应试技巧

“新概念”：高考单项填空的应试宝典
分享到： 2010-06-12 15:14 作者：王鑫 来源：北京新东方学校综合能力部 字号：T|T

摘要：
《新概念英语》自1967年问世以来，一直被认为是英语学习的经典教材。1997年，改版后的《新概念英语》凭借其完善的知识体系和经典的选材被越来越多的人们所熟知和喜爱。

众所周知，《新概念英语》共分四册。各册各司其职，构筑了一栋牢固，坚实的英语知识大厦。每一册内部又自成体系，各有侧重。其中，《新概念英语》（二册）是这座英语大厦的框架部分，它的特点是语法讲解系统全面，条理清晰，循序渐进。同时，每一个语法点都以生动活泼的小故事，小短文为载体，学生可以身临其境地感知语法，运用语法，大大提高了语法学习的效率，使英语学习回归到了最本质的目的：运用。

而高考中的单项填空这一题型恰恰考查的就是考生对语法知识熟练程度及灵活运用能力。因此，我们可以说《新概念英语》（二册）是同学们应对高考单项填空题最合适的参考资料。

以下我们将通过对2005年-2009年普通高校招生统一考试英语试题（北京卷）单项填空部分的分析，向同学们展示如何充分利用《新概念英语》（二册），提高单项填空题型的得分。

首先，准确把握，有的放矢。请同学们注意以下两个表格：

表一：2005-2009高考英语试题（北京卷）单项填空语法知识点分布

语法点
2005
2006
2007
2008
2009
平均每年

动词时态及语态
3
3
3
3
4
3.2

非谓语动词
3
2
2
4
3
2.8

从句（名词性从句及状语从句）
2
2
2
3
2
2.2

定语从句
1
1
1
1
1
1

介词
1
1
1
1
1
1

情态动词
1
1
1
1
1
1

连词（并列）
1
1
1

1
0.8

形容词及副词
1
1
1
1

0.8

冠词
1
1
1

1
0.8

代词

1

1
1
0.6

数词

1
1


0.4

短语及词组
1




0.2

反义疑问句


1


0.2


注：数字代表题目数量

以上表格可以划分为三大板块（重点考点，高频考点及一般考点），各版块在《新概念英语》（二册）中被涉及到的比例（粗略统计）如：

表二：

重点考点
高频考点
一般考点



语法点
动词时态及语态
非谓语动词
从句（名词性从句及状语从句）
定语从句
介词
情态动词
连词（并列）
形容词及副词
冠词
代词
数词
短语及词组
反义疑问句

新二涉及比例
64.6%
32. 3%
3.1%


注： 新二涉及比例= 该语法点

在《新概念英语》（二册）讲解次数/新概念二册语法点总数

仔细分析，不难发现《新概念英语》（二册）不仅覆盖了高考考纲中的全部语法点，并且对语法点的重点，主次的划分也与高考实际情况保持一致。同学们如果能够对《新概念英语》（二册）的重点准确把握，熟练运用，就能在高考备考过程中做到有的放矢，进而提高在单项填空部分的分数。

其次，举一反三，得心应手。《新概念英语》（二册）的语法要点全面，详细。同学们在学习过程中如果能够知其然且知其所以然，做到举一反三，高考中就可以自如发挥，准确应答。以下通过三道高考真题加以印证：

1. He ________ more than 5,000 English words when he entered the university at the age of 15. （05. 24）

A. has learned B. would have learned

C. learned D. had learned

【答案】D

【分析】这道题考查过去完成时的用法。《新概念英语》（二册）Lesson14 对过去完成时进行了重点讲解。同学们如果能理解"过去完成时表达的是过去某一时间点之前已经完成的动作"并结合14课的句子'I had nearly reached the town, when the young man suddenly said, very slowly, "Do you speak English?' '很快就可以准确判断了。

2. ―When do we need to pay the balance ?

― September 30. （06. 22）

A. In B. By

C. During D. Within

【答案】B

【分析】这道题考查介词by的用法。同学们如果对《新概念英语》（二册）Lesson 37'By the end of next year, they will have finished work on the new stadium.'这句话有印象，就会知道by后面可以跟一个具体时间点，表示动作持续到那某个时间点终止，翻译为"不迟于......（时间）,到......（时间）为止"。 而in+时间，表示"在......时候"不能体现动作的持续性；during和within后面通常是一个时间段，如：during the 1990s, within five minutes.于是可知答案为B。

3. ______ that she was going off to sleep, I asked if she'd like that little doll on her bed.（08， 24）

A. Seeing B. To see

C. See D. Seen

【答案】A

【分析】这道题考查现在分词做状语的用法。同学们如果能够理解"分词做状语其逻辑主语就是句子的主语，同时如果动作是主语发出的，应该用现在分词" 另外，现在分词做状语可以表示原因，伴随等。与此同时，联想到《新概念英语》（二册）Lesson 49：

'Glancing at the bits of wood and metal that lay around him, the man sadly picked up the mattress and carried it into his house.'及Lesson 57 'Glancing at her scornfully, he told her that the dress was sold. '举一反三，就不难判断了。

最后，反复吟诵，胸有成竹

。《新概念英语》（二册）文章短小精悍，适宜高中生朗读背诵。反复吟诵，可以培养良好的语感，提高解答高考单项填空题的效率。以下再通过三道高考真题加以印证：

1. I'd like to arrive 20 minutes early _______ I can have time for a cup of tea. （05. 33）

A. as soon as B. as a result

C. in case D. so that

【答案】D

【分析】这道题考查so that 引导目的状语从句的用法。同学们如果能联想到《新概念英语》（二册）Lesson 59 'This time he was barking so that someone would let him out! ' Lesson 67 'This time, he managed to climb into the mouth of Kituro so that he could take photographs and measure temperatures.' 以及Lesson 74 'Dressed in dark glasses and old clothes, they had taken special precautions so that no one should recognize them. '凭借语感就能准确做出选择。

2. In crowded places like airports and railway stations, you___ take care of your luggage. （07. 26）

A. can B. may C. must D. will

【答案】C

【分析】这道题考查情态动词must表主观要求的用法，翻译为“必须，应该，一定”。同学们如果能熟练默诵出《新概念英语》（二册）以下句子Lesson 20 'You must give up fishing!' my friends say. 'It's a waste of time.' Lesson 60 'Your sister will be here in less than an hour and we must be at the station to meet her.'以及Lesson69 'As soon as I tap on the window, you must stop within five feet. '很快就能选对答案。

