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眼和视觉-PPT
光线
角膜
瞳孔
晶状 体
视网膜上 的感光细 胞
玻璃体
视神经
大脑的视觉中枢
23
光线
物体
角膜、房水
玻璃体 视觉神经
瞳孔
晶状体
视网膜上的感光细胞
大脑视觉中枢ຫໍສະໝຸດ 24请将眼球的各个结构与其功能 正确的连起来
角膜
感受光线
巩膜
透光，维持眼球形状
虹膜
透光，保护
脉络膜
保护，白色不透光
视网膜
调节瞳孔大小
晶状体
不透光，营养眼球
球 壁
虹膜：有色素，中央有瞳孔控制瞳孔大小
中膜：睫状体：调节晶状体的曲度
脉络膜：黑色，不透光，形成暗箱
眼
内膜：视网膜：成物像的地方，相当于底片
球
内 房水 调节眼内压.
容 晶状体：相当于凸透镜，会聚光线
物 玻璃体 透光，维持眼球形状
16
虹膜 “黑眼球” 巩膜 “白眼球”
17
• 为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼
睫状体
控制瞳孔大小
虹 膜 调节进光量
角 膜 在最外层
无色透明
瞳 孔 对光线有 晶状体 光线进入 折射作用
眼睛入口
支持保护
眼巩球 膜
含有大量感光细胞
视网膜
视神经 把神经冲动 传入大脑
玻璃体
透明的胶质体，有屈光作1用5 也起支撑视网膜的作用
角膜：无色，透明，透光、保护等作用
外膜：巩膜：白色，有韧性，保护作用 眼
玻璃体
折射光线 25
讨论
照相机的成像原理是什么？在拍 照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么 作用？
晶状体—— 镜头 瞳 孔—— 光圈 脉络膜—— 暗室壁 视网膜—— 胶卷
《眼和视觉》PPT课件【精品】
你在生活中注意做到以下几点了吗？
读写姿势要正确，眼与书 的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑 1小时后要休息一会儿， 要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操
预防近视——四不要
不要在直射的强光下看书
不要躺卧看书
预防近视——四不要
不要在光线暗的地方看书
不要走路看书
课堂小结
➢人体感觉的获取 ➢了解眼球结构、成像原理 ➢保护视力、预防近视
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
第1课时 眼和视觉
R·七年级下册
新课导入
从晴空万里到乌云密布，说一说你是如何感 受变化的？
我们看到蓝天白云，绿草鲜花和多 彩的世界。
我们的视觉是怎样形成的？
进行新课
用餐时，你会看到饭菜的形状和颜色，闻 到饭菜的气味，尝到饭菜的味道。
人体的各种感觉是靠分布在身体不同 部位的感受器获取的。有些感受器比较简 单，如皮肤里的感觉神经末梢。有些感受 器带有附属结构，通常称它们为感觉器官， 如眼是视觉器官，耳是听觉器官。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
视觉让你能够读书、看报、看电视、看电影。 视觉是怎样形成的呢？我们首先来看看眼 球的结构。
眼球的结构
视觉的形成
树反射来的光线进入你的眼睛，依次经过角膜、 瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在 视网膜上形成一个物象。
角膜
01
光线
瞳孔
晶状体 玻璃体
视网膜 上的感 光细胞
视觉神经
大脑一 定区域
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同， 说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
近视及其预防
读写姿势要正确，眼与书 的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑 1小时后要休息一会儿， 要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操
预防近视——四不要
不要在直射的强光下看书
不要躺卧看书
预防近视——四不要
不要在光线暗的地方看书
不要走路看书
课堂小结
➢人体感觉的获取 ➢了解眼球结构、成像原理 ➢保护视力、预防近视
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
第1课时 眼和视觉
R·七年级下册
新课导入
从晴空万里到乌云密布，说一说你是如何感 受变化的？
我们看到蓝天白云，绿草鲜花和多 彩的世界。
我们的视觉是怎样形成的？
进行新课
用餐时，你会看到饭菜的形状和颜色，闻 到饭菜的气味，尝到饭菜的味道。
人体的各种感觉是靠分布在身体不同 部位的感受器获取的。有些感受器比较简 单，如皮肤里的感觉神经末梢。有些感受 器带有附属结构，通常称它们为感觉器官， 如眼是视觉器官，耳是听觉器官。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
