2018年春学期七年级下册道德与法治(人教)第三单元测试题

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2018年春学期七年级下册道德与法治(人教)第三单元测试题

2018人教版七年级道德与法治下册第三单元测试题时间：60分钟满分：100分一、单项选择题(每小题3分，共45分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 151．多参加有意义的集体活动，可以( )①增强集体凝聚力②学习他人经验，扩大视野③享受集体的温暖④为参加班干部选举拉票A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④2．校春季运动会即将开幕，这是我们进入初中以来的第一次校运会，于是同学们议论开了……以下同学的观点正确的有()①校运会是体育健将们展现才能的舞台，与我们无关②成绩是运动员们努力拼搏获得的，与班级无关③只要尽力去拼搏，不管结果如何，他(她)都是英雄④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体A．①③④B．②③④C．③④D．②③3．(2016·南通中考改编)七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。

最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。

这一事例启示我们()A．个人利益必须服从集体利益B．集体是个人成长的精神乐园C．只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机D．发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作4．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。

这些事例告诉我们()①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个体力量在集体中汇聚，才能变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A．①②B．③④C．①②③④D．①②④5．有位家长这样说：择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。

对此，下列理解正确的是()①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性④个体可以增强集体凝聚力A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④6．对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是()①要学会尊重他人②在集体中要学会接纳他人③要与同学友好相处④要主动帮助成绩不好的同学A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②③7．一个班集体，是由个性各异的人组成的。

人教版七年级思想政治下册第三单元检测及参考答案

人教版七年级思想政治下册第三单元检测及参考答案(时间:45分钟,满分:100分)一、请你选择(下列各题的4个选项中,只有1项是符合题意的。

每小题3分,共30分)1.下列有关挫折的说法正确的是()①人生难免遇到挫折,遭遇困境②挫折是任何人都无法避免和预防的③我们在困难面前要努力战胜自己的消极情绪,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质④我们既要了解挫折产生的原因,又要具有面对挫折的积极态度A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④解析:本题可以用排除法来解答。

②是错误的,一些外在因素和社会因素是不能预测和不能及时防范的。

但是个人因素和家庭因素是能避免和预测的,排除含有②的选项,选D项。

答案:D2.有人说:“灾难,会让我们变得更坚强。

”这句话阐明的道理是()A.只有遭遇灾难才能坚强B.要正确认识挫折,调整对待挫折的态度C.面对挫折都会有正确的态度D.洪涝灾害是我国遇到的最大挫折解析:灾难来临时,勇敢面对灾难,以积极的态度应对灾难带来的挫折,会让人们在抗击灾难的过程中变得更加坚强。

遭遇灾难并不是变得坚强的前提条件,因此A项是错误的。

面对挫折,人们的态度有积极的也有消极的,并不都是正确的态度,因此C项是错误的。

D项说法明显错误。

B项阐明了我们面对挫折既要正确认识,又要有正确的态度,所以正确答案是B项。

答案:B3.在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境可以使他们()A.恐惧不安B.精神不振C.无所事事D.抖擞精神,发奋努力解析:一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。

但在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力。

选D项。

答案:D4.爱尔兰作家萧伯纳20岁到了伦敦,在长达9年的时间里,他先后写了5部文学作品,但这些作品却变成了“5个沉重的褐色纸包”。

这期间他拿到的稿酬总额不过6英镑,其中5英镑还是代写广告的稿酬。

但他并不气馁,凭着坚强的意志,一边勤奋练习写作,一边加紧自学,最后终于成了文坛巨匠。

统编人教部编版七年级下册道德与法治第三单元检测试卷及答案

部编版七年级下册道德与法治第三单元测试题(附答案)一、单选题(共15题;共45分)1.集体，多么温暖的词呀!在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体!书集体带来的温暖，是不言而喻的。

你认为集体的温暖表现在(①在集体中被认可和接纳②在集体中得到尊重和理解③在集体中获得安全感④在集体中获得归属感A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④.2.“个人是鱼，集体就是水，个人是雄鹰，集体就是苍天，个人是树苗，集体就是土壤。

”下列关于个人与集体的关系认识正确的是( )①只有维护个人利益，集体利益才有保障②集体是个人成长的基础;良好的集体有助于个人的健康成长③个人要自觉维护集体的利益，为集体作贡献④只要生活在集体中，个人就一定能够取得成功A.②③B.①④ c.①②③ D.①②③④3.小明想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。

