作文批改评语范例11

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作文批改评语范例

作文批改评语范例

作文批改评语范例1、这篇作文以给我们叙述了一件雨中等待的故事,小男孩宁可淋雨也坚持让小女孩和爷爷先行通过,读来温馨动容,让人感受到了小男孩的和善礼让,小最终给小男孩打伞的举动更使得人性的和善变得更加令人感动,这也是小通过这篇文章想要表达的主题"让总是让世界变得更加美妙'!文章的立意很好,但是对于一些细节刻画不是很到位,可以添加一些细节,如男孩一开头可能为了避雨跑得特别快,看到小女孩和爷爷后又选择了等待;再比如可以添加一点小女孩和爷爷对小男孩举动的回应,一个微笑、一句感谢都会让这种礼让和和善变得更加真实、丰富,也更有力气。

另外在字词和语句的选用是,要更加认真斟酌,增加可读性。

2、这篇作文以描写秋景为主题的散文,抓住自己在四周花园里看到的各种秋景这样一个场景为引子,接下来,对整个眼中的秋天进行具体描述,突出了秋景在眼中呈现出不一样美这样一个立意点,同时也通过很多细节化的语言,让眼前景色带上更多的丰富姿势,仿佛在演绎一段故事,不由得沉醉其中,思绪万千。

秋,的确是个简单引发人们遐想的季节,也同时是一个富有深意的字眼。

在的笔下,它就具有这样的丰富性。

盼望今后能够好好锤炼语言,写出更不一般的美文来。

3、对多多样子的描写精彩极了,紧紧抓住了特点来写,虽只是简简洁单几句话,就将多多样子还原了出来,老师就算没见过多多,经过小你的描述,多多就似乎在老师面前跑动一样呢,当然啦,这离不开小你细致地观看。

选材上,小也做得很棒,抓住多多贪吃的特点来写,很厉害哟!不过呢,也有着很大进步空间,主要是语言还不够精炼,使得文章可读性不强,建议平常多去读读好的文章,看到好词好句有意识登记来,并尝试着在自己的作文写作中运用,坚持一段时间就好啦!4、这篇作文以描写一段秋景这样一个场景为引子,接下来,对所能看到的独特秋景进行具体描述。

整篇文章有声有色,在描述中,不仅用富有绮丽颜色的文字对景色加以渲染,同时也借助于声音来丰富画面,让声音糅入画面当中,给读者以更多样的阅读体验。

作文批改常用评语

作文批改常用评语

作文批改常用评语
1. 这篇作文写得真不错呀,就像一幅精美的画卷!例子:你看这篇,把春天描写得那么生动,简直让我身临其境,难道不是吗?
2. 哎呀,这个情节设计得太巧妙啦,跟变魔术一样!例子:像里的情节,一环扣一环,多有意思呀!
3. 这儿的描写好细致呀,就像用放大镜在看一样!例子:中对小狗样子的描写,多细致入微呀,是不是?
4. 哇塞,这语言表达太有感染力了,让我都感动啦!例子:读那篇作文,那真挚的情感,真的好打动人呢!
5. 这立意好深刻呀,跟挖宝藏似的,越挖越有!例子:这篇,立意多有深度呀,让人深思呢!
6. 哈哈,这个用词好有趣呀,像颗开心果一样!例子:里的用词,让人看了就想笑,多棒呀!
7. 哎呀呀,这段对话写得太逼真啦,跟真的在我面前说一样!例子:里的对话,多真实呀!
8. 哇哦,这开头真吸引人,像磁铁一样把我吸住啦!例子:的开头,一下子就勾起我的好奇心了,对吧?
9. 嘿嘿,这结尾收得好利落呀,干净又清爽!例子:的结尾,简洁有力,多好呀!
10. 哟呵,整体来看这作文太棒啦,简直无可挑剔嘛!例子:这篇,从各个方面看都很出色呀,难道不是吗?
我的观点结论:作文批改常用评语就是要这样生动有趣、具体明确,才能更好地帮助学生提高写作水平呀!。

