人教版道德与法治七年级上知识点汇编2019
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲1、新的起点(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。
中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、生命给了我们哪些成长的礼物?①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
二、少年有梦1、为什么少年要有梦想?①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
②人类需要少年的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2、我们怎样才能实现梦想?①努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,是一种生活态度。
③努力,需要立志,需要坚持,也需要方法。
3、努力也有方法。
①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
②劳逸结合,学会科学用脑。
③每天进步一点点。
④学思并进。
⑤珍视团队合作。
第二课学习新天地一、学习伴成长1、如何正确认识学习?(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。
例如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。
(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
人教政治七年级上知识点
人教政治七年级上知识点政治是我们生活中必不可少的学科之一,也是培养学生良好思想道德和社会行为规范的重要途径之一。
在人教政治七年级上的学习中,我们需要掌握哪些重要的知识点呢?本文将为您详细介绍。
第一章政治生活常识政治生活常识作为政治学科的入门门槛,学习这门课程需要了解许多重要的政治常识。
比如政治生活的含义、参政权利、国家主权等等。
其中最重要的有三点:1.了解政治生活的含义:政治生活是指个人、社会组织和政府之间的关系,它包括了政治权利、政治组织和政治活动三个方面。
2.掌握自己的参政权利:公民有权利参加政治生活,包括参加选举、公民投票和参与政治组织等活动。
3.理解国家主权:国家主权是指一个国家可以独立行使最高权力的能力,包括领土、政治、文化等方面的主权。
第二章中国古代的政治制度中国古代的政治制度发展经历了从部落联盟到封建社会的转变,它包括了从夏朝到清朝的多个时期。
其中最为重要的有:1.夏朝政治制度:夏朝政治制度以部落联盟为基础,实行宗法制度,它的特点是家族政治。
2.商朝政治制度:商朝是中国历史上的第一个封建王朝,它的政治制度以分封制为基础,实行世袭制,它的特点是以贵族为主导。
3.秦朝政治制度:秦朝实行中央集权制,实行选官制和统一的度量衡、文字、法律和货币,它的特点是强制性的集权。
第三章世界政治制度世界政治制度是全球政治发展进程的一个重要组成部分。
目前,主要世界政治制度包括民主制、专制制和中间制。
其中,民主制是目前世界上最为普遍的政治制度,它包括以下三个方面:1.民主政治制度的本质:民主政治制度是以人民的利益为本,实行选举、公民投票和言论自由等政治自由主义原则的政治制度。
2.民主政治制度的优点:民主政治制度可以保证人权和政治稳定,提升经济发展水平,增强国际合作能力和减少冲突。
3.民主政治制度的限制条件:民主政治制度需要具有政治文化、经济发展、选民参与和社会制度等方面的限制条件。
其中最为重要的是政治文化。
部编人教版道德与法治七年级上全册知识清单
部编人教版道德与法治七年级上全册知识清单第一课中学时代1、生命给了我们哪些成长的礼物?中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
成长的礼物给我们的生活带来哪些变化?①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
2、梦想的含义:梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
★3、为什么少年要有梦想?(梦想的特点)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★4、少年为实现梦想应做出怎样的努力?①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力,需要坚持。
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
⑤努力也有方法。
分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
劳逸结合,学会科学用脑。
★5、中国梦的含义:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。
★6、中国梦的基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福“千里之行始于足下”告诉我们:要珍视当下,把握机遇,从点滴做起。
7、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
人教版道德与法治七年级上册知识点
人教版道德与法治七年级上册知识点1. 导言在现代社会,道德与法治教育越来越受到人们的重视,而作为学生的您,学习人教版七年级上册的道德与法治知识点,对于培养您正确的价值观和法治观念至关重要。