以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是( )A.作为集体的一一员，我们应散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人B.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉C.我们班的事务我都会一肩挑，负全责D.集体是一个有共同目标、分工明确的整体4.我国体育界有一句名言: “把集体利益放在第一位，无名也有名:把个人利益放在第一位，有名也无名。

”这表明( )A.集体和个人相互影响、不可分割B.集体和个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方C.要充分尊重和保护个人的正当利益D.必须坚持集体主义的价值取向5.现在的我们每天有三分之一的时间与同学相处，因此处理好与同学之间的关系是十分必要的。

在集体的交往中与同学友好相处，错误的是( )A.相互接纳B.相互攻击C相互理解D.相互尊重6.下列属于我们对班级和学校集体的归属感的是( )①对校园生活的期盼②对交友的渴望③对老师和同学的想念④对家庭和父母的依恋A.①②B①③ C.②④ D.③④7.古人云:“君子和而不同，小人同而不和。

”这句话启示我们在集体生活中( )A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往B君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧C.包容他人的不同，学习他人的优点D.要避免与朋友发生意见分歧8.当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，会因不合时宜而发生矛盾和冲突。

部编人教版七年级《道德与法治》下册第三单元复习试题及答案

部编版七年级《道德与法治》下册第三单元复习试题班级姓名一、单项选择题1．这个团队有点庞大,50多人却能牢牢凝聚成一股绳。

这个团队的成员从五湖四海而来,但如今都称自己是“温州人”。

这就是可贵的团队精神。

我们所提倡的“团队精神”就是()①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神②队员之间没有矛盾、一团和气③集体成员能够主动与他人合作,不计较个人的一时得失,为了实现共同的目标而尽心尽力④团队内部密切合作、无私奉献的精神A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2．景海鹏的话说明航天员大队是一个优秀的集体。

下列对优秀集体认识正确的是()①作为集体的一员,都散发着自己的光和热②彼此传递关爱和温暖③集体的联结度很高④能够体验到集体荣誉感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3．“她(施廷懋)一点也不严厉,总是支持我、鼓励我,赛前所有准备只要跟着她就行了,我自己什么都不用想。

”昌雅妮的这句话告诉我们在集体中应()①相互理解、相互包容②相互关心、相互帮助③以关爱之名行“伤害”之举④平等待人、尊重他人A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4．当自己所在的小群体与集体的利益发生矛盾和冲突时，我们应该()A.二者要同样对待B.集体的利益服从小群体的利益C.坚持小团体主义D.小群体的利益服从集体的利益5．面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是()①理解学校规定的合理性②反思个人意愿的合理性③极力反对这一硬性规定④服从、配合学校的这一要求A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6．漫画带给我们的启示有()①集体建设需要每个人的智慧和力量②集体成员之间分工协作，共同进步③在合作中要发挥每个人最大的作用④集体事务需要班委班干去主要分担A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④7．无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上、充满活力，公平竞争、友善合作，愉快交往、自由呼吸，这是我们的()A.集体愿景B.伟大理想C.精神支柱D.个人追求8．歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。

人教版部编版初中道德与法治七年级下册第三单元测试03试题试卷含答案答案在前

答案一、【答案】1.B 2.D 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C 9.C 10.C 11.C12.D 13.D 14.A 15.D二、16.【答案】（1）不正确。

集体的建设需要每个人的智慧和力量。

我们要树立主人翁意识，充分发挥自己的优势和才智，不旁观、不推诿、不逃避、不依赖、不找借口、不坐享其成，让自己真正成为集体的主人。

（2）遇到过。

当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

（言之有理即可）17.【答案】（1）①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。

集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

（2）①坚持集体主义，个人利益服从集体利益。

②集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

③共同创造良好的集体氛围。

④集体的建设需要每个人的智慧和力量，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。

⑤在集体生活中承担责任，职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。

⑥自觉维护集体荣誉等。

18.【答案】（1）集体利益是指高速铁路的修建；个人利益是指老王的住宅以及儿子的大米加工厂。

（2）应该主动搬迁。

集体利益与个人利益在本质上是一致的。

当二者发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，一方面承认个人利益的合理性，保护个人正当利益；另一方面，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

我们应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。

19.【答案】（1）示例：班集体是我们共同的家园；我们是班集体的主人。

（2）①人心齐，泰山移；一朵鲜花打扮不出美丽的春天；一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮等。

②良好的班集体有共同的目标，有严明的纪律和融洽的师生关系，有积极向上的舆论氛围等。

七年级道德与法治下册第三单元测试卷附答案

七年级道德与法治下册第三单元检测题（时间：45分钟分值：100分）一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分)1．集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。