教师批改作文的评语【优秀9篇】

教师批改作文的评语【优秀9篇】

教师批改作文的评语【优秀9篇】作文批改的评语篇一一、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

二、详略得当,主次分明,思路清晰。

精挑细拣,素材似为主题量身定制。

三、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

四、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

五、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

六、景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

七、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

八、事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

九、外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

十、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

十一、神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

十二、语言简练,规范,开篇吸引人。

十三、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述,给人留下深刻印象。

十四、题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。

文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。

十五、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼。

十六、文章开头新颖,具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生的印象。

十七、文章的开头太简单,能渲染一下环境,补上一段话吗?十八、对精彩地方进行简单描述;点面结合。

十九、过渡自然,每一段交待得很清楚。

二十、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。

二十一、简单介绍情况,自然过渡到下一段;二十二、简要叙述前因,进行铺垫。

二十三、这一部分可以加入对话或者一些心理描写,文章衔接得更自然。

二十四、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动二十五、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动二十六、拟人化语言使文章更显得生动活泼二十七、外形描写十分有趣,突出了的可爱。

批改作文评语7篇

批改作文评语7篇

批改作文评语7篇批改作文评语11、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。

全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

18、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

19、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

20、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

21、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

批改作文评语21、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。

你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。

希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

2、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。

批改作文评语(精彩3篇)

批改作文评语(精彩3篇)

批改作文评语(精彩3篇)篇一:作文批改评语篇一1、你的这次作文实在太棒了!让老师都自惭形秽。

在文中,你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花:迎春花、白玉兰、杏梅,还能抓住迎春花的特点,从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。

所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。

许多精彩的语句读后让人气爽神怡,这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。

希望今后能更多地读到你的这类“美文”。

2、你写的字规范、美观、大方,令人羡慕不已。

祝愿你今后的写作中写出更出色、更吸引人的文章,长大后成为一名作家。

祝你如“芝麻开花――――节节高。

”3、内容丰富,语句优美,突出了文章中心,表达了热爱校园的思想感情,你的成功,进一步说明阅读的重要,可要坚持下去哟!4、你阅读范围广,知识面宽,本次作业取得了优秀成绩,特别是优美句子的引用,更增添了色彩。

你还要继续努力吆!5、你的比喻句非常贴切,把月亮比作成镰刀、形象、具体,说明你很有创造力。

6、“倒叙”能紧紧抓住读者的心,引起共鸣,这次作文,你就用上了这种写作方法,你真是一个学以致用的好学生。

7、你的《早晨的校园》,在结构上,以时间为顺序,抓住早读、早操、初开的太阳等景点,写得有详有略,干净利索。

8、你的这篇看图作文,图与图之间的内容有跳跃,但最主要的特点是内容连贯,说明你观察仔细,表现完善,构思出完整的故事情节,不愧为一篇佳作。

9、你用诗一样的语言,用树林的各种奇妙的声音再现了树林的生机和美丽,想象丰富,语言生动。

10、这篇作文,你处处设置悬念,读起来很有趣味,多学些这样的写作方法,会使你的作文“锦上添花”。

11、你对“一串红”这种花观察仔细,所抓住特点,运用比喻句、拟人句具体描现了“一串红”的茎、叶、花的颜色,说明你多么喜爱这种花呀!12、你积累的优美词句真多啊,这次作文用上了不少。

你写的字真够漂亮的,怪不得同学们称你是书法家。

13、你的比喻多么贴切,你的排比那么生动,如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗?14、你把茉莉花的形状写神了,让美丽的月季花展现在了人们的面前,你又是多么喜欢茉莉花,让我们看了也爱上茉莉花了。

批改作文的评语【精选4篇】

批改作文的评语【精选4篇】

批改作文的评语【精选4篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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万能作文批改评语大全