在本篇文章中,我将为您全面解读七年级上册的道德与法治知识点,帮助您深入理解和应用这些知识。
2. 人的个体生命在道德与法治七年级上册中,我们首先要了解的是人的个体生命的尊严和平等。
这一知识点教导我们每个人都应该被尊重,无论他们的种族、国籍、宗教信仰、社会地位或其他因素都不应成为歧视和排斥的理由。
在现实生活中,我们应该如何尊重和珍视每个人的生命呢?3. 法律意识另一个重要的知识点是法律意识培养。
我们要明白法律是社会管理的工具,是保护人们合法权益的工具,是调整社会关系的工具。
学生们应该从小树立正确的法治观念,懂得遵纪守法,尊重法律,自觉维护社会公共秩序。
4. 社会公德七年级上册还涵盖了社会公德的教育,这一部分教导我们如何在社会生活中遵守公共秩序、文明礼仪,促进社会和谐发展。
通过了解这些知识点,我们可以更好地融入社会,做一个有责任感、有爱心的公民。
5. 总结通过本文的讲解,相信您对人教版七年级上册的道德与法治知识点有了更深入的了解。
这些知识不仅仅是在课本上学习,更是与我们日常生活息息相关的。
只有不断地学习和实践,才能真正理解和应用这些知识,成为一个有品德的公民。
让我们一起努力,培养正确的法治观念和道德观念,为构建和谐社会做出自己的贡献。
6. 个人观点对于我来说,道德与法治教育是培养学生正确的人生观、价值观和行为规范的重要途径。
只有在这样的教育环境中,学生才能全面发展,健康成长。
我希望每个学生都能在学习道德与法治的过程中,自觉遵守法律,树立正确的世界观和人生观,做一个让社会、让国家骄傲的好公民。
在这篇文章中,我对七年级上册的道德与法治知识点进行了深入解读,希望能帮助您更好地理解和应用这些知识。
让我们共同努力,将道德与法治教育融入到日常生活中,共同建设一个和谐、法治的社会。
人教版七年级上册道德与法治知识点总结
七年级人教版思想品德目录第一单元成长的节拍第一课中学时代第一课时中学序曲第二课时少年有梦第二课学习新天地第一课时学习伴成长第二课时享受学习第三课发现自己第一课时认识自己第二课时做更好的自己第一单元测试第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一课时和朋友在一起第二课时深深浅浅话友谊第五课交友的智慧第一课时让友谊之树常青第二课时网络交往新时空第二单元测试期中综合测试第三单元师长情谊第六课师生之间第一课时走近老师第二课时师生交往第七课亲情之爱第一课时家的意味第二课时爱在家人间第三课时让家更美好第三单元测试第四单元生命的思考第八课探问生命第一课时生命可以永恒吗?第二课时生命的敬畏第九课珍视生命第一课时守护生命第二课时增强生命的韧性第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义第二课时活出生命的精彩第四单元测试期末综合测试第一单元成长的节拍第一课中学时代【中考考纲】【思维导图】新的起点——初中生活新体验成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法【知识整合】一、中学序曲1、新的起点(初中生活有什么新体验?)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
人教版初中政治七年级上册知识点总结
人教版初中政治七年级上册知识点总结
本文档将对人教版初中政治七年级上册的知识点进行总结,内容包括以下几个方面:
1. 政治基本概念
- 国家:国家是一个独立的政治实体,由一定的领土、人民和政权组成。
- 政治:政治是人们在社会生活中,通过制定、执行和改变规则的活动。
2. 政治制度与国家机关
- 政治制度:政治制度是指国家的组织形式和运行机制。
- 国家机关:国家机关是国家权力运行的机构。
3. 政治参与
- 政治参与:政治参与是指公民通过各种方式参与到政治活动中。
- 公民权利:公民权利是公民根据法律规定享有的权利。
4. 国家的组织结构
- 宪法:宪法是国家的根本法律。
- 国家权力的三个分立:国家权力分为立法权、行政权和司法权。
- 中央政府和地方政府:中央政府是全国范围内的最高政治权力机关,地方政府是各个地方的政治权力机关。
总结:人教版初中政治七年级上册主要涉及政治基本概念、政治制度与国家机关、政治参与和国家的组织结构等方面的知识点。
通过学习这些知识,可以帮助同学们更好地理解和参与政治活动,增强政治意识和政治素养。
人教版道德与法治七年级上册知识要点整理
人教版道德与法治七年级上册知识要点整理第一单元:教室纪律与孝道1. 学生应遵守教室纪律,不得随意嬉戏打闹。
2. 学生应尊敬老师,遵从老师的指导和要求。
3. 学生要尊重同学,互相帮助,共同营造和谐的研究氛围。
4. 孝道是中华民族传统美德,学生应该尊敬父母,关心家庭。
5. 学生要懂得孝敬长辈,尊重老人,帮助他们。
第二单元:成长中的困惑1. 学生在青春期会面临身体和情感上的困惑,应该与父母和老师进行沟通。
2. 学生应该树立正确的世界观、人生观和价值观,避免走入错误的道路。
3. 学生要注重个人卫生,保持良好的健康惯。
4. 学生要明确自己的研究目标,制定计划,努力实现自己的梦想。
5. 学生要树立积极乐观的心态,面对困难时要坚持不懈,勇往直前。
第三单元:网络世界与法治1. 学生要充分利用网络资源,提升自己的研究能力。
2. 学生要时刻警惕网络上的不良信息和骗子行为。
3. 学生要遵守网络道德,不发布不良信息,不侵犯他人的隐私。
4. 学生要明智地使用网络,不沉迷于网络游戏和虚拟世界。
5. 学生要了解网络相关的法律法规,遵守网络法律,不进行违法行为。
第四单元:心灵的拯救1. 学生要关注身边的人,帮助他们解决心理困扰。
2. 学生要积极培养自己的情绪管理能力,学会控制情绪。