你认为集体的温暖表现在()①在集体中被认可和接纳②在集体中得到尊重和理解③在集体中获得安全感④在集体中获得归属感A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．小佳和小华都是音乐爱好者，她们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。

在排练中，老师发现担任主唱的小佳在主唱部分比较欠缺，但和声部分比较好；而小华在主唱部分比较好，在和声部分比较欠缺。

于是两人在老师的建议下重新进行分工，相互弥补了对方的不足，结果她们这一组在比赛中脱颖而出，一举夺冠。

材料说明()A．个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力B．我们每个人都有过集体生活的情感需要C．小佳太傻了，放弃主唱的位置太不值得D．集体是人们联合起来的有组织的整体3. 2016年里约奥运会，中国女排逆袭巴西，大败荷兰，完胜塞尔维……中国女排夺冠，靠的是球队的整体实力和拼搏精神，也少不了郎平、教练组合球员们的心理素质过硬。

这说明（）①个人与集体相互联系，不可分割②良好的集体有助于个人的成才成功③集体的发展离不开每个成员的努力④个人荣誉都应该归功于集体，与自己的努力关系不大A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。

下列同学的行为表现出集体荣誉感的是( )①小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃②小刚因为迟到给班级扣了分，觉得关系不大，几分而已③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，感到很自豪④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5．我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。

2018道德与法治七年级下册期末第三单元在集体中成长测试题(含答案)

道德与法治七年级下册期末第三单元在集体中成长测试题测试题班别：姓名：一、选择题（每道题的四个选项中，只有一个最符合题意，每题2分，共56分）1．2018年5月8日下午，为了促进学生身心健康发展，增强学生体质，某初中举行了2018年春季趣味运动会。

在校运动会上，拔河比赛正在激烈地进行着，对于势均力敌的两个班级来说，最有希望获胜的是（）A．学生人数多的班级 B．占据有利拔河场地的班级C．动作统一、同心协力的班级 D．偷偷多上一个人的班级2. 集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。

下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是（）A．历史课上，我了解了中国的历史 B．数学课上，我学习到了很多解决问题的新方法C．我发表了一个观点后，受到同学和老师的称赞 D．语文课上，我走进了中国的诗词世界答案：C3. 2018年是今年是马克思诞辰200周年，共产主义理想是为基本内容的奋斗目标，是共产党人的最高理想。

可以说，共产主义就是所有共产党员的共同目标。

人人都为达到共同目标而团结奋斗。

下列关于共产党人的共同目标说法正确的是（）①一个共同目标的形成体现了集体的凝聚力，它是团结的力量②每一位成员都要明确自己的责任和义务，同心同德地为共同目标而努力③共产主义的共同目标让所有共产党有动力有希望④所有成员都应该在目标的实现过程中感受集体的荣誉与和谐A．①②B．①②③C．②③④ D．①②③④4. “不关心团队建设的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。

对此，下列分析中不正确的是 ( )A．招聘人才只需要看学历和专业能力B．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C．集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力D．集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我5.2018年5月17日，重庆零壹空间航天科技有限公司OS-X火箭“重庆两江之星”在中国西北某基地成功点火升空。

这是中国航天史上具有重大里程碑意义的时刻，一群平均年龄仅有32岁的中国年轻科研团队做成了这件事。

人教版七级思想品德下册第三单元测试题附答案

7．看大风雪，独立有青松。又看耐严寒，篱边常忍冬。千锤百炼后，才见思想红。 ”陈毅元
帅的这首诗说明了（
）个人收集整理勿做商业用途
A．一个人不畏挫折的气概是可贵的
B ．战胜挫折应有勇气和决心
C．遭受挫折后，应认真吸取教训，避免重蹈覆辙 D．意志是战胜挫折的法宝
8．对于有志者来说，挫折的发生（
）
①会激起他再努力的勇气②会让他产生悲观的情绪③会促使他吸取教训，变挫折为动力，
强者。下列属于意志坚强表现的是（
）个人收集整理勿做商业用途
①主观武断，一意孤行②紧急情况下能当机立断③锲而不舍、坚持不懈、善始善终④善于
自制，能够做到忍耐和克制个人收集整理勿做商业用途
A ．①②④ B ．②③④ C ．①③④ D ．①②③④
18．军训结束后，小强想把这几天军训生活记录下来，请你帮他选一选以下能表现磨砺意志
)
A．恐惧不安
B．精神不振 C ．无所事事
D．抖擞精神，发奋努力
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3．符合“艰难困苦，玉汝于成”的寓意的选项有 (
)
①．蚌病成珠
②．自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男
③．自信人生二百年，会当水击三千里④．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
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A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
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11．当我们遇到挫折时，不正确的做法是（
）
A. 不断地怨天尤人
B.
以顽强的毅力对抗挫折
C, 找到产生挫折的原因
D. 找到应对挫折的方法
12．自我疏导的方法有许多种，其中你认为正确的有（
）
①向老师、父母和朋友倾诉 , 缓解压抑的心理②换一个能使自己心情好转的环境③把怒气和悲愤转化成动力，给自己树立一个新的目标④找一位同学打一架个人收集整理勿做商业用途

