人教统编版(部编版)九年级下册语文第1单元第3课《短诗五首》同步练习A卷
部编版语文九年级下册第3课《短诗五首》同步练习(含答案)
第3课《短诗五首》同步练习（满分：40分时间：40分钟）一、积累运用(14分)1.下列加点字的注音和字形全部正确的一项是(2分) （）A.繁．多（fán）墓衅．（pàn）差．异（chā）B.舵．手（duò）吟．诵（yín）漫．漫（màn）C.寂．寞（jì）霜．风（shuāng）房舍．（shě）D.卧．听（wò）海涛．（tāo）一束．（sù）2.下列句子中，有语病的一项是(2分) （）A.《断章》通过“看”与“装饰”为人们营造了一个美丽的梦境。
B.《月夜》这首诗只有四行，完全打破了旧体诗的格律，用纯熟的白话写成。
C.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
D.雄安新区设立一周年之际，世界目光再次聚焦这个新时代中国改革开放的新地标。
3.下列诗句节奏划分错误的一项是(2分) （）A.我和一株顶高的树/并排立着，却/没有靠着B.风/从大地/卷来，雨/从大地/奔来。
C.明月装饰了/你的窗子，你装饰了/别人的梦D.你站在桥上/看风景，看风景的人/在楼上看你。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分) （）聂鲁达对于中国的艺术情有独钟。
__________，__________，__________；__________。
①一幅画面是一戎装少年骑在马上②另一幅画的是野花啼鸟③手里牵着一只梅花鹿④在这所故居里，陈列着两幅中国画A.②①③④B.①③②④C.④①②③D.④①③②5．下列说法不正确的一项是(2分) （）A.《月夜》这首诗表现了诗人（也指五四前后的一代知识分子）独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。
B.《萧红墓畔口占》是现代诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗，表达了对逝去友人的怀念。
C.《断章》一诗明白如话，但又蕴含深意，耐人寻味，写出了世间人事的相互独立、相互作用的关系。
人教统编版(部编版)九年级下册语文第1单元第3课《短诗五首》同步练习A卷
人教统编版（部编版）九年级下册语文第1单元第3课《短诗五首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共6题；共22分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（）A . 墓畔(mò)寂寞(mò)沈尹默(mò)B . 口占(zhàn)漫漫(màn)卞之琳(biàn)C . 芦荻(dí)舵手(duò)风雨吟(yín)D . 装饰(zhuāng)谎言(huǎng)聂鲁达(niè)2. （12分）给下面的形近字组词。
尹________萧________墓________卞________绊________慌________君________箫________暮________卡________畔________谎________3. （2分） (2018九上·浙江月考) 下列有关传统文化的说法不正确的一项是（）A . 冠礼，古代男子成年时（十八岁）加冠的礼节，在宗庙中进行，由父亲主持。
B . 再拜，先后拜两次，表示礼节之隆重。
旧时书信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。
C . 孝悌，孝指对父母要孝顺服从；悌，指对兄长要敬重顺从。
孔子非常重视孝悌，把孝悌作为实行“仁”的根本。
D . 愚，常用于自称的谦称，比如称自己的见解为“愚见”。
4. （2分） (2019九上·河源月考) 下列对病句的修改有误的一项是（）A . 通过融入诸多国际文化元素的图书节，让读者有机会了解参展国家的文化。
修改：删去“通过”或“让”。
B . 近年来，我国教育界同仁就如何提高学生情商的问题公布了许多有益的见解。
修改：将“公布”改为“提交”。
C . 只有学校开设多门选修课，学生才可以根据自己的需要确定和选择学习内容。
修改：将“确定”与“选择”调换顺序。
D . 一个真正的探险者，应该是具有探索未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。
人教统编版(部编版)九年级下册语文第1单元第3课《短诗五首》同步练习
人教统编版（部编版）九年级下册语文第1单元第3课《短诗五首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、积累运用 (共6题；共22分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（）A . 墓畔(mò)寂寞(mò)沈尹默(mò)B . 口占(zhàn)漫漫(màn)卞之琳(biàn)C . 芦荻(dí)舵手(duò)风雨吟(yín)D . 装饰(zhuāng)谎言(huǎng)聂鲁达(niè)2. （12分）给下面的形近字组词。
尹________萧________墓________卞________绊________慌________君________箫________暮________卡________畔________谎________3. （2分） (2018八上·白城月考) 选出解释有错的一项（）A . 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
