20012002学年第一学期期末初二语文试题_6

第一学期期末初二语文试题
（满分：１００分；考试时间：１２０分钟）
一．语基（２８分）
１．下列各组文学常识的陈述，正确的一组是（）（２分）
Ａ李白、杜甫、苏轼和王维都是唐朝著名的诗人，柳宗元、王安石和文天祥都是宋朝的文学家。

Ｂ《纸船》作者泰戈尔，《假如生活欺骗了你》的作者普希金都是印度著名的诗人。

Ｃ鲁迅的《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，《五柳先生传》是陶渊明为自己写的传。

Ｄ《荔枝蜜》的作者郑振铎，《猫》的作者杨朔都是现代著名作家。

２．下列各组语文知识的说法，正确的一组是（）（２分）
Ａ记叙文的顺序主要是顺叙，倒叙和插叙，还有一种叫平叙。

Ｂ记叙文是以记叙、描写和抒情、议论为主要表达方式的写人记事的文体。

Ｃ写消息和写通讯的时效性、新闻性是完全一样的。

Ｄ采访只要确定采访的主题、对象和内容，就符合要求了。

３．下列各组中，短语类型不同的一组是（）（２分）
Ａ飞船爆炸胸怀宽广品质高尚波涛汹涌
Ｂ认真阅读美好理想错误观点非常漂亮
Ｃ阳光雨露唱歌跳舞勤劳勇敢看书写字
Ｄ驿路梨花横渡长江牛郎织女斑羚飞渡
４．给下列加点字注音（３分）
歼．灭大厦．
坚韧．提．防
憎恶．湍．急
５．指出并改正下列成语或词语中的错别字（３分）
篮天懊脑
抖数锐不可挡
比肩继重眼花燎乱
６．按下列各小题要求默写诗句（１０分）
①根据下列著名古诗句的上句，默写下句。

Ａ感时花溅泪，。

烽火连三月，。

Ｂ人生自古谁无死，。

Ｃ山随平野尽，。

②根据郭沫若《天上的街市》的上句，写出下句。

远远的街灯明了，。

天上的明星现了，。

③清朝著名诗人赵翼在《论诗》中，主张写诗歌不受古人约束，鼓励独创的名诗句是，。

④刘禹锡的《秋词》表达了乐观明快的独特风格，与一般诗人表现“悲”秋的基调形成鲜明的对比，这两句诗是，。

７．请用设问的修辞手法造句，先提出问题，后用一个反问句回答这个问题。

（不能用课文中的句子）（２分）
改错：
格式①
②
内容：
二．阅读（22分）
（一）如果要把下面《谁是最可爱的人》中的一段通讯改写成消息，请完成文后各题。

（11分）
还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。

当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。

这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。

一场壮烈的搏斗就要开始了。

敌人为了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。

但是，勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。

敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。

可是敌人还要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。

这场激战整整持续了八个小时。

最后，勇士们的子弹打光了。

蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。

飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。

这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。

……
据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。

烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。

有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了一地。

另一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。

在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。

……这个连虽然伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。

1．写出消息的主标题。

（2分）
2．用几句话，写出导语。

（3分）
3．从原文中找出消息的背景。

（2分）
4．从原文中找出消息的结语。

（2分）
5．从把通讯改写成消息的角度来看，下面原文中的四句话，哪些略改后可用，哪些要删除？（2分）
①敌人为了逃命，用了三十二架飞机、十多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地冲来。

②勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。

可是敌人还是要拼死争夺，
好使自己的主力不致覆灭。

这场激战整整持续了八个小时。

③敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。

④有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆迸裂，涂了
一地。

（二）读下面节选自《荔枝蜜》中的文字，回答文后各题。

（11分）
老梁赞叹似地轻轻说：“你瞧这群小东西
．．，多听话！”
我就问道：“像这样一窝蜂，一年能割多少蜜？”
老梁说：“能割几十斤。

蜜蜂这东西，最爱劳动。

广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。

酿的蜜多，自己吃的可有限。

每回割蜜，留下一点点，够它们吃的就行了。

它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……”
我又问道：“这样好蜜，不怕什么东西
．．来糟蹋么？”
……
我想起一个问题，就问：“一只蜜蜂能活多久？”
老梁说：“蜂王可以活三年，工蜂最多活六个月。

”
我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。

蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。

蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！
透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤地分秧插秧。

他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己、为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。

1．文中加点的两个“东西”，在感情色彩上什么区别？（2分）
2．“我不禁一颤”的直接原因是什么？是什么感动了作者？（2分）
3．倒数第二段用什么表达方式？（2分）
4．作者写蜜蜂时，联想到了什么？这段文字的写作目的是什么？（3分）
5．作为当代青少年，我们应怎样看待蜜蜂那种“不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活”的精神？（2分）
三．文言文（10分）
1．解释下列各句中加点的词（2分）
①有时朝．发白帝，暮到江陵
②马无故亡．而入胡
③每岁．京尹出浙江亭教阅水军
④齐人固．善盗乎
2．下列加点字不是通假字的一句是（）（2分）
A．昂首观之，项为之强． B 圣人非所与熙．也，寡人反取病焉
C 宣之说．之
D 捉虾蟆，鞭．数十
3．阅读节选自《五柳先生传》的一段文言文，回答文后各题（6分）
先生不知何许．人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；
每有会意，便欣然亡食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，若置酒而招之；选饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

①中加点的“许”与“潭中鱼可百许头”中的“许”的解释是（1分）
A．相同 B 相近 C 不相同
②请根据“不求甚解”在文中的意思，结合自己的生活实际，用这个成语造句。

（2分）
③五柳先生平生有哪几个志趣，用文中词语来回答。

（2分）
④五柳先生最突出的性格是什么？用文中语句回答。

（1分）
四．作文（40分）
题目：一个普通人的二三事
要求：要写你最了解的人，既要写优点，也可写缺点。

要写得有血有肉，真实感人。

字数600左右。

答案：
一、1、C 2、A 3、D 4、略5、略6、略7、略
8、格式：信的第一行正中漏写“表扬信”三个较大字；“敬礼”要从该行顶格写起。

内容：正文最后一句应改为“希望贵校对四位同学见义勇为，救死扶伤的可贵精神给予表扬。

”
二、（一）1、松骨峰阻击战（或：血战松骨峰，切断敌退路）
2、志愿军阻击部队的先头连抢占书堂站汽车路边的小山冈，阻击逃敌，血战八个小时，击退敌人多次进攻，为主力聚歼敌人赢得了时间。

3．二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。

在书堂站截住了逃敌。

4．这个连虽伤亡很大，但他们打死了三百多敌人，更重要的，他们使得我们部队主力赶上来，聚歼了敌人。

5 （1）（2）句有用，（3）（4）句应删除。

（二）1．前者褒义，后者贬义。

2．是听到老梁讲工蜂最多活六个月时产生的。

蜜蜂虽生命短暂，却一生不断地辛勤劳动，只知酿蜜，只知奉献，并且对人无所求。

3．抒情和议论相结合的方式。

4 联想到在水田里插秧的农民；赞美勤奋不息、无私奉献的劳动人民。

5 提倡为人类为自己相统一的观点；先公后私、有时公而忘私的观点。

三、1．早晨丢失年本来 2 D 3 C // 略// 好读书，嗜酒，常著文章// 不慕名利。