.遗传力：广义遗传力是指数量性状基因型方差占表型方差的比例。
狭义遗传力是指数量性状育种值方差占表型方差的比例。
11.胴体重：屠宰后去内脏、头和蹄后的左半扇胴体重。
12.管围：在左前肢管部上1/3最细处量取的水平周径。
13.动物模型：当一个模型中随机遗传效应为动物个体本身的加性遗传效应时，称此模型为动物模型。
14.选择反应：通过人工选择，在一定时间内，使得性状向着育种目标方向改进的程度。
它是选择差稳定遗传给后代的部分。
15.留种率：被选留种用个体的数量占被测定个体数量的比值称为留种率。
16.相对育种值：个体育种值相对于所在群体均值的百分数。
17.品系：是指具有突出的优点，并能将这些优点稳定遗传下去的种畜群，是品种的基本单位。
18.级进杂交：级进杂交又称为改良杂交，指用优良的培育品种（称为改良品种），大幅度提高本地生产力低、生产力方向不理想、生长慢、成熟晚的品种（称为被改良品种）的一种方法。
育种学复习重点资料
绪论1．作物品种的概念：人类在一定的生态和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定性的遗传特性，在生物学，形态学及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在相应的地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。
2．作物育种学是研究选育和繁育作物优良品种的理论和方法的科学。
3．作物育种学的主要任务是：研究育种规律；培育新品种，实现品种良种化；繁育良种，实现种子标准化。
4．作物育种学的性质：人工进化的科学；综合性应用的科学；实践性强。
5．作物育种学主要内容：育种目标的制定和实现目标的相应策略；种质资源的搜集、保存、研究、利用和创新；选择的理论和方法；人工创新变异的途径、方法及技术；杂种优势利用的途径和方法；目标性状的遗传、鉴定和选育方法；作物育种各阶段的田间实验技术；新品种的审定、推广和种子生产第一章作物的繁殖方式极品种类型1.作物的繁殖方式：有性繁殖，主要包括自花授粉，异花授粉，常异花授粉。
还有两种特殊方式是自交不亲和性和雄性不育性。
无性繁殖包括植株营养体繁殖和无融合生殖无性繁殖。
无融合生殖包括无孢子生殖，二倍体孢子生殖，不定胚生殖，孤雌生殖。
2.作物品种的类型：自交系品种，杂交种品种，群体品种，无性系品种。
3.自交系品种：又称纯系品种，是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质纯和品种。
包括了自花授粉作物的常规品种和异花授粉作物的自交系。
4.自交系的理论亲本系数：具有亲本纯合基因型的后代植株数达到或超过87%，就是自交系品种。
5.自交系的育种特点：1、自交+ 单株选择，连续自交下选择纯合优良的基因型。
2、创造丰富变异群体从中进行单株选择。
6.杂交种品种：指在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体。
7.杂交种遗传特点：个体内基因型高度杂合，个体间基因型有不同程度的异质性。
作物遗传育种复习题.docx
遗传育种学期末复习提一.名词解释1.表现型与基因型:表现型是指生物个体所表现的一切性状，包括形态特征和生理特征。
基因型是指生物个体的基因组成，是决定表现型的遗传基础。
2.细胞膜：也称原生质膜或质膜，是一层柔软并富有弹性的半渗透性薄膜，包被着原生质3.同源染色体：细胞屮，形态、结构相同的一对染色体。
4.染色体组型：也称核型，是指某物种细胞内染色体数目和个别性。
5.直感现象：由于精核的影响而直接表现父本某些性状的现象称为胚乳直感或花粉直感。
6.联会：减数分裂前期1同源染色体紧密配对的现象，称为联会。
7.共显性：是指双亲某一性状同时在个体上表现出来。
8.相对性状：是指同一性状的不同表现或相对差异。
9.等位基因：位于同源染色体上相同位置上的一对基因，称为等位基因。