B . 正襟危坐：形容严肃庄重的样子。
C . 诚惶诚恐：惶恐不安。
D . 颔首低眉：一会抬起头,一会儿又显得很恭顺的样子。
4. （2分） (2018八下·永州期中) 下列句子没有语病的一项是（）A . 实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。
B . 记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
C . 这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
D . 就目前来看，我国人民的文化程度普遍偏低，确切还需要大大提高。
5. （2分）(2019·道里模拟) 对下面这首元曲理解有误的一项是（）天净沙·秋思（元）马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
人教统编版(部编版)九年级下册语文第1单元第3课《短诗五首》同步练习
人教统编版（部编版）九年级下册语文第1单元第3课《短诗五首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共6题；共22分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（）A . 墓畔(mò)寂寞(mò)沈尹默(mò)B . 口占(zhàn)漫漫(màn)卞之琳(biàn)C . 芦荻(dí)舵手(duò)风雨吟(yín)D . 装饰(zhuāng)谎言(huǎng)聂鲁达(niè)2. （12分）给下面的形近字组词。
尹________萧________墓________卞________绊________慌________君________箫________暮________卡________畔________谎________3. （2分） (2019九下·昆明会考) 结合语境选词填空，最恰当的一项是（）伟人的伟大之处，在于其丰功伟绩，在于其非凡的人格。
法国哲学家伏尔泰就是这样的伟人。
在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，伟大作家雨果表达了对这位人类先贤的崇高，同时，也发出了对人类社会良知的。
A . 尽管也称赞呼唤B . 不仅更称赞呐喊C . 不仅更礼赞呼唤D . 尽管也礼赞呐喊4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 金乌炭雕工艺精涨，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
B . 王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
C . 中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。
D . 听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不然闹。
人教部编版语文九年级下册第3课《短诗五首》同步练习题
短诗五首1．阅读下面的诗歌，回答问题。
月夜霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。
我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。
（1）这首小诗描绘了一幅月夜图景，请你用自己的语言将这幅月夜图描绘出来。
（2）如何理解“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”这句诗的深刻含意？【答案】答案（1）刺骨的寒风呼呼地刮着，明亮的月亮洒下光辉，我与一棵顶天立地的大树并排站立在旷野上接受寒风的洗礼，我却没有靠在大树身上，让它为我遮蔽风寒。
（2）一个“却”字，既没有贬低树的高大，又凸显出“我”的傲然自立。
身处艰难困境，诗人“并排立着”“没有靠着”大树，形象地表现出诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。
【解析】【详解】（1）本题考查描述诗句内容。
这首诗只有四行，完全打破了旧体诗的格律，用纯熟的白话写成。
诗人托物咏志，以霜风、明月、挺立的高树三种景物，烘托与高树并立的“我”。
霜风寒月中，顶天立地的高树与独立不倚的自我，充满了美的意蕴，表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子强大的独立自主的意识和强大的人格。
注意把“刺骨的寒风”“明亮的月亮”“我与一棵顶天立地的大树并排站立”的景象描述出来。
（2）本题考查理解重要语句。
这首诗写的是一个冬夜，“霜风呼呼的吹着，月光明明的照着。
”环境是萧森的，人物是孤独的，正好反映了“五四”运动之前的一个社会侧面——半封建半殖民地中国的某种社会相。
面对这样的人世，这样的处境，诗人表现了独立不倚的坚强性格和奋斗精神：“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”。
在严寒下不妥协，在孤独中不退缩，这正显示出一代青年知识分子开始觉醒。
追求人格独立，追求思想自由和个性解放，进而唤起国人的觉醒，民族的觉醒，乃是那个时候进步青年的人生追求。
可据此做答。
2．阅读下面的诗歌，回答问题。