3. It was hard for him to learn English in a family, in which _____ of the parents spoke the language. （08. 25）

A. none B. neither C. both D. each

【答案】B

【分析】这道题考查不定代词neither 的用法。同学们如果能熟练默诵出Lesson 14课的句子'Apart from a few words, I do not know any French at all. Neither of us spoke during the journey.'凭借语感就可以初步做出选择，再结合语境加以确认就可以胸有成竹地选对答案。

综上所述，《新概念英语》（二册）具备完善的语法体系，条理的语法层次及生动的语法载体，对于侧重检测学生语法运用能力的单项填空题可谓是应试宝典。同学们只要脚踏实地，循序渐进地学习，多背诵，勤总结，单项填空题的正确率就一定会有明显提高。


剖析一课“新概念” 开启英语高分之门
分享到： 2010-05-25 16:57 作者：李延隆 来源：北京新东方学校综合能力部 字号：T|T

摘要：
近年来，新概念英语（NCE）这套教材迅速风靡了大江南北，被无数英语爱好者奉为英语学习的宝典。凡有幸徜徉于其中之人无不叹服于其科学严谨的编排，醉心于其地道优美的词句，莞尔于其幽默辛辣的笔触，仰止于其名家大师的哲思。可以说，

新概念英语已俨然成为英语教材中之魁首，在国人心目中的地位无出其右者。

然而，有不少英语学习者，特别是已经有一定英语功底的大学生，对这套教材还有一种误解：认为只有那些英语基础薄弱的人才有必要去学习之以夯实基础，而对于有一定英语能力，有志于参加中高级英语考试的人来说，再来学新概念有些舍近求远，还不如直接钻研历年试题，多掌握些考试技巧来得实在。这显然是受了近年来年轻人中流行的“快餐文化”的影响，凡事惰于深究，只求速成。当然，多做真题，掌握技巧对提高成绩确实有帮助，但这种帮助充其量是辅助性的，任何英语考试考查的还是英语能力。因此，切实地锤炼语言能力，提高文学素养，才是通过英语考试，特别是在考试中取得高分的关键所在，而所谓的技巧不过是附于皮上之毛罢了。

新概念英语就像深邃的知识的海洋，而笔者愿作一个赶海的孩子，随手采撷一片贝壳，与朋友们一起欣赏一下这套教材对于英语考试有多么直接的作用。

这片贝壳就是新概念英语第三册的第38课：最早的日历（The first calendar）（见外研社新版教材第174页，下同）。

全文用词生动，妙语迭出，限于篇幅，不能一一尽数，仅举几例。第六～七行有这样的句子：“they will be able, as it were, to see and hear us in action.（他们仿佛可以亲眼看到、亲耳听到我们的一举一动。）” “as it were”是重要的短语，常作插入语，意为“仿佛…；可以说是…”。例如：“He is, as it were, a walking dictionary.（他可以说是一部活字典。）” 又如在1994年1月大学英语四级考试阅读理解第三篇的第一段：“Reading is thought to be a kind of conversation between the reader and the text. The reader puts questions, as it were, to the text and gets answers. In the light of these he puts further questions, and so on.（阅读被认为是读者与文章的一种交流。读者仿佛是在向文章提出问题并获得答案。根据这些答案他又提出更进一步的问题，如此往复下去。）” 这段话中就出现了这个重要的短语（细心的同学会发现，最后一句中的 “in the light of …” — “根据…；鉴于…”在同一本教材的27课的第一段中曾出现过：“In the light of this statement, teachers live by selling knowledge, philosophers by selling wisdom and priests by selling spiritual comfort.”）。随着熟练度的增加，我们不但可以识记这个短语，甚至还可以灵活使用。比如在作文考试中需要用到这样的句子“汉族和少数民族可以说是像一家人一样。”根据本文的知识，辅之以前面课文讲过的词汇，我们可以并不困难地随手写出“The Han nationality and

the minority nationalities are all, as it were, members of the same family.”

同一页第七行又出现了这样的句子：“But the historian attempting to reconstruct the distant past is always faced with a difficult task.（但是试图重现遥远历史的原貌的史学家往往会面临着一个艰巨的任务。）” 其中出现了考试中常见的重要搭配“be faced with …”—“面临着（某个亟需解决的问题）”。同一页第十至十一行再次出现了这个搭配：“Up to now, historians have assumed that calendars came into being with the advent of agriculture, for then man was faced with a real need to understand something about the seasons.（历史学家迄今认为日历是随农业的问世而出现的，因为当时人们面临着了解四季的实际需要。）” 老师在课上会讲到另一个同义搭配“be confronted with …”。在1999年6月大学英语六级考试阅读理解第一篇中出现过这样的句子：“But if the animals are confronted with situations they have no control over, they later behave passively when faced with experiences they can control.”。同一句话中同时出现了“be confronted with …” 和 “be faced with …”两个短语，相信学过三册的同学理解这个句子当易如反掌了：“但是如果动物面临它们自己无法控制的情况，那么此后他们在面对自己可以控制的情况时就会表现得消极。”

同一页的第八行至第九行有这样一句话：“Even seemingly insignificant remains can shed interesting light on the history of early man.（甚至看起来微不足道的遗迹，也可能揭示人类早期历史的一些有趣的内容。）” 句中有一个精彩的表达“shed light on …”,意为“揭示 …”，也可以写作“throw light on …” 或“cast light on …”。据说人脑中80%的信息是有视觉获得的，这个短语就巧妙地运用了视觉原理：原本是一片漆黑的地方，大家都不知道，不了解，突然间一道光投射上去，正如《金刚经》所说：“日光明照，现种种色”，自然大家就能看得真切、弄得明白，也就自然有了“揭示…”这个含义。巧妙地运用视觉原理可让句子显得十分生动、形象、直观。又如“One of the most colourful figures was Daniel Mendoza, who was born in 1764.（拳击史上最引人注目的人物之一是丹尼尔.门多萨，他生于1764年）”中的“colourful”, “The devastating floods of two years ago pale in comparison with last week’s storms（两年前破坏性的大洪水与上周的暴风雨相比就相形见绌了）” 中的“pale”都是这个道理。 “shed light on …”这个短语在各种中高级考试中也屡见不鲜，如1999年1月大学英语六级考试阅读理解第一篇中的一句话：“Groundbreaking research by two French geophysicists promises to shed some light on the mystery(两位