万能作文批改评语大全

万能作文批改评语大全
一、表扬类
1.你的文章写得很好,有很多有趣的想法,语言表达流畅,值得称赞!
2.你的文章写得很棒,有很多有创意的想法,文笔优美,很值得称赞!
3.你的文章写得很出色,有很多生动的描述,结构完整,很值得肯定!
4.你的文章写得很优秀,有很多细节的描述,语言精彩,值得称赞!
二、指正类
1.你的文章写得不错,但有些地方可以改进,比如说语言表达不够流畅,可以多加练习。

2.你的文章写得不错,但有些地方可以改进,比如说文章结构不够完整,可以多加思考。

3.你的文章写得不错,但有些地方可以改进,比如说情节描写不够生动,可以多加描述。

4.你的文章写得不错,但有些地方可以改进,比如说细节描述不够精彩,可以多加思考。

作文批改评语(通用13篇)

作文批改评语(通用13篇)

作文批改评语(通用13篇)作文批改评语作文批改评语篇11.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。

你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。

你认为呢?5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力和感染力。

努力,再创辉煌!6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。

文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。

虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。

再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

不足是议论略感缺乏棱角。

要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。

继续练笔,你会更出色!9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。

文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。

本文读后给人以美感,引人深思。

10. 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不富生活情趣的镜头加以点染。

清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

11. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。

构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。

简短励志的作文批改评语

简短励志的作文批改评语

简短励志的作文批改评语1、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

2、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。

小作者观看认真,叙述时井然有序。

3、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。

文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

4、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

结尾处寥寥数语,显示了作者探究科学神奇的远大理想和坚决信心,催人奋进。

5、简单交待时刻,地点和结果…6、语言简练,规范,开篇吸引人。

7、…以…开头,较有新意。

前因后果娓娓道来。

8、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

9、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

10、开头直奔主题,也是一种写法。

11、开头非常爽朗。

拟人化手法的运用使开头显得爽朗,12、反咨询句开头,吸引读者。

13、开头直奔主题,让人一目了然。

14、开头点题,用词非常吸引人。

15、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

语言爽朗明快,富有情趣。

故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。

文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感受。

16、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

可见你是个生活的有心人。

文章来*于生活,因此语言尽管不如何样优美,但却真实有味,写得入情入理。

17、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

18、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。

开头出手不凡。

19、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。

以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪欲众生相,称得上入木三分。

20 、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。

抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。

小学生作文批改评语11篇

小学生作文批改评语11篇

小学生作文批改评语11篇学校生作文批改评语11、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,非常艺术化。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新奇,具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生……的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。

……点面结合,使文章生动,详细,详略得当。

5、开头出手非凡,吸引读者。

6、开头打动人心,具有真情实感。

7、文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用。

8、文章选材新奇,激起读者读下去的欲望。

学校生作文批改评语21、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

2、详情描写颇具匠心。

极富功底。

3、对人物的语言、神态、动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

4、描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神。

5、语言精确,鲜亮、生动,内容极其丰富详细。

6、事例表达得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。

7、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理。

8、文章将…写得细致入微。

9、语言活泼明快,富有情趣。

10、大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲切。

学校生作文批改评语31、文章不仅表达了对父亲的爱,更多的是思念,不露雕琢痕迹而颇有情韵,描写生动,特殊是词语和语句方面都很恰当,语言与风格:富有浪漫主义颜色,引起读者的阅读爱好。