3. 学生要正确对待挫折和失败,保持积极向上的心态。
4. 学生要善于沟通,与他人交流,寻求帮助和支持。
5. 学生要学会自我调节,保持心理健康,远离消极情绪。
第五单元:平安校园与法治1. 学生要研究基本的安全知识,掌握紧急情况下的自救方法。
2. 学生要遵守交通规则,保证交通安全。
3. 学生要保护自己和他人的财物安全,不进行盗窃和抢劫等违法行为。
4. 学生要学会识别和拒绝不良信息和邀约,避免成为不法分子的帮凶。
5. 学生要了解校园安全管理制度,遵守纪律规定,共同维护平安校园。
以上是人教版道德与法治七年级上册的知识要点整理,希望对学生们的学习有所帮助。
人教版七年级《道德与法律法规》上册复习提纲(超全版)
人教版七年级《道德与法律法规》上册复
习提纲(超全版)
人教版七年级《道德与法律法规》上册复提纲
第一单元:道德理论基础
- 道德的概念和特征
- 道德行为的标准和条件
- 道德的分类和价值
第二单元:道德与个人行为
- 自我意识和自控力的培养
- 社交规则与礼仪
- 诚实守信和遵守承诺
第三单元:道德与人际关系
- 爱、宽容和互助的重要性
- 同理心和尊重他人
- 矛盾处理和解决方法
第四单元:法律法规的基本知识
- 法律的概念和特点
- 法律的作用和功能
- 法律的来源和层级
第五单元:法律与个人权利
- 人权的概念和种类
- 个人隐私的保护
- 平等和公正的追求
第六单元:法律保护与公共利益
- 法律保护的对象和措施
- 公民责任和义务
- 公共利益的维护
以上是《道德与法律法规》上册的复提纲,包含了各个单元的核心内容。
在复时,建议重点理解道德的概念与特征,个人行为的道德标准和条件,以及法律的基本知识和作用。
同时,掌握好道德与人际关系、法律与个人权利以及法律保护与公共利益等方面的知识。
在研究过程中,可以通过案例分析和讨论来加深对道德和法律的理解和应用能力。
复习过程中,可以结合课本、相关参考资料和习题进行练习和巩固。
希望以上提纲对你的复习有所帮助。
2019人教版七上道德与法治第一单元成长的节拍知识点整理
七上道德与法治第一单元成长的节拍复习提纲班级姓名第一课中学时代【思维导图】1.中学生活让我们站在一个新的起点上。
请问这个“新的起点”主要有哪些表现?跃进中学生活,我们会遇到的新鲜事物有:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……2.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?(我们的成长表现在哪些方面?)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现在以下几个方面:(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3.如何理解中学生活是“生命馈赠给我们的成长礼物”?(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;②新的课程,引领我们探索新的知识领域;③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。
4.如何理解中学时代可以为我们的一生奠定重要基础?(1)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
5.“有梦就有希望。
”请你谈谈对此观点的认识。
2018-2019人教版七年级上册道德与法治知识点总结
2018-2019人教版七年级上册道德与法治知识点总结七年级人教版思想品德目录第一单元成长的节拍第一课中学时代第一课时中学序曲第二课时少年有梦第二课学习新天地第一课时学习伴成长第二课时享受学习第三课发现自己第一课时认识自己第二课时做更好的自己第一单元测试第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一课时和朋友在一起第二课时深深浅浅话友谊第五课交友的智慧第一课时让友谊之树常青第二课时网络交往新时空第二单元测试期中综合测试第三单元师长情谊第六课师生之间第一课时走近老师第二课时师生交往第七课亲情之爱第一课时家的意味第二课时爱在家人间第三课时让家更美好第三单元测试第四单元生命的思考第八课探问生命第一课时生命可以永恒吗?第二课时生命的敬畏第九课珍视生命第一课时守护生命第二课时增强生命的韧性第十课绽放生命之花第一课时感受生命的意义第二课时活出生命的精彩第四单元测试期末综合测试第一单元成长的节拍第一课中学时代【中考考纲】【思维导图】新的起点——初中生活新体验成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法【知识整合】一、中学序曲1、新的起点(初中生活有什么新体验?)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。
(3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
人教版七年级上册政治专题知识整理
人教版七年级上册政治专题知识整理1. 国家与国家关系- 国家:指人口、领土和政权组织相统一的独立的政治社会组织。
- 国家关系:各国之间的政治、经济、文化等方面的联系和互动。
2. 国家与公民的关系- 公民:指具有一定国籍,享有一定权利和履行一定义务的国家成员。
- 国家权利:公民享有的与国家相关的各项权利,如、人身自由等。
- 公民义务:公民对国家应尽的责任和义务,如守法、纳税等。
3. 公民的基本权利- 人权:指人类共同享有的基本权利,如生命权、自由权等。
- 公民权利:公民在国家法律保护下享有的权利,如人身自由、平等权利等。
4. 政治制度与政权- 政治制度:指国家政治组织的形式和运行方式,如民主制度、专制制度等。