10.双受精：授粉后，一个精核同卵结合，形成二倍体的合子，将來发育成胚；另一精核同两个极核结合，形成一个三倍体的核，将来发育成胚乳。
这一过程称为双受精。
11.世代交替：是指无性世代与有性世代的交替。
从受精卵发育成一个完整的绿色植株, 这是抱子体的无性世代。
雌雄配子体的形成标志着植物进入生命周期的有性世代，雌雄配子受精结合以后，就完成了有性世代，又进入无性世代。
12.基因互作：一对相对性状由两个独立遗传基因共同作用的现彖。
13.“多因一效”与“一因多效”：一种性状受许多不同基因影响的现象称为“多因一效”。
一个基因可以影响许多性状发育的现象称为“一因多效”。
14.双交换：非姐妹染色单体的两基因位点之间同时在两处发生交换。
15.相引组与相斥组：遣传学把两个显性性状组合在--起与两个隐性性状组合在一起的杂交组合称为相引组；一个显性性状和另一个隐性性状组合在一起的杂交组合称为相斥组。
16.交换值：是指两对基因间发生交换的频率，在一次交换的情况下，交换值等于重新组合配子数占总配子数的百分率。
17.干扰与符合：一个部位出现交换彫响另一部位出现交换的现象称为干扰。
育种学期末复习题
家畜育种学一、名词解释1、家畜育种学：是人类应用遗传学理论指导家畜育种实践的有关科学知识体系。
2、物种：是在自然选择下形成的一群潜在的或实际相互繁殖的并异与其它类似群体表现出生殖隔离的生物群体。
3、家畜的生产力：在一定条件下，一定的期限内，家畜生产各种畜产品的数量、质量以及在提供这些产品的过程中利用饲料和设备的能力。
4、选择反应：通过选择在一定时间内使性状朝育种目标改进的程度R=Sh25、选择差：被选留个体均数与群体均数之差6、选择强度：标准化的选择差7、家系选择：只根据家系均值的大小决定个体的去留8、家系内选择：只根据个体表型值与家系均值的偏差来选择9、估计育种值：利用统计分析的原理和个体亲缘关系来估计个体育种值10、选配：有意识、有目的、有计划地组织合适的配偶交配，以便定向组合后代遗传基础，从而达到通过培育而获得畜种目的11、近交：有亲缘关系的个体间的交配；双方间存在亲缘关系，就叫近亲交配简称近交；通常简单的将到共同祖先的距离在6代以内的个体间的交配（其后代的近交系数大于0.78%）称为近交12、远交：如果双方间不存在亲缘关系或亲缘关系比较远叫远亲交配简称远交；把6代以外个体间的交配13、品系繁育：围绕品系而进行一系列的繁育工作，包括品系的建立延续与利用等14、杂交亲本选优：通过选择使杂交亲本原有的优良高产基因频率增加15、杂交亲本提纯：通过选择和近交使得亲本群体纯合子的频率增加16、杂种优势：不同种群杂交所产生的杂种往往在生活力、生长势和生产性能方面在一定程度上优于两个亲本种群平均值17、配合力：种群通过杂交能够得到杂种优势的程度即杂交效果的好坏与大小18、一般配合力：一个人种群和其他个种群体杂交所获得的平均效果19、留种率：被选留个体数占整个群体的比值20、特殊配合力：两个特定种群杂交，所能获得超过一般配合力的部分二、选择、判断、填空21、特殊配合力遗传基础：基因非加性效应主要依靠杂交组合的选择来提高一般配合力遗传基础：基因加性效应主要通过纯种繁育来提高22、家畜育种工作的特点：（1）长期性（2）综合性（3）广泛性（群众性）23、物种的基本特征：（1）非适应性（2）非随意性24、物种形成与保持的原因：隔离，分为（1）地理生态隔离（2）生殖生理隔离（3）基因染色体隔离25、家牦牛祖先：野牦牛猪的祖先：亚洲野猪和欧洲野猪鸡的祖先：红色野鸡26、品种按改良程度分原始品种和培育品种按生产力类型（主要用途）分专用（专门化）品种和兼用（综合）品种27、性能测定按实施性能测定的场所分测定站测定和场内测定28、在动物身上标记编号的方法：（1）打耳缺（2）戴耳标（3）刺耳标（4）戴颈链（5）电子标记29、几种系谱：（1）横式系谱（2）竖式系谱（3）结构式系谱（4）箭头式系谱（5）畜群系谱30、选择的实质（本质）：（1）选择基因（2）改变遗传平衡31、选种就