2013年高中毕业班漳州市质检物理科质量分析

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高三全市联考物理学科质量分析--个人教学存在问题剖析

高三全市联考物理学科质量分析--个人教学存在问题剖析市联考已经结束，我所带班级成绩在同层次班级中靠后，尤其是18班平均成绩倒数第二，优秀学生平均成绩倒数第一。

经过对比分析，不论是平均成绩，还是优生数量，与同层次班有较大差别，个别重点知识题目复习不到位，学生基础知识掌握不扎实，选择题得分情况较差，今后要不断加强基础知识的巩固和选择题的针对性训练，以期在后期教学中能逐步提高教学质量，提升教学成绩，认真反思近期教学工作，现就教师、学生方面存在的问题及今后努力改进的措施，给各位领导汇报如下：一、成绩分析从得分情况来看，15.19题的分较低，实验题得分低，从15题来看，平时自己在图象问题的讲解中，对学生的课后要求不到位，课后训练不足。

二、教师方面：1.对学生的期望值过高。

在授课过程中，自己确定是将目标生放在心上，在假期的授课过程中，对目标生的关注很多，每节课也尽可能多次提问，在课堂反应来看，知识掌握较好。

但是从考试成绩来看，自己对目标生的学习态度和能力的期望值过高。

反映出他们回答问题的答案来源并非是自己。

2.学习交流不够，看齐提高意识不强，平时对考纲研究不够，在上课期间与同组的其他优秀教师的学习交流不够，导致自己对教情、学情等方面存在理解和认识有偏差，有时候凭自己主观臆断，导致有些知识点的讲解和试题的讲评上，并没有以最佳的方式呈现给学生，效率低下。

3.课堂管理和课堂督促还待加强。

对学生的学习、生活，身心等方面的情况了解不够，未能及时掌握学生特点，导致对学生的课后督促和课堂管理存在比较严重的问题。

另外，过分信任学生，高三学生不同于高一、高二，应当有较好地学习和听课习惯，课后作业不需要去督促要求。

而实际教学中，确实发现问题还不少，课堂上有发呆的，有打瞌睡的，不认真听讲的情况时有发生，课后作业更是惨不忍睹，应付和抄袭普遍存在。

今后教学中，应进一步加强课堂管理，提高课堂效率，了解学生当天的各科作业量，作业精益求精，进一步提升质量。

漳州市高中毕业班各学科教学质量分析

2008年福建省一般中学高中毕业班质量检查漳州市语文科质量分析漳州市普教室语文学科2008年省第一次质检语文卷是依照2007年《福建省高考语文考试讲明》命制的试卷，试卷的结构、命题的思路以及赋分等差不多上按照2007年的考试模式。

在此框架下，试卷作了微调：文学名著的考查，差不多上是“小情节”，作文作了“记叙文”的文体限制。

如此的试题关于考生来讲，可能是始料未及的，因而平均分有所下降也是情理中的事。

因而，尽管是第一次质检，但对2008届复习迎考的工作而言，认真分析这一份试卷以及考生的作答情况，查找复习中的薄弱环节，制订应对方案，提高我市考生对高考语文的适应能力依旧具有极其重要的意义。

一、答题情况及其分析这次省质检，全省反映语文成绩都专门不理想，我市的成绩也偏低。

全市理科语文平均81.7 ，及格率20.4%；文科语文平均83.0 ，及格率26.6%。

市直学校总体略好，但平均也没有达到90分。

要紧缘故是试卷整体偏难，试卷中有些具有导向性的试题在我们的教学中得不到应有的重视。

要紧表现在选择题、文学名著得分都偏底；作文是记叙文，出乎老师和同学们的意料，许多同学不知所措，写成他文体。

我们以市直评卷点的卷子为样本作具体的分析。

各题具体情况如下：1-7题（21分），选择题普遍在9-12分之间，平均约11分。

错误最多的是第5题，正确率不到5%，得18分的同学，几乎都错在这一题。

全对的不到1%，也有个不同学全错。

8题（10分），文化经典得满分的极少，约0.5%，而0分的同学则许多，约3%。

大部分同学得分在5-6分之间，平均在5分左右。

第一小题存在的情况要紧有：前后两句的主语没有搞清晰，以致翻译起来意思全反了；专门句式没有体现出来；关键词没有翻译好。

第二小题最严峻的问题是句式没弄清晰，“侥”字没能准确翻译。

第三小题答案多种多样，大部分能得一些分，但专门多同学对文段的内容理解不透，得满分的也专门少。

9（6分），诗歌鉴赏题整体答题情况较差，平均在2.5分左右。

2013年初中毕业统一考试物理试卷(福建省漳州市)(详细解析)