部编人教版七年级道德与法制下册第三单元测试题及答案

2018～2019学年第二学期七年级道德与法制下册第三单元测试题及答案一、选择题（单选题，每小题7分，共70分）1．下边漫画《力往一处使时》给我们的启示有（）力往一处使时①“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力②集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合③个体只有紧紧地依靠集体才能有无穷的力量④个体离不开集体，集体可以离开个体A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④2．关爱集体人人有责，我们应（）①自觉维护集体荣誉和利益②在共建中尽责，在担当中成长③重个人利益，轻集体利益④共同创造良好的集体氛围A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．著名指挥家卡拉扬说，交响乐团的演奏强调三个音，其中第三个是“团队音”，各自的专业音要顾及整体，不能成为干扰别人的噪音。

这句话对创造优秀班集体的启示是（）A．在班集体中每个成员要各尽其能，发挥所长B．班集体要有共同的奋斗目标C．在班集体中我们应该团结协作、互相配合D．在班集体中不能突出个人4．（黑龙江绥化中考•多选）彩虹的美丽在于七色的光彩，要想让班集体展现出彩虹般的美丽，需要我们做出很多努力，下列叙述不正确的是（）A．有共同的目标，前进的动力 B．各扫门前雪C．团结协作，互助前行 D．各尽其能，发挥所长，奉献集体5．（武汉中考）在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（）A．只有维护个人利益，集体利益才有保障B．集体应充分尊重和保护个人利益C．集体力量取决于成员数量的多少D．维护集体的利益需要服从集体的安排6．（山东威海中考）2014年12月，新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学。

他表示，如果创业就要组建一支具有狼性的团队。

因为狼获得猎物后，哪怕逮到一只兔子，也会力求团队中的每只狼都吃到一点。

这启示我们（）.. .. .. .. .. .. .密.. .. .. .. .. .. ..封.. .. .. .. .. .. ..线.. .. .. .. .. .. ..内.. .. .. .. .. .. ..不.. .. .. .. .. .. ..要.. .. .. .. .. .. .答.. .. .. .. .. .. .题.. .. .. .. .. .. ..①同学之间要和谐相处，团结协作，共同进步②个人与集体相互关联，不可分割③作为集体的一员要各尽所能，发挥所长，为集体添光彩④个人取得的成绩应该归功于集体，与个人的努力关系不大A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③7．李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。

2018年部编人教版七年级道德与法治下册第三单元《在集体中成长》单元测试卷及答案

2017-2018学年七年级道德与法治下册第三单元测试题(时间：60分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．在2016年巴西奥运会上，每当健儿们取得一枚金牌，我们的内心都会升起一股强烈的集体荣誉感。

一个有集体荣誉感的人，往往会( ) A．认为自己的言行与集体荣誉、利益无关B．把集体的荣誉置于个人的荣誉之上C．不要任何个人利益 D．损害集体的利益2．俗话说：“兄弟同心，其利断金”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。

这中间的寓意是( )A．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的B．在竞争中要发扬团队精神C．做任何事情都要借助朋友的力量实现自己的愿望D．无论朋友做什么事情，都要竭尽全力帮助3．生活在现代社会的人们都生活在不同的集体里。

集体生活对我们的作用是( )①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力③自觉维护集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系A．①②B．②④C．①④D．③④4．俗话说：“金无足赤，人无完人。

”每个人都有不完美，每个人的个性特点都是不同的。

对此下列有关对个性差异的说法正确的是( C )①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”②人与人之间的差异是我们集体生活中重要的学习资源③有个性的人都是不完美的人④面对差异和个性的不同，我们要善于包容和学习，取长补短A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．不以规矩，不成方圆。