萧红墓畔口占走六小时寂寞的长途，到你头边放一束红山茶，我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。
（1）首句强调“走六小时”“长途”表明了什么？（2）谈谈你对“到你头边放一束红山茶”一句含意的理解。
九年级语文下册第三课《短诗五首》同步练习题-部编版(含答案)
九年级语文下册第三课《短诗五首》同步练习题-部编版（含答案）一、选择题1．下列加点字注音有误的一项是（）A．塞畔．（pàn）尹．（yǐn）B．一束．（shù）卞．（biàn）C．寂．寞（jì）飞奔．（bèn）D．装饰．（shì）舵．手（duò）2．下列对课文的理解，错误的一项是（）A．《月夜》这首诗在艺术上的突出特点是意境的创造，显得清新质朴，含而不露。
B．《风雨吟》一诗中，“大地风雨的海”是一个独特的意象，它实际上是诗人用主观情绪折射客观现象所得到的结果。
C．《断章》虽然只有四句，但它却写出了世间人事的相互独立、相互作用的关系。
D．《萧红墓畔口古》一诗中，首句中诗人“走六小时寂寞的长途”专程来拜谒萧红墓，足见诗人对她友情之深挚。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？B．“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾……”C．武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、恩施的神农架都是湖北境内著名的旅游景点。
D．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
”4．下列各句中没有语病的一项是（）A．全场的目光和掌声都集中到中心广场前的旗杆上。
B．学校开展消防常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。
C．学校领导表示要继续推广汉字听写比赛活动，引导学生自觉弘扬中华民族的优良传统。
D．双减实施后，能否切实减轻学生课业负担，让学生快乐成长是我国中小学教育工作的当务之急。
二、综合性学习5．宏远初中九年级（1）班打算举行“漫步诗苑”综合性学习活动，请你踊跃参加。
（1）为了了解同学们对诗词的感兴趣程度，班级进行了一次调查。
下面是调查的数据，请你阅读这张表格，归纳出结论。
结论：_________________________________________________（2）在诗歌朗诵活动中，如果你是主持人，请你写一段富有诗意的开场白。
人教部编版九年级下册语文第一单元第3课《短诗五首》同步练习(I)卷
将离别推远，再推远
王春鸣
①已经有好几个晚上了，我从睡梦中惊醒，脸上热泪滚滚。我想念父亲了，不知道他是否在离我几十里的老屋，
安然地睡着。
②我的儿子小树和同学打架，失败后向人示威：“我太阳公公的骨头是铁做的。”太阳公公就是我的父亲，他
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力气很大，一掌下去，砖头应声断开。拍一下桌子，所有的空碗都要一阵乱跳。就是这样的父亲，除了感冒和牙疼， 从来看不见他身上有病。养育我们长大的这几十年，他就像个太阳一样在无数的日子里穿梭来穿梭去，教书、挣钱、 奔波……浑然圆满，活力四射。
踌躇（chóu chú）
鳞次栉（zhì）比
B . 绯（fēi）红 寒噤（jìn ）
褶皱（zhě zhòu）
惟妙惟肖（xiāo）
C . 嗤（chī）笑 稽（qǐ）首
诘责（jié zé）
越俎（cǔ）代庖
D . 倒坍（tān） 逞（chěng）辩 荫蔽（yìn bì）
心宽体胖（pán）
2. （1 分） 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
⑥这些话真没意思。我不和他吵了。 ⑦父亲也来追那条狗了，狗早不见了，我看着河里面他的倒影，风和流水将那块走动的影子，割得破碎和流畅。 蓝天和白云，深不可测地经过父亲水中的身影。我忽然很想念弟弟，如果他此时在，我真想抱着他大哭一场，告诉 他，我们的父亲老了。我把眼泪和鼻涕擦在身边的竹竿上，退到林子深处。再早几天，我的五爷爷，比父亲大十岁 的他的小叔，忽然在睡梦中去世了。那时我刚刚接到五爷爷要过八十岁生日的邀约，没有人相信他就这样离开了， 妈妈说她一闭眼，还看见他活生生地站在窗子外面喊，“胜玉，你开一下门来，我给你带了几个庙里的馒头。”但 是，他就躺在那里了，任凭我的表姑们如何哭喊，一动不动。穿着孝衣的父亲那几天没有任何表情，他有时候走到 他的小叔灵前，看一看，不流泪，也不说话。那时我就隐约觉得父亲有点老了，他不动声色的背后藏着某种不舍与 畏惧。与我感情很好的小表姑一直在哭，她的手一直掐到我的骨头里，在哀恸中用叙事的方式回忆着五爷爷生前的 种种好，和她们作为子女的不知觉。最让我心疼的是她说她以为他们之间还有很多时间的，忽然就没有了，忽然就 没有了呀你知道吗？ ⑧我的弟媳妇是不善言辞的，她回家以后，每天把爸爸妈妈房间里打扫得干净得不能再干净。有一回爸爸高兴 地说，窗玻璃真干净，干净得像没有一样！弟媳妇忽然就扔了抹布哭起来。看着五爷爷安详的模样，其实我们都知 道，死亡没有那么可怕，可怕的是离别。可怕的是我们自己心里的暗暗害怕，这些都说明，爸爸妈妈真的老了，离 别的日子，隐隐约约可以看到了，而更可怕的是父母自己也意识到了。父亲他买回来给我们吃的鱼更大，他将藏着 掖着几十年的工资卡密码在晚餐桌上宣布了。父母和子女之间的深情，自孩子幼年而始，经历了一长段的麻木期之 后，又在他们晚年，被召唤出来，它岌岌可危摧枯拉朽，炽热如地火却又隐忍不发。 ⑨那么，那些充斥着报纸和电视的保健品广告，来得更猛烈些吧。我感激它们，使我曾经浑然圆满如太阳的父 亲，在晚年放下一切雄心和梦想，一切奔波与劳碌，尘埃落定地，做着唯一一个梦——健康的梦。一个孤独的人， 是可以通达和超脱的，但是一个父亲，一个丈夫，他总要未雨绸缪，想着将离别的日子推远一点，再推远一点。