视觉让你能够读书、看报、看电视、看电影。 视觉是怎样形成的呢？我们首先来看看眼 球的结构。
眼球的结构
视觉的形成
树反射来的光线进入你的眼睛，依次经过角膜、 瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在 视网膜上形成一个物象。
角膜
01
光线
瞳孔
晶状体 玻璃体
视网膜 上的感 光细胞
视觉神经
大脑一 定区域
观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同， 说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
近视及其预防
眼睛和视觉ppt课件
清远近不同的物体的是（ C ）
A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、 玻璃体
2、眼球内具有感光细胞的结构是（ D）
A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视 网膜
3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ B）
A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜
4、外界物体发射过来的光线，依次经过
（ C ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
近视眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视
矫 正
近视镜 （凹透镜）
近视的原因 晶状体过凸 眼球前后径过长
近视的矫正: 凹透镜
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
远视眼 晶状体曲度过小或眼 球前后径过短使物像 落在视网膜的后方
远 视
5、眼球中具有折光作用的结构是（ B ）
A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
6、人眼的“白眼球”部分和“黑眼球”部分实际上是
指 A、虹膜和角膜
B、角膜和巩膜 （ D ）
C、角膜和虹膜
D、巩膜和虹膜
7、右图是人的眼球结构示意图，请回答下列问题：
（1）对光线的折射起决定作用 的结构是[ 1 ] 晶状体 。
晶状体 视神经
玻璃体
眼球的结构
小结：
眼球壁 眼球
内容物
外膜 中膜
角膜 巩膜 虹膜 睫状体
脉络膜
内膜 视网语所说的“黑眼珠”和“白眼 球”分别应当是眼球的哪部分结构？
虹膜 (黑眼珠)
巩膜 (白眼球)
视觉的形成
1.眼球透光的结构有哪些？ 2.感受光线刺激的位置在哪里？ 3.视神经的作用是什么？ 4.将收集到的信号进行处理，产生视觉的位置是哪里？
A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、 玻璃体
2、眼球内具有感光细胞的结构是（ D）
A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视 网膜
3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ B）
A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜
4、外界物体发射过来的光线，依次经过
（ C ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
近视眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视
矫 正
近视镜 （凹透镜）
近视的原因 晶状体过凸 眼球前后径过长
近视的矫正: 凹透镜
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
远视眼 晶状体曲度过小或眼 球前后径过短使物像 落在视网膜的后方
远 视
5、眼球中具有折光作用的结构是（ B ）
A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
6、人眼的“白眼球”部分和“黑眼球”部分实际上是
指 A、虹膜和角膜
B、角膜和巩膜 （ D ）
C、角膜和虹膜
D、巩膜和虹膜
7、右图是人的眼球结构示意图，请回答下列问题：
（1）对光线的折射起决定作用 的结构是[ 1 ] 晶状体 。
晶状体 视神经
玻璃体
眼球的结构
小结：
眼球壁 眼球
内容物
外膜 中膜
角膜 巩膜 虹膜 睫状体
脉络膜
内膜 视网语所说的“黑眼珠”和“白眼 球”分别应当是眼球的哪部分结构？
虹膜 (黑眼珠)
巩膜 (白眼球)
视觉的形成
1.眼球透光的结构有哪些？ 2.感受光线刺激的位置在哪里？ 3.视神经的作用是什么？ 4.将收集到的信号进行处理，产生视觉的位置是哪里？
眼和视觉PPT精品课件
温差别大,等温线稀疏的地方,气温差别小.