- 政权:指掌握国家政治权力的组织或个人。
5. 中国- 中国:中国的执政党,是中国工人阶级的先锋队,也是中国社会主义事业的领导核心。
6. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义:中国根据中国国情和时代发展要求形成的社会主义道路和理论体系。
7. 法律与法治- 法律:国家制定的具有普遍约束力的规范行为准则。
- 法治:国家的一切行为都以法律为准绳,依法治国。
8. 现行中国的行政区划- 现行中国的行政区划:中国的行政区域划分,包括省、自治区、直辖市、特别行政区等。
9. 党和国家机关- 党和国家机关:指中国和国家的各级机关,如中央政府、地方政府等。
10. 国际组织与中国- 国际组织:由多个国家组成,共同合作解决国际问题的组织,如联合国、世界贸易组织等。
- 中国与国际组织:中国作为一个大国积极参与国际组织的活动,为世界和平与发展做出贡献。
以上是人教版七年级上册政治专题的知识整理,希望对你有所帮助。
如有需要,还请进一步研究教材中的详细内容。
人教版《道德与法规》七年级上册总复习提纲
人教版《道德与法规》七年级上册总复习
提纲
一、道德与法规的基本概念
1. 道德的含义和作用
- 道德的定义和特点
- 道德规范的作用和意义
2. 法律的含义和作用
- 法律的定义和特点
- 法律规范的作用和意义
二、道德与法律的关系
1. 道德与法律的异同点
- 道德规范与法律规范的区别
- 道德与法律相互关系的特点
2. 遵守道德与遵守法律的重要性
- 遵守道德的意义和好处
- 遵守法律的意义和好处
三、道德与法律的典型案例分析
1. 爱护公共财物的重要性
- 节约用水、用电等公共资源
- 不破坏公共设施和环境
2. 尊重他人权利的重要性
- 不欺负同学、朋友等他人
- 尊重他人的隐私和自由
3. 基本法律意识的培养
- 安全意识的培养
- 知识产权保护的重要性
四、道德与法律的实践
1. 道德的践行
- 参与志愿者活动
- 孝敬父母、关心他人等日常行为
2. 法律意识的实践
- 参与法制教育活动
- 遵守学校和社会的规章制度
五、道德与法律的评价与展望
1. 道德与法律的成果和进展
- 道德建设的成就
- 法律体系的完善
2. 道德与法律的挑战与发展方向
- 道德教育的新需求
- 法律制度的创新与完善
以上为《道德与法规》七年级上册总复习提纲,希望能够帮助同学们复习和理解这一部分内容。
人教七年级上政治知识点
人教七年级上政治知识点随着我国教育的不断发展,政治也成为了中学生必修的科目。
政治涉及许多知识点,今天我们将一一介绍人教七年级上政治课的知识点。
一、国家1. 国家的定义国家是一个有权利、有领土、有人民的统一整体,具有独立主权的社会组织。
2. 国家三个主要组成部分国家由领土、人民和主权组成。
其中,领土包括陆地、海洋和空气等;人民是国家的基础和依托;主权则是国家的核心和灵魂。
二、政治1. 政治的定义政治是统治阶级为了维护其阶级利益,而对社会进行管理、支配和调节的一种社会现象。
2. 政治权力政治权力是指能够影响、决定社会生活的权力。
主要分为国家政治权力和社会政治权力两种。
三、民主与专制1. 民主的定义民主是指人民直接或者通过代表行使政治权力、管理国家事务的一种政治制度和社会形态。
2. 专制的定义专制是指一小部分人或者一个人独占政治权力,对社会进行专断式的统治,剥夺普通民众的政治权利。
四、政治制度1. 政治制度的含义政治制度是指国家内部组织的总体和谐,以及权力关系的规范与制约。
2. 中国的政治制度中国现行的政治制度是社会主义制度。
其主要特点是党的领导、人民代表大会制度、民族区域自治制度和法治制度。
五、中华人民共和国的诞生1. 中华人民共和国的宣布1949年10月1日,在北京天安门广场,毛泽东主席代表中央人民政府宣布中华人民共和国成立。
2. 建国初期的政治工作中华人民共和国成立后,进行过大规模的土地改革、反对官僚主义和腐败、发展工业和尊重民主等方面的政治工作。
通过以上对政治知识点的介绍,相信大家对于人教七年级上政治的知识有了更深入的了解。
我们在学习的过程中,应该切实理解这些基础概念,将其融会贯通,以此为基础提高我们的政治素养。
人教版七年级上册道德与法制知识点
人教版七年级上册道德与法制知识点道德是人们行为规范的准则,法制是社会治理的法律体系。
在人教版七年级上册的道德与法制教材中,有许多重要的知识点值得我们学习和掌握。
本文将以重点知识点为线索,逐一介绍并总结相关内容。
第一章遵守校规校纪1. 学校纪律的重要性在学校中,遵守校规校纪是学生的基本义务,也是维护良好学习环境的重要保障。
一个遵守校规校纪的学生,不仅能够保证学习效果,还能够培养自律和集体意识。
2. 校规校纪的内容及要求(1)上下学时间要遵守,不早退、不迟到。
(2)课堂上要认真听讲,不说悄悄话、不交头接耳。
(3)课间休息时间要文明用语,不打闹、不随意行动。
(4)禁止打架斗殴、欺负同学,爱护集体财物。
(5)遵守课外活动的规定,积极参与集体活动。
第二章爱护公共设施1. 公共场所的概念和特点公共场所是指为公众提供服务的场所,如学校、图书馆、公园等。
在公共场所中,我们要注意维护公共设施的整洁和完好,尊重他人的权益,共同创造良好的社会环境。
2. 公共设施的爱护与利用(1)尊重公共设施,不破坏公共设施的正常使用。
(2)不乱涂乱画,保持公共设施的整洁和美观。
(3)合理利用公共设施,不浪费资源。
(4)遵守公共场所的秩序,保持文明行为。
第三章安全知识与自我保护能力1. 火灾和地震的预防与逃生(1)了解火灾和地震的危险特点,并掌握相应的应急措施。
(2)掌握如何正确使用灭火器、灭火器材等消防器材。
(3)学习避免诱发火灾和地震的行为,如不乱扔烟蒂、不私拉电线等。