第3课《短诗五首》同步练习 部编版语文九年级下册(含答案)
第3课《短诗五首》同步练习部编版语文九年级下册（含答案）3 短诗五首1. 下列各组词语中，加下划线字的读音全都正确的一组是（）A. 楹联（yíng）追溯（shuò）簇新（cù）扣人心弦（xián）B. 婆娑（suō）惩戒（chěng）戳穿（chuō）凛然生畏（lǐng）C. 嗔怒（chēn）惬意（qiè）瑰宝（guī）孜孜不倦（zī）D. 召唤（zhāo）山峦（luán）刹那（shà）侃侃而谈（kǎn）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 贸然春寒料峭雾霭雕粱画栋B. 困厄神采奕奕推崇和言悦色C. 褴褛饥肠漉漉斡旋自圆其说D. 告罄摧枯拉朽藻饰人情世故3. 下面有关文学常识的表述，错误的一项是（）A. 《诫子书》是篇充满智慧之语的家训。
作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。
B. 明代小说家吴敬梓所作的《儒林外史》，被鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说。
C. 《萧红墓畔口占》是我国现代诗人、翻译家戴望舒即兴创作的一首情思隽永的短诗。
D. 雨果是19世纪法国作家。
其代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
4. 下列说法有误的一项是（）A. 《萧红墓畔口占》作者戴望舒，中国现代象征派诗人，其诗《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。
B. “记”是古代的一种散文体裁。
《小石潭记》《醉翁亭记》是游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、风土人情、山川景物及名胜古迹等。
C. 夏洛蒂勃朗特的代表作《简爱》讲述了贫苦孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。
小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。
D. 古诗词中常可见到“节气”的身影，如“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”分别写到了“雨水”“霜降”两个节气。
5. 下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是（）①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。
人教部编版九年级下册第一单元第3课《短诗五首》同步测试A卷
人教部编版九年级下册第一单元第3课《短诗五首》同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2019七上·汽开区期末) 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A . 徘徊（huái）酝（yùn）酿拈（zhān）轻怕重漠（mè）不关心B . 狭隘（yì）殉职（xùn）刨根问底（páo）惊慌失措（cuò）C . 坍塌（tān）虐待（nuè）参差不齐（cēn cī）畏罪潜（qián）逃D . 禁（jìn）锢冤枉（wang）怪诞（dàn）不经大相径（jìng）庭2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A . 声调愤然霉菌几次三翻B . 照像芋梗威慑油光可鉴C . 亵渎枪毙和蔼好意难却D . 绎站寓居脱漏喜不介意3. （2分） (2018九上·简阳月考) 下列各句中划线词语使用正确的一项是（）A . 对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。
B . 在校运会的闭幕式中，初一级粉墨登场，表演的跑操受到全场观众的热烈欢迎。
C . 李老师只读了课文的一小部分就能说出文章的内容和主旨，他这种断章取义的能力让同学们惊叹不已。
D . 我们都是毕业班的学生了，学校还不停地要求我们参加各种文体活动，这样做究竟是利还是弊，学校、老师、家长莫衷一是。
4. （2分） (2020八上·天峨期末) 下列句子没有语病的一项是（）A . 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
B . “戏剧进校园”成效不显著，原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。
C . 不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，就永远不能飞到天空。
D . 一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读兴趣。