当我们的个人意愿与集体的某些规则发生冲突时，下列做法正确的是( )①个人意愿服从集体要求②理解集体要求的合理性③坚持自己意愿，视集体规则可有可无④积极寻找解决个人意愿与集体规则冲突的平衡点A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④6．“大河有水小河满，大河无水小河干。

”这体现了( )①集体利益与个人利益在本质上具有一致性②集体利益是所有个人利益的总和③集体利益的实现离不开个人的努力④集体利益高于个人利益A．①② B．②④ C．③④ D．①④7．漫画《拆》中人物行为的错误在于( )A．为了个人利益而牺牲集体利益B．能以大局为重，关心和维护集体利益C．为了集体利益而牺牲个人利益D．能把集体利益和个人利益紧密结合起来8．医生的主要责任是治病救人；教师的主要责任是教书育人；学生的主要责任是好好学习。

人教版七年级下道德与法治第三单元测试及答案

人教版七年级下道德与法治第三单元测试及答案一、选择题(每小题3分，共45分)1.“一滴水只有放进大海里，才永远不会干满:一个人只有和集体融合在-起,才是最有力量的。

”这句话告诉我们A.个人的发展离不开集体B.集体的发展离不开每个成员的努力C.团结就是力量D.个人是组成集体的细胞2.有一位足球运动员曾经说过:“足球是一个集体项目,球员是集体中的一分子。

集体好，你才能好;集体不好，你也好不了。

没有听说过哪个降级的球队还能出最佳射手。

”对这段话理解不正确的是A.集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地B.个人的学习、生活和工作离不开集体C.集体利益和个人利益在根本上是一致的D.以集体利益为重，就必须牺牲个人利益3."你愿意搬迁吗?”面对这样的问题,许多三峡移民只会说:“我们搬家了，下游就没有洪水了。

”这句质朴的话中包含的道理是()A.要维护和尊重个人利益B.集体应当尊重每个成员的个性C.集体利益高于个人利益D.集体应尽量满足个人的合理要求4.下列现象中，能够体现自觉维护集体的荣誉和利益的是()①小麟主动检起掉在本班卫生区的纸②高扬主动改正自己的缺点③车琪早晨上学经常迟到④小白主动承担班里的黑板报任务A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.“大河有水小河满，大河无水小河干。

”这句话说明()A.整体利益必须服从局部利益B.集体利益要服从个人利益C.维护集体利益就不能追求个人利益D.个人利益与集体利益是相互依存的6.美国学者朱克曼曾做过-项研究:他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中,286位获奖者中2/3的科学家是与人合作而获奖的。

这个研究结果启示我们()A.集体团结能形成强大的合力，达到预期的目标B.我们个人的力量是有限的C.集体团结能完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难D.集体的团结可以使个人能力得到充分发挥7.许振超说:“个人起的作用，我觉得微乎其微,很多工作是靠全公司的职工一起来做。

人教版七年级道德与法治下册第三单元达标测试卷含答案

人教版七年级道德与法治下册第三单元达标测试卷一、选择题(每小题3分，共45分)1. 某中学七年级(2)班贯彻学校“培养有责任感的‘公民’‘学者’‘领袖’”的办学理念，积极打造特色班级文化，增强学生的社会意识和责任感，培养学生做敢于担当、有责任感的文明人。

该班的做法有利于学生在班集体中()A. 涵养品格B. 发展爱好C. 优势互补D. 学习艺术2. 升入初中后，小聪被同学们选为劳动委员。

他严于律己，培养自己良好的卫生习惯，处处以身作则，尽心尽力地为班级服务，得到老师和同学们的一致赞扬。

这说明()A. 初中生活一定能让每个人取得更多的进步B. 集体生活让我们学会接纳和包容C. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力D. 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力3. 你心目中的美好集体是()①充满关怀与友爱的②民主的、公正的③共同学习、共同生活的精神家园④重视合作，排斥竞争的集体A. ②③④B. ①②③C. ③④D. ①②④4. 对集体中要“推己及人、将心比心”的正确理解是()①事事都要忍让②自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上③在集体交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度④要关心他人、理解他人A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④5. 一位科学家提出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只靠个人“单打独斗”，在相互隔离的状态下，即使每个人都竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。

如果许多人聚集在一起，就某个问题各抒己见、相互交锋，经过思维的碰撞，就可能产生意想不到的效果，即1＋1>2。

下列对此理解正确的是()A. 借助集体合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情B. 集体的力量取决于个体的数量，集体蕴含无穷的力量C. 集体的力量是强大的，能战胜一切困难D. 个人要服从集体，集体可以带给我们归属感和价值感6. 歌咏比赛前，小林尽管练习非常刻苦，但总影响整体效果，许多同学建议老师把他换掉，小林虽然感觉难过，但还是主动找到老师，表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现，同意自己被换掉。