2、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。

以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪欲众生相,称得上入木三分。

3、本文以……为线索,使用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后详细事例的对比。

文章语言生动丰富,可读性强。

4、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你的胜利之处。

老师要提示你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

5、如许娟秀的字迹,清楚严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应当向你学习。

语文作文批改评语通用

语文作文批改评语通用

语文作文批改评语通用
1. 这篇作文写得真不错呀!就像春天里绽放的花朵一样鲜艳夺目,比如“我最喜欢的季节”这篇,把四季的特点描绘得栩栩如生,让人仿佛身临其境。

2. 哇塞,这个描写太生动啦!简直跟真的一样,像那篇写动物的作文,把小动物的可爱模样刻画得入木三分。

3. 这语言表达很流畅嘛!就如同清澈的溪水潺潺流淌,比如写旅游经历的那一篇,读起来一气呵成。

4. 嘿,这立意很新颖呀!像一颗璀璨的星星在夜空中闪耀,比如那篇关于梦想的作文,让人眼前一亮。

5. 这作文的结构很清晰呀!就像搭建得稳稳当当的积木房子,比如写一件难忘的事,开头、中间、结尾安排得明明白白。

6. 哎呀,这情感好真挚哟!仿佛能触摸到作者的内心,像写亲情的那篇,真的好感人呐!
7. 哇,这细节描写好厉害呀!如同精美的刺绣一般,比如写一个人物,把人物的神态动作都刻画得细致入微。

8. 嘿,这用词真精准呀!就像射箭正中靶心,比如那篇描写景色的作文,用词恰到好处。

9. 哟,这逻辑很严密嘛!好似紧密相连的链条,比如写一次实验的作
文,环环相扣。

10. 哈哈,这作文整体很棒呀!就像一件完美的艺术品,让人忍不住多读几遍呢!
我的观点结论:这些作文都各有千秋,都有值得夸赞的地方呀!。

作文批改评语通用

作文批改评语通用

作文批改评语通用
1. 这作文思路清晰得像一条笔直的大道啊!例子:看这篇,从开头到结尾,都能清楚地知道作者想说啥,多厉害呀!
2. 用词准确得就像射箭正中靶心一样!例子:“阳光洒在大地上”,这“洒”字用得多妙呀!
3. 情感表达真挚得让人感动啊!例子:读这篇,那对妈妈的爱简直要溢出来了,你能不感动吗?
4. 描写细致入微,仿佛身临其境呀!例子:描写下雨的那段,那雨滴仿佛都滴到我心里了。

5. 这作文的结构严谨得像一座坚固的城堡!例子:开头引出主题,中间详细阐述,结尾总结升华,多完整呀!
6. 语言生动活泼,就像活蹦乱跳的小兔子!例子:“花儿在风中跳舞”,多有意思呀!
7. 想象力丰富得如同进入了奇幻世界!例子:这篇想象作文,把我们带到了一个从没去过的地方,多神奇!
8. 逻辑通顺得像顺畅的河流一样!例子:前后连贯,没有一点不合理的地方,真不错!
9. 立意深刻得让人深思啊!例子:这篇,让人不禁思考我们对环境的责任,多有深度!
10. 整体优秀得让人挑不出毛病!例子:这篇作文简直完美,从各个方面看都很棒啊!
我的观点结论:这些评语都很通用,能让学生清楚知道自己作文的优点和不足,帮助他们进步。

作文批改评语

作文批改评语

作⽂批改评语作⽂批改评语(通⽤15篇) 在⽇常⽣活或是⼯作学习中,⼤家都跟作⽂打过交道吧,作⽂是⼈们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想⽤书⾯形式表达出来的记叙⽅式。

那么你有了解过作⽂吗?以下是⼩编帮⼤家整理的作⽂批改评语,供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

作⽂批改评语1 1.本⽂内容⽣动,读了感觉像刚吃过⼀块鲜奶蛋糕⼀样,令⼈回味。

2.⽂章能过清新风趣的语⾔,形貌了…的事。

字⾥⾏间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于⽿,不失为⼀篇佳作。

详略恰当,虚实相⽣,是的两⼤特⾊,……内容更富厚,重⽣动。

3.充分运⽤消息联合的写法,并辅以⽐喻,拟⼈等伎俩,通过⽣动,形象的语⾔的刻画,使读者好像置⾝于梦乡⼀样平常。

末端处对⼈物的称赞,情真意切,动⼈⾄深。

4.你的习作再也不像⽩开⽔,现在开始有了⼀点甜甜的味道,继续努⼒啊,我会为你喊“加油”的! 5.语句不很通顺,像我表哥脸上长满了⼩疙瘩⼀样,读着让我有难受的感觉。