法国地球物理学家开拓性的研究很可能会揭示这个谜团)”(注意“promise to do”在事物做主语时应译为“很可能…”而不是“承诺做某事”，这一点在新概念第三册第20课课后练习选择题第七题曾出现过)； 2006年12月六级考试听力C部分又出现了这个搭配：“Figuring out how humans acquire language may shed light on why some children learn to read and write later than others（明白了人类如何获得语言可能会揭示为何有些儿童学会读书写字迟于其他孩子。）” 怎么样？学过了本课书之后再来看考试中的这两个句子就易如反掌了吧！

再举一例：这篇课文最后一句话“It seems that man was making a real effort to understand the seasons 20,000 years earlier than has been supposed.（看来人类早就致力于探索四季变迁了，比当初人们认为的要早20,000年。）” 这里“than”的用法是个重点，不少语法学家对此有不同的看法。笔者认为这里还是看作在“than”后省略了宾语从句的主语“what”更好理解一些，即相当于“than what has been supposed”。又如同一本书中第29课的一个句子（138页第19～20行）“To compensate for his unpleasant experiences in hospital, the man drank a little more than was good for him.（为了补偿住院这一段不愉快的经历，那人喝得稍许多了一点。）”这里的“than was good for him”也可以看作相当于“than what was good for him”。了解了这一点，再做以下的试题就容易多了：

1、（1992年研究生入学考试第28题）The project requires more labor than ________ because it is extremely difficult.
A. has been put in
B. have been put in
C. being put in
D. to be put in

2、(1993年6月六级考试第57题) We often advise him not to drink more wine ________ is good for his health.
A. as
B. than
C. that
D. but

3、（2002年专业英语四级考试第49题）The experiment requires more money than ________.
A. have been put in
B. being put in
C. has been put in
D. to be put in

4、（1998年专业英语四级考试第44题）The indoor swimming pool seems to be a great deal more luxurious than ________.
A. is necessary
B. being necessary
C. to be necessary
D. it is necessary

以上四道题答案分别为A、B、C、A，相信朋友们都能轻松做对。

篇幅所限，只举以上几个例子，但由一斑可窥全豹，仅仅是一课书中的只言片语就对各种英语考试有这么直接的帮助，更遑论扎实系统地把四册书学完我们的考试成绩会有多么大的提高了。很多英语考中的难题，造成我们失分的拦路虎，都可以在这套教材中找到答案和诠释。可见，新概念英语不

但可以使我们打下坚实的英语基础，提高语言和文学素养，增加历史文化知识，更是我们在考试中开启高分之门的金钥匙。

愿朋友们都能在《新概念英语》这座知识的宝库中收获最美丽的珍宝，在她的帮助下铸就自己辉煌的未来！


“新概念”训练三大国内考试能力
分享到： 2009-07-01 15:58 作者：胡中华 来源：昆明新东方学校 字号：T|T

摘要：
人物：
雯雯： 2006年考研，专业成绩优异，英语未过，从此发誓重新做人，学好英语。
老师： 2003年加入东方，敬业爱岗，勤勤恳恳的优秀教师。

雯雯：老师，学习“新概念”真的有用吗？

老师：哈，我们不太鼓励语言学习中过于“功用主义”，但是你的话还是代表了很多了人的想法，具体表现在：“背新概念真的有用吗？”“学完了新概念我也没觉得我的英语好啊？”所以今天我想花点时间说明这个问题。

雯雯：好啊。

老师：先翻一个句子，考考你。Much as we may pride ourselves on our good taste, we are no longer free to choose the things we want, for advertising exerts a subtle influence on us.

雯雯：我记得这是“新概念”的句子，还有点印象。虽然我们以自己良好的鉴赏力而自豪，但是我们再不也能随心所欲地选购自己想要的东西，因为广告给我们施加了微妙的影响。 怎么样，对吗？

老师：不错，这是“新概念”第三册26课的第二句话。告诉我，一般我们用however, but来表示“虽然”，这里用了什么？

雯雯: Much as.

老师：对，再让我们来做一道北京大学2004年博士研究生入学考试试题： __________we wish him prosperous, we have objections to his ways of obtaining wealth.
A. Much as B. As much C. More as D. As well as

雯雯：那就很简单了，选A。虽然我们希望你富有，但是我们反对你获取财富的方式。

老师：是的，作为国内考试的语法考点，“新概念”是很自然地嵌到课文当中，自然到你不觉得它是考点，而只是观点和表达,。顺便说一下，英文写作中用much as替换but, however会是一个相当不错的选择。

雯雯：是啊，我以前真没想到。

老师：再来翻译“新概念”29课第二段的第九句话：To compensate for his unpleasant experiences in hospital, the man drank a little more than was good for him.

雯雯：为了补偿住院这一段不愉快的经历，那人喝得稍许多了一点。

老师：再来看1998年1月的全国大学六级考试的43题：To ________ for his unpleasant experiences, he drank a little more than was good for him.

雯雯：太神奇了，一样的句子，即使你不给我选项我也知

道是填compensate。

老师：没错，当年的正确答案就是C. compensate。 我们可以看到一个现象，国内考试的很多题目，都可以在新概念中找到影子，明显者，甚至是原文中的句子，像我们刚才提到的。

雯雯：为什么国内考试会和“新概念”像，而不是《走遍美国》或《好友记》？

老师：想一想，现在能出四六级考题的是多大年纪的考官？

雯雯: 怎么也得四五十岁吧。

老师：不错，那请问二三十年前中国人学英语的主要教材是什么？

雯雯：哦，你这么一说我就明白了。

老师：对，可惜很多人还没有想通这点。“新概念”和国内考试的衔接性并不是因为就它权威，而是因为它和出题者良好的亲和性。这套教材从六十年代引进，流行了近半个世纪，被称为英语学习者的圣经，“新概念”对于半个世纪的英语学习者都有潜移默化的影响 (subtle influence) 。托福雅思和国内考试风格为什么不一样？是因为出题思路人不一样。为什么出题思路不一样？国为老外的英语是生活中学的，我们的英语是“新概念”里学的。

