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《普罗米修斯》ppt课件

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普罗米修斯给予了我们物质上的火种,带来了温暖、 光明、健康……更给予了我们生生不息的精神火种— —勇敢、坚强、博爱、无私。
课文中的这几位神给你留下了怎样的印象?
普罗米修斯是一个真正的英雄,他有 正义感、不畏强权、善良。
宙斯冷酷无情,心狠手辣。
火神是一位有正义感的神,但是他很软弱。
赫拉克勒斯不仅有力气,他还有 正义感,敢作敢为。
我们一起走进课文,去了解天神——普罗米修斯的故事吧!
生字过关
cǎn
shòu
suǒ zāo
悲惨 危害 猛兽 严厉 锁链 遭受
è jiù
pèi kàng chéng
凶恶 鹫鹰 火焰 敬佩 违抗 惩罚
shù hěn jì
fèn
bài
饶恕 狠心 既然 愤愤不平 气急败坏
整体感知
借助人物,想一想,课文主要讲了一件什么 事?
想象鹫鹰用尖利的嘴巴啄食普罗米修斯的样子。
你觉得故事哪个地方神奇? 带着对普罗米修斯遭受巨大痛苦同情的感受一起读一读第七 自然段。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁 环,被死死地锁在高高的悬崖上。高 加索山,到现在都是人迹罕至的地方, 他独自被锁在这里,既不能动,也不 能睡,不光日夜经受风吹雨淋,凶恶的鹫鹰还每天剖开 他的肚子,啄食他的肝脏,他要忍受撕心裂肺的痛苦。
为了人类能够过上有火的生活,过上健康、 温暖、安宁的生活,他甘愿忍受这样的苦痛。 这一切都因为他对人类深深的爱!
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米 修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他 的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这 样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
读出普罗米修斯遭受惩罚的残酷。

《普罗米修斯》ppt课件完美版

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插在 太阳车的烈焰中偷,取 了火种。
普罗米修斯冒着生命危险,
使人类( 吃到香气扑鼻、鲜香异常的食物 )
普罗米修斯冒着生命危险,
使人类( 不会丧命在猛兽的利齿下

普罗米修斯冒着生命危险,
使人类( 可以驱寒取暖

普罗米修斯冒着生命危险,
使人类( 在夜晚有了光明

自从有了火,人类从(黑暗)走向( 光明 ); 自从有了火,人类从(寒冷)走向( 温暖 ); 自从有了火,人类从(危险)走向( 安全 )。
普罗米修斯给予了我们物质上的火种,带来了温暖、光明、健康……,更给予了我们生生不息的精神火种——勇敢、坚强、博爱、无私。
而古希腊的神话中,也有许多这样的传说,这一堂课我们将一起来学习一位英雄,它为人类带来了火,给于了人类光明、希望……
自从有了火,人类从(危险)走向( )。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
火种!”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类 造福,有什么错?我可以忍受烈日炙烤,但
决不会承认错误,更不会归还火种!”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类 造福,有什么错?我可以忍受风吹雨淋,但
决不会承认错误,更不会归还火种!”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类 造福,有什么错?我可以忍受恶鹰啄食,但
天神 普罗米修斯
太阳神 阿波罗
神话人物
众神领袖 宙斯
火神 赫淮斯托斯
大力神 赫拉克勒斯
读读这些词语,概述课文。
驱寒取暖 气急败坏
造福人类 愤愤不平
风吹雨淋 挽弓搭箭
取火
受罚
获救
而古希腊的神话中,也有许多这样的传说,这一堂课我们将一起来学习一位英雄,它为人类带来了火,给于了人类光明、希望……

《普罗米修斯》部编本(共7张PPT)PPT 优秀课件

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自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱 寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
4、众神的领袖宙斯问什么要惩罚普罗米修斯?
得知普罗米修斯从天上取走火种的消 息,众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普 罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即 执行。
5、用自己的话说说普罗米修斯受到了哪 些折磨?
普罗米修斯被宙斯死死地锁在高高的悬 崖上,他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭 受着风吹雨淋的痛苦;宙斯还派了一只凶恶 的鹫鹰,每天用尖利的嘴巴,啄食他的肝脏, 可是一到晚上,肝脏又重新长起来,使普罗 米修斯永远遭受这种折磨。
课堂小结
在漫漫的长夜,火给人带来光明;在 寒冷的冬日,火给人送去温暖。有了火, 人类才领略了熟食的美味,脱离了茹毛饮 血的时代;有了火,人们才能烧制陶器, 冶炼金属,制作更精细的工具和武器。普 罗米修斯为人间做出了多大的贡献啊!普 罗米修斯精神代代相传!
巩固练习
A组:用既……也……写一句话。 B组:普罗米修斯在高加索山上,他看 到了__________,听到了_______,想 到了_________。
第 什




