6.重点不太突出,犹如打⽔仗⼀般,⽔花四溅,就是找不着攻击的对象。

7.字迹龙飞凤舞,⼤概你想当草书书法家吧? 8.错别字太多啦,像烧饼上的芝⿇⼀样,能不能争取把芝⿇从烧饼上拍下来呢? 9.字写得很挤,你不怕把它们热出⽑病来? 10.丢字现象严重,我猜想你是不是⾬天常打破伞? 11.从外到内,介绍了“”的特点,观察有顺序,也很细致,写得准确⽣动,调动了多种感官,内容真切具体。

12.先写“”,再写“”,⼜写“”,最后写“”,写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,⽤恰当的⽐喻,把“”写得形象,逼真,突出春天的美景,另外“”场⾯也写得⽣动传神,突出了⼀个“乐”字,有景有情,多么美妙。

13.动作写得很少,像秋天的枝头,⼀⽚叶⼦也没有。

14.你的句⼦是缸⾥的死⾦鱼,⼀点也不鲜活。

15.标点打得规规矩矩,如光滑的地板砖⼀样。

16.⽣活⽓息浓厚,遣词造句准确传神。

17.描绘景物时,写出了⾃⼰的体会,表达出了内⼼的感受。

作文批改评语大全(精选13篇)

作文批改评语大全(精选13篇)

作文批改评语大全(精选13篇)批改大全篇11、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙,不然,怎么会有那么多不通顺的句子? 〔作文高手――张锐评〕2、你的字我看了,仿佛刚刚春游回来,还带着愉快的心情。

〔作文明星――万晶晶评〕3、习作第一段太长了,像一个人的头很大似的,看着不舒服。

〔作文高手――刘瑞评〕4、你的字写得歪歪扭扭,好似喝醉了酒在跳舞似的。

〔作文大王――严福玲评〕5、句子难以读通,像河水被石头拦住了去路。

〔作文高手――张锐评〕6、在你这篇习作里,我想找一个好词佳句,简直比大海捞针还要难。

〔作文大王――刘妍评〕7、内容一点也不有趣,读起来像被催眠一样,我改着改着真想睡觉。

〔作文明星――万晶晶评〕8、读了你的作文,我烦躁的心情一下子变得开朗多了。

〔作文明星――万晶晶评〕9、这篇作文里有不少读不通的句子,仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。

〔作文尖子――朱云评〕10、字写得大的大,小的小,就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。

〔作文大王――汪艳评〕11、人物对话结束后,你总是不打双引号关门,难道你平时穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲评〕12、习作中的缺点太多,就像给长方形画高一样,能画无数条。

〔作文明星――万晶晶评〕13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样,拔地而起。

〔作文大王――汪艳评〕14、缺点是字不美观,像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

〔作文高手――时雷评〕15、文章的第二自然段太长了,比一条金鳞巨蟒还要长呢。

〔作文大王――严福玲评〕16、全文没有优美词句,好似一个人光头,没长一根头发。

〔作文大王――刘妍评〕17、习作中的错别字,一卡车都装不下,简直吓死人。

〔作文明星――乔宇评〕18、人物说话没有表情,好像一直板着脸和人家对话。

〔作文明星――刘瑞评〕19、本文标题一般,犹如一张干燥的宣纸,缺少滋润的感觉。

〔作文大王――严福玲评〕20、全文语句流利通畅,恰如一条丝巾,摸起来十分光滑。

〔作文大王――汪艳评〕21、作文废话不少,仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

作文批改评语(优秀6篇)