(4)练习火灾逃生和地震逃生的基本方法,掌握自救互救技巧。
2. 预防拐骗和校园欺凌(1)学习了解拐骗和校园欺凌的形式和特点,增强防范意识。
(2)掌握报警和求助的方法,学会面对陌生人的正确态度和行动。
(3)了解拒绝校园欺凌和维护自己权益的方法,学会主动发声。
第四章互助友爱与团队合作1. 学会尊重和关心他人尊重和关心他人是一种美德,也是人际交往的基本要求。
在与他人的交往中,应注意礼貌待人,理解和体谅他人的感受,主动帮助他人解决问题。
部编人教版道德与法治七年级上册-全册知识清单
部编人教版道德与法治七年级上全册知识清单第一课中学时代1、生命给了我们哪些成长的礼物?中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
成长的礼物给我们的生活带来哪些变化?中学生活提供了发展自我的多种机会。
进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
2、梦想的含义:梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
★3、为什么少年要有梦想?(梦想的特点)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
★4、少年为实现梦想应做出怎样的努力?少年有梦,不应止于心动,更在于行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力,需要坚持。
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
⑤努力也有方法。
分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
劳逸结合,学会科学用脑。
★5、中国梦的含义:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。
★6、中国梦的基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福“千里之行始于足下”告诉我们:要珍视当下,把握机遇,从点滴做起。
7、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
人教版道德和法治七年级上册全册知识点
第一课中学时代1.1中学序曲1.中学时代的重要作用(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
将为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。
体现在:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
2.中学生活给我们的成长礼物是什么,有什么作用?(1)成长礼物:新的机会和可能;新的目标与挑战。
(2)作用:①新机会和可能为我们提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
3.中学生如何正确面对中学生活?(1)重新塑造“自我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我等。
(2)面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
1.2少年有梦1.少年梦想的重要性(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
2.我们怎样才能实现梦想?少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
3.青少年应该如何努力实现梦想?(1)努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力,需要坚持。
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
(3)努力,是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
第二课学习新天地2.1学习伴成长1.正确认识学习(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。
人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳50572
部编版《xx与法治》七年级上册必背知识点归纳第一单元成长的节拍第一课中学时代第1框中学序曲1.为什么说中学生活是我们的新起点?⑴我们有了一个新的名字----中学生。
⑵中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的新课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,我们站在一个新的起点上。
2.中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?⑴中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
⑵中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
将为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。
体现在:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。