穿





等 我





得 可







电影《白 蛇传说》 ,由程小 东导演, 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事,人 物也还是那几 个个人物 ,但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景, 扣人心弦 的动漫效 果,栩栩 如生的明 星人物, 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般,却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ,让我大 为赞叹。 到现在

《普罗米修斯》优质课件PPT(共21张PPT)

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桩 ( 木桩)
汗 ( 汗水)
二、将词语补充完整。
气( 急 )败( 坏) 驱( )寒取( )暖 ( 风)吹( 雨)淋 ( 挽)弓( )搭箭
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
14.普罗米修斯
第2课时
统编版语文四年级上
在我国有许多的神话传话说, 表现了我们的祖先征服环境、改造 自然的坚强意志,体现了中华民族 勤劳勇敢、积极乐观的民族精神, 将代代永远流传。而古希腊的神话 中,也有许多这样的传说,这一堂 课我们将一起来学习一位英雄,它 为人类带来了火,给于了人类光明、 希望……
造福人类
分角色朗读第3-8自然段
思考:普罗米修斯受到了怎样的惩罚?
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死 死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不 能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如 此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
发挥想象,把可能的情景想具体,说生动。 他承受了什么样的痛苦?想到了什么,有可能做些什么?
齐读第1、2自然段 思考:没有火人们是怎样生活的?
很久很久以前,地面上没有 火,人们只好吃生的东西,在无 边的黑暗中度过一个又一个长夜。
是谁给人类带来了火种?
自从有了火,人类从(黑暗)走向(
)光;明
自从有了火,人类从(寒冷)走向( 温暖);
自从有了火,人类从(危险)走向( 安全)。
普罗米修斯是一位怎样的天神?
同学们,用你自己喜欢的读书方式,快速浏览下 课文,思考在文中作者写了几位天神,你能一 一说出他们的名字吗?
天神 普罗米修斯
太阳神
阿波罗
神话人物
众神领袖
宙斯
火神
赫淮斯托斯
大力神

31《 普罗米修斯》优质课精心制作ppt

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? 有了火之后,地面上就发生了翻天覆地的变化, 人类从黑暗走向光明;从寒冷走向温暖;从痛苦 走向幸福;也从野蛮走向了文明。
3.第⑤段是从什么方面来刻画普罗米修斯的? 体现了人物的什么精神? 动作、神态和语言描写刻画人物。体现出普罗 米修斯坚持正义,义无反顾的坚定决心和大无 畏精神。
《普罗米修斯》主要写普罗米修斯为了解除人类没有 火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而 为人类带来了( 光明和智慧 ),并与宙斯进行 ( 不屈不挠 )斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯 ( 不畏强暴,为民造福 )不惜牺牲一切的伟大精神。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬 崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的 痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 赏析:这句话是写宙斯对违抗自己命令的普罗米修斯的惩罚。 可见宙斯心肠之歹毒,手段之残忍,同时也体现出普罗米修 斯的坚强不屈、不畏强暴。
精读课文
想一想
课文中的几位神灵分别给你留下了怎样 的印象? 普罗米修斯是一个真正的英雄,他有正 义感、不畏强权、善良。 宙斯冷酷无情,心狠手辣。 火神是一位有正义感的神,但是他很软 弱。 赫拉克勒斯不仅有力气,还有正义感, 神勇无比,敢作敢为。
在矛盾漩涡中写人。 本文有完整的情节,包括起因、发展、 高潮与结局。文中写了两个对立的人 物:普罗米修斯和宙斯。前者爱人类, 勇敢而富于叛逆精神;后者凶暴而残 忍。两人之间构成强烈的矛盾冲突。 作者让主人公在斗争中实施正义行为, 展现不屈不挠的性格和高尚的品格。 这样写出的人物才丰富,故事才起伏 跌宕,主题才更为集中突出。
普罗米修斯 古希腊神话传说中的一位神。他把天上的火 盗来给人类,触怒了主神宙斯,备受折磨。 这个传说是古希腊人对原始社会发明火的艰 辛过程的一种不自觉的加工。古希腊被誉为 “悲剧之父”的埃斯库罗斯根据这个传说创 作了悲剧《普罗米修斯》。普罗米修斯成了 一个为推进人类文明而受到残酷迫害的英雄 典型。

31普罗米修斯(完美版)

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敬佩 违抗
鹫(jiù)鹰 肝脏
动弹 驱寒取暖
领袖 (xiù) 吩(fēn) 咐 (fù) 饶 (ráo)恕 (shù) 狠心 双膝 (xī) 锁押
气急败坏
词语理解
气急败坏: 上气不接下气,狼狈 不堪。形容十分慌张 或恼怒。本文指宙斯 十分恼怒。
惩罚:严厉地处罚。
宙斯 普罗米修斯
众神之王
火神也算一位有正义感的神,他对普罗米修斯的 行为很佩服,并且他想救普罗米修斯。但是,他 很软弱,尽管他知道普罗米修斯没有错,却不敢 违抗宙斯的命令。
赫拉克勒斯不仅有力气,他还很有正义感,敢作 敢为。他敢射死鹫鹰,砸了锁链,他很了不起。
1、他们分别是怎样的人,试着用几个简单 的词形容一下他们。
课文中的这几位神给你留下了怎样 的印象?
悲惨
很久很久以前,地面上没有火, 人们只好吃生的东西,在无边的黑夜 中度过一个又一个长夜。
没有火,人们只好