2013年初中毕业统一考试物理试卷（福建省漳州市）（详细解析）一、单项选择题（每小题2分，共30分）=4×4．（2分）（2013•漳州）LED灯是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管．发光二6．（2分）（2013•漳州）人体内的杠杆大多是由肌肉和骨骼组成的．图中属于省力杠杆的是（）．．C．．8．（2分）（2013•漳州）如图所示的四种现象中，不是由于光的直线传播而形成的是（）9．（2分）（2013•漳州）人们对事物进行比较，经常要引入相应的物理量．下列说法中不正．．．D．14．（2分）（2013•漳州）用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s，拉力F做功为W1；用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s，拉力F做功为W2，则（）15．（2分）（2013•漳州）在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，电压表示数U及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示．下列说法正确的是（）P==，即===二、填空、作图题（共23分）16．（3分）（2013•漳州）图为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小压强；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，使该车便于雪地骑行．17．（3分）（2013•漳州）考试钟声敲响后，同学们开始答题．钟声是由钟振动产生的，钟声通过空气传到同学们的耳朵．18．（3分）（2013•漳州）婷婷同学站在平面镜前2m处，她在平面镜中的像距她 4 m；她走近平面镜时，她在镜中像的大小将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．19．（3分）（2013•漳州）夏季，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景．你看到的鱼是由于光的折射形成的像，水中的云是由于光的反射形成的像．20．（3分）（2013•漳州）引入“总电阻”概念时运用的科学方法是等效替代（选填“等效替代”或“控制变量”）法．阻值为10Ω和40Ω的两个电阻串联在电路中，其总电阻为50 Ω．21．（3分）（2013•漳州）风暴来临前，海边的渔民会发现，原来还在海边悠闲自得地悬浮的水母，纷纷远离海岸，潜入较深的海水中．当水母悬浮在水中时，它受到的浮力等于重力；水母下潜的过程中，受到的液体压强将增大（或变大）．22．（3分）（2013•漳州）PM2.5是指大气中直径不大于2.51μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C 时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为异种电荷互相吸引．23．（3分）（2013•漳州）据报道，青岛一个小伙子在自家居民楼顶上，自己设计、组装了一套微型太阳能发电站，被媒体称为“中国家庭光伏电站第一人”．（1）该太阳能发电站发电时，将光能转化为电能，太阳能发电具有清洁无污染（或环保；节能；取之不尽，用之不竭）的优点；（2）该太阳能发电站工作8h可发电10kW•h，则其功率是 1.25 kW；（3）10kW•h的电能，如果由热电转化效率为30%的热电厂来供电，需要完全燃烧煤 4 kg．（煤的热值q煤=3×107J/kg，1kW•h=3.6×106J）P===1.25kW•h；=24．（3分）（2013•漳州）根据要求作图：（1）请在图1中画出勇敢的攀岩者所受重力的示意图．（2）请根据小磁针的N极和S极，在图2中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．三、简答题{4分）25．（2013•漳州）我国已实行‘醉驾入刑”．一名正在接受检查的汽车驾驶员，他不仅没有系安全带，而且警察从他身上还闻到一股酒味，经仪器检测，属醉酒驾车，警察当即将其拘留．请用物理知识解释：（1）为什么警察能闻到一股酒味？（2）为什么急刹车时，不系安全带会发生危险？四、计算题（共15分）26．（2013•漳州）漳州市东山岛东门外海滨的一个大石盘上，屹立着一块质量约4×104kg 的巨石，巨石与石盘的水平接触面积约0.05m2，其余都悬在空中．当大风吹来时，它就像一个不倒翁，摇摇欲坠，故名“风动石”．求：（1）巨石受到的重力；（2）巨石对石盘的压强；（3）李强从厦门驾车到东山岛旅游，途经厦漳跨海大桥，已知大桥全长9.33km，则他以100km/h的速度匀速通过大桥需要多长时间．=0.0933h27．（2013•漳州）图9所示的电路中，电阻R1=10Ω，电源电压保持不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.6A，干路中电流表A的示数为0.9A求：（1）R1两端的电压；（2）通过R2的电流；（3）R2的阻值；（4）通电20s，电路消耗的电能．==20五、实验探究题（共28分）28．（2013•漳州）请你将如图所示的测量结果记录在相应的空格中．（a）物体A的长度为 1.85 cm；（b）弹簧测力计的示数为 1 N；（c）电能表的示数为1568.4 kW•h；（d）温度计的示数为90 ℃．29．（2013•漳州）在探究凸透镜成像规律时，小芳用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图所示．（1）实验时，她先调节光源、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度；（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，她将光源移至15cm处，移动光屏，得到倒立、放大的实像；（3）将光源“F”放在30cm处，其大小如图2所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，调整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下列四幅图中的 D ．30．（2013•漳州）娟娟想用测密度的方法来测量她家色拉油的密度，于是她进行了以下实验：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至称量标尺的“0”刻度线上，调节平衡螺母使天平平衡；（2）往烧杯中倒入适量色拉油，用天平测出烧杯和色拉油的总质量M（如图甲所示），再将烧杯中的部分色拉油倒入量筒中，测出烧杯和剩余色拉油的总质量为23.8g，则量筒内色拉油的质量m= 28.2 g；（3）图乙显示的是量筒内色拉油的体积V，则V= 30 cm3；（4）色拉油的密度= 0.94 g/cm3．==31．（2013•漳州）小文有一辆喷气海豚玩具小车（如图所示），顶部喷出的气流可以把小球顶起一定高度，小车移动，小球也会跟着移动，并且不会轻易从气流旁侧跌落．请你猜想小球不会轻易从气流旁侧跌落的原因与流体压强（或流速）有关，请对你的猜想进行合理的解释：如果小球偏离了气流上方，则小球靠近气流一侧的空气流速大，压强小，而远离气流一侧的空气流速小，压强大，小球会被压回气流上方．32．（2013•漳州）敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到零刻度线位置．（2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整．（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图2所示，则此时通过小灯泡的电流是0.2 A，灯泡两端的电压是 1.8 V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察电压表表，直至其示数为 2.5V ．（4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路=0.71W你认为该小组的数据处理过程是否正确？答：不正确．理由是：不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率．。