雯雯：这么一说，我就能理解为什么国外考试和国内考试的区别了。

老师：是的，近年国内考试有接近国外考试的趋势，以四六级改革最为明显，但是步伐还是太慢，以我认为，只要出题的人没变，四六级的出题思路就不会变。要让一个人改变自己思维方式比登天还难。

雯雯：是哈，我昨天总想说服我别买鞋，但后来还是买了。

老师：哈哈，对，这是一个道理。

雯雯: 我觉得很有意思，老师，你能不能详的说一下“新概念”和国内考试的相似之处呢？

老师：好的，为了更有条理，我把它总结为“新概念”训练的三大国内考试能力。分别为：掌握核心词汇、训练抽象名词、对应中文差异。

一、 掌握核心词汇

新概念中出现的单词较好地涵盖了国内主流考试的单词，其中相当多是常考词汇。举例说明：

六级词汇obscure（晦涩的）分别在36课和45课中出现，在历年（1990年到2007年，下同）六级考试中出现过15次，历年考研中出现过6次。其中很多次作为正确选项出现。如：

1997.1 CET-6
61. The poetry of Ezra Pound is sometimes difficult to understand because it contains so many ________ references.
A) obscure B) acute C) notable D) objective
艾兹拉·庞德的诗有时候难以理解，因为诗歌中含有许多令人费解的典故。选A.

2001年1月份又出了一道题，obscure 又作为正确选项出现。
66. Very few people understood his lecture, the subject of which was very ___

_______.
A) dim B) obscure C) conspicuous D) intelligible
没几个人懂他的课，他谈的东西太晦涩了。

相同的句子还在1991年1月六级68题出现过，只不过选项变成了A) obscure, B) upsetting ,C) distant, D) inferior

为了使“新概念”的单词量涵盖面更广，教师会对新概念词汇做一些有益的联想，如它的同根词、近义词的总结。如新三第3课中出现 fragment（碎片）, 第60课出现fraction（小部分），它的同根词fragile（易碎的）多次在考试中出现，历年六级考试中出现7次，其中大部分是正确选项。如：

2003.1 CET-6
67. The glass vessels should be handled most carefully since they are _______.
A) intricate C) subtle B) fragile D) crisp
玻璃器皿必须非常小心轻放,因为它们很易碎。

同时在其它的国内考试中有也涉及。如：北京大学2004年博士研究生入学考试试题：
59. The cargo box has a label __________ on it. Please handle it with care.
A. “flexible” B. “break” C. “fragile” D. “stiff”
货柜上有易碎的标签，请小心轻放。

有些单词的考查方法就是课文原句的用法： 如46课第2句中 plead （借口）：No one can plead ignorance of a subject any longer, for there are countless do-it-yourself publications. (由于出版了不计其数的教人自己动手做事的书报杂志，没有人再能说对某事一无所知。)
2005-1-8日 CET-6
68. He could not ________ ignorance as his excuse; he should have known what was happening in his department.
A) petition B) plead C) resort D) reproach

如60课的sparsely（稀疏地） ：Only in a sparsely-populated rural community is it possible to disregard it. (只有在人口稀少的农村，才可以忽视准时的习惯。)
2005年英语专业4级(TEM-4)
80. This spacious room is ________ furnished with just a few articles in it.
A. lightly B. sparsely C. hardly D. rarely
这个宽敞的房间只有零星的几件家具。

其它如：34课miniature、38课phase、primitive、41课superior、descend、45 exclusive、commodity等等，几乎每一课都有国内考试常考词汇。

已经厌烦了每天背词汇书、屡次考四六级仍能未通过、不仅想通过考试，还想学好英语实用能力的同学，可以考虑精学“新概念”，在打下一个听说读写基础的同时，还能以“悄悄地”“快乐地”方式通过考试，练下神功，它和国内考试的高度重合性是其它教材所不能比拟的。

二、 抽象名词的训练

抽象名词是由于中英两种语言的不同习惯造成的。中文喜欢用动词，而英文以名词居多，如英国女王Elizabeth II 在911集会的讲话中说：现在和以的艰难的日子里我的关

怀和祈祷会陪伴着你们。英文是：my thoughts and prayer are with you from now and the day coming.

再看看1998年考研的一个翻译：Proper, scientific study of the impacts of dams and of the cost and benefits of controlling water can help to resolve these conflicts.（往下看之前，请大家先仔细看这个句子三遍以上！！）是不是很不好理解？

如果改成这个句子，就很好理解，If we study the impacts of dams …., it can help us to resolve these conflicts. 突然变成了简单的句子。

这就意味着，我们对于study 做名词的理解速度是很慢的，但是我们很容易地就接受的study 作动词的用法（如例2）。但是在考场上，时间不允许我们理性地对一个名词进行过长时间的分析，所以，对于抽象名词的反应时间，就是我们考试的能力。

新概念通过60文章中抽象名词的反复使用，加快了我们处理抽象名词的速度，强调一下，这种能力，是任何技巧都替代不了的，必须在实践中反复训练。举“新概念”两例：

试翻译：不过他觉得，地位升高了，损失点儿钱也值得。（ 第4课）（中文都是动词）
but he feels that his rise in status is well worth the loss of money.（英文都是名词）

尽管此桥很大，但它的结构简单，造型优美，实现了设计者企图创造一个“尽量用细线条勾画出一个庞然大物”的梦想。（第14课）

中国学生翻译成：Although it is big, it fulfilled designer’s dream.

原文：Despite its immensity, it is both simple and elegant, fulfilling its designer's dream to create 'an enormous object drawn as faintly as possible'. （名词immensity 代替big）

以后写作：虽然我的房间很大，但不是很舒适。就不会写出这样的低分句子：although it is big, it is not comfortable. 而可以写也一个well-educated 的句子：despite its immensity, my room falls short of comfort.

下面这个是1992年的考研题，请同学们试着翻译，答案在最后给出：

To criticize an intelligence test for such failure is roughly comparable to criticizing a thermometer for not measuring wind velocity.