人教统编版(部编版)九年级下册语文第1单元第3课《短诗五首》同步练习(I)卷
人教统编版（部编版）九年级下册语文第1单元第3课《短诗五首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共6题；共22分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（）A . 墓畔(mò)寂寞(mò)沈尹默(mò)B . 口占(zhàn)漫漫(màn)卞之琳(biàn)C . 芦荻(dí)舵手(duò)风雨吟(yín)D . 装饰(zhuāng)谎言(huǎng)聂鲁达(niè)2. （12分）给下面的形近字组词。
尹________萧________墓________卞________绊________慌________君________箫________暮________卡________畔________谎________3. （2分） (2018九上·永康月考) 下列对话中划线词语使用正确的一项是（）A . 甲：今年，令妹芳龄儿何？乙：家妹已逾弱冠之年。
B . 甲：改日一定登门拜访。
乙：定在寒舍恭侯光临！C . 甲：阔别多日，令堂身体可好？乙：家父一切安好，多谢挂念。
D . 甲：兄台有何见教？乙：见教不敢，然足下有些许肺腑之言奉送与兄。
4. （2分）(2019·广东) 下列句子修改个正硝的一项是（）A . 香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。
（将“探望”改为“探访”）B . 目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜。
（将“1997年”移至“是”和“在”之间）C . 爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德感情操的重要标准。
（在“爱国”前加“是否”）D . 气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。
统编版九年级下册语文第3课 短诗五首 同步练习题(含答案)
统编版九年级下册语文第3课短诗五首同步练习题（含答案）第3课、短诗五首积累与运用1. 给加点的词注音,根据注音写出相应的词语。
(1)国庆节期间,天安门广场上摆放着美丽的花朵,这些花朵将广场装饰( _)得缤纷多彩。
(2)徐玲能够成为我国第一位巾帼不让须眉的航母女舵手( _),与她异常刻苦的努力是分不开的。
(3)长路(màn màn),任重道远,唯有脚踏实地才能行稳致远。
(4)“‘两弹’元勋"邓稼先埋名戈壁数十载,常年风餐露宿,忍受着别人难以想象的(jìmò),最终破解了原子弹的奥秘。
2.下列诗句朗读节奏划分不恰当的一项是（）A.明月/装饰了/你的窗子。
B.风从/大地/卷来。
C.到你头边/放/一束红山茶。
D.我和一株顶高的树/并排/立着。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？B．“还愣着干吗？"妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾……”C．武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、恩施的神农架都是湖北境内著名的旅游景点。
D．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
"4.诗句赏析。
(1)风从大地卷来,雨从大地奔来。
走六小时寂寞的长途,到你头边放一束红山茶。
5. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )“嫦娥五号”成功返回,意味着我国已经掌握了无人月球探测技术;“天问一号"探测器着陆火星,标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步;北斗导航星正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展毫无疑问,是因为党的正确领导和国家的大力支持,是因为科技的自主创新,是因为航天人永不言败追求卓越的精神。
A.; ! 、B.……! ,C.; ,___D.……、6.选词填空。
（1）我和一株顶高的树并排______（A站着B立着C．站立），却没有靠着。
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人教统编版(部编版)九年级下册语文第1单元第3课《短诗五首》同步练习A卷一、积累运用 (共6题；共22分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（）A . 墓畔(mò)寂寞(mò)沈尹默(mò)B . 口占(zhàn)漫漫(màn)卞之琳(biàn)C . 芦荻(dí)舵手(duò)风雨吟(yín)D . 装饰(zhuāng)谎言(huǎng)聂鲁达(niè)2. （12分）给下面的形近字组词。
尹________萧________墓________卞________绊________慌________君________箫________暮________卡________畔________谎________3. （2分） (2018九上·浙江月考) 下列有关传统文化的说法不正确的一项是（）A . 冠礼，古代男子成年时（十八岁）加冠的礼节，在宗庙中进行，由父亲主持。