福建省漳州一中2013届高三5月月考理综物理试题 (漳州二模,物理,有解析)

2013年漳州一中高三5月月考理综卷可能用到的相对原子质量： O-16 Na-23 S-32 Ba-137第I 卷（选择题共108分）本卷共18小题，每小题6分，共108分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

13、一束光从长方体玻璃砖上表面射入玻璃，穿过玻璃砖后从左侧表面射出，变为a 、b 两束单色光，如图所示．这两束单色光相比较：A ．a 、b 光以同一角度从玻璃射向空气时，随着入射角的增加，b 光先发生全反射B ．玻璃对a 光的折射率较大C ．在真空中a 光波长较短D ．在玻璃中b 光传播速度较大14、欧洲天文学家发现了可能适合人类居住的行星“格里斯581c ”．该行星的质量是地球的m 倍，直径是地球的n 倍．设在该行星表面及地球表面发射人造卫星的最小发射速度分别为12v v 、，则12v v 的比值为B. m n15.一列简谐横波某时刻的波形如图甲所示，从该时刻开始计时，图中质点A 的振动图象如图乙所示则A ．这列波的波速是16 m ／sB ．这列波沿x 轴正方向传播C ．从该时刻起经0．4 s ，质点A 通过的路程是16 cmD ．从该时刻起，质点P 将比质点Q 先回到平衡位置16.空间某区域内存在着电场，电场线在竖直平面上的分布如图所示，一个质量为m 、电量为q 的小球在该电场中运动，小球经过A 点时的速度大小为v 1，方向水平向右，运动至B 点时的速度大小为v 2，运动方向与水平方向之间的夹角为α，A 、B 两点之间的高度差与水平距离均为H ，则以下判断中正确的是A ．若v 2 > v 1，则电场力一定做正功B ．A 、B 两点间的电势差)(22122v v qm U -= C ．小球由A 点运动至B 点，电场力做的功mgH mv mv W --=21222121 D ．小球运动到B 点时所受重力的瞬时功率P = mg v 217．如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1，R 1＝20 Ω，R 2＝30 Ω，C 为电容器，已知通过R 1的正弦式电流如图乙所示，则A ．交变电流的频率为0.02 HzB ．原线圈输入电压的最大值为200 2 VC ．电阻R 2的电功率约为6.67 WD ．通过R 3的电流始终为零18．如图一个质量为m 、带电量为+q 的圆环，可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动，细杆处于磁感应强度为B 的匀强磁场中。