人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长过关检测题

七年级道德与法治（下）第三单元（在集体中成长）测试题一、选择题（每小题2分，共40分)1、如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美，就应该（）①每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己②心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情③承认个人利益的合理性，只顾自己，不顾他人④当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体利益和集体的利益也可能不尽相同，难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。

面对这些“不和谐音”我们应该（）①让个人意愿服从集体的共同要求②坚持把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义③对集体要求中存在的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见④坚持集体主义，不要关注个人利益A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④3、漫画《拆》中人物的行为（）①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的②是正确的做法，因为个人利益应保护③启示我们应积极关心和维护集体利益④说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益A、①③B、②④C、③④D、①②4、班集体中往往存在着一些“微集体”，这些“微集体”两三个，或者四五个一起，往往对班集体产生很大影响。

以下这些“微集体”，你认为属于小团体的是（ A ）①以小王为代表的三个人，经常不遵守课堂纪律，还沾染了吸烟喝酒的习气②以小刘为代表的文学小组，经常进行作文写作交流，他们多次在作文比赛中获奖③小果和小可聚在一起，向小学生索要财物，课余时间到网吧玩游戏，经常玩个通宵④小李身边的几个同学，英语学得不错，经常参加学校的“英语角”活动A.①③B.①②③④C.②④D.②③④5、当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）A.以集体利益为重，自觉服从集体需要B.抓紧一切时间复习功夫，值日以后再做C.抓紧时间学习，其他事情与我无关D.让集体利益服从个人利益6、随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善，对于集体存在的不合理因素，我们应该（）①不管不问，与我没有关系②通过恰当的方式表达自己的意见③自己可以为集体制订一项新规则④提出积极的改进建议A.①③B.②④C.②③④D.③④7、集体主义是个人与集体辩证统一关系在首先上的反映，坚持集体主义（）①需要关注个人利益②不需要考虑个人利益③不需要承认个人利益的合理性④反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义A.①④B.②③C.①③D.②④8、集体之中难免出现个人之间的冲突，但是，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都要做到（）①心中盛满集体②识大体、顾大局③坚持把个人利益放在第一位④不做有损集体利益的事A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9、中国女排获得2016年奥运会冠军之后，郎平表示，女排是个集体项目，个人绝不会比集体大，她很希望女排各人继续为集体荣誉而战。

七年级下册道德与法治第三单元测试卷及答案

七年级下册道德与法治第三单元测试卷及答案七年级下册道德与法治第三单元测试卷及答案一、单项选择题（每小题3分，共45分）1.集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。

你认为集体的温暖表现在（）A。

在集体中被认可和接纳B。

在集体中得到尊重和理解C。

在集体中获得安全感D。

在集体中获得归属感答案：D。

集体的温暖主要表现在获得归属感。

2.XXX和XXX都是音乐爱好者，她们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。

在排练中，老师发现担任主唱的XXX在主唱部分比较欠缺，但和声部分比较好；而XXX在主唱部分比较好，在和声部分比较欠缺。

于是两人在老师的建议下重新进行分工，相互弥补了对方的不足，结果她们这一组在比赛中脱颖而出，一举夺冠。

材料说明（）A。

个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力B。

我们每个人都有过集体生活的情感需要C。

XXX太傻了，放弃主唱的位置太不值得D。

集体是人们联合起来的有组织的整体答案：A。

材料说明个人的力量有限，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

3.《淮南子·兵略训》中说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。

”这给我们集体建设的启示是（）A。

如果打仗时能官兵团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一心，就无法形成战斗力B。

集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体C。

集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D。

人多力量大，人多好办事答案：C。

这句话说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

4.七年级学生XXX担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。

为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。

这说明（）A。

集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B。

我们在认真做事的过程中体现自己的价值C。

集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力D。

人教部编版七年级下册道德与法治第三单元.测试题(附答案)

人教部编版七年级下册道德与法治第三单元测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.集体利益与个人利益是相互依存的。

下列名言警句符合这一观点的是（）A. “书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”B. “勿以善小而不为、勿以恶小而为之”C. “宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”D. “大河有水小河满、大河无水小河干”2.“个人是鱼，集体就是水，个人是雄鹰，集体就是苍天，个人是树苗，集体就是土壤。