没有火,人们

茹毛饮血——
原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。
没有火,人类只能( 遭受猛兽袭击 )
没有火,人类只能( 忍受寒冷

没有火,人类只能( 吃生的食物 )
普罗米修斯是个怎样的神?
,也不能

许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的 悬崖上。
三万年来,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁在高高的悬崖上。
三万年来,他既不能动弹,也不能睡觉,日夜 遭受着风吹雨淋的痛苦。
三万年来,狠(hěn)心的宙斯派了一只凶恶 的鹫(jiù)鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上, 用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。
普罗米修斯冒着生命危险,
使人类( 不会丧命在猛兽的利齿下

《普罗米修斯》完美版ppt课件1

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画线句子既是人类在没有火时生活 状况的概括,也是普罗米修斯盗火 的原因。
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普罗米修斯回答火神的语言体现他什么品质?
体现了普罗米修斯坚持正义、义无反顾的坚定决心和大 无畏的精神。
句式分析
.为人类造福,有什么错?
句式:反问。
改为陈述句:为人类造福,没有错。
2.决不会承认错误,更不会归还火种!”
仿写:绝不会

,更不

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普罗米修斯
拜伦
你神圣的罪恶是怀有仁心, 你要以你的教训
减轻人间的不幸, 并且振奋起人自立的精神; 尽管上天和你蓄意为敌, 但你那抗拒强暴的毅力, 你那百折不挠的灵魂——
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自学要求
• 通读课文,读准生字生词的音。 借助工具书理解课文中新词的意 思。
• 火焰(yà n) 惩(ché ng)罚(fá ) • 敬(jì ng)佩(pè i) 违(wé i)抗(kà ng) • 鹫(jiù )鹰(yīng) 肝(gān)脏(zà ng) • 驱寒取暖
领(lǐng)袖(xiù ) 吩(fēn)咐(fù ) 饶(rá o)恕(shù ) 狠(hěn)心 双膝(xī) 锁(suǒ) 押(yā) 气急败坏
火神很敬佩普罗米修斯,受刑 前曾悄悄地对他说:“只要你向宙 斯承认错误,归还火种,我一定请 求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答: “为人类造福,有什么错?我可以忍 受各种痛苦,但决不会承认错误,更 不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯 的命令,只好把普罗米 修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和 双脚戴着铁环,被死 死地锁在高高的悬崖 上。他既不能动弹, 也不能睡觉,日夜遭 受着风吹雨淋的痛苦。
宙斯狂笑着说:“如果你现在 向我求饶,归还火种,我还可以饶 恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回 答:“为人类造福,有什么错?我 可以忍受各种痛苦,但决不会承认 错误,更不会归还火种!”
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天 站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴, 啄食他的肝脏。白天,他的肝脏就被吃光了, 可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样, 普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?
是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火? 是谁?身受酷刑却无怨无悔?
பைடு நூலகம்神的领袖
宙斯 太阳神
阿波罗
普罗米修斯
大力神 赫拉克勒斯
火神
很久很久以前,地面上没有火, 人们只好吃生的东西,在无边的黑夜 中度过一个又一个长夜。
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3、把你认为自己读得最 好的段落读给大家听
众神的领袖
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阿波罗
普罗米修斯
大力神 赫拉克勒斯
火神
普罗米修斯
赫拉克勒斯
宙斯
阿波罗
驱寒取暖 挽弓搭箭
高加索山
严厉 锁链 惩罚 要内容有哪些方法 1、题目扩展法 2、段落归纳法 3、课文摘抄法
4、六要素串连法
自由读课文,用以上的方法概 括课文
概括文章主要内容 题目扩展法
文章主要内容
段落归纳法
概括文章主要内容
课文摘抄法
概括文章主要内容有哪些方法
六要素串连法 时间地点: 人物: 因: 过: 果:

课文主要讲了一件什么事? 本文就是写普罗米修斯为 了给人类造福,不惜冒着生命 危险,违抗宙斯的命令,勇敢 地盗取天火,从而遭到严厉的 惩罚,最后在大力神赫拉克勒 斯的解救下获得了自由。



1、再读课文,画出使你深受启发的 句子,反复读一读,并在空白处写 一写自己的感受。 2、初步交流自己的读书感受或者自 己不理解的问题与别人交流
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