漳州市高中毕业班各学科教学质量分析(doc 50页)

漳州市高中毕业班各学科教学质量分析(doc 50页)2008年福建省普通中学高中毕业班质量检查漳州市语文科质量分析漳州市普教室语文学科2008年省第一次质检语文卷是根据2007年《福建省高考语文考试说明》命制的试卷，试卷的结构、命题的思路以及赋分等基本上按照2007年的考试模式。

在此框架下，试卷作了微调：文学名著的考查，基本上是“小情节”，作文作了“记叙文”的文体限制。

这样的试题对于考生来说，可能是始料未及的，因而平均分有所下降也是情理中的事。

因而，尽管是第一次质检，但对2008届复习迎考的工作而言，认真分析这一份试卷以及考生的作答情况，寻找复习中的薄弱环节，制订应对方案，提高我市考生对高考语文的适应能力依然具有极其重要的意义。

一、答题情况及其分析这次省质检，全省反映语文成绩都很不理想，我市的成绩也偏低。

全市理科语文平均81.7 ，及格率20.4%；文科语文平均83.0 ，及格率26.6%。

市直学校总体略好，但平均也没有达到90分。

主要原因是试卷整体偏难，试卷中有些具有导向性的试题在我们的教学中得不到应有的重视。

主要表现在选择题、文学名著得分都偏底；作文是记叙文，出乎老师和同学们的意料，不少同学不知所措，写成他文体。

我们以市直评卷点的卷子为样本作具体的分析。

各题具体情况如下：1-7题（21分），选择题普遍在9-12分之间，平均约11分。

错误最多的是第5题，正确率不到5%，得18分的同学，几乎都错在这一题。

全对的不到1%，也有个别同学全错。

8题（10分），文化经典得满分的极少，约0.5%，而0分的同学则不少，约3%。

大部分同学得分在5-6分之间，平均在5分左右。

第一小题存在的情况主要有：前后两句的主语没有搞清楚，以致翻译起来意思全反了；特殊句式没有体现出来；关键词没有翻译好。

第二小题最严重的问题是句式没弄清楚，“侥”字没能准确翻译。

第三小题答案多种多样，大部分能得一些分，但很多同学对文段的内容理解不透，得满分的也很少。

高三物理12月份月考质量分析

高三物理12月份月考质量分析漳州市芗城中学2013届高三物理12月份考质量分析高三物理备课组一、试卷总体评价及学生答题情况本次考查了物理除交变电流和原子物理部分以外的全部内容。