作文批改评语(优秀6篇)

作文批改评语(优秀6篇)作文批改评语篇一1、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好得语言驾驭能力。

2、这篇短文得特点可概括为亲切,温馨,隽永。

3、文中描绘得…清新活泼,欢快明朗。

字里行间跳动着得童心,使文章也有了生命力。

4、文章凭着丰富得想象,凭着多彩得语言,将…呈现读者面前。

5、文章简洁明了,语言平淡朴实。

6、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

7、整体得结构,描写都还不错。

8、这篇文章总体来说写得还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己得感受,望以后继续努力。

9、太棒了!你得文章,再现了东北人得憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。

你得笔锋具有征服力和感染力。

努力,再创辉煌!10、你得文章象一条缓缓而流得小溪,清秀,流畅。

文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中得朵朵浪花,让自己得风格更趋完善!作文批改评语篇二逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗?答案是:“不是的”。

曾经有个长辈为我和弟弟做了一个实验:用两盆相同的花,一盆将它栽种到院落中的一片空地上,而另一盆却依然在盆中。

小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什么呢?以后,只要逢雨天,大人就把盆中的鲜花搬进屋里,对他浇水施肥照顾得十分细心。

而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了,颜色也不如盆中的花鲜艳。

花开花落之后,只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。

从此同株的“姐妹”便又聚到了一起。

那天放学回家经过院落却奇怪地发现,之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。

而一直栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。

这时从屋中走出来一个身影说:“你怎么看呀”?我大惊失色定睛一看是认识的人,便松了一口气,挠挠头,用手托住下巴思索了一阵后说:“我认为一直生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练可以抵挡不好的天气,相反温室中的花则显得娇气了许多,经受不起自然的考验所以枯萎死了。

作文批改评语八篇

作文批改评语八篇

作文批改评语八篇作文批改评语篇一1.抓住春天的草树花等不同的特点,按照“xx”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自身由衷的喜悦之情。

2.传神地写出了“xx”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,利用了形象的比喻写出了“xx”的美。

3.对“xx”和“xx”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“xx”这句古诗引用也很恰当,加强了文章的表达效果。

4.春天的“xx”真美,抓住了“xx”写,写出了“xx”的特点,也写出了“xx”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。

5.小作者利用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写,字里行间饱含着小作者对xx对大自然的热爱之情。

6.文章借助丰富的想象,利用拟人比喻等修辞手法加以描绘,使语言流畅优美,文章生动逼真。

7.纵观全篇,文章笔调清新活泼,描写有声有色,消息结合,从近处的晨雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟,条理清楚,层次清楚,读后使人如临其境。

8.小作者写了自身了解的地方——学校,把写景与写人巧妙结合起来,景中有人,以景衬人。

9.小作者对景物的描写生动细致,捉住色彩外形香味等方面的特点,并且用了比喻拟人排比等多种手法,令人处处感受到秋天的美。

10.这篇文章语句朴素生动,内容真实有趣。

文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察,这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显,令人处处感到xx的欢乐,使人读了有身临其境之感。

11.全篇色彩艳丽,生机盎然。

字里行间,通过xx春夏秋冬的描写,抒发作者对xx童年生活的热爱。

12.在你的笔下,冬天xx的景色描述得细致入微,语言通彻流利。

文中的比喻拟人修辞手法的利用,增添了作文的生动性趣味性,如能在这样的景色中放入人物活动的描述,那作文会增色不少!13.在你的笔下,xx的景色是那的美丽动人,活动是那的丰富多彩,我也爱你美丽的xx。

14.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意15.全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应作文批改评语篇21.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前2.文章简洁明了,语言平淡朴实3.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

语文作文批改评语通用

语文作文批改评语通用

语文作文批改评语通用
1. 这篇作文语言通顺,就像溪水潺潺流淌一样自然,例子:你看这篇,用词准确,多棒呀!
2. 内容丰富得像满汉全席呀,各种素材都有,比如那篇。