B . 再拜，先后拜两次，表示礼节之隆重。
旧时书信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。
C . 孝悌，孝指对父母要孝顺服从；悌，指对兄长要敬重顺从。
孔子非常重视孝悌，把孝悌作为实行“仁”的根本。
D . 愚，常用于自称的谦称，比如称自己的见解为“愚见”。
4. （2分）(2019·浙江模拟) 下列语句中，没有语病且句意明确的一项是（）A . 语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
B . 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
C . 学校组织防震逃生演练活动，是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。
D . 在阅读文学名著的过程中，使我明白了很多做人的道理，感悟了人生的真谛。
5. （2分） (2019九下·和平模拟) 下面对诗词的理解，不恰当的一项是（）南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
A . “南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目，这是一首登临怀古的词作。
B . 上阕写词人登上北固亭北望中原，俯瞰长江，抒发了对北固亭山光水色的赞美之情。
C . 下阕通过对三国时期重要政治人物孙权的赞扬，表达了作者收复失地的强烈愿望。
D . 词的结尾直接引用曹操对孙权的赞语，使用典故，暗示了对南宋朝廷主和派的愤恨。
6. （2分） (2019九上·杭州月考) 下列选项中，不属于艾青诗歌特点的一项是（）A . 充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，风格凝重、深厚大气。
B . 善于运用象征手法，融入自己对青春的感受，细腻地描述恋爱中男女的幸福和忧伤，含蓄优美。
C . 具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，表现出“诗中有画”的特点。
D . 以“土地”和“光明”为主要意象，具有自由诗的特点：简洁化、散文化、口语化。
二、诗歌鉴赏 (共4题；共45分)7. （10分） (2019九上·惠东月考) 阅读诗歌，回答问题。
艾青诗选﹒礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海岸（1）诗中的“礁石”象征了什么？（2）诗运用了哪些修辞手法？（3）全诗采用了________的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。
诗歌形象________、________，洋溢着一种________情绪。
8. （15分）阅读诗歌，回答问题。
一九三六年冬，梅山被围。
余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。
旋围解。
断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自由花。
（1）给下列划线字注音。
________________________旌旗阎罗血雨腥风自由花（2）小序中划线的两个“得”字意思不同：第一个“得”意思是________，第二个“得”的意思是________。
（3）理解下列句子的含义。
①捷报飞来当纸钱。
②血雨腥风应有涯。
（4）情绪激昂地朗读这首诗歌，体会老一辈革命家的献身精神和革命乐观主义精神。
（5）注释：①意如何：________。
②泉台：________。
③旧部：________。
④阎罗：________。
（6）这一章的主旨是什么？（7）哪是实写，哪是虚写？（8）最能表现作者视死如归气概的是哪一句？（9）“斩”与“杀”同义，把“斩阎罗” 改为“杀阎罗”是否可以？9. （10分） (2018九上·天台月考) 阅读《艾青诗选——黎明的通知》节选，回答问题。
黎明的通知艾青①为了我的祈愿/诗人啊，你起来吧②而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来③说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来④我从东方来/从汹涌着波涛的海上来⑤我将带光明给世界/又将带温暖给人类⑥借你正直人的嘴/请带去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄⑧请他们来欢迎我——/白日的先驱，光明的使者【注】本诗写于1942年初，正是抗日战争最艰苦的时期。
（1）借助联想和想象来理解③④两节的意境并填空。
这两节诗歌通过________、________等意象，说明了“黎明”历经________而来的情状。
（2）根据你对艾青诗歌的认识，以下诗歌不是艾青创作的是（）A . 雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀B . 从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色C . 但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹D . 跳舞着的流水呀/在你途中的泥沙/要求你的歌声/你的流动呢（3）杨匡汉在《艾青评传》中说：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”结合《艾青诗选》，谈谈你对这句话的理解。