世界气温的分布
影响因素 分布规律
原因
纬度因素
世界气温从低纬向 高纬逐渐降低
随纬度的升高地 面获得的热量逐 渐减少
海陆因素
夏季(或白天)陆地气 陆地比热小,升温
温比海洋高
快升温快,降温也
冬季(或晚上)陆地气 快,海洋相反
温比海洋低
地形因素
山地随海拔的升高气温 降低;海拔每升高100米, 气温下降0.6℃
远 视 矫 正
为了预防近视眼， 我们要做到“三要”、“四不看”
读写姿势要正确
三要
用眼1小时后要 休息
四不看
要定期检查视力， 认真做好眼操
不在直射的强光 下看书
不在光线暗的地 方看书
不躺卧看书
不走路看书
你认为应该怎样预防近视眼呢？
你在生活中注意做到以下几点了吗？
读写姿势要正确， 要定期检查视 眼与书本距离要 力，认真做眼 在33厘米左右。 保健操。
哈尔滨位于北方，纬度较高，气温低，
思考 海南和哈尔滨的区别在哪里？
海南纬度低，气温高。
下列哪些 是描述气温受地形影响的 A、冬天海南炎热，植物葱绿；哈尔滨
却冰天雪地 B、夏天到庐山去避暑
C、青岛是我过著名的避暑圣地
D、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
答案：B、D
喜 马
山顶积雪，
拉
雅
山
脉
山脚树木葱郁
三、视觉的调节 这里的两只猫有什么不同？为什么呢？
人的瞳孔的大小能够改变吗？
• 进一步探究： 请设计一个实验， 观察自己在明亮 和黑暗环境中瞳 孔的大小。
四、近视及其预防
为什么近视的同学看到的东西总是模糊的？ 近视眼镜为什么可以矫正近视？ 远视是如何形成的呢？我们可以怎样矫正？
第一课时《眼和视觉》初中生物公开课PPT课件
晶状体
玻璃体
视网膜
形成物像就能产生视觉吗? 外界物体在视网膜上成像示意图
为什么在视网膜上呈现的是倒像，而我们看 到的物体却是正的？视觉最终在哪里形成？
视觉的形成过程
物体反射的光 1角膜
2瞳孔 3晶状体
4玻璃体
7大脑皮层上的视觉中枢
（处理图像信息，形成视觉）
6视觉神经
5视网膜
（传递图像信息） （对光线敏感的细胞）
虹膜：有色素，中央的小孔叫瞳孔
眼球壁 中膜 睫状体：由睫状肌构成，调节晶状体曲度
眼
脉络膜：营养眼球，使眼球内部形成暗室
球
的
内膜：又叫视网膜，含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
结
构
晶状体： 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线
内容物
玻璃体： 透明胶状物质
说一说 眼球的基本结构
睫状体
4
2 巩膜
虹膜 3 角膜 1 瞳孔 7
第六章 人体生命活动的调节
当你在外面时，突然间狂风大作，电闪雷鸣 ，这时 你会怎么做？你是靠什么感觉发现外界环境变化的？
通过感觉器官判断下雨
乌云：看—— 视觉（眼睛） 狂风：感—— 触觉（皮肤） 闪电：看—— 视觉（眼睛） 雷鸣：听—— 听觉（耳朵）
视觉
嗅觉 触觉
观察
味觉 听觉
人
视觉（眼从外界获得的信息最多）
外膜 中膜
内膜
说一说 眼球的基本结构及位置
4
3
1
7
8
9
2
5 6 10
巩膜 虹膜 瞳孔
－－－瞳孔－－－
中午 瞳孔小
傍晚 瞳孔大
中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构 发生了变化？上面两幅图哪个是在中午， 哪个在傍晚？
《眼和视觉》幻灯片
近视大调查
1、调查近视的同学
①近视的原因是什么？（习惯、眼球结构变化）
②看近处和远处的不同，怎么解决的呢？
2、调查未近视的同学
如何保护眼睛，预防近视？
温馨提示：请做好调查记录！
知识梳骇人听闻
保护眼睛！
虹膜——独一无二
在未来的世界里，人们外出不用带身份证明的文件。 只要利用激光仪扫一扫你的虹膜，便可即时确认你的身份。
正常眼
近视眼
晶状体曲度过大， 或眼球前后径过长
近 视
矫 正
近视眼镜——凹透镜
解释：目光短浅
因为近视，只能看清近处物体， 看不清远处的物体。
启发：保护眼睛，预防近视
2、系统梳理助记忆
睫状体5 虹 膜3 角 膜1 瞳 ４孔
晶状8体
1孔3体5膜
巩2 膜 脉6络膜 视7网膜 视1神0经
9玻璃体
白色部分 巩膜 深色部分 虹膜
3、联系生活考眼力
瞳孔： 调节进入眼睛的光量
在亮处
在暗处
解释：有眼无珠
为什么没有眼珠就没有识别能力？ 没有眼球，无法形成视觉
探究视觉的形成过程
利用电筒和眼球模型进行探究
1、商讨探究方法
2、开始探究：做好观察记录（例：光线 )
3、小组代表汇报：方法、结果 提示：从光线经过的路径，
去体会视觉形成的过程。
外界光线 角膜 瞳孔 晶状体
视网膜 视神经 大脑视觉中枢
形成倒立物像
形成视觉
玻璃体
解释：视而不见
视觉的形成
眼球 视神经 大脑视觉中枢
完好无损
《眼和视觉》幻灯片
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