是改变群体的基因频率选配就是控制杂合体减少或增多育种工作=选种+选配32、自然选择主导作用：在一定条件下适者生存法则人工选择主导作用：在人为条件下保护分化法则33、单性状选择的基本方法：（1）个体选择（2）家系选择（3）家系内选择（4）合并选择34、多性状选择的基本方法：（1）顺序选择法（2）独立淘汰法（3）综合指数法35、估计育种值根据以下亲属信息进行估计：个体本身、祖先、同胞、后裔36、选配类型：（1）个体选配1）品质选配a、同质选配b、异质选配2）亲缘选配a、近交b、远交（2）种群选配1)纯种繁育（同种群选配）2）杂交繁育（异种群选配）37、近交的基本遗传效应：使基因型纯合38、品系培育的方法：（1）系祖建系法（2）近交建系法（3）群体继代选育法（系统选育、世代选育）39、正反交反复选择法（RRS）包括杂交、选择、纯繁三个部分40、畜群的杂交改良方法有引入杂交和级进杂交两种41、选优与提纯方法：（1）品系繁育(最好)（2）正反交反复选择法（RRS法）（3）根据遗传力高低选择测验方法42、杂交方式：二元杂交（二品种杂交）、三元杂交（三品种杂交）、回交（二元级进杂交）、双杂交、轮回杂交、顶交43、配合力种类：一般配合力与特殊配合力三、简答、论述44、简答：品种：是具有较高的经济价值和种用价值，又有一定结构和相当数量的家畜类群，由于有共同的血统来源和遗传基础，其成员具有类似的生产性能，形态特征，生态特性，并能将这些重要的特征特性稳定遗传下去。
育种学复习(惠州学院)
育种学复习第一章1. 染色体分成：常染色体和性染色体。
P72. 自由组合规律：基因概率（9:3:3:1）P123. 重组概念：交换值（重组值）的大小就可以用来表示基因间距离的长短。
根据交换发生的随机性，染色体越长，交叉的数目就越多。
如两个基因在染色体的距离愈远，它们之间发生交换的机会就愈多。
P234. 染色体畸变与基因突变P36 （定义、特点）a. 定义：染色体畸变又称为染色体突变，包括染色体结构和数目的改变。
b. 特点：染色体结构改变导致了染色体的重排，染色体数目的改变包括整套染色体的增减和单条或多条染色体的增减。
染色体畸变的结果必然导致基因突变。
c. 基因突变是指DNA分子上单个碱基的变化。
d. 基因突变指基因组中DNA序列的任何改变，可以发生在任何区域，但只有突变出现在一个基因的序列中时，生物体才能体现出表型的改变。
（特点）5. 基因突变可分为自发突变和诱发突变：自然发生的突变为自发突变由诱变剂处理所引发的突变为诱发突变6. 遗传上把二倍体生物的配子所含有的染色体数称为一个染色体组或基因组。
7. 细胞质遗传与雄心不育：P43a. 线粒体和叶绿体中存在DNAb. 植物雄性不育：细胞核雄性不育、细胞质雄性不育、核质互作不育型8. 质量性状与数量性状的区别：控制性状的基因数目及受环境因素影响的程度P469. 增加花径的途径：改进栽培条件、人工诱变、倍性育种、增加花朵重瓣性、定向选择P50第三章1、花色素：类胡萝卜素、类黄酮、生物碱类色素和叶绿素。
P652、类胡萝卜素是胡萝卜素和胡萝卜醇的总称。
主要有α-胡萝卜素、β-胡萝卜素、γ-胡萝卜素、番茄红素等，所呈现的颜色包含红色、橙色及黄色。
其生物合成在质体中进行。
3、天然类黄酮多以糖苷形式存在于液胞内。
如牡丹、芍药、荷花。
P674、彩斑：可分为规则性彩斑和不规则性彩斑。
P81第七章1、种质即遗传物质。
P1132、种质：决定生物遗传性状，并将其遗传信息从亲代传给子代的遗传物质总体。
育种学复习题
《育种学》复习题一、名词解释1、品种更换：参考答案：用新选育出的优良品种，替换生产上表现不良的另一品种。
2、引种：参考答案：所谓引种就是从外地或外国引入优良品种或有价值的品种资源，经过试验成功后直接应用于生产，或作为选育新品种的原始材料。
3、诱变育种：参考答案：是指用物理或化学因素诱发染色体畸变、基因突变、细胞质突变等改良品种。