涉及的知识点有运动学、静力学、牛顿运动定律、曲线运动、圆周运动、功和功率、动能定理、机械能守恒定律、功能关系、恒定电流、电磁感应等。

1．试卷总体难度适中，选择题较基本，第2、6、8、9这4题对学生能力要求较高，得分率偏低。

第11、12题考了光学、动量这2部分知识，目的就是强化学生这部分知识点选择题的训练。

2．实验填空题一难一易，第13题考查了基本测量工具的读数，其中螺旋测微器的读数错误率较高。

第14题考查伏安特性曲线的实验以及电流表、电压表等仪器选择和电路设计，这部分是大部分学生的知识缺漏点。

正确率不高。

3．计算题有3题，第一题电路的计算。

第二题力、电小综合，第三题为带电粒子在电场中偏转。

有一定难度，A班学生做得还好。

B班部分学生也做不好。

二、学生成绩分析由于种种原因，本次考试学生的成绩并不是十分的理想，全年级最高分是97分，最低分只有个位数，存在着较大的差距。

全年级的平均分为42分，较低。

60分以上学生也不多。

这主要由于我们学校的生源存在着较大的两极分化。

有相当一部分的入学成绩较差，学习的主动性不够，这对考试的平均分产生较大的影响，致使平均分较低。

今后工作的重点将放在这部分学生的身上，希望能调动其学生的积极性，提高学习成绩。

三、学生答题中存在问题：1.部分学生基本知识掌握不准确，如选择题涉及概念问题理解不清楚。

2.学生对常见题型容易入手，但如果变换一下问题就不知所措。

3.掌握的概念和规律不会融会贯通，不能灵活运用。

单独问到某个知识点时能知道怎么用，可是，几个知识点综合到一道题目就不能很好把握。

4.对物理语言理解不好。

这是物理语言表达能力较弱的表现之一，同时也对物理规律没有“甚解”。

5.不重视过程分析，了解实质，只记结论，套公式。

2013年九年级第二次质检物理质量分析报告

凉雾民中2013年第二次质检物理试卷质量分析报告饶孝权利川市2013年第二次质检物理试题，内容覆盖面较广，难度适宜。

试题特别注重考查学生的基本技能和实验能力，突出对学生学习过程的评价及尊重事实的科学态度的考查。

体现了“稳中求变，变中求新，新中求活”的原则，符合新课标要求的“从生活走向物理，从物理走向社会”的课改理念。

具体分析如下：一.试题情况分析题型：选择、填空、作图、实验或探究、简答或计算，各题型中均有易、中、难试题出现，使得难点分散，梯度恰当，第一大题的选择题在整卷中题目设置偏易，充分减小了对考生答卷的心理影响。

整个试卷难度系数在0.48左右，没有达到中考物理说明预定的0.3左右。

试卷难度较去年有所增加，主要表现在填空题的设置上，但本设置有利于区分各类考生对物理概念真正掌握与否，便于学生过渡到高中学习时进行有效地衔接。

试卷中基础题很容易，只要平时认真完成规定的教学任务，绝大部分考生能答好这些试题，难题上手容易，深入难，难在物理情景新、提问角度灵活、对学生分析、判断、推理、归纳和表达能力要求较高。

答好这部分试题要靠平时教学中有正确的教学观念、良好的教学方法，注重情景创设，培养学生思维，发展学生能力，密切联系生活、生产实际。

因此，靠加班加点，题海战，挤占学生思考的时间和空间是难出优异成绩的。

2.试卷的特点（1）从题型考查功能分析试卷填空题注重考查了对物理概念、规律在理解的基础上的简单运用的能力；选择题注重考查了对物理概念、规律的理解能力；简答题注重考查了学生的语言表达能力，把分析的现象用规范的语言表达清楚；计算题则注重独立、灵活地分析解决新情景下的物理问题，着重考查考生的理解能力、对物理过程的综合分析能力及书面表达能力；实验或探究题注重考查了对实验基本原理、基本方法的理解和应用，着重考查了考生的基本实验能力、分析与处理数据及实验评估能力，同时在其它题型中也贯穿了很多实验相关试题，注重考查了学生知识的迁移能力。

龙海二中2013届高三年各学科漳州市质检质量

龙海二中2013届高三年各学科漳州市质检质量分析语文2013年漳州市质检语文试卷研读体会龙海二中高三语文组郑宝红（一）质检卷分析：2013漳州语文普通高中毕业班质量检查，语文试题模式与2012年高考卷一致。

古诗文阅读（27分），名著（16分），经典阅读（24分），现代文阅读（24分）语言文字运用（16分）作文（70分）。

1名篇默写考查范围广，涉及初高中教材，考查从字形，读音，语气等方面入手，至暧作之也，还有学习习惯上错与漏，多写等方面的毛病。

2文言实词考查难易适中：“数”作为多义词，在古汉语中属于常见字词，“数落”的词义在初高中教材中的解释并没有出现过，虽是常见字词，却增加了难度，文言文翻译注重考查古今异义，“冠军”，古汉语是两个词，现代是一个词，但词义变化还是可循，对古汉语具备一定常识的同学不怕不能准确翻译。

3古诗文鉴赏注重理解的合情合理，考查的是多种表现手法。

4名著比较侧重中国经典的考查：简答题考查的是《三国演义》的关羽，《红楼梦》的黛玉，有展示情节内容，考查学生对经典阅读的深度，但又不至于偏狭，都是作品中鲜明形象。

5经典出题方向性明确，考查孟子议论的鲜明特点比喻论证，出题的规范在文学类阅读部分也体现充分。

（二）答题情况分析:从整份试卷来看，名篇默写文言文阅读名著文学类阅读时文评说，近半数同学可以得满分或接近满分；经典，论述类阅读，实用类阅读语言表达题得分偏低。

原因分析如下：名篇默写篇目难度偏低，较容易得分。

实用类阅读是大部分学生的首选，如果不加以分辨，就会导致滑铁卢，这次的文学类更容易得分，大概命题老师有意矫正学生的答题习惯，分散学生对传记文学类阅读的注意力。

语言表达题失分惨重，不能不引起老师和同学的重视。

（三）今后复习教学策略的调整：1对篇幅大长的课文背诵要求也要严格，本题力求满分。

2经典阅读还要花时间，特别是早读时间。

3文学类阅读的指导在第二轮复习还要适当增加练习量，既然文本类阅读文体不好预测，练习也不好凭空臆造，那就对有把握的文体（散文，小说）阅读做稳打稳扎的复习。

【精校】2013年福建省漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试物理试题(含答案)