10. （10分）阅读下面古诗文田舍①【宋】范成大呼唤携锄至，安排筑圃②忙。
儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。
烟火村声远，林菁③野气香。
乐哉今岁事，天末④稻云黄。
【注释】①田舍：农家。
②筑圃：修筑打谷场。
③菁：水草。
④天末：天边。
这里是指稻田一望无际。
（1）全诗洋溢着一种“________” 的气息。
（请用原诗中的一个词作答）（2）请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。
（2分）三、现代文阅读 (共1题；共16分)11. （16分） 7.阅读下文，回答问题目光里的松阳彭程①“按节下松阳，清江响铙吹。
”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久厚重的历史感。
僻远的地理位置，让松阳有幸保存下众多的古村落，也保存了一个良好的生态环境。
②这里，蓝天白云是天空的常态，缭绕的云雾是山中的常客；溪水澄碧清亮，茶园舒缓开阔，桂花浓香飘逸。
行走于山水间，仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。
更为可贵的是，这巨幅山水画中，保留了一百多座格局完整的传统村落。
这些山水环绕、林木蓊郁的村落，依据地形的不同，或倚靠青山，或襟带绿水，或俯瞰幽谷，散布在县境各处。
③来到村头，或者是一道溪流，溪水汩汩有声，清净见底；或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树，伸展的树冠遮住了一大片地面。
再向里走，街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深，石径的边沿和墙脚交界处，覆盖着一层湿滑的绿苔；街巷两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛……这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，虽历经沧桑却安然无恙。
随意推开一扇老旧的门板，走进一座老宅，都会看到曲折的廊道、萦回的天井，地面的方砖大半已经龟裂，纹路纷乱；房屋里外上下，石雕、木雕或彩绘到处可见，构图生动，笔法细腻，堪称精美的艺术品。
④古村落弥漫着传统美学的韵味和情致，同时，在种种美的样貌形态背后，还有丰厚的蕴含。
石雕、木雕和彩绘，内容多取材于神话传说或传统典籍，八仙过海、岁寒三友、松下问童子、鲤鱼跳龙门……有祝祷的寓意，有教化的作用；“耕读传家”被刻写在无数古宅老院的匾额上，并扩展成“耕读传家久，诗书继世长”镌刻于楹柱上，让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。
杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地，文风昌盛，绵延不衰，这不能不说是先人的文魂引领的结果。
古村落中这些传承数千年的文化价值，滋润着一代代人的灵魂。
⑤仿佛是上天的特意安排，在遥远宁静的群山之间，安放一种古朴传统的美好，让人们真切地领悟到什么才是诗意的生存。
今天，这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。
⑥西屏街是一条明清老街，长约两公里，青石板的街路两旁，鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十家二层木结构店铺。
通过设施改建，西屏街既提高了居住舒适度，又较为完好地保存了当年的样子，堪称街区“活态传承”的样本。
位于半山腰处的平田村，在古村落改造中强调“原真性保护”，二十八幢老屋被改建成不同档次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。
⑦但是，现代化浪潮席卷之处，一应城市乡村都无所逃遁。
这样的古村落在不少地方或者被拆除，或者住户被迁走，只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。
喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。
相形之下，这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息，便愈发显得可贵。
（选自《人民日报》，有删改）（1）阅读第③段，完成下面的表格。
（2）第④段中，“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容？（3）赏析文中画横线语句的表达效果。
喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。
（4）作者通过“目光里的松阳”，表达了怎样的观点？参考答案一、积累运用 (共6题；共22分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、诗歌鉴赏 (共4题；共45分)7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略三、现代文阅读 (共1题；共16分)11、答案：略。