4、一般配合力：参考答案：指一个被测自交系和其他自交系组配的一系列杂交组合的产量 ( 或其他数量性状 ) 的平均表现5、自交不亲和性：参考答案：同一植株上机能正常的雌、雄两性器官和配子 , 不能进行正常交配的特性 , 称为自交不亲和性。
6、单倍体育种：参考答案：用杂种F1或F2花药培育出单倍培体植株，再经染色体加倍而选育作物新品种的方法7、水平抗病性：参考答案：寄主品种对各小种的抗病性反应性大体上接近同一水平8、品种参考答案：是指在一定的生态和经济条件下，人类根据自己的需要所创造的某种作物的一种群体，该群体具有相对稳定性和特定的遗传性，相对稳定一致的生物学和经济学性状。
在一定的地区和一定栽培条件下，在产量、品质、抗性、生育期和适应性等方面符合人类生活和生产发展的需要，并通过简单的繁殖手段保持具群体的恒定性。
9、垂直抗性参考答案：又称小种特异性抗病性或专化性抗病性。
指同一寄主品种对同一病菌的不同生理小种具有特异反应或专化反应。
如果将具有这类抗病性的品种对某一病原菌不同生理小种的抗性反应绘成柱形图时，可以看到各助顶端的高低相差悬殊，所以称为垂直抗病性。
10、种质资源参考答案：指可用于育种或栽培的栽培作物类型，品种，近缘野生植物及人工创造的各种植物遗传材料的总称。
11、杂种优势参考答案：一般是指杂种在生长势、生活力、抗逆性、繁殖力、适应性、产量、品质等方面优于其亲本品种(系)的现象。
12、转基因育种参考答案：根据育种目标，从供体生物中分离目的基因，经DNA重组与遗传转化或直接运载进入受体作物，经过筛选获得稳定表达的遗传工程体，在经过田间试验与大田选择育成转基因新品种或种质资源。
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东北地区：大小兴安岭及长白山区
我国丰富的种质资源形成原因
地形复杂
气候多样
历史文化悠久
第四节种质资源的收集与保存
一、种质资源收集的方法
1、征集
2、考察
3、引种
二、种质资源的保存
1、就地保存和迁地保存
2、种植保存
3、种子保存
短期库、中期库、长》期末复习资料
第二章种质资源
第一节种质资源的概念及意义
一、概念
种质资源（或称基因资源、遗传资源）：包含一定的遗传物质，表现一定的优良性状，并能将其遗传性状传递给后代的园林植物资源的总和。亦即对园林植物品种改良和栽培拥有一定利用价值的遗传物质总和。
二、种质资源的范围
三、种质资源研究的单位
群体个体性状细胞基因
（二）远缘杂交的分类
精卵结合型：
非精卵结合型：
二、远缘杂交的作用和意义
（一）远缘杂交的作用
（二）远缘杂交的意义
三、远缘杂交的特点
（一）远缘杂交的不亲和性
（二）远缘杂种的不育性
（三）远缘杂种后代分离的广泛性
（四）远缘杂种的杂种优势
四、远缘杂交不亲和性及其克服
（一）远缘杂交不亲和现象及其原因：
1花粉在异种植物的柱头上不能发芽;
第五节种质资源的研究与评价
一、种质资源的研究
分类学性状的研究
生物学特性的研究
观赏特性的研究
经济性状方面的研究
抗逆性
适应性的研究
分子生物学研究
二、种质资源的评价
第六节种质资源的创新与利用
二、种质资源的利用
1直接利用
2间接利用
3潜在利用
第四章引种驯化
第一节引种驯化的概念与意义
（一）基本概念
引种：凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物，使他们在本地栽培，这项工作就叫引种。
四、种质资源的类别及特点
1、按育种利用特点
主栽品种
地方品种
近缘野生种和原始栽培类型
育种材料
2、从来源上看，种质资源包括如下内容：
自然资源中的植物材料；
人工创造的植物材料：
栽培品种、中试品种、育种的中间材料、育种工作的基础材料。
五、意义及作用
1、种质资源是人类赖以生存和发展的根本
2、种质资源是观赏植物育种的物质基础
6、基因网络系统与杂种优势
（三）杂种优势的简单度量
（四）优势杂交育种与常规杂交育种的比较
1.遗传效应
2.育种程序
3.种子生产
（五）优势的利用概况
（六）杂种优势的早期预测与固定
1.早期预测?