”下列关于个人与集体的关系认识正确的是（）①只有维护个人利益，集体利益才有保障②集体是个人成长的基础；良好的集体有助于个人的健康成长③个人要自觉维护集体的利益，为集体作贡献④只要生活在集体中，个人就一定能够取得成功A. ②③B. ①④C. ①②③D. ①②③④3.小明想竞选班长带领大家一同创造良好的班集体。

以下是他的演讲提纲，其中不恰当的是（）A. 作为集体的一员，我们应散发自己的光和热，照亮他人、温暖他人B. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉C. 我们班的事务我都会一肩挑，负全责D. 集体是一个有共同目标、分工明确的整体4.我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。

”这表明（）A. 集体和个人相互影响、不可分割B. 集体和个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方C. 要充分尊重和保护个人的正当利益D. 必须坚持集体主义的价值取向5.现在的我们每天有三分之一的时间与同学相处，因此处理好与同学之间的关系是十分必要的。

在集体的交往中与同学友好相处，错误的是（）A. 相互接纳B. 相互攻击C. 相互理解D. 相互尊重6.下列属于我们对班级和学校集体的归属感的是（）①对校园生活的期盼②对交友的渴望③对老师和同学的想念④对家庭和父母的依恋A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④7.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。

”这句话启示我们在集体生活中（）A. 人人都要和那些与自己有共同点的人交往B. “君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧C. 包容他人的不同，学习他人的优点D. 要避免与朋友发生意见分歧8.当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，会因不合时宜而发生矛盾和冲突。

部编人教版七年级《道德与法治》下册第三单元复习试题及答案

部编版七年级《道德与法治》下册第三单元复习试题班级姓名一、单项选择题1．这个团队有点庞大,50多人却能牢牢凝聚成一股绳。

这个团队的成员从五湖四海而来,但如今都称自己是“温州人”。

这就是可贵的团队精神。

我们所提倡的“团队精神”就是（)①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神②队员之间没有矛盾、一团和气③集体成员能够主动与他人合作,不计较个人的一时得失,为了实现共同的目标而尽心尽力④团队内部密切合作、无私奉献的精神A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2．景海鹏的话说明航天员大队是一个优秀的集体。

下列对优秀集体认识正确的是（)①作为集体的一员,都散发着自己的光和热②彼此传递关爱和温暖③集体的联结度很高④能够体验到集体荣誉感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3．“她（施廷懋)一点也不严厉,总是支持我、鼓励我,赛前所有准备只要跟着她就行了，我自己什么都不用想。

”昌雅妮的这句话告诉我们在集体中应（)①相互理解、相互包容②相互关心、相互帮助③以关爱之名行“伤害”之举④平等待人、尊重他人A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4．当自己所在的小群体与集体的利益发生矛盾和冲突时，我们应该（)A.二者要同样对待B.集体的利益服从小群体的利益C.坚持小团体主义D.小群体的利益服从集体的利益5．面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是（)①理解学校规定的合理性②反思个人意愿的合理性③极力反对这一硬性规定④服从、配合学校的这一要求A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6．漫画带给我们的启示有（)①集体建设需要每个人的智慧和力量②集体成员之间分工协作，共同进步③在合作中要发挥每个人最大的作用④集体事务需要班委班干去主要分担A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④7．无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上、充满活力，公平竞争、友善合作，愉快交往、自由呼吸，这是我们的（)A.集体愿景B.伟大理想C.精神支柱D.个人追求8．歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。

2018年春《道德与法治》七年级下册第三单元达标测试卷参考答案

《道德与法治》七年级下册第三单元达标测试卷参考答案
一、单项选择题（60分）
二问答题(40分)
31（1）不合理。

这是一种只顾个人利益，对集体不负责任的表现。

为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽所能，发挥所长，团结协作。

承担责任既个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。

32、关系：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。

个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。

理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。

做法：王涛可以让同学们转告李明，他参加完学校的训练再去探望他。

33（1）略。

①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。

②共同确定愿景和目标。

③民主制定规则，自觉遵守规则。

④共同创造良好的集体氛围。

例如，我们应该保护班级的环境卫生、积极参与班级活动等。

34 小陈的观点是正确的。

“一票否决”有利于培养我们的集体意识。

评析：①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

集体利益是集体中每个成员努力的结果。

②要让集体的和声更美，需要每个人在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。

③我们要懂得关爱集体，自觉遵守“文明班”评比规定，不做有损集体利益的事情；增强集体荣誉感，发挥每一个同学的积极作用，让集体更有凝聚力。

2018年春季学期七年级《道德与法治》下册第三单元检测

2017年春季学期七年级《道德与法治》下册第三单元检测（范围：第六课至第八课）一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格内。