三、对应中文差异

一套好的教材的训练，可以很好的解决中英思维差异导致的阅读慢、翻译慢、口语不灵的问题。

我问过一些学习中文的英美人士，当我说“一个在大楼里不停地打着电话的女人在那走来走去”，他们都能很快地听懂。但是当我这么说时，他们就不懂了：“一个衣着艳丽的不停的打着电话的嘴里不知说些什么的女人在那个堆满建筑材料的位于市中心一座未完工大楼的显得有些灰暗的房间里非常不耐烦地走来走去。”

这是一个很有意思的现象，一个中国人

是把第1句子和第2个句子一样来理解的。中国人有一种天生的找“主干”的能力，仿佛早就知道重要的信息在哪出现，一个‘在’字后面会搭配什么。为什么？答案很简单，中国人有自己的思维方式。

如果英文呢？She was______ 1,316 passengers and crew of 891.要你填一个词你可能就不知道。

如果中文呢？ 新建的国家大剧院可____ 6000人和1500名员工。你就觉得很简单。背诵过“新概念”的同学也可反应出来英文应填carry. 有同学问，老师，完形填空我做不对。答案是，你是否背诵过一些英语的表达法，如果没有，光靠猜是很痛苦的。

有志于轻松通过四六级考研的同学，想考80分以上在同学面前风光一把的同学，想在别人面前展示一下你强硬的语言基本功的同学，是时候学学“新概念”了。

最后公布答案，1992年的考研题翻译： 批评智力测试不反映上述情况，就犹如批评温度计不测风速一样。


新概念》二册同各类考试的结合点
分享到： 2009-06-19 11:58 作者：高超 来源：苏州新东方学校 字号：T|T

摘要：在新概念二册的教学中，会发现不论是单词、词组还是句式层面，都和各类考试紧密相联，特别是高考，也包括国外考试托福和雅思。今天就以73和74课作为范本进行诠释。 词汇篇 1 u
在新概念二册的教学中，会发现不论是单词、词组还是句式层面，都和各类考试紧密相联，特别是高考，也包括国外考试托福和雅思。今天就以73和74课作为范本进行诠释。

词汇篇

1 unimaginative---imagination---07年江苏省完形填空

先了解这个词的名词形式是imagination: the ability that you have to form pictures or ideas in your mind of things that are new and exciting, or things that you have not experienced. 表示的是想象力。这个定义可以完美解释江苏省07年的完形填空的第一空：

Carolyn Stradley is the founder of C&S Paving Inc. (铺路公司) in Atlanta, USA. In the following account, she recalls the job that challenged her _______ and skill but left her flying high.
A. kindness B. patience C. imagination D. experience

很明显这个词有概括文章中心的功能，中间段举例讲述了这个女人的一段创业经历。作为新公司（paving company）争取到了一个工作，帮助一个出租车公司在新机场竣工前把停车场给铺设好，时间是十天。

正文部分说到这样的语句All the available water wagon（洒水车）were rented out for the airport construction, and we certainly couldn’t afford to buy a new one. Instead , I got a special idea to rent fire engine hoses（消防水龙带）and connect them to nearby hydrants（消防栓）。

这边提示各位这个女老板遇到了a thing that she has not experienced, 并且form ideas in her mind。过程中需要她具有想象力。

最后总结段落说：The key to our success was having the courage to take on any job and then being creative in our approach to getting it done. 这边有个词叫做creative, 意味着producing or using original and unusual ideas。结尾再次强调这个工作需要想象力。所以第一空自然应该选择imagination。

这个空的解答通过两个手段，第一是正文部分的例子，二是结尾段落的同义词。

2 shady---托福阅读

Shady 这个词的原型是shade, 表示树荫，这里表示有树荫的。搞清基本意思后，可以做题来巩固。

在Longman的这本书上有一道词汇题是这样的：

Because they do not need sunlight to survive, parasitic plants are generally found in umbrageous areas rather than in areas exposed to direct sunlight
(A) moist (B) well lit (C) shaded (D) buried

即使其他选项不认识，也会看到C选项的意思和shady应该比较接近。同时回顾原文发现，关键在于rather than 这个转折词的使用。后面是说有阳光直射，所以前面就是没有阳光直射，有荫的地方。答案选C

3 camp--- 07年上海市高考阅读

在74课中讲了几位明星出去野炊的经历，但是很可惜碰到类似“城管”的人物，被破坏了兴致。露营地旁，写着：No camping! Camp是什么意思，英文解释是to put up a tent and stay in it for a short while, for example while on holiday。

我们来回顾上海市07年阅读中的一道推断题，不过要提示下的是高考中的推断题主要是考同义替换能力，而不是推断能力。

78. It is implied in the passage that _______.
A. the weather in the UK is changeable in summer
B. most performances at British festivals are given in the open air
C. the cardboard tents produced by Mr. Dunlop can be user-tailored
D. cardboard tents can be easily put up and removed by users.

很多人当时选了B，基于文章中这句话Altogether there are around 100 annual music festivals where people camp in the UK。 但是细细看会发现答案B是很有问题的，首先先从camp 推断到是在户外的，然后又从100推断到most, 而且关键是文章从头到尾没有标明有英国一年有多少音乐节。 正确选项是C，因为这是对原文They can be personalized进行的替换。

词组篇

1 In case---08年江苏省高考任务型阅读

in case 在什么的情况下，万一什么的话

Take a taxi in case you are late for the meeting.

我们再来看08年任务型阅读的一个选项。

Keep record

s of the sources just in (78) ▲

对应的是文章中这句话You are encouraged to keep records of the sources used by each person, which helps you trace back to the origin of the problems that may happen unexpectedly.