3.中学生活给我们的成长礼物是什么,有什么作用?⑴成长礼物:新的机会和可能;新的目标与挑战。
⑵作用:①新机会和可能为我们提供了发展自我的多种机会;②新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?⑴集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
⑵新的课程,引领我们探索新的知识领域。
⑶丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
⑷各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
5.中学生如何正确面对中学生活?⑴重新塑造“自我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我等。
⑵要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。
⑶面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
第2框少年有梦1.什么梦想⑴含义:梦想是对未来美好生活的愿望。
⑵作用(意义):①纺织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩;③能促使我们不断地进步和发展。
人教版道德与法治七年级上册知识点汇总
第一课中学时代1、新的起点(初中生活有什么新体验)?①中学生活把我们带进一个别样的天地:②成长中的每个阶段都有独特的价值与意义,中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、中学生活给我们哪些成长的礼物?①中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,发展兴趣;各种各样的社会实践,打开认识社会之门……②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3、为什么要有梦想?有梦就有希望梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。
4、少年梦想的特点①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
5、我们怎样才能实现梦想?①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力,需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力,需要坚持。
只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步第二课学习新天地1、怎样理解终身学习学习伴随着我们的成长。
人有学习的天性,学习没有终点。
我们终生都在学习,终生都需要学习,不断地学习,不断地充实自己。
善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
2、学习点亮生命(我们为什么要学习?)①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的持续动力。
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《道德与法治》知识要点(七年级上册)初二0一八级班姓名:第一课中学时代1、中学生活的新起点是什么样?(为什么说中学生活是一个新的起点?)(熟读)(1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(2)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用(意义)?(背诵)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3、怎样度过中学时代?(中学生活会给我们带来哪些变化?成长的礼物有哪些?)(熟读)(1)中学生活,意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
(2)抓住中学生活为我们提供的发展自我的多种机会。
(3)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断自我超越。
(4)有机会重塑自我。
珍视当下,把握机遇,从点滴做起,不懈努力。
4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会?(熟读)(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
5、梦想的内涵是什么?(熟读)梦想是对未来美好生活的愿望。
6、少年为什么需要梦想?(少年梦想有什么作用?)(背诵)(1)它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
(2)有了梦想才能不断地进步和发展。
(3)少年的梦想,与个人目标紧密相连,帮我们找到前进的方向。
(4) 少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
7、少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?)(熟读)(1)少年的梦想,与个人目标紧密相连。
(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
8、怎样为实现梦想而努力?(如何努力?)(背诵)(1)在于行动。