3. 情感表达真挚,能感受到作者的心呀,像,多让人感动!
4. 结构清晰合理,就如同搭建得稳稳的积木房子,像。

5. 想象力好丰富呀,仿佛带我们进入了一个奇幻世界,比如。

6. 描写细致入微,连小细节都不放过,像,真厉害!
7. 立意新颖独特,给人眼前一亮的感觉,比如,多有创意!
8. 观点鲜明有力,像一把利剑直插要害,瞧瞧这篇。

9. 文字生动活泼,像个小精灵在纸上跳跃,例如。

10. 整体很不错呀,继续保持哦,就像跑步一样,一直向前冲!我的观点就是这些通用评语能帮助同学们更好地提升作文水平呀!。

作文批改评语范例

作文批改评语范例

作文批改评语范例一、作文项目字迹A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏,端端正正的字迹,让人看了真舒服,你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……B、随随便便,字像猫掏的似的,字不在格子中间,当然看起来不顺眼,你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的,我不相信你的字写不好,永远就这么潦草,认真耐心地写,你会写的比我还要棒。

内容A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风…… 语句A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……层次A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……详略A、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……题目A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……标点A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里……鼓励的话语这篇写的超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事,只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。

作文批改评语【精彩8篇】

作文批改评语【精彩8篇】

作文批改评语篇一1、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

2、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

可见你是个生活的有心人。

文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理3、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

4、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。

开头出手不凡5、开头直奔主题,让人一目了然。

6、开头点题,用词很吸引人。

7、场面和气氛描写为文章增色不少;8、叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

9、通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

10、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

作文批改评语篇二童年是人生中一颗闪耀的的流星。

虽然美丽,但却易逝;虽然华丽,但却短暂。

也许在度过童年时,你不会太在意。

但当你永别童年时,却一定会哭泣。

也许你的童年并不快乐,反倒积蓄了不少仇恨和怨气。

那么,请你去品读一下高尔基的悲苦童年。

高尔基的乳名为阿廖沙。

他的父亲彼什科夫,老实、本分;却不幸早逝,小小的阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。

但是随着外祖父事业的衰败,他渐渐变得残暴,变得小气吝啬。

狠心剥削下人、经常毒打家人……于是,不满十岁的阿廖沙过早的体会了世间悲苦。

伟大的人物大都经历风雨才会成功。

阿廖沙悲苦的童年让我感慨万分。

他小小年纪,帮别人打零工,甚至还上街讨饭。

可同样是四肢健全、有头有脑的人,为什么阿廖沙可以养活自己,而生活在我们身边的一些失业青年却只能寄生在父母的身上呢?身在福中不知福,阿廖沙吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。

但他依旧坚强的站起来了。

为什么这些青年却永远不想爬起来呢?时代,正在不断地进步着;科技,正在不断地发展着;条件,正在不断地优越着……但是,人们的思想却在不断地退步着,意志却在不断地衰败着,精神却在不断地懦弱着。

作文批改评语(通用11篇)

作文批改评语(通用11篇)

作文批改评语(通用11篇)作文批改评语(通用11篇)在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的作文批改评语,希望能够帮助到大家。

作文批改评语11、这一部分可以加入对话或者一些心理描写2、将…改成…更合适些3、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动4、叙事中夹写景以已度人将心比心5、内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

6、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

7、详略得当,主次分明,思路清晰。

精挑细拣,素材似为主题量身定制。

8、叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

9、以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

10、想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

作文批改评语21、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

2、文章很有说服力,也发人深思。

从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。

3、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。

文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

4、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。

小作者观察仔细,叙述时井然有序。

5、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。

作文批改评语3秋天到了,小树叶离开了妈妈。

小树叶飘呀飘,飘过田野,看见稻穗姐姐梳着漂亮的`金头发,正在朝它挥挥手。

棉桃姐姐裂开了嘴,露着小白牙,正在朝它微微笑。

小树叶飘呀飘,路过农家院子,看到了红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,又大又圆的枣儿。

小树叶开心地说:“秋天真是个丰收的季节!”简评:这篇文章描写了小树叶去秋游,看到了田野里丰收的景象。

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作文批改评语范例总评1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。