意思是要求大家能够记录每个人所使用的来源，保证可以追溯如果有没有预料到的问题发生。这种状况转成通俗的语言就应该是以防万一了，所以填case。这个题属于去年的难题，文章中没有原词，要求考生能够归纳概括。

2 put to shame

这个词组表示使人相形见绌。这个词组是一个写作的高频词组，可以用put sb. in the shade 和dwarf 这两个词组来替换。怎么用呢？

在翻看这届高三同学英语模拟试卷的过程中，发现有个作文题目是时尚，和今年的江苏语文高考有异曲同工。文章的提纲要求大家翻译这样一句话：有些人追求时尚，是因为好面子。很多同学都字对字的翻译成了face is the most important thing。这种句子要是真拿给外国人看，估计会比较困惑，因为他们没有这种的相应表达。我自己在写作的时候喜欢积累一些地道用语，然后去套用在某些中文句子里。因为我们知道很多中文的句子四没有完全对应的英文表达的，得学会转换。所以什么是好面子呢？我觉得一可以转换成炫耀show off, 二是转换成in order to put others to shame。 这样的句子比起一开始写得好多了。

以上通过新概念二册的两篇文章向大家展示一下平常学习词的方法。笔者觉得新概念到底能不能帮助到我们的学生朋友，很大程度上还取决于我们是不是还能从中深挖到除了文化背景之外的，能帮助到各位考试的东西。

《新概念英语》之初高中篇
分享到： 2006-06-13 18:15 作者：满欣 来源：济南新东方学校 字号：T|T

摘要：
新概念之初高中篇——没有NCE的初高中是不完美的

我总爱假定，如果有一天， 中国九年义务教育的英语教材改换成《新概念英语》一、二、三册，很难想象还会有孩子不喜欢英语，不会说英语，不会写出好的英语。这套教材严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性为一体为其奠定了30年来长盛不衰的无以替代的地位。

《新概念英语》无论是哪册都是相当于同步课程，帮助巩固课本的知识并得到外延及，而这正会让中学生的英语学习不在有遗憾。 第一二册基本涵盖中学阶段的语法知识，词汇要求。该书语法循序渐进，结构清晰完整，语言生动地道，语境自然，让失去自信的孩子重新找会学习英语的兴趣，在短时间内提高分数，并成为班级的领头王，考场上的佼佼者。

我

们一起来了解一下新概念的魅力及魔力：

就我多年对济南中考英语的教学及研究所得，每次必考的语法点是动词时态、宾语从句，定语从句，状语从句，倒装句，感叹句，冠词、情态动词。而一册中，对于基本八大时态（现在进行时、一般现在时、一般现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时等）的讲解更有其独道之处，并配有针对性强的练习。形容词的用法；情态动词：must, can, may, need的用法；介词：at, in, on, over, between, among等的用法；名词的数，不及物动词和及物动词，不定式等等而这些知识点也是历年中考考试的高频考点。

下面我们一起来分享一下：

一、语音题：

The boy likes to ______ / raid/ along the road .( 05中考读音选词)
A . read B . red C. rest . D. ride

这是NCE-1 第一节课的我们要学到的音标知识----元音字母的发音规则.只要学完第一节课，一切轻松搞定。

字母 I 的发音规则是：

开音节: [ ai ] like , kite
闭音节: [ i ] lip , gift
所以这个题选D.

二、Part one listening comprehension

It this section, you will hear 3 short conversations .At eh end of each passage , you will hear some questions . Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question , you must choose the best answer from the four choices marked .

1. A) wife and husband B) nurse and patience C) teacher and student D) buyer and seller

2.A) at the butcher’s B) at home C) at the hospital D) at the hotel

3.A) chicken B) steak C) lamb D) beef

中考听力题中的情景对话，多数都是象一册课文对话的形式，以上就是From NCE-1 L49　的考题变形。

三、翻译

保持环境和发展经济同等重要.(济南中考05)

Protecting enviroment is _____ ____ ____ developing economy.

这是形容词的同级比较，as…..as….在NCE-1 P112讲解到，课文原句是Is the red pencil as blunt as the green one ?

这只红色的铅笔和绿色的铅笔同样钝吗?

四、句型

改写句子:

She often helps her mother with the housework. (一般疑问)
_____ she often ____ her mother with the housework?

这是NCE-1 Lesson 55 所讲解的一般现在时的一般疑问句，助动词应该是do, does 课文原句是：

Mr Sawter often goes to work by car .

Does he often go to work by car ?

V. It is the most interesting place _____________.

A. I have ever been to .
B. which I have gone .
C. that I went
D. which I have been to.

这是新概念一册111－112的知识，最高级，

课文原题是：

This test is less difficult . ( ever done)
No , it isn’t . It is more difficult.
It’s the most difficult test I’ve ever done .

所以这个题选A.

综上来看，只要是把一册的点点咀嚼透彻，中考英语的高分，轻松搞定。而且听，说，读，写，译　各方面能力也是起头并进，为高中学习奠定基础。


学好《新概念英语》一册，轻松搞定中考英语
分享到： 2006-03-03 10:28 作者：张夏 孙蕾 来源：杭州新东方学校 字号：T|T

摘要：众所周知，《新概念英语》（New Concept English）是一套全球性的，最为经典地道的英语学习教材。之所以是一套经典的英语教材，是因为它集严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性
众所周知，《新概念英语》（New Concept English）是一套全球性的，最为经典地道的英语学习教材。之所以是一套经典的英语教材，是因为它集严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性为一体。《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，通过这四册的学习能够切实的把你从一个"英语盲"引导成为一个"英语通"。

让我们打个比方：《新概念》好似一座豪华的大楼，一册打下了英语发音、口语、词汇、语法及句型的稳固基石；二册则以其经典实用的句型及短文搭起了"英语大厦"的框架；三册更是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；四册则当然是大厦精美的"内装修"－－让你的英语综合技能（包括阅读与词汇）方面趋于完善，使你的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，你都能游刃有余。

然而，很学英语学习者并没有完全认识到新概念第一册的地基作用，在购买教材自学或者报名辅导班时往往认为一册内容过于简单，甚至有时碍于面子而“毅然决然”的直接选择了二册甚至三册来学习，但是由于基础没有打好，而跟不上二三册的上课节奏，造成时间和金钱的浪费。实际上，新概念第一册看似简单，但能从基本的语音、语调、单词以及句型开始，让你在科学合理的教材编排设计下轻松愉快地学会使用多达1500个英语基本词汇、熟练掌握最常见的语法现象以及经典常用句型结构。如果你能将其中72课单数经典课文脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了。同时，词汇、语法、句型结构等的完全学习和熟练掌握为后续课程的学习打下了坚实的基础。可以这么说：学好新概念第一册，是练好英语基本功的关键；掌握了新概念第一册，你才真正踏进了精彩的英语王国之门。

毫无疑问，对于广大中学生来说，新概念第一册应该是大家的首选学习教材，因为它不仅是中学英语教材的有效补充并且能够从根本上使你的英文基本功得以提升！学好新概念一，中高考考试轻松提高10到30分，令你成为同学中的佼佼者、考试战场上的胜利者！