（1）酵母测定法
（2）线粒体互补法
（3）同工酶分析法
（4）分子生物学法
2.优势固定?
（1）染色体加位法?
（2）无性繁殖取营养器官直接繁殖。
配合力的测定方法：
完全双列杂交法
部分双列杂交法
不完全双列杂交法
配合力估算方法：
设计杂交和重复
配组方式：
简单配组法
半轮配组法
轮配法
（三）自交系间配组方式的确定
经过配合力测验选得优良杂交组合及其亲本自交系后，还需要进一步确定各自交系的最优组合方式，以期获得好的杂种。
１、单交种：
２、双交种：
３、三交种：
（四）品种比较试验和生产试验
雄性不育系：对于可遗传的雄性不育，经过选育，可育成不育性稳定的系统，即雄性不育系。
雄性不育表现形式
①雄蕊退化或变形②花药异常③雌雄蕊异长④产雌株
3.雄性不育的遗传类型
（1）细胞质不育型
（2）核不育型
4.雄性不育系利用价值
第8章远缘杂交育种
一、远缘杂交的概念和分类
（一）远缘杂交的概念
植物分类学上不同种或不同属间的有性杂交称为远缘杂交。此类杂交产生的后代称远缘杂种
三杂种种子的生产
2、主要方法1ຫໍສະໝຸດ 简易制种法异花授粉植物自花授粉植物
2.利用苗期标记性状的制种法
3.利用化学去雄剂制种；
4.利用雌株系制种；
5.利用雄性不育系制种；
6.利用自交不亲和机制制种。
（二）、杂种优势的固定
四、雄性不育系的选育和利用
（一）雄性不育系的概念
雄性不育性：指两性花植物中，雄性器官退化、畸形或功能丧失的现象。
植物材料的适应性；
实际栽培季节的气候相似；
植物材料的利用目的；
引种结合育种的工作程度。
南树北移的技术措施
低温防寒
春季旱风防风（临冬修剪）
光照强度变化遮阳网
季节变化加强管理
空气湿度人工喷雾
水分、水质变化补充酸性成分
土壤性质土壤改良
北树南移的技术措施
高温适当稀植
高湿补光
光照减弱
季节变化
水分水质改良水质
土壤特性改良土壤
（3）无融合生殖
（4）平衡致死法
二、选育一代杂种的一般程序
（一）选育优良自交系
选育优良自交系的方法：
（1）系谱选择法
（2）轮回选择法?
（二）进行配合力测验
配合力的概念：
配合力是指作为亲本杂交后F1代表现优良与否的能力。
一般配合力：指一个自交系在一系列杂交组合中的平均表现。（gca）
特殊配合力：指某特定组合某性状的观测值与根据双亲的一般配合力所测定的值之差。(sca)
成活性和结实性
(二)远缘杂种不育性原因
1.成活性差的原因
2.造成远缘杂种植株结实性差或完全不能结实的原因
（二）远缘杂种不育性的克服方法：
１、杂种胚的离体培养
２、杂种染色体的加倍
３、回交法
４、改善营养条件
５、人工辅助授粉
６、延长培育世代、加强选择
六、远缘杂种的分离和选择
（一）远缘杂种分离的特点
（二）远缘杂种的选择
第七章优势杂交育种
一、杂种优势及其利用价值
（一）杂种优势的概念
在异花授粉植物中，本身表现自交劣势的自交系之间的杂种F1，其生活力比之亲本自交前还要旺盛的现象称为杂种优势（也叫杂交优势）。
（二）杂种优势的遗传理论
1、显性基因互补假说
2、超显性学说
3、上位性与杂种优势?