全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣字迹A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……----------------------------------------------------------------------------------------------内容A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风…… ------------------------------------------------------------------------------------------语句A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……----------------------------------------------------------------------------------------层次A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……----------------------------------------------------------------------------------------详略A、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……-----------------------------------------------------------------------------------------题目A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……-------------------------------------------------------------------------------------------标点A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里……------------------------------------------------------------------------------------------鼓励的话语这篇写的超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事,只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。

下次争取写得更棒,好吗?……不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的……妙评欣赏这是秦克波老师(杏花江南)几年前试行作文批改讲评新模式时,班级学生给伙伴习作下的评语中的绝妙语句,现摘录于此,奇文共赏吧。

1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙,不然,怎么会有那么多不通顺的句子?〔作文高手――张锐评〕2、你的字我看了,仿佛刚刚春游回来,还带着愉快的心情。

〔作文明星――万晶晶评〕3、习作第一段太长了,像一个人的头很大似的,看着不舒服。

〔作文高手――刘瑞评〕4、你的字写得歪歪扭扭,好似喝醉了酒在跳舞似的。

〔作文大王――严福玲评〕5、句子难以读通,像河水被石头拦住了去路。

〔作文高手――张锐评〕6、在你这篇习作里,我想找一个好词佳句,简直比大海捞针还要难。

〔作文大王――刘妍评〕7、内容一点也不有趣,读起来像被催眠一样,我改着改着真想睡觉。

〔作文明星――万晶晶评〕8、读了你的作文,我烦躁的心情一下子变得开朗多了。

〔作文明星――万晶晶评〕9、这篇作文里有不少读不通的句子,仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。

〔作文尖子――朱云评〕10、字写得大的大,小的小,就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。

〔作文大王――汪艳评〕11、人物对话结束后,你总是不打双引号关门,难道你平时穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲评〕12、习作中的缺点太多,就像给长方形画高一样,能画无数条。

〔作文明星――万晶晶评〕13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样,拔地而起。

〔作文大王――汪艳评〕14、缺点是字不美观,像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。

〔作文高手――时雷评〕15、文章的第二自然段太长了,比一条金鳞巨蟒还要长呢。

〔作文大王――严福玲评〕16、全文没有优美词句,好似一个人光头,没长一根头发。

〔作文大王――刘妍评〕17、习作中的错别字,一卡车都装不下,简直吓死人。

〔作文明星――乔宇评〕18、人物说话没有表情,好像一直板着脸和人家对话。

〔作文明星――刘瑞评〕19、本文标题一般,犹如一张干燥的宣纸,缺少滋润的感觉。

〔作文大王――严福玲评〕20、全文语句流利通畅,恰如一条丝巾,摸起来十分光滑。

〔作文大王――汪艳评〕21、作文废话不少,仿佛胖子身上的脂肪一大堆。

〔作文尖子――营婷婷评〕22、标题具有吸引力,像一块磁铁,吸引了读者的目光。

〔作文明星――周雪敏评〕23、文中错别字很多,像癞蛤蟆身上的斑点,令人恶心。

〔作文尖子――李静评〕24、人物对话时脸部表情没有描写,难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?〔作文大王――严福玲评〕25、习作中丢的字加起来,能垒成一座高山,以后细心点好吗?〔作文明星――周芳华评〕以下妙评2002年5月发表于山西《新作文》小学版“作文新乐园之妙语大排档”栏目,发表时标题为《学生批改作文绝妙评语辑录》。

1、许多词语用得不太合适,就像一个人的手长到了脖子上一样,让人看了不舒服。

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