口说无凭，眼见为实。下面让我们来看看新概念一和中考考题带给我们的启示吧：

分析这五年来杭州市的中考试卷，每次必考的语法点是定语从句、动词时态、定冠词、情态动词。动词时态一直是贯穿于整个新概念一的，而且每个时态都有专题和相应的复习课文。而我们通过新一的学习可以掌握到8种基本时态：现在进行时、一般现在时、一般现在完成时、一般将来时、过去进行时、过去完成时等；一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句、否定疑问句（doesn’t she like you?）等多种问句；宾语从句、定语从句（限定性定语从句）、表语从句（That is why I don’t like English.）倒装句、感叹句、省略句。直接宾语和间接宾语；形容词的用法；情态动词：must, can, may, need的用法；介词：at, in, on, from, along等的用法；动词不定式做宾语或宾语补足语的用法；冠词的用法a/an, the ；名词的种类，名词的数格；而这些知识点也是历年中考考试当中的高频考点。让我们随便选几道中考题目来感受一下：

1、【2003年杭州卷第16题】

- Did you see Tom at the party?
- No, he ______ by the time I got there.

A. left B. was leaving C. had left D. has left
（正确答案: C）

解析：这道题考查的是时态的把握，其中新一里，第67课讲到了一般过去时态；第83课详细介绍了完成时态的用法和意义；第117课详细介绍了一般过去进行时。回到这道题，我们可以得出：A问在Party上看见过Tom吗？B回答：当我到的时候他已经走了。首先到达那儿这个动词已经是过去的动作了，过去的过去，我们毫无选择的用过去完成时态。故选C

2、【2005年杭州卷第20题]】

－Tom ____ a lot of friends since he came to China last year.

A. made B. makes C. is making D. has made
（正确答案： D）

解析：这道题的关键是发现“since”这个信息词，全句意思：自从Tom去年回国以来，他已经结交了很多朋友了。这是典型的一种现在完成时的用法体现，而我们发现在新一第83课课文注释中，这个知识点已写得非常清楚明白。

冠词其实是非常基础的语法点，但是基础的东西同学反而可能掌握不牢。冠词的考点在于：一、要不要用定冠词；二、到底是用定冠词还是不定冠词。在新概念一中，我们详细讲了

不定冠词的5种用法；定冠词的11种用法；使用零冠词的8种情况：

3、【2005年杭州卷15题】

－Please pay your attention to your spelling. You’ve dropped _______ “d”in the word Wednesday.

A. an B. the C. a D. 不填
（正确答案： C）

解析：这是一道考查定冠词、不定冠词应用的题目。新一第14课就讲了明确的区别点。这题符合了“不定冠词都表示“一个”的意义；可数名词的单数要加不定冠词；一般的词前加a；第一个音标发元音的单词前加an”这一原则。故选C。

4、【98年杭州卷第6题】

－I bought _____ English dictionary yesterday．

A．a B．an C．the D．/
（正确答案：B）

解析：因为English是一个第一个音标发元音的单词，所以选“an”。

情态动词语法点的出现是从127、128课开始的，我们对must, can, may, need等情态动词作了具体比较。情态动词应该是每位考生要拿并且可以拿全分的题目。比如说以下几道全真题：

5、【2005年杭州卷第22题】

－Alice has been in China for several years. She ______ be a big girl now.

A. need B. must C. can D. may
（正确答案：B）

解析：此题的解题关键在于对前后两句话的整体把握。艾利斯来中国已经很多年了，她现在一定是个大姑娘了。所以选择必须是“确定”的意思，根据分析，不难得出答案是B。

6、【03年杭州卷第15题】

- Where is Jack, please ?
- He ______ be in the reading room.

A. can B. need C. would D. must
（正确答案：D）

解析：A问B Jack的去处，然后四个选项。Can表示能力，可以；need 表示需要、必要；would表明趋势；must表明确定。全局考虑，D为正确答案。

定语从句是初中语法的重点和难点。新概念一在121课 The Man in a Hat。同时出现的定语从句是以关系代词为主，which、who、whom、that。运用在中考中，其考点之一在于到底是如何选关系代词：

7、【2005年杭州卷24题】

－Miss Green is the only person ________ can help you with your English.

A. she B. whom C. which D. who
（正确答案：D）

解析：这道题的解题关键在于要看先行词在从句中充当的成分，显然在从句中，这是充当主语成分的，因此选D。全句意思：格林女士就是那个唯一能帮助你英语的那个人。

8、【2003年杭州卷21题】

－George Mallory was an English school teacher _________ loved climbin.

A. who B. whom C. he D. which
（正确答案：A）

比较级在这几年中考试卷中出现的频率也屡见不鲜。比较级、最高级在在新一的第112课就比较

集中的出现.

9、【2003年杭州卷第12题】

- This digital camera is really cheap!

- The ______ the better. I'm short of money, you see.

A. cheap B. cheaper C. expensive D. more expensive
（正确答案：B）

解析：句意上：A-这台数码相机真的很便宜！B- 越便宜越好。你知道，我钱不够！这是一个the+比较级the+比较级的用法，表示“越…越…”的意思.

此外，在中考英语当中，完型填空和词语填空对很多同学来说，可称得上是“心中一道无法逾越的鸿沟”。事实上，这两部分考查的还是大家对语法、词汇、习惯用语、句型、搭配等基础知识的综合运用能力和对篇章整个地掌握。新概念一在这方面就为大家提供了很好的强化练习的机会。并且，有些篇章所介绍的还是英美文化方面的知识，在你学习和阅读新一的每篇课文同时，你既增加了词汇又锻炼了阅读能力，这些将间接作用于中高考的阅读题。

总而言之，言而总之，认认真真把新一学好，搞定中考英语是很轻松的，甚至为接下来高中阶段的英语学习打好坚实的基础。同时，你的口语水平，翻译水平都会有一个明显的进步！

亲爱的学员们，你还在犹豫什么呢？赶快加入学习新一的大军吧！

（张夏，杭州新东方优秀教师，浙江大学管理学硕士。从小就表现出演讲及主持天赋，多次获得省级、地市级中英文演讲大赛冠军，曾担任全国青少年英语夏令营活动主持人，其演讲大气磅礴,激情挥洒,极富感染力；授课热情洒脱,讲解细致,训练到位，深受大、中学生和成人学员的推崇和喜爱。MOTTO:I have nothing to offer but blood、toil tears and sweat ！我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水！