2013年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试物理试题(满分：100分；考试时间：90分钟)友情提示：请把所有答案填写(涂)到答题卡上!请不要错位、越界答题！！姓名_____________准考证号_______________注意：在解答题中，凡是涉及到画图，可先用铅笔画在答题卡上，后必须用黑色签字笔重描确认，否则无效。

(说明：本卷计算时，g均取10N/kg)一、单项选择题(每小题2分，共30分)1．漳州九龙江水对沿岸气温能起一定的调节作用，这主要是水的A．比热容大 B．密度大 C．比热容小 D．密度小2．下列估测最符合实际情况的是A．中学生的身高约1.6m B．普通教室的高度约7mC．漳州5月的平均气温约50cC D．成年人正常步行的速度约12m/s3．下列事例中，通过热传递改变物体内能的是A．钻木取火 B．，双手互搓发热 C．晒太阳取暖 D．铁丝反复弯折后发热4．LED灯是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管。

发光二极管的主要材料是A．陶瓷 D．半导体 C．超导体 D．橡胶5．下列事例中，没有利用超声波的是A．蝙蝠利用声波导航 B．用声呐探测海深 C．用B超做体检 D．用听诊器检查身体6．人体内的杠杆大多是由肌肉和骨骼组成的。

图1中属于省力杠杆的是7．在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是A．水沸腾时的温度一定是100℃B．水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾C．水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高D．水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变8．图2所示的四种现象中，不是由于光的直线传播而形成的是9．人们对事物进行比较，经常要引入相应的物理量。

下列说法中不正确的是A．进行做功快慢的比较，引入“功率” B．进行物体软硬的比较，引入“质量”C．进行压力作用效果的比较，引入“压强”D．进行运动快慢的比较，引入“速度”10．以下物态变化的事例中，属于凝华的是A．湖面上的水结成冰 B．树叶上形成的白霜C．山间形成的浓雾 D．草叶上形成的露珠11．下列关于机械效率的说法正确的是A．机械效率不可能达到100％B．随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100％C．滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率D．杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率12．四冲程内燃机工作时，将内能转化为机械能的冲程是A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程13．下列四种情形中(如图3所示)，属于二力平衡的是14．用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s，拉力F做功为W1；用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s，拉力F做功为W2，则A．W1=W2 B．W1>W2C．W1<W2 D．条件不足，无法比较图515．在图4甲所示的电路中，当滑片P 由b 移到a 的过程中，电压表示数U 及滑动变阻器接入电路的电阻R 2的变化情况如图4乙所示。

2013-2014学年下学期物理质量分析

甸沙初级中学2013—2014年秋季学期八年级物理学科质量分析撰写人：陈永琴2014年7月4日一、试卷分析（一）、知识点分项细目表（二）、得分细目表（三）试卷分析1、特点：（1）、本份试卷其结构包括选择，填空，作图与实验探究及计算四大部分。

（2）、本份试卷满分100分，其中选择占24%，填空占21%，作图与实验探究占34%，计算占21%.整份试卷适合教学大纲和新教材的特点。

（3）、试卷内容、考点适合教材内容和教学内容。

（4）、试卷结构合理、科学，包含了压强、浮力、做功、功率、机械效率、微观运动等诸多方面，全方面对学生的基础知识，实验能力，计算能力各方面进行了检测。

（5）、试卷内容来源于教材、来源于生活。

（6）、实验探究题比例占的比较大符合大纲要求，符合本学科要求。

（7）、注重基础，实验能力要求较高。

总的来说，试卷能充分体现物理课程的基本理念，试题有梯度，无偏题、怪题、难题，注重学生生活实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会，题贴近学生生活，符合学生认知特点，激发学生学习物理的积极性。

注重科学探究，能引导教师在教学过程中充分让学生经历探究过程，学习科学探究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识，导向性强。