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(2)努力是一种生活态度,是一种从头再来的勇气,对坚定信念和美好的不懈追求。
(3)努力,需要立志。
早立志,立大志,立长志。
(4)努力需要坚持。
(5)努力需要方法。
9、中国梦——实现中华民族伟大复兴(背诵)基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福实现途径:必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量第二课学习新天地1.我们应该怎样正确认识学习?(背诵)(1)初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限于学校,不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
(学习的表现形式)(3)学习需要自觉、主动的态度。
(4)学习伴随着我们成长。
(5)学习没有终点。
我们终生都需要学习。
2、我们对待学习的正确态度是什么?(熟读)学习需要自觉、主动的态度。
3、为什么学习没有终点?(为什么需要终生学习?)(熟读)(1)我们终生都在学习,终生都要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。
(2)只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的机会。
4、学习有什么重要性?(为什么学习点亮生命?)(背诵)(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们更有充实的生活。
(2)学习就是给生命添加养料。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
同时也是服务他人和社会,为幸福生活奠基。
4、怎样体味学习?(如何正确认识学习的苦与乐?)(熟读)(1)学习中有快乐。
(2)学习中也有辛苦。
(3)学习是苦乐交织的。
经历了学习的辛苦,收获了学习的成果,学习过程会带给我们美妙享受。
5、怎样学会学习?(背诵)(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。
(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
6、怎样发现和保持对学习的兴趣?(熟读)学习兴趣和个人的学习目的紧密相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚持久。
不感兴趣的也要坚持摸索适当方法,逐渐培养兴趣。
第三课发现自己1、为什么要认识自己?(重要性和作用)(背诵)(1)正确认识自己,可以促进自我发展。
有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己能力。
(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。
正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
2、怎样正确认识自己?(从群体关系中)(背诵)(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)我们可以通过自我评价来认识自己,例如自我观察、与他人的比较。
(3)我们可以通过他人评价来认识自己,要重视他人的态度和评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
(4)认识自己是一个过程,必须坚持客观、全面、发展的观点。
3、怎样正确对待他人的评价?(背诵)(1)我们要重视他人的态度和评价,要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
(2)正确对待他人的评价的方法有:用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
4、怎样学会接纳自己?(接纳自己的方法)(熟读)(1)接纳自己,需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
(2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
5、怎样学会欣赏自己?(熟读)(1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏为他人的奉献。
(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。
欣赏自己的人,也会欣赏他人。
6、怎样做更好的自己?(背诵)(1)要扬长避短。
(2)需要主动改正缺点。
(3)需要不断激发自己的潜能。
(4)需要和他人共同生活的过程中不断成长,更需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
(5)需要接纳与欣赏自己7、怎样激发潜能?(背诵)(1)珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;(2)广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;(3)积极合作,与他人共同完成任务。