每小题2 分，1、中国女排获得2016年奥运会冠军之后，郎平表示，女排是个集体项目，个人绝不会比集体大，她很希望女排各人继续为集体荣誉而战。

郎平这句话，启示我们……………………（）①为集体荣誉而战，需要全体成员共同奋斗②集体生活中，个人的力量永远要忽视③个人的力量是有限的，但成员的团结会产生强大的合力④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2、俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。

”这说明…………………………………（）①个人的力量是有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大②集体成员越多，力量就会越强大③一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量④集体就是成员的简单相加A、①②B、③④C、②④D、①③3、马克思曾说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。

”有集体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。

他们会更多地为他人着想，而不是以自我为中心。

下列对集体荣誉感的认识错误的是………………………………………………………………（）A、集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲B、集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进C、集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果D、只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定进步4、一个优秀的班集体有十分重要的作用，因为它………………………………………（）①可以培养我们负责任的态度和能力②可以培养我们人际交往的基本态度和能力③为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台④会使其他成员免受挫折A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④5、刘子光在担任七年级（1）班班长期间，任劳任怨，为了班级能获得“优秀班集体”的荣誉称号付出了很多，得到了老师和同学们的赞赏。

后来，在班级得到“优秀班集体”荣誉的时候，他自己也获得了“三好学生”的荣誉称号。

人教版七年级道德与法治下册第三单元检测题

密学校班级姓名学号密封线内不得答题城冲中心学校2017~2018学年度第二学期个因素无密切关系A ．成员间相互关联的程度B ．集体对成员的熏要性C ．成员间的默契程度D ．成员的数量 2．集体带给我们的温暖有①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到集体荣誉感 ④体验到压迫感 A ．①②③ B ．②③④ C.①③④ D ．①②③④ 3．《淮南子·兵略训》中的“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”给我们集体建设的启示是①如果打仗时官兵能团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一心，就无法形成战斗力 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④人多力量大，人多好办事，就能办成任何事情A.①②③④B.②③C.①②③D.①④ 4.一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

这个故事告诫我们 A ．在集体中个人利益很难得到实现B ．独力做事成功率更高，所以我们要注重个人能力的提高，不必重视合作C ．在集体中做得越多，个人越吃亏D ．团结协作才能使集体走得更远5．七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙的不亦乐乎。

为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。

这说明①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值 ③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 ④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6．下列能体现集体氛围对我们的积极影响的有①在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了 ②寄宿生活提高了我的生活自理能力 ③早读时受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来 ④我见几个舍友在宿舍里偷偷抽烟，我也要过来吸了几口 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7．集体生活之所以能培养我们人际交往的态度和能力，是因为在集体中我们①来自不同的家庭 ②有不同的生活经历 ③有不同的性格特点 ④有不同的外貌特征 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③8．苏霍姆林斯基认为，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。

人教版七年级下道德与法治第三单元测试题

第三单元检测题(时间：60分钟分数：100分)一、单项选择题(每小题3分共45分)1．同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是(B)A．主人翁责任感B．对班级和学校的归属感C．集体荣誉感D．对同学、老师的依赖感2．集体荣誉感一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。

下列同学的行为表现出集体荣誉感的是(A)①小明所在的班级取得拔河比赛第一名同学们欢呼雀跃②小刚因为迟到给班级扣了分小刚觉得关系不大③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号同学们感到很自豪④为在年级对抗赛中取得冠军玲玲和同学们鼓足了劲A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③3．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。

所有这些都告诉我们(A)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个体力量在集体中汇聚就会变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A．①②B．③④C．①②③④D．①②④4．有位家长这样说：择校，与我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。

对此，下列理解正确的是(A)①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性④个体可以增强集体凝聚力A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④5．对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是(B)①要学会尊重他人②集体中要学会接纳他人③要与同学友好相处④要主动帮助成绩不好的同学A．①③④B．①②③④C．②③④D．①②③6．葛菲、顾俊是一对羽毛球双打选手，葛菲属内向型性格，顾俊属外向型性格。

她们互相尊重、互相学习，比赛中配合默契，互相鼓励和支持，已多次获得世界冠军，共同开创了羽毛球女子双打的“葛菲——顾俊时代”。

2018年春学期七年级下册道德与法治(人教)第三单元测试题