2、不足：通过此次考试，我们发现教师在教学过程中存在着以下问题：（1）基础知识的教学有待加强；（2）学生学习物理知识的兴趣有待提高；（3）实验教学进一步落实；学生基本技能训练不到位；（4）学生课外实践活动未能认真开展；（5）课堂教学中缺少物理知识与社会生活的联系；（6）学生基本计算能力、理解能力、分析能力培育力度不够。

3、建议：在以后的物理教学中，应加强基础知识的落实，充分用活教材，结合学校和学生实际，认真开展课外实践活动，努力培养学生学习物理的积极性，进一步加强实验教学，训练学生技能，培养学生探究能力，注重物理知识与社会生活的联系，注重物理知识的应用，加强科学探究，使学生真正学习科学的探究方法，发展学生的探究能力，发展学生分析能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于探索，勇于创新。

2013年漳州市高三质检物理试卷分析

2013漳州市高中毕业班质量检查语文科质量分析龙海程溪中学物理备课组2013年漳州市质检物理试卷，重视对学生能力考查。

试卷结构合理、规范，全卷易中难试题的比例恰当，有一定的阅读量、思维量和答题量，具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

试卷在保证平稳过渡的前提下，适度体现新课程的理念。

一、2013年漳州市质检物理试卷几个特点第一：难度适中，对我们学校大部分同学来说偏难，但没有太偏太怪的题目。

第二：试题突出对高中物理的力学和电学主干知识的考查。

第三：今年物理部分题目总体来说，紧扣了考试说明，题目也基本上都是考主干知识，集中在力学和电学。

第四：注重理论联系实际，关注物理与科学、技术、社会的联系，如第7题购物车，第12题“辽宁号”。

试题在考查考生“综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”的同时，重视物理思想、方法应用的考查。

第五：关注新课程三维目标，试题着力考查考生“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程目标的达成，适度体现探究性。

如第10题，考查考生将学过的实验原理进行迁移、比较，以及对实验结论进行分析和评价的探究能力。

可以说，考试中遇到的题目，学生们都没有感到陌生，考的知识点都是平常训练过的，只是出题时考虑创新，在陈述方式上不大一样，但只要细心联想一下，都将是“手到擒来”。

二、2013年漳州市质检物理试卷学生答题中的典型错误分析；1．审题不认真，是导致学生失分的一个重要原因。

例如12题，在解题时，遗漏了重力，或不考虑重力。

2．基本概念、定理、定律的理解上比较模糊，基础知识不够扎实引起失分。

比如电场力的概念、恒力做功公式的适用条件、机械能守恒的适用条件、匀变速直线运动公式的适用条件、力和功相混淆等。

如12题发动机牵引力为变力，很多学生当成恒力，采用牛二和运动学公式算，结果导致错误。

3．例如13题分析综合能力弱，在解题方法、物理过程的分析上较为混乱，麻袋在传送带上做的运动过程，受力情况分析不清楚，造成计算方法，过程错误。

2013届福建省普通高中毕业班质量检查理综综合试卷(2013.04)word版

2013年福建省普通高中毕业班质量检查理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第II卷。

第I卷为必考题，第II卷包括必考题和选考题两部分。

本试卷共12页，满分300分，考试时间150分钟。

注意事项：1. 答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 考生作答时，请将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

3. 选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4. 做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

5. 保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损；考试结束后，将答题卡交回。

相对原子质量：H 1 N 14 Cl 35. 5第I卷（选择题共108分）本卷共18小题，每小题6分，共108分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.下列有关生命活动调节的描述，正确的是A. 细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加B. 甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响C. 神经递质作用于突触后膜导致电信号向化学信号转变D. 植物生长素从产生部位运送到作用部位直接参与细胞代谢2. 右图为某种细胞的结构示意图，正常生理状态下，下列选项中的变化都会在该种细胞中发生的是A. 氨基酸→胰岛素；ATP→ADP+ PiB. 葡萄糖→淀粉；H20→[H] +O2C. 氨基酸→RNA聚合酶；[H]+02→H20D. 葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体3. 外来物种薇甘菊入侵某生态系统后，随时间推移，植物种类数及碳储量变化如右策。

据表分析，随着薇甘菊入侵程度加强，生态系统中A. 生产者固定的总能量逐渐增加B. 植物的丰富度和种群密度均下降C. 土壤中分解者的分解作用逐渐减弱D. 植被凋落程度有增大的趋势4. 科研人员研究外源PLCEl基因在裸小鼠（无胸腺的小鼠）结肠癌肿瘤发生过程中的作用。