第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行1、随着年龄的增长,我们的交友有哪些变化?(熟读)(1)随着年龄的增长,也许有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;(2)也许有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
2、为什么渴望拥有和维护友谊?(友谊的作用、友谊的力量) (背诵)(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响;(2)朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友;(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3、友谊有哪些特质?(背诵)(1)友谊是一种亲密的关系;(2)友谊是平等的、双向的;(3)友谊是一种心灵的相遇。
4、友谊需要澄清那些问题?(背诵)(1)友谊不是一成不变。
(2)竞争并不必然伤害友谊。
(3)友谊不能没有原则。
5、为什么友谊不能有“功利”来衡量?(熟读)(1)友谊是一种心灵的相遇。
(2)友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
(3)志同道合、知趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
6、竞争与友谊有什么关系?(背诵)(1)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
(2)在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
7、为什么友谊要讲原则?(背诵)(1)友谊不能没有原则。
(2)友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
(3)当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
第五课交友的智慧1、建立友谊的方法(如何建立友谊)(背诵)(1)要开放自己;(2)需要持续的行动;(3)需要面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞等。
2、呵护友谊的方法(如何呵护友谊)(背诵)(1)呵护友谊,需要用心去关怀对方;(2)呵护友谊,需要学会尊重对方;(3)呵护友谊,需要学会正确处理冲突;(4)呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。
(5)学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。
3、如何处理交友中的冲突?(背诵)(1)冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式; (2)保持冷静、坦诚交流、及时处理、承担责任、换位思考。
4、互联网交往有什么特点?(熟读)虚拟、平等、自主5、网络交往有什么好处?(熟读)(1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
(2)网上交往满足我们的一些心理需要,不必承担现实交往中那么多压力和责任。
6、互联网交往有什么缺点?(熟读)(1)互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
(2)虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。
(3)虚拟的交往难以触摸生活中的真实。
7、怎样慎重结交网友?(慎重结交网友的建议、方法)(背诵)(1)学会理性辨别、慎重选择。
(2)要有一定的自我保护意识。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。
(4)我们要学会在现实中与同伴交往。
第三单元师长情谊第六课师生之间1、为什么要尊重老师?(教师的作用)(背诵)(1)教师是一个古老的职业,是人类文明的主要传承者之一;(2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
2、时代对教师提出哪些更高的要求?(今天老师要努力成为什么样的好老师?(背诵)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心3、教师不同的风格产生的原因是什么?(熟读)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
4、怎样面对风格不同的老师?(怎样尊重老师?)(熟读)(1)承认老师的差别,接纳和尊重不同风格的老师;(2)发现不同风格老师的优点,寻找接纳老师的理由;(3)了解老师教育行为的目的,理解老师;(4)主动交往,拉近师生间的距离。
5、如何理解教学相长?(什么是教学相长?)(熟读)(1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
(2)我们的学习离不开老师的引导和指导。
(3)我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
6、怎样与老师交流(熟读)(1)面对老师的引导和指导,主动参与、勤学好问(2)学会正确对待老师的批评与表扬,是我们成长的重要内容。
7、如何正确对待老师的表扬和批评(怎样对待老师的批评?回答 2,3)(背诵)(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。
(3)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。