4、基因组互补与杂种优势
5、基因多态性与杂种优势?
2花粉管不能进入柱头;
3花粉管生长缓慢或花粉管太短，不能进入子房到达胚囊中;
4花粉管虽能进入子房，到达胚囊，但不能受精;
5受精后的幼胚不发育，或发育不正常，或发育中途停止;
6杂交种子的幼胚、胚乳和子房组织之间缺乏协调性，胚乳不能为杂种胚提供正常生长所需的营养，影响杂种胚的发育。
（二）远缘杂交不亲和性的克服方法
驯化：引进来的种或品种，有的表现很好，可以直接利用，有的表现不好，常常有不服水土的现象，需要采用一些技术措施，使其改变遗传性，慢慢适应新环境的过程，这就叫做驯化。
归化：将引种到某地成活率高的物种划归到相同区系从而便于引种工作，这项工作称为归化。
自然条件相似;
植物自身适应性范围.
（二）引种驯化的意义
（三）引种驯化的历史
二、引种驯化的原理
（一）引种的遗传学基础
反应规范潜在基因植物的发育调控
（二）气候相似理论
第二节引种驯化时应考虑的因素
一、重视拟引进花木品种在原产地的经济表现和观赏价值
二、比较植物原产地和引种地区的生态条件
三、主导生态因子的分析
温度
水分
光照
土壤
风
生物因素
四、历史生态条件的分析
五、考虑引种植物的生态类型
3、种质资源是不断开发新品种的重要来源
4、种质资源是作物起源、演化、分类、生态、生理等项研究的物质依据。
第二节作物起源中心
一、栽培植物的起源中心
观赏植物原产地
大陆东岸气候型
大陆西岸气候型
地中海气候型
热带气候型
热带高原气候型
沙漠气候型
寒带气候型
二、作物起源中心学说
（一）瓦维洛夫的作物起源中心学说
第三节中国观赏植物种质资源概况
第十二章园艺植物良种繁育
一、园林植物良种繁育的任务：
1、在保证质量的前提下迅速扩大良种数量；
2、保持并不断提高良种种性，恢复已退化的优良品种；
3、保持并不断提高良种的生活力。
二、品种退化的概念及其原因
三、良种繁育的程序和方法
（一）品种审定
（二）品种繁育程序
（三）防止品种退化的技术措施
1）防止遗传性变劣与分离的技术措施
中国八大植被区域
大兴安岭北部寒温带落叶针叶林区域
东北、华北温带落叶阔叶林区域
华中、西南常绿阔叶林区域
华南、西南热带雨林、季雨林区域
内蒙、东北温带草原区域
西北温带荒漠区域
青藏高原高寒草甸、草原区域
高寒荒漠区域
我国园林植物种质资源特点
物种丰富
分布集中
丰富多彩
特点突出
中国植被分布最为集中的地区
西南山区：四川、云南、广西
１、选择适当亲本并注意正反杂交
２、混合花粉和多次重复授粉混合花粉
３、选择第一次开花的幼龄杂种实生苗作母本
４、柱头移植、剪短法
５、预先无性接近法
６、媒介法
７、化学药剂的应用
８、组织培养技术的应用
９、应用温室或保护地杂交，改善授粉受精条件
10、花粉预先用低剂量辐射处理
五、远缘杂种不育性及其克服
（一）远缘杂种不育性表现
1、防止混杂
2、控制显性
3、经常进行选择
4、加强留种单株的处理
2）提高良种生活力的技术措施
1、改变生活条件
2、选择是保持与提高良种生活力的有效的措施。
3、创造有利于生活力复壮的客观条件