2013届高三(上)物理期中考质量分析

2013届高三（上）物理期中考质量分析一、试卷分析：本次期中考考查了牛顿运动定律和曲线运动两大只是模块内容，检查高考第一轮半学期复习学生的掌握情况，试卷采用了自主命题。

试卷内容全面难度简单，成绩相对以前较好。

试卷内容分为选择题（17题）和计算题（3题），考试时间90分钟，满分100分。

第1题是考查物理学史的概念题，从中发现了很多学生平时对这一块的内容还是很不熟悉的；第2、5、7、8、9、11 是平时训练的典型题型，掌握好坏参半；3、4、6、13、16是送分题，多数学生还是能够拿下该分数的；12、14、15、17涉及重要的物理原理和思维，需要分析计算，运用物理思想，难度相对高些，但还是很多学生能够拿到分数。

16、17题主要是实验题的改造题。

计算题18题考查牛顿运动定律，仅需受力分析完毕后列出一个方程即可得出答案，很多学生竟然在这一题丢分很不应该，说明部分学生的受力分析的能力几乎没有。

计算题19题考查运动的分解，将运动分解为两个方向的分运动，利用运动独立性即可解题，本题得分好坏参半。

计算题20题考查牛顿运动定律，涉及多过程的分析运算，得分率相对低些。

二、考试结果：六班是考出了较好的成绩，平均分81.1说明该班同学的基础较为扎实。

其中，最高分100分。

备课组对这次考试总体还是比较满意的。

三、今后措施1、加强双基训练，适当的题海战术进行突破。

2、强化典型例题的掌握学习，特别的是受力分析，规范作图。

3、加强解题方法的指导，很多物理问题的解题方法如图象法，整体法和隔离法的应用，学生还掌握不好，今后要加强这方面的指导。

4、加强计算题的训练及指导学生对物理过程分析、物理情景的建立，学生对问题无从下手，无法切入问题，往往是对物理过程不会分析，物理情景不会建立，这个措施在平时上课中坚持贯彻。

关于组织初,高中毕业班市质检考试的通知

关于组织初、高中毕业班市质检考试的通知各中学：根据漳州市教育局漳教中〔2007〕57号文件和《关于初、高中毕业班质检考试及期末考试卷征订的通知》漳教研〔2010〕12号文件精神，由漳州普教室组织初中、高三毕业班市级质量检查考试，现将有关事项通知如下：一、考试组织根据57号文件和《关于初、高中毕业班质检考试及期末考试卷征订的通知》漳教研〔2010〕12号文件要求，各县（市、区）教育局和学校负责组织实施本次初、高中市级质检考试。

“考试要严格按照中、高考的要求，做好考务和监考工作。

有条件的学校，考生应单人单桌，没有条件的学校，不同年级学生要交叉安排，监考教师原则上应回避任课教师。

要采取一切有效的措施，严肃考风考纪，严格考试时间，增加质量检测的效度和信度。

”“质量检测的评卷工作由县级教育局负责，市直学校的评卷工作由市普教室负责。

评卷可采用以下组织形式：学校统评、片区统评、县级统评；各县（市、区）要在评卷结束后根据要求及时向市普教室报送质量检测的具体数据和各学科质量分析材料。

”龙海市采用教研片统改形式评卷，各片中心校请于5月24日前将质量分析数据发到ZBH1545@邮箱。

二、试卷征订1.试卷分别按30份、10份包成大袋、小袋两种，由中学教研室根据2009-2010学年下学期初各校上报给中学教研室的试卷征订数和高三省质检各校订数向漳州普教室征订。

各校的试卷征订数若有变化，请于4月30日前将试卷订数发邮件给ZBH1545@。

2、试卷款由各校根据附件1《龙海2009--2010学年漳州市质检各校试卷订数》自行汇款给漳州普教室，试卷款原则上应于5月19日前交清（即可领发票）；无法于领卷前交清者，由订购单位有法人资格的领导签字盖章，提交普教室领导核准后方可领卷。

填写汇款单时，汇款人一栏请填写所属学校全称，勿以个人名义汇款。

信汇：漳州市普通教育教学研究室帐号：1409020129264083036开户银行：漳州市工商银行龙江支行3、领卷时间：各校于2010年5月16日派专人到龙海教育印刷厂领取试卷。