孙蕾Carol：浙江大学英语科班出身。教学风格：风趣诙谐,用心感染学生。在新东方最大的心愿：希望每一位学生在每一堂课都有所得! 课堂上，Carol谈笑风生，用轻松愉快的课堂模式把知识展现得淋漓尽致，力求在教授学生各方面的知识的同时增强学生对英语的兴趣。得到学生的肯定，并让学生学有所成是Carol作为老师的最大成就！


《新概念英语》二册 提升高考分数的保证
分享到： 2006-01-11 09:22 作者：廖瑾 来源：南京新东方学校 字号：T|T

摘要：新概念系列教材的经典早已不言而喻。其中新概念二以其文章的短小精悍，语句的幽默诙谐，语法的全面而系统，历来被公认为是最适合大多数中学朋友课外学习的资料之一。其实，新
新概念系列教材的经典早已不言而喻。其中新概念二以其文章的短小精悍，语句的幽默诙谐，语法的全面而系统，历来被公认为是最

适合大多数中学朋友课外学习的资料之一。其实，新概念二的意义不仅局限于扩充英语知识和开阔眼界，它不该只被当作额外的学习资料。就我这几年对新概念二和中学同步英语的教学研究和经验，我认为新概念二应该是每个中学生朋友必学的，它是中学英语教材的补充和提升！从现实和应试的角度来说，真正的学好和掌握新概念二可以帮助你高考提高十分的档次。

“高考提高十分”实在是诱人。但是我们怎样才能在新概念二中挖掘出这宝贵的十分呢。我们不妨从近五年的英语高考试卷中找到这把挖宝的铲子。我们先从新概念二对高考英语作用最直接的部分着手—英语知识运用部分。我曾经对高中的英语教材和近五年的英语高考试卷结合研究，总结出了高中语法50条，新概念二恰恰囊括了这五十条。这是宏观的概述，我们从微观的方面验证。纵观这五年试卷，每次必考的语法点是定语从句、动词时态、冠词、情态动词。定语从句是高中语法的重点和难点。新概念二从第28课 NO PARKING开始出现了定语从句。第28课本身就是一篇很幽默的文章，而且里面还包含了几个古希腊神话留传下来的单词。28课出现的定语从句是以关系代词为主，到了后面的55课 NOT A GOLD MINE再次集中的出现了定语从句，这一次是以关系副词为主。28课和55课出现的是限制性定语从句，而36课 ACROSS THE CHANNEL中出现的是非限制性定语从句。在第三单元的各篇文章中定语从句也反复出现。其实定语从句本身比较好理解，运用在高考中，其考点一在于到底是选关系副词还是关系代词：

The film brought the hours back to me_________ I was taken good care of in that far-away village. [2001年全国卷第22题]
A. until B. that C. when D. where 正确答案: C

解析:这道题的解题关键在于选择关系词.先行词很明显是the hours,但是到底是选择关系代词还是关系副词呢?那就要看先行词在从句中充当的成分了.显然,在从句中, the hours做的是时间状语,即:我被照料得很好的时候.所以应该选择表示时间的关系副词when.

考点二在于非限制性定语从句，要选择相适应的关系词：

Dorothy was always speaking highly of her role in the play, ________,of course , made the others unhappy.[2000年全国卷第17题]
A．who B．which C．this D．what 正确答案: B

解析:这是一个非限制性定语从句.涉及到定语从句,我们首先找先行词,然后找相应的关系词.这个句子的特殊在于它的先行词其实是个句子,即: Dorothy was always speaking highly of her role in the play,在从句中充当主语的作用.选项中which可以代替句子.this和what都不是引导定语从句的关

系词;who是关系代词,但是它代替的是人物.

动词时态一直是贯穿于整个新概念二的，而且每个时态都有专题和相应的复习课文。冠词其实是非常基础的语法点，但是基础的东西同学反而可能掌握不牢。新二的第一个单元从第6课开始就逐步的在KEY STUCTURES中出现了冠词的各个点和相应的习题，而到了第三单元和第四单元再次出现了冠词的复习篇。冠词的考点在于一、要不要用定冠词；二、到底是用定冠词还是不定冠词。

The warmth of_________sweater will of course be determined by the sort of_________wool used. [2001年全国卷第22题]
A. the; the B. the;/ C. /; the D. /; / 正确答案: B

解析:这道题符合前面所讲的不用定冠词和用定冠词的第7种情况。Sweater是物质名词，所以前面不用定冠词，而且也是个名词所有格。而wool后面有个过去分词used修饰，那么它就是特指所用的wool，所以要用顶冠词。

The sign reads “In case of fire, break the glass and push red button.” [2003年全国卷第26题]
A．不填；a B．不填；the C．the; the D．a;a 正确答案: B

解析:这道题前面是个所有格形式，所以不用定冠词，而且在in case of的固定结构，后面都直接加名词。后面是特指的红按扭，所以要用定冠词。

情态动词语法点的出现是从第二单元开始的，集中的几篇文章分别是第19课、41课、65课。情态动词应该是每位考生要拿全分的题目。

--Are you coming to Jeff's party?
--I'm not sure . I ________go to the concert instead.[2000年全国卷第15题]
A．must B．would C．should D．might 正确答案:D

解析: 此题的解题关键在于”I'm not sure”.这句话表明了说话者不太确定的态度.所以后面应该选择相应的含有”不确定”的情态动词.根据上面对各个情态动词的分析,might最符合题意.

Isn' t that Ann's husband over there?
- No, it _______ be him -I'm sure he doesn't wear glasses. [2004年全国卷第29题]
A. can't B. must not C. won't D. may not 正确答案:A

解析: 此题很简单，就是表示“不可能”的推测，所以选择A

状语从句和非谓语结构在这五年的高考卷出现的频率也比较高。从第二单元的后面开始，状语从句和非谓语结构在新概念二的课文中出现的频率也很高。其中学好第49课，对高考中出现的非谓语结构（不定式、现在分词和过去分词）题目就不会觉得难了。

______such heavy pollution already, it may now be too late to clean up the river.
[2001年全国卷第34题]
A. Having suffered B. Suffering C. To suffe